教育局教學(xué)工作計劃是對教育局在一定時期內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行的規(guī)劃和安排。其目的是確保教育局能夠有序、高效地推進(jìn)各項教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)在隨著小編一起往下看看2024年教育局教學(xué)工作計劃，希望你喜歡。
新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下：
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持。
對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
一、學(xué)科教學(xué)工作計劃：
語言領(lǐng)域：
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。
(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)。
(3).能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
2.表達(dá)交流
(1).愿意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
5.教幼兒認(rèn)識紙幣和硬幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
6.培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
7.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?？茖W(xué)領(lǐng)域：
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動，如：植樹等。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
二、每月工作安排：
三月份
1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。
2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。
四月份
1、社區(qū)活動，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。
2、設(shè)種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。
五月份
1、慶?！?.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動利用周圍的大自然、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動。
4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。
5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>
3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的精神為指導(dǎo)，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口，深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。
二、工作要點
1、切實貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。
2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為突破口，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。
4、進(jìn)一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工作，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
5、做好少年宮各項管理工作。
三、工作措施
1、嚴(yán)格按照《課程計劃》開齊課程，開足課時。按“三新”要求抓好備、授、輔、批、改、考、研、思等基本環(huán)節(jié)的管理。把教案寫成學(xué)案或者導(dǎo)學(xué)案，要求老師提前備課，學(xué)校不定時抽查記錄。堅決杜絕上無準(zhǔn)備的課和效率低下的課。
2、備課：要按照威教字(20_)88號、(20_)8號、(20_)388號文件要求;
①加強集體備課，重難點關(guān)鍵一致，過程體現(xiàn)自己的思考，嚴(yán)禁互相抄襲教案。
②模式備課。
③課節(jié)安排(如語文包括作文、習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評等)。
④備課時，各個環(huán)節(jié)要具體、詳實，具有可操作性(做到別人拿你的教案能上課)。
3、上課：教學(xué)目標(biāo)明確;知識傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時。除了語數(shù)英外，其他學(xué)科必須上好。
4、作業(yè)批改：精心設(shè)計作業(yè);作業(yè)量適當(dāng)，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強調(diào)精挑細(xì)選，布置什么作業(yè)，教師必須研做一遍，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象，布置作業(yè)必須批改，決不允許學(xué)生批改，批改反饋及時(一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必須全批全改，批改作業(yè)杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，對學(xué)困生的作業(yè)必須有重點地進(jìn)行面批面改。教師寫評語要多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。語文作業(yè)(包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本)。數(shù)學(xué)作業(yè)批改要及時、規(guī)范，有批有改，教師要寫激勵性的評語。
5、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo);以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。
6、同課異構(gòu)課：這項活動的`時間安排在四月份，要求全體教師參加。由各學(xué)科教研組長具體負(fù)責(zé)此項活動。主要采用的方式是個人獨立備課、研課，組內(nèi)教師參與聽課、評課。然后通過教研組把問題呈現(xiàn)出來，以自我反思、同伴交流診斷的模式操作?！耙酝徽n例展示理念，讓理念回歸不同課堂”。要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上、人人為師，群體反思，診斷教學(xué)、解決問題，再診斷、研討、交流，形成專題。
7、開放調(diào)研課：教師跟蹤聽課，領(lǐng)導(dǎo)隨時推門聽課。學(xué)校將重點檢查教師的常規(guī)教學(xué)，包括備課(教案)、上課(課堂教學(xué))、批改輔導(dǎo)(作業(yè))、考試(當(dāng)堂測驗)等，全面客觀掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。學(xué)校經(jīng)常深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，組織教師進(jìn)行研究解決，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能。
8、加強畢業(yè)班學(xué)生的身心素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。切實抓好培優(yōu)補差工作，定期召開畢業(yè)班教師研討會。教學(xué)中重基礎(chǔ)，強能力，努力提高課堂教學(xué)的時效性，爭取20_年畢業(yè)班取得好的成績。
9、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)，明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困。教師要有愛心，熱心，耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。
總之，新學(xué)期開始了，我們決心在縣教育工作會議精神的指引下，在教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的不懈努力下，進(jìn)一步堅定信心，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，力爭使我校在新的學(xué)期邁上新的臺階。
一、指導(dǎo)思想 ：
本學(xué)年，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，以實施科學(xué)管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強“創(chuàng)新意識，質(zhì)量意識，服務(wù)意識和效率意識”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo) ：
1.努力實現(xiàn)吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，基本實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。
2.實現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資隊伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。
3.堅持內(nèi)涵發(fā)展，強化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點，強化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
4.加大經(jīng)費投入，改善設(shè)施設(shè)備、教師補充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系。
5、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程，形成辦學(xué)特色。
6、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
7、扎實開展豐富多彩的校本教研活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
三、主要任務(wù)
本學(xué)期學(xué)校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下，完成好以下工作任務(wù)：
1、加大投資力度，美化校園環(huán)境，繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套，努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！?，力爭將9月份四平市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！爆F(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功!
2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學(xué)進(jìn)度適中，不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
3、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動，每學(xué)年舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動，
每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項活動，豐富師生課余生活。
4、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源，鼓勵師生積極加入，培養(yǎng)綜合能力，開闊視野。
5、學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作，日常考察由任課教師負(fù)責(zé)。
6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、實行安全工作校長負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。
8、師資隊伍 ：按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的通知》規(guī)定，我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期，我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式，滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰?實行教職工工作考核制度，完善教職工激勵機(jī)制;保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。
9、規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機(jī)制，做好義務(wù)教育的交接工作。
10、每個教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任，輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
11、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育;并充分利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶;落實教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用;在“黨的群眾路線教育活動”中，充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性，建立與學(xué)生家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
12、開展研討課、匯報課、示范課、課堂教學(xué)大獎賽等活動，提高教師的能力，減少差距。
新的學(xué)年，美麗的環(huán)境，嶄新的思路，給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)新意識，振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品味，確保實現(xiàn)20_-20_學(xué)年的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿意教育，為實現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力!
一、教學(xué)目標(biāo)
經(jīng)過教學(xué)使學(xué)生掌握文化生活基礎(chǔ)知識，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關(guān)知識，并會運用相關(guān)原理分析生活實踐。
教學(xué)過程中要異常注重學(xué)生本事的培養(yǎng)，提高學(xué)生運用文化生活知識分析問題、解決問題的本事和覺悟，能夠初步說明最常見的文化現(xiàn)象，提高參與文化活動的本事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)本事;解讀、確定和運用著學(xué)知識確定社會現(xiàn)象的本事;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維本事;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的本事。使學(xué)生能夠在文化生活指導(dǎo)下，依據(jù)文化原理自覺分析生活中的事，以及自我所遇到的問題。
二、教學(xué)資源分析
在《文化生活》資料里分為四個單元，第一單元《文化與生活》是教導(dǎo)學(xué)生了解什么是文化以及學(xué)習(xí)文化生活的相關(guān)干資料，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導(dǎo)學(xué)生運用文化神火的相關(guān)知識來分析事物和現(xiàn)象，第三單元《中華文化與民族精神》是加強學(xué)生對中華文化的認(rèn)識和了解，第四單元《發(fā)展中國特色社會主義文化》是讓學(xué)生加強對中國特色社會主義文化的認(rèn)識和理解。為建設(shè)文化強國而努力奮斗，此書本的編寫堅持了文化知識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一，注重文化思維的引導(dǎo)和學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合，突出文化與生活的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基儲以學(xué)科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學(xué)校堅持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生為建設(shè)社會主義文化強國而努力學(xué)習(xí)有著十分重要的意義。
三、學(xué)生基本情景分析
本學(xué)期我仍然教2個班級，分別為高二2、3班。雖然2個班級在一學(xué)年的共同努力下有不一樣程度的提高，可是，3個班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。2班是實驗班，學(xué)生基礎(chǔ)較好，理解本事較強，而3班為普通班，學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高。應(yīng)對基礎(chǔ)不一樣的班級，在教學(xué)中也仍然采取不一樣的教學(xué)方法，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。普通班的學(xué)生要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，努力夯實基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng)。而實驗班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在抓好基礎(chǔ)的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維本事、綜合理解本事，在教學(xué)問題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度。
四、教學(xué)方法設(shè)計
(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時間，進(jìn)取組織學(xué)生小組探究討論，提高學(xué)生課堂參與展示的進(jìn)取性，從而提高學(xué)生課堂聽課的高效性。
(2)抓住學(xué)校建設(shè)“書香學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，提高學(xué)生的閱讀書籍的進(jìn)取性，引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的圖書資源，拓寬知識面。
(3)在平時書寫要對學(xué)生加強語言文字規(guī)范化使用，從而使學(xué)生在答題書寫方面構(gòu)成好的習(xí)慣。
(4)加強學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生不明白的問題，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的本事。
(5)解決學(xué)生的思想問題，真正認(rèn)識文化學(xué)科，學(xué)會理解記憶。僅有這樣才能真正學(xué)好政治。
(6)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。(7)《文化與生活》的教學(xué)
必修3的第一單元關(guān)于文化入門的教學(xué)部分，資料講述少，可是知識點較多，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗，注重對哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系的解讀。教學(xué)中我們必須供給必需的作家作品資料，或引導(dǎo)學(xué)生自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料，努力做到知人論世，加深對文化知識的理解。(8)《文化傳承與創(chuàng)新》的教學(xué)
學(xué)習(xí)必修3第二單元，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重把握觀點和材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點的科學(xué)性、邏輯的嚴(yán)密性、語言的準(zhǔn)確性。掌握基本的分析本事：學(xué)會從宏觀上整體感知，理清思路，概括要點，努力從不一樣角度和層應(yīng)對文本進(jìn)行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑;微觀上學(xué)會分析生活現(xiàn)象，并且能簡單運用所學(xué)的知識理解分析和解決問題。(9)《中華文化與民族精神》的教學(xué)
中華文化的教學(xué)要注重知識點的歸納與理解，本單元的著眼點在于更準(zhǔn)確地把握文意。要引導(dǎo)學(xué)生注重體會中華文化的博大精深，體會生活中蘊含的文化道理，積淀文化思維的底蘊;學(xué)習(xí)用歷史發(fā)展的眼光認(rèn)識理解生活中的人和事。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇題與主觀題的訓(xùn)練，要經(jīng)過斷題型訓(xùn)練掌握辯證法。(10)《發(fā)展中國特色社會主義文化》的教學(xué)
本單元主要是對學(xué)生進(jìn)行中國特色社會主義文化的教育，對于新的知識則加強理解與訓(xùn)練，材料分析到位和準(zhǔn)確;盡量讓學(xué)生說，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，小結(jié)與歸納，布置。
一、指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)
深入學(xué)習(xí)十 八 大精神，認(rèn)真貫徹《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，根據(jù)區(qū)教育局、市教育裝備部門20__年總體工作部署，把推進(jìn)應(yīng)用、注重特色、關(guān)注公平、強化服務(wù)作為基本工作思路。以提升教育服務(wù)質(zhì)量為總目標(biāo)，以教育城域網(wǎng)改造工程為重點，以探索智慧教育為抓手，以加強專業(yè)建設(shè)為突破，以落實常規(guī)工作為基礎(chǔ)，繼續(xù)深入實施專業(yè)教師教育技術(shù)能力提升工程，標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)工程、書香校園二期工程等項目，開展特色裝備創(chuàng)建活動，有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理的深度融合，努力開創(chuàng)教育裝備工作新局面，為加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化區(qū)而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要內(nèi)容
（一）以探索智慧教育為抓手，全面推進(jìn)教育信息化建設(shè)。
1. 數(shù)字化示范學(xué)校工作。為了更好地推動信息化建設(shè)，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，20__年我區(qū)將繼續(xù)推進(jìn)市、區(qū)兩級數(shù)字化示范學(xué)校（智慧校園）創(chuàng)建工作，全面提高學(xué)校教育的智能化程度。在區(qū)級數(shù)字化校園評估基礎(chǔ)上，推薦到市級數(shù)字化示范學(xué)校評比，再由市推薦到省數(shù)字化示范建設(shè)校、國家教育信息化試點單位。
2. 智慧教育特色項目。在部分?jǐn)?shù)字化校園應(yīng)用程度較好、管理理念先進(jìn)的學(xué)校中逐步試點融合未來教室、電子圍籬、車牌識別系統(tǒng)、智能訪客系統(tǒng)、智能樓宇、無線校園、移動智能卡等一系列智慧化改造項目的智慧校園，探索構(gòu)建全新的學(xué)校管理體系和教學(xué)模式。
3. 教育門戶網(wǎng)站建設(shè)。加強對各級各類網(wǎng)站的建設(shè)指導(dǎo)工作，著力抓好特色網(wǎng)站建設(shè)，形成以鄞州教育網(wǎng)為中心，各級各類學(xué)校網(wǎng)站為主線，特色網(wǎng)站為輻射點的網(wǎng)狀格局，覆蓋從信息發(fā)布、教學(xué)管理、自主學(xué)習(xí)、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)，并做好各級各類托管網(wǎng)站的前期維護(hù)、信息備案和安全防護(hù)等工作，同時加強對學(xué)校校園網(wǎng)站的日常檢測考核，建立對校園網(wǎng)站進(jìn)行定期整改告知制度。
4. 信息化軟硬件建設(shè)工作。進(jìn)一步推進(jìn)信息化普通教室建設(shè)工作，在教室周邊配置適量的公用電腦，以便于學(xué)生在課余時間進(jìn)行資料查詢；推廣暑期空中課堂，落實市教育局有關(guān)暑期空中課堂建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容；做好優(yōu)質(zhì)教育資源平臺，依托星級學(xué)校的校本資源庫，建設(shè)具有我區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓學(xué)生能夠享受網(wǎng)上學(xué)習(xí)的便利；完善高清遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，促進(jìn)教育行政部門、學(xué)校之間的多向高清視頻交流，提高應(yīng)急指揮效率和會議效率，并推進(jìn)該系統(tǒng)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
（二）以教育城域網(wǎng)改造工程為重點，全力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
5. 啟動__區(qū)教育城域網(wǎng)升級改造工程。區(qū)教育城域網(wǎng)自20__年建設(shè)以來，為我區(qū)教育信息化做出了重大貢獻(xiàn)。但隨著時代的進(jìn)步，信息化應(yīng)用的迅猛發(fā)展，區(qū)教育城域網(wǎng)已經(jīng)不能很好地適應(yīng)當(dāng)前的教育、教學(xué)需求，因此需對目前的教育城域網(wǎng)進(jìn)行整體改造升級。改造計劃分三年完成，20__年主要涉及信息中心機(jī)房的改造升級，拓展通信鏈路，實現(xiàn)學(xué)校千兆寬帶高速互聯(lián)，百兆到班級和教師辦公室。
6. 探索鄞州教育網(wǎng)軟件應(yīng)用的升級改造。20__年，隨著教育城域網(wǎng)的總體升級，將逐步實現(xiàn)鄞州教育網(wǎng)一站式登錄，實現(xiàn)各個平臺間的帳號互通，同時升級鄞州教育網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容協(xié)作平臺，提高網(wǎng)站的兼容性。
7. 教育管理平臺接入。因__市教育管理平臺試運行的需要，積極做好數(shù)據(jù)整理、人員培訓(xùn)、應(yīng)用指導(dǎo)等相關(guān)工作，做好與市級平臺系統(tǒng)接入的前期準(zhǔn)備。
（三）以落實常規(guī)工作為基礎(chǔ)，努力提高教育裝備工作水平。
8. 繼續(xù)強化網(wǎng)管員、實驗員、圖書管理員的專業(yè)培訓(xùn)，實施教師教育技術(shù)能力提升工程。借助教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習(xí)的平臺，邀請專家學(xué)者來為相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，提升網(wǎng)管員、實驗員、圖書管理員的專業(yè)素養(yǎng)，同時積極落實__市教育局教師教育技術(shù)提升工程相關(guān)內(nèi)容，從教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、教育教學(xué)應(yīng)用推進(jìn)和教育設(shè)施配備三個方面推進(jìn)工程建設(shè)，計劃到20__年實現(xiàn)對我區(qū)中小學(xué)教師的全員培訓(xùn)，通過教師能力整體提高來促進(jìn)教育均衡與公平。
9. 積極參與各類科研活動。組織參與20__年__市教育技術(shù)課題立項評選活動、全市教師實驗教學(xué)論文和全國教育技術(shù)裝備與實驗優(yōu)秀論文評選活動。反思我區(qū)四批數(shù)字化校園評比成果和不足，針對數(shù)字化校園對教師個人知識管理所體現(xiàn)的作用，形成一定的理論總結(jié)，完善相關(guān)課題的后續(xù)工作。
10. 組織選手參與各類競技活動。通過選拔培養(yǎng)一批技術(shù)能力突出的學(xué)生和教師，積極參與20__年全市電腦機(jī)器人比賽、學(xué)生電腦作品、教師多媒體制作、教師實驗技能大賽等活動。通過各類比賽活動提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
（四）以提高教育服務(wù)為目標(biāo)，開創(chuàng)教育裝備新局面。
11. 書香校園二期工程。繼續(xù)做好20__年的書香校園圖書采購與配備工作，不斷提高對學(xué)校圖書館建設(shè)資金的投入，加強與鄞州圖書館的“分館”合作，創(chuàng)新圖書館管理模式，繼續(xù)做好對民辦學(xué)校和外來務(wù)工人員子女學(xué)校的圖書配備補助工作。組織參與第八屆“書香伴我行”活動讀書征文、優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課課例、圖書管理論文評選等活動，努力營造學(xué)校的整體讀書氛圍與環(huán)境，建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
12. 標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、數(shù)字化實驗室、維格教室建設(shè)。從裝備、安全、制度、數(shù)字化管理、督導(dǎo)五方面強化中小學(xué)實驗室的建設(shè)和管理，貫徹、執(zhí)行《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于實驗室裝備的具體要求，組織我區(qū)中小學(xué)參與__市中小學(xué)實驗室達(dá)標(biāo)工作。在現(xiàn)有數(shù)字化實驗室的基礎(chǔ)上，20__年計劃在省一級重點中學(xué)和新建學(xué)校中再繼續(xù)推進(jìn)數(shù)字化實驗室建設(shè)工作，同時繼續(xù)做好維格教室的建設(shè)應(yīng)用，計劃今年裝備維格教室5間。
13. 小學(xué)科技校園建設(shè)。學(xué)校是科技教育的主要場所，校園科技化程度高，科技校園建設(shè)深入，則學(xué)生的見識就多，就更能夠贏在起跑線上。利用好現(xiàn)有的各類科技器材、小學(xué)科學(xué)探究性實驗室等，大膽應(yīng)用實踐研究性教學(xué)方法，不斷開拓學(xué)生的科技眼界，開發(fā)創(chuàng)新思維，提升學(xué)生科技意識和素養(yǎng)。鼓勵、支持有條件的學(xué)校配套建立機(jī)器人、車航模、陶藝、電子控制技術(shù)等多平臺、多功能的科技活動室，為學(xué)生的科技活動創(chuàng)造條件。
14. 特色裝備建設(shè)。通過鉆研市場上最新教學(xué)設(shè)備的性能與特點，做好新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用推廣與使用培訓(xùn)工作，為全區(qū)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作提供技術(shù)支持，積極指導(dǎo)、幫助學(xué)校配備特色裝備與專用教室，逐步形成有我區(qū)特色的教育裝備環(huán)境，使特色教育裝備成為學(xué)校與我區(qū)的教育品牌。
15. 教育裝備管理軟件應(yīng)用。督促各校用好區(qū)教儀站教育裝備管理軟件，大力推動學(xué)校裝備管理軟件應(yīng)用。在去年兩次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以計劃上報為接入點，通過重點培訓(xùn)、實驗教師考核、開現(xiàn)場會等形式，切實提高各校應(yīng)用水平。再此基礎(chǔ)上，加大整合各校圖書館管理軟件的力度，變各自為政的圖書管理為集中可查式的整合管理，共享全區(qū)學(xué)校的圖書資源。
16. 作風(fēng)建設(shè)。加強裝備管理人員的服務(wù)、廉潔意識，堅持反腐倡廉建設(shè)，借助“黨風(fēng)廉政宣傳季”、“專業(yè)技能培訓(xùn)季”、“規(guī)范操作落實季”、“效能監(jiān)管總結(jié)季”等相關(guān)活動，有計劃地在系統(tǒng)內(nèi)部開展警示教育，通過經(jīng)常性開展內(nèi)部常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行采購工作的招投標(biāo)制度，將招投標(biāo)的參數(shù)制定與招標(biāo)工作進(jìn)行分離，規(guī)范操作程序，預(yù)防職務(wù)、職位違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷強化弘揚新風(fēng)正氣，維護(hù)好黨員的良好形象。
九月：
1．組織參加市高三摸底考試。
2．召開高三各學(xué)科教學(xué)研討會，分析市一摸考試情況。
3．開展高三語、數(shù)、外學(xué)科老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。
4．初中化學(xué)、生物、歷史、地理教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
5．高一、高二年級政史地理化生六學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研。
6．抽查部分小學(xué)課程開設(shè)情況。
7．初三化學(xué)教學(xué)研討會。
8．小學(xué)英語模式課教學(xué)觀摩活動。
9．初中英語教學(xué)設(shè)計比賽。
10．組織參加市小學(xué)科學(xué)教師基本功比賽。
11．檢查幼兒園小班幼兒登記注冊情況。
12．省、市優(yōu)質(zhì)園申報工作。
13．召開高中藝術(shù)學(xué)科研討會。
14．對參加農(nóng)村中小學(xué)音樂、美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員進(jìn)行一次跟蹤調(diào)研。
15．組織參加市初中數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽。
16．組織參加市高三一輪復(fù)習(xí)研討會。
17．組織參加全市農(nóng)村小學(xué)語文“有效課堂”課例研討活動。
18.舉辦縣中學(xué)生閱讀大賽。
19．組織實、附小兩大集團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動。
20．教育學(xué)會課題申報論證立項。
21.召開全縣高、初中教學(xué)工作會議。
十月：
1．高三九學(xué)科集體備課，高三一輪復(fù)習(xí)課觀摩。
2．全縣中小學(xué)有效課堂教學(xué)觀摩評比。
3．召開中考各學(xué)科教學(xué)研討會。
4．組織小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。
5．對各校初三化學(xué)實驗情況進(jìn)行抽查。
6．高中基礎(chǔ)年級英語“有效教學(xué)”模式課觀摩活動。
7．組織骨干教師參加市小學(xué)數(shù)學(xué)“與新課程同行”主題沙龍
活動。
8．組織各類幼兒園園長研討“如何開展園本研究”。
9．音樂、美術(shù)學(xué)科新教師教學(xué)技能培訓(xùn)。
10．對全縣小學(xué)語文課堂教學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研。
11．舉行小學(xué)品德與社會（生活）教學(xué)展評活動。
12．召開全縣高一物理教學(xué)研討會。
13．小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)情況抽測。
14．中學(xué)歷史教師教學(xué)基本功競賽。
15．初一年級學(xué)情調(diào)研測試。
十一月：
1．組織期中調(diào)研考試。
2．組織初中教學(xué)視導(dǎo)。
3．高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)研討會。
4．舉行初三化學(xué)實驗老師技能競賽。
5．小學(xué)英語模式課推廣情況檢查。
6．組織骨干教師參加市小學(xué)綜合實踐活動課程交流研討活動。
7．組織縣幼兒園送教下鄉(xiāng)活動,指導(dǎo)省、市優(yōu)質(zhì)園迎評工作。
8．舉行中小學(xué)生教材歌曲演唱、演奏比賽。
9．組織市、縣小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)。
10．組織對小學(xué)、初中第二批申報課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的人員進(jìn)行過關(guān)驗收。
11．七年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專題研討。
12．組織高三第二次調(diào)研考試。
13．召開全縣初二年級物理教學(xué)研討會。
14．舉辦第九屆“中學(xué)生與社會”作文大賽初賽。
15．組織高二學(xué)生歷史、地理知識競賽。
十二月：
1．組織高三語數(shù)外教師集體大備課。
2．小學(xué)英語教師口語、板書等基本功考核。
3．組織對學(xué)校聽評課、教學(xué)過程管理工作進(jìn)行檢查與評比。
4．舉行小學(xué)生鉛筆字、鋼筆字、毛筆字競賽活動。
5．初中基礎(chǔ)年級英語教學(xué)觀摩活動。
6．組織骨干教師參加市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“有效課堂”課例研討活動。
7．迎接省、市優(yōu)質(zhì)園驗收。
8．對高三藝術(shù)類考生專業(yè)統(tǒng)考前進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研。
9．組織開展生物學(xué)科“有效教學(xué)”課題研究。
10．組織高三政治老師去射中學(xué)習(xí)研討。
11．組織全縣高三數(shù)學(xué)老師到阜中學(xué)習(xí)。
12．初中地理、生物課堂教學(xué)調(diào)研。
13．組織小學(xué)語文、思品“網(wǎng)上教研沙龍”活動。
14．高三歷史復(fù)習(xí)研討會。
15．縣教育學(xué)會優(yōu)秀教學(xué)論文評比。
元月：
1．高三數(shù)學(xué)研討會，反思一輪復(fù)習(xí)效果,研討二輪復(fù)習(xí)計劃。
2．高三英語學(xué)情調(diào)研及研討。
3．組織參加市小學(xué)校本教材建設(shè)觀摩活動。
4．組織小學(xué)數(shù)學(xué)、語文課堂教學(xué)設(shè)計評比活動。
5．組織期末調(diào)研考試。
6．組織高三第三次調(diào)研考試。
7．做好__年工作總結(jié)，制定__年工作計劃。
一、教學(xué)工作
1．新學(xué)年開學(xué)初，縣、局領(lǐng)導(dǎo)就明確了20_年高考奮斗目標(biāo)，提出“211”目標(biāo)，高考文化一本達(dá)線率增加2個百分點，應(yīng)屆文化一本凈增100人，文化二本凈增100人，名校錄取要有新突破，北大、清華力爭保三爭五，全市中考前10名中力爭有3人，前100名中有20人，前1000名中有200人，學(xué)科總均分繼續(xù)保持全市第一。
2．圍繞“自主學(xué)習(xí)、互動交流、展示反饋”指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)借鑒姜堰課堂教學(xué)新理念、新思想，結(jié)合我縣實際情況，研磨出適合我縣的課堂教學(xué)范式，提高課堂教學(xué)效益。
3．進(jìn)一步強化學(xué)科中心組的功能。成立學(xué)科中心組，每學(xué)科核心成員3-6人，視同兼職教研員，形成教研團(tuán)隊，在學(xué)科命題、教學(xué)研討、送教下鄉(xiāng)、教學(xué)視導(dǎo)等活動中，充分發(fā)揮作用。學(xué)科中心組每個月要有一次以上的集體活動，主動與名師工作室聯(lián)合，與外地學(xué)科專家聯(lián)絡(luò)，交流信息資源，及時解決學(xué)科教學(xué)中存在實際的問題。力爭市級以上各類教學(xué)大賽獲一、二等獎教師數(shù)不少于100人次；借鑒姜堰等地教研隊伍建設(shè)的成功經(jīng)驗，探索教研員兼課帶班新路徑，通過進(jìn)修學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等多種途徑，全面提升教研員業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4．教學(xué)常規(guī)管理有新途徑。學(xué)校每月定期進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，并留下相關(guān)資料；教研室組織骨干教師，深入學(xué)校定期、不定期進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，根據(jù)綜合考評細(xì)則，進(jìn)行量化打分，納入綜合考評，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
5．進(jìn)一步加強教研室對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)。全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)，實行三級教研網(wǎng)絡(luò)管理，即“教研室-基地學(xué)校-片區(qū)學(xué)校”，義務(wù)教育階段將全縣中小學(xué)分為4個片區(qū)，每個片區(qū)安排一名教研員牽頭，由城區(qū)學(xué)校負(fù)責(zé)，圍繞片區(qū)活動，制定具體學(xué)年度的教研活動方案，報教研室審核，每月定期開展教研活動，發(fā)揮城區(qū)學(xué)校帶頭輻射作用。高中學(xué)段，教研員實行蹲點駐校制度，既每位教研員聯(lián)系一所學(xué)校，蹲點一個班級，參加一個備課組活動，重點掛鉤高三年級。
6．關(guān)注現(xiàn)有課型，注重典型引路。目前，中學(xué)的生態(tài)課堂、淮北中學(xué)的任務(wù)驅(qū)動型課堂、縣第一實驗學(xué)校的“問題引領(lǐng)自主實踐生態(tài)課堂”建設(shè)，以及姜堰學(xué)校的課堂教學(xué)模式，已經(jīng)初步形成了自己的特色。新學(xué)年，通過課堂教學(xué)專題研討會、校際交流展示等活動，做好示范校的階段性展示、總結(jié)、推廣工作，形成相互借鑒、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。
7．圍繞高效課堂，創(chuàng)新教學(xué)模式。根據(jù)我縣現(xiàn)有的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，聘請專家學(xué)者進(jìn)行觀課、診斷、指導(dǎo)，同時組織優(yōu)秀教師、教研員外出學(xué)習(xí)，借鑒姜堰等外地成功的課堂教學(xué)思路、方法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，積極探索高效的課堂教學(xué)新路徑。
8．內(nèi)培外聯(lián)。依托姜堰的優(yōu)勢教育資源，加強與姜堰教育的交流與合作，注重畢業(yè)班尤其是高三年級的信息收集、資料甄別、資源共享等工作。主動與姜堰教研室對接，選派高三年級主任、備課組長，定期到姜堰中學(xué)、姜堰二中等學(xué)校深入學(xué)習(xí)、取經(jīng)，力爭每月都有互動交流，獲取有效高考信息，特別是優(yōu)生培育的資源信息、成功經(jīng)驗等?？h內(nèi)加強校級之間的信息溝通、資源共享，要將中學(xué)、淮北中學(xué)、姜堰實驗學(xué)校、第一實驗學(xué)校、縣實驗小學(xué)等學(xué)校的教學(xué)資源、信息資源與同學(xué)段學(xué)?；ビ霉蚕怼?/p>
二、教育科研工作
1．教科研管理
（1）抓好教科研骨干教師培訓(xùn)工作，10月份分兩次對新入職教師從師德建設(shè)、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。并將從課題研究、論文寫作、教學(xué)技術(shù)等多個方面樹立典型，推廣經(jīng)驗，大面積提升教師教科研水平。
（2）做好課題管理工作
抓好省市規(guī)劃課題的開題工作，避免研究者走彎路。注重中期管理和成果鑒定，讓研究落到實處。__月，我縣省級課題已經(jīng)接受中期檢查，良好率、優(yōu)秀率均較高。
（3）組織好省市20__年教研課題申報工作。廣泛發(fā)動，認(rèn)真評選，重點輔導(dǎo)，保證上報課題平均質(zhì)量較高。
（4）組織好“金鑰匙”青少年科技知識競賽初賽和決賽工作。
（5）組織參加市科普網(wǎng)絡(luò)大賽。
（6）組織好第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
（7）組織好洪澤湖濕地“五A”景區(qū)游學(xué)活動。
一、普通教育科
圍繞落實制度，主要從人員培訓(xùn)、宣傳教育、檢查反饋等方面著手，針對往年出現(xiàn)的問題，帶領(lǐng)食品安全工作小組，加強整改，抓好__年校園食品安全工作。
（一）與區(qū)紅會聯(lián)合組織一期食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強責(zé)任心，了解食品安全工作的一般常識，熟悉食堂操作流程，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熟練操作食堂內(nèi)的相關(guān)器具。
（二）指導(dǎo)學(xué)校落實食品安全宣傳教育工作
1、抓好校園食品安全課程的數(shù)量、質(zhì)量落實情況，按要求食品安全教育列入中小學(xué)教學(xué)課程，每學(xué)期20學(xué)時，每周1課時。
2、指導(dǎo)學(xué)校利用健康教育課、專題講座和墻報、櫥窗、黑板報、宣傳標(biāo)語、宣傳畫等宣傳陣地，在校園中廣泛開展食品健康和安全知識宣傳。
3、要求學(xué)校組織師生代表對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查，對周邊小店進(jìn)行摸排，對購買校外不潔食品、攤販?zhǔn)称返膶W(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)和管理。
（三）建立檢查反饋機(jī)制
1、建立定期與不定期相結(jié)合的檢查制度。帶領(lǐng)食品安全工作小組對全區(qū)中小學(xué)食堂和飲用水進(jìn)行檢查，特別是檢查中問題較多的學(xué)校，將是下步抽查和整改的重點。
2、在檢查的基礎(chǔ)上組織一次現(xiàn)場會，選取硬件設(shè)施較為完善，安全管理規(guī)范的食堂作為現(xiàn)場會地點，召集食堂管理人員參加，明確標(biāo)準(zhǔn)，提升管理質(zhì)量。
3、建立飲用水器具、儲水場地消毒制度。一是加強對飲水器具消毒、儲水場地消毒過程的監(jiān)管，飲水器具要定期消毒，由專業(yè)人員，在專門的場所進(jìn)行，做到程序規(guī)范并有記錄。二是及時索取每批桶裝水產(chǎn)品檢驗合格證明，并對到校時間進(jìn)行登記，對開啟超過5天和到校超過15天的桶裝水要作傾倒處理。
二、學(xué)前教育科
針對學(xué)前教育辦學(xué)性質(zhì)復(fù)雜多樣，管理難度大的特點，堅持“預(yù)防為主”的工作方針，從宣傳培訓(xùn)、常規(guī)落實、督查指導(dǎo)等方面著手，齊抓共管，形成合力，確保食品安全工作常抓不懈。
（一）重宣傳培訓(xùn)
1、幼兒園層面：組織學(xué)習(xí)，提高幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、保教人員及后勤管理人員的衛(wèi)生安全意識；開展一次區(qū)層面的知識競賽及相關(guān)技能比武活動；與區(qū)婦幼院聯(lián)合開展日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)、法制宣傳、警示教育等多種形式的食品安全主題活動，提升幼兒園食品安全意識，提高食品安全工作水平。
2、家長幼兒層面：開展食品安全宣傳教育系活動，指導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。利用電子屏、校園網(wǎng)、班級博客、主題墻、宣傳展板、家園聯(lián)系欄、開家長會及印發(fā)食品安全宣教資料等，向家長宣傳食品安全法律法規(guī)的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。
（二）重常規(guī)落實
1、嚴(yán)格落實以園長為第一責(zé)任人的食品安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，完善食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案。
2、落實從業(yè)人員持證上崗和健康管理，加強對從業(yè)人員食品安全知識和技能的培訓(xùn)。
3、切實加強傳染病的防控工作。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢及日報、病因追查與登記制度，認(rèn)真做好因病缺勤記錄、疑似傳染病排查、疾病監(jiān)測、消毒隔離和傳染病學(xué)生追蹤等工作。
4、加強飲食衛(wèi)生管理。切實做好飲用水衛(wèi)生安全工作，定期做好飲水機(jī)衛(wèi)生消毒。每學(xué)期開學(xué)前規(guī)范做好各種幼兒用品、玩具、室內(nèi)外環(huán)境等的全面消毒工作，食具、毛巾做到每天消毒，并有記錄。
（三）重督查指導(dǎo)
2月19—21日學(xué)前科、學(xué)前督導(dǎo)中心和民管辦聯(lián)合對21所部門街道辦、民辦幼兒園進(jìn)行了開學(xué)工作檢查，對于食堂管理、飲食衛(wèi)生方面發(fā)現(xiàn)的重點問題進(jìn)行了及時反饋，并督促整改。下步將采取定期與隨機(jī)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步加強過程控制，并將檢查及整改結(jié)果納入民辦幼兒園年度考核內(nèi)容。
（四）重齊抓共管
__年將進(jìn)一步加強與衛(wèi)生部門的日常合作與聯(lián)系，定期安排保育員、衛(wèi)生保健及后勤人員參加婦幼院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展食品、飲水安全聯(lián)合檢查；強化局內(nèi)部各相關(guān)部門在監(jiān)管工作中的協(xié)調(diào)、銜接與配合，形成合力，確保食品安全工作常抓不懈。
三、安全管理辦公室
（一）抓好學(xué)校食堂煙道的清理工作
定期對煙道進(jìn)行清理，一是保證煙道污垢不進(jìn)入食品，引起食品污染，二是保證不出其他安全問題。
（二）抓好熟食配送過程的防范工作
課間餐、個別學(xué)校的中餐，都是由食品公司配送，配送途中的食品安全不容忽視，須要求食品公司使用全封閉的車輛送貨，對車廂要定期消毒。
（三）抓好校園周邊小店的排查管理工作
引導(dǎo)校園周邊小店從正規(guī)場所進(jìn)貨，定期對小店的食品進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)問題及時向相關(guān)部門反映。
四、后勤管理服務(wù)中心
圍繞規(guī)范后勤保障體系，從設(shè)備改造、招標(biāo)配送、監(jiān)督管理等方面著手，進(jìn)一步完善食品安全工作。
（一）啟動校園食堂煤氣管道改造
完成全區(qū)校園管道煤氣改造，促進(jìn)校園食堂設(shè)備安全。
（二）完善食堂大宗食品同意招標(biāo)配送工作
從源頭上層層把關(guān)，杜絕物資采購的隨意性，確保配送率達(dá)到100%，20__年5月開始此項工作，按潛在投標(biāo)人報名、對投標(biāo)人經(jīng)營能力考察、領(lǐng)取招標(biāo)文件、召開招標(biāo)會的順序進(jìn)行。
（三）加大監(jiān)管力度
1、加強對食堂大宗食品供應(yīng)商的管理，每雙月召開一次供應(yīng)商一把手參加的食品安全預(yù)警會，通報校園食堂配送存在的問題和注意事項。
2、加強農(nóng)藥、重金屬殘留檢測抽查工作，定期對食品進(jìn)行抽樣檢測，納入供貨商的考核。
3、加強對食堂管理人員的管理，舉辦一期食堂管理人員培訓(xùn)。
4、做好上級相關(guān)部門需要的數(shù)據(jù)的匯總上報。
五、基財科
1、參加食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，做好相關(guān)配合工作。
2、做好學(xué)校食堂投入的預(yù)算工作。
__年，教育工作的總體思路是：深入落實科學(xué) 發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(年－20__年)》，以__屆四中、五中全會和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“創(chuàng)建四川丘區(qū)教育強縣”目標(biāo)，堅持以育人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進(jìn)公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，以“辦大教育、辦特色教育，用理想的教育實現(xiàn)教育的理想，為高一級學(xué)校、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才”為理念，以強力推進(jìn)“四個六工程”為主要抓手，以“夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、打造特色”為工作主線，舉各方力量,用有效措施，做好“__”開局之年的各項工作，全面實施素質(zhì)教育，加快從人口大縣向教育強縣、從人力資源大縣向人力資源強縣邁進(jìn)，推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學(xué)發(fā)展，在更高水平上辦好讓人民滿意的教育。
一、推進(jìn)“四個六工程”，引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展
1.全面推進(jìn)“四個六工程”。把“四個六工程”作為推動教育發(fā)展的總抓手，修訂完善“四個六工程”量化方案。指導(dǎo)學(xué)校扎實開展“四個六工程”建設(shè)，促進(jìn)干部教師迅速成長、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)各具特色，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)、協(xié)調(diào)、和諧、健康發(fā)展。
2.組織實施形成成果。完成《農(nóng)業(yè)大縣校長“六回歸”、教師“六提升”教育管理策略研究》科研課題的立項、開題等工作，組織全縣教師參與科研課題，形成科研成果。各學(xué)校深入學(xué)習(xí)和研究“四個六工程”實施方案，結(jié)合《縣“__”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和工作實際，制定“四個六工程”工作方案，并轉(zhuǎn)化為實際行動，逐步形成成熟的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色。
二、完成災(zāi)后重建，推動教育跨越發(fā)展
3.全面完成目標(biāo)任務(wù)。將重建重心轉(zhuǎn)移到施工質(zhì)量、安全管理、結(jié)算及迎接審計等工作上。全面完成災(zāi)后重建目標(biāo)任務(wù)、學(xué)前教育三年行動規(guī)劃中省市下達(dá)的年目標(biāo)任務(wù)、東方家園建設(shè)任務(wù)，竣工率、投資額均達(dá)100%，力保年秋季全面投入使用。其中，一季度完工43所項目學(xué)校，二季度完工24所項目學(xué)校，三季度完工17所項目學(xué)校。
4.加強質(zhì)量安全管理。嚴(yán)格實行“三帳兩圖兩表”工作措施，注重每個環(huán)節(jié)的驗收，對建筑構(gòu)配件、附屬工程、監(jiān)理單位等加強監(jiān)管，確保分項、分部工程合格率100%,項目竣工驗收質(zhì)量評定“合格”。定時與不定時進(jìn)行安全指導(dǎo)、檢查，保證重建安全，杜絕安全事故。
5.推進(jìn)重點項目進(jìn)度。落實專人負(fù)責(zé)，排除影響工期的不利因素，年底完成港澳援建、特殊黨費等重點項目任務(wù)。
6.做好竣工驗收審計。指導(dǎo)學(xué)校做好與監(jiān)理、施工單位進(jìn)行的現(xiàn)場初驗工作。協(xié)調(diào)各項目學(xué)校做好正式竣工驗收工作。協(xié)調(diào)審計單位搞好結(jié)算審計。
7.加快校安工程建設(shè)。多渠道籌措資金，對需加固改造的中小學(xué)校舍加大改造力度，建立健全校舍安全工程質(zhì)量與資金管理的責(zé)任追究制度，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，全面消除d級危房。
三、維護(hù)安全穩(wěn)定，確保教育健康發(fā)展
8.構(gòu)建安全長效機(jī)制。完善學(xué)校安全制度，充分用好12本學(xué)校安全臺帳。建立學(xué)校安全工作“五個一”要求（日巡、周查、月匯總、期演練、事故第一時間上報及現(xiàn)場處置），學(xué)校安全工作與業(yè)務(wù)工作“四同時”（同時布置、同時檢查、同時總結(jié)、同時投入），實現(xiàn)“四結(jié)合”（安全、教導(dǎo)、政教、課堂教學(xué)四者有機(jī)結(jié)合）。建立健全隱患排查整治經(jīng)費投入機(jī)制、預(yù)防犯罪工作機(jī)制、安全事故月通報和預(yù)警機(jī)制、安全工作考核獎勵機(jī)制。
9.加強安全知識教育。全面落實《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》，上好《生活·生命與安全》課程，加強“三生”（生命、生存、生活）教育，開展“安全在心中”、“每天一分鐘，安全記心中”等主題教育活動，加強季節(jié)性的安全教育，加強法制教育、思想品德教育、心理健康教育，防范校園暴力事件，分批、分層對干部教職工進(jìn)行培訓(xùn)，用安全文化知識提升安全工作水平。
十、落實惠民政策，促進(jìn)教育和諧發(fā)展
39.落實“兩免一補”工作。落實義保經(jīng)費保障機(jī)制改革政策的宣傳，全面實施“兩免一補”，為2__名農(nóng)村義務(wù)教育貧困家庭寄宿學(xué)生補生活費，為106478名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生免費提供教科書。
40.做好學(xué)生資助工作。做好貧困學(xué)生摸底工作，建立家庭困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。計劃資助4500名左右高中在校生；計劃社會募集和省市爭取資金98.5萬元，資助610名大學(xué)新生和個別特困在校大學(xué)生以及部分中小學(xué)生，并嚴(yán)格按照申請、審核、公示、上卡等程序發(fā)放。規(guī)范生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序，積極配合貸款銀行做好貸款學(xué)生的資格初審工作，做好生源地助學(xué)貸款資料審批工作，計劃審批放款590人。
41.做好弱勢群體關(guān)愛工作。新建和完善5個留守學(xué)生之家，創(chuàng)新留守學(xué)生工作方法，豐富活動載體，完善“愛心家庭”教育管理模式；切實保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的權(quán)益。
42.做好聯(lián)鎮(zhèn)幫鄉(xiāng)工作。多方籌措資金，保證年度資金投入量，通過財力、人力傾斜和捆綁式發(fā)展等措施加大扶持力度。組織干部職工對生產(chǎn)生活困難的特困戶給予全面扶持，堅持擇優(yōu)扶持，樹立典型示范戶，邀請農(nóng)技專家提供技術(shù)指導(dǎo)，變“輸血式”幫扶為“造血式”幫扶，解決制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題和存在的實際困難。
43.完成招商引資工作。創(chuàng)新招商機(jī)制，全面完成縣委、縣政府下達(dá)的各項招商引資工作目標(biāo)任務(wù)。
20__年是“十二五”收官之年，也是我區(qū)教育乘勢而上，重點突破的關(guān)鍵之年，全區(qū)教育工作的總體思路是：繼續(xù)堅持“均衡發(fā)展義務(wù)教育，加快普及學(xué)前教育；迅速提升教育管理水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量；大力實施素質(zhì)教育，鼓勵發(fā)展辦學(xué)特色”。凝心聚力，真抓實干，努力提高 “學(xué)前教育的入園率、義務(wù)教育的鞏固率、高中教育的升學(xué)率、人民群眾的滿意率”，提升教育幸福指數(shù)，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
一、加強校長能力建設(shè)、提升教育管理能力
一是要嚴(yán)以律己。各位校長要帶頭做貫徹作風(fēng)紀(jì)律整頓要求的模范，嚴(yán)格端正自身，從守崗、守紀(jì)、節(jié)儉、文明做起，切實以制度的籠子來管好手中的權(quán)力，不折不扣地落實廉政紀(jì)律，以實際行動帶頭爭做清正廉明的好公仆。
二是要善于學(xué)習(xí)。結(jié)合教育實際，明確目標(biāo)與差距，增強緊迫感、責(zé)任感、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。通過向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向師生學(xué)，準(zhǔn)確分析新情況新問題，增強解決問題的新本領(lǐng)，盡快成為教師信任、學(xué)生佩服、社會認(rèn)可的好校長。
三是要善管實干。只會傳達(dá)安排不抓落實的是“懶校長、懶干部”；守在學(xué)校，勤于吃苦，不講方略、不長成績的是勤苦校長；研究課改，關(guān)注考改，能管會管，善管實干的校長，是我們大家應(yīng)當(dāng)追求的共同目標(biāo)。
四是要勇于擔(dān)當(dāng)。每一名校長，都是譙城教育大廈的一個支柱；每一名校長都是學(xué)校的頂梁柱。大家都承擔(dān)著各自崗位的重要責(zé)任，在其位，必須謀其政、任其職，必須盡最大努力擔(dān)當(dāng)起管理責(zé)任，千方百計腳踏實地干好事、干成事、爭做“事業(yè)型”的好校長。特別是一些年齡較大的校長，要堅決克服“松懈”思想，站好最后一班崗，堅決克服求穩(wěn)怕亂、看門守攤、得過且過的思想。
二、強化教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師德水平
教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。教師的思想品質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)技術(shù)水平直接關(guān)系到青少年的健康成長。
當(dāng)前教師隊伍整體素質(zhì)是好的，絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、悉心育人，把全部的精力和心血都傾注在教育事業(yè)上，為__區(qū)的教育事業(yè)改革和發(fā)展，為青少年學(xué)生的健康成長付出了心血和汗水，做出了重要的貢獻(xiàn)。
但是，全區(qū)教師隊伍中還存在著一些需要引起高度重視、迫切解決的問題。一是貶低學(xué)生人格，傷害學(xué)生自尊。二是親疏有別，不能夠一視同仁。三是工作責(zé)任心不強，業(yè)務(wù)不過硬。極個別教師搞第二職業(yè)，有償補課，把主要精力用于工作之外，教學(xué)成績始終停滯不前。以上種種思潮和問題，直接影響了教師隊伍的整體形象，損害了教育的聲譽，侵犯了廣大群眾的利益，影響了教育教學(xué)質(zhì)量，影響了學(xué)校的生存和發(fā)展，長此以往，后患無窮。因此，當(dāng)前必須加強師德學(xué)習(xí)，更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
一是要抓好學(xué)習(xí)。要采取多種形式，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師違犯職業(yè)道德處理辦法》等相關(guān)的文件、規(guī)定等，使老師們從思想深處受到教育和啟迪，提高全體教師對師德建設(shè)重要意義的認(rèn)識。同時，要大力宣傳我們身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，弘揚優(yōu)秀教師無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師向身邊的先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，不斷壯大優(yōu)秀教師群體，最終使每一位老師都加入到這一行列，造就一支師德高尚的教師隊伍。
二是要抓制度建設(shè)。加強師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，重點是制度。要把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校管理的重要議事日程，完善相關(guān)制度，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。把師德建設(shè)納入教育目標(biāo)責(zé)任制和黨建工作目標(biāo)管理中，層層簽定責(zé)任書，落實目標(biāo)責(zé)任，黨政一把手負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格進(jìn)行考核。建立師德監(jiān)督制度。通過問卷、座談、家長會等多種形式，了解、掌握教師的師德情況，建立評價、監(jiān)督、管理機(jī)制。把教師師德表現(xiàn)、評優(yōu)結(jié)果作為評優(yōu)晉級的必備條件。
三是要抓責(zé)任落實。對于學(xué)生和家長意見較大的教師，要及時談話誡勉，提醒、告誡其改正不足，對于有令不行、有禁不止、有損教師形象的教師典型，要視其情節(jié)，嚴(yán)肅處理，并嚴(yán)格實行“一票否決制”。對管理不善、師德建設(shè)不力、發(fā)生重大違反師德問題的學(xué)校，要追究校長的管理責(zé)任。
四是打造一支數(shù)量充足的、高素質(zhì)的教師隊伍。一位教育家曾經(jīng)說過：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！苯處熉殬I(yè)是教書育人為主的職業(yè)，教書育人、為人師表是教師事業(yè)的準(zhǔn)則。為此，我們一要繼續(xù)實施“名師”工程，著力造就一批“名教師”，實行“名師”引領(lǐng)，推動教師隊伍整體素質(zhì)提升。二要堅持“科研興教”，以教研教改引領(lǐng)教師專業(yè)化水平的提升。三要通過開展督導(dǎo)、視導(dǎo)活動，有針對性地指導(dǎo)教師的常規(guī)教學(xué)，提高教師的課堂教學(xué)能力。四要切實做好教師培訓(xùn)。五要積極推進(jìn)教師無校籍管理，加大校長、教師交流輪崗力度，均衡配置教師資源。
三、以項目校建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)
堅持按“有學(xué)上、好上學(xué)、上好學(xué)”的要求推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，農(nóng)村重點加強寄宿制學(xué)校和必要的教學(xué)點建設(shè);城區(qū)要繼續(xù)抓好改造擴(kuò)容等工作，確保學(xué)位滿足入學(xué)需求。今年要以迎接國家、省、市三級對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收為契機(jī)，落實重點項目，按期完成薄弱學(xué)校提質(zhì)改造、公辦幼兒園配套建設(shè)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和村小提升工程建設(shè)任務(wù)。整合各類教育資金，著力解決中小學(xué)幼兒園圖書室、實驗室、計算機(jī)室等功能室用房短缺問題，改善學(xué)生宿舍、食堂等生活設(shè)施，逐步滿足不同學(xué)校軟硬件配置的基本需求。
四、加強課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
課堂是改革和提升的主戰(zhàn)場。全區(qū)各級學(xué)校要堅定不移推進(jìn)深化課堂教學(xué)改革，要牢固樹立“只有課堂高效率，才能教出好成績”的課堂改革新理念。當(dāng)前，要緊密結(jié)合區(qū)情、校情實際，深入研究學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗，通過不斷學(xué)習(xí)、評課等，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
各校要以創(chuàng)新高效課堂教學(xué)模式為重點任務(wù)，注重開展指向課堂教學(xué)方式及問題解決的實證研究，努力構(gòu)建與學(xué)生發(fā)展相適應(yīng)的高效課堂模式，并力爭從以下幾個方面取得實踐經(jīng)驗：一是在課堂教學(xué)中注意以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，改變知識的呈現(xiàn)方式，按學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律層層推進(jìn)；二是注意讓學(xué)生獲得成功體驗，注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價；三是學(xué)科教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活和經(jīng)驗實際，注重創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用學(xué)科知識解決實際問題；四是注意差異教學(xué)，為每個學(xué)生量身定制適合自己的學(xué)習(xí)方法；五是面對一些學(xué)困生的厭學(xué)情緒，注重情感教育和激勵教育，關(guān)注學(xué)生的非智力因素；六是課堂教學(xué)效果好、消耗低，學(xué)生身心和諧發(fā)展、素質(zhì)全面提升。
五、注重學(xué)校內(nèi)涵，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂。要注重學(xué)校內(nèi)涵，就必須從學(xué)校文化建設(shè)入手。然而，當(dāng)前學(xué)校在文化建設(shè)中存在著明顯的形式主義：其一是物表化，很多學(xué)校的建筑、圖案，并沒有真正成為師生生活的組成部分，沒有具備深刻的文化內(nèi)涵和教育意蘊。其二是文本化，很多學(xué)校都建立了很多規(guī)章制度，但制度只停留在文本層面，沒有真正地成為規(guī)范學(xué)校成員行為的動力。其三是標(biāo)語化，許多學(xué)校努力讓每一堵墻都能“說話”，寫滿了各種標(biāo)語口號。但這些標(biāo)語只是掛在墻上，印在宣傳冊上，沒有成為師生的自覺追求，甚至行動方向與標(biāo)語內(nèi)涵南轅北轍。學(xué)校文化建設(shè)是內(nèi)在的、深層次的策劃與實施，是全校師生長期、共同來建設(shè)的，是“頂層設(shè)計”不可或缺的重要組成部分。因此學(xué)校要重點在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)上，對“學(xué)校精神”進(jìn)行塑形和鑄魂，共同打造豐富多彩的譙城教育。
六、強化校園安全建設(shè)，扎實推進(jìn)平安校園創(chuàng)建
安全工作大于天。每一個教育人都要在思想上時刻強化安全意識，在機(jī)制上完善安全管理考核，在教育上拓展安全教育內(nèi)容。各校要以“５·12防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”、“6·26”禁毒宣傳日、“11·9”消防宣傳日、“12·4”法制宣傳日等主題教育活動為載體，利用多種載體和形式,向廣大師生宣傳平安校園創(chuàng)建知識，增強師生法制意識和安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，扎實推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動。要落實安全管理目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任狀，完善應(yīng)急處置預(yù)案，健全安全工作管理制度，強化安全工作的督促檢查，及時消除學(xué)校安全隱患。突出加強學(xué)生交通安全、食品安全、消防安全等安全工作。
七、切實加強教育宣傳，多方凝聚社會力量
教育工作不是單門獨戶，開門辦教育必須學(xué)會和爭取各方面對教育工作的支持和理解，要善于凝聚社會力量，善于發(fā)揮尊師重教、愛心助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力營造興教助學(xué)的有利氛圍。各校要扮演好教育工作“第一宣傳員”的角色，加強穩(wěn)定風(fēng)險評估、注重教育輿情風(fēng)險管理，正確及時地解釋當(dāng)前教育熱點爭議問題，扭轉(zhuǎn)和糾正外界對教育工作的錯誤觀念和錯誤認(rèn)識，共同維護(hù)教育系統(tǒng)的良好形象。
一月：
1.擬訂__年基礎(chǔ)教育工作計劃。
2.評選基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個人。
3.評選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個人。
二月、三月：
1.全市中小學(xué)（幼兒園）開學(xué)工作調(diào)研。
2. 中小學(xué)教務(wù)（導(dǎo)）主任會、中心幼兒園園長會議。
3.中小學(xué)政教主任會議。
4.上報新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。
5.省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建。
6.組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。
7.組織小學(xué)生綜合實踐活動。
四月：
1.籌備城區(qū)改制學(xué)校規(guī)范后的招生工作。
2.初、高中英語口語、聽力測試。
3.召開部分校長會，研討__年招生工作意見。
4.中小學(xué)特色建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場觀摩活動。
5.0～3周歲早期教育推進(jìn)會。
五月：
1.中小學(xué)（幼兒園）招生工作會議。
2.評選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。
3.籌備召開全市中小學(xué)德育工作會議。
4.幼兒園片級教育教學(xué)觀摩會。
六月：
1.高考。
2.全市中考。
3.小學(xué)畢業(yè)考試。
4.期末考試。
七月、八月：
1.中小學(xué)、幼兒園招生。
2.城區(qū)小學(xué)、初中招生。
3.育嬰師培訓(xùn)。
4.__～__學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
下半年，縣教育局將繼續(xù)圍繞年初工作安排，在深化教育領(lǐng)域綜合改革、改革和完善義務(wù)教育管理體制、強力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、扎實推進(jìn)普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展、完善職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展機(jī)制、推進(jìn)學(xué)前教育和民辦教育規(guī)范化發(fā)展、基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平提升、教育教學(xué)質(zhì)量提升、實施教育民生工程和重點工程、教師隊伍建設(shè)等方面進(jìn)一步強化措施落實。同時，切實抓好南溪河北岸舊城區(qū)改造服務(wù)等中心工作
一、進(jìn)一步強力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。以規(guī)劃為先導(dǎo)，以發(fā)展臺帳為指導(dǎo)，加強建設(shè)，縮小差異，促進(jìn)均衡。著力落實義務(wù)教育布局調(diào)整規(guī)劃，督促協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃推進(jìn)實施，同時著力規(guī)范城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)?！皟梢弧闭猩袨椋环矫孀⒅乜刂瞥菂^(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校大班額，一方面注重平衡城鄉(xiāng)學(xué)校差異系數(shù)；加快“改薄”項目實施進(jìn)度，完成項目規(guī)劃設(shè)計和招投標(biāo)等工作，全面推進(jìn)項目建設(shè)，力爭均衡發(fā)展硬件建設(shè)任務(wù)年內(nèi)基本完成；加大均衡發(fā)展軟件建設(shè)力度，利用假期時間完善資料建設(shè)，切實抓好與秋學(xué)期資料建設(shè)的銜接。完成58所學(xué)校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的建設(shè)任務(wù)，完成44所年度義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)，完成20所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。加大__中學(xué)爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范高中和桃溪中學(xué)爭創(chuàng)省示范高中的工作力度；職業(yè)教育強化統(tǒng)一招生工作落實，實現(xiàn)普職教協(xié)調(diào)發(fā)展；穩(wěn)妥推進(jìn)柏林職高停辦工作。加大第二期學(xué)前教育三年行動計劃的實施力度，所有公辦園秋學(xué)期開園。
二、進(jìn)一步推進(jìn)干部和師資隊伍建設(shè)。教師節(jié)期間繼續(xù)開展師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、皖西好老師、皖西好校長等評選活動。加大教師的交流力度。在繼續(xù)抓好“支教”的同時，探索開展教師掛職教學(xué)培訓(xùn)。不斷提高教師專業(yè)化水平。改革優(yōu)秀校長津貼和“名師”津貼制度，推進(jìn)教師交流和支教工作的規(guī)范開展。進(jìn)一步完善教師違反師德規(guī)定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現(xiàn)象，突出抓好暑期違規(guī)辦學(xué)行為的治理工作，強化招生規(guī)范管理。加強教師培訓(xùn)工作，有針對性地突出抓好教師信息技術(shù)培訓(xùn)、實驗室和圖書室管理人員培訓(xùn)、體育和足球教師培訓(xùn)及義務(wù)教育均衡發(fā)展資料建設(shè)人員培訓(xùn)，進(jìn)一步提升繼續(xù)教育實效性和滿意度。
三、進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)。用好兩個平臺，力爭基礎(chǔ)教育公共資源服務(wù)平臺注冊率達(dá)到95%以上，上傳和下載資源數(shù)力爭在省內(nèi)靠前位次。用好視頻會議系統(tǒng)和協(xié)同辦公系統(tǒng)及財務(wù)、統(tǒng)計、學(xué)籍、人事等管理系統(tǒng)。加快第二批“在線課堂”的建設(shè)進(jìn)度，提升“在線課堂”應(yīng)用水平，促使教育信息技術(shù)應(yīng)用常態(tài)化，積極探索和推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。加強信息技術(shù)培訓(xùn)，實現(xiàn)年初制定的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平達(dá)標(biāo)率。加強校長信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
四、進(jìn)一步推進(jìn)教育重點工程和民生工程實施。__師范和__二中遷建力爭主體工程建設(shè)基本完工；積極推進(jìn)__二中和實驗小學(xué)東校區(qū)規(guī)劃設(shè)計工作；推進(jìn)民營文匯學(xué)校建設(shè)；繼續(xù)高質(zhì)量實施好教育民生工程。
五、進(jìn)一步推進(jìn)教育質(zhì)量提升計劃的再深化。認(rèn)真總結(jié)第一輪質(zhì)量提升行動計劃實施情況，制定第二期質(zhì)量提升行動計劃。普通高中繼續(xù)抓好“兩爭創(chuàng)兩提升”，走優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的路子；職業(yè)教育繼續(xù)抓好“一中心一基地”建設(shè)，以集團(tuán)化為模式，有序推進(jìn)縣域內(nèi)資源整合，走特色化發(fā)展的路子；民辦教育和學(xué)前教育以學(xué)籍、招生和提升開園率為重點，強化標(biāo)準(zhǔn)化管理。以立德樹人為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加大校園足球推進(jìn)力度。全面加強教科研工作。進(jìn)一步完善小學(xué)質(zhì)量檢測、初中質(zhì)量分析、高考目標(biāo)管理辦法。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、留守兒童之家在學(xué)生教育中的陣地作用。加強音體美衛(wèi)教育和國防教育，積極開展雙擁工作。
六、進(jìn)一步強化三類城市語言文字評估工作落實。繼續(xù)加強普通話培訓(xùn)工作。重點抓好評估資料建設(shè)，落實規(guī)范社會用語用字整改措施，協(xié)調(diào)督促城區(qū)用語用字規(guī)范化整改措施落實，確保11月份順利通過市評估驗收。
七、進(jìn)一步推進(jìn)校園安全工作調(diào)處機(jī)制運行。集中開展以防溺水為重點的暑期大家訪活動；加快推進(jìn)校園安全糾紛調(diào)處機(jī)制辦事機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)，確保9月1日正式啟動有保險支撐的校園矛盾糾紛調(diào)處機(jī)制；進(jìn)一步加強以接送學(xué)生車輛管理、交通消防管理、食品衛(wèi)生管理等為重點的學(xué)校及學(xué)生安全管理工作。
__年，我局健康教育工作將以創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市為契機(jī)，創(chuàng)新工作方法，組織開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動，提高職工健康知識水平和自我保健能力。
一、目標(biāo)
以創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市為目標(biāo)，通過多種傳播途徑和手段，廣泛深入開展全民健康教育工作，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的'生活方式，不斷提高職工的健康知識水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。
二、工作任務(wù)
(一)建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)
加強對單位健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全健康教育工作機(jī)構(gòu)，組織開展健康教育工作負(fù)責(zé)單位健康教育工作的組織、協(xié)調(diào)和檢查，積極參加創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。(人事科負(fù)責(zé))
(二)建立固定的健康教育陣地
加強健康教育陣地建設(shè)，在單位院落內(nèi)醒目位置設(shè)立健康教育宣傳欄，一年四期，定期更換內(nèi)容。(政策法規(guī)科負(fù)責(zé))
(三)大力開展健康知識學(xué)習(xí)和教育
針對單位職工及其家屬等人群，采取健康知識講座、健康咨詢、發(fā)放衛(wèi)生知識宣傳單或小冊子等多種形式，開展衛(wèi)生科學(xué)知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高職工及其家屬的衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率。全年舉行二次健康教育專家講座，其中5月底前舉行一次。同時，按要求每月開展一次健康知識與行為測試。(人事科負(fù)責(zé))
(四)積極開展職工健身活動
為了提高廣大干部職工的身體素質(zhì)，全體干部職工應(yīng)積極自覺地參加各種文體健身活動，每天活動時間一小時以上。局工會全年組織干部職工開展二次以上的大型集體健身活動。(工會負(fù)責(zé))
(五)積極開展控?zé)熃】到逃?/p>
積極開展創(chuàng)建“無煙單位”活動，在單位禁煙區(qū)內(nèi)設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，提倡領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭禁煙。組織開展禁煙宣傳活動，形成濃厚的禁煙氛圍，做到單位會議室、辦公室等辦公場所桌上無煙灰缸、地上無煙蒂，確保單位內(nèi)無煙草廣告。建立各級領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，有專人具體實施控?zé)煿芾泶胧?，按到已制定的各種規(guī)章和管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，確保創(chuàng)建無煙單位的活動有組織、有計劃地開展。(后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé))
(六)加強健康教育的規(guī)范化管理
加強對健康教育的規(guī)范化管理，做到“五有”：有健康教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);有固定的健康教育宣傳場所;有健康教育經(jīng)費投入;有健康教育必備的硬件設(shè)備，有1名兼職人員負(fù)責(zé)健康教育工作。按要求定期開展干部職工身體健康體檢，并積極組織全體職工進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高職工的健康意識觀念。依據(jù)健康教育管理標(biāo)準(zhǔn)，強化業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理。(人事科負(fù)責(zé))
三、工作措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
充分認(rèn)識開展健康教育工作的重要性和必要性，切實加強對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、職責(zé)到位、措施到位、經(jīng)費到位。建立有效的協(xié)作機(jī)制，形成上下聯(lián)動、良性互動的推進(jìn)機(jī)制。
(二)全面推進(jìn)，典型示范
結(jié)合單位行業(yè)特點，采取切實有效的措施，突出宣傳效果，確保宣傳工作整體推進(jìn)。及時總結(jié)經(jīng)驗，抓好典型，形成特色，發(fā)揮典型的示范作用，推進(jìn)健康教育工作全面開展。
(三)結(jié)合實際，務(wù)求實效
倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，著眼提高干部職工的健康素質(zhì)。充分結(jié)合本局的實際，做到衛(wèi)生宣傳教育與樹立行業(yè)新形象相結(jié)合;衛(wèi)生宣傳教育與提升服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合;衛(wèi)生宣傳教育與改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)相結(jié)合。
一、工作目標(biāo)
以辦好人民滿意的教育為總體目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新教育管理模式，增強教育發(fā)展活力，推進(jìn)教育公平。以切實辦好每一所學(xué)校為宗旨，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)教育信息化建設(shè)，強化師資隊伍建設(shè)，加強教育改革研究，深化素質(zhì)教育實施，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。進(jìn)一步提升教育均衡優(yōu)化發(fā)展水平，確保我區(qū)在20__年底前通過“廣東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”的督導(dǎo)驗收，為我區(qū)力爭在20__年底前建成“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”奠定堅實基礎(chǔ)。
二、工作要點
1.著力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。將20__年確定為“教育信息化建設(shè)年”，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。按照《廣東省教育廳等八部門印發(fā)〈關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化發(fā)的意見〉的通知》（粵教信息〔20__〕5號）精神，著力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。力爭到20__年，全區(qū)各級各類學(xué)校實現(xiàn)教育寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源“班班通”、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”；力爭到20__年，基本建成教育信息化公共服務(wù)體系，95%以上的教師能夠熟練運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)，90%以上的學(xué)生能夠運用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
2.進(jìn)一步鞏固提升教育創(chuàng)強成果。進(jìn)一步加大力度鞏固提升教育創(chuàng)強成果，讓教育創(chuàng)強成果惠及廣大人民群眾。加快實施白土鎮(zhèn)中小學(xué)場室建設(shè)、裝備建設(shè)、校園文化建設(shè)，全力做好創(chuàng)強資料收集整理等工作，確保白土鎮(zhèn)教育創(chuàng)強工作按規(guī)劃推進(jìn)，20__年底前通過“廣東省教育強鎮(zhèn)”的督導(dǎo)驗收。積極實施城區(qū)學(xué)校提質(zhì)工程，扎實推進(jìn)曲江一小新建運動場、曲江初級中學(xué)和曲江二中運動場改造工程，不斷提升城區(qū)中小學(xué)、幼兒園校園文化建設(shè)的層次和品位，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，確保馬壩鎮(zhèn)20__年底前通過“廣東省教育強鎮(zhèn)”的復(fù)評驗收。
3.進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。大力實施城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校提質(zhì)工程和教育信息化建設(shè)工程，著力推進(jìn)村級教學(xué)點標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。進(jìn)一步健全完善學(xué)校建設(shè)、教師配置向薄弱學(xué)校傾斜的動態(tài)扶持機(jī)制，完善優(yōu)質(zhì)學(xué)校支援薄弱學(xué)校共建長效機(jī)制，促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。落實責(zé)任，突出重點，攻缺補弱，按照省《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》的要求，全力做好各項整改工作和資料的收集、整理工作，確保我區(qū)在20__年底前通過“廣東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”的督導(dǎo)驗收。
4.進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展。進(jìn)一步完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦與民辦并舉的辦園體制。全力建好城區(qū)片區(qū)中心幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，健全完善城鄉(xiāng)幼兒園對口支援幫扶機(jī)制，逐步提高普惠性幼兒園和優(yōu)質(zhì)幼兒園的比例。完善和落實幼兒園年檢制度，加大力度規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為。建立無證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理長效機(jī)制，加大督查力度，堅決取締無證辦園行為。深化學(xué)前教育教學(xué)改革，落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康快樂成長。強化幼教隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展。
5.進(jìn)一步推進(jìn)高中教育品牌發(fā)展。進(jìn)一步優(yōu)化普通高中教育資源，積極推進(jìn)普通高中創(chuàng)特色工程，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，高質(zhì)量普及高中階段教育。狠抓“高考提質(zhì)”工程，認(rèn)真研究高考新方案的特點和規(guī)律，積極采取應(yīng)對措施，提高備考的針對性、有效性和科學(xué)性，突破備考重點難點，力爭20__年高考再創(chuàng)新輝煌。以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷加強重點專業(yè)建設(shè)，積極推進(jìn)“中高職三二分段”聯(lián)合辦學(xué)，積極探索校企合作新模式，積極探索校企創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意園區(qū)建設(shè)，努力構(gòu)建完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，著力提升職業(yè)教育服務(wù)曲江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的能力。
6.進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)精細(xì)化管理。以實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化為目標(biāo)，著力創(chuàng)新學(xué)校管理模式，增強教育發(fā)展活力。進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革，建立學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度及其運行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校管理系統(tǒng)化、全程化和精細(xì)化。增強教育法治意識，健全完善校園安全綜合防控體系和長效工作機(jī)制，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的合法權(quán)益。充分依靠信息技術(shù)促進(jìn)管理手段現(xiàn)代化，著力建設(shè)風(fēng)格獨特的學(xué)校管理文化，確保安全、校務(wù)、德育、課程及教學(xué)、隊伍、學(xué)生學(xué)籍、對外合作與交流、校財、后勤服務(wù)等管理落實到位，努力提升學(xué)校管理的質(zhì)量和效率。
7.進(jìn)一步加快打造優(yōu)秀教育團(tuán)隊。按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(征求意見稿)》的要求，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。不斷完善校長選拔、任用、考核、獎懲體制，大力實施中小學(xué)校長素質(zhì)提升計劃，優(yōu)化學(xué)校管理團(tuán)隊。努力構(gòu)建崗位培訓(xùn)與學(xué)歷提高培訓(xùn)相結(jié)合的教師繼續(xù)教育模式，推動信息技術(shù)與教師培訓(xùn)深度融合，大力開展教育信息化研修、培訓(xùn)和應(yīng)用創(chuàng)新活動，建設(shè)一支與信息時代教育改革和發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。積極探索中小學(xué)教師定期交流制度。積極引進(jìn)高水平、高學(xué)歷人才，加大力度培養(yǎng)省級、市級名校長、名教師。積極落實各項激勵政策，增強教師隊伍活力。
8.進(jìn)一步加大力度推進(jìn)教育公平。確保免費義務(wù)教育、免費提供義務(wù)教育教科書、中職教育農(nóng)村戶籍學(xué)生免除學(xué)費、農(nóng)村義務(wù)教育貧困學(xué)生生活補助、普通高中貧困學(xué)生國家助學(xué)金、中職教育貧困學(xué)生國家助學(xué)金等政策落實到位，讓教育惠民政策惠及廣大人民群眾。健全完善教育經(jīng)費預(yù)算制度，積極推進(jìn)財經(jīng)管理現(xiàn)代化試點工作，確保學(xué)校經(jīng)費的合理使用。堅決杜絕各種亂收費、搭車收費以及濫訂教輔資料等損害群眾利益的不良行為。嚴(yán)格落實“陽光招生”、“陽光轉(zhuǎn)學(xué)”“陽光考試”制度，大力規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，使所有適齡兒童少年擁有均等的入學(xué)機(jī)會、合格的就學(xué)條件、科學(xué)的學(xué)習(xí)過程和成功的受教育結(jié)果。
9.進(jìn)一步加大力度提升教育質(zhì)量。落實工作責(zé)任制，嚴(yán)抓安全管理和安全教育，切實增強師生的安全防范意識和技能，打造安全文明校園。堅持德育為首，以落實《__區(qū)中小學(xué)校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展實施方案（20__-20__年）》為抓手，著力打造學(xué)校德育品牌。深化課堂教學(xué)改革，積極鼓勵支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，有效提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。深化實施“科研改薄”工程，努力形成人人有課題、個個做研究、項項出成果、校校顯特色的教科研工作生動局面。建立健全符合素質(zhì)教育要求的體育衛(wèi)生藝術(shù)教育體系，堅持能力為重，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。進(jìn)一步優(yōu)化素質(zhì)教育質(zhì)量檢測和評價體系，有效服務(wù)素質(zhì)教育實施。
10.進(jìn)一步加大力度提升教育形象。進(jìn)一步強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，對領(lǐng)導(dǎo)干部和重點部門、關(guān)鍵崗位干部職工大力開展反腐倡廉思想教育，進(jìn)一步強化工程建設(shè)和重大物品采購管理，筑牢反腐倡廉思想防線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以政風(fēng)行風(fēng)評議、黨員志愿者服務(wù)、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月和集體服務(wù)承諾活動為抓手，切實加強作風(fēng)建設(shè)，著力增強廣大黨員、教師的服務(wù)意識和服務(wù)能力。圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，把科學(xué) 發(fā)展觀實績考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)、班子建設(shè)、民主評議政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、計劃 生育、平安創(chuàng)建、信 訪維 穩(wěn)、安全生產(chǎn)、扶貧開發(fā)、黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開、綜合治理、人大政協(xié)提案答復(fù)辦理、網(wǎng)絡(luò)問政、創(chuàng)文鞏衛(wèi)、保密等各項重點工作落實到位，著力提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的水平和能力。