工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是小編給大家?guī)淼母咧薪虒W工作計劃范文，希望大家能夠喜歡!
一、學生基本情況分析
本人本學期共帶兩個高三年文科班，文科(9)班相對(16)班程度較好，有一部分尖子生，學困生較少，學情基本良好，文科(16)無尖子生，大部分學生在學，但無主動性，同時學困生較多，具體表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運用能力。
二、本學期提高教學質(zhì)量的主要教學目標
1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎(chǔ)知識。
能力建立在知識的基礎(chǔ)上，必須對基礎(chǔ)知識做到全面、認真的復習?；A(chǔ)知識主要包括：一是教材中顯性的基本知識，即通常所理解的基本概念和原理;二是對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)系;
2、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學活用知識。
3、深化知識，訓練和提高學生的解題思維和分析能力。
三、本學期提高教學質(zhì)量的主要措施
1、會精心準備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關(guān)本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。
2、提高課堂效率。以教師講解為主導，教師課堂分析、講解重點、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學科主干知識，突出知識的條理性、系統(tǒng)性;以學生練習為主線，幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學生的解題能力。
3、分層次教學。針對基礎(chǔ)較好的學生多給一些時間自由消化，針對基礎(chǔ)薄弱的學生，課下教師親自檢查對重要觀點進行強化記憶。
4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師，反饋信息。
5、每周一次綜合測試，及時講評。
一、指導思想：
繼續(xù)推進課堂教學改革、實施素質(zhì)教育，促進自身專業(yè)化發(fā)展，注重學生德育教育，力爭教學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。
二、具體工作措施：
1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容;多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理能力;習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。
3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。
4、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。
5、積極利用學校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學等。
三、保障措施與可行性：
1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己一定的專業(yè)知識，較硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。
2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成績，提高其學習積極性。
3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。
5、平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統(tǒng)一安排時間進行。
四、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合：
我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。
總之，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學期的目標平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。
一、指導思想：
以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作思路：
根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。
三、主要工作：
本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學的管理
⑴切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像。
⑵規(guī)范教學過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次，教務處設(shè)專人檢查，記錄。
⑶完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。
2、加強教學指導及教學考核。
⑴要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
⑵教務處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。
⑶開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣。
①認真學習兩綱，
②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，
③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。
④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。
⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，20__年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。
⑷深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。并做好記錄，供考核用。
⑸按考核項目，定期進行檢查、評價考核。
⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。
(7)繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。
⑻各年級分別召開教務會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。
⑼每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。
高三重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目標，質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務?；顒右杏涗?。
高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。
4、加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
(1)高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。
(2)提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。
6、完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。
7、開展群眾性教科研工作
⑴組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
⑶組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務水平和能力為目的的教學交流活動開展。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，按照區(qū)教育局要求和學校的工作計劃，結(jié)合我校發(fā)展的實際，堅持以人為本，深化課程改革，提高教學質(zhì)量。以加強教師隊伍建設(shè)為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，深化教育教學改革，強化常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學水平。
二、工作目標
1、常規(guī)管理科學規(guī)范，校風班風正，教風學風濃。
2、學生行為習慣良好，思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高。
3、促進學生德智體美勞全面發(fā)展，使學生人人都有進步，人人收獲。
4、加強教師隊伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)不斷提高。
三、主要工作
(一)隊伍建設(shè)
1、樹立師德典型，把師德建設(shè)放在教師培養(yǎng)的首要位置，鞏固師德建設(shè)和教育行風專項治理成果。樹立師德典型并推薦參加啟晨主校組織的師德報告會。
2、促進教師成長，通過校本研修和繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務水平。鼓勵教師利用網(wǎng)絡教育資源，學習課件制作、利用現(xiàn)代化手段進行教學。本學期將組織教師學習多媒體課件的制作和使用。
(二)常規(guī)管理
1、教師的考核。本學期，要結(jié)合新的績效工資分配方案，啟晨學校教職工考核制度，完善考核程序，強化過程考核，重視教育教學實績考核，使績效工資的發(fā)放真正起到促進教師積極工作、樂于奉獻的作用。
2、教師的日常管理。加強日常教育教學工作的巡查和規(guī)范管理，校領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂，了解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。要加強備課、業(yè)務學習、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩(wěn)步開展，扎實開展。
3、學生的日常管理。學生的日常管理要以行為規(guī)范管理為抓手，學校值周教師要切實履行職責，按時到崗，加強巡查，防患于未然。少先隊大隊部要嚴格執(zhí)行一日常規(guī)檢查制度，堅持不懈地抓好學生的行為習慣，采用多種形式的活動、評比和德育手段，不斷提高學生的德育水平，提升文明素養(yǎng)，將德育要求內(nèi)化于心，從而從整體上促進學生遵守道德規(guī)范和自身精神文明水平。
(三)德育工作
1、充分發(fā)揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。
2、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話的內(nèi)容，培養(yǎng)學生愛國主義和集體榮譽感;結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，利用主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養(yǎng)學生的良好的意志品質(zhì)和健全人格。
3、切實加強常規(guī)管理。從日常行為規(guī)范入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育，力求通過教育，管理，使學生文明規(guī)范外化為行為，內(nèi)化素質(zhì)，形成良好的行為習慣、學習習慣和文明禮儀習慣。
4、結(jié)合課程改革，推進德育課程化，提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會課程上，結(jié)合教育內(nèi)容，開展系列有創(chuàng)意的活動。
(四)教學工作
1、做好教學常規(guī)工作。
(1)科學制定教學計劃、教研工作、教師個人教學工作計劃均應體現(xiàn)新理念、新要求，目標明確，內(nèi)容具體，可操作性強強。計劃制定后，必須嚴格按照計劃開展工作。
(2)充分備課：堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，制定好課時教學計劃。
(3)認真授課：合理利用教學手段，逐步提高對課堂教學的調(diào)控能力和管理水平。
(4)作業(yè)與批改：作業(yè)要注重實用性、層次性和多樣性，作業(yè)量與難度要適中并有針對性，批改及時，規(guī)范使用批改符號，有激勵性評語。
(5)及時輔導：堅持面向全體、承認差別、分類指導、因材施教的原則，注意輔導的及時性、針對性、啟發(fā)性，關(guān)心轉(zhuǎn)化后進生，促進其全面成長。
2、減輕學生課業(yè)負擔。關(guān)注學生學習興趣的培養(yǎng)，學習和行為習慣的養(yǎng)成，注重師生情感交流。
3、通過教研活動的開展，探索研究各年級成功課堂教學的模式，引導學生成功學習，提高學習興趣，從而提高課堂教學的質(zhì)量與效率。
4、高度重視教育主管部門開展的的教育教學研究活動和論文案例等評比活動，及時關(guān)注，全力以赴，積極開拓創(chuàng)新，確保參與活動的時效性和質(zhì)量，力爭取得好成績。
一、指導思想
以“規(guī)范、務實、提高、激發(fā)潛能、培養(yǎng)習慣”為指導思想，認真貫徹落實學校給年級組下達的目標和學校各處室的工作。狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，促學風作為工作重點，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化責任意識及服務意識，提高年級教師業(yè)務能力為突破口，努力營造一個科學、和諧、有創(chuàng)新的人文氛圍。為高中三年打下良好的基石。
二、總體思路
本學期，以學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為工作重點。努力打造一支敬業(yè)愛崗，責任意識強，樂教善教的教師團隊和培養(yǎng)一個守紀創(chuàng)新，樂學善學的學生群體。
三、主要工作
(一)教風建設(shè)方面
1、每位教師必須樹立參與班級管理的意識，不允許只教不管的現(xiàn)象，不管紀律的老師不是好老師，課堂上出現(xiàn)問題先自行解決，解決不了的交 班主任處理。
2、做好四種角色，不管是新教師還是老教師都要有這四種角色定位。一是學習者，二是授業(yè)者，三是引導者，四是傳道者。每位教師必須虛心學習，這是迅速提高我們業(yè)務能力的最重要的一點。業(yè)務能力提高，我們這個團隊才能更有戰(zhàn)斗力。因此，我們的教師必須深入研究教材、把握教材的重難點，把握高考出題的方式、方法和分值情況。這就要求我們要多做高考題，凡是沒上過高三的新教師必須每周交一份高考試卷。
3、注重教學常規(guī)管理，配合好教務處的各項檢查工作，每位教師都要嚴格按學校的要求去做。嚴格執(zhí)行“六認真”。備課不能只抄教案必須有自己的見解、批改作業(yè)面批，杜絕學生改。輔導時，教師要簽到，實行簽到制。要針對問題，解決疑難，不應只是到位，該教的教，該講的講，該個別輔導的個別輔導。早上要把背誦、教讀落到落處，晚上要把解決疑難作為重點。
4、把集體備課落到實處，不走過場，各備課組長做好記錄，作為今后評優(yōu)的一個依據(jù)，__中的備課時間內(nèi)，該科教師不上課的必須到位備課，不能認為只是網(wǎng)絡班教師的事情。
5、班主任每個月交年級組一份班級情況說明，以備年級組、學校了解班級學生情況，為建立優(yōu)秀學生檔案和制定科學的決策作為依據(jù)。
(二)學風建設(shè)方面
1、班主任要利用班會、讀報等時間對學生進行紀律、安全、衛(wèi)生、法制、道德觀、人生觀和理想教育，把育人工作放在重中之重，堅持攻心為上，使學生從思想上重視高中生活，提高守紀意識，增強法紀觀念，能初步地規(guī)劃自己的人生，變盲學為善學。
2、把班風建設(shè)，學風建設(shè)作為突破口，任課教師和班主任應共同規(guī)范學習的言行，凈化學生的生活環(huán)境，要敢管、大膽管，并要善管，在規(guī)范學生言行的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力。
3、配合政教處、安?？频墓ぷ?，班主任要經(jīng)常對學生進行安全教育，把安全放在首位，力爭本學期安全零事故，要樹立抓安全就是抓學風、班風的觀念。
4、班級內(nèi)開展“手拉手，一幫一，結(jié)對子，勤奮學習，超越對手”的活動，調(diào)動學生的學習興趣，促進學生互幫互學，共同提高，從而為形成良好的學風打基礎(chǔ)。
5、注重對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作，普通班每班要把前25—30名的同學作為培養(yǎng)生和潛力生。要做好心理疏導工作，定期和他們談心，鼓勵他們，也要及時糾正他們的錯誤，年級組要建立優(yōu)秀學生檔案，定期召開優(yōu)秀學生大會，學校和各位教師還應想辦法、花力氣轉(zhuǎn)化學困生，學困生轉(zhuǎn)化了，班風就會好，學風就會好。
教師們，工作在于做，工作在于抓，只要我們勤做、善抓，積極想辦法添措施，就能形成良好的教風，也能形成良好的班風、學風。有了好的教風、學風、班風就能為我們高二、高三打下堅實的基礎(chǔ)，各班就能完成學校的下達任務，我們就能創(chuàng)造x中的輝煌，創(chuàng)造六中的歷史。