工作計(jì)劃就是對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排,如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。下面是小編給大家?guī)?lái)的社工個(gè)人年度工作計(jì)劃，希望大家能夠喜歡!
20_年是深圳市委確定的“城市質(zhì)量提升年”，是羅湖區(qū)改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵之年。區(qū)委全面依法治區(qū)辦(社工委)認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于全面推進(jìn)法治城區(qū)和社會(huì)建設(shè)的工作部署，緊密?chē)@區(qū)委區(qū)政府重點(diǎn)工作，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推動(dòng)基層治理、促進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展，全力打造法治羅湖、平安羅湖。
(一)繼續(xù)做好兩個(gè)統(tǒng)籌
20_年是依法治區(qū)辦和社工委并入政法委的第一年，在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依法治區(qū)辦(社工委)克服種種困難，渡過(guò)艱難的磨合期，取得亮眼的成績(jī)。20_年，依法治區(qū)辦(社工委)將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神和踏實(shí)肯干的優(yōu)良作風(fēng)，做好兩個(gè)統(tǒng)籌，推動(dòng)法治羅湖、平安羅湖、幸福羅湖建設(shè)邁入新征程。
(二)繼續(xù)做好法治城區(qū)創(chuàng)建工作
法治創(chuàng)建任務(wù)涉及到社會(huì)的方方面面，存在涉及部門(mén)多，范圍廣，戰(zhàn)線長(zhǎng)等特點(diǎn)。依法治區(qū)辦(社工委)將做好全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方，形成合力;依法治區(qū)辦(社工委)將對(duì)20_年法治城區(qū)創(chuàng)建工作做好前期謀劃，巧謀篇開(kāi)好局，把法治城區(qū)創(chuàng)建的工作細(xì)化到每一項(xiàng)每一點(diǎn)，把法治城區(qū)創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)到平時(shí)工作的每一項(xiàng)，認(rèn)真做好臺(tái)賬工作。20_年，依法治區(qū)辦(社工委)將以法治城區(qū)創(chuàng)建為著力點(diǎn)，推動(dòng)羅湖法治創(chuàng)建工作邁入新高度。
在確立 “成長(zhǎng)新動(dòng)力”這個(gè)小組之前，我們首先針對(duì)我校大二學(xué)生做了一系列的調(diào)查和了解，再通過(guò)厘定需要來(lái)構(gòu)建理論構(gòu)架，最終確定目標(biāo)。
一、理念----厘定需要(小組成立的目的)
1. 規(guī)范需要(專(zhuān)家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，很多大二學(xué)生因?yàn)橥顺隽藢W(xué)校社聯(lián)社團(tuán)組織，空
閑時(shí)間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來(lái)了一系列危害：①身心健康受損;②無(wú)心上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降;③道德意識(shí)弱化，嚴(yán)重者會(huì)走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價(jià)值觀扭曲。
2. 比較需要：很多大二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要原因是感到孤獨(dú)寂寞，同時(shí)可能受到戀愛(ài)
問(wèn)題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
3. 表達(dá)需要：①很多大二學(xué)生有感情問(wèn)題，會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求精神支
持;②來(lái)自家人和老師的壓力讓大二學(xué)生感到無(wú)所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺(jué)需要：大二學(xué)生對(duì)自己未來(lái)沒(méi)有較好的目標(biāo)和定位，對(duì)大學(xué)生活感到迷茫無(wú)助;此外，由于缺乏正確的引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時(shí)會(huì)有相互誤導(dǎo)的作用。
二、理論基礎(chǔ)
1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論
這個(gè)小組的對(duì)象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說(shuō)的從青少年發(fā)展成為成人的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)沖突時(shí)，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會(huì)感到困擾和混亂，這是青少年期個(gè)體都不可避免的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)他們對(duì)生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。
2. 埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論
青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)等社會(huì)問(wèn)題上，即青少年自我同一性確認(rèn)失敗的話(huà)，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認(rèn)同難以達(dá)成，長(zhǎng)時(shí)期的角色混亂就會(huì)使青少年較難應(yīng)付社會(huì)的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會(huì)和職業(yè)的自我認(rèn)同;
當(dāng)他們有問(wèn)題時(shí)傾向與同伴商議，而不是向家長(zhǎng)請(qǐng)教。于是我們通過(guò)設(shè)立這一小組，加強(qiáng)同一問(wèn)題或類(lèi)似情況的青少年間的溝通交往，通過(guò)他人的反映和評(píng)價(jià)，重新樹(shù)立自我認(rèn)知。
3. 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，會(huì)較多運(yùn)用到班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論：在小組過(guò)程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫(kù)，小組提供了一個(gè)豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動(dòng)中尋找榜樣，進(jìn)行觀察、模仿和學(xué)習(xí)，增加個(gè)人適應(yīng)性行為，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)，學(xué)習(xí)到與人交際技巧。
4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強(qiáng)理論
正面增強(qiáng)--即特定行為后，滿(mǎn)足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學(xué)校頒發(fā)嘉許狀。
在小組內(nèi)，工作員會(huì)較多使用正面增強(qiáng)和角色扮演的方法。正面增強(qiáng)方面，如組員能適當(dāng)使用所教授的溝通技巧的話(huà)，工作員將當(dāng)眾給予愛(ài)的鼓勵(lì)。此外，會(huì)通過(guò)建立供組員觀察的模型，讓組員學(xué)習(xí)表達(dá)情緒的方法，從而起到模仿作用。
三.目標(biāo)：
通過(guò)小組工作的方法，改變當(dāng)前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強(qiáng)其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實(shí)界限的能力，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行合理定位，明確自己的責(zé)任，重回正常的大學(xué)校園生活，并提高其在現(xiàn)實(shí)中與人溝通的能力。
明確的目的：
①在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，讓小組里的成員們深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在活動(dòng)的分享中，加強(qiáng)對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認(rèn)知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
②讓小組成員走出網(wǎng)絡(luò)的小圈子，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢(shì)和能力，發(fā)掘他人長(zhǎng)處，找到自己的合適定位，在相互學(xué)習(xí)和模仿中，找回自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自信心和關(guān)注點(diǎn)，從成員間的認(rèn)同中，并通過(guò)同輩群體的贊同認(rèn)可找到改變自己認(rèn)知與行為的巨大推動(dòng)力量。
四.小組成員：
對(duì)象：沉迷網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)習(xí)和日常生活上出現(xiàn)偏差行為的華農(nóng)應(yīng)屆大二學(xué)生
資格：華農(nóng)大內(nèi)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大二學(xué)生(問(wèn)題具有同質(zhì)性)，小組成員面臨的問(wèn)題和需求基本相似，社工認(rèn)為為有必要進(jìn)行小組治療的對(duì)象。
五.小組的特征：
1.性質(zhì)：治療小組
2.節(jié)數(shù)：5節(jié)
3.日期：20_年10月15日至12月10日
4.時(shí)間：根據(jù)組員的空閑時(shí)間安排
5.地點(diǎn)：小組工作活動(dòng)室(地點(diǎn)可能因活動(dòng)性質(zhì)而有所更改)
6.人數(shù)：8名華農(nóng)大二學(xué)生
六.招募計(jì)劃：
1.招募時(shí)間：20_年9月15日至10月5日 2.招募方法：
①在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)張貼海報(bào);
②到學(xué)院跟老師了解情況，并致電合適對(duì)象;
③在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)擺攤位供學(xué)生咨詢(xún)，特別是大二學(xué)生; ④利用網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑(q群、微博、博客)
⑤到校內(nèi)心理咨詢(xún)組織(如晴天工作室)等了解情況，尋找合適對(duì)象 3.招收方法：在社區(qū)社會(huì)工作辦公室交收活動(dòng)報(bào)名表
七.各個(gè)階段活動(dòng)
小組初期階段(第一節(jié))
社工：李a
組員：黃b、李c、梁d、梁e、劉f、吳g、唐f 時(shí)間：20_年10月15日星期五15:00-16:30 活動(dòng)安排：
通過(guò)初級(jí)階段組員的相處，各位組員之間加深了對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的小組活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
社工：梁e
組員：黃b、李c、梁d、李a、劉f、吳g、唐f 時(shí)間：20_年10月17日星期日15:00-16:00 活動(dòng)安排：
通過(guò)參加此次活動(dòng)，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關(guān)系。此外，組員也能逐漸認(rèn)識(shí)到之前自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的種種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網(wǎng)癮，重回精彩的現(xiàn)實(shí)世界。
通過(guò)前幾次的活動(dòng)，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿(mǎn)足，增強(qiáng)了對(duì)自身的認(rèn)識(shí)與了解，加深了對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識(shí)，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。
小組結(jié)束階段
社工：黃b
組員：李a，李c，梁d，梁e，劉f，吳g，唐f 時(shí)間安排：20_年11月19日星期五15:00-16:55 活動(dòng)安排：
組員的目標(biāo)在很大程度上得以實(shí)現(xiàn)，組員以自勉與相互勉勵(lì)的形式告別小組，開(kāi)拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對(duì)新生活的決心。
八.所需資源：
1.人手：社工2名、義工2名(將邀請(qǐng)中心內(nèi)的義工小組其中兩名組員擔(dān)任。其中一名協(xié)助
工作員作小組并負(fù)責(zé)雜務(wù);另一名則負(fù)責(zé)在小組進(jìn)行時(shí)，看管參與活動(dòng)的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項(xiàng)工作) 2.物資與經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、指導(dǎo)思想
為了落實(shí)“一生一特長(zhǎng)”辦學(xué)思想，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，提高同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)潛力和寫(xiě)作水平。為此，校園語(yǔ)文組全體成員在校園教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，參與校園書(shū)香校園的建立，特成立文學(xué)社，旨在提高學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與理解，提升閱讀和寫(xiě)作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展。讓文學(xué)社團(tuán)成為我校社團(tuán)工作的一面旗幟，成為我校語(yǔ)文教學(xué)研究構(gòu)成一個(gè)亮點(diǎn)，為學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)提高搭建一個(gè)舞臺(tái)。
二、活動(dòng)目的：
1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)潛力和文學(xué)鑒賞潛力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育文學(xué)新苗。
3、深化素質(zhì)教育，透過(guò)文學(xué)社開(kāi)展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請(qǐng)校長(zhǎng)擔(dān)任文學(xué)社顧問(wèn)。聘請(qǐng)校園優(yōu)秀語(yǔ)文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩(shī)歌等一些文體的寫(xiě)作。
3、爭(zhēng)取在校園支持下，透過(guò)文學(xué)社顧問(wèn)及其他熱心教育人士的幫忙，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專(zhuān)題講座、習(xí)作研討、修改社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。
四、文學(xué)社活動(dòng)資料
1、向校園紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并用心參與本社的各項(xiàng)討論。
2、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，用心參加各級(jí)各類(lèi)的寫(xiě)作競(jìng)賽，并用心投稿。
3、在校園開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫(xiě)新聞報(bào)道。
4、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫(xiě)作辯論詩(shī)歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者潛力，豐富校園文化生活。
5、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感。并交流觀點(diǎn)，展開(kāi)探討，構(gòu)成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
6、圍繞寫(xiě)作開(kāi)展一些活動(dòng)，例如游戲參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。
7、請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展系列講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)
五、活動(dòng)要求
1、文學(xué)社團(tuán)小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)務(wù)必嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄。
2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，預(yù)備鈴響，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài);
3、活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始自終擔(dān)任指導(dǎo)工作，輔導(dǎo)教師如有特殊狀況，需事先向教導(dǎo)處請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。
4、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的.常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，活動(dòng)結(jié)束后，要安排學(xué)生打掃教室，持續(xù)教室整潔，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
5、對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)展示的考核。
1、工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)期末，工作總結(jié)如期而至。時(shí)至今日，綠苑文學(xué)社已走過(guò)了七個(gè)春夏秋冬。她始終堅(jiān)持以提高廣大師生的寫(xiě)作水平，服務(wù)于全院師生為宗旨。在全院師生的文學(xué)修養(yǎng)方面不斷地做著貢獻(xiàn)。她在不斷地成長(zhǎng)，也不斷地在經(jīng)歷挫折。本學(xué)年，在我校團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在生命與地理科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，及在我社團(tuán)成員的共同努力下，我社團(tuán)工作重點(diǎn)為加強(qiáng)自身團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并配合學(xué)院開(kāi)展了幾期文學(xué)交流的講座與論壇，均取得一定成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期主要開(kāi)展的活動(dòng)有：
(一)三月至四月份，我社團(tuán)主辦了一場(chǎng)以“感恩之心”為主題的演講比賽，經(jīng)過(guò)一系列的策劃與籌備，定于4月16日舉行，但由于玉樹(shù)地震，演講比賽取消。
(二)在理科樓舉辦了一場(chǎng)“詩(shī)歌與人生”的講座，我們有幸邀請(qǐng)到了教師教育學(xué)院王剛教授為本次講座的主講人，在一種輕松愉快的氛圍中，同學(xué)們參與與老師的互動(dòng)，受益匪淺。
(三)在青海師范大學(xué)體育文化周暨運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我社團(tuán)為院的投稿工作做出了很大的貢獻(xiàn)，共投稿1100余篇，采集照片800余張，為運(yùn)動(dòng)會(huì)?添一筆寶貴的精神財(cái)富。同時(shí)社員們?cè)诠ぷ髦胁慌鲁钥啵慌吕鄣木袷侵档每隙ǖ摹?/p>
此外，由于在之前的工作和管理中，出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，所以，社團(tuán)在后半學(xué)期進(jìn)行了一段時(shí)間的修整。
回顧過(guò)去，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的教訓(xùn)，但一切只屬于過(guò)去，所以我們還要找出成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，不斷努力，把社團(tuán)不斷發(fā)展和壯大。
就目前，我們社團(tuán)還需要努力和完善的地方有以下幾點(diǎn)：首先要加強(qiáng)社團(tuán)的規(guī)范化管理，?進(jìn)社團(tuán)內(nèi)成員的相互合作和友誼，激發(fā)社內(nèi)成員參加工作的積極性，提高社內(nèi)成員的寫(xiě)作水平，并定期開(kāi)展活動(dòng)(包括野外寫(xiě)生)，激發(fā)成員創(chuàng)作靈感，使社團(tuán)真正的向著文學(xué)的方面發(fā)展，并爭(zhēng)取有更多更好的優(yōu)秀文章發(fā)表。其次，要加強(qiáng)與其他社團(tuán)的交流與合作，尤其是文學(xué)社團(tuán)，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)辦社團(tuán)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。此外，在下學(xué)期的工作中，應(yīng)彌補(bǔ)上學(xué)期招新的不足，及早著手行動(dòng)。
總之，綠苑文學(xué)社在以后的工作中會(huì)一如既往的團(tuán)結(jié)在廣大會(huì)員的身旁，讓大家感到文學(xué)的魅力和氣質(zhì);機(jī)構(gòu)成員要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、交流，在理解和信任中把文學(xué)社建設(shè)得更好!我們相信，綠苑文學(xué)社一定會(huì)成為一個(gè)溫馨的家!
2、工作計(jì)劃
綠苑文學(xué)社是一個(gè)充滿(mǎn)活力的社團(tuán)，成立七年多來(lái)，始終以積極地形態(tài)展現(xiàn)在全院師生的面前，在學(xué)院老師的關(guān)心和支持下，不斷地發(fā)展和進(jìn)步。20_――20_年工作計(jì)劃如下：
首先，還是要加強(qiáng)自身團(tuán)隊(duì)方面的建設(shè)，通過(guò)各種方式促進(jìn)社員之間的團(tuán)結(jié)與合作，提高凝聚力，鼓勵(lì)社員創(chuàng)新，鼓勵(lì)社員提出各種想法和意見(jiàn)，并對(duì)工作中的不足之處進(jìn)行指正，加強(qiáng)與兄弟社團(tuán)之間的合作與交流，尤其是文學(xué)社團(tuán)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們辦社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)。深入挖掘自己的不足之處，努力完善社團(tuán)建設(shè)，各部門(mén)負(fù)責(zé)好自己的工作，調(diào)動(dòng)社員工作的積極性，培養(yǎng)社員們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，從而影響全院同學(xué)，使學(xué)院的文學(xué)氛圍更加濃厚。
其次，通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)來(lái)提高社團(tuán)的凝聚力和知名度，不斷擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。具體安排和活動(dòng)如下：
(1)對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員方面的調(diào)配：將編輯部合并至記者站，主要負(fù)責(zé)建立網(wǎng)站，采集照片，每月出版一期綠苑成長(zhǎng)報(bào)，宣傳部主要負(fù)責(zé)條幅，橫幅，展板，海報(bào)等的制作，秘書(shū)部，管理文學(xué)社內(nèi)會(huì)員檔案，每次做完活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)及簡(jiǎn)報(bào)，并整理到檔案里，每月對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部檔案進(jìn)行更新，學(xué)期末寫(xiě)工作總結(jié)和年度總結(jié)。財(cái)務(wù)部兼有外聯(lián)部的作用，主要管理社內(nèi)財(cái)務(wù)支出及收入，并為社內(nèi)爭(zhēng)取一定經(jīng)費(fèi)。組織部主要負(fù)責(zé)每次會(huì)議的召開(kāi)及活動(dòng)總策劃，以及監(jiān)督宣傳部做好活動(dòng)中的會(huì)場(chǎng)布置、嘉賓邀請(qǐng)、教室審批等，團(tuán)支部配合校團(tuán)委及學(xué)院團(tuán)總支做好團(tuán)日活動(dòng)，做好社員的精神文明建設(shè)。
(2)招新工作：鑒于協(xié)會(huì)人員少的特殊情況，本協(xié)會(huì)將申請(qǐng)?zhí)崆罢行?，安排人員到各個(gè)新生宿舍進(jìn)行宣傳，時(shí)間為9月20-23日具體待定，宣傳部提前做好招新的宣傳材料及招新表格，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)桌子的申請(qǐng)，招新后要對(duì)社員進(jìn)行一期培訓(xùn)，對(duì)部門(mén)進(jìn)行調(diào)配，培訓(xùn)內(nèi)容主要為讓社員了解綠苑文學(xué)社的成長(zhǎng)歷程及章程，獎(jiǎng)懲制度和相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置及下學(xué)期將要開(kāi)展的活動(dòng)介紹，鼓勵(lì)他們提想法，提意見(jiàn)。為協(xié)會(huì)注入新鮮血液，主要由組織部負(fù)責(zé)，具體事宜具體安排。
(3)九月下旬，做好學(xué)院“新老會(huì)員交流會(huì)”，具體事宜如下：
①全體老會(huì)員的工作報(bào)告
②新老會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)的交接儀式
③會(huì)長(zhǎng)的宣布本學(xué)期的工作計(jì)劃及協(xié)會(huì)的工作展望
(4)從九月份開(kāi)始，將“綠苑成長(zhǎng)報(bào)”辦起來(lái)，1月1期。報(bào)紙內(nèi)容為院內(nèi)外新聞，社員自己的作品，學(xué)院師生的作品，及優(yōu)美散文，名家大師的作品摘錄等，由記者站(包括編輯部)負(fù)責(zé)。財(cái)務(wù)部盡量通過(guò)各種方式爭(zhēng)取資金。
(5)十月份，著手策劃和準(zhǔn)備紅歌會(huì)，
(6)十一月份，主辦兩期講座(講座主題待定)
(7)十二月中旬，舉辦以“民族民風(fēng)”為主題的交流會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及老師光臨指導(dǎo)。(待定)
(8)十二月下旬，準(zhǔn)備第七屆“綠苑人”演講比賽，主題為“我心目中的大學(xué)生”，面向全院學(xué)生，以班級(jí)，社團(tuán)為單位，各推薦兩名參賽。時(shí)間為12月20―25日。具體待定。
(9)一月份，做好工作總結(jié)，安排各部門(mén)，各成員進(jìn)行工作總結(jié)及工作計(jì)劃。召開(kāi)學(xué)期總結(jié)大會(huì)，對(duì)一學(xué)期以來(lái)工作積極，表現(xiàn)突出的社員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
我們相信，通過(guò)大家的共同努力，綠苑文學(xué)社一定會(huì)成長(zhǎng)壯大，我們期待，綠苑有一個(gè)全新的明天!
一、指導(dǎo)思想及改進(jìn)重點(diǎn)
(一)指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想，以“在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活”為創(chuàng)建理念，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的任務(wù)要求，大力倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)，全民學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)。
(二)改進(jìn)重點(diǎn)
提升社區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境以及社區(qū)相關(guān)硬件，為居民學(xué)習(xí)提供物質(zhì)基礎(chǔ)以及技術(shù)支持;加大社區(qū)特色學(xué)習(xí)小組、文藝團(tuán)隊(duì)的支持力度，充分發(fā)揮其作用。應(yīng)居民的要求多開(kāi)展一些專(zhuān)業(yè)講座，邀請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)人士為社區(qū)居民提供咨詢(xún)、培訓(xùn)等服務(wù)。加大學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作宣傳力度，調(diào)動(dòng)更多的社區(qū)居民積極參與學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選工作中，起好模范帶頭作用。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)習(xí)型家庭的模范帶頭作用，使學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作健康、有序、持續(xù)地發(fā)展，同時(shí)以各種學(xué)習(xí)活動(dòng)做宣傳，吸引、帶動(dòng)更多的居民關(guān)心并參與學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)、文明、和諧、魅力的永鐵苑社區(qū)。
三、具體工作
(一)豐富資料，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境
豐富社區(qū)圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)目，為社區(qū)居民提供豐富的學(xué)習(xí)資源。配備更先進(jìn)的多媒體投影儀、筆記本電腦和攝像機(jī)，升級(jí)電教化設(shè)備，改善社區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社區(qū)居民參與學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的積極性。
(二)樹(shù)典型，緊抓學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選工作
今年要評(píng)選出百戶(hù)學(xué)習(xí)型家庭，并建立檔案，召開(kāi)學(xué)習(xí)型家庭的座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)習(xí)方法，在社區(qū)居民起到相互鼓勵(lì)、共同提高的目的。
(三)大力發(fā)展社區(qū)教育活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，吸引居民參與
目前，永鐵苑社區(qū)已組建了四支學(xué)習(xí)特色小組和合唱團(tuán)、乒乓球隊(duì)等文體團(tuán)隊(duì)，今年社區(qū)將進(jìn)一步發(fā)揮它們的作用，一是繼續(xù)舉辦電腦學(xué)習(xí)班，普及社區(qū)居民的電腦操作基本技能;二是舉辦乒乓球和象棋比賽，通過(guò)參與文體活動(dòng)，做到寓教于樂(lè);三是邀請(qǐng)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生、派出所和交通隊(duì)民警等專(zhuān)業(yè)人士為社區(qū)居民開(kāi)展各種健康保健、安全消防、交通法規(guī)等各種知識(shí)的講座，達(dá)到倡導(dǎo)健康科學(xué)的生活方式、做好居民的安全和法制教育。同時(shí)還要開(kāi)展其他豐富多彩的活動(dòng)，吸引眾多志同道合的居民朋友參與其中，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
四、重點(diǎn)工作
今年社區(qū)將繼續(xù)加大社區(qū)青少年教育，寒暑假中，將開(kāi)展我是文明小使者、我是小小志愿者等系列活動(dòng)，從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。社區(qū)還將舉辦安全法制教育課、交通安全教育課等，提高青少年自我防范意識(shí)，遵守交通法規(guī)，文明綠色出行。在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們還組織青少年開(kāi)展文體活動(dòng)，如舉辦乒乓球培訓(xùn)班、象棋比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，做到寓教于樂(lè)。