學(xué)校政教處工作計(jì)劃2023范本【五篇】
大家知道學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫嗎？有了工作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強(qiáng)工作的主動性。今天的小編給大家分享了學(xué)校政教處工作計(jì)劃2023范本【五篇】，希望能幫到你。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)校長工作報告的精神，以我校三年內(nèi)奮斗目標(biāo)為指導(dǎo)，本學(xué)期初一年級將以“養(yǎng)成教育”為核心，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高，以“教學(xué)質(zhì)量”為根本，以開展多種形式的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成禮貌規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，使教師和學(xué)生盡快進(jìn)入自己的主角。
二、工作目標(biāo)
1、開展年級組建設(shè)，增強(qiáng)年級組的凝聚力，構(gòu)成一個和諧發(fā)展的群眾。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)全員德育，增強(qiáng)老師們的職責(zé)意識。
3、爭做合格中學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、強(qiáng)化學(xué)生的管理，加強(qiáng)班級建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
三、具體措施：
1、狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期年級組將高度重視德育工作，并配合校園中心工作，大力做好對學(xué)生行為習(xí)慣、禮貌禮儀的養(yǎng)成教育，建設(shè)好各個班級，樹立良好的班風(fēng)。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點(diǎn)，初一年級重點(diǎn)抓好《邢臺三中學(xué)生一日常規(guī)》學(xué)習(xí)和養(yǎng)成教育。對班級紀(jì)律衛(wèi)生、自行車排放、學(xué)生的胸卡佩戴、儀容儀表等進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《宿舍管理制度》，加強(qiáng)對住宿生遵守紀(jì)律、衛(wèi)生整潔、勤儉節(jié)約和關(guān)心他人、安全防范教育，培養(yǎng)學(xué)生自理自律的潛力。
2、抓好班主任隊(duì)伍的推薦，定期召開班主任例會。班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對各班實(shí)際，創(chuàng)新地開展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，對學(xué)生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點(diǎn)，結(jié)合七年級學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，讓青年教師盡快成長，用心參加校園組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，提高班主任的各方面的素質(zhì)，更好的管理班級。
3、構(gòu)建特色班級，加強(qiáng)班級管理。根據(jù)各班特點(diǎn)，用心開展“禮貌之星”“優(yōu)秀之星”“勤奮學(xué)生”“優(yōu)秀班級”、“禮貌班級”“等評選活動，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盛行。逐步推進(jìn)“班級文化”建設(shè)。
4、開展豐富多彩的主題活動。針對七年級學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期我年級開展一系列的主題活動，通過這些活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育，使學(xué)生全面發(fā)展。幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
5、實(shí)行量化管理。初一年級本學(xué)期認(rèn)真貫徹校園有關(guān)政策，加強(qiáng)年級管理力度，對班主任及科任教師的工作進(jìn)行量化，制定具體細(xì)則，以數(shù)據(jù)為根據(jù)，對班主任及科任教師的工作進(jìn)行考核，充分調(diào)動廣大教師的用心性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
6、采用“導(dǎo)師制”，發(fā)揮本年級全體教師教育的合力。初一年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé)，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時加強(qiáng)對“學(xué)困生”的關(guān)注和教育，真正做到“全員育人”。
7、暢通班主任與家長、授課教師與家長、班主任與授課教師、班主任與生活老師的溝通通道，發(fā)揮群眾力量，提高工作效率。班主任和教師要充分使用家校通與家長溝通，班主任應(yīng)用心與本班各科教師溝通，使班級的各科教學(xué)井然有序，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動，構(gòu)成老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系。
8、加強(qiáng)對年輕班主任的培訓(xùn)：針對年級年輕新班主任多的狀況，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)，針對班級管理中比較常見的普遍性的難題進(jìn)行研討，提高班主任的管理水平與管理潛力。同時，采取“傳、幫、帶”的方式組織新老班主任結(jié)對，幫忙新班主任盡快提高。
9、主動和校園領(lǐng)導(dǎo)溝通信息、尋求幫忙，誠心實(shí)意地與班主任及科任教師交流思想，尋求共識，將根據(jù)校園安排，及時組織年級會議，認(rèn)真組織教師討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，讓大家各抒己見，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。要創(chuàng)造性地開展工作，使整個年級組的工作得以順利的展開。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，政教處遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，以“精細(xì)化管理”為導(dǎo)向，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識；
本學(xué)期政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實(shí)，層級管理，實(shí)行問責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力確保各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
加強(qiáng)學(xué)生會的指導(dǎo)及管理工作，加大學(xué)生會日常檢查力度，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。
2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；
以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德州三中一日常規(guī)五字經(jīng)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評比，實(shí)行普遍檢查與專項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。
3、完善政教處各項(xiàng)制度，加大班級考核力度；
本學(xué)期將進(jìn)一步完善《班級考核制度》，使管理更加人性化、科學(xué)化、規(guī)范化，并通過考核促進(jìn)班級的管理工作。
4、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；
本學(xué)期將舉行“班級籃球賽”、“磨練意志遠(yuǎn)足”、“演講比賽”、“才藝展示”等一系列的活動，來促進(jìn)學(xué)生對班級產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)班級的凝聚力。
加強(qiáng)班級制度建設(shè)，強(qiáng)化班級目標(biāo)意識，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級制度、班訓(xùn)及班級口號，措施要到位，目標(biāo)要細(xì)化。
5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；
本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，以解決班級管理當(dāng)中的困惑。
組織班主任外出考察培訓(xùn)或請專家來校講課，提高班主任的業(yè)務(wù)能力。
堅(jiān)持值周評比考核制度，及班主任月考核和學(xué)期考核制度。評比結(jié)果公開透明，既保證了評比結(jié)果的公正性，又起到了激勵作用。
6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
繼續(xù)實(shí)行班級每天的常規(guī)檢查及時在櫥窗公示制度。對好人好事及時表揚(yáng)，違紀(jì)現(xiàn)象及時通報。
7、加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和技能，實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄；
牢固樹立 “安全第一、防御為主、綜合治理”的理念，增強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工的緊迫感和責(zé)任感；進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，確保和諧穩(wěn)定。
加大重點(diǎn)時段、重點(diǎn)場所的安全工作的監(jiān)控力度，通過班會、櫥窗、廣播和團(tuán)隊(duì)活動等方式，對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，落實(shí)值班、巡查制度。
8、加強(qiáng)心理健康教育和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展；
充分利用好班會課、講座等形式對學(xué)生進(jìn)行心理方面的輔導(dǎo)。了解學(xué)困生、留守兒童的家庭狀況，并配合班主任做好工作。
9、加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民；
本學(xué)期在利用“班會課”及“國旗下講話”等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育外，還將繼續(xù)聯(lián)合“關(guān)工委”、“街道辦”及“剪子股派出所”，對我校學(xué)生進(jìn)行法制教育，并舉行一次“法制報告會”。
10、加強(qiáng)家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能；
和?！凹椅瘯泵芮信浜希龊脤W(xué)生的教育工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)
（一）安全目標(biāo)
進(jìn)一步健全和落實(shí)安全工作責(zé)任制，杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，嚴(yán)控學(xué)生發(fā)病率，確保全體師生在校園的生命與財(cái)產(chǎn)安全，確保師生安全事故率為零，打造平安校園。
（二）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
1、每名學(xué)生掌握一項(xiàng)體育技能，至少會唱3首歌曲，會使用一種樂器，至少有3件以上具有一定水準(zhǔn)的作品。
2、參與區(qū)域及以上各種競賽活動并獲獎。
3、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)95%，行為達(dá)標(biāo)率為98%，品德合格率達(dá)100%。
4、有效開展學(xué)生自主管理工作，學(xué)生的各項(xiàng)工作逐漸由“他律”轉(zhuǎn)化 為“自律”，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入自主管理狀態(tài)。
5、倡導(dǎo)賞識教育，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”，通過各項(xiàng)活動的開展，讓學(xué)生感到在校學(xué)習(xí)的快樂，讓每一位學(xué)生自信、快樂、陽光地成長。
（三）德育管理目標(biāo)
1、建設(shè)一支精教學(xué)、會管理、善溝通的班主任團(tuán)隊(duì)及后備隊(duì)伍。
2、政教處協(xié)助班主任對各班學(xué)生形成直線落地式德育網(wǎng)絡(luò)管理。
3、拓寬“家校共導(dǎo)”渠道，合理使用校訊通，完善學(xué)校、家庭、社會德育一體化網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“全面育人、全員育人、全程育人”的理想教育。
4、成立家長委員會，并定期開展家長委員會會議，來切實(shí)有效地使“家、?！钡掠逃纬珊狭?。
5、利用優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用和學(xué)生干部的督導(dǎo)糾察作用，來形成學(xué)生干部與學(xué)生的德育網(wǎng)絡(luò)管理。
（四）德育品牌特色目標(biāo)
1、打造德育品牌一：營造校園書香文化，享受閱讀啟智明理。
2、打造德育品牌二：開設(shè)心理健康教育，讓每個學(xué)生陽光成長。
（五）年級德育目標(biāo)分解
七年級——養(yǎng)成教育。側(cè)重五個方面：清潔衛(wèi)生、愛護(hù)公物、文明禮儀、按時出勤、遵守紀(jì)律。
八年級——青春期教育。側(cè)重關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，正確處理與他人的關(guān)系，邁好青春第一步。
九年級——勵志、責(zé)任、感恩教育和心理調(diào)試。
三、工作重點(diǎn)
1、安全工作。安全無小事，責(zé)任重于泰山，更具有特殊的重要性，必須引起高度重視。本學(xué)期要進(jìn)一步健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保全體師生在校園的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
2、行為規(guī)范的養(yǎng)成。深入鞏固學(xué)生的日常行為規(guī)范教育及良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。結(jié)合我校實(shí)際情況，針對德育教育過程中的新問題展開研究，尤其是“問題學(xué)生和學(xué)生問題”的德育研究，努力創(chuàng)建具有我校特色的德育工作模式。狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，著力從源頭杜絕問題學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生在轉(zhuǎn)型期的心理疏導(dǎo)工作。
4、班主任隊(duì)伍的建設(shè)。加大班主任培訓(xùn)力度，提高班主任的整體素質(zhì)，塑造良好師德形象，使德育工作制度化、規(guī)范化。
5、社團(tuán)活動的開展。深入開展社團(tuán)活動，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生興趣特長，提升學(xué)生綜合能力。
6、德育品牌的打造。通過各項(xiàng)特色德育活動的開展、完善和落實(shí)，來努力打造學(xué)校自己的德育品牌。
四、具體措施
（一）班主任隊(duì)伍建設(shè)
通過對班主任的系統(tǒng)化、專業(yè)化培訓(xùn)來加強(qiáng)班主任管理隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任在育人工作中體現(xiàn)知識性、科學(xué)性、娛樂性和趣味性，提高育人的時代性、藝術(shù)性和實(shí)效性。
1、采用新老結(jié)合的方式做好班主任梯隊(duì)建設(shè)，為有經(jīng)驗(yàn)的老班主任配備副班主任，新老班主任進(jìn)行拜師結(jié)對。為班主任人選儲備后續(xù)力量。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制訂班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和《班主任專業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案》，優(yōu)化班主任培訓(xùn)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)班主任培訓(xùn)的課程化。
3、以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為本學(xué)期培訓(xùn)的基本課程，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹師德規(guī)劃，進(jìn)一步提高自身的師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，做踐行師德規(guī)范的楷模，做學(xué)生的良師益友。
4、班主任培訓(xùn)要做到研討有安排、有主題、有中心發(fā)言人、有總結(jié)、有成果，每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一教育工作總結(jié)或案例，期末寫出一有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文，并建立班主任專業(yè)成長檔案。
5、開展“八個一”活動。制訂一份規(guī)范的班級工作計(jì)劃、寫一學(xué)期工作總結(jié)（或?qū)ｎ}論文）、總結(jié)一個轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個案、設(shè)計(jì)一個主題活動方案、總結(jié)一條培養(yǎng)班干部的經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)一期黑板報、作一次班集體談話、開一次家長會。
6、強(qiáng)化以班主任為核心的班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)。定期開展班級教育教學(xué)情況分析。
（二）班級文化建設(shè)
班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。
1、班級環(huán)境文化建設(shè)
教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級的凝聚力。
①教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。
②教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面可以擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。
③教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級發(fā)展目標(biāo)；班級文化宣傳內(nèi)容等。
2、班級制度文化建設(shè)
班級制度文化建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班級實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。班級制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。班級制度文化建設(shè)一般包括“班級公約”、 “班級學(xué)生綜合素質(zhì)考核制度”，“班委會定期會議制度”，“衛(wèi)生管理制度”等。
制訂和實(shí)施制度應(yīng)從四個方面加以注意：
①抓好開頭。俗話說“好的開始是成功的一半”。學(xué)生入校之際是制度建設(shè)的好時機(jī)。學(xué)生剛?cè)胄ｉT，要做好入學(xué)教育，要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實(shí)，同時制定班級的規(guī)章制度。
②重視學(xué)生意見。學(xué)校教育的主體是學(xué)生，學(xué)生是班級的主人，所以在班級制度文化建設(shè)過程中，要充分尊重學(xué)生的意見。班級制度可以通過學(xué)生討論、班委修改、最后全班學(xué)生投票的方式來制訂。這樣制定出來的制度才會得到學(xué)生的認(rèn)可，才會有生命力和實(shí)效性。
③制度的實(shí)施要持之以恒。制度的執(zhí)行一定要長期堅(jiān)持，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行。要長期堅(jiān)持，要注重落實(shí)。
④制度的實(shí)施要公開、公平、公正。班級制度是針對全體學(xué)生的，不能因?yàn)槟承W(xué)生成績好或者老師偏愛某個學(xué)生，就對這個學(xué)生的問題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實(shí)施之日起，就要保證它的公正性。
3、班級精神文化建設(shè)
班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。
①班級精神的培養(yǎng)。一個班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。如：班訓(xùn)、班級誓言、班級口號、班級目標(biāo)等理念，班主任要抓住一切機(jī)會給學(xué)生講解這些理念的含義，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神。
②班級凝聚力的培養(yǎng)。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動一個班級學(xué)生情感的，最能體現(xiàn)班級凝聚力的就是學(xué)校組織開展的各項(xiàng)比賽活動，我們班主任要切實(shí)利用好這樣的機(jī)會，讓班級每位學(xué)生都參與其中，讓學(xué)生懂得每一個人都應(yīng)為班集體出一份力，讓學(xué)生深深明白“班級榮辱是我的責(zé)任”。這樣一來，班集體的凝聚力會迅速增強(qiáng)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也就會隨之變好。
③班級活動的開展。人的能力是在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉的。班級活動是班級文化建設(shè)的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動，如軍訓(xùn)、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等。這類活動規(guī)模大、影響深，對于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級團(tuán)隊(duì)精神起很大作用。鑒于此，在校運(yùn)會中，我們要著力培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和班級凝聚力；在藝術(shù)節(jié)中，我們要培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。另一類是班級內(nèi)部的活動，如班會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用，能積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。所以，各班一定要積極主動地豐富多彩地有效開展班級活動。
④優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對精神文明建設(shè)有著重要意義。班級里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。
教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，包括以下內(nèi)容：提倡助人為樂；心中有他人；看人要先看別人的優(yōu)點(diǎn)和長處；正視自己的缺點(diǎn)和不足；培養(yǎng)學(xué)生的幽默感；要有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。
處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個問題：教師首先要熱愛學(xué)生；教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學(xué)生喜歡自己；教師應(yīng)通過自己的言行樹立威信；教師要培養(yǎng)民主作風(fēng)；教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；教師對學(xué)生不抱成見和偏見，公平對待全體學(xué)生；當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時，要善于理解學(xué)生。
班級文化建設(shè)對班集體的建設(shè)有著重要的作用。我們班主任要重視班級文化建設(shè)，要在班級文化建設(shè)上進(jìn)行大膽的探索和創(chuàng)新，做出有班級特色的班級文化建設(shè)。
（三）德育常規(guī)工作
1、計(jì)劃總結(jié)
班主任要在開學(xué)初，通過依據(jù)政教工作計(jì)劃，針對本班特點(diǎn)寫好本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，并于開學(xué)當(dāng)天上交到政教處。班主任一學(xué)期末要寫一份工作總結(jié)，并按規(guī)定時間上交政教處。
2、清潔衛(wèi)生
無論教室、宿舍還是包干區(qū)，必須全天候保持清潔，做到室外無漂浮物，室內(nèi)地面無紙屑、墻壁無污漬；無論是玻璃、窗臺、陽臺、面磚還是扶手、欄桿，必須做到一塵不染。這些細(xì)微的工作必須天天有人做，天天有人查，天天有通報。
3、 班隊(duì)活動
各班要組建好班級的班委會和團(tuán)支部，要建立相應(yīng)的管理制度，并積極的展開各項(xiàng)班隊(duì)活動。各班還要做好班級日志的填寫，把班級開展的各項(xiàng)活動和班級的常規(guī)工作記錄好。
4、主題班會
各班要嚴(yán)格按照政教處規(guī)定的主題有效地開展主題班會活動，政教處將每月開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)主題班會展示課，并組織班主任對主題班會課的有效開展進(jìn)行深入研究。
5、家校聯(lián)系
班主任要通過“假日家校聯(lián)系單”的制作，校訊通的使用，班級家長會的召開和平時與假期的走訪，來加強(qiáng)家校的聯(lián)系。
6、問題生轉(zhuǎn)化
各班主任要重視“問題學(xué)生與學(xué)生問題”的研究。要關(guān)注生活在離異家庭、單親家庭和性格內(nèi)向的學(xué)生；關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。要通過家校聯(lián)系和班隊(duì)活動，教育學(xué)生要了解自我，接受自我，認(rèn)識現(xiàn)實(shí)，建立團(tuán)結(jié)合作的良好人際關(guān)系，同時特別注意異性關(guān)系的正確處理，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。政教處將結(jié)合不同年級不同學(xué)生的實(shí)際情況，建立問題學(xué)生的檔案，采取綜合干預(yù)措施，落實(shí)責(zé)任到人。政教處還要定期召開各年段的問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
（四）學(xué)生自主管理
1、建立校園學(xué)生自主管理機(jī)制，改變老師管，學(xué)生被管的傳統(tǒng)，構(gòu)建以學(xué)生為主體的參與學(xué)生管理的機(jī)制。本學(xué)期，政教處將通過學(xué)生自主管理，重點(diǎn)抓好“禮儀規(guī)范”、“兩操”、“課間文明休息規(guī)范”、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等，在過程中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學(xué)校，從而養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
2、建立班級自主管理崗位模式。班級建設(shè)是班級工作的關(guān)鍵，各班要通過“人人有事、事事有人做”的班級管理宗旨，設(shè)定學(xué)生自主管理崗位，定崗定人定責(zé)，有檢查有監(jiān)督有評議，培養(yǎng)學(xué)生自己當(dāng)家作主意識。各班將全班學(xué)生一一安排相應(yīng)的班級工作，并給予他們相應(yīng)的權(quán)力，讓他們創(chuàng)意自己的工作。各班要讓學(xué)生銘記：“班級榮辱是我的責(zé)任，我的責(zé)任，我負(fù)責(zé)！”的口號，要讓每位學(xué)生牢牢記?。喊嗉墭s辱是我們每一個同學(xué)的責(zé)任，每個同學(xué)自己的責(zé)任要自己負(fù)起責(zé)來，努力去做一個講誠信負(fù)責(zé)任的人。接下來，就是學(xué)生們各司其職，各盡其責(zé)。這樣一來，不僅調(diào)動了全體學(xué)生管理班級的積極性，又使學(xué)生在工作中形成責(zé)任意識，強(qiáng)化了行規(guī)養(yǎng)成，從而使學(xué)生的能力得到鍛煉與提高，讓學(xué)生更自信更快樂地成長。
（五）主題教育活動
政教處將根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)和“月月有主題、周周有活動”的要求，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日及社會熱點(diǎn)話題，以學(xué)生喜聞樂見的方式、有創(chuàng)意地開展主題教育月活動。
本學(xué)期的主題教育月安排為：（九月）規(guī)范教育月；（十月）運(yùn)動健康月；（十一月）安全教育月；（十二月）快樂展示月；（元月）反思成長月。
本學(xué)期的主題教育月活動有：
九月——①“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動；②第一次團(tuán)?；顒樱汉霌P(yáng)民族精神；③“文明餐廳從我做起”主題實(shí)踐活動。
十月——①“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動；②“感恩教育”活動；
十一月——①應(yīng)急疏散和火災(zāi)逃生自救演練；
十二月——①“愛心教育”活動；②入團(tuán)儀式；
元月——①“體驗(yàn)教育”活動；②尋找我的亮點(diǎn)。
本學(xué)期，政教處將努力做到精在事前、細(xì)在過程，做到活動八有：有通知、有布置、有督促、有檢查、有教育氛圍、有總結(jié)表彰、有展示宣傳、有材料積累，并努力把主題教育活動打造成精品系列。
（六）德育品牌打造
打造品牌一：營造校園書香文化，享受閱讀啟智明理
博覽群書，洞悉精彩世界；生花妙筆，繪出錦繡中華。本學(xué)期，政教處要求每個班級建立“讀書角”，制定閱讀制度和讀書計(jì)劃，我們要將“明理啟智”的主題讀書活動打造成學(xué)校德育活動的品牌。讓我們的學(xué)生養(yǎng)成閱讀和思考習(xí)慣，拓寬知識視野，陶冶文字情趣，提升寫作能力，增進(jìn)文化素養(yǎng)，使其成為終生的學(xué)習(xí)者、獨(dú)到的思想者、快樂的創(chuàng)造者、不倦的實(shí)踐者，我們要營造書香班級、書香家庭，組織學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀社會，讓學(xué)生盡情吸收古今中外名著的精神營樣。
打造品牌二：開設(shè)心理健康教育，讓每個學(xué)生陽光成長
走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生健康成長。為了幫助學(xué)生明確成長、學(xué)習(xí)和自我完善目標(biāo)，讓其認(rèn)識自我、完善自我、發(fā)展自我，政教處將形成心理健康教育活動系列。（如：七年級——適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好習(xí)慣；八年級——笑迎青春期，培養(yǎng)健全人格；九年級——保持好情緒，培養(yǎng)交往能力。）根據(jù)學(xué)生年齡特征，我們將通過分段實(shí)施來對學(xué)生學(xué)習(xí)心理素質(zhì)、交往心理品質(zhì)、完善自我心理品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，科學(xué)的人性化地促進(jìn)學(xué)生健康心理、健康人格的逐步形成。另外，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，建立心理信箱，由兼職心理老師對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題，讓我校的每個學(xué)生陽光成長。
（八）安全與衛(wèi)生
1、強(qiáng)化安全意識，進(jìn)一步樹立安全重于泰山、安全警鐘長鳴、安全常抓不懈的意識。要把防火、防盜、防疾并防災(zāi)害、防事故等安全問題放在突出位置，健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期組織安全工作檢查，確保全體師生在校園的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
2、完善學(xué)生生并傷殘等上報、跟蹤、病事假審批制度。
3、加大安全教育宣傳力度，幫助學(xué)生形成安全自護(hù)的意識。
4、開展好衛(wèi)生教育。通過主題班會和黑板報向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、心理衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，加強(qiáng)對師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期，政教工作將在制度上要突出一個“全”字，要日益完善和全面；在管理上要突出一個“細(xì)”字，對學(xué)校的規(guī)章制度和工作布置要細(xì)致認(rèn)真，力戒粗糙行事；在檢查考核上突出一個“嚴(yán)”字，不馬虎了事；在監(jiān)督上突出一個“實(shí)”字，要實(shí)實(shí)在在動點(diǎn)真格。通過“全、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”，使學(xué)校德育管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。從實(shí)處從細(xì)處加強(qiáng)管理，使學(xué)校良好校風(fēng)更上一個臺階。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期政教處工作本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以完善學(xué)生人格素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持“教”與“管”相結(jié)合，“教”與“管”齊抓并進(jìn)的工作方式，以提高教師的教育工作能力為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變育人觀念，整合學(xué)校德育因素，以活動為載體，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀教育、法制教育、責(zé)任意識教育、禮貌教育和社會公德教育。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育能力。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班主任掌控班級的能力。班主任是學(xué)校育人的核心力量，是班級穩(wěn)定的關(guān)鍵所在。提高班主任的工作能力，對于班級穩(wěn)定，乃至學(xué)生穩(wěn)定至關(guān)重要。本學(xué)期，要繼續(xù)加大對班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度。進(jìn)一步規(guī)范班主任例會制度和培訓(xùn)制度，通過例會，增強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)的自覺性，并且能夠達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，同時下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)一步提高理論水平。切實(shí)保障班主任例會的時間和地點(diǎn)，規(guī)定每周一第七節(jié)時間為班主任例會時間，例會上要求有工作發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
2、努力提高任課教師的教育水平。過去，師生之間發(fā)生沖突的現(xiàn)象時有發(fā)生，有學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄的因素，同時也應(yīng)看到與某些老師教育觀念落后、缺乏教育藝術(shù)和教育手段也有直接關(guān)系。通過下發(fā)有關(guān)材料、師徒培養(yǎng)、個別談話等方式增強(qiáng)教師的教育能力。
3、加強(qiáng)學(xué)生會干部隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織兩次學(xué)生會干部培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生會干部的思想素質(zhì)和組織能力。杜絕學(xué)生會干部檢查不到位和營私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。將學(xué)生會干部納入政教處工作常規(guī)檢查，培養(yǎng)他們自我教育，自我管理的能力。
4、注重建立正確的師生關(guān)系，既反對老師管教式的做法，同時也反對學(xué)生與老師稱兄道弟的做法。老師與學(xué)生都要擺正自己的身份和位置，師生之間要保持一定的距離。
二、重視班級集體建設(shè)，努力形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
1、班主任要加強(qiáng)日常教育工作，努力建設(shè)一個遵守紀(jì)律、講究文明、努力學(xué)習(xí)的班集體。加強(qiáng)個別教育力度，要找每位學(xué)生每學(xué)期談話至少兩次，對于問題學(xué)生除關(guān)注表面問題以外，要格外關(guān)注心理變化和問題背景，用教師的關(guān)愛來感化學(xué)生。努力與家長建立平等、和諧的關(guān)系，爭取家長的支持；保持與科任教師的聯(lián)系與溝通，經(jīng)常性地向科任教師征求意見和建議。
2、重視班級干部的培養(yǎng)力度。班級干部是班級管理的核心力量，是班主任的左膀右臂，班級干部的思想素質(zhì)直接影響班級整體質(zhì)量。班主任一定要全面考察班級干部的能力，特別是思想素質(zhì)，一定要推選有正確的方向、受學(xué)生歡迎、有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任班級干部，同時班主任一定要加以有效控制。
3、繼續(xù)實(shí)行周班團(tuán)會制度。單周班會，雙周團(tuán)會，每月由政教處確定內(nèi)容召開一次主題班會。班團(tuán)會要充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用，要發(fā)揮學(xué)生的主體性，用學(xué)生自己的聲音教育學(xué)生。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo)，使班團(tuán)會能夠切實(shí)解決班級出現(xiàn)或?qū)⒁霈F(xiàn)的問題，使班團(tuán)會切實(shí)起到教育的作用。本學(xué)期政教處要加大對班團(tuán)會的檢查和通報力度。
三、開展“創(chuàng)建文明校園”系列活動。
一段時間以來，學(xué)生結(jié)伙打架、蠻橫霸道、出言不遜、男女生舉止不文明、樓內(nèi)吵鬧喧嘩等現(xiàn)象有所抬頭，針對此類問題，從八月份開始在全校大張旗鼓地開展創(chuàng)建“文明校園”系列活動。
1、繼續(xù)大力開展校園文化建設(shè)，用正面有益的活動抵制不良文化的影響。積極開展綠化、美化校園活動，營造健康、優(yōu)美的校園文化氛圍，本學(xué)期要多次開展班級和宿舍的環(huán)境大檢查，對檢查不合格的班級和宿舍所在班級取消班主任和班級期末評優(yōu)資格。
2、積極開展學(xué)生形象工程。本學(xué)期拓寬“形象”的含義，形象應(yīng)包括外在形象和內(nèi)在形象，其中外在形象應(yīng)包括諸如穿衣戴帽、發(fā)型等可直觀的形象，而內(nèi)在形象反映了一個人的內(nèi)在的品質(zhì)，諸如言談舉止、待人接物等。本學(xué)期要從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生著裝和發(fā)式，同時大力倡導(dǎo)并檢查內(nèi)在形象內(nèi)容。要杜絕出口不遜、說臟話等不良行為的發(fā)生。此項(xiàng)檢查采取值周生定點(diǎn)檢查、老師隨機(jī)檢查、學(xué)生舉報相結(jié)合的方式進(jìn)行，對檢查結(jié)果一要進(jìn)行通報，同時參照外在形象檢查處理辦法進(jìn)行處理，對嚴(yán)重者從嚴(yán)處理。
3、大力解決男女同學(xué)關(guān)系過密問題給學(xué)生帶來的影響。學(xué)校絕不允許在學(xué)校發(fā)生不良行為。本學(xué)期要加大對學(xué)生宿舍的管理力度，不允許任何學(xué)生以任何理由串寢室，特別是男女生利用休息時間串寢室，發(fā)現(xiàn)一起，清除宿舍，嚴(yán)重者將依據(jù)《違紀(jì)處罰條例》堅(jiān)決從嚴(yán)查處。對在校園內(nèi)發(fā)生的其他男女同學(xué)關(guān)系過密問題，要通知家長配合學(xué)校教育。
4、繼續(xù)嚴(yán)格限制學(xué)生手機(jī)等通信工具在校園的使用。
四、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)常規(guī)管理。
1、充分利用班會時間對學(xué)生開展經(jīng)常性的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《外國語中學(xué)學(xué)生獎懲制度》的教育，讓每一位學(xué)生知曉什么該做，什么不該做，做了會怎么樣，培養(yǎng)他們自我約束能力和勇于承擔(dān)責(zé)任的意識。
2、繼續(xù)整治班級內(nèi)部環(huán)境和學(xué)生的個人環(huán)境。班級內(nèi)部環(huán)境要求物品擺放整齊、合理、整潔，個人桌面除學(xué)習(xí)用品外，沒有其它雜物且擺放整齊，書架高度不超過標(biāo)準(zhǔn)教科書高度，自由學(xué)習(xí)空間在三分之二以上。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查力度，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。地面、門窗、墻圍子等要見本色，墻角沒有沙子等垃圾。分擔(dān)區(qū)內(nèi)沒有蜘蛛網(wǎng)。本學(xué)期抽調(diào)校醫(yī)王榮梅配合政教處進(jìn)行日常衛(wèi)生的常規(guī)檢查。
4、加大破壞環(huán)境衛(wèi)生行為的查處力度。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)，除給予紀(jì)律除分外，并責(zé)成其本人和所在班級清掃當(dāng)?shù)匦l(wèi)生一周。對破壞環(huán)境衛(wèi)生行為的查處采取隨機(jī)檢查和舉報相結(jié)合的方式進(jìn)行。
5、加強(qiáng)宿舍管理，嚴(yán)肅宿舍紀(jì)律。堅(jiān)決杜絕串寢、漏寢、夜不歸寢現(xiàn)象，未經(jīng)班主任老師和政教處批準(zhǔn)，嚴(yán)禁外人在學(xué)生宿舍留宿，住宿生不得私自到宿舍以外的地方留宿。
6、嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，堅(jiān)決制止早退現(xiàn)象，對經(jīng)常遲到學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對遲到冒名頂替他人的學(xué)生除給予紀(jì)律除分外，責(zé)成在全校做深刻檢查，并在政教處備案。
【指導(dǎo)思想】
以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng)、負(fù)責(zé)任、會學(xué)習(xí)、善求真、有夢想、能創(chuàng)造、身心健康、全面發(fā)展的世界人”的德育總目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持立德樹人，扎實(shí)落實(shí)“在學(xué)習(xí)中研究，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新”的理念，努力完善智慧德育體系，更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。
【工作目標(biāo)】
繼續(xù)深入開展智慧德育工程，以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣，享受幸福成長”為重點(diǎn)，以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍，關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)”為途徑，以“注重活動全過程，浸染學(xué)生的心靈”為載體，引導(dǎo)教師發(fā)展智慧，指導(dǎo)教師應(yīng)用智慧，激發(fā)教師創(chuàng)造智慧，享受德育工作的情感美、創(chuàng)造美和藝術(shù)美，逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機(jī)制，在“知對錯、辨榮辱、明是非”的教育中，培養(yǎng)學(xué)生自理、自控、自律的能力，提升學(xué)生的品格素養(yǎng)，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育，為學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展奠基。
【方法措施】
一、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍
智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育。而教育目標(biāo)的達(dá)成離不開良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚(yáng)向上的成長氛圍，使學(xué)生耳濡目染，每天都有進(jìn)步。教育的意圖，應(yīng)該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習(xí)慣，應(yīng)該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，提高育人能力
要著力打造一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素養(yǎng)高、有智慧、敢創(chuàng)新的德育隊(duì)伍。我們將全面開展教師的培訓(xùn)活動，逐步實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，不斷提高教師的德育能力。
開展包括科任教師在內(nèi)的`全員智慧德育培訓(xùn)活動，努力轉(zhuǎn)變所有教師的育人觀念，強(qiáng)化師德意識，提高育人能力；
開展典型經(jīng)驗(yàn)交流活動，增強(qiáng)示范效應(yīng)。通過評比，選出優(yōu)秀典型進(jìn)行交流，創(chuàng)辦“德育論壇”，從班主任到科任，讓每個教師都參與到德育管理中來，使我們的老師既會教書，又擅育人，形成“時時處處皆育人”的德育大環(huán)境；
開展全科育人競賽活動，在課堂教學(xué)中滲透德育，運(yùn)用教育智慧，充分挖掘各門課程所蘊(yùn)含的獨(dú)特德育資源，抓住有利契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育，以德育促教學(xué)，讓智慧德育發(fā)揮功效。要做到“五有”：有意、有序、有機(jī)、有度、有效，即增強(qiáng)意識、循序漸進(jìn)、抓住契機(jī)、把握尺度、注重實(shí)效。
2、開展環(huán)境教育，培養(yǎng)審美情趣
充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化，打造校園“美的使者”，使學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為榮，有強(qiáng)烈的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，越來越愛我們的學(xué)校，越來越喜歡這個成長環(huán)境。開展“發(fā)現(xiàn)校園的美”征文活動；開展新生參觀校園活動；開展“我是校園小主人”認(rèn)領(lǐng)活動等。
3、關(guān)注家庭教育，形成教育合力
本學(xué)期，要加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。
第一，要辦好家長學(xué)校，提高學(xué)生家長的家教水平。通過家長會、校訊通、家訪、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳學(xué)校教育的新理念，新方法。
第二，要成立班級、年組家長委員會，請家長參與到學(xué)校的大型活動中來，親身感受學(xué)校的育人理念，增強(qiáng)家校之間的理解、支持與合作。
第三，要開展家長義工活動，調(diào)動家長參與學(xué)生的教育管理活動，近距離了解學(xué)生的心理，理解教師的工作，形成有效合力。
二、關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)
智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育的起點(diǎn)和重心，從細(xì)微處入手，從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手，貼近生活，貼近實(shí)際，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德。教育過程其實(shí)是由許多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的，教育的作用和科學(xué)的育人理念，也通過小事顯現(xiàn)出來?！凹?xì)節(jié)決定成敗，”對細(xì)節(jié)的關(guān)注，是學(xué)生成長過程中最為重要的。要讓學(xué)校教育的.一切細(xì)節(jié)都具有育人的力量。
1、規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣
著名教育家葉圣陶說，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，可見習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)生的養(yǎng)成教育，要從最基本的良好習(xí)慣的培養(yǎng)入手。本學(xué)期，計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律，分年部制定每個年段學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，如低年段：整理書包的習(xí)慣、自己穿衣的習(xí)慣；中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣、自己的事情自己做的習(xí)慣；高年段團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣、幫父母、他人做事的習(xí)慣等等。在全校開展“坐姿、站姿、讀姿、寫姿，姿姿優(yōu)美；走式、立式、語式、手式，式式規(guī)范”的文明行為競賽活動，規(guī)范學(xué)生的行為。通過開展各項(xiàng)活動，讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長。
2、培養(yǎng)學(xué)生毅力，貴在持之以恒
堅(jiān)持很重要。很多時候，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的。堅(jiān)持的精神，要從小培養(yǎng)。本學(xué)期計(jì)劃設(shè)立父母推薦“堅(jiān)持獎”，利用家庭教育資源，調(diào)動家庭教育的積極因素，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。只要學(xué)生的一個好習(xí)慣堅(jiān)持做下來一個學(xué)期，哪怕只是倒垃圾這件小事，也要樹立典型，隆重表獎。因?yàn)橹灰粋€學(xué)期堅(jiān)持下來，這個好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習(xí)慣，將會影響孩子的一生。
3、加強(qiáng)能力培養(yǎng)，關(guān)注成長細(xì)節(jié)
對于學(xué)生來說，做好身邊的小事，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的自理、自控、自律能力非常重要。現(xiàn)在的孩子，依賴性很強(qiáng)，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用說幫助父母做家務(wù)了，書包雜亂無序、做事丟三落四，在學(xué)校里能夠參加掃除但不會勞動、不懂合作，規(guī)則意識不強(qiáng)，缺少愛的教育、責(zé)任教育。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，就要對學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導(dǎo)，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效。做好小事的作用并不小，我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”，都要“認(rèn)真”，比如勞動能力的培養(yǎng)：擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序，怎樣擦、擦幾遍，抹布如何清洗，怎樣折疊，放在何處等，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放、操場清掃的順序、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有講解、有步驟、有標(biāo)準(zhǔn)、有指導(dǎo)、有檢查，在日積月累中培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
三、注重活動全過程
現(xiàn)在的學(xué)生，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地，太缺少感染、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大，這更需要我們用智慧的、獨(dú)具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契機(jī)、生成育人活動的敏銳，以突顯德育工作中的聰明才智，突顯德育工作中的情感魅力，突顯德育工作中的藝術(shù)享受。
1、過程重于結(jié)果
教育的意義在于復(fù)雜的過程而不在于簡單的結(jié)果，過程和經(jīng)歷對學(xué)生的成長尤為重要。這是僅憑熱心、耐心、愛心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他更需要我們的藝術(shù)匠心。所以要運(yùn)用教育智慧創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，使之收到實(shí)效而不是走過場。國家特級教師李巍這樣說：“一項(xiàng)活動，開頭重要，過程重要，結(jié)果并不是很重要。對于孩子而言，經(jīng)歷是什么都不可替代的?！苯?jīng)歷的過程，就是成長，就是收獲。所以我們在設(shè)計(jì)各項(xiàng)德育活動時，都要注重活動全過程的作用，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗(yàn)，讓學(xué)生享受活動，樂在其中。
2、內(nèi)因強(qiáng)于外因
在注重活動全過程的同時，還要讓活動豐富多彩，充滿吸引力，讓學(xué)生由衷地喜愛，發(fā)自內(nèi)心地感動。因?yàn)?，沒有誰愿意“被改變”，除非他自己愿意改變?；顒又挥凶咝牧?，才能“被收到”。無論是和風(fēng)細(xì)雨般的習(xí)慣熏染，還是大氣磅礴般的理想鍛造，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈，只有真正打動學(xué)生心靈，才能使人終身難忘。
3、實(shí)效大于形式
本學(xué)期德育活動設(shè)計(jì)的宗旨是：活動的形式不制造轟轟烈烈，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過程；活動的內(nèi)容不追求標(biāo)新立異，注重持之以恒的實(shí)效和心靈的觸動；活動的結(jié)果不期望立竿見影，注重日有所進(jìn)的堅(jiān)持與積極的心態(tài)，發(fā)揮增強(qiáng)學(xué)生精神力量的作用，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀、人生觀，培育他們的心靈與思想，并使之走向飽滿，走向豐厚，走向純正。
比如群體運(yùn)動會、踢毽子競賽，班主任要利用活動教育學(xué)生，結(jié)果不是比賽的唯一目的，至少通過比賽要讓學(xué)生懂得：團(tuán)結(jié)的重要，個人英雄主義的危害；堅(jiān)持就是勝利，放棄等于失?。挥颜x第一，比賽第二；鍛煉可以強(qiáng)身，拼搏就是精彩；相信我能行，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等，學(xué)生明白了這些道理，參與比賽的學(xué)生就不會因太在乎輸贏而心生不滿，或因勝利而得意忘形，或因失敗而神情沮喪，即便是沒有參賽的學(xué)生，他們也會感同身受，獲益匪淺。這才是開展每一次德育活動的真正意義所在。要做到這一點(diǎn)，并不件易事，它是一個德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現(xiàn)。
具體工作安排如下：
二月份：
1、 開學(xué)典禮 ；
2、 開展文明禮儀系列教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》；
3、 組織上一屆的環(huán)保小衛(wèi)士開會 、做好新一屆環(huán)保小衛(wèi)士及文明禮儀監(jiān)督崗的選舉摸底工作；
4、 做好文明禮儀登記本、中隊(duì)活動登記本、圖書借閱登記本，三本上墻工作；
三月份:
1、建立校外德育基地；
2、在太平三社區(qū)建立__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛心專柜、建立愛心賬本；
3、學(xué)習(xí)雷鋒精神，組織愛心班級向社區(qū)貧困戶獻(xiàn)愛心；
4、正式組建環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)伍，并派發(fā)工作帽，制定工作細(xì)則；
5、正式成立文明禮儀監(jiān)督崗，給監(jiān)督崗成員派發(fā)綬帶，并開好培訓(xùn)工作會；
6、每班選出每周的文明禮儀示范生，披掛綬帶進(jìn)行一周流動示范；
四月份：
1、 繼續(xù)跟蹤兩支隊(duì)伍的建設(shè)；
2、 制定心理健康輔導(dǎo)工作計(jì)劃，正式成立心理健康輔導(dǎo)室，聘請專業(yè)人員及優(yōu)秀班主任老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師，正常開展心理信件回復(fù)等活動；
3、 組織學(xué)生開展“祭掃烈士墓”活動；
4、 進(jìn)入社區(qū)德育基地，慰問社區(qū)內(nèi)的空巢老人及孤寡老人；
五月份：
1、 開展一次“愛自己、愛家人”活動；
2、 開展心理健康講座，并對個別特殊學(xué)生進(jìn)行個案輔 導(dǎo)；
3、 配合學(xué)校做好“群體運(yùn)動會”工作；
4、 召開家長會；
5、 組織團(tuán)員教師開展五四活動；
6、 開展一加一幫扶活動；
六月份：
1、 組織學(xué)生做好“慶六一文藝匯演”活動；
2、 文明禮儀班級評選；
3、 優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”及優(yōu)秀“文明禮儀監(jiān)督員”評選；
4、 開展“三好學(xué)生”、“四好少年”、“五小標(biāo)兵”的評選工作；
七月份：
1、 期末復(fù)習(xí)迎考；
2、 期末總結(jié)；
3、 暑期活動安排。
以上是本學(xué)期小學(xué)部德育工作計(jì)劃，有不當(dāng)之處，請大家提出寶貴意見和合理化建議，我們將進(jìn)一步完善。