最新教研組工作計劃

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時間稍縱即逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,我們要好好計劃今后的工作方法。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下小編在這給大家整理了一些最新教研組工作計劃,希望對大家有幫助!

最新教研組工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,結(jié)合本教研組教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作

(一)規(guī)范常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言?;顒右羞^程紀(jì)要、要有具體方案。老師們要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

2、備課:既備教材,又備學(xué)生;既備落實“雙基”,又備“能力培養(yǎng)”。加強集體備課意識,注重資源共同分享,又要形成個性設(shè)計,編寫特色教案。(每學(xué)期抽兩次教案)

3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),講求課堂教學(xué)的實效性,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用各種資源拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。

4、作業(yè)設(shè)計與批改:作業(yè)設(shè)計要多樣、適量,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”。批改要細(xì)致,反饋要及時,要注重糾錯。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

6、課后反思:提倡教師寫教后記,及時記錄得失,總結(jié)經(jīng)驗,不思改進(jìn)教學(xué)。

7、重視畢業(yè)班的語文教學(xué):抓好畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)工作,特別是在學(xué)法指導(dǎo)方面下功夫,努力提高畢業(yè)班的語文教學(xué)水平,爭取畢業(yè)班的語文畢業(yè)考查優(yōu)于去年。

(二)深化教學(xué)研究,提高教學(xué)實效。

1、教學(xué)活動:緊緊抓住教學(xué)主渠道,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。每月進(jìn)行一次語文教研組活動,以示范課引路,領(lǐng)會、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念。小組以培養(yǎng)教師為目的,使新教師盡快成熟起來,老教師盡快成為科組中堅力量,成為學(xué)校的骨干。上課、說課、聽課、評課做到全員參加,并收齊示范課、研究課的全部資料存檔

2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于18節(jié),教研員不得少于20節(jié)。

3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到骨干教師引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;

4、加強學(xué)生寫字、朗誦、習(xí)作的教學(xué)指導(dǎo)。

隨著新課程改革以來,寫字課顯得越來越重要,俗話說“字如其人”,同時,書法也是我國的傳統(tǒng)文化,所以,今年我們老師在教學(xué)中要注重寫字指導(dǎo),促使學(xué)生愛寫字,寫好字。朗誦是體現(xiàn)學(xué)生語文能力的重要內(nèi)容,也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑,因此,我們要加強課文朗誦的教學(xué)要求,教研室將不定期對學(xué)生的背誦進(jìn)行抽查,老師們在教學(xué)中應(yīng)有意識地讓學(xué)生多記一點,記好一點。習(xí)作是學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn),應(yīng)該要多練(小練筆),精練,教師要細(xì)評(講評),調(diào)動學(xué)生習(xí)作的興趣。老師們要加強學(xué)生自我修改的能力,加強修改的指導(dǎo),真正做到舉一反三的作用。同時,積極組織學(xué)生參加各種作文比賽,讓學(xué)生在實踐中去提高。

(三)搞好學(xué)科活動,提高綜合素質(zhì)。

1、讀書活動:加強課外閱讀指導(dǎo),精心打造“書香校園”?!白寣W(xué)習(xí)成為享受,讓讀書成為習(xí)慣”。全體語文教師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教育教學(xué)工作的有機組成部分,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書,開展讀書交流評比活動,營造書香校園。

2、繼續(xù)抓好課堂研究:學(xué)?!坝行Ы虒W(xué)”為研究龍頭,立足教育實踐,立足課堂教學(xué),開展高效的教育科研活動,讓教育科研為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)。

3、充分利用博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。老師要積極在博客上發(fā)表文章,推薦文章,點評交流,不斷拓寬自己的知識面。

最新教研組工作計劃2

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期語文教研組立足校本教研,圍繞提高語文課堂教學(xué)的實效性這個中心任務(wù),以合作、研討、共進(jìn)為策略,依托各年級組,繼續(xù)大力促進(jìn)我校語文教師專業(yè)化發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

二、主要活動。

(一)組織安排月檢工作。

集中時間集體展示每位教師的備課和常規(guī)作業(yè)批改情況,組織老師們之間互相參觀、學(xué)習(xí)、借鑒,學(xué)習(xí)先進(jìn)。月檢期間,每位老師及時小結(jié)互學(xué)體會交教研組匯總。月檢旨在讓老師們互相發(fā)現(xiàn)特色做法,反思自己的教育教學(xué)的不足之處,發(fā)現(xiàn)工作問題,改進(jìn)工作做法,提高教育教學(xué)的效率。

(二)主題教科周。

活動時間:11月8日——11月12日。

活動主題:結(jié)合月檢中老師們的工作實際確立研討主題。

教科周期間通過組織老師們對確定的主題有針對性的探究,共同探討和解決教育教學(xué)中的實際問題,通過現(xiàn)場研討和網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等形式,提高語文教師的專業(yè)水平。

(三)組織青年教師基本功大賽。

根據(jù)我校實際確定比賽內(nèi)容,制定比賽規(guī)則,組織我校青年教師基本功大賽,以賽促教,促進(jìn)青年教師成長。

(四)指導(dǎo)教師賽課

結(jié)合包河區(qū)教研室本學(xué)期舉辦的青年教師課堂教學(xué)評比活動,通過推薦典型課例、組織校骨干教師聽課、評課等形式,指導(dǎo)參賽教師做好參賽準(zhǔn)備。

(五)集體備課。

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作重點特別強調(diào)集體備課的實效性。我們語文教研組將按照學(xué)校要求,抓好集體備課工作的落實,定時間、定地點、定中心發(fā)言人,做到全體教師參加,守時有效。認(rèn)真填寫活動記錄。備課前,教師要做好充分準(zhǔn)備;備課時,要互通有無,積極質(zhì)疑、補充、研討,力求集體備課成為大家及時解決教學(xué)中困惑,再學(xué)習(xí)再提高的機會。通過備課,不斷更新知識,不斷提高教研能力,不斷提高教學(xué)水平。

(六)校本課程研討

結(jié)合學(xué)校舉辦的“中華古詩文誦讀大賽”繼續(xù)推進(jìn)我校校本課程。指導(dǎo)教師利用每周校本課程時間和每天課前,有計劃的帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》里的小學(xué)生必背經(jīng)典和古詩文,同時有所拓寬。積極組織各位語文教師參加“班級讀書會”的籌備,針對本學(xué)期的必讀書目開展讀書活動。開展教師“班級讀書會教學(xué)設(shè)計”評比,以此為契機,在學(xué)校營造更好的讀書氛圍。

(七)結(jié)合區(qū)教研室工作安排做好相關(guān)的教育教學(xué)工作。

根據(jù)區(qū)教研室本學(xué)期工作計劃,積極開展相應(yīng)的活動。

最新教研組工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。在校長室、教導(dǎo)處的'領(lǐng)導(dǎo)下以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,認(rèn)真落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,形成良好的教學(xué)效能輻射效應(yīng)。進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。常規(guī)工作中,加強對本組教師學(xué)習(xí)共同體團隊建設(shè),青年教師的學(xué)科專長培養(yǎng)。依托教育科研課題研究,積極開展課堂教學(xué)研討活動,積極推廣和豐富的教育理念和教學(xué)方法,構(gòu)建滿足差異的課程體系,多緯度提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

二、方法措施

1、強化常規(guī)管理

(1)加強政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和技術(shù)技能,提高教師自身修養(yǎng)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標(biāo)準(zhǔn),分析教材重難點,從而夯實教師教育理論基礎(chǔ)。

(3)繼續(xù)做好六認(rèn)真工作,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備,精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié),加強藝術(shù)體驗,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

(4)開展多種形式的教科研活動,集體備課。

2、扎實教師素養(yǎng)

組員間加強交流與合作,多探討、切磋,教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修,提倡在“走出去、請進(jìn)來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等,讓老師們渴望學(xué)習(xí)、提高的心愿得以滿足,也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。

最新教研組工作計劃4

一、工作目標(biāo)

1、通過教研活動,促進(jìn)整體教師專業(yè)水平與能力的發(fā)展,使幼兒園的各項科研活動在教研的組織形式及其群體合作的團隊優(yōu)勢支持下加以落實。

2、每位教師都要積極撰寫論文、案例、教育隨筆、案例分析并投稿。

3、圍繞“楠溪小鎮(zhèn)”所開展的大課題《三問》將在幼兒園各班實施。幼兒自主游戲,做好常態(tài)教研活動,通過教育教學(xué)實踐活動提升園本教研活動的實效性。分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動和教研能力。

二、工作重點與措施

(一)全面落實課程開發(fā)工作

1、積極配合園大課題的申報工作,縣級大課題《三問》課題立項,各段長帶領(lǐng)成員合作,立項小課題,積極研究。

2、在主題教學(xué)背景下,圍繞主題教學(xué)全面開展豐富多彩的區(qū)域游戲的同時,跟進(jìn)落實“楠溪小鎮(zhèn)”幼兒自主游戲的實施。

3、本學(xué)期我們將進(jìn)一步深入解讀教材《幼兒園完整兒童活動課程》,在每月的中下旬,各年級段分組進(jìn)行課程審議,根據(jù)實際情況制定下個月的月教學(xué)計劃,確定每周的周計劃。

(二)開展參與式教研活動

1、熱身游戲:以年級段為單位,每次由一位老師組織熱身游戲,通過互動游戲的方式向大家展示玩法,做到人人參與。

2、主題學(xué)習(xí):每單周四中午進(jìn)行參與式教研活動,圍繞一日保教常規(guī)開展常態(tài)下的集體教學(xué)活動、區(qū)域活動、自主游戲和班級常規(guī)等方面專題研討。本學(xué)期我們把重點放在STEAM教育項目設(shè)計與開發(fā)上,內(nèi)容由組長和段長輪流組織。

3、技能練兵:為了讓教師能夠走近幼兒的游戲,走近孩子的游戲世界,來看懂、讀懂幼兒的游戲行為,本學(xué)期我們結(jié)合《STEAM教育項目設(shè)計與開發(fā)校本研訓(xùn)課程》,開展發(fā)明家、工程師、設(shè)計師的活動,由每個年級段的段長組織,然后每位老師參與進(jìn)行集體創(chuàng)作和游戲。

4、自主游戲展示:每雙周四中午進(jìn)行集體備課,我組將積極發(fā)揮同伴互助作用,在組內(nèi)按班級進(jìn)行“幼兒自主游戲”展示活動。一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識,另一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。由1位主備教師從自己班級的自主游戲出發(fā),提出現(xiàn)在的困惑和不足,每位教研組成員將自己的想法和建議呈現(xiàn)給主備教師,并聽取和采納別人的建議。然后于下一個雙周五上午做自主游戲展示,活動后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

最新教研組工作計劃5

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到千家萬戶,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實際,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

1、各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對子制度。

2、加強教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),教研組長經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、充分利用每周五的教研活動日,發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。爭取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課,向?qū)W校推出一堂校級公開課。

4、初一、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進(jìn)生的補差工作;初三年級面臨著升學(xué)考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

5、每周五認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),提高本組教師的理論素養(yǎng),召開中考研究會,研究中考試題的特征,預(yù)測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,爭取在各類課件比賽、基本功比賽中有部分教師獲獎。

6、要求各教師根據(jù)自身專長,加強學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

7、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

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