教育工作有助于促進學生的個人發(fā)展。教師通過激發(fā)學生的學習興趣、挖掘他們的潛力和培養(yǎng)他們的自信心，幫助他們?nèi)姘l(fā)展，實現(xiàn)自身目標和夢想。下面是小編整理的學校教育工作匯報，希望大家喜歡。
近幾年來，在區(qū)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，寬城區(qū)把黨員隊伍建設(shè)和黨員教育管理工作放到服務(wù)于全區(qū)中心任務(wù)的大環(huán)境、大背景中思考、謀劃，在黨員隊伍建設(shè)及黨員教育管理工作的內(nèi)容、方法、機制等方面進行了積極探索，立足基層實際，嚴格標準，認真做好黨員教育培訓(xùn)工作，較好地促進了全區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展和各項社會事業(yè)的全面進步。為了深入貫徹落實市委《關(guān)于做好新形式下黨員教育培訓(xùn)工作的意見》精神，區(qū)委組織部在認真總結(jié)我區(qū)黨員教育工作成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合寬城區(qū)“六區(qū)一城”戰(zhàn)略目標的要求，對開展新形勢下的黨員教育培訓(xùn)工作進行了認真的研究和部署，重點做好以下幾項工作。
一、認真學習，深刻領(lǐng)會，明確新形勢下黨員教育培訓(xùn)工作的重要意義。
黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體。做好新形勢下的黨員隊伍建設(shè)工作，探索符合時代要求的多元化的黨員教育管理新方法，提高黨員素質(zhì)，保持黨員先進性已成為基層黨建工作的一大課題。在認真學習市委《關(guān)于做好新形式下黨員教育培訓(xùn)工作的意見》后，我們認為，做好黨員教育培訓(xùn)工作對增強黨員隊伍生機活力、推進全區(qū)中心工作具有重要的現(xiàn)實意義
1、加強黨員教育培訓(xùn)工作是黨的十七屆四全會提出的重大部署。
黨的工作重心在基層，執(zhí)政基礎(chǔ)在基層，活力源泉也在基層。黨的十七屆四全會《決定》從黨的工作大局和中心任務(wù)出發(fā)，提出了新的歷史條件下加強和改進黨的基層組織建設(shè)的一系列新思路、新要求、新舉措?！稕Q定》關(guān)于黨的基層組織建設(shè)的一系列重要工作部署中貫穿了一個重要思想，那就是切實增強基層黨組織和黨員隊伍的生機活力，活躍基層、打牢基礎(chǔ)?；盍κ巧Α?chuàng)造力的重要表征?；鶎狱h組織要充分發(fā)揮黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)作用，始終成為經(jīng)濟社會發(fā)展中的核心力量，有效應(yīng)對社會轉(zhuǎn)型和國內(nèi)外形勢變化帶來的各種問題與挑戰(zhàn)，必須不斷地激發(fā)和增強自身的生機活力，而基層黨組織的生機活力是由黨員隊伍的生機活力來體現(xiàn)的。因此，加強黨員隊伍建設(shè)，改進黨員教育管理方式，建立黨員保持先進性的長效機制，是加強基層黨組織生機活力的前提，是永葆黨的先進性的必然要求。
2、加強黨員教育培訓(xùn)工作是適應(yīng)社會發(fā)展的客觀要求。 改革開放30多年來，隨著社會分配制度的調(diào)整和完善，越來越多的“單位人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕保?越來越多的黨員把組織關(guān)系從單位轉(zhuǎn)到了社區(qū)，黨員隊伍建設(shè)和黨員的教育管理工作的職責也由單位黨組織負責轉(zhuǎn)為街道、社區(qū)黨組織來承擔。大量新經(jīng)濟組織和新社會組織的不斷涌現(xiàn)，使黨組織設(shè)臵上出現(xiàn)許多空白點，加上從業(yè)人員的流動性和復(fù)雜化等，給黨員隊伍建設(shè)和黨員教育管理工作帶來了較大難度，傳統(tǒng)的方式方法已不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。形勢的發(fā)展在客觀上要求我們必須加強和改進黨員隊伍建設(shè)和黨員教育管理工作，建立一支具有較高思想覺悟、綜合素質(zhì)和鮮明時代特征，代表全體人民根本利益的黨員隊伍。
3、加強黨員教育培訓(xùn)工作是實現(xiàn)改造大鐵北戰(zhàn)略目標的現(xiàn)實需求。
，寬城區(qū)委實施了“改造大鐵北、建設(shè)新寬城，打造長春北部現(xiàn)代中心區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略。四年來，全區(qū)上下堅持以科展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想、攻堅克難，使全區(qū)各項事業(yè)整體上進入良性發(fā)展階段。今后幾年，是寬城區(qū)搶抓機遇，全力建設(shè)長東北開放開發(fā)先導(dǎo)區(qū)核心區(qū)的關(guān)鍵時期，也是寬城區(qū)全面實現(xiàn)“改造大鐵北，建設(shè)新寬城”戰(zhàn)略的大發(fā)展時期。當前，全區(qū)黨員干部隊伍的主流是好的，但是也必須承認，在部分黨員干部中還存在一些與發(fā)展的形勢和任務(wù)不夠協(xié)調(diào)、不夠一致的問題。要實現(xiàn)寬城又好又快發(fā)展，就必須加大力氣改進黨員隊伍的建設(shè)與黨員的教育管理工作，充分調(diào)動每個黨員的積極性和創(chuàng)造性，通過黨員隊伍的先進性，實現(xiàn)凝聚基層組織內(nèi)在動力，整合各類政治、組織資源和社會力量的工作機制，進而形成在全區(qū)范圍內(nèi)推動事業(yè)發(fā)展的合力。
二、突出重點，服務(wù)中心，認真做好黨員教育培訓(xùn)工作。
在黨員教育培訓(xùn)工作中，區(qū)委組織部本著“實際、實用、實效”的原則，循著“因地制宜抓教育、因人而宜搞培訓(xùn)、注重素質(zhì)求提高”的思路，結(jié)合實際，深入開展基層黨員大培訓(xùn)工程，加大培訓(xùn)力度，擴大培訓(xùn)規(guī)模，改進培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強培訓(xùn)效果，不斷提高基層黨員隊伍的整體素質(zhì)。重點做好以下幾項工作。
本人作為14級的一名預(yù)備黨員，參加了教育科學學院黨員培訓(xùn)班。培訓(xùn)班以講座、小組討論等形式進行。使自己的思想受到了很大的觸動，靈魂受到了深刻的洗禮?，F(xiàn)將個人黨性鍛煉分析情況報告如下。 一、主要收獲
(一)開闊了視野。在培訓(xùn)班的精心安排下，我們學習了以來的重要思想，深刻領(lǐng)略了國家領(lǐng)導(dǎo)人為國家建設(shè)、民族復(fù)興、實現(xiàn)中國夢所付出的努力，給予的期望。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。
(二)堅定了黨性修養(yǎng)。黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是黨校學習的重要任務(wù)。在黨性鍛煉方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，聽講座與研討，促使自己對黨性修養(yǎng)更深刻的認識，聽專題報告使我對加強黨性修養(yǎng)的途徑有了比較系統(tǒng)的了解。面對復(fù)雜尖銳的國際形勢和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨任務(wù)，我們只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能確保黨組織的純潔性，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，才能推進社會主義事業(yè)科學發(fā)展，又好又快發(fā)展。而加強黨的純潔性，更重要的是不斷增強黨員的黨性修養(yǎng)，建設(shè)一個學習型黨組織，基礎(chǔ)是抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代管理等方面知識，學習解決實際工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新理念、辯證思維能力。其次是向?qū)嵺`學習。實踐出真知，實踐育人才。
二、自我剖析存在的問題
通過在黨員培訓(xùn)班系統(tǒng)地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題。
(一)勤學善思不深，創(chuàng)新理念需增強。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既不夠全面系統(tǒng)地深入學習，更不夠有效地勤學善思。主要表現(xiàn)在所學內(nèi)容浮光掠影，淺嘗輒止，理論學習存在時緊時松現(xiàn)象，平時很少關(guān)注黨的發(fā)展。對國家的重要文件缺少系統(tǒng)深入地鉆研思考，在掌握理論科學體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠，運用理論指導(dǎo)實踐，分析和解決實際問題的能力不強。
(二)黨性鍛煉不足，宗旨意識需篤定。黨性問題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在培訓(xùn)班學習的體會，分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題，重要原因就是樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定，不能經(jīng)常梳理自己的思想，反思自己的行為?；仡欉^去，雖然在政治上能夠高標準、嚴以律己，思想和行動上能夠與黨保持高度一致，但有停留在“吃老本”，放松黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的問題。自以為經(jīng)常參加黨內(nèi)各種培訓(xùn)學習，好像掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，不需要對自己要求那么嚴了，現(xiàn)在看來，這些都是回避責任的借口，黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產(chǎn)主義理想信念的重要性和必要性。
以上兩方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。
三、今后的努力方向
通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意識、責任意識、自身建設(shè)等確立了新的奮斗目標，我決心在今后工作學習中，為踐行宗旨、創(chuàng)新發(fā)展當好表率。
(一)樹立學習理念。同志指出：“一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導(dǎo);一個領(lǐng)導(dǎo)干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習”。一是增強學習的自覺。二是增強學習的系統(tǒng)性。深入系統(tǒng)地學習黨的精神，認真學習和鉆研知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題。三是增強學習的實效性。堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐問題的理性思考。
(二)樹立自強理念。黨和國家給予大學生高度的關(guān)注，提供大量的機會。我們應(yīng)當抓住機遇，自立自強。加強專業(yè)知識的學習。
(三)樹立科學理念。一是樹立全局觀念。二是堅持實事求是。堅持說真話、辦實事，進一步改進工作作風，大力弘揚求真務(wù)實精神。三是增強團隊意識。
(四)樹立群眾理念。在今后的學習工作中，我將要牢固樹立社會主義法治理念，盡力幫助困難群眾解決實際問題，多替他們著想，在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與人民群眾同呼吸、共命運，傾聽群眾的呼聲，了解民情民愿，幫助群眾解決問題，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
黨員培訓(xùn)學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發(fā)揮帶頭作用。
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一年來，我園的保教工作在各級部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以創(chuàng)建和諧、文明的幼兒園環(huán)境為總目標，以加強教育教學研究、提高保教質(zhì)量為重點，進一步教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務(wù)，取得了較好的成績?，F(xiàn)將本一年來的教學工作總結(jié)如下：
一、加強學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
保教質(zhì)量是幼教工作的重中之重，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持以學習先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，加強學習，開展愛孩子教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的.基礎(chǔ)。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為。
二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。
1、加強教研活動，改革課堂教學。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的幼兒教育理念，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑，根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，新老師及時給予指導(dǎo)，使其順利完成教學任務(wù)。
2、加強教學常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。
3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年預(yù)防“手足口病”中，加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，同時大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。
4、加強家園聯(lián)系，開展《牽手兩代》親子教育活動，增強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，提高了家長科學的，從而架起了一道家園共育的金橋。
三、組織各種活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，幼兒園組織了幼兒技能技巧活動、“六一”文藝演出活動以及幼兒體操比賽。通過活動，提高了老師組織課外活動的能力，提高了幼兒參與戶外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
一、學期計劃中已完成的主要工作
1、假期教師培訓(xùn)及青年教師考核。尤其是青年教師考核，革新了考查的形式：語文學科增加了材料作文的寫作；英語學科提升了閱讀和寫作的難度；數(shù)學學科為考查教師專業(yè)素養(yǎng)，增加了教學理論的研究；結(jié)合學校開放實驗室課題研究及全區(qū)教學基本功競賽的需要，理化生學科的考核改變?yōu)椴僮骷寄艿母傎悾〉幂^好的成果。
2、做好了__實習、見習生的實習見習指導(dǎo)工作。指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和學校教師的奉獻精神，給實習生留下了深刻的影響。
3、常態(tài)化進行基礎(chǔ)年級同課異構(gòu)的課例研究和高三年級的專題研討活動，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、基礎(chǔ)年級讀書報告會、閱讀摘抄比賽、作文競賽、英語單詞競賽等。組織學生參加省“中學生與社會”及“蘇教國際杯”作文大賽，4位同學獲一等獎。
5、安排教師外出學習、交流。本學期安排教師外出學習交流近百人次，在學習返校后，大多數(shù)教師將學習感想公布在辦公平臺，起到良好的總結(jié)反思作用。
6、數(shù)學、物理、化學學科競賽工作成果豐碩，31人次獲省一等獎，48人次獲二等獎。
7、考試成績分析、教學工作檢查。以年級為單位進行了列次考試成績分析，教學處組織了期中教學常規(guī)檢查，收取了各備課組備課筆記、部分教師的聽課筆記及備課筆記進行檢查，整體狀況良好。
8、強化了教研組建設(shè)，調(diào)整充實了教研組長隊伍。教研組長在教學檢查、迎接素質(zhì)教育督導(dǎo)組織全體教師認真磨課、公開教學展示活動中，發(fā)揮了積極作用。
9、組織了面向全區(qū)的以“生命課堂”為主題的公開教學展示活動。這一活動，深化了對生命課堂的主題探究和模式構(gòu)建，鍛煉了教師隊伍，擴大了學校影響力，獲得了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
10、組織教師參與各項賽課活動，成果斐然。__老師參加全國中學“時事課堂”展示活動（國家教育部基礎(chǔ)教育一司舉辦）榮獲高中組一等獎，周維軍、戴燕（大）、王射萍、徐微、季慧、田益民、李曉梅、卞春梅、丁愛年、孟森、夏巧榮、顧冬梅、姜日斌等老師參加各級賽課評課活動獲得一等獎。
11、協(xié)助組織了省通用技術(shù)大賽、__市化學實驗?zāi)芰Ω傎?、區(qū)九年級數(shù)學調(diào)研測試等活動，通過承辦部分省級、大市及區(qū)教育局活動，擴大了學校影響力，提高了示范高中的輻射力。
二、學期計劃中未完成的工作及其原因
研究性學習情況交流。
原因：主觀上的不重視，客觀上各項活動的`沖擊。
三、特色工作及亮點詳述：
1、革新了青年教師考查的手段和形式。
2、外出學習交流教師的心得交流。
3、__老師參加全國中學“時事課堂”展示活動（國家教育部基礎(chǔ)教育一司舉辦）榮獲高中組一等獎。
4、組織了面向全區(qū)的公開教學展示活動。
5、協(xié)助承辦省通用技術(shù)青年教師教學基本功大賽。
6、教研組長職責的明確和作用的發(fā)揮。
四、關(guān)于本部門工作的思考和建議
1、課堂教學的有效性和訓(xùn)練對路的問題。小高考復(fù)習的針對性研究，材料性作文的寫作指導(dǎo)等，是下學期工作的重點。
2、音、體、美學科課堂教學的突破。
隨著知識的更新和觀念的轉(zhuǎn)變，提高教育教學水平，提高研究水平、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫，加強教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論 水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路，我校秉承以人為本的原則，內(nèi)強素質(zhì)，苦練硬功，以打造一支義務(wù)精良，師德高尚的師資隊伍，現(xiàn)將我校本學期教師教育工作總結(jié)如下：
一、加強組織建設(shè)與制度管理，將繼續(xù)教育工作列入重要議程。
在我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，本學期我校對師資現(xiàn)狀及繼續(xù)教育工作要求，制定了切實可行的工作計劃，實施方案，制定措施，并及時總結(jié)點滴成功經(jīng)驗，真正做到有計劃，有督導(dǎo)，有檢查，有落實，穩(wěn)步提升工作水平，領(lǐng)導(dǎo)小組成員長期深入一線，制定出了“在研究中學習，在培訓(xùn)中互動”的培訓(xùn)方案，充分體現(xiàn)了教師的主動性，參與性，激發(fā)了教師的積極性，收到了很好的學習培訓(xùn)效果。
二、分層管理，抓好各級骨干教師的培訓(xùn)工作
我?，F(xiàn)有市級骨干教師兩名，校級骨干教師兩名，為分層管理，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，有計劃地對各級骨干教師進行培訓(xùn)，市級骨干教師賀偉峰、趙淑嫻每次都堅持到進修學校參加培訓(xùn)，校級骨干教師任巧英、王瑞平及其她老師積極參加進修學校的各類培訓(xùn)，各級骨干教師大膽開拓創(chuàng)新，致力于教學實踐，有力地推進了我校的教改進程。
三、抓學歷進修，構(gòu)建教師終身學習的道路
我校在冊教師15名，原始學歷合格100%，因此，我們把教師學歷提高作為提高教師素質(zhì)、加強隊伍建設(shè)的大事來抓，制定了發(fā)展規(guī)劃和目標，鼓勵教師進修本科，目前我校教師大專學歷50%，本科學歷24%，學歷達標100%。教師計算機中級合格率100%，校長持證上崗。小學英語教師持證上崗100%，教師參加第三周期繼續(xù)教育培訓(xùn)達100%。小學新課程培訓(xùn)持證上崗100%，學校報銷部分外出學習的有關(guān)費用。在開展“三查三評”師德教育活動中，社會對學校滿意率達90%以上，學生對教師滿意率達90%以上，師德合格率達100%。學校沒有上繳矛盾和上訪事件。學校校務(wù)公開。
四、抓好全員培訓(xùn)，促整體水平提高
隨著教育的迅猛發(fā)展，新觀念新信息曾出不窮，為趕上教改進程，以全新理念武裝教師頭腦，規(guī)范教師行為，我校先后對教師進行了《新課程理念》、《教師思想修養(yǎng)》、《誘思探究教學》等課程的培訓(xùn)，堅持自學與輔導(dǎo)相結(jié)合，將參訓(xùn)出勤納入年度考勤，注重輔導(dǎo)效率。同時要求教師每周記學習筆記不少于500字。本學期我校有多篇案例選送到市里參評。
五、從實際出發(fā)，積極組織校本培訓(xùn)
我校根據(jù)校工作的具體特點，教育對象的心理認知特點，制定出本校培訓(xùn)的中心任務(wù)：提高教師素質(zhì)，服務(wù)教育教學，構(gòu)建現(xiàn)代理念。我校進行不斷的實踐——反思，為校提供發(fā)展語言的環(huán)境，通過集體、小組、個人活動滿足不同發(fā)展水平，使每個教師都有不同程度的發(fā)展，我校多名教師的論文在市獲獎。
總之，本學期我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教師教育工作有了階段性成績，我們還將繼續(xù)努力，爭取更好的成績！
今天，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的快速增長，我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：
一、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè)，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓(xùn)和自學相結(jié)合的原則，提高教師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標準，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。
三、 逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務(wù)，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。
本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。
完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。
四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度。
我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到?？顚Ｓ?，定期由財政所會計來園做帳。
存在問題及今后設(shè)想：
1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊伍建設(shè)。
我園的教師隊伍比較年輕，經(jīng)驗不足，需進一步加強師資培訓(xùn)工作，特別要認真學習新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。