畢業(yè)工作計劃最新

| 子東

時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下小編在這給大家整理了一些畢業(yè)工作計劃最新,希望對大家有幫助!

畢業(yè)工作計劃最新1

在即將畢業(yè)的前幾天,我終于找到了一份工作,這使我異常的興奮,因為不用畢業(yè)后再找工作了,畢業(yè)以后就失業(yè),我是不用面臨這種情況了。

找的工作室一份辦公室秘書,這是我之前從未接觸的工作,實習時也沒有做過,所以我有些擔心自己不能夠盡快的適應新的環(huán)境,這是我所擔心的。

為了能夠盡快的適應新的工作環(huán)境,我不停的找人問相關(guān)知識,也上網(wǎng)查了一下資料,終于把辦公室秘書應該做的事情和義務盡快的了解了。對辦公室秘書這個工作崗位談一下自己的粗淺看法和認識,也權(quán)當個人工作計劃。

先談一下我個人。我的為人比較低調(diào),辦事比較認真,信奉“明明白白做人,實實在在做事”的原則。無論做任何事,無論在任何時候,我對所從事的工作都從不張揚;無論大事小事,我一律都會認認真真地對待。我還是個善于學習,敢于挑戰(zhàn)困難的人。我深知:一個人的能力是有限的,現(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代,社會變化日新月異,新生事物層出不窮。面對這些變化,如果我們不能很快地提升自已的個人能力,提高自已的業(yè)務水平,那么我們就適應不了這個社會,被淘汰是必然的。在日常工作中,我非常重視自我修養(yǎng)、重視學習。我更重視理論知識和實踐能力的結(jié)合,能夠把學習到的知識應用于實際工作當中,用于提高自身的業(yè)務水平、工作效率,使業(yè)務水平和自身修養(yǎng)同步提高。干工作時我能夠全力以赴,講求效率和效益,同時我還能以嚴謹?shù)穆殬I(yè)操守,高尚的職業(yè)道德來約束自己;我也很重視集體利益要凌駕于個人利益之上的原則,不因公肥私,不謀私利,不循私情,在日常工作中,我能夠做到把個人利益拋開,顧全集體利益。

在日常工作中,我將遵守四個原則:一精,二細,三準,四助。一精:就是做事要精力集中,精心準備,精細安排,把所從事的崗位,鑄造成精品崗位,把每一件領(lǐng)導交付的事情,打造成精品工程;二細:就是辦事要細心,工作要細致,要多為領(lǐng)導考慮,多替集體著想,事無巨細,一律認真對待,決不馬虎;三準:一是要干標準活,站標準崗,嚴格按標準規(guī)程作業(yè);二是辦事做人要有嚴格的準則,一諾千金,時間要準,數(shù)字要準,要嚴格遵照工作的進度;四助:就是要成為領(lǐng)導的助力、助手,急領(lǐng)導所急,想領(lǐng)導所想,勤跑腿,多匯報,當好參謀助手。

再談一下工作崗位的打算。辦公室秘書一職,對我而言,是一個挑戰(zhàn),有些壓力;還是一個機會,能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情,壓力轉(zhuǎn)化為工作的動力,精心準備,扎實苦干,一絲不茍地完成領(lǐng)導交給我的任務。

辦公室秘書這個工作崗位又是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際情況進行合理分工、合理安排,認真落實崗位責任制,確保工作井然有條,做好秘書個人工作總結(jié)。同時還要能創(chuàng)造性地工作,在堅持和發(fā)揚好的傳統(tǒng)的同時,根據(jù)新的形勢、新的任務不斷探索辦事員工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗,做好工作計劃,但是增強工作創(chuàng)造性的同時,我一定注意辦事到位而不越位,提供服務而不干涉決策,真正成為領(lǐng)導的參謀助手,成為上、下溝通的橋梁。

我想,就辦公室秘書這個崗位職能來說,所處的地位和她的職責、作用決定了其工作性質(zhì)。一是服從,一切工作要聽從領(lǐng)導的吩咐和安排;二是領(lǐng)會,要完全理解、遵照領(lǐng)導的意圖辦事;三是執(zhí)行,要堅決地落實貫徹領(lǐng)導意志,強化執(zhí)行力,不能出現(xiàn)“腸梗阻”。但是服從性并不是被動性,很多工作可以提前預測、積極主動地開展,及時準確地掌握各方面的工作動態(tài),及時向領(lǐng)導反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,為領(lǐng)導提供決策參考;同時,辦公室工作還要講策略,講工作藝術(shù),認真、科學地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作,不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。

上面就是我在即將上任的辦公室秘書的高手和工作計劃了,我想上面概括的即使不是很好,但是作為一個還沒有工作過的我,已經(jīng)很不錯了,只要我在新的工作崗位積極努力的工作和學習,我相信我是能夠在新壞境里盡快的成長的。

積極努力的工作和認真向上的態(tài)度是我在學校里學到的,可是用在我的新工作環(huán)境里同樣,一樣可以使我成長。

我相信我在新的工作崗位上能夠嗎那么成長,直至走向成功!

畢業(yè)工作計劃最新2

一、指導思想

繼續(xù)貫徹“德育為先、多育并舉”的教學思路,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,積極推動課程改革,面向全體學生,促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展,努力提高我校教育教學質(zhì)量,為上一級學校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。

二、畢業(yè)班工作目標:

1、畢業(yè)班鞏固率、參考率、升學率均達99%以上,加大學困生的輔導力度,確保每個學生不因為升學而掉隊。

2、語文、數(shù)學、英語、結(jié)合四科及格率力爭達90%以上。

3、做好畢業(yè)生思想工作,宣傳學校教育的良好形象,保證優(yōu)質(zhì)生源進入各初中。

三、現(xiàn)狀分析:

1、全年級四優(yōu)生人數(shù)少,四優(yōu)率偏低。

2、部份班級的語、數(shù)、英、綜合科發(fā)展不均衡。

3、學生整體水平不高,且存在班級間發(fā)展不平衡,班級內(nèi)發(fā)展不平衡。

4、部分學生學習上的不良習慣(拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等)已形成,一時難以改變,有的對學習缺乏興趣,對自己喪失信心。

5、部分教師對“德育為先、多育并舉”的實施存在畏難情緒,綜合學科學生興趣不足,課堂效率偏低。

四、具體措施及辦法:

1、加強領(lǐng)導,健全組織,明確職責。

為切實抓好畢業(yè)班工作,成立以校長為組長,分管校長和教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,召開會議,具體分工,明確職責,協(xié)調(diào)工作,及時通報工作情況。

2、認真學習,統(tǒng)一認識,扎實工作。

根據(jù)縣教委要求,及時召開會議,布置工作要求;首先召開行政領(lǐng)導會議,統(tǒng)一認識,理清下一階段的工作思路。其次召開畢業(yè)班教師會議,使一線教師及時了解上級要求,加強對學生的思想教育,明確六年級復習期間的工作目標,制定切實可行的復習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識,認真、細致地理清復習思路,并嚴格組織、落實到位。

3、召開好“三會”。

(1)召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會;內(nèi)容主要為通報兄弟學校畢業(yè)班的有關(guān)信息,提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議,聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。

(2)開畢業(yè)班學生座談會。

及早召開畢業(yè)班學生會,及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀,及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,以找出對策;在學生中樹立正面典型,大力提倡和表揚,對于一些不良的行為,要及時指出,并予以適當?shù)呐u、糾正。

(3)召開家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境,召開畢業(yè)班學生家長會,通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況,班主任、學科老師與家長們的交流,向家長傳授育子的經(jīng)驗,保證孩子的健康成長。

(4)召開招生學校宣傳會。

主動聯(lián)系上一級學校有關(guān)領(lǐng)導,到家長、學生會議上來宣講學校近年來取得的輝煌成績,爭取家長的理解和支持,讓學校、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個理想的環(huán)境。

4、抓好六年級教師的計劃管理。

計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓五個方面:一是教學工作計劃。二是復習工作計劃。三是后進生轉(zhuǎn)化計劃。四是“外流”學生的“固生計劃”;五是在計劃執(zhí)行過程中,根據(jù)實際不斷完善補充,以達到效果的最佳化。

6、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用,改變各自為陣的傳統(tǒng)運作方式。

我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下,集中進行合作探究,互相交流,取長補短,建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學工作方式方法,充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智,充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。

7、認真搞好各項考試和競賽活動,通過考試和競賽定位學生的興奮點,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子,針對其興趣有目的、有計劃的培訓。

畢業(yè)工作計劃最新3

一、畢業(yè)論文(設(shè)計)的目的

1、進一步掌握基本理論和基本技能,形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。

2、進行科研工作的初步訓練,增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法,嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。

二、畢業(yè)論文(設(shè)計)的工作流程

1、選題:擬出選題→審核小組審核選題→領(lǐng)導組決定選題→師生雙向選題→領(lǐng)導組審核確認→指導教師下發(fā)任務書

2、開題:學生調(diào)研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導教師審閱→開題指導小組組織開題報告會決定是否開題→不適當題目更換新題

3、實踐:學生調(diào)研、實驗、實踐→指導教師每日進實驗室指導→每周召開一次組會

4、檢查:各組不定期檢查完成情況,系領(lǐng)導組進行中期檢查。

5、論文撰寫:→指導教師指導撰寫并修改論文→系領(lǐng)導組定期檢查→定稿

6、答辯:指導教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會

7、成績:評定總成績→未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯

8、總結(jié):各小組進行工作總結(jié)→系領(lǐng)導組進行工作總結(jié)→向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師

9、裝訂:教務處領(lǐng)取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔

三、畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的組織管理

畢業(yè)論文指導工作在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導下,由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為:趙明根、張海容、任光明、趙三虎。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責本系畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)推薦等工作。要加強管理,精心組織,嚴格要求,經(jīng)常了解畢業(yè)論文(設(shè)計)的進展情況,確保畢業(yè)論文(設(shè)計)的教學質(zhì)量和學術(shù)水平。

1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目(學生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責人),選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導,題目首先由團隊負責人審核,再由審核小組審核(選題審核小組成員見附件1),填寫題目報表,領(lǐng)導組決定,然后將課題向?qū)W生公布。

2、學生在教師指導下,根據(jù)個人能力等情況自選題目,但需調(diào)整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。

3、指導教師給學生下達任務書。

4、各團隊組織學生開題,學生在教師指導下,認真填寫《忻州師院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告》。指導教師根據(jù)學生課題進展情況及時將有關(guān)審核意見填入《忻州師院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。

5、學生在實驗室進行實驗階段,最好能使低年級學生利用業(yè)余時間一同進入實驗室,查閱文獻,熟悉儀器,夯實基礎(chǔ)知識,參加每周一次的組會(要求指導老師每周組織學生進行一次匯報)??梢允谴蠼M會(以團隊組織),也可以是小組會(指導教師小組)。體現(xiàn)導師制及學生科技創(chuàng)新的全程訓練,為低年級學生假期科技創(chuàng)新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ),也有利于教師科研工作的開展。

6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況,尤其是要進行中期檢查,聽取每個學生關(guān)于課題進展的口頭匯報與問題解答,對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助,對優(yōu)秀學生應予以更細致的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任,系主任和分管副主任隨機抽查。

7、指導教師指導撰寫并修改論文,修改至少三次,撰寫要嚴格按照學校要求規(guī)范、認真,同時提交打印稿和手寫稿。

8、評審與答辯,由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排,各科研團隊具體組織實施,并認真填寫《忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯成績評定表》和《忻州師范學院本科畢業(yè)生論文(設(shè)計) 成績表》。

9、畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定完成之后,必須認真填寫《忻州師范學院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)推薦表》和《忻州師范學院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)統(tǒng)計表》。

四、畢業(yè)論文(設(shè)計)的時間安排

1、20__年11月5日前,擬定、匯總、審查、確定選題和指導教師,隨后各科研團隊組織學生選報論文(設(shè)計)題目,向?qū)W生下達《畢業(yè)論文(設(shè)計)任務書》。在第七學期結(jié)束前,開題論證各題目,確定每個學生的論文(設(shè)計)題目,完成開題報告工作,并將學生選題匯總后報系主任和分管副主任。

2、實驗時間3-5月,撰寫時間6月上旬。

3、6月10日各指導教師將審閱過的學生論文交各答辯組組長,答辯組組長負責指定評閱教師評閱,答辯組長審閱后于6月__日開始答辯,答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的,答辯結(jié)束后修改論文,指導教師最后把關(guān)簽字。

4、6月20日,成績上報。

五、畢業(yè)論文(設(shè)計)的地點安排

1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協(xié)調(diào)實驗場所。

2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標定工作。

六、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題

1、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題必須符合本科教學培養(yǎng)目標要求,體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練內(nèi)容,有益于學生綜合運用多學科的知識與技能,以培養(yǎng)鍛煉學生的綜合能力和鉆研精神。

2、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題應盡可能結(jié)合當前的生產(chǎn)、科研和地域特點等提出具有現(xiàn)實意義的理論問題和實踐問題,堅持為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務。

3、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題要針對本學科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀,選擇有一定學術(shù)價值、對學科的豐富和發(fā)展有意義的題目。

4、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題應貫徹因材施教的原則,類型要多樣化。選題的難易程度要適當,使學生在規(guī)定的時間內(nèi)通過積極努力能夠按時完成任務。

5、綜述性課題原則上不允許擬出,可以是調(diào)查報告或教學研究論文,但數(shù)量要控制。

6、論文選題遵循命題和自選相結(jié)合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目,供學生選擇,學生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經(jīng)選定,一般不得隨意更改。有特殊理由者,須經(jīng)指導教師所在團隊研究決定,并報系主任批準,方可更改題目。確定選題時至少應查閱近三年學生已做過的論文題目內(nèi)容,不得提供重復和雷同的題目。

7、畢業(yè)論文(設(shè)計)選題原則上為一人一題,即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目,每個學生應有完整的獨立完成的部分,以保證每位學生都能受到全面的訓練,不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設(shè)計)而同時作為幾位學生的畢業(yè)論文(設(shè)計)。對綜合訓練不夠的課題,指導教師應做適當?shù)脑鲅a,使其滿足教學要求。

七、畢業(yè)論文(設(shè)計)的開題

1、學生選定題目后,必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責,由各團隊具體組織實施。

2、學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學術(shù)意義、實踐價值、該選題的研究現(xiàn)狀,以及初步的研究思路和寫作思路。

3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證,以鑒定學生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者,建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者,推遲一年畢業(yè)。

八、畢業(yè)論文(設(shè)計)的撰寫

1、畢業(yè)論文(設(shè)計)的結(jié)構(gòu)

畢業(yè)論文(設(shè)計)的結(jié)構(gòu)一般由以下幾部分組成:

(1)題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內(nèi)容和結(jié)果。

(2)內(nèi)容提要。在主體內(nèi)容前用300—500字扼要介紹論文的主要內(nèi)容、采用的方法和得到的主要結(jié)果。

(3)關(guān)鍵詞。按與論文內(nèi)容緊密程度依次列出3—5個關(guān)鍵詞。

(4)主體內(nèi)容。一般由引言、實驗部分、結(jié)果與討論和結(jié)論四大部分組成。引言一般包括選題的意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,即前人在該問題有關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)做過的工作和成果的概述,存在的問題,如何解決這些問題,即本課題的內(nèi)容和采用的方法等。實驗部分包括實驗儀器試劑,實驗方法。結(jié)果討論是科學實踐工作和成果的系統(tǒng)總結(jié)報道,是論文最重要的部分。結(jié)論是對科學實踐的成果進行概括總結(jié),文字要扼要明確。

(5)附錄。對某些需要在畢業(yè)論文中反映出來,但又不宜于在論文主體中詳述的內(nèi)容,可以放在附錄中講述。在論文主體中談到有關(guān)內(nèi)容時注明參看附錄。附錄的內(nèi)容要有獨立的完整性。畢業(yè)論文可以有多個附錄,按順序予以編號,每個附錄分別有各自的題目。

(6)參考文獻??茖W實踐中參考了前人的研究工作和成果,在畢業(yè)論文中應反映出來,在論文中按行文涉及的先后排列參考文獻。主體內(nèi)容或附錄中以上標形式列出參考文獻的序號,主體部分或附錄后按序號列出參考文獻。參考文獻一般來自正式出版的學術(shù)期刊、學術(shù)會議論文集、圖書、報紙及已完成的學位論文等。參考文獻的注釋格式為:

學術(shù)期刊:作者(作者多于3人時,只寫前三位作者,后面加“等”即可)、論文題目、期刊名稱、卷號(出版年份)、頁次。

學術(shù)論文集:作者、論文題目、學術(shù)會議文集名稱、編者、出版者、出版年份、頁次。

圖書:著者、書名、出版地、出版者、出版年月(版次——圖書是第一版則可以略去版次)、頁次。

報紙:作者、篇名、報紙名稱、日期、版次。

論文中的注釋,按其在論文中的位置不同,可以分為夾注、腳注、尾注三種。

(7)英文翻譯內(nèi)容。中文的題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞應翻譯成英文,置于畢業(yè)論文的最后,即參考文獻之后。

2、其他要求

(1)學生畢業(yè)論文(設(shè)計)同時提交電子稿、打印稿、手寫稿。打印稿格式要求見附件2。

(2)畢業(yè)論文(設(shè)計)的手寫稿,必須使用“忻州師范學院化學系畢業(yè)論文”格式用紙,并用碳素墨水或藍黑墨水進行書寫,書面要整潔,規(guī)范,標點符號要準確。

九、畢業(yè)論文(設(shè)計)的評閱

1、學生完成畢業(yè)論文(設(shè)計)后,必須在規(guī)定的時間內(nèi)送交指導教師進行評閱,逾期未送者,不予評定畢業(yè)論文(設(shè)計)成績。

2、指導教師必須認真評閱學生畢業(yè)論文(設(shè)計),要有針對性,評出特色,對內(nèi)容的好壞、參與過程的好壞進行評價,指出其創(chuàng)新性,客觀、公正評定畢業(yè)論文(設(shè)計)成績,并在規(guī)定時間內(nèi)完成,評語要手寫。

3、評閱老師重點應該對論文的整體性和學術(shù)價值進行評價。

十、畢業(yè)論文(設(shè)計)的答辯及成績評定

1、畢業(yè)論文(設(shè)計)的答辯

(1)凡本系應屆本科畢業(yè)生,必須進行畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯;不進行答辯者,不予評定論文(設(shè)計)成績。

(2)根據(jù)專業(yè)設(shè)置和學生選題情況,以科研團隊為單位分別成立3-7人組成的答辯小組,小組組長為團隊負責人,答辯小組設(shè)秘書一名。

(3)各答辯組必須提前一周將學生答辯的分組情況通知學生;學生必須提前三天將畢業(yè)論文(設(shè)計報告)的復印件送達本人所屬答辯小組的所有成員。

(4)學生答辯內(nèi)容包括選題目的、意義、資料使用(實驗、工藝制作)情況、論文(設(shè)計)的主要觀點及主要創(chuàng)新點,以及對答辯教師所提問題的回答等。

(5)答辯小組要認真負責,仔細聽取學生的匯報和答辯,對其研究內(nèi)容要進行提問和質(zhì)疑。

(6)答辯小組成員要對學生的答辯情況進行評議,并投票表決該論文(設(shè)計)是否通過答辯。

(7)投票表決完成后,由答辯小組組長或秘書根據(jù)記錄和表決情況起草答辯評語,并向小組成員宣讀,經(jīng)答辯小組認可后認真填寫《忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯成績評定表》。該表必須由答辯小組全體成員簽字。

(8)各答辯小組要合理安排《答辯日程》(包括答辯學生人數(shù)、答辯小組成員的組成、答辯時間、地點的安排等),切忌使答辯流于形式?!洞疝q日程》要提前一周報送系主任和分管副主任,系主任和分管副主任將根據(jù)各日程安排進行隨機抽查。

2、畢業(yè)論文(設(shè)計)的記分辦法

畢業(yè)論文(設(shè)計)成績實行百分制和優(yōu)、良、中、合格、不合格五級制雙軌記分法。其中優(yōu)秀(90分及以上),良好(80—89分),中等(70—79分),合格(60-69分),不合格(59分以下)。成績的評定必須公正客觀,呈正態(tài)分布,其中系級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)的比例約占20%,院級優(yōu)秀論文(設(shè)計)的比例控制在3%以內(nèi)。成績評定審核完成后,各答辯組要認真填寫《忻州師范學院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)成績表》。

3、評分標準

畢業(yè)論文設(shè)計的成績評定要從以下幾個方面把握評分:

(1) 選題是否符合標準。

(2) 是否按期圓滿完成《任務書》中規(guī)定的項目。

(3) 綜合運用知識的能力,基本概念與基本技能掌握情況如何,能否將所學理論和專業(yè)知識與技能正確運用于畢業(yè)論文(設(shè)計)中。

(4) 立論是否正確,結(jié)論是否科學合理。

(5) 實驗是否正確、嚴謹,計算、分析能力是否符合專業(yè)要求,理論依據(jù)及數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果是否正確。

(6) 獨立工作能力、科學態(tài)度和工作作風如何。

(7) 畢業(yè)論文(設(shè)計)有無獨到之處。

(8) 文字材料是否條理清楚、通順,論文是否充分,是否符合科學技術(shù)用語的規(guī)范要求,符號統(tǒng)一,編號齊全,書寫工整。相關(guān)圖紙完備、整潔、正確。

(9) 答辯時的思路是否清晰,論點是否正確,回答問題的基本概念是否清楚,對主要問題回答的正確情況和深入程度。

(10) 運用外文閱讀、翻譯規(guī)定的本專業(yè)的外文資料的能力;應用外語獨立檢索國外有關(guān)資料能力;畢業(yè)論文(設(shè)計)中外文使用情況。

(11) 畢業(yè)論文(設(shè)計)字數(shù),理科不得少于5000字。調(diào)查報告、教學研究論文不得少于8000字。

以上各項很好的畢業(yè)論文(設(shè)計)可評定為“優(yōu)”;各項一般,但沒有什么錯誤的畢業(yè)論文(設(shè)計)可評定為“良”;主要內(nèi)容有欠缺和不足,論述有個別錯誤或表達不甚清楚,其它方面有小的缺陷的畢業(yè)論文(設(shè)計)可評定為“中”;各項較差,基本完成任務要求,可評定為合格;各項較差,選題偏離本專業(yè)方向,任務書規(guī)定的項目未能按期完成,出現(xiàn)不應有的原則性錯誤的畢業(yè)論文(設(shè)計)應評定為差(不合格)。

十一、畢業(yè)論文(設(shè)計) 的保管

畢業(yè)論文(設(shè)計)要裝訂成冊。教學秘書要做好畢業(yè)論文(設(shè)計)的收集、編目、歸檔、保管和利用工作。

十二、畢業(yè)論文(設(shè)計) 的指導教師

1、指導教師應當具有講師以上職稱或研究生學位、具有豐富的教學經(jīng)驗和較高的科研水平。

2、指導教師要對學生的開題報告、文獻查閱、實驗操作(工藝制作)、提綱擬訂、論文(設(shè)計)的撰寫及其格式等及時進行指導、幫助和檢查。指導教師必須嚴謹認真,為人師表,盡心盡責;要嚴格把關(guān),杜絕學生的抄襲、剽竊行為。

3、每位指導教師指導的論文數(shù)量根據(jù)《化學系本科畢業(yè)論文指導教師安排》確定,見附件3。

4、團隊負責人要對指導教師審核《忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告及任務書》,填寫《忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)進度表》的有關(guān)情況進行督促檢查,保證課題的進度和質(zhì)量。

十三、畢業(yè)論文(設(shè)計) 的物質(zhì)條件保證

1、資料室、實驗室等要為學生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)提供必要的資料、實驗條件支持及各種便利。

2、各團隊本著節(jié)約的原則,精心計劃,統(tǒng)一安排試劑、藥品的訂購。

2、鼓勵指導教師積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)在公開出版的學術(shù)刊物上發(fā)表。

十四、其他

1、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

2、凡與本規(guī)定不相符的,一律以本規(guī)定為準。

3、本規(guī)定由系主任負責解釋。

畢業(yè)工作計劃最新4

一、實施工商注冊優(yōu)惠政策

1、開通工商注冊綠色通道。由發(fā)改局牽頭,在區(qū)行政服務中心設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)注冊登記專用窗口,提供一站式服務;在各工商所辦事窗口安排專人負責大學生創(chuàng)業(yè)注冊登記事項。

2、實行工商注冊免收費。對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)從事個體經(jīng)營的,工商部門免收登記類、管理類和證照類等行政事業(yè)性收費;對大學生自主創(chuàng)業(yè)成立企業(yè)的,工商部門免收登記類、證照類等行政事業(yè)性收費。

3、放寬市場準入條件。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成立的企業(yè),除法律、行政法規(guī)和依法設(shè)立的行政許可另有規(guī)定外,對創(chuàng)辦公司的,注冊資本可分期繳納。對首次創(chuàng)業(yè)成功和吸納其他高校畢業(yè)生就業(yè)的,按照《市政府關(guān)于促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》,給予一次性補貼。對創(chuàng)辦國家支持和鼓勵發(fā)展的中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)的,給予相應的稅收優(yōu)惠。

4、放寬經(jīng)營場所限制。允許大學生租用、使用高校范圍內(nèi)的相應場地作為經(jīng)營場所進行注冊登記。

二、加大創(chuàng)業(yè)資助力度

5、實施招聘免費。鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)期間參加各類招聘會,大學生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)兩年內(nèi)可免費參加區(qū)人事部門組織的大型人才招聘會、免費在 人才網(wǎng)上進行企業(yè)形象宣傳及發(fā)布招聘信息等。

6、各開發(fā)區(qū),以及有條件的高校、企業(yè)和單位,可因地制宜為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供多種形式的場地服務,對有一定規(guī)模、有相關(guān)政策配套、符合一定條件的創(chuàng)業(yè)園(街),經(jīng)評估認定的市級大學生創(chuàng)業(yè)園,文由市財政給予適當補貼。

7、落實稅費優(yōu)惠政策。開通稅務辦事綠色通道,為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供稅務辦事綠色通道和便捷服務,免費辦理稅務登記證,提供注冊培訓。

8、將在區(qū)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生納入小額擔保貸款及財政貼息范圍,人事、勞動、總工會等有關(guān)部門可按規(guī)定受理其在寧創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款及貼息申請,小額擔保貸款額度上限提高到5萬元,規(guī)模較大的可提高到10萬元。從事微利項目自主創(chuàng)業(yè)的,由財政給予全額貼息,從事非微利項目的由財政給予50%貼息。鼓勵企業(yè)、金融機構(gòu)、風險投資和擔保機構(gòu),采取投資或擔保方式為來寧創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供啟動資金,創(chuàng)業(yè)成功并按時還本付息的由財政給予50%貼息。

三、提供創(chuàng)業(yè)配套服務

9、開通人事服務綠色通道。開通畢業(yè)生人事服務綠色通道,支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)引進人才,對其引進的人才在戶籍掛靠、辦理人才居住證等方面給予政策指導,并在政策規(guī)定范圍內(nèi)特事特辦、急事急辦;在 人事人才網(wǎng)開辟大學生創(chuàng)業(yè)專欄,為大學生創(chuàng)業(yè)提供全面、及時的資訊。

10、社會培訓機構(gòu)、企業(yè)、高校對有創(chuàng)業(yè)愿望的 籍高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓的,給予適當補貼。

11、鼓勵高校畢業(yè)生“創(chuàng)業(yè)導師”制。推行大學生創(chuàng)業(yè)導師制,由創(chuàng)業(yè)實訓主管部門聘請創(chuàng)業(yè)培訓老師、成功企業(yè)家和政府有關(guān)部門專家,采取單個指導、授課指導、陪伴指導、咨詢指導等形式幫助大學生提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。

12、定期舉辦創(chuàng)業(yè)大賽,遴選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目,優(yōu)先進入創(chuàng)業(yè)園孵化。對在全市統(tǒng)一組織的創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)異成績,并經(jīng)有關(guān)機構(gòu)評估,具有較好發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項目,給予一次性獎勵。

四、切實加強組織領(lǐng)導

13、加強對大學生創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),研究解決推進大學生創(chuàng)業(yè)的重大問題。各部門應在職責范圍內(nèi)創(chuàng)新服務形式,優(yōu)化服務內(nèi)容,加強協(xié)同配合,為大學生在 自主創(chuàng)業(yè)提供全方位優(yōu)質(zhì)服務。

14、各級政府要把高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為推進創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓,努力實現(xiàn)工作目標:爭取在開發(fā)區(qū)建成一個較高水平的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)示范園,扶持100名畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓畢業(yè)生人數(shù)達到1000名,在全社會營造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。

15、相關(guān)部門要積極發(fā)揮職能作用,形成工作合力,為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件,提供生活上的配套服務。

16、建立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)席會議制度,為大學生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供幫助和指導,強化創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動機制,加強調(diào)查研究和溝通協(xié)調(diào),及時解決創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。

五、其他

17、本意見所指“高校畢業(yè)生”,為畢業(yè)2年內(nèi)的 地區(qū)全日制普通高校畢業(yè)生及非 地區(qū)就讀的 籍高校畢業(yè)生。

18、本意見中各項優(yōu)惠政策的享受期限,自工商登記注冊之日起算。

畢業(yè)工作計劃最新5

一年之計在于春,在這春意盎然的季節(jié),我們又迎來了新的一學期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時光,如何讓他們盡快的適應小學的生活,將是本學期的重點。下面我從幾方面簡單闡述本學期的班級計劃:

一、班級情況分析

1.優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

(1)熱愛大自然,喜歡社會活動,樂于交往。

(2)能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作,身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。

(3)喜歡歌舞、手工、繪畫,能夠大膽地表露自己的感受。

(4)同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。

2.薄弱環(huán)節(jié)分析:

(1)遇到困難的事情就退縮,不愿大膽嘗試。

(2)任務意識不強,沒有很強的責任心。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

2、以《學前教育綱要》為指導,深刻領(lǐng)會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展,進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領(lǐng)域:

1.傾聽理解:

(1).能聽懂多重指令,并能按順序行動。

(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,表達自己的意思。

2.表達交流:

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀:

(1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

(2).喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學領(lǐng)域:

1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學習6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

5.在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6.認識人民幣。

7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

科學領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域:

1.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。

(3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。

2.行為規(guī)則

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應的提醒標記。

(2).有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。

3.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發(fā)對民間工藝的興趣。

(3).知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族。


畢業(yè)工作計劃最新相關(guān)文章:

【最新】校園年度工作計劃范文5篇

會計未來的個人工作計劃5篇

2022年中學工作計劃5篇

2022年教務工作計劃5篇

學生會個人工作計劃書范文

六年級家鄉(xiāng)教師個人工作計劃范文

大學輔導員工作計劃范文5篇

新畢業(yè)護士工作計劃五篇范文

2022本科教學工作計劃5篇

輔導員2022新學期個人工作計劃8篇

195861