班主任的地位和作用則決定了我們班主任是落實新課改和素質(zhì)教育精神的人,也是教學改革的生力軍。我們一起看看三年級班主任工作計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關于三年級班主任工作計劃第一學期，希望你喜歡。
一、指導思想
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
二、班級基本情況和目標
我班共有學生人，本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化
(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)
告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
四、每月班工作安排
三月份：1、做好開學工作;2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;3、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;4、眼保健操的培訓;5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;6、進行愛國主義教育;7、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關心孝順母親;
四月份：1、對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;2、組織學生進行春游;3、寫字水平測試;4、學生身體素質(zhì)測試;5、做好期中考試工作;
五月份：1、慶祝五一勞動節(jié);2、期中考試總結(jié);3、開展“我與好書交朋友”主題;4、班報刊出;
六月份：1、慶祝六一兒童節(jié);2、開展學生朗讀經(jīng)典活動;3、期終考試工作;4、做好學期結(jié)束工作。
一、班級情況分析。
現(xiàn)在我班共有學生39人(學期初又轉(zhuǎn)進1名男生)，其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學整體基礎過關，但還有個別同學存在一定問題。
二、班級工作的基本措施和做法。
(一)了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對學生的情況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學生的內(nèi)心世界。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
1、與學生交談。有計劃地利用閑暇時間與學生進行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
2、定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
3、與家長取得及時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
(二)習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀人。
1、學習習慣的培養(yǎng)。
(1)看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書、做積累，并定期對學生的積累筆記進行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長配合完成。還要教育學生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學習任務后就可以看書等等。
(2)寫字習慣。嚴格要求學生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。每天進行三行的準格練習，教師要及時批閱，指出不足。及時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。
(3)預習習慣。為了減輕學生的負擔，也為了提高教材的使用率，本學期我把學生的語文預習任務全部要求學生在書上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(標出自然段、生字詞)、三寫(把會寫字組詞)。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督學生是否按要求完成學習任務。
(4)聽課習慣。盡管學生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬”等等，也可利用班會時間進行教育。
(5)作業(yè)習慣。除了加大檢查力度，及時表揚優(yōu)秀、批評不足(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長，共同督促鼓勵學生，養(yǎng)成守時、認真、不拖拉的良好習慣。
2、行為習慣的培養(yǎng)。
(1)利用第一天的早自習時間，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的學生明確應該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準備、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。
(2)第一周時，要做好及時的檢查和監(jiān)督。指出學生的不足，隨時改正。
(3)委派專人管理。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關開門窗等等，力爭讓每個學生都有事可做，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。
(4)每周五利用最后一節(jié)課的時間做好總結(jié)，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。
(5)組織好學生參加好升旗和間操。
(6)檢查本班學生值日生工作。
(7)組織好放學。
(三)思想品德教育。
1、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
2、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
(四)課外小組活動：
1、組織好學生參與每周的課外小組活動。
2、協(xié)助科學、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(五)家長工作：
1、力爭關愛一線通全部開通，能及時與家長聯(lián)系。
2、開好家長會，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
三、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
班級管理是一門藝術。我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
一、指導思想：
以進修學校工作計劃、進修附小教育教學工作計劃為依據(jù)，以學生常規(guī)落實為前提，引進各項競爭機制，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
二、工作重點：
1、以學生常規(guī)為重點，對學生進行思想品德和行為習慣教育。
2、積極提高班級教育教學質(zhì)量，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
三、學生情況分析：
本班共有62名學生，男生37人，女生25人，個個思維活躍，個性張揚。針對學生好說、好動的特點，本學期需認真抓好班級紀律。另外，插班生學習仍比較吃力，對這些學生的轉(zhuǎn)化也將是今后班級工作的重點。本學期將根據(jù)不同學生的性格特點，有針對性地對學生施加不同的教育，使學生健康快樂地成長。
二、本學期班級管理方面要采取的措施。
(一)為人師表，率先垂范。
班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。今后我要求學生做到的，首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，每天早上和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結(jié);和學生交知心朋友。讓自己的一言一行成為一種無聲的教育。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
(二)抓好班級紀律，促使學生學會自律。
嚴格各項紀律，對違反學校紀律的現(xiàn)象要嚴加批評，對學生要嚴格管理。要求學生按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的標準去做。學期末進行優(yōu)秀小組的評選，具體如下：上課時認真聽講，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表揚;課堂作業(yè)、家庭作業(yè)完成質(zhì)量高，得一次a+表揚一次;兩操中表現(xiàn)突出的，讓組長記一次表揚;路隊行進中表現(xiàn)得好的，由路隊檢查員給記一次表揚;反之，在各方面表現(xiàn)較差的則由組長給記一次批評。最后在期末時比一比哪個小組得到的表揚總數(shù)最多，這一小組就是本學期的最佳小組，期末時將對這一小組的成員進行獎勵。
(三)實行學生輪流工作制度，培養(yǎng)每個學生的能力。
班級管理工作過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流做，經(jīng)過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機會，本學期將讓全班學生輪流值日。在當值日時，值日生要報告當天的學習、衛(wèi)生、紀律、出勤以及戴紅領巾、校徽情況等，協(xié)助班長做好班級管理工作，使每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力。
(四) 繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
本學期要把培養(yǎng)學生良好學習習慣，作為班風班貌建設的一個突破口。學生的學習習慣逐步內(nèi)化，成為穩(wěn)定的學習品質(zhì)，這需要一個長期的過程。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，高度重視，從小行為入手。本學期要注意培養(yǎng)學生的自學能力，在學習新課之前布置學生預習，并注意在課堂中對學生的預習進行指導。通過逐步的訓練，使學生養(yǎng)成認真預習、自主學習的習慣。另外，要著重培養(yǎng)學生認真書寫的習慣。本班的學生在書寫方面，存在著急躁、潦草的壞毛病。為糾正學生的這一不良習慣，今后布置各項作業(yè)時，盡量少而精，并加強書寫的指導，讓學生逐漸養(yǎng)成良好的書寫習慣。同時，為了培養(yǎng)學生的課外閱讀的興趣，我將利用每節(jié)課的剩余時間，讓學生進行自由閱讀，以增加學生的閱讀量，開闊學生的視野。
(五)加強家校聯(lián)系，與家長及時溝通。
要改變過去與家長聯(lián)系過少的現(xiàn)象，對學生在校的表現(xiàn)要及時要向家長匯報，使他們心中有數(shù)，對孩子加大教育的力度。
(六)積極組織學生參加學校的各項活動。
四年級的學生各方面的能力方面有了較大的發(fā)展，為使學生得到更多的煅煉，應鼓勵學生積極參加各項活動。本學期的板報將放手讓學生去出，教師發(fā)揮指導的作用。教師主要指導學生做好搜集料、版面設計等方面的工作。班內(nèi)成立三個板報小組，小組之間開展競賽活動，促進板報水平的提高。還要讓學生自己管理自己，提高自律能力。
以上所制定的班級工作計劃難免有疏漏、不當之處，在今后的班級工作中將靈活地加以執(zhí)行，不斷改進班級管理工作，使學生全面發(fā)展，早日成才。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本班級學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力;把本班建成具有紀律嚴謹、團結(jié)向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優(yōu)的學風;把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，同時貫徹國家環(huán)保政策，通過一系列有針對性的主題活動，深入開展環(huán)保教育，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識和良好的環(huán)保習慣。
二、班級基本情況和目標
我班共有學生46人，其中男生28人，女生有18人。本班基本情況如下：學生的責任意識(包括對自己的學習、生活的自我承擔的能力)比較薄弱，學生的班級凝聚力也較差。但是，作為男生幾乎是女生的一半的班級，在行為規(guī)范上、在紀律上卻是存在一定的問題，做事、處理問題都顯得較粗放，在學習上容易出現(xiàn)倦怠，做事易半途而廢。學風還是略顯散漫，班級的學習戰(zhàn)斗力較弱。因此，本學期我中隊確立基本目標：建立一支有進取心的具有強大責任心的班級，強化紀律嚴謹、團結(jié)向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優(yōu)的學風。
三、具體工作和措施
1、深入細致地對學生進行思想品德教育，提高學生自身的責任意識和學生個人紀律的嚴謹性以及做事的規(guī)范性，讓其認真、用心對待學習和生活。
2，對學生進行針對性的主題教育，切實抓好學生日常學習工作。
3、加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、健全班委體制，明確分工，提高學生的管理能力。定期指導、評價和開展班干部工作。
5、建立“一幫一”輔導體制，學生互助上進，勤學爭優(yōu)。
6、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓其爭當環(huán)保小公民。
7、加強學生的情感交流以及集體凝聚力以及培養(yǎng)學生的良好的情感素養(yǎng)，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動。
四、班級各月份主要活動內(nèi)容
二月份：
1、假期況總結(jié)，安定學生情緒，定本學期目標。
2、加強紀律、以及行為規(guī)范的教育，制定中隊計劃。
3、日常行為規(guī)范教育活動。
6、誠信主題班會(系列活動一)、小學生日常行為規(guī)范主題隊會。
三月份：
1、誠信教育系列活動(系列活動二)
四月份：
1、班干部、后進生會議
2、愛國教育活動
五月份：
1、班干部、后進生會議
2、開展人人有崗位，個個是主人活動，爭“崗位責任章”,做到自主學習和自主生活。
3、慶六一游園活動及評選誠信之星
六月份：
1、評選各項先進
2、上交工作總結(jié)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼新的一學期又開始了，為了使新學期班級上能有更新的氣息，根據(jù)本班情況制定計劃如下：
一、指導思想
端正學生學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、健康的發(fā)展。
二、班級概況
本班共有學生22人，其中男生10，女生12人。大部分學生思想素質(zhì)比較高，上進心也比較強，熱愛班集體。班干部責任心強，有為大家服務的精神。學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課不能認真聽講，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差。對于這些學困生，本學期要多鼓勵、多監(jiān)督，多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能跟上其他學生發(fā)展的步伐。
三、工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。
四、工作內(nèi)容
(一)常規(guī)教育方面
三年級的學生正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方需要班主任在日常生活中有序的引導，時時刻刻向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、行為規(guī)范教育
(1)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用。
(2)充分利用班會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
(3)利用班會課對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(4)結(jié)合情境，適時對學生進行品德教育。
(5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
(6)面向全體學生，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、主題教育活動
(1)做小主人教育活動
自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。
(2)愛國主義專題教育
看1本愛國主義書籍。
聽一則愛國主義故事。
畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間及課外活動紀律
課間及課外活動是學生輕松休息的時間，良好的課間及課外活動紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。根據(jù)學生的年齡特點，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、做好個人衛(wèi)生：早晚要漱口涮牙;飯前便后要洗手;勤剪指甲，勤洗頭;勤洗澡，勤換衣服，勤清書桌，勤擺物品，勤做兩操;不暴飲暴食，不挑食;男生不留長發(fā)。
2、做好公共衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;發(fā)現(xiàn)學校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿;愛護廁所衛(wèi)生，不亂解大小便;教室衛(wèi)生每天分派值日生清掃，桌椅潔凈整齊;門窗無塵;衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點。衛(wèi)生區(qū)每天早上、下午分派值日小組清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚獎勵。
3、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍然采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的孩子，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家訪方面
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
五、工作措施
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
5、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
6、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
7、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
8、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、利用班會課、黑板報等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
10、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系和溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
六、工作安排
二月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、學風、班風的學習。同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及不同層次學生會議。
3、開展尊師愛校的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期黑板報。
6、召開主題班會。
三月份：
1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好第二期黑板報。
5、對學生進行各項安全教育。
四月份：
1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、主題班會：特長展示。
4、對學生進行各項安全教育。
5、搞好正常的教學工作，檢查“一幫一”活動的成果。
五月份：
1、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。
2、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。
3、組織學生出好黑板報。
4、對學生進行各項安全教育。
5、做好復習動員工作，認真制定復習計劃。
六月份：
1、做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、期末考試，學期總結(jié)，布置暑假作業(yè)。
一、指導思想：
本年級的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計劃要到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學期培優(yōu)輔差具體計劃。
二、目的：
1、全面提高學生學習的主動性和積極性
2、使學生轉(zhuǎn)變觀念、認真學習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學生活起來。
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。
三、基本情況
1、學生情況分析
本年級共有學生67人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，只有少部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數(shù)學課興趣濃厚、動手能力強，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。
2、培優(yōu)輔差對象
①學業(yè)成績優(yōu)秀及表現(xiàn)積極(優(yōu)生)培養(yǎng)對象
劉宗杰屈可楊屈瑤欣張岱鄧倩云李藝秦千千徐素婷
②輔差對象
莫素芬黃蕓鄭薇唐芳周明月鄭先亮李政秦天文
四、具體措施：
培優(yōu)
1.每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課.
2.在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養(yǎng).
3.每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽.
輔差
2、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉(zhuǎn)變。
3、讓優(yōu)生講述自己的學習方法，進行經(jīng)驗交流。
4、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。
5、對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。
6、采用激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
7、平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。
8.充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導,講解練習.
9.做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥.
我們班共有學生30名，其中男生女生各15名。從整體看，本班屬于后進生較多的情況。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。特制定班主任計劃如下：
一、強化學生日常行為習慣
1、開學第一周，上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導一日兩掃。體育委員負責好課間操排隊情況的檢查工作。各科代表負責管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
三、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)方方面面苗子
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家、小詩人、等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。
四、教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。
五、關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
六、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，并利用“校訊通”的橋梁更好地讓家長每天都更好地了解孩子在校的情況。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對幾位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家庭與學校教育形成合力。
我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
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