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2022最新家訪工作計劃

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光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下小編在這給大家整理了一些2022最新家訪工作計劃,希望對大家有幫助!

2022最新家訪工作計劃1

四、家訪前的準備工作

1、了解學生

家訪前,教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。

2、時間的選擇與控制

家訪時間選擇在雙休日,學生也在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的休息。

3、提前預(yù)約

家訪前,必須與學生家長提前約定好家訪的時間,切不可盲目家訪,這樣學生家長很可能不在家,白白浪費時間和精力,也會大大影響教師的情緒。

4、內(nèi)容和方法

家訪學生的家庭情況、問題學生,家庭困難的學生有困難。家訪的談話方法,不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

五、家訪時注意的問題

1、 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色,贏得家長對學校工作的理解和支持。

2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

3、了解學生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。

4、 教師在家訪活動中要特別注意安全,嚴禁搭乘“三無車輛”,提倡步行家訪。

5、在確定家訪對象時,被家訪的學生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

6、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪。

2022最新家訪工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

家訪是教師得重要工作內(nèi)容之一,是學校和家庭,教師和家長聯(lián)系溝通得有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面解孩子得情況,選擇有效得教育方法,使孩子們個方面得素質(zhì)得到健康全面得發(fā)展。因此教師要想提高學生得素質(zhì),必須全面解學生。

只在學校解學生是遠遠不夠得,必須也要解學生在家得表現(xiàn),這就需要老師也要解學生得家庭教育背景,大部分是通過家訪來實現(xiàn)得。通過家訪教師同時也可以解家長教育孩子得方法和教育理念,向家長宣傳黨得教育思想,科學得教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結(jié)合本班實際,特制訂本學期家訪工作計劃如下。

二、班級學生家庭情況分析

班級學生在家庭情況和身體狀況上比較復(fù)雜。通過與家長得溝通,發(fā)現(xiàn)家長學歷普遍不高。大部分家長比較嬌慣學生,導(dǎo)致學生不良得行為習慣,對家長輔導(dǎo)得依賴;還有一部分家長對孩子得學習比較上心,但是缺乏正確得方法,導(dǎo)致學生出現(xiàn)厭學得情況。這就是本班學生家庭教育得基本狀況。

三、家訪目得要求

1、解學生得家庭教育情況,解學生在家得表現(xiàn)。

2、解學生家長教育孩子得方式方法。

3、征求家長對教師教學、班級、學校管理得意見和建議。

4、向家長宣傳黨得教育政策及提供先進得教育信息。

5、糾正家長錯誤得家教方法,向家長傳授較科學得家教方法。

6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長共同探討教育孩子得問題。

7、不能接受家長得吃請,更不能接受家長得禮物。

8、家訪后要及時記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

四、家訪工作得方法:

1、 推心臵腹,相互理解。

2、 注意信息反饋。

3、 持續(xù)性與重點性相結(jié)合。

五、 家訪應(yīng)注意得問題。

1、要全面解學生。

2、要提前預(yù)約。

3、要注意家訪時間得選擇

4、不宜在學生出現(xiàn)問題時才去家訪。

5、家訪后,注意對學生得督導(dǎo),以鞏固家訪效果。

六、家訪重點

1、落后生,查找落后得原因及在家表現(xiàn)。

2、優(yōu)等生,解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

3、問題生,隨機家訪。

2022最新家訪工作計劃3

家訪即家庭訪問,是老師與家長聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作,是加強學校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過家訪可以了解家長的文化素質(zhì),家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,對學生進行全面認識、分析、理解,真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。與學生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁,織成家長與教師達成共識的紐帶,促使學生根據(jù)自己的特點健康成長的重要方式。爭取家長對學生教育工作的支持和配合,從而提高教育質(zhì)量。現(xiàn)將本學期家訪工作計劃如下:

一、勤家訪,架好主橋梁

家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁,是三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離,有利于交換意見,也有助于達成共識,商量解決問題的辦法。老師上門家訪,讓學生感受到老師的關(guān)注和重視,這對學生是個激勵,對家長也是個觸動,容易在教育形成合力,產(chǎn)生良好的教育效果。因此,教師家訪的目標和途徑如下:

(一)、家訪目標:

1、了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況,以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;

2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

3、 征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設(shè)。

4、 向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法,向家長傳授較科學的家教方法。

(二)、 家訪途徑:

1、 打電話提前預(yù)約,登門家訪。

2、 電話訪問.

3、 邀家長來學校。

二、整體策化,實施方案

開學初將根據(jù)學生的學習情況和家庭情況,初步制定家訪實施方案,做到有目的、有計劃地進行家訪(每學期每個學生老師家訪不少于三次分別是期初、期中、期末),如果沒有特殊情況則按計劃進行。但在實施過程中,也可以要求學生根據(jù)自己在學校與家庭的學習、表現(xiàn)情況,自行申請教師家訪,使自行申請與整體安排相結(jié)合,既體現(xiàn)了家訪的靈活性,又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。

三、家訪談話要講究方法

家訪談話要有方向、有目的,講究藝術(shù),切不可漫無邊際地閑聊。否則,既浪費了自己的時間,也耗費了家長析熱情,使家長對老師的談話失去興趣。在反映學生在學校的學習、行為表現(xiàn)情況時,不要一味地告狀、批評學生的種種不良行為或只提優(yōu)點,說好的方方面面。以表揚為主,從贊揚的角度切入話題,對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出,通過表揚別的學生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長,使家長明白自己的孩子在這方面的不足,知道今后該朝那個方向努力。這樣,不僅在家長面前給學生留了臉面,拉近了師生距離,也使談話氣氛活躍,場面融洽和諧。

四、做好家訪記錄,及時反饋

每次家訪后,及時地寫出詳盡的家訪記錄,把家訪過程、家訪達成的共識,家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校內(nèi)的學習、行為表現(xiàn),結(jié)合家訪中了解掌握的資料,及時反饋,對學生重新分析評估,制定新的教育方案和措施,不失時機地對學生進行深化教育。

五、常通電話,設(shè)好交通崗

電話是老師學生心靈上的交通崗,家長充當家庭交通警察的角色,與老師共同采取教育措施加以疏導(dǎo)。老師可把學生存在的問題和點滴進步隨時打電話告知家長,家校共同配合教育、督促。如電話中講的是學生存在的問題,家長就亮紅燈,分析原因、尋找對策、采取措施,幫助學生解決問題。電話中講的是學生取得點滴進步,家長就亮綠燈,及時給予表揚鼓勵,長期這樣,學生就能形成良好的心理素質(zhì)。

總之,在家訪中,既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學改革的發(fā)展思路,宣傳實施素質(zhì)教育的全過程,又能就學生在學校與社會上的各種行為表現(xiàn),思想動態(tài)等等,與家長及時交流溝通,取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時,教師通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議,全面聽取社會各方面的.意見,積極彌補教學過程中的不足之處,自覺改進教學方法,提高教學水平。因此,有計劃、有目的地搞好家訪工作,是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段。

2022最新家訪工作計劃4

家訪就是學校“三結(jié)合”教育的重要一環(huán),體現(xiàn)學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此,每個教師都應(yīng)重視做好家訪工作。今學期為將家訪工作落到實處,發(fā)揮家訪的作用,提高對學生的教育效果,特作如下安排:

一、家訪時間:每周星期五下午放學后。

二、家訪要求

1、教師要明確家訪目的,每次家訪時應(yīng)注意言行舉止,樹立良好的教師形象。

2、家訪要注意保護學生的自尊心和積極性,一定要注意方法方式,不宜只向家長告狀,要注意家訪的實際效果。

3、尊重家長,加強與家長的感情聯(lián)系。胸懷開闊,不計較個別家長對老師的偏見,絕對不允許與家長吵架,有失教師的尊嚴,應(yīng)以為人師表的行為和風范,感動家長,爭取家長對學校工作的支持。

4、重視家長意見,對家長所提的正確意見要虛心接受,好的意見或建議,及時反映學校領(lǐng)導(dǎo);對家長因不了解學校實際而提出偏激或不很正確的意見,要耐心地給予解釋,使家長理解和諒解。

5、每一次家訪要提前一天發(fā)家訪通知書,并做好家訪記錄。(如發(fā)了家訪通知書的學生,當天未能如期家訪的,班主任一定要及時跟學生家長聯(lián)系。)

6、今學期家訪數(shù)要達到80%,要做好家訪統(tǒng)計登記。

7、教師家訪應(yīng)做好安全的工作。

2022最新家訪工作計劃5

為了進一步提升學校專業(yè)化服務(wù)能力,促進學校教育和家庭教育的有效銜接,形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力,根據(jù)《關(guān)于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關(guān)于進一步加強我市中小學幼兒園家訪工作的意見》文件精神,經(jīng)研究,特制訂本學年家訪活動工作計劃,具體如下:

一、活動主題

攜手育人 共創(chuàng)學生美好未來

二、活動時間

20__年9月起至20__年6月20日完成

三、活動對象

全校學生,其中一年級新生必須在第一學期內(nèi)做到家訪全覆蓋。

四、活動安排:

(一)召開全校教師會議做好動員發(fā)動工作,認真貫徹開展家訪活動,深入推進家校合作的活動精神。

(二)原則上以班級為單位建立家訪團隊,正副班主任及相關(guān)任課教師負責班級家訪活動,行政參與班級家訪,德育處做好貧困生家訪工作。對家長在外地工作或偏遠鄉(xiāng)村的學生可采用約見或電話、郵件等QQ現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進行,但需告知德育處備案(安排表中寫明)。

(三)實地家訪,做好新聞信息收集工作,及時反饋家訪活動工作意見與建議,提高學校服務(wù)效能。

家訪活動具體分工:

第一類: 一年級新生家訪

一、提前預(yù)約。

由班主任制定家訪工作安排表,落實安排好每月家訪活動的具體時間與人員。(基本每月10人,月安排表9月25日前上傳學校ftp—13-14(上)德育相關(guān)材料“一年級家訪”文件夾)

二、充分備課。

做好相關(guān)資料與信息的學習與了解;查看信息表(信息采集表),了解學生特點(家訪預(yù)約單)及學生在校情況反饋;到班級認識受訪學生,了解認識學生;到相關(guān)任課教師處了解學生近階段在校表現(xiàn)。

三、實地家訪

1.了解學生家庭情況,成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。

2.反饋學生近階段在校德智體美勞的表現(xiàn),結(jié)合學生特點給予家長一定的個性指導(dǎo)。

3.簡要介紹學校好習慣培養(yǎng)的做法。(附后:給家長一封信)

4.介紹學校辦學特色,介紹家長參與學校工作的方法,家長積極參加家長會、家長開放日活動、家長評教師等活動。引領(lǐng)家長理解、支持教育工作,對熱點問題認真解釋、解答。

5.贈送教育服務(wù)卡,方便聯(lián)系。

6.帶好照相機,適當做好攝影資料。

四、及時反饋

1.填寫家訪記錄表,全面記錄相關(guān)內(nèi)容,特別突出家庭環(huán)境和學生興趣愛好發(fā)展及家長對學校意見與建議的情況;家訪后相關(guān)信息匯總并及時反饋給班主任。

2. 家訪后及時填寫家訪記錄表,班主任每月撰寫一篇家訪報道(300字左右),貼好照片并及時上傳校園網(wǎng)德育處-家長頻道。

第二類:二至六年級常規(guī)家訪

1. 由班主任制定家訪工作安排表,合理分工,確保每學期家訪班級學生50%。(根據(jù)班級實際人數(shù)基本每月5-6人,月安排表9月25日前上傳學校ftp13-14(上)德育相關(guān)材料“家訪”文件夾內(nèi))

2.家訪前充分備課,做好相關(guān)資料與信息的學習與了解。反饋學生近階段在校德智體美勞的表現(xiàn),結(jié)合學生特點給予家長一定的個性指導(dǎo)。了解家長對學校工作的意見與建議,對家長志愿者工作表示感謝。

3. 家訪后及時填寫家訪記錄表,班主任每月撰寫一篇家訪報道(300字左右),貼好照片并及時上傳校園網(wǎng)德育處-家長頻道。

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