2023學校工作自查報告

| 秋騰

學校工作報告具有學校的行政權(quán)威和信任背書,能夠增強其他關系所涉及的學校實體或組織對學校工作的信心,為教師和學生作了科學的指導和保障。以下是小編整理的學校---自查報告,歡迎大家借鑒與參考!

2023學校工作自查報告

2023學校工作自查報告【篇1】

本學期,我們學習了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關文件和許多政策之后,全體教師的思想得到了很大的提高,工作作風有了很大的轉(zhuǎn)變。

我通過學習和反思,認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在愛崗敬業(yè)方面,我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責,有時碰到學生課堂上搗亂時,我就存在了少教點知識的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾也會因?qū)W生的原因而有敷衍塞責現(xiàn)象。

2、在熱愛學生方面,我關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,還不夠嚴格。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

3、在求真務實方面,我注意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠快。我必須在教育教學方面,堅定自己的信念,不斷創(chuàng)新,開拓出新的土壤來,以便于培育更多更優(yōu)秀的學生。

4、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。同時,很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐。

5、在團結(jié)協(xié)作方面,我基本上能做到謙虛謹慎,尊重同志,就是互相學習、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,也關心集體,積極維護學校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。

2023學校工作自查報告【篇2】

根據(jù)學校規(guī)范教育教學行為,減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定,我針對本職工作進行了自查反省,現(xiàn)將自查情況作如下匯報:

一、問題剖析:

回想自己二十多年的教學生涯,尤其是在近幾年,我時時對照標準,反省自己的言行,現(xiàn)將我近幾年的教學行為做如下剖析:

在教育教學中,我雖盡心盡力,但仍然存在不少問題,一是在鉆研教材、精心備課方面下的功夫不深,時有課堂準備不充分的情況發(fā)生,導致課堂教學講得不深、不透,無形中加重了學生的課業(yè)負擔。二是疏于提高自身的素質(zhì),在多媒體使用上有很多缺失,使得課堂教學質(zhì)量和課堂教學效率始終無法提高。三是這幾年來,雖然作業(yè)的量一直都控制得較好,無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)百分之八十的學生都能在二十分鐘之內(nèi)完成,但是作業(yè)的設計缺乏針對性和層次性,使得一些學習稍次的學生無力完成,或者在短時間內(nèi)無法完成,這也是造成部分學生課業(yè)負擔過重的原因。四是對學生的課前預習指導不到位,以至于學生學習知識很盲目,在課堂內(nèi)無法掌握所學知識,需要利用課余時間來個別輔導,無疑于又加重了學生的課余負擔。五是關愛學生不夠,雖然沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,但當少數(shù)學生沒有完成作業(yè)或違反紀律的時候,采用的教育方法還有些欠妥。五是認真執(zhí)行了課程計劃,該上什么課就上了什么課,但偶爾也擠占了少數(shù)學生的休息時間,利用他們活動的時間為學生輔導。

至于亂收費,亂訂購資料等其他的行為我是絕對沒有的。

二、整改措施:

1、精心設計課堂,提高課堂教學的實效性。

(1)、為了減輕學生課業(yè)負擔,在課堂教學中我要求自己做到以下幾個方面:一是要充分準備。精心備課,做到備過程、備語言、備板書、備習題、備教具。二是要減少課堂時間損耗,要求自己提前進教室作好上課準備,提高課堂思維密度,保持適當?shù)娜萘浚瑵饪s教學語言,增強課堂教學的有效性,減少講課的隨意性,精簡板書,加強教學活動的流程管理。三是要改變課堂教學結(jié)構(gòu),講、練、查結(jié)合,要求自己知識點要抓準,教法力求靈活,步驟力爭扎實。四是要優(yōu)化教學手段,盡可能的使用電化教學以增強直觀性,提高學生學習興趣,增強學生對知識的記憶。五是對差生實行超前輔導,即在上新課之前先在課外組織他們預習新課內(nèi)容,并講授一些知識,讓他們先了解新課內(nèi)容以打好學習新課的知識基礎,從而為提高課堂效率創(chuàng)造條。

(2)、在數(shù)學中教學中注意以下幾方面。

①、計算教學與解決問題教學有機結(jié)合,使學生在學習計算的同時,經(jīng)歷解決問題的過程,以便于培養(yǎng)學生解決問題的形成應用意識。

②、提供關于空間與圖形的豐富素材,促進學生空間觀念的發(fā)展。

③、體現(xiàn)知識的形成過程,加強教學過程的探索性。

④、結(jié)合有關教學內(nèi)容加強學生能力的培養(yǎng)。

⑤、注重體現(xiàn)探索性的學習過程,培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的意識。

⑥、有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。鼓勵學生學會“傾聽”學會“表達與交流”。

2、教學中我要嚴格執(zhí)行課時計劃。不擠占他人的課,自己的課該上什么課就上什么課,沒有接到學校的通知,不自行調(diào)課。按進度講課,不隨意提高難度。不隨意拖延授課時間。不提前結(jié)束新課。

3、精心設計作業(yè),減少低效和無效勞動。

在作業(yè)布置中做到實效;控制作業(yè)總量;控制興趣題和思考題的數(shù)量和質(zhì)量;控制星期天和節(jié)假日的作業(yè)質(zhì)量;加強練習冊等資料的管理和使用;加強對學生作業(yè)的訂正;不把作業(yè)作為處罰犯過失的學生的手段;不用作業(yè)去爭奪學生課余時間;不布置簡單重復的機械性操作訓練的無思考性作業(yè)。

4、提高自身素質(zhì),建立和諧的師生關系。

在今后的教學中我要多向其他的教師學習,取他人之長,補己之短,提高自己的教育能力。努力提高自身的素質(zhì),加強計算機的操作練習,提高多媒體使用的熟練程度,在課件的制作和使用上一是要多留心,二是要下真功夫。其次用真心去關心和愛護孩子,不歧視學生,不體罰學生,不放棄每一個學,教育學生講究方式方法,盡自己最大的努力教好學生,喚起孩子對自己的理解和尊敬,激發(fā)學生樂學的基礎,做到教師快樂的教,學生快樂的學,從而減輕課業(yè)負擔。

2023學校工作自查報告【篇3】

一、政治思想方面:

本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學區(qū)《教師十條禁令》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

二、教育教學方面:

在平時的教學工作中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

三、為人師表方面:

作為一名人民教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的習慣。

四、團結(jié)協(xié)作方面:

在工作中,能和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學方式方法,改革課程教學,推進素質(zhì)教育。通過學習黨壩學區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等,我深深地體會到教師的內(nèi)在核心。經(jīng)自查還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:

1、業(yè)務水平有待提高,本人雖愿意學習,但總覺得年紀比較大了,身體也不是太好,學習不夠扎實,有時候干脆不學,這樣導致知識體系老化,不能與時俱進。其根源于思想僵化。

2、教研力度不夠,只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了,只在本校聽聽課、評評課,沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學習,究其原因,認為教學任務重,時間少,精力跟不上,懶于動筆寫作,積累得相當少。

2023學校工作自查報告【篇4】

一、存在的問題:

1、工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

2、業(yè)務有待提高,基本功不夠過硬,書寫不過關,普通話不流利。多媒體教跟不上,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。

3、與家長溝通不多,作為班主任與學生的交流次數(shù)雖然多,但對學生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。

二、改進措施

1、加強自身建設,提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務,在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

2、強化責任,提高效率。

對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學境界。

學生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進行引導,使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學生從內(nèi)心認識到,進而自覺糾正。

5、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

2023學校工作自查報告【篇5】

我校開展師德師風的學習教育活動,通過學習,使我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識,對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)自我剖析問題如下:

一、存在的問題

1、在熱愛教師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中,有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾會動搖,因而對教育工作有時不夠認真、盡責。

2、在關心學生、熱愛學生方面不夠細心,耐心對待每個學生是做好教學工作的一個關鍵,教師與學生是平等的`,這一點大家都認同。但是,我自己上課時,有時學生不聽話,因缺乏耐心,偶爾會大聲的說他們,現(xiàn)在仔細回想起來,對待學生,特別是調(diào)皮的孩子,確實有一些急躁的心理。

3、在教學工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學思想和方法還是有點滯后,課堂上還是為能完成教學進度,而忽略了對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學生;在組織幼兒學生活動時也不是很積極,總是有點馬虎,希望自己能夠慢慢的來改進,認真的上好每一節(jié)課。

4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急,有什么說什么,這也是自己的一大毛病。

5、在教研學習中,教學理論和教育政策、法規(guī)等理論學習不夠用心,對案例分析研究較淺,缺乏進取精神,對獲取新知識、鉆研業(yè)務、要求上進等方面認識還不足。

二、存在以上問題的思想根源

1、思想認識不高,對學習教育教學理論不夠深入、堅持,對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合,對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏努力鉆研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,服務意識不高,缺乏耐心和責任心,思想懶惰,缺少時代的使命感和高度的責任感。

3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動,與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。

三、今后的努力方向:

1、端正學習態(tài)度,自覺、主動加強理論學習。

2、對照職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定了6項整改措施:堅持思想、堅定教書育人,為人師表信念;思想上清醒、堅定、理想信念不動搖;理論要強。

3、在工作中要嚴于律己,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過于急躁。因為都是小孩子,要求自己一定要做到細心、耐心和對每個孩子的關心。

4、在工作過程中,虛心聽取教職工們的意見的建議,提高自身的教育意識,增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

330534