找總結(jié)網(wǎng) > 工作計劃 > 幼兒園工作計劃 > 幼兒園下學(xué)期園務(wù)管理工作計劃范文

幼兒園下學(xué)期園務(wù)管理工作計劃范文

| cwl2

幼兒園下學(xué)期園務(wù)管理工作計劃范文

一、情況分析

縱觀幼兒園的整體工作,我們還面臨著許多困難與實際問題。

實際一:幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃實施進入“收官之年”。2007年暑假,隨著幼兒園主要負責(zé)人的變動,在充分了解分析的基礎(chǔ)上,我園制訂了三年發(fā)展規(guī)劃,因此,2010年是我園三年發(fā)展規(guī)劃實施的最后一年。

實際二:我園管理者的目標(biāo)意識、責(zé)任意識需要強化。目標(biāo)與責(zé)任是管理者工作的動力。面對教育改革的不斷深入和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的新要求,我園管理者隊伍的建設(shè)至關(guān)重要,尤其是管理者的目標(biāo)意識、責(zé)任意識需要進一步強化。

實際三:我園課程實施方案還不夠完善,課程實施的監(jiān)控與評價欠深入。2009年,我園在前兩年實踐的基礎(chǔ)上重新修訂了我園的課程實施方案,但在課程運行中發(fā)現(xiàn),課程實施板塊缺乏具體的教育策略,尤其是缺少對組織形式、教育方法的提示等,因而課程實施方案的操作性不夠強。

實際四:常態(tài)下課堂教學(xué)的有效性還不能很好體現(xiàn)。在課程實施的監(jiān)控中發(fā)現(xiàn),教師重視匯報課、研究課、展示課,對日常教學(xué)容易忽視,因而幼兒發(fā)展得不到很好保障。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀思想,落實上海市幼兒園教學(xué)工作會議、松江區(qū)“強師興教”計劃精神,以松江區(qū)教育局、托幼辦2010年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo),以“迎世博”為背景,以辦園等級復(fù)驗與評估為契機,以完成《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo),實踐“三至”管理(思想)、課程管理(重點內(nèi)容)、分層管理(方法)、走動管理(操作方法),加強實效性園本培訓(xùn)與項目式工作推進,助推幼兒園保教工作質(zhì)量的提高和教師專業(yè)成長以及幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、園務(wù)管理:進一步強化分層管理和教育共同體建設(shè),深化“三至”管理與“三至”服務(wù)思想,細化管理制度與崗位職責(zé),在工作開展中體現(xiàn)管理效能。

2、保教工作:進一步強化課程管理,科學(xué)實施監(jiān)督與評價,聚焦新教材修訂版的使用和早期閱讀教育的融合實踐,提高課堂教學(xué)有效性,促進幼兒發(fā)展。

3、師資工作:進一步落實“優(yōu)效行動”培訓(xùn)計劃,聚焦園本、聚焦教師與課堂、聚焦課例與問題開展園本培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平,教師發(fā)展梯隊形成。

4、衛(wèi)生保?。哼M一步落實規(guī)范操作要求和保教配合行動,提高“三大員”應(yīng)知應(yīng)為水平、服務(wù)水平和幼兒健康水平。

四、具體工作與措施

(一)園務(wù)管理

1、通過學(xué)習(xí)、研討,各管理者明確管理的責(zé)任范圍,清晰崗位職責(zé),堅定管理的有效執(zhí)行。

2、建立問責(zé)制,增強管理者、教師承擔(dān)責(zé)任的意識。依據(jù)誰分管誰負責(zé)原則建立責(zé)任追究制度,并在管理工作中予以落實。

3、推行“走動管理”,發(fā)揮管理效能。依據(jù)“走動管理”的五要素(聽、講、查、干、追)開展管理實踐,以做好工作為出發(fā)點進行“走動管理”,體現(xiàn)“以人為本”的管理。

4、細化管理制度,完善《管理手冊》。根據(jù)發(fā)展形勢與幼兒園管理需要,細化、補充相關(guān)管理制度,如控?zé)熤贫?、?zé)任追究制度等。

5、定期開展工作檢查,匯總管理中各類項目檢查、評比的指標(biāo)。

6、收集、整理管理中有關(guān)過程資料,匯編成冊。

(二)保教工作

1、課程管理組:進一步完善幼兒園課程實施方案(主要補充組織實施的策略,尤其是補充體現(xiàn)圍繞早期閱讀教育三要素實踐的教育教學(xué)策略、方法等)。

2、保教工作組:收集整理課程實施中的一些經(jīng)驗,尤其是組織形勢、教育教學(xué)方法、策略等;同時加強對課程實施中日常課堂教學(xué)的監(jiān)督與評價的實踐與研究;開展對幼兒發(fā)展的測試、評價等,形成文本式測試項目。

3、教研組:開展新教材修訂版的園本化實踐,融合早期閱讀教育,將目標(biāo)、內(nèi)容、方法等同步滲透、整合,關(guān)注課堂教學(xué)的有效性。

4、項目組:圍繞研究重點深入實踐,與相對應(yīng)的專用活動室使用相結(jié)合,提高使用率、有效性,為課程實施與課堂教學(xué)服務(wù)。特色研究組:閱讀世界;名師工作組:電腦房;信息資源組:幼兒電腦房;保教工作組:建構(gòu)室;03工作組:娃娃家。

5、圍繞課程實施中的各類要素開展好保教工作。(幼兒一日作息安排、環(huán)境布置、課程資源挖掘與利用等)

(三)師資工作

1、圍繞“優(yōu)效行動”培訓(xùn)項目開展分層分類的園本培訓(xùn)。主要針對一線教師課堂實踐中存在的操作性問題開展。如園本化、班本化的活動設(shè)計;教育策略的運用;有效的師幼互動等。

2、開展“迎世博、展風(fēng)采”教師技能評比。學(xué)期內(nèi)開展教師講故事大賽和教學(xué)活動設(shè)計評比。

3、建好、使用好教師成長檔案,基礎(chǔ)性內(nèi)容豐富,凸顯個性。

4、開展常態(tài)下相互聽課、評課活動,關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性,營造研究、實踐共成長的氛圍。

5、啟動開展中山幼兒園第二屆骨干教師評選活動。

(四)衛(wèi)生保健工作

1、圍繞“三大員”應(yīng)知應(yīng)為、規(guī)范操作等多形勢開展實效性培訓(xùn)。

2、結(jié)合日常操作開展實地指導(dǎo),尤其是對“三大員”應(yīng)知應(yīng)為內(nèi)容的現(xiàn)場測問,提高口頭表達、與人交流能力,促進知識與行為的對接。

3、結(jié)合“三大員”一日操作流程要求開展日常檢查與督促、評價與反饋。(依據(jù)同一內(nèi)容看;根據(jù)個體現(xiàn)狀側(cè)重看)

4、就盥洗室消毒等開展現(xiàn)場交流活動。

(五)家長工作

1、不同層面扎實做好常規(guī)性家長工作。

幼兒園:家長學(xué)?;顒印⒏黝愑H子活動、家園小報等。

班級:家長會、家園之窗、家訪、電話聯(lián)系、面對面交流、班級論壇等。

2、發(fā)揮教育共同體在幼兒園管理中的作用。定期組織交流活動;日常訪談、了解;邀請參加幼兒園重大活動等。

3、結(jié)合幼兒園自主發(fā)展項目多形式開展親子閱讀活動。

4、正常開展0-3俱樂部活動。依據(jù)岳陽街道03工作的要求,結(jié)合地區(qū)特點和幼兒園實際,組織好每月一次的0-3親子活動和其他形式的指導(dǎo)活動。

5、盡力做好為家長的服務(wù)。

五、每月工作安排 2-3月

1、做好新學(xué)期開學(xué)前的報到了解、環(huán)境整潔、班級管理等各項工作。

2、研討幼兒園學(xué)期工作計劃,各層面完成各類計劃的制定,完成對規(guī)劃實施情況的自測和對策思考。

3、做好控?zé)煿ぷ鞯男麄靼l(fā)動工作。

4、進一步完善課程實施方案的修訂;制定新的園際結(jié)對活動計劃。

5、召開幼兒園教育共同體會議、新學(xué)期班級幼兒家長會、03親子活動。

6、教師成長檔案的梳理。

7、開展節(jié)日教育活動(元宵節(jié)、“學(xué)雷鋒”、“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié)等)。

8、各負責(zé)人收集各類匯編成冊的素材。

9、做好大班畢業(yè)生入小學(xué)個人信息登記工作。

10、細化、補充管理制度。

11、開展教師講故事活動。

12、開展親子運動活動。

4月份

1、收集、整理、匯編各類手冊

2、開展親子閱讀活動。

3、開展教學(xué)活動設(shè)計評比。

4、開展小青娃講故事活動。

5、開設(shè)家長學(xué)?;顒樱霭婕覉@小報,開展03親子活動。

6、開展班級環(huán)境交流活動。

7、做好迎接督導(dǎo)的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作(環(huán)境、專用活動室、活動設(shè)計等)

5月

1、全面做好迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備,迎接督導(dǎo)。

2、做好2010年幼兒園招生的宣傳、預(yù)等級工作。

3、開展0-3親子活動。

4、參與、了解松江區(qū)學(xué)前教育市級推介活動。

5、班級工作交流。

6月

1、開展慶“六一”慶?;顒印?/p>

2、做好招生的后續(xù)工作。

3、完成對教師的考評活動。

4、啟動第二屆中山幼兒園骨干教師評選

5、開展大班參觀小學(xué)活動,舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。

6、開展0—3社區(qū)親子活動。

7、做好學(xué)期結(jié)束的各項工作。(各條線組室年度工作總結(jié);暑假工作安排等)。

7-8月

1、開設(shè)好暑期班;做好新學(xué)期工作準(zhǔn)備。

2、開展暑期園本培訓(xùn)。

3、完成對教師學(xué)年度考核。

4、完成對新生的錄取、編班工作。

5、做好零星的暑期修理工作。

37928