日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下小編在這給大家整理了一些科室工作計劃模板，希望對大家有幫助!
健康教育是醫(yī)院重要工作之一，目的是通過健康教育來增強人民群眾的健康意識，培養(yǎng)健康的生活方式，從而達到身體、心理與社會的和諧狀態(tài)，根據(jù)上級相關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我科實際情況，制定本年度健康教育工作計劃如下：
一、目標：
通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導來科就診病人及家屬的健康教育工作，以達到營造健康的環(huán)境，培育健康理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強大衛(wèi)生意識、創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、計劃安排：
1、完善健康教育網(wǎng)絡(luò)：成立科室健康教育領(lǐng)導小組，明確各成員的職責，定期召開健康教育工作會議。
2、借助于患者和患者家屬來科室辦理免費服藥本及報銷住院補貼的機會，以及下鄉(xiāng)送藥及督導的機會，向患者及其家屬進行疾病知識健康教育。
3、廣泛開展宣傳活動。利用各個衛(wèi)生宣傳日，組織相關(guān)科室，相關(guān)專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員進行健康咨詢活動，利用設(shè)點咨詢和健康義診的形式，開展有針對性的、有目標人群的健康教育活動。
4、繼續(xù)加強社區(qū)健康教育管理，定期對社區(qū)管理人員進行必要的培訓、考核、檢查、評定和提供有效的幫助。協(xié)助住地社區(qū)開展多種形式的健康教育活動及專題講座保健知識講座。每月檢查一個項目區(qū)的健康教育工作，檢查結(jié)果納入各項目區(qū)的考核中。
5、健康資料整理與歸檔：做好本科室的健康教育資料的收發(fā)登記工作，積累并完善健康教育檔案。定期組織對各部門、科室健康檔案的檢查、輔導工作。
一、指導思想
本學期教科室緊緊圍繞學校工作目標，在上級科研部門業(yè)務(wù)指導下，以“課”為中心，重點立足“課題”與“課堂”，堅持“科研引領(lǐng)課改，科研與教研融合，科研服務(wù)于質(zhì)量”的工作理念，切實履行學校教科室“研究、指導、服務(wù)于引領(lǐng)”工作職能。以“十三五”課題的申報、開題等為主要抓手，結(jié)合學校的“以生為本 自主探究”教學主張，科學構(gòu)建學校教科研的新態(tài)勢，增強教育科研的品質(zhì)與實效，為全面提高我校教育教學質(zhì)量服務(wù)。
二、工作目標
1.陸續(xù)做好“十三五”各級課題(含子課題方案的撰寫)的申報、開題等工作，有效推進學校教育教學改革。建立一支較強的科研教師隊伍，加強科研指導力量。
2.逐步完善科研管理方式。強化過程管理，營造真科研氛圍，推崇接地氣的研究，追求科研管理實效，努力實現(xiàn)教科研訓一體化。
3.打造學術(shù)團隊建設(shè)，構(gòu)建專業(yè)發(fā)展平臺。積極打造多個教師專業(yè)發(fā)展平臺：籌備新成立一批學科教學研究工作室(組)，抓好校級及以上骨干教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展 “__論壇”等活動，向全市乃至更大區(qū)域的學校教師展示我校教育科研成果，為老師專業(yè)發(fā)展搭臺。
4.積極推廣科研成果。繼續(xù)辦好校報?？霭鎯善凇蹲衔蟆?，一期《__科研》雜志，擴大學校教科研工作影響力。
5.拓寬科研的服務(wù)渠道。通過走出去和請進來等方式，組織教師外出參加高級別的培訓學習，聘請專家講學、打磨論文等形式為廣大教師服務(wù)，拓寬教師優(yōu)秀科研成果的推廣。
三、主要工作
1.以課題帶動科研，有效推進學校教育教學改革
(1)依托制度與網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范科研管理過程。繼續(xù)細化和修改教科研工作的常態(tài)化獎懲管理，加強對各級各類課題的管理和調(diào)研，實行每月網(wǎng)絡(luò)調(diào)研方式，提升教學教科研工作的整體水平與實效，引導教師將科研與教研工作緊密結(jié)合，帶著思考和問題開展教學，并將各級各類課題的研究分層落實到每一位教師的身上，使開展科研工作逐漸內(nèi)化為教師的自主意識，轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動。
(2) 專家引領(lǐng)指導。將繼續(xù)邀請各方專家，做好“十三五”各級課題方案撰寫的指導、開題論證等工作。配合學校做好上海市長寧區(qū)現(xiàn)代教育集團培訓計劃中的校本課程規(guī)劃的培訓。
(3)學校教科室與教務(wù)處密切配合，開展科研、教研、培訓有機的“教科研訓一體化”的校本研修。開展科研方法指導下的主題教學研學活動。
2.打造學術(shù)團隊，致力科研隊伍培養(yǎng)
(1)依托“學科教學研究工作室(組)”等學術(shù)平臺，加強科研引領(lǐng)。繼續(xù)深入推進學校學科教學研究工作室(組)的教學研究活動。在前期的基礎(chǔ)上新成立一批，打造一批學術(shù)研究團體。在各個團隊帶領(lǐng)下，各工作室(組)成員在科研課題的引領(lǐng)下，加強教材研讀、課堂研究、課例分析、專題沙龍等一系列教學研究活動，不斷提升活動的實效。
(2)要結(jié)合實際，確定明確、有價值的研究主題，做到緊緊圍繞教學質(zhì)量提升的主題開展深入的學習、實踐、反思、提升的活動，在集體研究中將思考推向深處，為教師教育教學質(zhì)量提升提供有力的支撐。
3.做好“教是為了不教”工作，推進“自主探究”課堂構(gòu)建進程
認真制定實驗計劃，并根據(jù)計劃配合教務(wù)處、德育辦等部門扎實開展教學調(diào)研、專題研討、實驗評估等工作，并以此為為抓手，進一步統(tǒng)一思想、提高認識、大膽實踐。在常規(guī)工作上，本學期將繼續(xù)嚴格執(zhí)行蘇州市教科院“教是為了不教”教學改革項目工作組的工作要求，積極組織老師開展自學改革實驗工作，定期舉行實驗工作例會、項目調(diào)研和教學研討活動，全程跟蹤學校的“自主探究課堂”構(gòu)建進程，并積極邀請?zhí)K州市教科院的專家、領(lǐng)導參加指導實驗工作，努力探索學校教學品牌建設(shè)的路徑。
4.加強學習陣地建設(shè)，提高校本研修的實效性
⑴做好20__年度學校教師校本研修工作計劃以及具體研修項目與措施等，協(xié)調(diào)教務(wù)處、德育處等部門，合理、科學規(guī)劃、統(tǒng)籌校本研修工作。
⑵配合教務(wù)處做好教研組和備課組陣地的建設(shè)，發(fā)揮教研組、備課組陣地作用，以提高課堂教學的有效性為重點，從細節(jié)入手，努力營造研討氛圍，并定期展示其成效。在日常教研、備課組活動繼續(xù)圍繞構(gòu)建“以生為本 自主探究”課堂重點展開。
⑶推進科研回歸課堂本身。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，學?？蒲袘o密地和教研結(jié)合在一起，更好地探索教育教學的規(guī)律，將科研落實于課堂。微型課題是緊密聯(lián)系教學實際的“短、平、快”的實踐研究。以“課的問題”為主題的微型課題研究充分體現(xiàn)了“源于課堂，服務(wù)于課堂”的核心理念，對優(yōu)化課堂教學方式、提高教學質(zhì)量有著明顯的促進作用。
(4)定期舉辦__論壇、沙龍等。本學期，繼續(xù)開展各種形式的論壇、沙龍活動。以“教師的職業(yè)價值觀”，“團隊建設(shè)”，“備課組活動展示”等為主題，采用自薦、他薦等方式確定參講教師，推進現(xiàn)場互動、專家點評活動，為教師思想交流、碰撞提供有利平臺。
5.搭建科研成果評選平臺，助力推廣教師科研成果
(1)認真檢索、推薦“最前沿”的文章，投遞__教師發(fā)展中心學習文摘《燃荻》。學校將充分利用《燃荻》學習資源，開展針對性強的校本學習，開展讀書交流、學習論壇、讀書心得等多種形式的學習交流活動，并組織學習心得評選活動，推送優(yōu)秀作品參加上級比賽。
(2)研讀好書好文。扎實有效地開展教師讀書活動。鼓勵教師到學校圖書館借閱相關(guān)書籍，經(jīng)常閱讀教育教學雜志，及時了解教改信息;認真組織教師研讀教培研中心推薦的書籍等，組織教師撰寫讀書心得或案例反思不少于3篇，舉行讀書心得和教育教學案例與反思交流評比活動。
(3)努力辦好校報、校刊，本學期將繼續(xù)努力辦好《紫薇報》，鼓勵教師互相學習，共同提高。繼續(xù)辦好《__科研》教科研類的學校雜志，推動學?？蒲兴降倪M一步提升。
(4)積極組織教師參加各類論文評比、推薦論文發(fā)表。邀請相應的專家老師輔導教師論文寫作。認真組織教師參加學校的“紫薇杯”論文評比以及“藍天杯”、“師陶杯”等上級部門組織的論文評比活動。
四、具體安排
2月份：
1.制定本學期教科室工作計劃。
2.組織教師參加各級論文、教案評比
3.數(shù)學教學研究工作室制訂本學期活動計劃。
4.收集、整理上學期教師的主題論文。
5.開展讀書沙龍等教師讀書活動。
6.組稿、編輯第13期《紫薇報》。
7.做好學校新聞上報、師生獲獎統(tǒng)計等工作。
8.吳健雄教育研究會啟動申報。
9.《燃荻》組稿。
3月份：
1.制訂本學期校本研修計劃及培訓項目一覽表，做好20__年紙質(zhì)驗證工作。
2.“教是為了不教”實驗工作例會。
3.組織青年教師聯(lián)合會教師學習、培訓工作。
4.成立新一批學校學術(shù)團體，組織活動。
5.吳健雄教育研究會申報工作。
6.組織教師參加上級各類論文評比、培訓等活動。
7.“紫薇杯”論文評比活動。
8.做好學校新聞上報、師生獲獎統(tǒng)計等工作。
9.“十三五”課題方案的修改撰寫。
10.《__教育》第一次組稿，《燃荻》組稿。
11.全體教師“十三五”發(fā)展規(guī)劃。(成長檔案)
4月份：
1.教是為了不教”實驗工作例會，學有優(yōu)教課題研討活動。
2.籌備“十三五”課題開題計劃，__市規(guī)劃課題、微型課題申報。
3.各學科教學研究工作室(組)活動。
4.組織教師參加各類論文等的評比。
5.邀請專家、雜志編輯老師輔導教師論文寫作。
6.做好學校新聞上報、師生獲獎統(tǒng)計等工作。
7.教師科研培訓，邀請專家講學。
8.第39期__論壇。
9.讀書心得評比(《靜悄悄的革命》、《燃荻》)
10.《燃荻》組稿，組稿、編輯第14期《紫薇報》。
5月份：
1.“教是為了不教”實驗工作例會。
2.“十三五”課題開題活動。
3.各學科教學研究工作室(組)活動。
4.組織教師參加各類論文等的評比。
5.完成案例反思1篇。
6.做好學校新聞上報、師生獲獎統(tǒng)計等工作。
7.《燃荻》組稿，《__教育》第二次組稿。
8.配合學校做好紀念吳健雄誕辰，教育研究會成立等活動。
6月份：
1.第40期__論壇。
2.《燃荻》組稿。
3.各學科教學研究工作室(組)活動(總結(jié))。
4.寫好教科室工作總結(jié)。
5.做好學校新聞上報、師生獲獎統(tǒng)計等工作。
6.青年教師聯(lián)合會組織活動。
一、指導思想
與時俱進、深化改革，以爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目標，突出素質(zhì)教育這一主題;大力開展教科研活動為主要措施，認真做好教研、科研、管理、服務(wù)工作，為提高我校教育質(zhì)量努力工作。
二、工作思路
圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現(xiàn)四個提高。一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作、探究學習的教學模式，提高教學效益。兩個重點，一是小學畢業(yè)升入初中學習習慣的銜接;二是新課程改革實驗的研究。
加強三項研究，一是加強先進教育理論應用的研究;二是進一步抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育的研究;三是加強省市上立項課題的研究。
實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教師研究水平的提高;二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高;三是實現(xiàn)學生自主學習創(chuàng)新能力的提高;四是實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的大幅提高。
三、工作目標
1、落實教學中心地位，進一步增強質(zhì)量意識。
本學期的具體指標為：
(1)各學科教學質(zhì)量及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到35%以上。
(2)1――6年級學生鞏固率達到100%。
(3)各年級各學科必須確保完成下達的“兩率”指標，并在鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中進入前三，總成績力爭學區(qū)排名第一。
2、落實課程方案，積極推進素質(zhì)教育。
(1)嚴格執(zhí)行《課程方案》和《新課程標準》，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節(jié)課。
(2)切實加強英語，思品與生活，思品與社會，綜合實踐活動和科學課等教學研究活動，重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、安全常識、校本課程、心理健康教育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，發(fā)揮并培養(yǎng)學生的特長及用學到的知識獨立解決問題的能力。
3、強化常規(guī)管理，探索新課程理念下的綜合評價老師和學生的科學方法。
4、大力推選課堂教學改革，向教研要質(zhì)量。
針對我校教學實際，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有教研成果;加強常規(guī)教研活動的管理，繼續(xù)堅持周六大教研活動及優(yōu)質(zhì)課評選活動。通過教改，更新陳舊的教學觀念，改進部分不適應學生發(fā)展、不適應新課程開展的教學方法，提高教學效率。
(1)加強兩個常規(guī)的學習和落實，使之成為師生的自覺行動。
(2)加強對明星教師、教學能手、骨干教師的培訓、再提高，尤其是青年教師的跟蹤培養(yǎng)。
(3)扎實開展新課程教學達標活動，完成第三批“新課程教學達標”任務(wù)。
5、推行分層達標，實行教案“三大塊”的改革。
6、開展征集課堂教學案例和論文評選活動。著手籌編教師優(yōu)秀論文范文和學生優(yōu)秀習作的《唐樓學校優(yōu)秀文集》.
7、抓好課題申報立項及研究實驗工作。
8、課外輔導，校隊訓練等課外教育工作再取佳績。
四、工作措施
1、以課改為中心，不斷提高課程實施水平。
(1)加強學習，更新觀念，提高教師的綜合素質(zhì)。
(2)強化課程管理，加強課程的研究與指導。
①嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合實踐課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應學生多元智力的發(fā)展。
②抓好學校各項校隊訓練和課外活動。
③建立多樣性、多元化、科學的評價方法。
④開展豐富多彩的主題實踐活動，把課堂搬到社會，為學生提供創(chuàng)設(shè)運用課內(nèi)知識解決實際問題的環(huán)境條件，使學生在親自參與和動手操作的實踐中增長知識、才干。各科均有嘗試自己實踐活動的日記。力爭在本學期再創(chuàng)建兩個學生體驗實踐基地。
(3)以“三優(yōu)化，一提高”為主題，推進課堂教學改革。(三優(yōu)化為：優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化課堂評價。一提高為：提高課堂教學效益)
(4)切實加強減輕學生過重的課業(yè)負擔，各科各年級教師必須根據(jù)教學要求和學生實際精編作業(yè)。
(5)要加大力度不斷優(yōu)化師資隊伍整體素質(zhì)。
2、堅持制度創(chuàng)新，改進教研方式。
(1)建立與課程改革相適應的教學常規(guī)管理制度。
(2)積極開展各項教學研究活動，全面提高教學質(zhì)量。
本學期要著重利用“周六大教研”“單元集體備課”“新課程教學達標”等活動有效地提高教研質(zhì)量，努力向教研要成績，實現(xiàn)本校創(chuàng)建名校、強校的宏偉目標。
一、指導思想
本著教育科研要為教育教學決策服務(wù)，為教育改革實踐服務(wù)，為促進教育者和受教育者的發(fā)展服務(wù)的原則，根據(jù)學校新學期工作計劃，堅持“以教立研，以研促教”。在校長室的指導下，與教導處密切配合，扎實有效地開展教育科研工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氛圍，提升學校教育科研品位，豐富教育科研“質(zhì)量內(nèi)涵”。
二、工作目標
1、抓好課題的研究工作，促進科研工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。
2、強化教育科研的核心地位，提高科研群體意識，構(gòu)成科研合力。
3、開展多種形式的教育科研活動，增強現(xiàn)有課題的實踐研究力度。
4、吸收和借鑒成功的教科研前沿信息，探索具有我校特色的科研新路。
三、具體措施
1、抓品牌――打造教育科研亮點
教育科研工作就應有特色有亮點。目前，我校的教育科研工作在全區(qū)毫不起眼，要提高我校的教科研工作的知名度，務(wù)必緊緊圍繞學校經(jīng)典誦讀特色，圍繞區(qū)局教科部教研室組織的各項教學活動，有序高效推進教科研工作，抓出成效，抓出特色，抓出品牌。
2、抓學習――提高教師科研素養(yǎng)
本學期，對于教師的學習將在“多渠道，多形式，多層次”三個緯度進行，以在促進骨干教師科研再上新水平的'基礎(chǔ)上，有效促進我校教師科研素養(yǎng)的整體水平的提升。
(1)專家引領(lǐng)。本學期，將邀請專家來我校講學?；顒臃謨煞N形式，一是專家講座，教師參與對話互動。二是將組織我校教師進行教育科研講座，由專家進行現(xiàn)場指導。這樣，引導教師從理論的高度刷新理念、從實踐的角度明白科研的具體操作，從而在教育科研專家的引領(lǐng)下，培養(yǎng)一支科研意識強、科研潛力高的教師隊伍。
(2)外出學習。今后將派出更多的教師參與區(qū)局舉行的教科研培訓，同時，爭取有教師能夠在姜堰區(qū)教育科研培訓會這樣的平臺上亮出自己的觀點，展示自己的風采，提升自己以及學校的知名度。同時，加強與其他兄弟學校的教育科研工作的聯(lián)系，爭取在校際之間舉行活動。以互相學習，提升自我。并且，要求參加活動和培訓的教師細細消化知識，用心推廣所學。
(3)校本培訓。校本培訓是有效提高全體教師教科研素養(yǎng)的辦法。因此，本學期，學校將一如既往地發(fā)揮科研室的工作職能，向全校教師普及教育科研理論及方法，發(fā)布教育科研信息及趨勢。不光要學習新課程理念，更重要的是要用心引導教師充分利用教育類的刊物以及教育專著，與教育名著對話，與教育雜志對話，更重要的是要用心引導教師對話教育科研名家。同時，鼓勵教師利用互聯(lián)網(wǎng)學習資源，隨時隨地地進行教育教學理論的學習。
(4)網(wǎng)絡(luò)互動。本學期將用心發(fā)揮教師博客的效能，組織教師展示各自教育科研的學習體會、案例分析、反思研究，提高全校教師教育科研水平。參加新教育實驗課改，要求40歲以下教師人人在教育在線上登錄注冊，在互聯(lián)網(wǎng)平臺上全面展示我校的科研工作閃光點。
3、抓研究――扎實抓好課題管理
課題研究工作就應成為重點。本學期，我校課題研究的重點是抓好各項課題的研究流程管理。教科室將對各級各類已經(jīng)立項的課題研究的進展狀況調(diào)控，時刻把握研究動態(tài)，加強資料的整理歸檔工作，具體要求如下：
(1)進一步規(guī)范各級課題的管理，健全課題管理制度。本學期，將組織全體教師學習我校與教科研相關(guān)的制度，以保證課題研究工作規(guī)范高效推進。
(2)用心推廣科研成果。用心倡導教師將理論學習與自己的教育行為結(jié)合起來，努力開展日常性行動研究活動，將反思總結(jié)構(gòu)成文字，并用心向核心教育刊物和主流評比活動投稿，組織力量將課題研究成果匯編成冊。將聯(lián)合教導處，出刊王石小學教師論文選和學生作品刊物。
(3)本學期將三進經(jīng)典誦讀課題結(jié)題。指導其他5個課題的中期研究報告，整理階段成果。
(4)定期召開科研工作會議，研究學?？蒲泄ぷ?。根據(jù)學校工作、實際操作等調(diào)整科研腳步，以求更合理、更科學地開展教育科研工作。在時間上，能夠與教研活動相結(jié)合，也能夠定期專門召開。
4、抓論文――細化成果申報制度。
本學期對于論文管理將實行“歸口組織，統(tǒng)一管理”的模式。各部門在組織的時候務(wù)必安排專門人員進行全程負責，程序：從向全體教師轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)通知到組織上報，全程全權(quán)負責，并將參加的相關(guān)狀況報給教科室，資料包括：參賽表格、相關(guān)文章資料的備份原件等。組織過程中，要有三個步驟：首先，校信通到人;其次，中途督促;最后，組織老師修改潤色。凡是每次組織教師參加論文比賽，務(wù)必由組織者填寫登記表，并且將登記表的電子版公示于學校網(wǎng)站。40歲以下的教師務(wù)必每學期人均參與一次，以保證教師參與面和作品質(zhì)量。
5、抓激勵――優(yōu)化科研獎勵機制。
但是獲獎與發(fā)表的面還不夠?qū)挘€有不少的老師在發(fā)表與獲獎方面依舊存在空白。同時，教育局每年的教育科研獎勵工作中，我校的所占比例不夠大，檔次也不夠高。本學期，將對教育科研獎勵機制進行必要的修訂，重新出臺相關(guān)細則。細則將會呈現(xiàn)幾個特點：一是面向全體一線教師;二是與相關(guān)考核直接掛鉤;三是對每一位教師的參與有硬性要求，凡是進課堂上課的一線教師每學期務(wù)必參與一次論文比賽，真正做到激勵全體教師參與教育科研。
四、具體工作安排：
三月：
1、制定校本教研活動計劃
2、寒假教師讀書筆記展覽，歸檔校本培訓資料。
3、區(qū)局“舉一反三反三歸一”教學法公開課展評活動初選。
4、出刊教師論文集。
5、“教育在線”登陸注冊。
四月：
1、收集課題研究資料。
2、檢查青年教師每周一篇“教育在線”文章。
3、做好校長例會前校園文化布置。
五月：
1、教科研工作交流。
2、收集課題研究資料。
3、組織教師用心撰寫課題論文投稿。
4、古詩詞欣賞教學研討
5、出版學生優(yōu)秀作品集。(含繪畫、寫作、刺繡等與經(jīng)典誦讀特色相關(guān)的資料)
六月：
1、課題研究資料整理。
2、相關(guān)課題結(jié)題。
3、教科研考核工作。
4、本學期工作總結(jié)。
一、完善本科室的醫(yī)院感染管理制度，并依據(jù)國家有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范、常規(guī)要求開展工作，并對其落實情況進行檢查和督導。
二、認真履行醫(yī)院感染管理小組職責，每月填寫醫(yī)院感染管理各項記錄。
三、加強病房管理，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度
四、進行醫(yī)院感染監(jiān)測
1、科室醫(yī)院感染發(fā)病率<10%，漏報率<10%，無菌手術(shù)切口感染率<0.5%，空氣、醫(yī)務(wù)人員手、物體表面合格，使用中消毒液合格率100%、滅菌物品合格率達100%。
2、發(fā)生醫(yī)院感染病例，及時填寫“醫(yī)院感染報告卡”并24小時上報感染辦，科室做好記錄。
3、按時做好環(huán)境衛(wèi)生學及消毒滅菌效果監(jiān)測，有質(zhì)量分析和改進措施。
4、科室發(fā)生醫(yī)院感染暴發(fā)，科室主任確認后立即通知感染辦，并做好調(diào)查和登記工作。
五、醫(yī)院感染知識培訓
1、根據(jù)培訓計劃，每月對科室各類人員進行醫(yī)院感染管理知識與技能培訓，每次培訓有記錄。
2、醫(yī)院下發(fā)的有關(guān)院感資料齊全，科室及時組織學習。
3、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染知識考核合格。
六、抗生素應用管理
1、抗生素使用率<50%，醫(yī)院感染病例使用抗生素前菌檢率>60%。
2、抗生素聯(lián)合使用有指征，有上級醫(yī)生意見，聯(lián)合使用合理。
3、分級使用抗菌藥物合理，越級使用有上級醫(yī)生或科室主任同意記錄，病歷明確記錄。
4、預防使用抗菌藥物規(guī)范。
5、無菌手術(shù)圍手術(shù)期抗生素使用規(guī)范、合理。
6、嚴格控制皮膚、粘膜局部用藥。
六、醫(yī)療廢物管理
1、醫(yī)療廢物分類放置，標志清楚。
2、專人收集、運送醫(yī)療廢物，交接清楚，登記齊全，交接記錄保存三年。
3、輸血完畢后，科室保留輸血袋24小時，無異常后按照感染性醫(yī)療廢物處理。
七、人員及手衛(wèi)生管理
1、工作人員衣帽整齊，操作時戴口罩，接觸血液、體液和排泄物時戴手套。
2、嚴格執(zhí)行洗手指征，操作前后、脫手套后、接觸病人前后等要洗手。
3、執(zhí)行標準預防控制措施。
4、洗手步驟正確。
5、執(zhí)行手消毒指征。
6、發(fā)生體表污染或銳器損傷能及時處理。
八、醫(yī)院感染檢查考核
1、每日由科室感染監(jiān)控醫(yī)師、感染監(jiān)控護士針對上述相關(guān)指標項目進行監(jiān)督檢查，針對檢查出的問題，及時登記并反饋給個人，以便及時改正。
2、每月填寫醫(yī)院感染知識培訓記錄，按時填寫環(huán)境衛(wèi)生學及消毒滅菌效果監(jiān)測和質(zhì)量分析、手衛(wèi)生消耗量記錄。