2022年下鄉(xiāng)工作計劃7篇
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下小編在這給大家整理了一些2022年下鄉(xiāng)工作計劃，希望對大家有幫助!
為了實現(xiàn)我市教研工作重心下移，提高我市農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我市教育均衡發(fā)展。根據(jù)《東方市感城中心學(xué)校關(guān)于教研員到農(nóng)村學(xué)校蹲點開展教研活動的工作方案》的要求，特制定本人下鄉(xiāng)蹲點工作計劃。
一、工作目標(biāo)
通過課堂教學(xué)研討，教學(xué)常規(guī)檢查等教研活動的開展，不斷強化學(xué)校內(nèi)部的管理，提升課堂教學(xué)的實效性，有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，確保蹲點學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。所以本次開展的教研活動一定要聯(lián)系本地的實際情況來開展，爭取在活動期間取得一定的成效。
二、工作內(nèi)容及措施
(一)了解學(xué)校的基本情況，確保蹲點工作的高效開展。
下鄉(xiāng)前，將與校長進(jìn)行及時的聯(lián)系與溝通，相互交換意見，了解學(xué)校的基本情況，以便結(jié)合學(xué)校實際，采取相應(yīng)的工作措施，為蹲點工作的開展做好鋪墊。
1、了解各學(xué)科教師人數(shù)，學(xué)生人數(shù)與班級數(shù)，以便更好地開展工作。
2、通過查看學(xué)校的各項管理制度，了解學(xué)校的內(nèi)部管理情況，針對存在問題進(jìn)行整改。
3、深入探究，跟蹤整改
針對已經(jīng)確定的主題進(jìn)行常識性的探究，并確定跟蹤的方向，努力整改，爭取越做越明。
(二)聚焦課堂，著力提升課堂教學(xué)的實效性。
1、深入課堂，開展“地毯式”聽課，進(jìn)行教學(xué)診斷，找出存在問題，與老師們一道探討有效的教學(xué)路徑。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念，不斷豐富他們的理論知識，以便更好地以理論指導(dǎo)實踐。
3、開展磨課、觀課活動。通過集體備課、磨課等方式不斷打造有效教學(xué)，為教師提供專業(yè)引領(lǐng)，提高課堂教學(xué)的實效性。
4、活動小結(jié)，提煉成果
活動結(jié)束之時，與本校教師一起提煉共同研究出來的成果，認(rèn)真聽取教師對本次活動的意見和建議，深刻反思，形成文字，將成果推廣。
(三)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)常規(guī)工作效益的提高。
1、了解學(xué)校的常規(guī)工作管理辦法，協(xié)助學(xué)校不斷完善學(xué)校的《常規(guī)管理制度》《常規(guī)管理實施細(xì)則》。
2、對教師的常規(guī)工作進(jìn)行跟進(jìn)檢查，查找存在問題，提出整改建議進(jìn)行整改。
3、督促學(xué)校建立“教師教學(xué)常規(guī)工作情況公示欄”，對教師的常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤管理，定期公示，確保常規(guī)工作的及時性與有效性。
(四)加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
1、召開科任教師會議，進(jìn)行調(diào)查摸底，找出后進(jìn)生存在的問題及原因進(jìn)行分析，提出整改措施。
2、根據(jù)后進(jìn)生的缺陷與不足，每個班、學(xué)科都要制定出具有針對性的后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃，確保輔導(dǎo)工作的按部就班。
3、學(xué)校每個工作日都要安排固定的輔導(dǎo)時間。科任教師要根據(jù)學(xué)生的缺陷與不足進(jìn)行輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)都要記錄在案，以備檢查。
4、輔導(dǎo)要以夯實基礎(chǔ)為目標(biāo)，以訓(xùn)練能力為重點，要進(jìn)行階段性檢測，對檢測結(jié)果進(jìn)行分析，以檢驗，更好地為下階段的輔導(dǎo)做出決策。
(五)檢查課程的開設(shè)情況，確保各門課程得到有效實施。
1、查看學(xué)校是否按國家規(guī)定開齊課程，開足課時。
2、查看各門功課的編排是否科學(xué)合理。
3、針對存在問題尋找有效辦法加以改進(jìn)。
三、行事安排
十月份：
1、了解學(xué)校的基本情況，查看各項管理制度，加強學(xué)校內(nèi)部管理。
2、查看課程的開設(shè)情況。
3、深入課堂，對每個年級、班進(jìn)行聽課，找出教學(xué)存在問題進(jìn)行反饋。
4、由學(xué)校組織召開科任教師會議，查找教學(xué)質(zhì)量低下的主要原因，針對后進(jìn)生存在的問題及原因進(jìn)行分析，針對存在問題制定輔導(dǎo)計劃加強輔導(dǎo)。
5、了解學(xué)校的常規(guī)教學(xué)情況，制定本次活動的行事方案，對學(xué)校的教育教學(xué)管理提出合理的整改建議。
十一月份：
1、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開展集體備課、磨課、觀課活動。
2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查，督促學(xué)校建立“教師教學(xué)常規(guī)工作情況公示欄”，公示教師的常規(guī)工作情況。
3、進(jìn)行階段性檢測，檢驗，為后續(xù)輔導(dǎo)指明方向。
4、跟蹤整改情況，深入每個班級的課堂，摸索有效課堂教學(xué)的形式，與教師親密接觸，知根知底。
十二月份：
1、開展一人一節(jié)公開課活動，檢驗教師的教學(xué)效果。
2、抽查教學(xué)常規(guī)，對抽查結(jié)果進(jìn)行公布。
3、匯編課堂教學(xué)的有效方案，展示示范課，繼續(xù)探索有效課堂教學(xué)模式。與教師探索教材的使用和有效教學(xué)的關(guān)系。
二零一五年一月份：
1、由學(xué)校組織，對教師的常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查。
2、開展知識抽測活動，檢驗一學(xué)期來的工作效果。
3、總結(jié)蹲點教研活動情況，提煉有價值的教育教學(xué)成果，傾聽一線教師對本次教研活動的評價，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法方式，為后續(xù)工作提供決策。
2022年下鄉(xiāng)工作計劃2
各區(qū)衛(wèi)計局、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦幼保健院、市疾控中心：
為進(jìn)一步深化中國夢宣傳教育活動，豐富廣大人民群眾的節(jié)日文化生活，積極推進(jìn)我市培育和踐行社會主義核心價值觀工作，進(jìn)一步提高廣大人民群眾的健康生活素質(zhì)，按市委宣傳部《市_年“我們的中國夢”文化進(jìn)萬家活動暨“三下鄉(xiāng)”活動工作方案》的工作部署，我局將于近期開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)義診活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、工作目標(biāo)
積極踐行黨的群眾路線，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，切實解決群眾看病就醫(yī)的實際問題，努力提高人民群眾健康水平。選派專業(yè)技術(shù)人員免費為群眾看病查體、解疑釋惑，推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)。同時，進(jìn)一步提高衛(wèi)生系統(tǒng)全體工作人員的思想認(rèn)識，樹立衛(wèi)生系統(tǒng)為民、務(wù)實、清廉的形象。
二、活動安排
(一)活動時間：_年6月22日
(二)活動地點：
(三)參加單位：市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦幼保健院、市疾控中心、華僑醫(yī)院、口腔醫(yī)院等6家單位。
(四)活動內(nèi)容：各醫(yī)院派出經(jīng)驗豐富的業(yè)務(wù)骨干，開展兒童和婦女常見病、老年病及慢性病的咨詢、初步篩查、診斷和一般治療，普及醫(yī)學(xué)常識和健康知識，倡導(dǎo)健康生活方式，引導(dǎo)群眾科學(xué)就醫(yī)。
三、工作要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各醫(yī)院要制定可操作、能見效的實施方案，將此項活動作為踐行黨的群眾路線的重點工作來抓。
(二)因地制宜，鼓勵創(chuàng)新。各單位要結(jié)合本地醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀，根據(jù)當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娍床【歪t(yī)需求和本醫(yī)院專科優(yōu)勢，在選派專家等工作中因地制宜，多選派本地醫(yī)護(hù)人員，以便與當(dāng)?shù)匕傩諟贤?同時要注意探索新的符合工作實際的有效舉措。
(三)加強宣傳。各區(qū)衛(wèi)計局、各相關(guān)單位要做好轄區(qū)內(nèi)宣傳，及時向社會公告義診信息，方便更多群眾獲得義診服務(wù)。
(四)做好準(zhǔn)備工作。各義診單位準(zhǔn)備好健康宣傳資料，簡易體檢工具，免費的常見藥品;各區(qū)衛(wèi)計局、育才衛(wèi)生院負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好義診場地等相關(guān)事宜。
(五)做好總結(jié)與統(tǒng)計工作。各相關(guān)單位(參加義診的醫(yī)療機(jī)構(gòu))要在義診活動結(jié)束后2日內(nèi)向市衛(wèi)生局醫(yī)教科報送此次義診活動情況報表和活動電子照片。
2022年下鄉(xiāng)工作計劃3
為貫徹落實中共中央一號文件精神，大力加強農(nóng)村基層文化建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村公共文化服務(wù)，不斷豐富農(nóng)民的精神文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)文化下鄉(xiāng)活動，特制訂臺山市20__年文化下鄉(xiāng)工作計劃。
一、下鄉(xiāng)服務(wù)項目：
歌舞、戲曲、圖書、電影、文物、書畫、攝影等。
二、下鄉(xiāng)服務(wù)隊伍：
市粵劇團(tuán)、市青年粵劇團(tuán)、市業(yè)余歌舞團(tuán)、市廣東音樂團(tuán)，臺城市區(qū)新鳳鳴、百花、金春鳴、藝苑等四支業(yè)余曲藝隊，市圖書館、市文化館、市博物館、市電影發(fā)行放映管理中心、市書畫院等十三支隊伍。
三、下鄉(xiāng)服務(wù)時間安排：
1、市粵劇團(tuán)及市青年粵劇團(tuán)除各安排200場粵劇在__一帶演出外，八、九月份各安排5—10場粵劇在我市農(nóng)村演出。
2、市業(yè)余歌舞團(tuán)自三月份開始每月安排1場歌舞節(jié)目下鄉(xiāng)演出。
3、市廣東音樂團(tuán)擬安排3場廣東音樂演奏會分別在6月、8月、10月下鄉(xiāng)演出。
4、新風(fēng)名曲藝隊、百花曲藝隊、金春鳴曲藝隊、藝苑曲藝隊等四支曲藝隊每月各1場曲藝節(jié)目下農(nóng)村基層演出。
5、市電影發(fā)行放映管理中心開展“百部電影進(jìn)農(nóng)村”放映活動，擬組織三支放映隊赴農(nóng)村放映，每月10場。
6、市圖書館計劃籌集1萬冊圖書、雜志分別送到鎮(zhèn)文化站圖書室、農(nóng)村社區(qū)文化室。
7、市文化館、市博物館、市書畫院擬組織“__華僑史展覽”、“黨旗飄飄”圖片展覽?！癬_市建設(shè)成就”書畫、攝影展覽等分10場送往農(nóng)村基層展出。
四、下鄉(xiāng)服務(wù)總場次：
1、粵劇下鄉(xiāng)演出12場次。
2、歌舞下鄉(xiāng)演出9場次。
3、廣東音樂團(tuán)下鄉(xiāng)演出3場次。
4、曲藝下鄉(xiāng)演出36場次。
5、電影下鄉(xiāng)放映120場次。
6、送書下鄉(xiāng)1萬冊。
7、送展覽下鄉(xiāng)展出10場次。
五、經(jīng)費預(yù)算：155000元
2022年下鄉(xiāng)工作計劃4
為貫徹落實中共中央一號精神，大力加強農(nóng)村基層化建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村公共化服務(wù)，不斷豐富農(nóng)民的精神化生活，進(jìn)一步推進(jìn)化下鄉(xiāng)活動，特制訂臺市20__年化下鄉(xiāng)工作計劃。
一、下鄉(xiāng)服務(wù)項目：
歌舞、戲曲、圖書、電影、物、書畫、攝影等。
二、下鄉(xiāng)服務(wù)隊伍：
市粵劇團(tuán)、市青年粵劇團(tuán)、市業(yè)余歌舞團(tuán)、市廣東音樂團(tuán)，臺城市區(qū)新鳳鳴、百花、金春鳴、藝苑等四支業(yè)余曲藝隊，市圖書館、市化館、市博物館、市電影發(fā)行放映管理中心、市書畫院等十三支隊伍。
三、下鄉(xiāng)服務(wù)時間安排：
1市粵劇團(tuán)及市青年粵劇團(tuán)除各安排200場粵劇在__一帶演出外，八、九月份各安排-10場粵劇在我市農(nóng)村演出。
2市業(yè)余歌舞團(tuán)自三月份開始每月安排1場歌舞節(jié)目下鄉(xiāng)演出。
市廣東音樂團(tuán)擬安排場廣東音樂演奏會分別在6月、8月、10月下鄉(xiāng)演出。
4新風(fēng)名曲藝隊、百花曲藝隊、金春鳴曲藝隊、藝苑曲藝隊等四支曲藝隊每月各1場曲藝節(jié)目下農(nóng)村基層演出。市電影發(fā)行放映管理中心開展“百部電影進(jìn)農(nóng)村”放映活動，擬組織三支放映隊赴農(nóng)村放映，每月10場。
6市圖書館計劃籌集1萬冊圖書、雜志分別送到鎮(zhèn)化站圖書室、農(nóng)村社區(qū)化室。
7市化館、市博物館、市書畫院擬組織“__華僑史展覽”、“黨旗飄飄”圖片展覽?！癬_市建設(shè)成就”書畫、攝影展覽等分10場送往農(nóng)村基層展出。
四、下鄉(xiāng)服務(wù)總場次：
1粵劇下鄉(xiāng)演出12場次。
2歌舞下鄉(xiāng)演出9場次。
廣東音樂團(tuán)下鄉(xiāng)演出場次。
4曲藝下鄉(xiāng)演出6場次。
電影下鄉(xiāng)放映120場次。
6送書下鄉(xiāng)1萬冊。
7送展覽下鄉(xiāng)展出10場次。
五、經(jīng)費預(yù)算：1000元
六、指定收集、整理和報送服務(wù)情況的聯(lián)系人員及聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：___、___。聯(lián)系電話：_______
2022年下鄉(xiāng)工作計劃5
一、活動開展情況
1、開展學(xué)術(shù)講座
15日下午，由小分隊成員在院會議室為我院臨床及社區(qū)醫(yī)務(wù)人員開設(shè)了《急診急救基本知識》、《下肢靜脈血栓》、《心臟介入治療》等三個專題的學(xué)術(shù)講座，有65人次的醫(yī)務(wù)人員參加。
2、實施診療工作
在16、17兩天的工作中，專家們到古二、曹步等服務(wù)站診室為廣大群眾進(jìn)行診療和咨詢活動，共為85人次的群眾實施診療工作。
3、為群眾義診
小分隊專家們主動到古二，古三的敬老院開展義診和健康宣教工作，共為群眾義診126人次，深受群眾的歡迎和好評。
4、小分隊專家們分5小組到我院各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，積極與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流、指導(dǎo)等，幫助完善服務(wù)站的各項工作制度，對醫(yī)生的醫(yī)療行為進(jìn)行診療規(guī)范的指導(dǎo)，為提高他們的診療技術(shù)作出努力。
二、指出存在的問題
通過三天的幫扶活動，小分隊專家指出部分社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)存在的問題如下：
1、雙向轉(zhuǎn)診制度不夠完善，一些病人送往古鎮(zhèn)醫(yī)院診療后，并沒有轉(zhuǎn)回社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行康復(fù)治療;一些應(yīng)上送醫(yī)院診治的病人仍留在衛(wèi)生站中治療。
2、個別社區(qū)醫(yī)生在診療過程中診療行為不規(guī)范，用藥不規(guī)范，很少應(yīng)用輔助檢查幫助診斷疾病，存在醫(yī)療安全隱患。
三、提出建議
1、希望制定相關(guān)的規(guī)章制度，使醫(yī)務(wù)人員自覺執(zhí)行雙向轉(zhuǎn)診制度，做到“小病在社區(qū)，大病到醫(yī)院，康復(fù)回社區(qū)”。
2、加強對社區(qū)醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范其診療行為，并制定嚴(yán)格的獎懲制度，努力杜絕醫(yī)療隱患。
3、進(jìn)一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的各項功能，積極開展康復(fù)保健、健康教育等工作。
“中山市__年百名醫(yī)師下鄉(xiāng)幫扶分隊”活動的開展，對幫助我鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健全業(yè)務(wù)規(guī)范和制度、提高診療業(yè)務(wù)技術(shù)水平、糾正不良診療行為(如藥物濫用等)、指導(dǎo)和協(xié)助開展健康教育工作等方面，起到了幫助提高、促進(jìn)規(guī)范的作用，為我鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和市級醫(yī)療機(jī)構(gòu)建起了溝通的渠道，將對今后促進(jìn)和提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
2022年下鄉(xiāng)工作計劃6
我有幸參加了教育局組織的國培計劃送教下鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)，聽取了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)示范課，以及來自省級各位專家的指導(dǎo)，此次活動我受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了出類拔萃的數(shù)學(xué)教師的講課風(fēng)采，感受了專家的獨到的講評，也讓我從中發(fā)覺到了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我就這次聽課談幾點自己的心得體會：
第一、教師善于創(chuàng)設(shè)情境。
在觀摩課上，我發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù)。他們在上課時能根據(jù)中學(xué)生的特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用中學(xué)生好學(xué)、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師們精心創(chuàng)設(shè)問題情境，組織適度開放的探究性活動，啟發(fā)學(xué)生拓思路，多方位、多角度地獲取多樣化的信息，積累豐富的探究經(jīng)驗。非常值得我學(xué)習(xí)。
第二、教師獨特的教學(xué)理念。
首先是以學(xué)生為主體：現(xiàn)代教育提倡自主學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生放任自由，而是讓教師以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者的的角色。而怎樣做好這一角色，教學(xué)實踐中我有許多困惑。這次活動中，老師的教學(xué)，讓我找到了解決困惑的`方法。教師要適時地引導(dǎo)學(xué)生思考，也就是要適
時地引導(dǎo)學(xué)生提出問題，讓學(xué)生自己分析問題，解決問題，而不是直接告訴學(xué)生什么，否定學(xué)生什么。今天的教學(xué)中，教師就很好的做到了這一點，課堂上教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽，他們根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)變成靈活有趣師生互動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時也激發(fā)了孩子的求知欲。
其次是教給學(xué)生數(shù)學(xué)思想：通過這次學(xué)習(xí)我更加明確了在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中最重要的究竟是應(yīng)該教給學(xué)生什么。最重要的是教給學(xué)生知識?不是。最重要的是教給學(xué)生方法?也不是。最重要的是教給學(xué)生數(shù)學(xué)思想。因為，如果擁有了數(shù)學(xué)思想，也就擁有了解決實際問題的金鑰匙。
第三、教師精心的教學(xué)設(shè)計。
現(xiàn)在到處都在提學(xué)生的減負(fù)問題，而減負(fù)的根本在于提高課堂效率，所以要成就高效的課堂就必須要求教師對課堂進(jìn)行精心的設(shè)計。今天的課上我感覺到授課教師都煞費苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，因而我也在課上發(fā)現(xiàn)許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點。通過這次聽課，我深刻的體會到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同，也感受到了老師和學(xué)生之間原來可以如此的默契,看到老師精心設(shè)計的這幾堂課，孩子們都深深地被老師的課所吸引著。我感觸頗深，也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來從而切實感受到了數(shù)學(xué)的魅力。
總之，這次的學(xué)習(xí)使我明白了許多：有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會學(xué)、有用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí);教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學(xué)為主陣地。以后我會多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，挖掘?qū)W生潛能，積極參加各種教科研活動，多聽其他教師的課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。努力上好自己的每一節(jié)課，取人之長，補己之短，在以后的教學(xué)中不斷提高自己，當(dāng)好新理念下的數(shù)學(xué)教師，爭做有較高水準(zhǔn)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)知識水平的優(yōu)秀教師。
教下鄉(xiāng)”使我開闊了眼界。常言道:“山外有山,人外有”,事實的確如此,幾位示范課的英語教師形式多樣的教學(xué)方法讓我深深折服,他們的教學(xué)設(shè)計,把課堂內(nèi)容和學(xué)生生活完美銜接,便于學(xué)生更好的理解所學(xué)內(nèi)容,將課堂知識點與生活合理地結(jié)合起來。精彩的課堂使我對英語老師這一角色有了個更全面的了解。讓我認(rèn)識到作為一位英語教師,須具有淵博的知識,熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),并在此基礎(chǔ)上形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。與其他老師相比;在我身上或多或少還存在著許多不足之處,作為一名新教師,我應(yīng)該在以后的工作中更加勤奮,虛心學(xué)習(xí)。積極鉆研專業(yè)知識,努力學(xué)習(xí)如何上好優(yōu)質(zhì)課。
二重視導(dǎo)入引領(lǐng)課堂
課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)更精心設(shè)計,充分體現(xiàn)出每一課的特色,好的課堂導(dǎo)入,不僅需要形式新穎,而且還要合理過渡。參賽的老師們,課件設(shè)計很優(yōu)秀,也很用心。關(guān)于導(dǎo)入,運用了歌曲和視頻資源等等,題材都圍繞教學(xué)內(nèi)容,合理的過渡到了后來的教學(xué)環(huán)節(jié),也激發(fā)了學(xué)生的興趣。要注重教學(xué)資源是否符合本學(xué)段學(xué)生的理解能力,是否能很好的導(dǎo)入新課,同時還要注意控制好時間,使導(dǎo)入環(huán)節(jié)更好地起到復(fù)習(xí)舊知識,引入新知識的教學(xué)功能,合理的導(dǎo)入,在英語教學(xué)中至關(guān)重更對課堂起著關(guān)鍵性的作用。在此后的教學(xué)中,我將更好的運用新穎的導(dǎo)入設(shè)計理念,將本次所學(xué)感悟更好的運用到日常的教學(xué)工作之中
三、強化閱讀,深化訓(xùn)練
如何上好閱讀課,一直是困擾著我的間題。如何使學(xué)生掌握良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法,提升閱讀能力,這正是新課程標(biāo)準(zhǔn)英語數(shù)學(xué)的要求,閱讀教學(xué)的重點是教會學(xué)生握閱讀英語短文的方法,培養(yǎng)的要求閱讀教學(xué)的重點是教會學(xué)生,閱讀教學(xué)的重點是教會學(xué)生握閱讀英語短文的方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。通過閱讀理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)課文中一些重更的語言知識點,培養(yǎng)學(xué)生寫作能力,掌握良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法,即快速閱讀、細(xì)節(jié)性閱讀和理解性閱讀等。通過此次活動,開擴(kuò)了我的視野,也將提升我的教學(xué)能力。
四合理有效提升譚堂
四、合理有效,提升課堂
有效課堂教學(xué)的前提是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”學(xué)生只要有了興趣,會有學(xué)習(xí)的積極性,就會由被動變主動,由死記背到靈活運用,從而參與到數(shù)學(xué)中來,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這將是老師的個人掌控課堂能力。
通過此次“送教下鄉(xiāng)”結(jié),我也反思了自己的課堂教學(xué),讓我在英語基本技能方面有了很大進(jìn)步,將會在今學(xué)中優(yōu)化自己的課堂。通過老師們的示范課和優(yōu)質(zhì)課,讓我受益匪淺,從中學(xué)到了許多,讓我了解如何更好的進(jìn)行英語課堂導(dǎo)入和閱讀教學(xué)等,通過送教下鄉(xiāng)各位教師細(xì)心講解和傳授,我也解決了在英語課教學(xué)中的困惑。相信通過這次“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn),我將在以后的英語教學(xué)中做的更好!
2022年下鄉(xiāng)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以市、區(qū)有關(guān)“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”會議精神為指針，全面落實相關(guān)工作要求，切實推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)研究制度和工作方式，積極探索教學(xué)規(guī)律，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平，促進(jìn)全校各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、工作要求和任務(wù)：
(一)加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
省“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”，是深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)教育差距的重要舉措。我校將通過活動宣傳促使全體教師明白送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”的意義。實施這項工程，能讓我校學(xué)生也能接受到優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，讓我校教師與優(yōu)秀教師同上一節(jié)課，能有效促進(jìn)我們學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
(二)加強培訓(xùn)，強化指導(dǎo)
1、加強課標(biāo)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念：
只有對課標(biāo)的深刻理解，才能正確地解讀教材，創(chuàng)造性地運用教材，才能領(lǐng)悟優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的課的設(shè)計意圖，從而實現(xiàn)機(jī)師(屏幕中的教師)與現(xiàn)場教師、學(xué)生三者間的有效互動，提高教學(xué)資源的實效。
2、做好操作指導(dǎo)
第一：成立操作培訓(xùn)指導(dǎo)小組，幫助教師正確使用電教手段，提高資源使用效度。
第二：加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。首先，以骨干教師、教研組長、熟練掌握多媒體技術(shù)的教師為突破口，進(jìn)行教學(xué)試點，上試驗課、觀摩課，帶動本學(xué)科的教學(xué)。
3、請進(jìn)來，走出去，請市區(qū)教研室的專家、名校優(yōu)秀教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，組織教師去先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
(三)、健全制度，促進(jìn)落實
1、加強備課組制度：
嘗試“解讀教材——看優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源——分析學(xué)生——備課——課堂教學(xué)——反思”環(huán)節(jié)，提高教師課堂教學(xué)的能力。同時積極開展同課異構(gòu)活動，通過“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”和“本我化”的教學(xué)對比，取他人之長，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、加強教學(xué)反思制度：
從師生雙邊的活動到機(jī)師(屏幕中的教師)與現(xiàn)場教師、學(xué)生三邊的活動，課堂組織、結(jié)構(gòu)，獲取信息的途徑都發(fā)生了發(fā)生，對課堂的教學(xué)密度、容量的控制，對現(xiàn)場教師的要求更高了。因此，教學(xué)反思尤為重要了。反思要深刻，杜絕形式主義，要在先進(jìn)的教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行反思。
3、建立評估制度：
教導(dǎo)處定期對教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行定期評估。通過上課、教學(xué)案例評比等形式，檢驗教師的教學(xué)水平;通過對學(xué)生進(jìn)行綜合測試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力等，促進(jìn)師生的發(fā)展。
(四)、加強研究，促進(jìn)提高
1、發(fā)揮教師個人、教師群體各自的優(yōu)勢，突出行動研究、合作研究創(chuàng)新研究。組織不同形式的研討會、教學(xué)沙龍，將教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中的領(lǐng)悟及具體操作中所遇到的困惑或問題形成教學(xué)研究課題，開展真正意義上的實踐反思。
2、組織課堂教學(xué)觀摩，圍繞教學(xué)設(shè)計思路和策略，課堂教學(xué)的達(dá)成度進(jìn)行群體的評課，切實解決教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中迫切需要解決的問題。
3、開展課堂教學(xué)、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評比，鼓勵教師在此活動中要勤于學(xué)習(xí)，善于洞察，敢于探索，樂于奉獻(xiàn)，做一個有思想的教師，享受自己有思想、有思考的樂趣。
4、積極參與市、區(qū)教研部門組織的各類活動、競賽，在活動、競賽中不斷積累經(jīng)驗，提高實施能力。