小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃

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班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量,在現(xiàn)實(shí)生活中,班主任一直扮演著領(lǐng)導(dǎo)的角色,既是一位叱咤風(fēng)云,指點(diǎn)江山的領(lǐng)袖,又是一位循循善誘,誨人不倦的導(dǎo)師。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,特制定以下工作計(jì)劃:

二、班級(jí)基本情況

本班共有44名學(xué)生,其中有男生21人,女生23人。本班基本上是獨(dú)生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄,心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

四、具體措施

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。組織學(xué)生參加學(xué)校種活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中展示各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、配合體育老師上好體育課,認(rèn)真開展“大課間”活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),強(qiáng)身健體。加強(qiáng)心理健康教育與衛(wèi)生防病教育,嚴(yán)格要求學(xué)生不帶早餐、零食進(jìn)入校園食用,不亂扔廢紙及食品包裝袋(盒),堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通,促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)安全教育。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃篇2

【一】本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。

全班共有學(xué)生30人,其中男生14人,女生16人。三好學(xué)生會(huì)8人,優(yōu)秀生5人。. 后進(jìn)生比不多,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較強(qiáng),是全校比較好的一個(gè)班。

【二】基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了,對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃篇3

不知不覺新的一學(xué)期又來臨了。為了本班在新學(xué)期各方面再上一個(gè)臺(tái)階。根據(jù)本班的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃:

一、班級(jí)情況分析:

我班這一學(xué)期共有47位學(xué)生,24名女生,23名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。學(xué)生孔維宇特別突出,適合當(dāng)班長(zhǎng),劉瑋琳上進(jìn)心強(qiáng),有能力,好好培養(yǎng),是一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的好苗子。

二、德育教育

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

5、抓好讀書教育活動(dòng),讓學(xué)生多看一些課外書,并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)開發(fā)思維。

6、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體。

三、具體措施

1、將常規(guī)管理走向精細(xì)化

緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)公約,對(duì)于校規(guī)要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,把各項(xiàng)管理要求到位,使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班會(huì)及課間的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。

2、形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由紀(jì)律小組長(zhǎng)記錄,并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。

個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

(2)選拔得力的班級(jí)干部.

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,重新調(diào)整班干部,進(jìn)行班干部競(jìng)選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚(yáng)班干部,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三,鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。

(3)營(yíng)造寬松、民主、和諧的氛圍

多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā),對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求;給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語,激勵(lì)的目光,掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。

3、認(rèn)真做好家訪工作 。

(1)每學(xué)期對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行家訪,了解他們近段時(shí)間在家表現(xiàn),以便更好地開展工作,向家長(zhǎng)匯報(bào)近段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

(2)家校配合,共同教育,經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,互通信息,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向,要讓家長(zhǎng)多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。

4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

(1 )善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn) ?!俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時(shí),把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)。馬克.吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月?!泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),特別是學(xué)困生,他們最需要表揚(yáng)。在班級(jí)管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表揚(yáng),讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己,就會(huì)感到班集體的溫暖,從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,在班級(jí)管理中,我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)前要認(rèn)真調(diào)查,搞清基本事實(shí)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí),語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護(hù)學(xué)生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

總之,在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理、學(xué)習(xí)各方面都有一個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展。我們將不懈努力。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃篇4

一學(xué)期忙碌的工作,讓我們充實(shí)著每一天。轉(zhuǎn)眼學(xué)期又近尾聲了。本學(xué)期時(shí)間雖然短,手頭的工作可不少,我們認(rèn)真完成了學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧一學(xué)期以來的工作,小結(jié)如下:

一、規(guī)范行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生活潑愛動(dòng),自控力差,所以我們一開學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。老師們結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,給予有效的引導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,各班設(shè)立了“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)隆薄皧Z紅旗”等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),樹立榜樣。鄧蘊(yùn)玉、徐美萍、謝妍娜、梅彩萍、楊華、張莉等老師為了更有效地激勵(lì)孩子,自己掏錢買了很多獎(jiǎng)品,有效提高了學(xué)生的積極性。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點(diǎn)滴做起,一年級(jí)的每位老師們都花了很多的時(shí)間和精力,李婕、陳波、張莉、潘茹敏、楊華、陸泠、楊穎菲、徐美萍、鄧蘊(yùn)玉、顧毓武老師總是很早到校,認(rèn)真組織學(xué)生早讀,讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣;鄧蘊(yùn)玉、楊穎菲、顧毓武、李怡、陸泠等老師值勤工作非常負(fù)責(zé),課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視,及時(shí)到崗做好課間護(hù)導(dǎo)工作,使課間休息、活動(dòng)井然有序。何志娟、孫瑾老師每次總是提前候課,組織學(xué)生,上課途中紀(jì)律好,下課能親自送至教室,管理有序。宋鴻雁老師注意細(xì)節(jié),指導(dǎo)孩子帶好一個(gè)小盒子,上課時(shí)把廢紙等雜物整理在盒子里,有效地指導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生。杭濤、王劼、朱建清老師認(rèn)真加強(qiáng)廣播操和進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)列訓(xùn)練,在他們的嚴(yán)格訓(xùn)練下,一年級(jí)學(xué)生廣播操動(dòng)作規(guī)范,進(jìn)步很大。通過一學(xué)期老師們的細(xì)致教育,學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步,各班逐漸形成了良好的班風(fēng)。

二、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。

我們一年級(jí)組一共有19人,每位教師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力。誰的家里沒有一點(diǎn)事,可大家把出滿勤看成了一項(xiàng)嚴(yán)肅的紀(jì)律,不到萬不得已不會(huì)向?qū)W校請(qǐng)假。值得一提的是謝妍娜、徐美萍和楊穎菲三位孩子?jì)寢尮ぷ鞑徽鄄豢郏J(rèn)真履行職責(zé),立足班級(jí),犧牲喂奶時(shí)間,做好課后補(bǔ)差工作,經(jīng)常很晚才回家。王劼老師積極做好體育訓(xùn)練工作,經(jīng)常沁園校區(qū)、五星校區(qū)兩頭跑,毫無怨言。朱建清老師不僅做好體育教育工作,還協(xié)助德育處進(jìn)行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊(duì)會(huì)的拍攝工作,隨叫隨到,認(rèn)真盡職。梅彩萍老師有大局意識(shí),一年級(jí)老師課務(wù)比較多,但為了學(xué)校工作,她總能放下自己手頭的工作,做到隨叫隨到,盡心盡力。在校組織師生參加南長(zhǎng)區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽期間,她沒有站上比賽的舞臺(tái),但全程參與,精心編排。她還參與了德育處家長(zhǎng)教育案例的修改、排版工作,犧牲了很多休息時(shí)間 。今年一年級(jí)很特殊,一半在勵(lì)志樓,一半在勵(lì)學(xué)樓,李婕老師作為辦公室負(fù)責(zé)人,主動(dòng)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)做好年級(jí)里的各項(xiàng)工作,不辭辛苦,來回奔波,熱心做好教師間的有效溝通。

三、團(tuán)結(jié)合作,共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作

1、一年級(jí)的開學(xué)是學(xué)校開學(xué)工作的重中之重,所以新生入學(xué)之前那幾天,我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。全體正副班主任協(xié)調(diào)溝通,主動(dòng)提前到校工作,搞好教室清潔,自己掏錢購買材料做好環(huán)境布置工作,給家長(zhǎng)和學(xué)生展現(xiàn)了一個(gè)美好的環(huán)境。由于我們的努力,那幾天的入學(xué)教育工作進(jìn)行得非常順利,給了家長(zhǎng)們第一個(gè)好印象。

2、開學(xué)后各項(xiàng)工作接踵而來,從學(xué)期初的人數(shù)匯總、新生平安保險(xiǎn)、社團(tuán)報(bào)名,到瑣碎的學(xué)籍錄入、新生居民醫(yī)療卡輸入;從一張張表格的發(fā)放,到一份份如數(shù)收回;從考試的安排,到試卷的分析、成績(jī)的匯總;從教師的備課、上課,到教學(xué)反思、五認(rèn)真的檢查;從每次聽寫、口算,到布置和批改作業(yè)。一項(xiàng)項(xiàng)工作都在我們一年級(jí)組老師辛勤的勞動(dòng)中完美作結(jié)。李婕、陳波、潘茹敏、張莉、徐美萍、謝妍娜、楊華、梅彩萍等班主任放棄休息時(shí)間,協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)做好瑣碎新生學(xué)籍注冊(cè)工作,并反復(fù)核對(duì)及時(shí)修改,力爭(zhēng)零差錯(cuò)。

3、為了給一年級(jí)沁園聲樂團(tuán)學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),學(xué)校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報(bào)活動(dòng)。各位班主任和音樂老師一起認(rèn)真準(zhǔn)備演出節(jié)目,一年級(jí)孩子年齡小,老師們利用休息時(shí)間與孩子一起練習(xí)。何志娟老師負(fù)責(zé)兩個(gè)聲樂班,節(jié)目多,質(zhì)量要求高,孫瑾既要訓(xùn)練主持人,又要指導(dǎo)榴花紅舞蹈、1-3班節(jié)目,但兩位老師從不抱怨;張莉、徐美萍老師看著視頻,不厭其煩地與孩子一起糾正動(dòng)作;梅彩萍老師認(rèn)真撰寫串聯(lián)詞;顧毓武老師為孩子們借來了整齊的服裝。12月25日上午,一年級(jí)366個(gè)孩子登臺(tái)亮相,孩子們甜美的童聲宛如天籟之音,孩子們出色的表演精彩紛呈,演出會(huì)場(chǎng)上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語和家長(zhǎng)們的嘖嘖稱贊。12月31日上午,一(6)班四十余名小朋友作為無錫市“班班有歌聲”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的代表,參加了“唱響校園 , 追逐夢(mèng)想”——2013年中小學(xué)生合唱比賽匯報(bào)演出,雖然孩子們?cè)趯W(xué)校的聲樂校本課程中才學(xué)習(xí)了短短幾個(gè)月,但他們那純真的笑容,天真的童聲,生動(dòng)的表演深深地打動(dòng)了臺(tái)下所有的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾。整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)的生動(dòng)匯報(bào),更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn)。

四、愛學(xué)生是我們組教師最基本的品質(zhì)。

一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園上來,我們付出了更多關(guān)愛。在平時(shí)的教學(xué)生活中,我們都會(huì)這樣做:遇到有的同學(xué)肚子不舒服,老師幫他揉一揉;孩子天熱出鼻血,我們自備藥棉,為孩子止血;還有,撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,幫放學(xué)時(shí)匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈;給進(jìn)步的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一枝鉛筆……。教育無小事,事事都育人。一年級(jí)老師做到了,在這些數(shù)不清的細(xì)節(jié)中,我們用慈母般的心培育著每個(gè)孩子。孩子自控力差,尿褲子、拉大便在褲子里,顧毓武、陳波、謝妍娜、梅彩萍老師把他們當(dāng)成自己的孩子,幫助孩子清理褲子,不怕臟,不怕臭。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間,陳波老師利用業(yè)余時(shí)間上門輔導(dǎo),讓孩子學(xué)習(xí)不掉隊(duì),跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位學(xué)生突然暈倒在課堂上,謝姸娜、顧毓武老師冷靜處理,在家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到的情況下,二話沒說,就把孩子送到醫(yī)院搶救,使孩子及時(shí)脫離危險(xiǎn),令家長(zhǎng)十分感動(dòng)。我想,教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。鄧蘊(yùn)玉、楊穎菲、陳波、徐美萍、顧毓武、謝妍娜、張莉、陸泠、楊華、李怡等老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德更是感動(dòng)了家長(zhǎng),家長(zhǎng)紛紛寫來了表揚(yáng)信。

五、以教學(xué)工作為中心,平凡中顯成績(jī)

這一學(xué)期,我們一年級(jí)全體教師耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,積極投入每一次活動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,取得了可喜的成績(jī),我們年級(jí)組老師在各級(jí)各類論文比賽中共有56篇文章獲獎(jiǎng)。徐美萍參加區(qū)“小學(xué)品德青年教師課堂教學(xué)評(píng)比”,獲二等獎(jiǎng)。王劼獲發(fā)展無錫市射擊教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),梅彩萍老師被評(píng)為小學(xué)語文學(xué)科南長(zhǎng)區(qū)第七批教學(xué)新秀。

我們一年級(jí)組的全體教師用行動(dòng)譜寫了敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上、和諧的動(dòng)人之歌。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,把工作做得更好、更到位,爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)滿意,社會(huì)滿意。

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