在學(xué)期的德育工作中,底什么樣的德育工作計劃才是適合自己的呢?新一輪的努力,先做一份工作計劃,開個好頭吧。下面是小編給大家整理的學(xué)校最新德育學(xué)期工作計劃范文,僅供參考希望能幫助到大家。
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們德育工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以《兩綱》教育的實施為核心,以“紅領(lǐng)巾爭四好,做塘沽好福娃”為重點,以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為主線,以優(yōu)化德育隊伍建設(shè)為保障,以過程管理為抓手,進一步落實完善常規(guī)工作、深化主題活動。在實踐過程中結(jié)合學(xué)校實際和現(xiàn)有特點逐步探索并形成我校德育工作的特色。
工作內(nèi)容:
一、加強管理,切實提高德育工作實效
1、進一步明確班主任(中隊輔導(dǎo)員)工作職責(zé),加強常規(guī)管理
(1)嚴格遵循班主任工作考核細則,梳理班主任(中隊輔導(dǎo)員)每日、每周、每月常規(guī)工作細則,尤其要突出常規(guī)工作的檢查、考核,促使班主任進一步明確工作職責(zé),調(diào)動全體班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。
(2)班主任每周要認真上好晨會、班隊會課、思品課等德育課程,用好晨會課相關(guān)教材,重點在“安全教育”方面進行教案的征集、整理,逐步形成資源共享,使其成為學(xué)校德育的校本課程。德育行政成員每周參與一次德育課隨堂課聽課。
2、推進年級組“三個一”項目,規(guī)范年級組管理
(1)年級組要依據(jù)學(xué)校德育總體計劃,結(jié)合學(xué)生年齡特點,制定年級德育工作計劃、開展體現(xiàn)年級特色的教育活動。
(2)進一步推進年級組“三個一”特色項目的創(chuàng)建工作,即:一個年級宣傳陣地(每學(xué)期兩次)、一個年級自主活動(指校內(nèi)外活動)、一個年級德育講座(指針對本年級學(xué)生的教育講座)。(備注:本學(xué)期建議圍繞“責(zé)任、感恩教育”主題開展“三個一”活動。)
(3)年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,每月底召集一次組內(nèi)會議,小結(jié)年級組內(nèi)工作情況,安排下月工作要點,及時填寫好年級組工作記錄。
(4)年級組長要定期做好年級組成長檔案的歸納和整理工作。
3、班級管理
(1)繼續(xù)落實“快樂隊建”,制定符合班級特點的隊名、目標、公約,制定切實可行的班隊計劃,做到既利操作,又具實際,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期要做好?!傲己冒嗉w”申報評選工作。
(2)以少代會為契機,著重加強中隊組織建設(shè),尤其要重視隊干部的培養(yǎng)和小隊的優(yōu)化組建,制定可行的小隊隊名、目標、小隊公約,努力為隊員搭設(shè)實踐平臺,促使隊員在隊組織中和諧發(fā)展。
二、抓好德育隊伍建設(shè),爭做“民主創(chuàng)新”的好輔導(dǎo)員
1、推進“班主任論壇”建設(shè)。圍繞“四好少年”的要求,開展專題論壇“爭中隊特色章,培育四好少年”,通過“聆聽感悟”平臺,每位班主任認真學(xué)習(xí)“四好少年”的要求,積極探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結(jié)合,輪流進行教育心得、經(jīng)驗總結(jié)、案例分析等多方面的分享與交流,使我們的工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
2、開展主題教育課評比。圍繞“爭中隊特色章,培育四好少年”主題,組織班主任進行主題教育課(爭章訓(xùn)練課)的評比、觀摩、研討活動,做到有討論、有爭鳴、有收獲。
3、加強德育科研工作。組織班主任圍繞“爭中隊特色章,培育四好少年”這一主題,遵循“從研究學(xué)生開始”的理念,積極主動地在實踐過程中思考、總結(jié),撰寫一篇有一定質(zhì)量的個案,提升班主任(中隊輔導(dǎo)員)的科研意識,積極參與學(xué)校德育論文的評選。
三、拓寬渠道,開展“紅領(lǐng)巾爭四好,做塘沽好福娃”實踐活動
1、積極宣傳,營造良好育人氛圍。做好校園展板、年級櫥窗、班級四化建設(shè),推進“和諧校園,溫馨教室”建設(shè),努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
2、努力探索,將雛鷹獎?wù)屡c“四好少年”的要求有機結(jié)合。
(1)以“校級章”為抓手,進一步發(fā)揚“塘沽福娃”精神,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會負責(zé)(責(zé)任福娃)、學(xué)會創(chuàng)新(創(chuàng)意福娃)和學(xué)會關(guān)愛(愛心福娃)。
①學(xué)會負責(zé)。緊抓世博會在家門口召開的契機,根據(jù)學(xué)生年齡特點,制定“對自己的品行負責(zé)”小學(xué)生責(zé)任意識及良好行為習(xí)慣培養(yǎng)細則,引導(dǎo)學(xué)生主動展現(xiàn)當(dāng)代小主人的美好心靈、文明舉止和良好形象。
陣地保證:主要結(jié)合晨會、班隊會課,要在教案中體現(xiàn)。
宣傳保證:可以通過“兩分鐘點評”,“紅領(lǐng)巾廣播”進行宣傳。
時間保證:
本學(xué)期訓(xùn)練重點:進(離)校禮儀、升旗(隊列)禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀每班每月根據(jù)班級實際情況,確定訓(xùn)練重點。
評價保證:
①結(jié)合每周行規(guī)評比,每月行規(guī)流動紅旗評比,學(xué)期良好班集體評比。
②每月每班根據(jù)本月訓(xùn)練重點給學(xué)生加星,學(xué)期末累計得六顆星的學(xué)生即可換取一枚“責(zé)任章”。在獲得“責(zé)任章”的學(xué)生中,每班推選一名學(xué)生為校級“責(zé)任福娃”,學(xué)校通過版面進行事跡介紹。
效果保證:班風(fēng)良好,學(xué)生日常言行舉止文明。
②學(xué)會創(chuàng)新。要把握“后世博時代”理念,通過科技節(jié),引導(dǎo)學(xué)生樹立低碳環(huán)保的理念,并通過“變廢為寶”創(chuàng)意制作活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,爭“創(chuàng)意章”,評選校“創(chuàng)意福娃”。
③學(xué)會關(guān)愛。以教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、迎新為契機,引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長,孝敬長輩,友愛同伴,懂得感恩。
(2)以“中隊特色章”為抓手,探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結(jié)合。
(3)繼續(xù)做好“年級必修章”爭章輔導(dǎo)工作,引導(dǎo)隊員爭四好。
3、挖掘資源,將學(xué)科教育與培育“四好少年”有機結(jié)合。
①積極配合教導(dǎo)處,做好“勤學(xué)善思好少年”(智多星福娃)評選活動。
②通過語文節(jié)活動,引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國語言美。
4、充分利用社區(qū)資源,為學(xué)生提供實踐機會。
(1)充分利用學(xué)校周圍資源,四五年級堅持每小隊每月開展一次校外小隊活動,爭“實踐章”。
(2)組織學(xué)生去社區(qū)文化中心、北站敬老院等社會實踐基地參加社會實踐活動。
(3)發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,溝通聯(lián)系,開展疏散演習(xí)等活動。
5、開展儀式教育、手拉手活動。
做好升旗儀式、一年級入團儀式活動,手拉手迎新活動。尤其要做好以中隊為責(zé)任人的升旗儀式,讓學(xué)生在儀式中鍛煉才干,達到自我教育的目的。
四、家庭教育
進一步在家庭教育領(lǐng)域開展“五個一”工作。本學(xué)期工作具體如下:
1、利用家長會,開設(shè)一堂家庭教育講座。
2、舉行一年級家長開放日活動。
3、在上學(xué)期評選好家長的基礎(chǔ)上,挖掘事跡,樹典型,發(fā)揮榜樣作用。
4、充分發(fā)揮班級家委會成員的作用,加強溝通聯(lián)系,開展社會實踐活動。
五、重視心理健康教育
1、通過校會課,每月開設(shè)一次心理輔導(dǎo)講座。
2、加強對少數(shù)有心理困擾或障礙學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,班主任可通過談心日記、說悄悄話等形式提高育人效果。
六、具體安排
九月:
1、開學(xué)典禮,暑假工作總結(jié)。
2、制定班隊工作計劃、中隊特色章爭章計劃。
3、教師節(jié)、中秋節(jié)活動。
4、班主任論壇。
5、籌備少代會。
6、隨堂聽課。
十月:
1、第十六次少代會。
2、重陽節(jié)敬老活動。
3、語文節(jié)。
4、班主任論壇。
5、第一次四化評比。
6、隨堂聽課。
7、各項常規(guī)工作檢查。(學(xué)生成長手冊、班主任工作手冊、學(xué)習(xí)點點點、班隊會、晨會課教案)
十一月:
1、科技節(jié)。
2、班主任論壇。
3、主題教育課評比。
4、安全疏散演習(xí)。
十二月:
1、一年級入團儀式。
2、手拉手迎新活動。
3、班主任論壇。
4、第二次四化評比。
5、隨堂聽課。
6、少先隊年檢。
一月:
1、各類考核、評選。
2、班主任論壇。
3、特殊學(xué)生座談會。
4、結(jié)業(yè)典禮。
一、指導(dǎo)思想
以“養(yǎng)成素質(zhì)教育、實行星旗管理、鑄就金色童年”為宗旨,以培養(yǎng)“文明達禮、勤奮好學(xué)、遵規(guī)守紀、儒雅仁勇、志向遠大二小人”為目標。在迎檢基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善校園文化建設(shè),著重加強學(xué)生養(yǎng)成教育,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),創(chuàng)建“八個校園”。
二、主要工作
1、完善星旗管理,著重加強養(yǎng)成教育
認真分析星旗管理實施一年半來,所存在的問題。針對學(xué)生現(xiàn)狀,對管理細則進行調(diào)整。使之更具有操縱性,更實用、有效。
在加強學(xué)生養(yǎng)成教育方面,要以星旗管理為抓手,嚴格管理制度,獎罰分明。同時,大力培養(yǎng)學(xué)生干部。要學(xué)會放手,培養(yǎng)學(xué)生管理能力,信任學(xué)生管理能力,賦予學(xué)生管理權(quán)力,教師的任務(wù)就是對學(xué)生的管理能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo),把管理的權(quán)利留給學(xué)生。這半年要在學(xué)生自主管理上探索出一條新路子。
2、加強五大社團建設(shè),發(fā)展更多社團
目前看,我校的五大社團已初步成型,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,并具有一定的實力,為我校爭得了很多榮譽。但是,社團也存在很多問題。例如社團人數(shù)有限,參與學(xué)生面較窄;再例如,目前這五個社團還都屬于教師組織的,學(xué)生沒有能力自主管理。那么這半年,就要著重研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主管理社團。
在上半年,我校陸續(xù)開設(shè)了串珠課、陶藝課、模型興趣小組等等。這半年,要借鑒五大社團的模式,增加這些社團的建設(shè)。使我校的社團豐富多樣,為學(xué)生提供更多的二課活動。社團的多樣性,也為學(xué)生提供了更多的選擇空間,同時為更多的學(xué)生提供上二課的機會。
從更長遠角度發(fā)展,今后可以陸續(xù)開展書法、象棋、圍棋、乒乓球等社團?;蛘咴跅l件成熟的情況下,要鼓勵學(xué)生自發(fā)組織社團。
3、發(fā)揮積分卡最大作用,完善學(xué)生文明禮儀檔案建設(shè)
從積分卡開始發(fā)行到現(xiàn)在,這個小小的卡片已經(jīng)發(fā)揮了很大的作用。目前從德育到教學(xué),只要針對學(xué)生的方方面面工作都在使用積分卡來激發(fā)學(xué)生的動力。通過一張小小的卡片,使全體領(lǐng)導(dǎo)、教師都積極參與到德育管理中來,這是非常難得的事。那么,就是在這樣大好形勢下,如何冷靜的思考,最大限度發(fā)揮積分卡對學(xué)生的激勵作用,嚴格把控積分卡、星級獎?wù)掳l(fā)放情況,這是這半年要研究的問題。
原來的積分卡就是一種“文明禮儀積分卡”,“文明禮儀”這個詞太籠統(tǒng)。這半年可以發(fā)行好人好事積分卡、課堂紀律積分卡等等。這樣使積分卡針對性更強,讓學(xué)生在潛意識里更明確自己得到積分卡是因為什么。這樣對學(xué)生的激勵作用會更大。
學(xué)生文明禮儀檔案,有些像學(xué)生的學(xué)籍檔案,并且要從一年級一直跟到六年級。并對學(xué)生每年在德育方面的表現(xiàn)進行分析研究,然后給出指導(dǎo)性的意見或建議。但這是個龐大的系統(tǒng)工程,需要時間精力和人手。并且,目前還找不到成熟的經(jīng)驗可以借鑒。這半年,我想先從一個年級入手,著重研究一個年級,然后每年增加一個年級遞進。這樣六年下來,就會普及全校,而且有完整的經(jīng)驗。
4、繼續(xù)開展五走進活動,拓展長期持久的德育渠道
我校的五走進活動,開展得一直很好。我們通過走進軍營、走進氣象局、走進華都等等,引導(dǎo)學(xué)生積極投身豐富多彩的社會調(diào)查、自然觀察、科學(xué)探究、參觀游學(xué)、讀書成長等自主學(xué)習(xí)活動,促進學(xué)生感受社會,體驗人生,健康和諧發(fā)展,深化素質(zhì)教育。
這半年,我們要繼續(xù)開展五走進活動,與相關(guān)單位發(fā)展長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,建立更加深厚的友誼。把走進變成了解、合作,把走進他們變成帶回來,走進我們,讓更多的學(xué)生受益。
同時,還要拓寬渠道,把五走進變成六走進、七走進......
5、在迎檢基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善校園文化建設(shè)
這半年,要在迎檢的基礎(chǔ)上,修訂和完善《校園文化建設(shè)讀本》。并且設(shè)計出適合學(xué)生閱讀的帶插圖、兒童語言更濃的學(xué)生版《校園文化建設(shè)讀本》。
各班的班訓(xùn),從新設(shè)計制作。力求體現(xiàn)班級特色,弘揚班級精神,在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主設(shè)計。操場、樓道展板內(nèi)容更新。
開發(fā)學(xué)校標識系統(tǒng)。今后各項設(shè)計,從課件模板,到學(xué)生校服顏色,到學(xué)校墻體粉刷,學(xué)校書籍出版等等,都要體現(xiàn)學(xué)校標識系統(tǒng)。
三、各月份安排
九月份——主題:尊師
1、開學(xué)典禮暨獎教獎學(xué)大會。
2、開展教師節(jié)活動,召開“我愛老師”主題中隊會。
3、上好“開學(xué)第一課”,并作為主題中隊會,材料及時上報。
4、以兩城同創(chuàng)為契機,開展“綠色校園”創(chuàng)建活動。
5、走進軍營,開展期初軍訓(xùn),與軍人一起升旗等系列活動。
6、社團建設(shè),增加串珠、陶藝等新社團,出社團展板。
7、星級班級評比。
十月份——主題:愛國
1、以“國慶節(jié)”為契機,開展“愛我中華”主題中隊會。
2、開展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動。
3、少先隊入隊儀式暨大隊委競選。
4、走進工廠。
5、廉政文化建設(shè)。
6、星級班級評比。
十一月份——主題:學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
1、組織少先隊員學(xué)習(xí)隊史、隊章。
2、社團組織元旦匯報演出。
3、召開“我有好習(xí)慣”主題中隊會。
4、走進少科室,在四樓會議室分年級為全校學(xué)生講公開課《我們是光榮的少先隊員》。
4、星級班級評比。
十二月份——主題:社團成果匯報
1、慶祝元旦活動。
2、開展假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育活動。
3、各大社團成果展示,利用下午小課間,社團成員分組到班級進行表演、作品展示。
4、星級少年評比,星級班級評比。
一月份——主題:安全教育
1、做好假期安全教育工作。
2、各班召開以假期安全為主題的中隊會。
3、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)。
4、制定寒假活動計劃,部署暑假生活。
一、指導(dǎo)思想:
針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使化學(xué)學(xué)科德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,逐漸滲透深入學(xué)科教育。
二、工作重點:
(一)、從自身做起,強化德育意識
教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。
“學(xué)高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題。
(二)加強道德基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生
1、深化愛國教育。
要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
葉圣陶先生說過,教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點和著力點。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。
(三)、主要措施
1、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點。
2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗交流會,通過聆聽他人的經(jīng)驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。
3、在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談,探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗。
4、根據(jù)德育工作所需,認真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料,如:《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等。
5、讀一本好書《受益一生的精神財富:德育故事》,并寫一篇讀后感。
6、結(jié)合平時的教育教學(xué)實踐,并根據(jù)自身感受,寫一篇德育論文。
7、在化學(xué)教學(xué)中,有意識地滲透一些德育內(nèi)容,讓學(xué)生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。
總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧!
一、指導(dǎo)思想:
以“以人為本”的思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,結(jié)合我校的國學(xué)教育特色進一步深化學(xué)生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施,以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。繼續(xù)強化班主任校本培訓(xùn)的力度和指導(dǎo),不斷促進班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。
二、工作要點:
1、堅持“三個加強”,即加強常規(guī)管理,加強隊伍建設(shè),加強校園文化,調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,全員育人、全程育人,進一步促進和推動學(xué)校德育工作。
2、進一步加強校園文化的宣傳陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育活動,為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
3、深化文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。以國學(xué)教育為載體,以“我是小君子”主題實踐教育活動為舞臺,以“國學(xué)教育展示會”為契機,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的文明素質(zhì),打造具有南京十校獨特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學(xué)校德育工作品牌。
三、工作目標:
1抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(1)本學(xué)期,德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓(xùn)練,以“四道風(fēng)景線建設(shè)”的養(yǎng)成教育為德育切入口,(即:整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序);強調(diào)四個狠抓:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課、校園廣播等形式明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊活動、抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、小君子的評選,禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評選活動,學(xué)校加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結(jié))。
(2)圍繞“我做小君子”活動,在全體學(xué)生中開展爭做小君子,爭當(dāng)君子班的熱潮。德育處制訂了詳細的小君子評比要求,由班主任組織學(xué)生進行民主評議,每周評議記載上墻,每月匯評一次上報學(xué)校進行公示表彰、頒發(fā)證書。學(xué)期末,學(xué)校將對一學(xué)期來獲得四次“小君子”的學(xué)生集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案袋,也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵,并在“君子班“評選活動中給予加分。
(3)加強值周工作管理。學(xué)校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度,主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話;規(guī)范學(xué)生日?;顒?,不在教室跑跳、不打架,不破壞學(xué)校的公物設(shè)施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象;隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比,每周公布一次,每月總結(jié)一次。(君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同)
2、加強班主任隊伍建設(shè)及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓(xùn)工作,加強跟蹤指導(dǎo),強化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會進行理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
班主任要切實加強班級管理,德育處要經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將班級的規(guī)范管理抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求。即:班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進步。
班主任要著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣;要進一步強化班級管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
完善《班主任工作評估考核制度》,做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合,公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估,充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。(評估辦法見《評估細則》)
3、拓寬渠道,注重實效,廣泛開展德育實踐活動
大力加強德育實踐環(huán)節(jié),把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實踐活動作為提高工作實效的一個重要途徑。
(1)開展系列豐富多彩的校園活動。
①少先隊大隊部繼續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動,活躍學(xué)生校園生活,展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。
②配合有關(guān)重大節(jié)日和紀念日,開展相關(guān)的主題教育活動。
③組織好新學(xué)期安全教育日的教育活動,邀請部分家長參加,對學(xué)生進行入安全教育。
④精心安排,組織好升旗儀式及國旗下的講話。
總之,本學(xué)期,德育處、大隊部要對各項工作檢查到位,反饋及時。各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。
計劃安排如下:
(1)與體育組相互配合,共同組織好本學(xué)期的軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)采取由體育教師在體育課進行,由學(xué)校統(tǒng)一組織進行展演評比的方式,(具體活動方案待定)。
(2)開展“我愛我的學(xué)?!毖葜v比賽和校園小解說員的培訓(xùn)工作,解說員的培訓(xùn)重點是一、二年級的學(xué)生,要求人人能夠介紹自己的學(xué)校及特色,為國學(xué)教育展示匯報會營造氛圍、打好基礎(chǔ)。(校園解說詞見新修改后的稿子)
(3)與其他部門和全校師生共同配合,圓滿完成我校的國學(xué)教育成果展示會的這一艱巨而又光榮的任務(wù),為我校國學(xué)特色教育的彰顯開啟新的篇章。
本學(xué)期我校德育工作將認真貫徹上級教育主管部門的工作部署和有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校工作安排,堅持“育人為本、德育為先”,積極整合德育諸方面要素、資源、力量,全面實施素質(zhì)教育,強化學(xué)生個體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,夯實德育工作基礎(chǔ)、完善德育工作機制、打造德育工作品牌,提高德育工作實效,努力培養(yǎng)具有健全品格、舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有責(zé)任感的中學(xué)生。
一、本學(xué)期德育工作目標
本學(xué)期學(xué)校德育工作的總體目標是:以深化素質(zhì)教育為核心,以營造健康、文明、積極向上的育人環(huán)境為基礎(chǔ),以德育示范班建設(shè)為抓手,以培養(yǎng)學(xué)生健康文明的行為習(xí)慣為切入點,以開展豐富多彩、健康有益的活動為載體,加強學(xué)校德育工作管理、促進學(xué)生健康全面發(fā)展。
二、本學(xué)期重點推進工作
(一)以德育示范班創(chuàng)建和“示范生”評選為載體,抓好德育常規(guī)工作,促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
上學(xué)期,我校進行了德育示范班創(chuàng)建的實驗工作,班級通過開展爭創(chuàng)示范班活動,班級凝聚力明顯增強,班級、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。本學(xué)期將全面進行德育示范班的創(chuàng)建工作。由德育處確定本學(xué)期供自選的六個行為規(guī)范示范班即紀律示范班、文化建設(shè)示范班、衛(wèi)生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標準。各班根據(jù)自己班級的實際情況每學(xué)期至少選擇三項,也可以多選。各班自行填寫申請表和自評表,并對照標準組織全班學(xué)生積極投入創(chuàng)建工作中。評估驗收每兩周進行一次。通過德育示范班創(chuàng)建工作,達到促進學(xué)生發(fā)展和促進學(xué)校發(fā)展的目的。
在德育示范班評選的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將嘗試評選各種“示范生”,通過這個活動,真正把學(xué)生身邊好的典型樹立起來,讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,更好的促進學(xué)生的思想道德水平地提高。其他學(xué)生對照“示范生”標準,找到了自己差距和不足,家長通過示范生評選,對孩子可以有進一步的了解,對孩子的成長也能投入了更多的關(guān)注,特殊學(xué)生通過“示范生”評選活動可以得到應(yīng)用的關(guān)愛,可以重塑他們的自尊心和自信心。認真搞好兩個方面的爭創(chuàng),即:學(xué)生爭創(chuàng)“示范生”,班級爭創(chuàng)“示范班”,兩方面齊頭并進。
(二)以“感恩在心,報恩在行”為主題,繼續(xù)全面實施“感恩”教育。
今年是開發(fā)區(qū)“感恩教育年”,根據(jù)開發(fā)區(qū)管委和教育局的有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點,對全體師生實施“感恩教育”。上學(xué)期在實施“感恩教育”的過程中,我們以活動為載體,通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會感激父母,感激老師,感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
通過開展“感恩教育”系列活動,師生不僅學(xué)會了感恩的實際行動,更體會到感恩他人的快樂,從而能更樂于奉獻,樂于感恩,本學(xué)期要求全體師生繼續(xù)從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,既有感恩心,更有報恩行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻關(guān)心,在社會獻愛心。即至少做到:在家庭,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),團結(jié)同事;在社會,遵守公德,遵紀守法,尊老敬賢,關(guān)愛他人,關(guān)愛社會,愛護自然。
(三)以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標,加強校園衛(wèi)生環(huán)境管理工作。
衛(wèi)生工作面臨的新情況:本學(xué)期我校進行了教學(xué)樓內(nèi)的粉刷,如何保持和管理是很重要的。初一新生剛?cè)雽W(xué),對于學(xué)校的衛(wèi)生管理還不是很熟悉,且對于室外衛(wèi)生清掃無經(jīng)驗。盡管面臨困難,但衛(wèi)生工作不能放松,還要繼續(xù)提升學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,這就需要學(xué)校德育處及各年級從思想到行動上更加重視衛(wèi)生工作才行。明確職責(zé)、責(zé)任到人、層層落實。
1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務(wù)量均衡。8月30日召開班主任會時就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去,第一周試運行,第二周開始評比。
2、加大檢查督導(dǎo)力度,把檢查情況及時記錄、反饋,并能對存在的問題及時整改。
3、教給學(xué)生正確的勞動技巧,糾正學(xué)生的不良勞動習(xí)慣,避免水點、泥點濺到墻上。如如何正確使用拖布,如何正確清掃,滴水拖布不許如樓等。
4、各班要有針對性制定衛(wèi)生管理辦法,各項責(zé)任到人。
5、加大對樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場上吃零食的.檢查,避免亂丟亂扔。
6、獎罰分明。每兩周對數(shù)據(jù)進行一次匯總,評出衛(wèi)生示范班。對于在活動中表現(xiàn)出色的學(xué)生進行表彰。同時加大處罰力度,對于亂扔垃圾的學(xué)生,給予必要的處罰或處分。
三、主要工作及措施
(一)加強班主任隊伍建設(shè),力爭打造一支高素質(zhì)、強能力的德育隊伍
1、重視理論學(xué)習(xí),組織班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)以及心理健康知識學(xué)習(xí),增強班主任遵紀守法、依法施教的自覺性,提高科學(xué)育人的水平。
2、組織班主任學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于班級管理考核的各項制度,加強量化考核,開展校優(yōu)秀班主任評比活動,激發(fā)班主任工作熱情,提高班主任班級管理能力。
3、增強班主任工作的責(zé)任意識,按時到崗、下崗,不定時巡視班級,檢查課間學(xué)生行為、衛(wèi)生習(xí)慣等,及時了解班級動態(tài),處理好班級的日常工作;增強班主任工作的大局意識和協(xié)同意識,積極配合任課教師,參與各科的教學(xué)管理。
4、開好每周一次的班主任例會,力爭把每次的班主任例會變成“經(jīng)驗交流會”、“反思借鑒會”、“案例分析會”。在會上,除了任務(wù)的下達外,其他時間要基本用于教育管理的經(jīng)驗交流以及案例分析,讓更多的成功做法惠及其他老師,舉集體智慧,助全體成長??梢試L試老師輪流主講、其他老師補充發(fā)言的方式。
5、落實班主任常規(guī)工作,如班會課、“后進生”轉(zhuǎn)化、家訪等。
①主題班會做到有實效。精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,并做好班會記錄;
②對于后進生,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現(xiàn)象。
③認真做好各種形式的家訪工作,并及時記錄反思。
④注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗總結(jié)。
6、做好“傳幫帶”青年班主任的培養(yǎng)工作,落實并不斷改進班主任師徒結(jié)對的具體考核措施。
7、繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作,加強對易輟生、學(xué)困生、貧困生的教育、幫助工作,做到讓學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好”。
8、深入進行德育科研探索,開展切實有效的德育科研探索。鼓勵班主任積極撰寫德育論文、德育案例,積極參與各類德育評比活動。
(二)加強學(xué)生隊伍建設(shè),以養(yǎng)成教育為重點,實行規(guī)范化、精細化、科學(xué)化、全面化管理,力爭培養(yǎng)出會學(xué)習(xí)、有文化、懂文明、愛生活的學(xué)生群體
1、抓緊抓好學(xué)生行為規(guī)范教育,開學(xué)之初,各班要組織學(xué)生對《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校示范班評比內(nèi)容進行教育學(xué)習(xí),開展包括文明禮儀習(xí)慣教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和常規(guī)習(xí)慣教育。具體做好以下幾方面工作:
(1)從小事抓起,抓好儀容儀表檢查,抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底;
(2)要深入學(xué)生,了解學(xué)生,使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性;
(3)要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,自己管理自己的能力。
2、加強學(xué)校層面的督促檢查評比,提高德育工作的實效性。通過示范班檢查組成員每天對學(xué)生常規(guī)情況進行檢查、評分工作,實行一天一檢查一反饋,并結(jié)合行政值班記錄,開展好各類示范班的評比考核活動,在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,以促進行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(三)整合德育資源,扎實開展德育主題教育活動,寓教育于活動中
1、認真組織好每周一的升旗儀式。“國旗下講話”要精心安排,力求系統(tǒng)化、規(guī)范化,要結(jié)合紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校的德育活動等組織稿件,利用升旗儀式給學(xué)生進行德育洗禮,督促和促進各班的德育工作的開展,使學(xué)生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、與人交往等方面得到良好的道德修養(yǎng),并增強相應(yīng)的能力,促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)深化主題教育活動,本學(xué)期著重加強感恩教育及愛國主義、集體主義、社會主義教育;加強理想、信念、道德、誠信教育;加強心理健康、法制法紀、交通安全教育。
3、圍繞“感恩在心,報恩在行”這一主題教育內(nèi)容積極開展各類德育活動,培養(yǎng)學(xué)生知恩—感恩—報恩的良好品質(zhì),幫助學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、進一步做好道德講堂建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)。一方面要抓好學(xué)科德育滲透工作,與政治、地理、歷史、語文等人文學(xué)科相結(jié)合,開展交通安全、預(yù)防毒品、青春期心理等生命教育活動,將社會主義核心價值體系融入教育、滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。其次,可充分利用德育基地(敬老院),深化對學(xué)生的“三心”(孝心、愛心、關(guān)心)教育。第三,精心組織“經(jīng)典誦讀”活動,開展系列教育,力爭進一步提高我校德育活動的教育性、實效性。
5、充分發(fā)揮團支部作用。吸納優(yōu)秀干部,發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
(四)用心班級文化、校園文化建設(shè),營造和諧育人環(huán)境
1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計,突出人文主題,彰顯“和合”文化,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
2、在美化校園環(huán)境的同時,更重視校園環(huán)境的凈化,落實班級衛(wèi)生包干制度,加強檢查力度,做到以優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
3、用心班級文化環(huán)境建設(shè)。各年級要圍繞學(xué)校德育目標,用心思考班級文化建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)創(chuàng)建工作,落實好各班“讓墻壁說話”工作。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準,又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境。每月按規(guī)定的主題定期更換班級的黑板報,積極參與學(xué)校評比。
4、與圖書館積極合作,組織開展各類讀書活動,通過活動,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,使學(xué)生在濃濃的讀書氛圍中,展現(xiàn)個性風(fēng)采和精神面貌。
5、充分發(fā)揮校園廣播站的作用,進一步加強環(huán)境育人效果。
(五)繼續(xù)抓實體育、健康工作
堅持舉行體育活動,通過活動促進學(xué)生的身心健康。對學(xué)生每年進行一次體檢。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好近視眼的防控工作,堅持每年四次的視力檢查,做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度。
(六)持之以恒加強安全與法制教育
1、根據(jù)上級要求,本學(xué)期要積極開展宣傳工作,學(xué)校將通過開展積極疏散演練、消防演練、國旗下講話、防震減災(zāi)知識競賽等形式對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育,不斷提升全校師生的應(yīng)急避險和自救互救能力,大力提高生命教育質(zhì)量。
2、本學(xué)期的法制教育要重點做好普法宣傳,開展法制教育活動,增強學(xué)生法治意識和自我保護意識。加強校內(nèi)外的安全檢查與巡視,重視消防工作,確保不出現(xiàn)重大意外安全事故和違法行為。
(七)注重學(xué)生心理健康教育
本學(xué)期要踏實開展學(xué)生心理健康教育課程,完善心理健康教育設(shè)施,利用現(xiàn)有的資源,開展心理健康講堂,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時利用家訪、家長會等途徑加強對家長的心理健康教育指導(dǎo)。
(八)充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能
1、進一步拓展家校聯(lián)系路徑,增強家校教育合力,借助現(xiàn)代信息手段,充分利用家校通信息平臺,正確引導(dǎo)家庭教育,使家庭教育成為學(xué)校教育的延續(xù)和發(fā)展。
2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,要充分利用家長學(xué)校、家長會、家訪、家長接待日,為家長開展教育咨詢活動,每學(xué)期班主任家訪率要求達50%以上,力爭全學(xué)年普訪率達100%。創(chuàng)新各年級家長會形式。
3、加強和社區(qū)、街道的聯(lián)系,協(xié)調(diào)社會力量支持和參與德育工作,保持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育保持連續(xù)性、融合性。
4、組織好社會實踐活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想。
以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、未成年人教育等法律法規(guī)和會寧縣高效課堂構(gòu)建若干指導(dǎo)意見及會寧縣教育局20__年德育工作安排為依據(jù),著力構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架,完善學(xué)校德育工作立體網(wǎng)。深入開展德育活動,增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。
堅持“抓常規(guī)促規(guī)范,以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思,努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系。以主題教育月活動為主線,以常規(guī)管理為基礎(chǔ),以精細管理為核心,以自定目標、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手,充分發(fā)揮學(xué)生會作用,提高學(xué)生自我管理能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。探索德育工作新途徑,構(gòu)建具有甘溝中學(xué)特色的德育工作機制和體制,力爭學(xué)校德育工作再上一個新的臺階。
二、工作目標。
(一)一個中心:圍繞學(xué)生養(yǎng)成教育為中心。
(二)三支隊伍:班主任隊伍、加強政教隊伍、和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。
(三)八項工作:
1、抓好三支隊伍建設(shè),提高德育管理水平。
2、加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓好儀表教育,促進規(guī)范管理。
3、扎實開展系列主題教育活動。
4、加強校園文化建設(shè),開展師生讀書活動,打造書香校園,加強班級文化建設(shè),營造合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化氛圍。
5、開創(chuàng)學(xué)?!八淖浴惫芾砟J剑瑖烂C學(xué)生綜合素質(zhì)評價行為,嚴格學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
6、加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
7、切實加強安全教育、法制教育和紀律管理,確保學(xué)校教育教學(xué)的平安和諧運行。
8、加強學(xué)校衛(wèi)生管理工作,營造良好的校園環(huán)境。
三、工作內(nèi)容。
(一)抓好兩支隊伍建設(shè),提高德育管理水平。
1、抓好班主任隊伍建設(shè),全面提高班主任育人素質(zhì)。
①建立健全班主任例會制。
班主任例會是加強班主任隊伍建設(shè),強化班級管理,暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過班主任例會,總結(jié)階段性的班級管理經(jīng)驗,剖析工作中存在的問題,研討和改進工作的措施和應(yīng)對策略,分析班級管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標、任務(wù)和要求;并通過例會對班主任進行理論培訓(xùn),對班級管理方法、經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和教育習(xí)慣的反思,提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
②加強班主任理論學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)平臺加強班主任的交流。
使讀書活動在學(xué)校形成濃厚的氛圍,努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊伍。要求每個班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗積累,寫好德育隨筆,讀一本教育專著,研究一個教育現(xiàn)象,寫一篇教育反思,每學(xué)期開展1次班級管理經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗,形成理論材料,提升自己的班主任理論水平,要通過這些活動的開展達到相互學(xué)習(xí)的目的,并從理論層次上提升班主任,促使班主任科學(xué)管理班集體。
③健全與完善班主任考評制度。
要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
2、加強政教干部隊伍建設(shè),提高政教干部隊伍素質(zhì),加強學(xué)習(xí),繼續(xù)認真落實周例會制,增強服務(wù)意識,強化處室職能,服務(wù)學(xué)校大局。加強生活指導(dǎo)師管理,提高管理水平。加強門衛(wèi)保安和寢室管理員管理,提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。
①重視學(xué)生會的選拔工作,制定制度,保證學(xué)生會干部的質(zhì)量。
②進行學(xué)生會干部培訓(xùn),規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。
③切實加強值周班的規(guī)范化管理,充分發(fā)揮值周班在文明監(jiān)督,督促并落實學(xué)生儀容儀表,檢查做操情況,衛(wèi)生管理等方面的作用。
(二)加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓好儀表教育,促進規(guī)范管理。
1、認真做好學(xué)生開端教育工作。
通過新學(xué)年的軍訓(xùn)活動培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育習(xí)慣,初步形成良好的班風(fēng)、校風(fēng),同時為進一步實施“四自”管理奠定良好的基礎(chǔ)。通過文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,讓學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容,深刻理解其內(nèi)涵。使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
2、抓好學(xué)校的各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。
落實“三制”:人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制。堅持一周三查:查儀容儀表情況;查文明行為習(xí)慣;查自學(xué)紀律情況。繼續(xù)堅持文明班級的評比制,常規(guī)檢查反饋、督促、落實制,使常規(guī)管理達到精細化。
3、開展學(xué)唱紅歌活動,營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的良好育人氛圍。
扎實開展課間操、眼保健操、課外活動,提高學(xué)生健康質(zhì)量,有效地利用班會加強對學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,激勵學(xué)生積極向上,形成良好的校風(fēng)。
(三)扎實開展系列主題教育活動
1、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成和感恩教育為基礎(chǔ)開展主題教育月活動,貫穿于學(xué)校德育工作。通過開展“重細節(jié),養(yǎng)習(xí)慣”“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明優(yōu)美校園”、“學(xué)會感恩,勵志成才”、“愛我祖國,榮我磐中”等系列主題教育活動,營造濃厚的輿論氛圍,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。力爭做到月月有主題,周周有重點,充分開好主題班會,進行動員、發(fā)動、總結(jié)落實?;顒咏Y(jié)束后,要評選出在主題活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級,并公開進行表彰。
2、本期重點指導(dǎo)班主任上幾堂主題班會示范觀摩課,通過典型引路提高班會課的課堂實效,加強班主任班會課的交流,促進班主任素質(zhì)的提高。利用班會時間安排學(xué)生觀看午、愛國主義教育片、心里健康輔導(dǎo)等優(yōu)秀電視節(jié)目。通過觀看、書寫觀后感等形式讓學(xué)生心靈上受到洗禮,思想上得到升華,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
(四)加強校園文化、綠化、美化建設(shè),開展師生讀書活動,打造書香校園,加強班級文化建設(shè),營造合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化氛圍。
積極開展學(xué)生讀書活動,通過檢查評比、個人展示、征文、演講等活動,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,使學(xué)生在濃濃的讀書氛圍中,展現(xiàn)個性風(fēng)采和精神面貌。加強班級文化建設(shè),努力營造積級、健康向上的班級文化,是班主任提高班級管理水平和促進學(xué)生發(fā)展的一個重要舉措。
(五)開創(chuàng)學(xué)?!八淖浴惫芾砟J?,嚴肅學(xué)生綜合素質(zhì)評價行為,嚴格學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
本學(xué)期,我們要開創(chuàng)新發(fā)展“四自”管理模式?!八淖浴惫芾硎窃诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)和教育下,培養(yǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中的自主性,讓學(xué)生在班級管理中能自定目標、自主管理、自我完善、自我發(fā)展,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的自主性。搞好每一階段的總結(jié)表彰,以此來鼓勵多數(shù)學(xué)生和家長,提高其自信心。與學(xué)生家長結(jié)合,通過家長會、表彰會等形式加強“四自”宣傳力度,使家長了解“四自”管理模式,獲取他們的支持。使學(xué)校特色管理模式發(fā)揮出更大的成效。
根據(jù)市、區(qū)工作會議精神,以提高班主任素質(zhì)為重點,明確以人為本的思想,通過“專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式,打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì),為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、班主任專業(yè)化培訓(xùn)
我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書,因此班主任隊伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn),并組織全體教師對專題培訓(xùn)進行深入學(xué)習(xí)。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓(xùn),本學(xué)期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班級管理》等專題的培訓(xùn),讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機制,給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間,能靜下心來閱讀一些教育專著,也可以上網(wǎng)獲取各種信息,撰寫一萬字的讀書筆記,并在期末進行交流,全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
二、組織參加__德育實踐活動課大賽
學(xué)校在三月末進行學(xué)校內(nèi)的初賽,由校長任組長成立評委小組,評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎,并推薦一等獎參加區(qū)級第__屆德育實踐活動課大賽,并爭取取得好成績。
三、心理教師培訓(xùn)及兩室建設(shè)
1、由于我校教師師資短缺,沒有專職的心理教師,在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下,籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。
四、積極組織教師進行網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)
學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客,通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時,每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客,并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室,使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。
3月建立學(xué)校德育工作博客,班主任建立自身博客,學(xué)校德育實踐活動課初賽。4月德育實踐活動課報名,推薦名優(yōu)班主任工作室。5月參加區(qū)德育實踐課大賽,班主任工作交流。6月自我研修展示交流,班主任博客評比。