2023年第一學期體育教師教學計劃大家準備好了嗎?時間一晃而過,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!以下是小編精心收集整理的2023年第一學期體育教師教學計劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
一、抓好早操間操工作。
增強學生組織紀律觀念,有效提高學生的身體素質(zhì)。大課間活動是學校體育工作的重點,其質(zhì)量的好壞講直接影響學生的身體素質(zhì)及健康指標,尤其作為學校的門面,文明更樣該抓好該項工作。
四月份,成功迎接教育局對大課間活動的驗收。
二、認真組織課外活動。
組織好今年的春季運動會。做好籌備工作,組織訓(xùn)練,爭取在遷安市春季運動會中取得優(yōu)異成績。
三、特長生訓(xùn)練。
特長生加試就一個月的時間,如何有效的選材,訓(xùn)練,讓更多的學生能夠通過特長有學上,有好學上,成為了我目前面臨的問題。我相信,我一定認真學習,虛心請教,積極訓(xùn)練,帶好我的訓(xùn)練隊。
四、九年級體育加試工作在4月底進行。
今年的學生身體素質(zhì)差,基礎(chǔ)薄弱,我必須付出更多的努力。要上好課,想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生,抓住差生,讓她們在自己的基礎(chǔ)上更近一步。
五、做好課堂教學。
八年級體育是基礎(chǔ),今年,對八年級進行實心球,立定跳遠的教授。初步做好訓(xùn)練。加強學生的組織紀律觀念,嚴把紀律。確實提高上課的效率。
六、籃球訓(xùn)練。
6月底遷安市籃球賽,文明要提前做好謀劃,組織訓(xùn)練。希望在比賽中取得好的成績。
時間緊迫,任務(wù)繁重,但是我會對學生負責,對學校負責。真抓實干,確實圓滿的完成本學年的各項工作。
一、指導(dǎo)思想
認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進學生健康成長為目標,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。
在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學受。在高中學習中,文化課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,所以說在高中的時候,體育和健康教學必須要實行下去。
二、基本情況分析
學生進入高二上期,身體素質(zhì)較初中有了明顯提高,各方面能力也在提高,而同時學習任務(wù)較重,這個時期的教學要注意教學的藝術(shù),要提高學生進行體育鍛煉的興趣,使學生在體育課上全員參與,提高身體素質(zhì),減輕學習壓力。
三、本期學習的主要任務(wù)和目的
本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊:體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學生雖然進入了高中,對體育與健康課程有了一定的了解,但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此,在教學中,要讓學生從被動學習到主動去練習,提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。
學習目的
1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段,懂得體育鍛煉對身體的作用,增長體育知識,并自覺地進行身體鍛煉。
2、學習一些基本體操,加強協(xié)調(diào)性練習。通過素質(zhì)練習,提高學生跑、跳、投的能力。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。
3、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容。使之學為所用,提高體育達標成績。
4、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育。
四、教學措施
1、課堂教學時盡量利用學?,F(xiàn)有的場地和器材,力求基礎(chǔ)知識教學與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。
2、上課講解時,做到聲音要宏亮、吐詞清晰,組織得端,示范準確。教法要因地制宜,靈活多變。
3、抓好兩操及課外活動,促進學生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。
新學期伊始,老師和同學們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。為更好地完成自己分擔的各項工作,完成教學任務(wù),特制定計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
《課程標準》強調(diào)以學生的發(fā)展為中心,始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點,教師的教法必須通過學生的學法來實現(xiàn)其功能,在教師方案設(shè)計和實施過程中,要注意學生學法的研究與探索,而且要研究教法與學法的變化,充分發(fā)揮游戲的功能作用,掌握體育運動技能,發(fā)展身體素質(zhì)、增進身體健康。培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識與行為。
作為體育教師,一要明確教學理念,端正教學思想,專研教學策略,落實六環(huán)三步,提高教學效率,保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展,豐富學生鍛煉項目,引導(dǎo)學生積極參與,形成生機勃勃的校園體育氛圍。
二、學生情況分析
學生非常喜歡體育,但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習慣。
三、主要目標
1、培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為,樂于學習和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術(shù)語。
2、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作,小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術(shù),明確武術(shù)手型特點,基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。
3、體驗參加不同項目運動的心理感受,如、在練習400米項目活動中體驗疲勞,在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張,在練習小足球項目活動中體驗興奮等。
4、學會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作,享受體育帶來的快樂,培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。
四、教學措施
體育教學是體育工作的中心環(huán)節(jié),是學生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑,提高教育教學質(zhì)量和教學水平,是我們體育教師的重要任務(wù)。
1、深入學習課程標準,分析教材,制定教學計劃、單元計劃,確定重、難點,了解學生實際情況確定教學目標。
2、課堂上,以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學方式,吸引學生參與教學,以自主、合作、探究的學習方式,促進學生參加體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培養(yǎng)。
3、根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材,不上無準備的課,觀察學生的情緒變化,多與學生交流,及時與班主任、家長溝通,表揚進步的學生,對有缺點的學生絕不包庇,及時給與批評指正,絕不體罰和變相體罰學生,做一名學生喜歡的體育教師。
4、關(guān)注“體差生”,加強特長生的培養(yǎng),本學期開展“我也有特長”活動,讓學生自己確定一項特長項目,制定練習計劃(練習時間、練習數(shù)量、要達到的明標),上交到教師保管,每個月要回報一次練習情況。
5、培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的興趣,在勝利面前不驕傲,在困難與失敗面前不氣餒,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助,讓學生真正感受到體育帶來的樂趣,配合學校的各項體育工作,做好宣傳和學生的思想工作,做到安全教育警鐘長鳴。
6、認真完成“學生體質(zhì)健康測試”工作,做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成績的考核與評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析,總結(jié)成績、不足,以及影響因素,以便在今天的公正中揚長避短,繼往開來。
7、認真參加集體備課、教研,虛心向他人學習,與同行們探討教學策略,在研究教學內(nèi)容、教學方法、設(shè)計教學方案、進行教學評價時,轉(zhuǎn)換角色進行思考,想一想學生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受,能否激起主體的探究意思和學習興趣。讓教研活動有時效性。
8、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固,也可以拓展學生的能力,學習他們喜愛的體育項目,同時培養(yǎng)了我校的體育人才,基于這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施,以保證課外活動順利開展,探索科學有效的訓(xùn)練方法和理論,提高運動競賽水平,爭取最好的成績。
一、學情分析:
小學四年級的學生組織紀律性較強,學生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ);能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法;基本學會與同伴合作學習;能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習能力;在主動參與體育游戲與活動。但部分班級學生由于個體差異的奔跑能力、跳躍能力不是很好,須加強鍛煉腿部力量;個別女生的手臂力量較差,投擲能力不強,還待加強鍛煉;本學期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律,強化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學習打下基礎(chǔ)。
二、教材分析:
小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),基本體操、小球類、技巧、游戲等基礎(chǔ)項目,以便使學生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三、教學總目標:
1、引導(dǎo)學生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚的興趣,體驗到體育活動帶來的快樂。
2、引導(dǎo)學生通過學習各項體育活動內(nèi)容,獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學習和體驗運動的技術(shù)與技能,學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法,培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。
3、引導(dǎo)學生通過體育教學活動,和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面發(fā)展,增強關(guān)注自己身體和健康的意識。
4、引導(dǎo)學生學與練的過程中,體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定的困難的條件下進行體育活動,養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。
5、引導(dǎo)學生形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神,以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。
四、教學要求:
每堂課教學,都應(yīng)把學生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體,教學中要關(guān)注四個學習領(lǐng)域目標的達成。
教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學生參與活動和主動、積極的學習態(tài)度上。教師在選擇教材時,要在“趣”上做文章,發(fā)展學生體育基本活動能力。
在教學時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學生主動、積極、創(chuàng)造性地學上學習,給學生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間,讓學生學會自主學、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價;不僅學會動作方法與技能這一結(jié)果,也要掌握獲地結(jié)果的過程。
教師在教學上時要注重學生個體差異。教師要根據(jù)學生的各種差異性適定教學目標、選擇教學內(nèi)容、教學方法,堅持面向全體學生,努力做到因材施教,使學生真正做到學習的主人。
一、學期教學總要求
1、教材分析(包括版本,教材編寫特點,主要內(nèi)容,重難點);
2、學情分析。主要對所帶班級這門課程的學生學習情況做一個剖析;
教材分析:
本學期初一學生由于剛從小學進入到中學,很多學習習慣和行為習慣還不適應(yīng),又由于這一屆學生中考體育測試要發(fā)生變化,而測試方案卻遲遲未出來。因此本學期我將教學的重點放在了培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣的養(yǎng)成和提高身體綜合素質(zhì)的學習中。為了即完成七年級教學大綱的要求又同時兼顧將來中考取得好成績,我認為從現(xiàn)在起就開始要以提高身體綜合素質(zhì)練習為主要學習目標。應(yīng)該說本學期教學任務(wù)是非常重的,我將全力以赴力在完成教學任務(wù)的同時,大幅度提高學生的身體素質(zhì),特別是奔跑能力和柔韌性的培養(yǎng)。
教學策略是:加強對學生課堂常規(guī)及鍛煉習慣的訓(xùn)練教育,同時花大力氣對學生中長跑和柔韌性進行訓(xùn)練,因為學生在這項枯燥的練習中速度和柔韌性有明顯的提高,這就為其他項目取得好成績打下來良好的基礎(chǔ),同時,枯燥的練習容易培養(yǎng)他們吃苦耐勞不拍困難的良好品質(zhì)。這樣的磨練對于接下來的體育教育教學會起到良好的作用。
學生情況:
本學期我任七年級1—4班體育課,共班約200人,他們正處于身體發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運動基礎(chǔ),課堂表現(xiàn)欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,練習的自覺性一般。
1、教學具體措施
教法設(shè)計。通過中長跑訓(xùn)練帶動學生綜合素質(zhì)全面提升。
2、學法指導(dǎo)。教會學生如何進行中長跑、柔韌性、跳繩訓(xùn)練方法,用所學知識指導(dǎo)自己平時訓(xùn)練。
二、教學設(shè)想:
初一學生剛進入中學,小學生的行為習慣和鍛煉習慣根深蒂固,一時難以改變,所以在本學期思想上多教育多引導(dǎo),課堂訓(xùn)練應(yīng)以學生的身體素質(zhì)練習和柔韌性練習為主。盡管這些練習和枯燥,學生不喜歡,但是,這也是提高他們守紀律、不怕吃苦,改變小學生行為習慣的最直接、最有效的方法。
開學第一周對學生進行安全第一課的系統(tǒng)教育,告訴他們體育課應(yīng)該注意什么,什么能干、什么不能干,遇到突發(fā)事情如何處理等等,在思想上改變他們不良的上課及鍛煉習慣。
接下來對學生的體質(zhì)進行測試,讓學生了解自己的身體情況,激勵學生在以后的鍛煉中更加努力,爭取不斷提高自己的身體素質(zhì),獲得優(yōu)異的成績。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項,制定以后的教學內(nèi)容,強化訓(xùn)練。在本學期末進行一次測試,總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果,為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。
三、具體時間安排:
體育課具體安排:
1、第一周開學第一課安全教育及隊列隊形訓(xùn)練,初步改變學生懶散不守紀律的習慣。
2、課堂前半部分進行中長跑技術(shù)訓(xùn)練和柔韌性練習,后半部分進行專項測試以及柔韌性練習,爭取本學期全面提高學生的身體素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)。
四、針對性的訓(xùn)練
1、加強對學困生的關(guān)注力度,鼓勵幫助他們樹立信心決不能掉隊。因為,初一就掉隊越到后面就越不行,這對他們一生都會產(chǎn)生非常負面的影響。
2、加強對偏科學生的訓(xùn)練,對偏科的學生進行技術(shù)上的指導(dǎo),爭取在這些項目有所突破。
3、加強對女生的訓(xùn)練指導(dǎo),因為女生相對于男生來說更容易拿到滿分。
一、指導(dǎo)思想:
以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學生的主體地位,培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識,爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學生都能積極參加體育鍛煉。
二、基本情況:
這學期教七年級和八年級。兩個班大約有48名學生,幾乎一半是男生和女生。大多數(shù)學生身體健康,沒有運動技能障礙。學生喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖,學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)的硬指標如速度、力量、耐力、柔韌性較差;敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標明顯不足。個體發(fā)展不平衡,下肢力量尚可,肩部肌肉力量差,這類教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高,這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。
他們有不同的身體素質(zhì)。因為初中生面臨中考,學習壓力很大。如何調(diào)整他們的心理,處理好學習和活動的安排,讓他們在體檢中取得好成績,是這學期的首要任務(wù)。此外,考慮到男女之間的巨大差異,他們的身體素質(zhì)是不同的:男生活潑好動,有很強的表現(xiàn)欲,能更好的鍛煉身體;女生往往比較安靜不主動,上課要經(jīng)常和她們交流,盡快轉(zhuǎn)變觀念,讓男生開車送女生,培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異成績。
三、教材分析:
根據(jù)我校的實際情況,有目的、有計劃地開展體育教學,傳授身體保健的基本知識和技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學體育鍛煉的基本方法和體育文化知識,在教學中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材包括:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操、球類:籃球、足球;健身運動。
教材重點:跑的快;跳躍中的跳躍跳高;體操中的單杠動作;球類運動中的控球技術(shù);
教材難點:蹲起;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類運動中的人球結(jié)合。
四、教學目標和要求
1、讓學生認識自己的.身體,掌握簡單的體育鍛煉知識和方法,學習一些體育保健和安全知識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。掌握眼保健操和新的無線電練習。
2、學習田徑、體操、球類等基本功。掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生的素質(zhì),提高他們的基本身體活動能力。
3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標。我們會在體育比賽中不斷嘗試和體驗,練習和思考,互相學習和評價,感受體育的樂趣和益處,體驗戰(zhàn)勝困難、取得進步的成功喜悅。
4、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,掌握很多中考可能要考的項目。
5、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,進行綜合能力測試。
6、讓他們體驗運動的樂趣,能夠在玩耍和學習的同時鍛煉和增強體質(zhì)。
動詞(verb的縮寫)改善教育
教學具體措施
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據(jù)學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
6、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。
7、認真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。
8、課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。
9、課后做到及時反思總結(jié)。
五、學生方面:
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
六、德育滲透:
體育活動對于發(fā)展學生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,在體育教學中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中:
1、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學:培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。
(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
總之,在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣。
七、業(yè)務(wù)學習:
1、認真領(lǐng)會課改精神,熟練各學段教材內(nèi)容,加強業(yè)務(wù)理論學習,在教學實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。
3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓(xùn)練方面的資料,學習新的好的教學方法。
4、努力學習電腦知識,能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學。
5、多與同行共同交流,共同研討,共同提高。
6、加強自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。
九、評價教育教學:
通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:
1、學習態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。
2、體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。
3、交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。
新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務(wù),根據(jù)新生的生理和心理特點,特制行本學期的教學計劃。
一、學期教學目標:
1、全面鍛煉,努力增強學生的體質(zhì)。
2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
4、掌握簡單的運動技能,學會科學的方法鍛煉身體。
二、學生基本情景分析:
一、二年級年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控本事不強,組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,注意力不集中,但十分樂意參加體育活動和上體育課,經(jīng)過一學期的學習,我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學期還應(yīng)根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學生的自主性,進取學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析:
新學期一、二年級體育課資料有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等資料,以游戲為主,將其他資料穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學到了簡單的體育知識。
四、教學資料:
1、教材的重點是以游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學方法,難點是隊列隊形的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,可是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材。
五、教學措施:
1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,進取學習。
3、參加期中和期終檢測,督促學習。
4、采用直觀教學方法,精講多練。
5、教師處處以身作則,為人師表。