德育工作的計(jì)劃怎么寫(xiě)才能體現(xiàn)你的真正價(jià)值呢?時(shí)間又將奔赴下一階段的學(xué)習(xí)，需要好好的對(duì)接下來(lái)的工作計(jì)劃了。下面是小編給大家整理的最新幼兒園德育工作計(jì)劃范文，僅供參考希望能幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想
把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育為重點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高德育工作科學(xué)化水平。
二、工作目標(biāo)
努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長(zhǎng)需要和成長(zhǎng)規(guī)律，重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。
三、工作措施
(一)強(qiáng)化師資隊(duì)伍，提升教師教書(shū)育人水平。
1、完善德育工作機(jī)制。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制，特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用。從20__年度起，縣級(jí)先進(jìn)德育工作者評(píng)選將提高門(mén)檻：參評(píng)者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級(jí)相關(guān)德育類(lèi)表彰，或有組織師生參加縣級(jí)及以上德育主題實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)，或有組織開(kāi)展德育活動(dòng)信息被縣級(jí)及以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學(xué)校該項(xiàng)評(píng)先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，我園將積極發(fā)動(dòng)教師積極參加以上相關(guān)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)專(zhuān)題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，通過(guò)選樹(shù)典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展。
3、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》(閩教人[20__]97號(hào))精神，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、為人師表、教書(shū)育人的良好形象，切實(shí)使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。
認(rèn)真落實(shí)《__省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20__]153號(hào))，定期對(duì)每位教師開(kāi)展師德考評(píng)，規(guī)范考評(píng)工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。
4、提高德育科研水平。
針對(duì)學(xué)校德育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)堅(jiān)持開(kāi)展研究，鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對(duì)學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性和創(chuàng)新性，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。
為了適應(yīng)新形勢(shì)新社會(huì)，必須加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__。
成員：__、__、__、__、__。
小組成員應(yīng)在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管。
(二)抓好一日德育教育，提高幼兒行為習(xí)慣。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，使全園形成班班爭(zhēng)先的良好氛圍。
1、進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。
(1)能主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼身旁的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。
(2)能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。
(3)能遵守公共場(chǎng)所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。
2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴的友愛(ài)，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。
(2)逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。
(3)做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
(4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。
(5)從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
(1)讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口很多。
(2)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌、首都等。
(3)培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生。
(2)知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具，用完后整理并放好回原處。
(三)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如升旗教育，九月份開(kāi)展“教師節(jié)”活動(dòng)，十月份開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)“活動(dòng)，一月份開(kāi)展“慶元旦”等活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)。
(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系，凝聚教育合力。
1、依法治校，家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理的機(jī)制，以家委為龍頭，做好家長(zhǎng)工作，取得有效成果，本學(xué)期組織召開(kāi)兩次家委會(huì)座談會(huì)。
2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對(duì)幼兒實(shí)施更靈活、更有效、更有針對(duì)性的教育。
(五)月份安排。
九月份：
1、制定德育計(jì)劃。
2、加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。
3、慶祝教師節(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。
5、德育主題：行為規(guī)范教育。
十月份：
1、慶祝國(guó)慶節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的贊美之情。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育。
4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。
5、德育主題：愛(ài)國(guó)主義教育。
十一月份：
1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
2、開(kāi)展環(huán)保教育的主題活動(dòng)。
3、開(kāi)展生命教育的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。
4、德育主題：感恩主題教育。
十二月份：
1、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠(chéng)信合作的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長(zhǎng)輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。
4、開(kāi)展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
5、開(kāi)展消防演練活動(dòng)。
6、德育主題：法制安全教育。
一月份：
1、慶祝元旦。
2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，不怕苦困難的好習(xí)慣。
3、做好寒假生活安全指導(dǎo)。
4、收集德育資料，做好整檔工作。
5、德育主題：自我評(píng)價(jià)教育。
新的學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
一、常規(guī)工作
(一)按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案;
(二)及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料
(三)繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式，堅(jiān)持家園聯(lián)系;
(四)堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。
二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練
(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)
堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)。
復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)構(gòu)成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，
培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;
(二)教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)
教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。
三、活動(dòng)的開(kāi)展
(一)開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開(kāi)闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);
(二)開(kāi)展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng);即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自我及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改善;
(三)開(kāi)展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來(lái)由教師自我選擇所要編寫(xiě)的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫(xiě)的教案修改成冊(cè)并存檔。
一、情況分析：
我班共有30名幼兒，有一部分幼兒是新生，是由老人領(lǐng)養(yǎng)的，因此，班上新生幼兒各方面能力較差，特別是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，根據(jù)《規(guī)程》要求，依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)特制定本班德育計(jì)劃如下：
二、 指 導(dǎo) 思 想：
依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采用游戲、活動(dòng)、教學(xué)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、目標(biāo)和措施
(一)有愛(ài)心
1、目標(biāo)：愛(ài)老師，喜歡上幼兒園。
措施：
(1)認(rèn)真做好家訪工作，讓師生間有初步的了解。
(2)帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，使幼兒萌發(fā)對(duì)幼兒園的愛(ài)。
(3)利用小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。
(4)關(guān)愛(ài)每一位幼兒，讓幼兒感受到老師像媽媽。
2、目標(biāo)：知道自己是中國(guó)人，知道尊敬國(guó)旗，在他人影響下升旗時(shí)會(huì)立正。
措施：
(1)帶領(lǐng)幼兒參加每周一的`升旗儀式，在中班哥哥姐姐和老師的影響下，
升旗時(shí)能立正。
(2)通過(guò)慶祝國(guó)慶活動(dòng)讓幼兒初步知道自己是中國(guó)人，初步了解自己住在上海。
3、目標(biāo)：愛(ài)護(hù)動(dòng)植物
措施：
(1)通過(guò)讓幼兒觀察自然角，來(lái)培養(yǎng)幼兒要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。、
(2)利用游戲等形式來(lái)教育幼兒動(dòng)物、植物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
4、目標(biāo)：愛(ài)自己
措施：
(1)通過(guò)“智力訓(xùn)練”讓幼兒認(rèn)識(shí)五官，并知道要愛(ài)護(hù)它。
(2)在日常生活中，以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來(lái)保護(hù)自己的五官。
(3)在日常生活中，能及時(shí)糾正幼兒的不良習(xí)慣。
(二)講文明
1、目標(biāo)：學(xué)習(xí)聲音響亮的講話，了解簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
措施：
(1)鼓勵(lì)幼兒在回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮，讓每個(gè)小朋友都 能聽(tīng)到。
(2)通過(guò)“看看誰(shuí)最有禮貌”的活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：早、好、再 見(jiàn)。
2、目標(biāo)：初步懂得個(gè)人儀表整潔，樂(lè)意在成人協(xié)助下，學(xué)穿脫衣服。
措施：
(1)利用一些兒歌，讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿脫衣服，讓孩子樂(lè)意自己嘗試。
(2)利用家園聯(lián)系欄取得家長(zhǎng)配合達(dá)到家園一致的教育。
3、目標(biāo)：初步懂得食物衛(wèi)生，環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐。
措施：
(1)通過(guò)故事、兒歌等形式，讓幼兒知道要愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，保持清潔。做到飯前便后要洗手。
(2)通過(guò)評(píng)選“好寶寶”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。
(3)利用宣傳欄取得家園一致的配合，使幼兒盡早學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。
4、目標(biāo)：初步能適應(yīng)集體規(guī)則，學(xué)習(xí)有序走。
措施：
(1)在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識(shí)。
(2)通過(guò)體育游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)有序地走。
(三)社會(huì)交往
1、目標(biāo)：喜歡集體活動(dòng)，有參加集體活動(dòng)的興趣。
措施：
(1)通過(guò)各類(lèi)游戲，讓他們感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。
(2)能注重個(gè)別差異，讓他們選擇自己喜歡的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們?cè)敢鈪⒓蛹w活動(dòng)。
2、目標(biāo)：初步體驗(yàn)和成人、同伴一起玩的快樂(lè)
措施：
(1)老師和幼兒建立親切的師生關(guān)系，讓幼兒樂(lè)意與老師交談，樂(lè)意與小朋友一起玩。
(2)在各類(lèi)游戲活動(dòng)中，老師能積極參與并帶領(lǐng)幼兒共同參加，讓幼兒體 驗(yàn)到一起游戲的快樂(lè)。
一、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺(jué)悟的起點(diǎn)，是人們開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了形成良好的愛(ài)國(guó)主義思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感。
1、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛(ài)他們。熱愛(ài)解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。
4、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都——北京。知道北京有天安門(mén)、天安門(mén)廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、_紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛(ài)英雄、學(xué)習(xí)英雄。
6、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛(ài)祖國(guó)的情感。
7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友。
二、幼兒愛(ài)集體教育集體是由個(gè)人組成的，但不是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛(ài)集體教育有以下三方面：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛(ài)幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書(shū)等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓?zhuān)鸩綄W(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，對(duì)同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛(ài)護(hù)比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。
3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
三、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育
講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。1、對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
2、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。
3、別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。
5、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。
6、未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。四、培養(yǎng)幼兒良好的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來(lái)，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開(kāi)端，為將來(lái)成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。
1、教育幼兒誠(chéng)實(shí)。教育幼兒說(shuō)真話，不說(shuō)假話，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。
2、教育幼兒敢于在集體面前說(shuō)話、表演，敢于參加力所能及的體育活動(dòng)，有自信心，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。
五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄、聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園講座等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會(huì)為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車(chē)身，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車(chē)運(yùn)行式德育。
1、以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì)，哪些做法是不對(duì)的，為什么不對(duì)，從小事入手，從成人做起。如：教師開(kāi)展賞識(shí)教育演講。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)，稱(chēng)贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無(wú)聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識(shí)中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。
2、以合作研究，指導(dǎo)家庭德育推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長(zhǎng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來(lái)，特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立“以德育兒，為國(guó)教子”觀念。我園充分利用各種契機(jī)，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄向家長(zhǎng)介紹如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)寫(xiě)出家教體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在宣傳欄或家長(zhǎng)會(huì)上交流;
3、以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。
六：具體活動(dòng)安排：
三月：幼兒行為規(guī)范月四月：爭(zhēng)做文明小市民五月：“孝敬老人”活動(dòng)六月：文明小寶寶九月：幼兒行為規(guī)范教育十月：“我愛(ài)祖國(guó)”主題活動(dòng)十一月：進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，評(píng)選文明班級(jí)十二月：幼兒開(kāi)展安全教育活動(dòng)
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
一、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
二、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
三、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書(shū)隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。
四、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。
五、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話。
三、措施、內(nèi)容
針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
一、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
二、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
三、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
四、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向十分重要的工作。所以，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情景分析
1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有構(gòu)成良好的品德。
2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫忙關(guān)心他人。
3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書(shū)隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。
5、禮貌行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話。
三、措施、資料：
針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德構(gòu)成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
1、班級(jí)每一天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
三月份：
回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的歡樂(lè)。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫忙別人。
1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。
四月份：
體驗(yàn)大自然的完美，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1、經(jīng)過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說(shuō)一說(shuō)”，訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和傾聽(tīng)別人講話的本事。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
五月份：
體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、經(jīng)過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自我的父母。
六月份;
體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自我的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。
1、經(jīng)過(guò)教師對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、經(jīng)過(guò)幼兒對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育
4、體驗(yàn)將上小學(xué)的歡樂(lè)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)幾個(gè)新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn)，我們制訂了以下做法：
1.日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
課間活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師和同伴講話。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，自己能夠很安靜地吃飯，掌握正確的吃飯姿勢(shì)。吃完后能自覺(jué)地將餐具放好，洗手，擦嘴巴。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接。
2.節(jié)日中的品德教育
三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛(ài)自己的媽媽。
四月五日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來(lái)懷戀已過(guò)的親人。
五月一日“勞動(dòng)節(jié)”是讓勞動(dòng)人民休息的日子。
六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日。
3.家園共同教育
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、校信通、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)等來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。