關(guān)于幼兒園班主任工作計劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧?我們作為班主任在整個教學(xué)工作中承擔(dān)著多方面的角色,作為聯(lián)系各方的紐帶和班級活動的組織者、管理者。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園秋季班主任工作計劃,希望你喜歡。
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一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為教育指導(dǎo),始終把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在一切工作的首位,實行定崗分工,規(guī)范化管理,以“求真、務(wù)實、真抓、實干”的工作作風(fēng),努力創(chuàng)建一流的教師隊伍,一流的教育教學(xué)水平,一流的保教質(zhì)量,一流的管理水平。
二、工作目標(biāo)及任務(wù)
教育教學(xué):
1、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進保教質(zhì)量不斷提高。
2、教師應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、通過聽課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
4、通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:
(1)通過節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行"五愛教育,講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等思想品德教育。
(2)鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現(xiàn)能力。
(3)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。
(4)培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
(5)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(6)豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。
(7)加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
5、教師要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。衛(wèi)生保?。?/p>
1、把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導(dǎo)。
3、做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。
4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出版衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的`有關(guān)知識。
5、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。
教研工作:
加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本班幼兒的教育目標(biāo),選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。教師可根據(jù)各班的特點擬定課題,做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動,共同探討、反饋課題研討情況,擬定下一階段的研討方法,爭取出成果。
教師要根據(jù)目標(biāo),選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃。
三、家長工作
1、每學(xué)期召開1次"家長會",共同商討學(xué)園大事、要事,反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。
3、與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解幼兒園園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。
4、每學(xué)期組織一次"半日家長開放日"活動,通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。
5、搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展。
當(dāng)前,我們面臨的是全國學(xué)前教育發(fā)展的強大態(tài)勢和管理體制改革的迅猛發(fā)展。教育改革發(fā)展的推進對幼教隊伍素質(zhì)的要求更高。因此,我們要不斷強化理論學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會黨的精神;學(xué)習(xí)運用科學(xué)理論分析和解決實際問題的能力,提升專業(yè)素養(yǎng);及時把握教育改革發(fā)展的最新動態(tài),創(chuàng)新工作機制,提高工作效率,扎實推動我園各項工作向前邁進。
時間一天天的過去,終于,曾經(jīng)年幼不聽話的__班孩子們也逐漸變的懂事,有禮貌。那些頑皮的孩子,也都即將成為大班的小朋友了!作為__班的班主任,我在對這些孩子們的成長感到開心的同時也感到心中的不舍。
來到大班,除了的意味著孩子們的成長,也意味著他們即將結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí),即將走向小學(xué)的道路!為此,我必須在今后的一學(xué)年里積極的改變教學(xué)的策略,并做好班級的管理工作,幫助他們適應(yīng)今后的變化。以下是我的工作計劃:
一、在身份上的變化
成為大班的孩子后,幼兒們也都長大了。因此,在教學(xué)上必須要讓大家認(rèn)識這一點!所以作為一名班主任,我必須要和其他老師們共同改變對學(xué)生們的態(tài)度和思想。在面對孩子的時候?qū)⒑⒆赢?dāng)做是一個大孩子來看待。在一些事情上讓孩子自己去完成,并多多指正孩子的錯誤行為,讓他們認(rèn)識到自己的已經(jīng)長大。
此外,也要加強在日常的鼓勵,讓大家認(rèn)識到自己已經(jīng)長大,要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋帶方面的事情,我們應(yīng)該在一旁教導(dǎo),但不能總是去幫孩子做,要多多鼓勵他們自己學(xué)會完成。
二、在教育方面
在大班的教育上,我們可以嘗試多教導(dǎo)一些責(zé)任、紀(jì)律的自覺性方面的能力。讓孩子們能保持良好的自我管理能力,這在今后適應(yīng)小學(xué)生活的時候是非常重要的關(guān)鍵。
此外,我們也可以去參觀小學(xué)的教室和課堂,提前熟悉小學(xué)的環(huán)境,并在幼兒園的課堂上多多模擬幾次,幫助孩子們體會并熟悉這樣的環(huán)境。
除了在對,環(huán)境和個人管理方面的教育,我們也可以適當(dāng)增加一些簡單的教學(xué),提升學(xué)生的識字能力和數(shù)學(xué)能力。讓學(xué)生能較好的更上小學(xué)課程。這也可用幫助孩子今后融入小學(xué)的集體。
三、家長方面
來到大班,不僅僅我們要做好改變,家長方面更要嚴(yán)格的去改變對孩子的要求。如在生活中多分出一些簡單的家務(wù)讓孩子完成,在上下學(xué)的時候?qū)唤o孩子自己背等。當(dāng)然,也最好能適當(dāng)?shù)慕o予一些小獎勵,鼓勵孩子認(rèn)識到自己的成長,并積極的向前進!
作為一名班主任,在大班的教育環(huán)節(jié)上我更要注意引導(dǎo),這樣才能讓孩子們開開心心的走出幼兒園,并快快樂樂的走向未來!
隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
一、班級情況分析
本班幼兒有x名是從中一班升上來的,x名幼兒是新插入我班的,共有幼兒x名,男孩x名,女孩x名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評價和評價他人的能力有了增強,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養(yǎng),具體措施如下:
二、班級管理方面
1.班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。
三、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。
四、保育工作方面
孩子健康,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
五、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
七、本學(xué)期工作計劃
x月份
1.學(xué)期初家長會。
2.學(xué)習(xí)大班早操。
3.建立班級常規(guī)制度。
4.主題活動:我是大班哥哥姐姐我是中國人
x月份
1.加強晨間活動的管理。
2.做好課前準(zhǔn)備工作.
3.豐富自然角。
4.主題活動:多彩的秋天
__月份
1.天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料,加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3.舉行家長開放活動。
4.主題活動:奧運寶貝、神通廣大美猴王
__月份
1.迎接縣督導(dǎo)評估。
2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作。
3.主題活動:聯(lián)絡(luò)你我他
新學(xué)期,一個新的開始,新的希望,新的出發(fā)。作為幼兒園大班的班主任,這個學(xué)期是至關(guān)重要的,在此,經(jīng)過上個學(xué)期的總結(jié),我對接下來新學(xué)期進行了一個工作計劃,一些具體細(xì)節(jié)根據(jù)之后的實際情況進行調(diào)整。以下是我此次新學(xué)期的工作計劃:
一、關(guān)注幼兒健康,做好衛(wèi)生工作
新的學(xué)期,新的開啟,首先做好衛(wèi)生工作,為幼兒們創(chuàng)造一個舒適健康的環(huán)境。在班主任工作當(dāng)中,最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康,積極抓好衛(wèi)生工作,平時勤于消毒、通風(fēng),斷絕一些細(xì)菌的堆積,防止感染。這是非常必要的一道工作,在這個學(xué)期開始,我就對班級進行了非常細(xì)致的消毒殺菌工作,以及時刻注意學(xué)生的身體情況,如若有發(fā)燒感冒的,及時關(guān)心詢問。
二、改善教學(xué)方法,提高學(xué)生興趣
教學(xué)方法是整個教學(xué)當(dāng)中的一條主線,孩子們到了大班這個階段,很多孩子都已經(jīng)懂事了,上課的時候也不再吵吵鬧鬧,能夠認(rèn)真仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)了。但是還是有一部分學(xué)生仍是有些調(diào)皮的。這時候依舊要提高的是孩子們對學(xué)習(xí)的興趣。所以這對于我的工作來說,就是一個很大的突破口,要改良自己的教學(xué)方法,進而提高孩子們的學(xué)習(xí)樂趣,讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂趣,豐富他們的幼兒園生活,也得到應(yīng)該有的學(xué)習(xí)和吸收。
三、及時反饋家長,完善幼兒成長
家長是班主任工作中極為重要的一部分,在接下來的工作當(dāng)中,我會及時做好教學(xué)反饋,及時在家庭群里給大家回饋孩子們的學(xué)習(xí)情況。以及也會做好家長工作,定期打電話訪問,并且和家長溝通孩子最近的表現(xiàn)和情況,讓家長能夠詳細(xì)的了解到自己的孩子,讓他們看到自己孩子的成長和進步。此外,還有一些工作也是需要家長哪個配合完成的,比如一些小活動的組織,要提前聯(lián)系家長,把時間空出來。孩子的成長不只是需要教師,更需要的其實是自己的父母,因此家長工作是非常嚴(yán)肅的一項工作,我會做好它的!
秋季開學(xué)對于今年來說或許是一個比較好的消息,也很期待這次大家都可以取得一個不錯的成績。我也希望能夠帶著一份更加堅決的信心出發(fā),向一個更好的方向前進,不負(fù)各位家長的信任和托付,也不負(fù)學(xué)校給我的責(zé)任和寄予。
愉快的暑假生活又結(jié)束了,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里,我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合新教材,聯(lián)系實際,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動,積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、班級情況分析
本班共有幼兒42人,其中9名是新生,男幼4名、女幼5名,經(jīng)過兩年的幼兒園生活,在行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都已基本養(yǎng)成,勞動意識和集體榮譽感也有較強提高。但由于家庭教育、性格等差異,個別幼兒過分調(diào)皮、好動和存在一些不文明行為,都有待于培養(yǎng)。
我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,幼兒的語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣;動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;大多數(shù)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,交往能力良好,具備解決小問題的能力。
我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,總體來看,本班幼兒家長文化程度不是很高,因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也有所不同,如,有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。從上一學(xué)期的家長工作來看,我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解,多數(shù)家長也愿意配合和支持。
二、本學(xué)期教育教學(xué)的主要目標(biāo):
健康:
1、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),身體需要各種營養(yǎng)。
3、了解有關(guān)預(yù)防齲齒及換牙的知識,注意用眼衛(wèi)生。
(1)在生活中,引導(dǎo)幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。
(2)鼓勵幼兒主動選擇各種美術(shù)活動,參加活動有始有終。鼓勵幼兒評價自己和同伴的作品。
(3)引導(dǎo)幼兒欣賞繪畫作品、工藝品、茶具、服飾,鼓勵幼兒用語言、動作、表情表達(dá)自己的感受和想象。
(4)幼兒嘗試運用色彩語言表現(xiàn)人物的情緒特征,鼓勵幼兒運用不同的方法表現(xiàn)自己的經(jīng)驗和想象。
(5)引導(dǎo)幼兒會利用多種繪畫工具和材料,掌握正確使用它們的方法,鞏固正確的握筆姿勢和作畫姿勢,保持桌面工具材料的秩序。
(三)、健康領(lǐng)域教育的內(nèi)容:
(1)洗手、刷牙的正確方法及主動性,養(yǎng)成穿、脫、整理的良好習(xí)慣,學(xué)會正確使用手帕或紙巾,坐、站、行、睡姿勢要正確。
(2)幼兒情緒愉快,愿意獨立進餐,并能按時進餐,保持清潔,養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。能辨別一些常見的食物,主動引水,少吃零食,平衡膳食。
(3)了解換牙、保護牙齒的基本常識。
養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,講究用眼衛(wèi)生。
(4)對探索生命現(xiàn)象感興趣。
(5)了解日常生活中的安全常識和規(guī)則,過馬路、乘坐交通工具能注意安全。
(四)、語言領(lǐng)域教育的內(nèi)容:
(1)創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境,支持鼓勵幼兒與教師、同伴或其他人進行交談,體驗語言交流的`樂趣。
(2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。
(3)鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,常識說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言的表達(dá)能力和思維能力。
(4)體驗兒歌的詼諧、散文的優(yōu)美,體驗作品中的情感,如接納同伴、成就感、對大自然的熱愛。
(5)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。
(五)、社會領(lǐng)域教育的內(nèi)容:
(1)為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。
(2)充分利用社會資源,引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
(3)適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族的文化,使其感知人類文化的變化和發(fā)展性和差異性,培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度。
(4)了解社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國,并對周圍的世界感興趣,渴望了解社會。
(5)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基本的計劃能力、學(xué)習(xí)的堅持性,為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。
三、教育的基本途徑與措施:
(一)教育教學(xué)活動
1、教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,對于有進步的幼兒教師應(yīng)即使表揚鼓勵。
2、創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自我展示的空間,如:大帶小活動、小舞臺等.
3、幼兒能主動探索,通過擺弄、操作具體實物材料發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí),獲得科學(xué)知識和技能。
4、通過游戲形式欣賞文學(xué)作品?用繪畫、欣賞、音樂等方式渲染氣氛,增強幼兒對文學(xué)作品所表達(dá)主題的理解。
5、通過真實的生活事件和生活情境,培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能,增進幼兒的相關(guān)知識,激發(fā)幼兒的社會情感。
(二)游戲
1、教師重點指導(dǎo)由活動所延伸的區(qū)角活動內(nèi)容。
2、投放適宜的材料,并進行及時地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn)。
3、通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,進行及時調(diào)整、豐富,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性。
4、繼續(xù)要求幼兒在游戲中遵守規(guī)則,能與同伴積極交往,友好地玩,并能獨自專心地玩。能主動參加各種游戲活動,能大膽發(fā)表自己的意見,并能聽取他人的意見。
5、尊重和學(xué)習(xí)別人的長處,有一定的自信心,能克服困難完成任務(wù)。
(三)日?;顒?/p>
1、在日常生活中,教師應(yīng)當(dāng)多表揚敢于提問的幼兒。
2、以自身積極的態(tài)度來回答幼兒的提問。
3、多利用散步、自然角的作用,引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境的變化。
4、鼓勵幼兒觀察后提問。
(四)家長合作
1、召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流經(jīng)驗,增強家園合作,共享開放教育資源的意識。
2、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,向家長推薦教兒經(jīng)驗文章及幼兒保健知識,每周及時更換欄目內(nèi)容。
3、利用幼兒來、離園的接待時間,以尊重、平等的方式與個別家長進行交流。
4、進行家長開放日活動,讓家長更多的了解幼兒在幼兒園的發(fā)展情況。
5、發(fā)“至家長的一封信”,向家長介紹有關(guān)假期生活應(yīng)注意的一些安全問題。
(五)班級環(huán)境和社區(qū)環(huán)境
1、樹立本班的“明星寶寶”形象,讓幼兒爭做明星寶寶。
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,如主題墻,展示區(qū)等,使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。
3、創(chuàng)設(shè)寬松平等、自由的環(huán)境,鼓勵幼兒在集體中主動參與活動承擔(dān)任務(wù)。
4、教師以自身樂觀、開朗、充滿自信的態(tài)度,為幼兒樹立榜樣、潛移默化的培養(yǎng)孩子健康的性格。
5、讓幼兒走出教室走進社區(qū),觀察家鄉(xiāng)的變化。
四、每月工作安排九月份:
1、建立完善生活常規(guī)指導(dǎo)工作。做好新主題的準(zhǔn)備,開展新生家訪,老生普訪工作,思考班級工作計劃。
2、告訴幼兒9月10日是教師節(jié),讓幼兒制作卡片送給老師。
3、鼓勵幼兒積極參加慶國慶幼兒歌詠比賽,知道10月1日是國慶節(jié)。
4、提醒幼兒把家中的廢舊物品帶到幼兒園,進行環(huán)境布置。
十月份:
1、豐富完善主題環(huán)境,家長半日活動開放。
2、近郊秋游,讓幼兒投入大自然的懷抱。
3、進行一次繪畫活動。
4、對幼兒進行愛國教育。
十一月份:
1、進行一次背兒歌活動。
2、整理主題資料,完善各區(qū)域材料。
3、環(huán)繞《秋收》進行環(huán)境布置。
4、樹立對幼兒進行安全教育。
十二月份:
1、豐富完善幼兒成長記錄檔案。
2、進行一次幼兒折紙活動。
3、環(huán)繞《人和人》進行主題環(huán)境布置。
4、對體弱幼兒加強日常護理工作。
一月份:
1、填寫幼兒手冊及評估表。
2、幼兒成長手冊的制作和交流。
3、評出班級“好寶寶”“特長幼兒”
4、對幼兒進行寒假安全教育。
5、完成各項總結(jié)和論文。
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《廣州市幼兒園課程綱要(試行)》為指南,認(rèn)真落實《廣州市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法(試行)》要求,結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計劃,教學(xué)教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃,根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平,為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
二、班級情況分析
我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致:現(xiàn)有幼兒40名,其中男孩21 名,女孩 19名,幼兒和教師在這學(xué)期都沒有人員上的變動。
我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,相對于入小學(xué)的年齡整體偏小,但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,所以做好幼小銜接工作,怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣;提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),將是我班這學(xué)期工作的重中之重。
三、主要工作任務(wù)和目標(biāo)
1、加強班級管理,保證幼兒身心安全,保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。
2、認(rèn)真、扎實開展“廣州市幼兒園主題探究課程”,促進每個幼兒的全面發(fā)展。
3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動;積極參加園湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會申報的__課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作,促進教師專業(yè)化成長。
4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
5、家園共育上努力創(chuàng)新,努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動工作,促進每個幼兒的個性化發(fā)展。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣,做好幼小銜接工作,讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。
四、安全工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度,積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
2、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識,杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、制定班級安全工作計劃,在學(xué)期教育計劃、月計劃、日常教學(xué)周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。
4、關(guān)注細(xì)節(jié),教師要把安全工作融入一日生活中,在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。
5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料,保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動。
6、組織幼兒參加園逃生演習(xí)。
7、指導(dǎo)家長配合做好幼兒的安全教育工作,提高幼兒的安全意識,保證幼兒的安全。
8、有計劃、有目的、有準(zhǔn)備的開展六一等大型活動,防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預(yù)案。
每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容。
五、班級管理工作
1、提前制定并落實班級各種工作計劃(學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動、大型活動等),保證各項工作有目標(biāo)、有重點、操作性強、效果好。
2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。(會議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學(xué)、家長工作的小結(jié)和計劃等。)
3、根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并認(rèn)真實施,做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。
4、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍,重視“環(huán)境育人”。
5、認(rèn)真填寫“班級交接班本”, 建立詳細(xì)的“班級日志”本,保證日常工作有序的開展,各項工作落實到人。
6、加強本班教師間的交流和學(xué)習(xí),踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。
7、積極開展《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)工作,為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關(guān)資料。
8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。
9、設(shè)計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動。
面對這緊張的教學(xué)工作,接下來又是一番對自我的突破,幼兒園是一個的需要花時間的工作,作為班主任我時刻打起著精神,大班的教學(xué)工作不會那么困難,不過接下來的工作我依然要貫徹園的教學(xué)管理方針,把自己該做的工作,應(yīng)該實施的工作在這一階段落實,我覺得自己也需要計劃好工作。
一、學(xué)生工作
幼兒預(yù)孩子是一個需要時刻關(guān)注的群體,相對這學(xué)期而言盡管孩子們已經(jīng)是適應(yīng)了很多,不過在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意的還是很多,其中第一就是孩子的日常舉動,還有一些心理變化,反復(fù)的說過這些事情,相信已經(jīng)不需要在懷疑了,幼兒園學(xué)生很多是沒有自己獨立思考的能力,作為班主任我需要時刻為其開導(dǎo),指引,不管工作在接下來會遇到什么問題,第一時間要及時關(guān)注學(xué)生的情況。
再一個就是學(xué)生的安全,往往就是一些忽略到的安全問題造成的不好現(xiàn)象,這是需要及時的關(guān)注,實時的掌握孩子這些動態(tài),保證孩子在園內(nèi)的安全情況,相對來講孩子的安全意識還是擺在前面在,畢竟有了這種安全的意識,不管是在什么方面的,我相信掌握一定的程度,相對而言孩子在日常中就會避免很多的危險,這不是現(xiàn)在的`一個單純的想法,對于我們__幼兒園的執(zhí)行能力來講,在接下來的工作當(dāng)中一定會落實到實際。
二、家長工作
學(xué)生的在學(xué)校的情況,家長應(yīng)該及時知道,同時學(xué)生在家里部分情況老師也應(yīng)了解,這是相互的,在學(xué)學(xué)校跟在家里這是一樣的,幼兒孩子很多心理,思想上或者某一個上面,家長跟老師是最直接的了解者,這個學(xué)期的主要工作需要跟家長方面交流好,也讓家長在我們需要的信息方面,孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)方面提供很多的幫組,我作為班主任在這個學(xué)期把孩子的情況反饋是一方面,還是需要向家長提示很多,比如在家里需要做什么,在日常學(xué)習(xí)要注意什么。
三、公平公正的對待學(xué)生
幼兒的心理是比較單純的,所以一些偏見,跟獎勵制度的偏心是不可取的,我們園講究一個多夸獎少批評教學(xué)方式,學(xué)生需要這些東西,需要家長的一個肯定,不僅僅說的是在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,更應(yīng)該體現(xiàn)在每一天生活,對待學(xué)生一定公平公正,不讓學(xué)生有什么心理上面的不平衡,都說這是很關(guān)鍵的,現(xiàn)在的我也是這般認(rèn)為,畢竟這個時候?qū)W生是比較單純的,接下來的一個管理當(dāng)中不管是在什么方面,只要是關(guān)于孩子心理這些,還有一些獎懲方面,采取公平公正對待。
帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期,新的起點,又是一個新的開始,對于孩子們而言,他們將進入一個重要的學(xué)前教育預(yù)備階段,為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加全面的發(fā)展,為入小學(xué)鋪墊良好的基礎(chǔ),本學(xué)期特制定計劃如下:
一、本班情況
本班有幼兒45名,其中男生30人,女生15人。通過一個星期的了解和接觸,幼兒在自理方面還有所欠缺,依賴性較強,但對各項活動的參與積極性較高,有部分幼兒敢于表達(dá)自己的愿望和想法,也能較好的遵守集體規(guī)則??蛇€有一部分幼兒存在個體差異,有些方面有所欠缺,主要表現(xiàn)在:
1、有些孩子的表現(xiàn)欲很強,但傾聽別人說話的習(xí)慣沒養(yǎng)成好。
2、個別幼兒不會控制自己的行為,擾亂影響他人,堅定性不足,上課坐不住,喜歡做小動作。
3、有的孩子自理能力較差,不會整理書包、學(xué)習(xí)用品、喜歡丟三落四等,個別幼兒吃飯還要喂。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
二、本學(xué)期工作重點
1 、抓好班級常規(guī)工作,形成團結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍。
2、平時多鍛煉孩子各項能力的`培養(yǎng)。
3、做好家長工作,特別是有的家長,給孩子布置的學(xué)習(xí)任務(wù)從來不給予督促和檢查,其實我們是要全面培養(yǎng)幼兒,只適當(dāng)?shù)慕o予孩子任務(wù)意識的培養(yǎng),而不是完全的小學(xué)化,要家長轉(zhuǎn)變觀念還需我們努力去做。
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力告訴幼兒準(zhǔn)確的發(fā)音和發(fā)聲方法。
5、加強對幼兒常規(guī)教育,教育幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,加強自理能力的培養(yǎng),加強培養(yǎng)幼兒的知識、技能、態(tài)度、情感各方面的能力。
三、工作措施
1、認(rèn)真制定好適合本班的計劃,并認(rèn)真去實施。
2、認(rèn)真填好幼兒基本情況表,了解幼兒在家的生活情況,每周及時發(fā)放家長作業(yè),教育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、安全工作要長抓不懈,每天強調(diào)。
4、做好衛(wèi)生消毒工作,以防流行病的發(fā)生,堅持每天晨檢,并做好記錄。
總之,做為班主任,客觀公正的對待每一個孩子,對于每次每項活動認(rèn)真做好教育工作,及時反思,了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,促進他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,力爭教好孩子,關(guān)心愛護他們。本學(xué)期再接再勵,把班級中的各項工作做好,為取得更大進步更好成績而努力!
又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期,我擔(dān)任大四班的班主任,又是我的一個新的挑戰(zhàn),對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,為上小學(xué)打好基礎(chǔ),以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級工作以幼兒園的工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合班級的實際,以豐富多彩的活動為載體,結(jié)合幼兒的年齡特點,營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境,讓孩子健康快樂成長,為幼小銜接打下良好的基礎(chǔ)。
一、班級情況分析:
本班情況分析:我班共有幼兒41人。其中男孩26人,女孩15人,通過在大四班一個星期的相處,我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動,對接受新知識有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時思維活躍,會積極舉手發(fā)言,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,聽故事,喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動,基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,入睡快,睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī):有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
5、個別幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二、本學(xué)期工作重點。
1、保育工作:
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、進行清潔。衛(wèi)生的保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進一步做到文明進餐,能自覺地進行餐后整理。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓。
2、教學(xué)工作:
(1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的.主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話,不插嘴,堅持說普通話,社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,在活動中愿意與人合作,形成初步的合作意識??茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物,在操作活動中,學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,有表情的演唱歌曲,主動選擇各種美術(shù)活動,根據(jù)主題組織形象,構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。
3、家長工作:
本學(xué)期,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,增長幼兒的社會交往能力
(1)通過家長會,家訪,電訪,來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
(2)開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進家園溝通,提高教育水平。
(3)充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。
三、月工作安排:
九月:
1、結(jié)合班上實際開展主題活動,重點培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育。
2、召開好學(xué)期初家長會。
3、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動
十月:
1、結(jié)合教材開展相應(yīng)“愛祖國”主題活動,培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。
2、大班幼兒體育比賽。
3、開展好安全知識競賽和安全演練活動
十一月:
1、開展防火演練活動
十二月:
1、開展“慶元旦”活動。
2、開展交通安全知識教育活動。
3、班級一日常規(guī)檢查,做好幼兒自理能力評比
元月:
1、填寫幼兒紀(jì)念冊
2、學(xué)期末目標(biāo)回報展示
雖然我是剛接觸大四班的幼兒,但是我會在學(xué)習(xí)中進取,只要真心對待,真心喜歡,我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后工作中我會做到“三緘其言,三思后行”。
大班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班三位教師對幼兒要求嚴(yán)格,在本學(xué)期的工作中,我們大四班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
新學(xué)期開始了,作為學(xué)前班班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童34人,其中男生16人;女生18人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有28人,有6人尚未年滿5周歲,家長接送的學(xué)生5人。
二、工作要點
1、班級活動。根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動。活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心?使每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識?提供顯示學(xué)生才華的機會。
3、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點他們工作方法?嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進步?在紀(jì)律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴(yán)重后果。所以,安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控學(xué)生的下課活動。
5、力爭與家長達(dá)成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)?配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細(xì)致計劃,并認(rèn)真組織實施。
2、掌握好學(xué)生基本情況。
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、安全教育常抓不懈每天強調(diào)。
5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細(xì)記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生,洗澡、剪指甲、強調(diào)安全教育。
2、周二課外活動。
3、周三作業(yè)檢查。
4、周四家庭關(guān)系。
5、周五班會總結(jié)。
6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長接送,接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
一、情況分析
大班生活經(jīng)歷一個學(xué)期后,我班孩子在各個方面都有很大的的進步,比如生活動自理能力增強,手工制作更有創(chuàng)意及美觀,與朋友相處更和諧,安全意識更強等等。本學(xué)期我班共有36名幼兒,孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足,比如:學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中,很喜歡說閑話;寫字時有些孩子筆順會出錯,正確的坐姿會忽略,要老師經(jīng)常提醒,沒有養(yǎng)成習(xí)慣;個別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。
二、班級教學(xué)工作
(1)三月份進行“三八”主題教育活動,讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來,更加尊重自己的媽媽,婆婆,奶奶等,并會在節(jié)日里向他們道賀,送小禮物等。
(2)結(jié)合清明節(jié),開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。進行“清明故事會”故事大賽活動。
(3)創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),利用孩子的作品,家長的合作把主題環(huán)境布置好,使孩子在布置的過程中感受主人公的意識,對自己作品能上墻感覺自豪,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的`參與熱情。
(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤,教師的語言講解,小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全,生活中會注意安全,遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救,避險,逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。
(5)繼續(xù)進行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面,說可以是述說一件有趣的事,講故事,朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈,表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力,繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。
(6)注重對小朋友的拼音,識字,寫字教學(xué)。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學(xué)的生活,根據(jù)自己了解的小學(xué)教育情況,對拼音,寫字的進程進行了調(diào)整,拼音學(xué)完韻母后還要進行簡單的拼讀練習(xí);寫字的內(nèi)容更多一些,難度加大,一些筆畫多的字也有所接觸。
(7)“六一”期間進行慶“六一”展示活動,把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。
(8)開展評比“紅花幼兒”,“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足,激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí),并會很高興地向別人鼓掌祝賀。
(9)學(xué)期結(jié)束時進行“畢業(yè)典禮”活動。讓每個孩子上臺表演,把自己最美的歌聲,舞姿,笑容展示給大家看,給孩子及家長留下美好的回憶。
三、家長工作
繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持、理解與合作。
(1)開學(xué)初進行主題為“如何做好幼小銜接”家長會,向家長宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作及討論家長如何做好這方面的工作,使孩子通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順利地過度到小學(xué)的生活。
(2)管理好家長園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃;把孩子學(xué)的拼音,漢字,聽的故事,學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考,以便更好的輔導(dǎo)孩子;貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用,起到架設(shè)家園之間的橋梁作用,共同對孩子進行教育。
(4)繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。
(5)學(xué)期結(jié)束期間請家長參加幼兒的“畢業(yè)典禮” 。使每位家長能體會到孩子已長大了,并開心地從老師手中接過孩子,為他們就要成為小學(xué)生感到自豪。
四、班級特色
繼續(xù)辦好班級特色--手工活動。這個學(xué)期注重“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力,并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好教具的習(xí)慣。把孩子好的作品拍下來,放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去,并提醒孩子去看,向家長小朋友介紹自己的作品,感受創(chuàng)作帶來的快樂心情。
快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《幼兒園教育綱要》的精神引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,使幼兒身心健康成長,促進體、智、德、美全面發(fā)展。我結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期班主任工作計劃。
一、班況分析:
本學(xué)期我班有幼兒41名,其中男孩19名,女孩22名。經(jīng)過了大班一年的學(xué)習(xí)生活,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但也有新入園的幼兒,我們也看到存在的一些問題,個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的.動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。
二、加強常規(guī)教育
根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計劃,有計劃有目地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當(dāng)表揚,對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
三、教育教學(xué)工作
1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。
4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
5、拼音,學(xué)習(xí)6個單韻母和23個聲母及相關(guān)漢字拼讀。
四、保育工作
班級老師每天搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,消毒,通風(fēng)工作。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟手放到嘴里,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒,特別是體制較弱的孩子,做到勤隔汗,常換衣。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常生活中的安全管理,重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理,保證幼兒一日過動不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護的技能。提高自身的責(zé)任心,排除一切不安全的因素,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
六、家長工作
1、根據(jù)班級情況,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,利用早晚接送時間,與家長溝通,讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),盡量讓家長感到滿意,放心,取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動,歡迎家長積極參加家長開放日活動,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
七、本學(xué)期月份工作計劃安排
九月份:
1、整理園內(nèi)、外環(huán)境布置,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃,要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃,結(jié)合本園進行教學(xué)。
4、加強“國慶”長假的安全教育。
十月份:
1、制定班上的學(xué)期工作計劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃,要求目標(biāo)明確,使幼兒個性全面發(fā)展。
2、對進行愛國主義教育,國防知識教育。
3、加強安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,樂于幫助別人。
4、加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
十一月份:
1、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動“安全在我心中”。
十二月份:
1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課,準(zhǔn)備迎接期末考試。
一月份:
1、做好期未的教育評價。
2、做好期未工作安排,寫好工作總結(jié)。
3、做好寒假財產(chǎn)保管,財物清點。
4、做好寒假幼兒安全教育,
總之,在這個學(xué)期里,我們大大班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
時間過得真快,我們又迎來嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),就要背上書包進入新的學(xué)校--小學(xué),所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的,因此,我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃:
一、班級情況分析
1、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我?guī)О?。在工作中制定教學(xué)內(nèi)容,制作教學(xué)玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。
2、本班現(xiàn)有幼兒__名,男孩__名,女孩__名。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛。
二、教育教學(xué)方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的.城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍,可以提前提供給我,這樣我們的主題會更加精彩。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,并能準(zhǔn)確點讀兒歌。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)制度,鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,帶動表現(xiàn)不好的。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加強加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進階數(shù)學(xué)是第__冊,由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。
7、我們這學(xué)期一個有__本邏輯狗,邏輯版也換成__顆鈕的,我們每次課會至少做__長卡片,每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改。
三、保教方面
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如:飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,并以角色扮演的形式進行安全教育。
5、回家、外出之前,及時檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
四、家園共育方面
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
五、幼小銜接實施方案
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備
提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入大班以后,孩子的集體意識有迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。
這學(xué)期,我們會為大班小朋友們提供__次以上的戶外教學(xué)實踐活動,希望到時家長積極配合。
2、身體方面的準(zhǔn)備
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。
(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進行構(gòu)建活動等等,所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,避免事故的發(fā)生。
為安全起見,我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出,并及時對孩子進行教育。
“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期;本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點,根據(jù)本班情況,及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
我們班的幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在方面,除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動時,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,例如幼兒常見的手足口病。因此,我要時刻注意孩子的身體情況,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,及時就醫(yī),杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作 總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力!
新學(xué)期來臨,我們又翻開了嶄新的一頁,迎來了大班的第二學(xué)期??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期,為了讓每一個幼兒健康、快樂地生活,使其全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代。我們以幼兒園為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:
一、班級情況分析
我們班有27位小朋友,經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng),多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣和行為習(xí)慣:在學(xué)習(xí)中,幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,基本學(xué)會了如何正確評價自己;在班級活動中,幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感;在游戲活動中,能自覺遵守游戲規(guī)則等等。
二、指導(dǎo)思想
圍繞“就是服務(wù)”的辦園理念,以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心,遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,積極開展各項教育教學(xué)研究活動,注重家園合作,使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒。
三、主要工作目標(biāo)
目標(biāo)一:利用溧陽的本土,結(jié)合身邊的資源,積極開展形式生動、有趣的班級特色活動,拓展幼兒的知識面,切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。
措施:
1、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。
2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如:溧陽話的來歷,溧陽人過的風(fēng)俗習(xí)慣等。
3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境的融合。
4、繼續(xù)挖掘身邊的資源,營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運動節(jié)”等活動。
目標(biāo)二:抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的`生活行為習(xí)慣,加強體育鍛煉及安全意識,嚴(yán)格執(zhí)行各項常規(guī)要求。
措施:
1、利用兒歌、游戲、等形式幫助幼兒理解規(guī)則,養(yǎng)成良好習(xí)慣;通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣,扭轉(zhuǎn)挑食行為。
2、精心設(shè)計和組織體育活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中,滲透,培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識,使孩子開開心心、健健康康過好每一天。
3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主,與教學(xué)活動相結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注。
目標(biāo)三:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,激發(fā)良好的入學(xué)動機和。
措施:
1、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。
2、制定班級規(guī)則,在日常生活中,理解每個活動的規(guī)則,讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識,形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,提高幼兒解決問題的能力。如:讓幼兒盡量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,有始有終;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),多讓孩子走出本班班級,廣泛結(jié)交伙伴,讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
目標(biāo)四:家園配合,做好幼小銜接工作。
措施:
1、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施,針對不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)的文章,使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備,還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。
3、及時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等,讓家長了解幼兒在園的最新情況。
這學(xué)期我們大班共有46名幼兒,其中男孩有28名,女孩有18名。通過兩年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)加強紀(jì)律教育,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,努力做好班級保教工作。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:
一、教育教學(xué)工作
1、我們充分利用大班的這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)。進行班級常規(guī)管理,進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時的滲透教育。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
3、能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念。
4、保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力。
5、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力。
6、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
7、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境。
二、保健工作
1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又?,幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。
4、利用晨會課、游戲課教給幼兒生活方面的一些簡單的衛(wèi)生常識,如紙屑不隨便亂扔、養(yǎng)成勤洗手、理發(fā)、剪指甲的習(xí)慣。
三、家長工作
1、充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
2、實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識,使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
3、讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,形成良好的家園共育氛圍。
四、安全工作
1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,培養(yǎng)幼兒的.自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。
3、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發(fā)生。
五、月工作安排
九月份:
1、做好開學(xué)工作,認(rèn)真制定各計劃。
2、提高幼兒的安全意識,做好幼兒的安全工作。
3、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,提供豐富的游戲材料,引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。
十月份:
1、國慶慶?;顒印?/p>
2、組織幼兒開展自理能力比賽。
3、組織幼兒開展園操展示活動。
十一月份:
1、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶外的體育鍛煉。
2、繼續(xù)豐富游戲材料,加強幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。
3、組織幼兒開展“親子運動會”比賽。
十二月份:
1、做好各項工作,加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)活動。
2、在探究、操作、實驗中,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。
3、組織幼兒開展“詩歌朗誦”慶元旦活動鼓勵全班幼兒積極參加,并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。
一月份:
1、做好幼兒寒假安全教育。
2、做好期末結(jié)束工作,整理各項資料。
一、班況分析:
我班現(xiàn)有幼兒28人,新生2名,原大班幼兒1名。通過上學(xué)期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后,知道自己是全園最大的哥哥姐姐,幼兒有了一定的自豪感,在戶外活動、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處,懂得禮讓和愛護。但由于班中幼兒都為獨生子女,個別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足,在本學(xué)期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導(dǎo)。幼兒的認(rèn)知水平有所提高,空間、時間和分類較強。觀察力、推理也有很大提高。守恒、形狀、數(shù)概念較薄弱,新學(xué)期將重點培養(yǎng)。在知識經(jīng)驗中,幼兒的音樂、美術(shù)、和對季節(jié)、動植物的認(rèn)識發(fā)展較好。語言能力方面比期初有較大的提高,在講述、回答、理解方面還需加強。在動手能力、思維能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面要繼續(xù)加進行培養(yǎng)。有個別方面要繼續(xù)加強對幼兒的培養(yǎng)。
薄弱環(huán)節(jié):
1、吃飯有說話現(xiàn)象,需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。
2、幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導(dǎo)
3、少數(shù)孩子做事時還缺乏專注性,注意力易分散。
4、由于是日托,一日常規(guī)養(yǎng)成的習(xí)慣不夠自覺,需要老師提醒;學(xué)習(xí)活動中怕困難,安靜傾聽的習(xí)慣養(yǎng)成不夠。
二、本學(xué)期工作任務(wù)目標(biāo):
為了迎接日后的市級示范園的驗收工作,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)則,并根據(jù)我班幼兒的特點,制定的總體工作目標(biāo)為:
1、充分利用信息技術(shù)手段,促進幼兒音樂方面的發(fā)展。
2、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。繼續(xù)探索活動區(qū)的指導(dǎo),在日常活動中有意識培養(yǎng)幼兒的思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高保教工作質(zhì)量,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
4、通過BBS、飛信、班級博客、家長會等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園合作。
三、各方面的具體要求及措施
(一)常規(guī)工作
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習(xí)慣,鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動,培養(yǎng)初步的責(zé)任感。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)志,知道如何注意安全。
3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。
(二)教育教學(xué)方面
1、開展系列主題活動《比比和朋友》。
2、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
3、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。
4、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
5、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。
6、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并做出合適的反應(yīng),有同情心。在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
7、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。
8、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。
9、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。
(三)安全、保健方面:
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的`安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
4、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
5、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。
(四)活動區(qū)活動:
1、科學(xué)區(qū)
(1)、能按規(guī)則進行操作,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
(2)、知道輕拿輕放,愛護材料,結(jié)束后知道整理干凈。
2、建構(gòu)區(qū)
(1)、積木大家玩,如遇沖突,相互商量誰先玩或一起玩。
(2)、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩,不大聲嚷嚷,遵守游戲規(guī)則。
3、小醫(yī)院
(1)、了解醫(yī)生的職責(zé),知道所用的工具的名稱及用途。
(2)、對病人要關(guān)心,進行正確的看病手續(xù)。
4、操作區(qū)
(1)、鼓勵幼兒大膽動手操作材料,勇于探索,不怕困難,體驗成功的快樂。
(2)、愛護材料,玩好后知道放回原處。
5、計算區(qū)
(1)、正確操作活動,并用筆記下操作結(jié)果。
(2)、愛護材料,玩好后知道放回原處。
6、棋類區(qū)
(1)、互相協(xié)商,找到棋友。
(2)、遵守規(guī)則,結(jié)束后一起整理棋具。
7、圖書角
(1)、閱讀時保持安靜,不大聲講話,不影響別人。
(2)、注意用眼衛(wèi)生,眼睛與書保持一定距離,坐姿端正,看完書要及時整理,擺放整齊。
8、美工區(qū)
(1)、自己會看圖示制作,認(rèn)真完成作品。
(2)、會及時整理材料,清理這些紙屑。
(五)家長工作
家長和教師是合作者,在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、經(jīng)常在BBS、飛信等平臺與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、由于時世現(xiàn)狀,家長只能在園門口手把手接送孩子,所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。
5、繼續(xù)搭建家園互動平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個幼兒和家長心。
四、具體安排:
__月“禮貌節(jié)”主題教育
1、制定學(xué)期班級計劃。
2、開學(xué)典禮。
3、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習(xí)慣。
4、整理戶外活動玩具材料。
5、結(jié)合全園安全演習(xí),對幼兒進行安全教育。
6、師德交流活動
7、幼兒游泳比賽。
8、輪滑特色課開課,做好各項配合工作。
9、保教工作流程的學(xué)習(xí)。
10、參加新徒手操、器械操、集體舞的練習(xí)。
__月“收獲節(jié)”主題教育
1、幼兒藝術(shù)團:童話劇、舞蹈組等小舞臺開始活動。
2、學(xué)習(xí)保教工作流程。
3、教師戶外玩教具制作
4、班級特色活動的深入開展
5、班級特色活動與課題研究有機融合的研討與實施
6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。
__月“愛科學(xué)節(jié)”主題教育
1、開展開科學(xué)主題活動
2、圍繞園本教研進行觀摩教學(xué)活動。
3、課題中期小結(jié)工作。
4、開展防震、防火和應(yīng)急疏散演練,對幼兒進行安全教育。
5、陽光體育活動玩教具評比。
__月“體育節(jié)”主題教育
1、慶新年活動。
2、小舞臺匯報演出活動。
3、園本教研活動的深入開展與研討
4、圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動。
5、參與數(shù)字圖書館正式運行工作。
6、期末園本教材、幼兒藝術(shù)團活動資料整理。
__月“成長節(jié)”主題教育
1、期末各項工作總結(jié)。
2、假期活動安排。