幼兒園下半年各項(xiàng)工作計(jì)劃總結(jié)大家如何下筆呢?日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,以下是小編精心收集整理的幼兒園下半年各項(xiàng)工作計(jì)劃總結(jié),下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
一、指導(dǎo)思想
圍繞教研室提出的工作目標(biāo)和要求,以認(rèn)真實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線,加強(qiáng)《幼兒園綜合活動課程》園本建設(shè),以教師《教學(xué)六認(rèn)真》考核為抓手,進(jìn)一步深化課程改革,完善課程實(shí)施,不斷提高教師課程執(zhí)行力;規(guī)范日常生產(chǎn)管理,優(yōu)化一日活動,充分重視幼兒園教育的實(shí)效性,提高幼兒園教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)和措施
1、提高一天活動的效率
一、提高課程實(shí)施水平
以“整合”為課程實(shí)踐的核心理念,針對不同年齡組制定科學(xué)合理的課程實(shí)施方案,根據(jù)本班級兒童的發(fā)展水平精心制定每周活動計(jì)劃,將兒童的知識、情感、意志、行為作為一個(gè)整體來確立培養(yǎng)目標(biāo),從而將身體、智力、道德、審美教育有機(jī)滲透。各教研組以《綜合活動叢書》課程文本為基礎(chǔ),每周定期開展課程復(fù)習(xí)活動,結(jié)合園本教育資源和科研成果,及時(shí)調(diào)整和豐富課程內(nèi)容。并充分利用本地資源,收集文本和資料,然后進(jìn)行整理篩選,拓展本地課程內(nèi)容,創(chuàng)造性地實(shí)施具有園本特色的課程,構(gòu)建園本課程,使我們的課程具有淀山湖幼兒園鮮明的個(gè)性,提高我們課程的適用性。在課程實(shí)施過程中,每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動的每一個(gè)細(xì)節(jié),以“實(shí)用、活潑、勤快、精準(zhǔn)、精致”來規(guī)范教學(xué)行為,在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)真正做到“心中有目標(biāo),眼中有孩子”;注重環(huán)境的教育內(nèi)涵,讓孩子與環(huán)境互動,讓環(huán)境見證孩子的學(xué)習(xí)過程;促進(jìn)主題課程與游戲活動的有效融合,充分考慮兒童的年齡特點(diǎn)和當(dāng)前水平,引導(dǎo)兒童創(chuàng)造性地使用各種材料,進(jìn)行大膽友好的接觸,在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)造游戲環(huán)境、投放游戲材料、引導(dǎo)兒童游戲后反思和調(diào)整等各方面促進(jìn)兒童社會化和個(gè)性的和諧發(fā)展。同時(shí),教師要及時(shí)記錄和反思角落活動、主題墻和創(chuàng)意游戲,以便及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。
B、完善幼兒發(fā)展評價(jià)體系
教師應(yīng)該用科學(xué)的發(fā)展觀來評價(jià)孩子。這學(xué)期他們會結(jié)合《幼兒交往能力評價(jià)表》、《幼兒求知欲評價(jià)表》、《幼兒習(xí)慣評價(jià)表》和期末的班考、園考,繼續(xù)認(rèn)真研究孩子,仔細(xì)觀察每個(gè)孩子,及時(shí)做好觀察筆記,真實(shí)記錄和科學(xué)評價(jià)孩子各方面的發(fā)展。
這學(xué)期《個(gè)別兒童教育跟蹤表》會繼續(xù)用的更好。教研團(tuán)隊(duì)將在回顧以往兒童成長檔案的基礎(chǔ)上,不斷完善和豐富檔案的內(nèi)容和形式,重視兒童和家長的參與。既要有原小冊子的內(nèi)容,又要有反映孩子個(gè)性的內(nèi)容,還要遵循主題教育,及時(shí)評價(jià)孩子各階段的發(fā)展。
三是構(gòu)建園林化課程實(shí)施體系,充分發(fā)揮示范輻射作用
本學(xué)期,在選擇相關(guān)教材實(shí)施主題課程的基礎(chǔ)上,結(jié)合我園造紙工人的特色教學(xué)和“一日活動中有效滲透兒童養(yǎng)成教育”的研究,確定各教研組的研究課題,從生活活動、學(xué)習(xí)活動和游戲活動中努力,接觸日常教育教學(xué)的具體事件和場景,采取多種方式進(jìn)行研究
本學(xué)期采用每月定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式,在充分認(rèn)識教師教學(xué)“六個(gè)負(fù)責(zé)”的同時(shí),以一日活動的準(zhǔn)備為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真分析總結(jié),重點(diǎn)在戶外體育鍛煉、區(qū)域活動、游戲活動、集體教學(xué)等方面對每位教師進(jìn)行檢查指導(dǎo),限期整改存在的問題,從而規(guī)范每位教師的教學(xué)行為,保證一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。每個(gè)老師都要及時(shí)反思自己的教育教學(xué),認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思,通過反思不斷提高自己的教學(xué)保障水平。
b、認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度
園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以“推門聽課”為主要監(jiān)督形式,做到“四個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持每周觀看不少于兩場活動,每周總結(jié)觀看活動,堅(jiān)持每周集體點(diǎn)評,堅(jiān)持深入課堂分析教學(xué)質(zhì)量。
c、認(rèn)真落實(shí)教研活動管理制度,深化園本教研
結(jié)合園區(qū)層面的教研課題研究,認(rèn)真落實(shí)該群體的研究課題。園區(qū)中心教研組每兩周舉辦一次專題研討會,各教研組每兩周開展一次教研活動,每周開展一次課程復(fù)習(xí)活動。這學(xué)期將以健康教育和音樂教育為突破口,讓教師研究討論具體案例和問題,研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題。教研組組織的活動要與研究課題密切相關(guān),每項(xiàng)活動都要有明確的主題、中心發(fā)言人和詳細(xì)的記錄。園區(qū)中心教研組還應(yīng)組織“一課三研”、“主題分析”、“理論學(xué)習(xí)”、“參觀時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“案例分析”等活動,注重理論提煉和經(jīng)驗(yàn)積累、全園區(qū)流程管理和參與,建立電子園本教研資源庫,注重教學(xué)活動設(shè)計(jì)、教學(xué)記錄、教育故事、教育隨筆、教育論文和教學(xué)。
__幼兒園下半年的工作計(jì)劃以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計(jì)劃,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進(jìn)幼兒健康成長,推進(jìn)教學(xué)改革。先梳理如下:
一、工作思路
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
二、主要工作
一強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。
3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站,正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié),是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開端。
三、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中滲透,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動。
一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。
二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。
三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長。深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
—、基本情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人,女生13人,全部為新生。本學(xué)期,幼兒年齡在2、8—3.5歲之間,部分幼兒讀過幼兒園,有一定的知識準(zhǔn)備,但由于幼兒來自不同的幼兒園,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,另外,幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。
二、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的工作中,我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想,為幼兒營造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上,以音樂教學(xué)為特色,以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動與生成活動有機(jī)的結(jié)合,制定適宜的活動計(jì)劃,合理安排一日活動環(huán)節(jié),提供豐富的材料,科學(xué)、客觀記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成健康向上的班風(fēng)。
三、主要工作任務(wù)及措施
(一)優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
具體措施
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。
2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個(gè)幼兒都有展
示作品及欣賞作品的機(jī)會。
3、活動區(qū)的。設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,可以一區(qū)多功能,輪流開放,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。
5、更加合理的利用社區(qū)資源。
(二)合理安排一日活動,一日活動安排注意動靜搭配,室內(nèi)外平衡。
具體措施
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運(yùn)動性活動,個(gè)人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,要求幼兒動作合乎要求,參加我園體能操觀摩活動。
4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。
6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動,每周組織一次玩沙玩水活動、赤足活動,每周開展二節(jié)體育課,體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析,能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。
7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動,培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動,培養(yǎng)幼兒的感受力,表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。
(三)、重視對幼兒的觀察、評價(jià),通過對幼兒的評價(jià),了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施:
1、建立幼兒個(gè)人成長檔案,檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如:幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價(jià)表、動作發(fā)展檢核表,根據(jù)觀察幼兒的
行為來分析、評價(jià)每一位幼兒。
3、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料,如:通過錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià),并定期向家長展示幼兒成長檔案,以便家長了解幼兒成長的動向。
4、重視教育評價(jià)對教育活動的作用,定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
(四)班級管理
1、班級每兩周開展一次教研活動,商討班級主題開展情況,及時(shí)提出與主題相關(guān)問題,形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握,從而提高保育員的配班能力。
2、每周召開一次班務(wù)會,由班長傳達(dá)上級精神,安排班級工作任務(wù),討論班上幼兒存在的問題,共同尋找適合的教育方法,對班級的各項(xiàng)工作做到有商量、有計(jì)劃,并及時(shí)做好記錄。
3、教師做好晨檢、交接班工作,管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管使用工作。
4、三位教師經(jīng)常交流思想,互相學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,在教育幼兒與家長工作上,指導(dǎo)思想要一致。
5、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),做到教師的要求一致。
(五)家長工作
1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,約訪率達(dá)到100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,及時(shí)展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,共同探討家園一致的教育。
本學(xué)期,我園將以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn),加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,科學(xué)合理組織活動,明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。堅(jiān)持引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),牢固樹立以人為本的`教育理念,通過全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,扎實(shí)推進(jìn)教師業(yè)務(wù)和幼兒全面發(fā)展,著力提升我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
一、工作目標(biāo)
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)
讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)會與同伴友好相處,學(xué)習(xí)照顧自己,適應(yīng)周圍環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識,敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)
讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽(yù)。
二、工作措施
(一)重點(diǎn)工作
一、抓好教師備課。通過健全完善教師備課,教學(xué)計(jì)劃,做到上課前心中有數(shù),講解自如,并要求寫好教學(xué)反思,提高教學(xué)實(shí)效性。
二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)活動以游戲?yàn)橹鳎層變涸诳鞓返幕顒又袑W(xué)習(xí)。
三、注重養(yǎng)成教育。各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂養(yǎng)成教育計(jì)劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
(二)常規(guī)工作
一、抓好安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,落實(shí)安全責(zé)任制,與所有教師、司機(jī)、門衛(wèi)簽定安全責(zé)任書;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕各類安全事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
二、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄;要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅(jiān)持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動,不定期到個(gè)別幼兒家庭走訪。組織開展每學(xué)期1次家長會。
五、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備,不斷完善辦園條件。
六、樹立良好的檔案意識,做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
三、工作安排
九月:
1、報(bào)名造冊登記,完善相關(guān)資料。
2、擬訂教學(xué)計(jì)劃。
3、確定教學(xué)內(nèi)容。
4、保教常規(guī)檢查。
十月:
1、教師教案展示評比。
2、教師聽評課活動。
3、園本教研。
4、保教常規(guī)檢查。
十一月:
1、教師學(xué)習(xí)筆記展示評比。
2、班級特色課程展示活動。
3、保教常規(guī)檢查。
十二月:
1、教師讀書筆記、心得體會展示評比。
2、保教常規(guī)檢查。
元月份:
1、教師自制教玩具評比。
2、家長聯(lián)系日活動。
3、保教常規(guī)檢查。
4、學(xué)期工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想:
深入慣切實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀。加強(qiáng)對教學(xué)過程的深層理解。
二、主要任務(wù)
1、明確幼兒園數(shù)學(xué)各年齡段的目標(biāo)和內(nèi)容,并對教學(xué)過程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和組織進(jìn)行實(shí)踐。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展路徑的理論。
3、經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí),開展實(shí)踐研究,從實(shí)際出發(fā),在實(shí)際操作中研究討論具體問題。
三、活動方式
老師上公開課、平常課堂觀察分析,自主學(xué)習(xí)、反思與評課
四、活動安排
時(shí)間地點(diǎn)主要內(nèi)容
第2——5周辦公室按年齡段老師集體研究本期所學(xué)內(nèi)容
第7周大二大五教室祁艷玲、胡小蘭上公開課辦公室老師反思及評課討論
第8周中一中二田馮、李春紅上公開課老師說課反思及評課討論辦公室
第9周中三、辦公室王巨光上公開課老師說課反思及評課討論
第10周小一、辦公室李殊上公開課老師反思說課及評課討論
第11周小二、辦公室廖宇上公開課老師反思說課及評課討論
第12周辦公室討論集體教學(xué)中幼兒操作活動的設(shè)計(jì)和組織策略
第13周辦公室討論如何對幼兒的操作進(jìn)行指導(dǎo)?如何評價(jià)幼兒的操作等
第14、15周辦公室教師的讀書交流會,老師準(zhǔn)備一篇與教學(xué)相關(guān)的文章,進(jìn)行文章交流
第16周辦公室總結(jié)本期教學(xué)活動及心得體會
新學(xué)期開始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班三位老師會一如既往地合力做好班級各項(xiàng)工作的同時(shí),更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重一來進(jìn)行工作任務(wù),呵護(hù)好班上的每一個(gè)孩子。
一 、具體工作及措施
(一)共同生活
目標(biāo) 1:在老師的幫助下,幼兒愉快參加各類活動。
措施:
(1)組織幼兒參加各種活動,在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,體驗(yàn)活動的快樂。
(2)保證每天的戶外活動時(shí)間,為幼兒提供各種活動器具,引導(dǎo)幼兒會玩,愛玩。
(3)通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。
目標(biāo)2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增 強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。
措施:
(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能。
(2)在日?;顒又?,通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。
(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。
(4)通過各種體育活動和游戲,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。
(5)在一日活動中,老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。
目標(biāo)3:在活動中注意安全,不做危險(xiǎn)的動作。
措施:
(1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑,不能推擠別人。
(2)活動中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。
目標(biāo)4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。
措施:
(1)通過平時(shí)的生活活動,讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,能用自己的毛 巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。
(2)通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)
立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
目標(biāo)5:愉快的進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔、干凈。
二、工作任務(wù):
<1>常規(guī)工作:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個(gè)別教育
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。
孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,容易出汗感冒,教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3.區(qū)域活動材料的整理和投放
措施:
1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類。
2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動。
<3>家長工作
1、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家長會、家長開放日、等各種途徑做好家長工作。
2、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。
3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每周發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。
希望我們的孩子能健康的成長,快樂的度過小小班的在園生活。
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。要平等對待每位兒童,以飽滿的熱情參與園里安排的各項(xiàng)活動,用謙遜好學(xué)的態(tài)度與同事相處共事。堅(jiān)持正確的教育觀,以下面教育為主,要向兒童講明道理再讓他們自覺自愿學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)方面
為了充實(shí)自己,便于教學(xué),我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論,加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí),規(guī)范自己的言行,用自己的一言一行、一舉一動去帶動幼兒形成良好的習(xí)慣。平時(shí)在工作中遇到了問題,我會向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,與搭班老師共同商量并解決,認(rèn)真參加教研活動,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),向前輩們“取經(jīng)問道”并虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的意見及建議,不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。
三、工作方面
這是初次接觸幼教工作,因此我有很多很多需要學(xué)習(xí)和積累的東西。經(jīng)驗(yàn)有限的我,在日后的工作中會努力做到主動、積極、踏實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心,會細(xì)心地觀察幼兒以做到對每個(gè)幼兒因材施教,跟幼兒建立一種平等、信任、尊重的關(guān)系,給孩子一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子喜歡上我這位新老師,繼續(xù)喜歡甚至更加喜歡“家有寶貝”幼兒園,對家長真誠熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園時(shí)的表現(xiàn)給家長,做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),在這樣“家園共育”的配合下,讓幼兒健康和諧地身心全面發(fā)展。上班時(shí)我一定做到,不遲到、不早退。按時(shí)完成工作任務(wù),認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪工作后要有記錄,抓好教育教學(xué)工作。
四、家長方面
家長會已經(jīng)召開過,家訪工作也正進(jìn)行中,我會借此途徑好好了解幼兒,收集家長的寶貴意見,也及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動溝通 ,共同配合教育好幼兒,讓家長們信任,放心,明白把孩子交給家有寶貝是明智的選擇!
五、個(gè)人努力方向
我認(rèn)為喊再多口號也抵不過小小的實(shí)際行動,我會努力用行動來證明自己。對孩子再多點(diǎn)愛心再多點(diǎn)耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。輔助班主任抓好班級的常規(guī)工作,使得大(2)班有著更加煥然一新的班風(fēng)班貌。教育工作是一項(xiàng)常做常新的工作,因此,我還要加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)并學(xué)習(xí)新進(jìn)的知識和教學(xué)方法,不斷提高和完善自己的考研能力。請各位同事監(jiān)督以及指導(dǎo)我,讓我斷進(jìn)步,不斷成長!