小學英語工作計劃模板

| 子東

時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下小編在這給大家整理了一些小學英語工作計劃模板,希望對大家有幫助!

小學英語工作計劃模板1

一. 指導思想:

本學期,我們英語教研組緊緊圍繞小學教研室工作計劃和學校教學工作重點,堅持“務實、高效、誠信、求真”的工作思想,堅持以深化課程改革為中心,以課堂教學改革和專業(yè)生長為重點,大力開展校本培訓和校本教研,積極參與學校舉行的網(wǎng)絡技術(shù)培訓,以課堂教學改革為契機,全面落實上級工作精神,樹立新的教育教學理念,提高教研質(zhì)量,樹立良好的教風、學風、研風,全面提高教學質(zhì)量,切實提高我們學片的教研工作總結(jié)。

二. 工作目標:

我們英語組全體教師將繼續(xù)加強教育教學理論的學習,認真領(lǐng)會課標精神,提高自身理論素養(yǎng),提升本組教師的綜合素質(zhì)。深入研究教材,加強集體教研力度,提高教研質(zhì)量和教學效率,力爭每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)課。加強教師隊伍建設,深入開展校本培訓和校本教研,不時提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng),努力縮小教師之間、班級之間的差異。加強五年級教研教學工作,全面抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量。

三.主要工作和措施

1. 學習和傳達學校、教導處工作計劃,研究制定本組的教研計劃。深入學習課標和研究教材,掌握教材的結(jié)構(gòu)根據(jù)課時布置調(diào)整教學進度和內(nèi)容。

2.抓好政治理論學習。認真學習新修訂的《義務教育法》和《山東省普通中小學管理規(guī)范》,進一步提高我組教師理論修養(yǎng),增強師德修養(yǎng)和法律意識,規(guī)范教師教育教學行為。

3.創(chuàng)新教研形式和內(nèi)容。我們將以課例為載體,通過教育教學,教學隨筆,教學反思,同上一節(jié)課等多種形式開展校本教研。在集體備課中,我們將實施“六步驟”校本教研方式,即:個人備課----集體備課----修改試講----觀摩研討----總結(jié)反思----再次執(zhí)教。教研組內(nèi)定期開展“人人講課,互相聽課、評課”活動,在互相學習、同伴互助的校本教研活動中,不時提高教師的教學水平。三月份我們將舉行教研組長率先執(zhí)教課的活動,四月份學片將進行“有效教學月”活動,以教促研,增強教師專業(yè)技能的提高。

4.以有效教學活動為契機,大練教師基本功,為教師抽賽做準備。

我組教師都要根據(jù)自身發(fā)展的實際情況和本學期的工作目標,制定適合個人生長的學習計劃和工作計劃。在工作中鍛煉自身,提高自身,并為教師抽賽和優(yōu)質(zhì)課評比做好充沛的準備。

5.開展“陽光讀書”活動,做書香型、學習型個人。

結(jié)合教育局“打造書香學校,做學習型教師”和我們學片的“陽光讀書”活動,開展形式多樣的讀書交流研討活動,啟迪教育智慧,提升教育素養(yǎng),人人爭做書香教師。

6.開展豐富多彩的活動,全面提升同學素質(zhì)。

為配合學校的“六、一”文藝匯演,我組教師將會積極行動起來,投入到同學的輔導中去。

教研活動配檔表

三月:

1. 學校、教研室傳達工作計劃

2. 組內(nèi)一起討論制定本學片的教研活動計劃

3. 各年級教材重難點分析和教法研究,制定教學工作計劃

4. 集體備課Unit 2 My Favorite Season

四月:

1.教研組長執(zhí)教觀摩課

2. 開展“陽光讀書”活動,人人讀一本教育名著。

3. 學片“有效教學月”活動,人人上好一節(jié)課。

4. 參與信息技術(shù)培訓

五月:

1. 同學良好學習習慣的養(yǎng)成

2. 大練教師基本功,為教師抽賽做準備

3. 集體備課Unit 5 How much is it?

六月:

1、參與“六、一”文藝會演

2、教師英語專業(yè)基本功訓練

3、五年級同學畢業(yè)考試復習

小學英語工作計劃模板2

本學期,根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學習的任務,將繼續(xù)以學校和教導處工作計劃為依據(jù),以課程改革為中心,認真學習課改理念,積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓,更新教學觀念,開展課題研究等活動,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

一、指導思想

以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導,進一步深化課程改革,突出工作重點,兼顧其他方面。在學校工作計劃的安排下,我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標

1、搞好英語教學研究,組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。

2、深入學習《英語課程標準》,認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

3、加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合,努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學過程。

4、努力提高英語教學質(zhì)量,爭取年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。

三、具體措施

(一)、加強理論學習,更新教學觀念

1、繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學改革實踐,根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學,并用這些理念來指導平時的課堂教學,努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。

2、明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務。

(二)、抓實教學常規(guī),提高課堂教學效益

1、繼續(xù)學習常規(guī),對照常規(guī),搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力;通過創(chuàng)設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口,改變教研活動的形式,強化教師的參與意識,進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教材分析等活動,對照新課標,反思英語課堂教學。

3、繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),從小培養(yǎng)學生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好輔差工作,堅持以學生為本,盡可能使每個學生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

(三)、認真搞好教學研究,推動教學改革

通過理論學習,不斷總結(jié)教育、教學經(jīng)驗,積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),提出新的課題設想。抓實研究過程,注重知識的積累,把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來,總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展,以課題研究促進課改,從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。

小學英語工作計劃模板3

一、指導思想:

結(jié)合小學英語教學的特點,主要激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)良好的語言學習習慣,著重培養(yǎng)學生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力,循序漸進地建立起英語語言思維能力,為學生進一步學習英語打下良好基礎(chǔ)。

二、學生情況分析:

我教四個班級,平均每班69人。他們的年齡多為6周歲,具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。一年級的學生學習興趣很濃,接受能力、模仿能力很強,學習習慣初步養(yǎng)成,因此在本學期應注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,訓練學生的聽說能力,調(diào)動他們的自主能動性、積極性,營造互幫互助,共同學習英語的語境。

三、教學目標:

1、激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們初步建立 學習英語的自信心。

2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)及書寫基礎(chǔ),以及良好的學習 習慣。

3、培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

四、教材分析:

本書共由五部分構(gòu)成:

1、日常英語:與學生日常生活密切相關(guān)的情景對話,共12個話題,每個話題包 括2-4句情景對話。

2、動畫英語:以《迪士尼神奇英語》(上)VCD為基本學習材料。共6張VCD, 12課,每課4個小節(jié),由學生熟悉和喜歡的迪士尼動畫片片段組合而成。

3、歌曲童謠:包括歌曲和童謠兩大塊,其中有精心制作的傳統(tǒng)英文經(jīng)典歌曲,也有攀登英語獨創(chuàng)的童謠。

4、日常英語替換內(nèi)容:以日常英語重點句型為主線,結(jié)合歌曲童謠和動畫英語中高頻出現(xiàn)的詞匯進行的開放性交替。

5、節(jié)奏英語:將日常英語替換內(nèi)容編成12段朗朗上口的韻文,并配以節(jié)奏明快的背景音樂形成的獨特學習內(nèi)容。

五、教學措施:

1、考慮到小學生好動愛玩的特點,以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

3、根據(jù)學生的年齡特征,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設良好的語言氛圍,調(diào)動學生的學習積極性。

4、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

5、在教學過程中,采用情景教學法,讓學生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學中去,調(diào)動學生的非智力因素,提高學生實際運用語言的能力。

六、教學進度安排表:

1 周 預學習

2 - 3 周 unit1-unit2、

4 - 5 周 unit3-unit4

6 - 7 周 unit5-unit6

8 - 9 周 unit7-unit8

10-11周 中期展示

12-13周 unit9-unit10

14-15周 unit11-unit12

16-17周 unit13-unit14

18 周 學期展示

小學英語工作計劃模板4

小學英語教研組共8人,每一們教師對工作都認真負責,對待學生充滿愛心,在新的學期中,我們會更加努力,本學期工作計劃如下:

一、指導思想:

以推進教學、教研、作業(yè)、評價的有效性為抓手,進一步加強英語教研組建設,繼續(xù)實現(xiàn)增效減負,不斷提高英語課堂教學的有效性,提升教師業(yè)務能力。

二、重點推進工作及目標:

進一步加強教研組建設,繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用,同時學習校其他教研組的經(jīng)驗與方法,大家取長補短,共同提高。我們還須著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究,加強教師備課能力,通過集體教研活動、流程管理的檢查、反饋評估等辦法,不斷指導教師提高備課有效性,制定符合本校本班實際的教學目標,安排好適切的教學內(nèi)容,以此提高課堂教學的實效性。

1、發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用,介紹經(jīng)驗,同時虛心向校其他教研組學習,大家取長補短,共同提高。繼續(xù)加強教研組建設,根據(jù)上學期提出的建設目標繼續(xù)開展研究,提高教師與時俱進的發(fā)展意識。

2、繼續(xù)深化有效教學研究,加強集體備課,通過集體教研活動,著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教師備課能力。

3、狠抓教學流程管理,通過檢查、反饋評估等辦法,使教師不斷提高備課有效性,制定符合本校本班實際的教學目標,安排好適切的教學內(nèi)容,以此提高課堂教學的實效性。

三、具體措施:

(一)繼續(xù)加強教研組建設,根據(jù)自身特點研究制定發(fā)展目標。

1、教研組建設:完成上學期制定的校本培訓課題,根據(jù)上學期制定發(fā)展的目標繼續(xù)開展研究。

2、發(fā)揮教研組長、備課組長在教學五環(huán)節(jié)中的作用,以嚴謹科學、奮發(fā)向上的進取精神,研究教學,研究學生,提高教師與時俱進的發(fā)展意識。

3、加強新課程理論學習,學習新課標,明確各年段的教學任務,重點研究執(zhí)教年段的教學任務。

(二)通過集體教研活動,著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教師備課能力。

1、集體備課每月不少于二次,每次教研活動有中心議題,以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究。

2、落實點:各類教學計劃、教案中各單元分析;要關(guān)注各個Peried Unit Module Project坡度及銜接。

3、堅持組內(nèi)聽評課,加強評課,檢驗集體備課的效果,切實提高課堂教學能力。

(三)制定符合本校本班實際的教學目標,提高課堂教學的有效性,

1、研究學生,撰寫好符合本班實際教案,課前再次修改教案,明確各教學要點及步驟。

2、通過教學反思、隨筆,回顧教學,尋找薄弱點,積累教學經(jīng)驗。

(四)關(guān)注學生,著眼于學生的可持續(xù)性發(fā)展。

1、根據(jù)學生年齡段,調(diào)動學習積極性,關(guān)注學生學習情感的投入。

2、制定方案,加強教育,改變學生學習行為,培養(yǎng)良好的學習習慣。

3、制定措施,加強訓練,增效減負,夯實學習基礎(chǔ),掌握學習方法,提高學習能力。

4、減負:教導處于期中、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學生座談會,并不定時地進行隨訪。

(五)繼續(xù)加強教學流程管理,提高教學的有效性

1、教研組、備課組記錄本:重點查發(fā)展目標。

2、繼續(xù)加強隨堂聽課,查互聽互評、議課研討,查教案修改,查學習習慣、查全體學生的參與度。

3、查備課:抓課堂教學的規(guī)范操作:切實加強集體說課、議課、改課的備課組活動,發(fā)揮組內(nèi)合力作用,開展教學實踐研究。

(1)計劃部分:整冊教材教學、訓練重點、教學策略、教學措施,進度表。

(2)教案部分:各單元分析,修改后的教案,(包括目標、訓練重點、教學環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整)課前預習、練習設計(主要一、二題)。

(3)反思部分:學生學習情況、效果評析,改進意見。

(4)作業(yè):作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點檢查內(nèi)容。

(5)教學評價:遵循教研員要求,共同擬定練習卷,緊扣教材,關(guān)注教學重點的落實,知識點的銜接。

四、其他工作:

1、修改、補充教師個人五年發(fā)展規(guī)劃,加強層次性、遞進性與可操作性,避免目標的含糊、空洞。

2、組織好三年級語、數(shù)、英區(qū)級監(jiān)控。

3、迎接外教來校授課,繼續(xù)做好配合工作。

五、工作安排表:

二月份(1~2周)

1、語、數(shù)、英教研組完成各自制定的校本培訓課題(交教導處)、計劃制訂。

2、教導處:一~五年級語、數(shù)、英摸底練習,剖析教學現(xiàn)狀。

三月份(3~6周)

1、聽隨堂課(行政、教研組、備課組)。

2、大組教研:整體研究教材、把控能力訓練、習慣培養(yǎng)等。

3、第一次備課檢查。

4、第一次作業(yè)檢查。學生隨訪。

四月份(7~11周)

1、教研組建設:英語教研組經(jīng)驗介紹,(發(fā)揮引領(lǐng)作用)。教學整體設計,以符合年段、學生發(fā)展的.特點。

2、期中階段性練習、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

3、減負:學生隨訪。

五月份(12~15周)

1、三年級語、數(shù)、英區(qū)級監(jiān)控。

2、結(jié)合跟蹤措施,第二次作業(yè)檢查反饋。

3、加強反思,第二次備課檢查。

六月份(16~19周)

1、教研組建設:工作小結(jié)。

2、期終復習、考試、質(zhì)量分析、學生隨訪。

3、教師個人五年規(guī)劃完成修改、補充。

4、各類資料匯總。

小學英語工作計劃模板5

20__-20__學年第二學期山潘街小學英語組工作計劃

一、指導思想:

本學期將重點以“減負增效”為指揮棒的教學宗旨,激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,為進一步學習打下基礎(chǔ)。確立以人為本的理念,研究教育教學規(guī)律、研究學生的身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法,提升各自的研究水平和能力,追求課堂實效,為學生的發(fā)展服務。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度,積極為教師提供展示和交流的平臺,進一步提高我校小學英語教師的整體素質(zhì)。

二、主要工作:

1、加強教學常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學方法

1、進一步加強對英語課堂教學中師生話語比的研究,正確認識英語課堂教學中師生的地位關(guān)系,提高英語課堂教學效率。

2、抓好“每日一默”“英語角”等常規(guī),通過各種小競賽開展對學生的過程性評價

3、繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神,嚴格要求教師按“課程標準”的要求進行教學,堅持杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求,避免重復的抄寫作業(yè)。

4、在精心落實常規(guī)教學的基礎(chǔ)上,鼓勵開展有特色的英語教學活動,如兒歌教學、中小學銜接、閱讀教學等,促使英語教師能結(jié)合自身特點和學生特點形成獨特的教學風格,拓寬英語學習的途徑,為學生創(chuàng)設良好的英語氛圍,提高英語學習興趣,幫助學生提高學生英語閱讀和理解能力。

2、全面關(guān)心學生,促進和諧發(fā)展

(1)加強對教師的師德教育,要求教師公平地對待每位學生。特別要關(guān)心學習有困難的學生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。另外,教師要認真分析這些學生的情況,及時與家長溝通,爭取家、校合力,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導他們,促使他們進步。

(2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,課后及時完成作業(yè),認真做好預復習,教師要指導學生掌握正確的預復習方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設情境,提高學生英語情景交際能力。

3、以教研組為陣地,提高教師隊伍素質(zhì)

( 1 )關(guān)注“沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教育博克” “牛津英語教研網(wǎng)”,與區(qū)內(nèi)同行加強交流,提升教師對課程與教學的感悟能力。以新課程理念為指導,以課堂教學研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進,和諧發(fā)展為宗旨,以促進學生發(fā)展,提高課堂實效為目標,深入開展教學方法,學習和評價方式的研究,正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

(2)發(fā)揮學校教科研的研究與輻射作用。加強學校的英語教研組建設,注重對年輕教師的培訓和指導,使英語校本教研規(guī)范化,制度化,有實效。加強英語教研組的集體備課,研究和探索集體備課的有效方法,提高教師備課的實效性。

4、加強課題研究指導,提高教師教科研能力

提高教師的教科研能力,立足課堂教學,善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學中遇到的問題,研究解決問題的方法。課題組活動要緊緊圍繞課題,按計劃開展研究活動,及時總結(jié)反思,積累研究資料,撰寫研究心得和論文。

三、具體措施:

1,繼續(xù)搜集牛津英語相關(guān)資料,進一步充實我們的資料庫。

2,結(jié)合各自教科研課題,通過集體備課,上研究課,參加校內(nèi)賽課等形式,提高英語課堂效率.

3,本學期英語組要提高備課質(zhì)量,杜絕直接從網(wǎng)上下載。本學期,四五六年級英語教學改變bc為第一課時的教學模式,要求每位英語老師教案也相應以a部分為第一課時,訓練學生對整體語篇的理解。

4,搞好質(zhì)量的檢測與分析。要求每位英語老師要對每個單元進行教學效果的階段性測評,并反思教學中得與失,以便及時調(diào)整教學的方法,提高下一單元的教學質(zhì)量。

5,開展多種形式的活動,本學期將舉行以下競賽:單詞競賽,背誦比賽,短劇比賽、、、等等,創(chuàng)造校園英語學習的氛圍,提高學生英語學習的興趣。

6,規(guī)范一、二年級的口語教學,對一二年級的英語教學做出明確的要求和規(guī)定,要求一定要按計劃、按教案上課。一二年級要求能認讀教材b部分的單詞會認讀和使用a部分的句型,為三年級教學打好基礎(chǔ)。本學期,一、二年級教學成果測評將統(tǒng)一命題。

7,盡可能讓年輕教師參加區(qū)內(nèi)的一些課堂教學展示活動,為年輕老師的進一步發(fā)展搭好平臺。

四、努力打造特色,提供更多的機會讓學生用英語,展示才華,培養(yǎng)興趣。進行?!坝⒄Z之星”評比,學??鞓酚⒄Z活動英語匯演。

開展??鞓酚⒄Z系列活動。

??鞓酚⒄Z系列活動三年級英語兒歌演唱比賽。

??鞓酚⒄Z系列活動四年級英語故事比賽。

??鞓酚⒄Z系列活動五年級朗誦接龍。

校快樂英語系列活動六年級單詞接龍。

每月工作安排:

二月份:

1、明確英語教師的批改要求(第1周)

2、規(guī)范全校英語書面作業(yè)種類和格式(第1周)

3、制定英語組計劃(第1周)

三月份:

1、做好全校英語學困生調(diào)查

2、組織理論學習主講人:張巧霞

3、組內(nèi)研究課:笪玉蓉

4、月底教案組內(nèi)互評

5、制定好本學期快樂英語系列活動三至六年級的活動計劃

四月份:

1、組織校內(nèi)英語課堂教學研討活動

2、組織理論學習主講人:葛金芳

3、組織學期中期教學質(zhì)量檢測

4、月底教學月檢查

五月份:

1、準備月底的慶六一英語組節(jié)目

2、理論學習主講人:周麗

3、英語“愛我校園”誦讀朗誦展示

4、參加校“春華杯”賽課

5、月底教學月檢查

六月份:

1、英語單詞競賽

2、英語閱讀競賽

3、畢業(yè)班畢業(yè)考試

4、期終考試

5、各類資料的收集整理

20__-2-26


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