日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編給大家?guī)淼囊魳方虒W(xué)工作計劃報告,希望大家能夠喜歡!
面對新學(xué)期的到來,我真正體會到了肩負重任的感覺 ,相反,卻給了我更進一步搞好 工作的動力,為了工作的有序開展,使個人工作和學(xué)校工作同時起飛,充分發(fā)揮自身能力,特做如下計劃:
一、學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生概況
本學(xué)期我擔任7、8年級音樂課。根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況,我將在任好音樂課的同時認真學(xué)習和研究其他知識,不能局限于音樂專業(yè),在工作中不斷完善 自己。
下面我將重點介紹一下本校7、8年級學(xué)習音樂的情況:學(xué)生在入學(xué)前,尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓(xùn)練,往往會產(chǎn)生不同 程度的差異性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn),在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學(xué)生教育“先入學(xué)為主”的特點及時地培養(yǎng)學(xué)生準確的音高,時值概念,則將有利于以后的學(xué)習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然,這種音高、時值概念的培養(yǎng),必須遵循學(xué)習音樂的感知規(guī)律。注意學(xué)生的趣味性和可接受性,使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂學(xué)科的特點,從而取得良好的教學(xué)效果。
二、工作要求與設(shè)想
為保證教學(xué)工作的實施,再工作中自我要求如下:
1、端正教育思想,面向全體學(xué)生,全 面了解學(xué)生的思想品德,安全,學(xué)習和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。
2、為人師表,言行得體大方,積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作,認真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。
3、深入課堂,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性 參與性。
4、參與學(xué)生活動,注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學(xué)生的身心健康 。
5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),同時在德、智、體美等全面發(fā)展。
6、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結(jié)。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。
以上是我對本學(xué)年的初定計劃,不當之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指出。
一、學(xué)生基本情況分析:
1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境,學(xué)習的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個熟悉的過程。
2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀律性較差,學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習音樂的興趣。
二、教學(xué)目標:
1、豐富情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。
2、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習的愿望。
3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。
4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
三、教材特點:
1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點,從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習。
2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
3、建立了發(fā)展性綜合評價體系,課后——“音樂小花在開放”包括:今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。
四、教學(xué)重點、難點分析:
1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學(xué)習音樂的愉悅和能力。
2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,營造音樂學(xué)習的良好氛圍,(教學(xué)論文)讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。
3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學(xué)習音樂的興趣。
4、發(fā)揮自己的特長,積極探索、努力鉆研。
一、總體目標
通過歌曲的欣賞與學(xué)唱,讓學(xué)生感受到祖國大家庭的溫暖,感受到學(xué)校生活的樂趣,師生間的親密友情,從而懂得珍惜,為自己能生長在真善美的小世界而感到幸福。
二、改進教學(xué)提高質(zhì)量措施
提高學(xué)習興趣!音樂課應(yīng)該讓學(xué)生喜歡,能放松心情,能得到美的享受,教師自身藝術(shù)素養(yǎng)欠綜合,對課堂的投入也欠缺,特別是網(wǎng)絡(luò)音樂的運用或互動學(xué)習尚不足,這些原因綜合起來,使得教學(xué)效果不好,這是我們應(yīng)積極探索改進的。
三、教學(xué)進度安排
1、欣賞《迎賓曲》《絲綢之路》歌曲《唱著跳著走近你》
2、唱《手拉手》《地球村》,欣賞《中國花鼓》《送別》
3、欣賞《櫻花謠》《佳美蘭》歌曲《清津浦船歌》《故鄉(xiāng)戀情》
4、歌曲《我的小花園》《哈羅!哈羅!》聽《腳鈴舞曲》
5、唱《對花》欣賞《對花》《跑旱船》》
6、歌曲《唱得幸福落滿坡》《掏洋芋》欣賞《山村來了售貨員》;露一手
7、歌曲《革命將士出征歌》欣賞《藍花花》我的創(chuàng)造18期末測試
8、欣賞《歡樂歌》歌曲《水鄉(xiāng)歌兒多》,露一手
9、欣賞《紫竹調(diào)》《卜算子詠梅》歌曲《外婆橋》
10、欣賞《小巷風韻》《外婆橋》;歌曲《姑蘇風光》
11、期中才藝展示,班級小型音樂會
12、欣賞《波蘭舞曲》;歌曲《跳吧!跳吧!》;我的創(chuàng)造(1
13、欣賞《天鵝湖組曲》歌曲《故鄉(xiāng)》我的創(chuàng)造(2
14、歌曲《藍色的雅德朗》;聽《跳蚤之歌》《波羅維茨舞曲》,我的創(chuàng)造(3
15、歌曲《啊,蘇珊娜》聽《密西西比河》《藍色探戈》露一手
16、歌曲《紅河谷》聽《藍色狂想曲》《TheBetterofJericho》
18、期末測試
一、指導(dǎo)思想
以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、教材分析:
本冊教材從七個主題入手對學(xué)生進行音樂熏陶,內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學(xué)習、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國內(nèi)外名曲、音樂與相關(guān)文化等,分單元、分板塊地進行階梯教學(xué)。
三、學(xué)情分析:
八年級學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),因此,我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習,在聆聽的基礎(chǔ)上加強音樂知識的學(xué)習,擴大學(xué)生音樂視野。
四、教學(xué)任務(wù)要求:
1、強調(diào)正確的唱歌姿勢,培養(yǎng)良好的唱歌習慣。
2、加強民族與世界性的綜合,追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。
3、力求課堂“聽、唱、認、動”相結(jié)合,提高音樂素質(zhì)。
4、做到準確輕聲的歌唱,培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:
1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為上好每一堂課做好充分的準備工作,備課時注意結(jié)合新課標,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生。
2、充分利用多媒體,讓學(xué)生視聽享受,盡可能補充延伸音樂知識,開闊學(xué)生視野。
一、工作思路
本學(xué)期將繼續(xù)將課改作為中心工作,及時總結(jié)義務(wù)教育階段的經(jīng)驗,深入的學(xué)習新課程理論,從整體上領(lǐng)會音樂、課程標準的內(nèi)涵。實踐中及時消除因片面理解課程標準所走進的教學(xué)誤區(qū)。教學(xué)中突出音樂的本體,實實在在的還藝術(shù)教育的本來面目。加強對教師的培訓(xùn)研究,最大限度的發(fā)揮教師、教材在藝術(shù)教育中的作用。扎扎實實開展課堂教學(xué)研究,注重學(xué)科教學(xué)常規(guī)的建立,研究活動基于問題,解決問題。貼近教師與教學(xué)實際,順利完成新的音樂課題的準備研究工作。
二、活動安排
二月份
1、制訂新學(xué)期音樂教學(xué)計劃。
2、集體備課活動。
3、音樂興趣組活動。
4、參加小學(xué)音樂教師六年級(下)教材及學(xué)科常規(guī)培訓(xùn)。(武進區(qū))
5、音樂教師參加常州市音樂教材分析研究活動。(武進區(qū))
三月份
1、集體備課活動。
2、音樂新課程教學(xué)研究活動。
3、音樂興趣組活動。
四月份
1、集體備課活動。
2、參加專職音樂教師開展教材教法研究活動。(武進區(qū))
3、音樂興趣組活動。
4、音樂新課程教學(xué)研究活動。
五月份
1、集體備課活動。
2、音樂課題研究成果的推廣展示課活動。(武進區(qū))
3、音樂興趣組活動。
4、籌備排練校藝術(shù)節(jié)文娛節(jié)目。
六月份
1、“六一”文娛慶?;顒?。
2、音樂興趣組成果展示活動。
3、期末音樂復(fù)習迎考。