總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園中班安全工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒是安全活動的主人,掌握一定的自我安全保護的方法,是幼兒園安全教育的重點。因此,我們將安全教育同課程相結(jié)合,開展了多種形式的安全教育活動。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全,加強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育,以提升自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo),并從分目標(biāo)入手,制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上,以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,增多了有關(guān)自我保護的課程,加強安全意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體,要和在家在一起。如果萬一走失,要膽大、心細(xì),記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達,萬一迷路,就比較容易找到自己的父母,也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》,故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中,有很多吸引他們的玩具,例如:小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放到五官,這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)重后果。
通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。提升幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動,如《認(rèn)識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲,學(xué)習(xí)正確的玩沙方法,提升自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車》,使幼兒懂得上下車不擁擠,不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,避免交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性,還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,加強與其家長的交流配合,共同培養(yǎng)幼兒不錯的行為習(xí)慣。
在活動室,我們設(shè)立了專門的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為, 增多幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中,我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒,時刻提醒幼兒注意安全。
孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),因此,在日常生活中我們重視調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還利用情景表演,將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中,布置了一個超市,讓幼兒假扮與媽媽走失的情景,表演出各種應(yīng)急方法, 并對自己的行為進行評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時,不可慌亂,要動腦筋,想辦法采取有效措施,把危險降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo),也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,爭取做到:讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!
轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期即將過去?;仡欉@學(xué)期,我園為進一步做好安全教育工作,切實加強安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),我園把安全工作列入重要議事日程,將幼兒園安全工作總結(jié)如下:
我園定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責(zé)任感,并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工的思想上對安全高度重視。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落實到位,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園各項安全工作,定期對幼兒園設(shè)施進行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,在入園處設(shè)有刷卡機,家長接送小朋友必須持有接送卡,經(jīng)刷卡后方可入園,如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強對衛(wèi)生藥品的管理
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放,定期檢查,及時更換,妥善保管,嚴(yán)禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生保健室
4、加強對食品衛(wèi)生的管理
堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān),不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,加強餐具和炊具的消毒工作,嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病
5、簽訂責(zé)任書
幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),做到職責(zé)明確
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,在入園處設(shè)有活動看板,以經(jīng)常提示小朋友。其次是開展一系列安全主題活動,讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因,消防車的作用,滅火器的使用注意事項。最后教給小朋友自救的方法,通過防震、防火演練,讓小朋友掌握簡單的自救技能,認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法,使小朋友的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì),應(yīng)變能力明顯加強。
傳染病高峰,我園能按上級指示要求,認(rèn)真做好傳染病防控工作,對小朋友進行衛(wèi)生教育,要求小朋友勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服,保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒,用消毒液擦洗小朋友桌椅、玩具等,地面噴灑來蘇,餐具餐餐消毒,堅持一人一杯,人手兩巾并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢做到一摸、二看、三問、四查,及時掌握小朋友健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學(xué)期來,我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,在今后的工作中,我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作,不斷提高小朋友和教職工的安全意識,努力為小朋友營造一個更安全的幼兒園環(huán)境,促進小朋友更健康、更快樂的成
回顧這學(xué)期的工作,我們始終把安全工作放到班級工作的首位。在這一學(xué)期里,我們中班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),制定了安全教育計劃,并因地制宜,有計劃地對幼兒進行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰。截止目前,我們班尚未出現(xiàn)安全事故,現(xiàn)總結(jié)如下:
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了保證幼兒能生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素︰平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放到幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放到教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。我們提醒幼兒安全如廁、戶外活動注意安全,在教室區(qū)域活動時也要安全玩玩具,孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動中。本學(xué)期我們通過主題班會及主題教育等方式,開展了防火、防滑、放凍、防欺凌、防電等各種各樣的活動,幼兒了解了很多的安全小常識,學(xué)會了一些自救小技能。
本學(xué)期,我們利用家長園地、通過電訪、QQ群等形式,與家長聯(lián)系,及時提醒家長保證幼兒在家時、外出時的安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,保證每位幼兒健康快樂地成長。
回顧這學(xué)期的工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里,我們中班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),制定了安全教育計劃,并因地制宜,有計劃地對幼兒進行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰?,F(xiàn)總結(jié)如下:
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們就教會孩子正確的搬法,學(xué)期將近結(jié)束,班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時,有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時,教會孩子正確使用筷子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐安全。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中,我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,這次幼兒園組織的秋游,正好是給幼兒的一次鍛煉,在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,我們都會樹立幼兒的安全意識,遵守外出規(guī)則,杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中,我們曾討論過帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,我們也會通過一些實例提醒幼兒,騎摩托車要戴頭盔,工地施工要戴安全帽等等,幼兒都會用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
本學(xué)期,我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及在工作中我們重點做到了如下幾點:
一、配合保健醫(yī)生做好了晨撿工作
在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們老師又進行了二次檢查,目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動中
老師及保育老師能做到及時提醒幼兒,看到動作有危險的幼兒能積極制止,這就要求我們老師及保育老師要做到"眼觀六路耳聽八方"不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節(jié)中
能引導(dǎo)幼兒有序進行,有規(guī)矩就有方圓,形成了一定的規(guī)則秩序就會井然有序,這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進行排隊,互相謙讓,不推不擠,無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。
四、教育活動中
我們通過談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時灌輸安全常識,多說多提醒,使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞,讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動中
我們會組織幼兒進行安靜地游戲,如"有趣的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動,這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障。
七、在家長工作方面
我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳"安全知識常識,要求家長讓孩子記住電話號碼等,以防意外事故的發(fā)生。
這個年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較弱,凡是喜歡探個究竟,有不達目的"誓不罷休之勇氣",正是這些特點導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。
因此,安全教育是我們的重中之重,沒有安全談何教育,我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng),讓我們的孩子健康快樂地度過了他們的童年時光。讓家長放心,讓自己安心,讓領(lǐng)導(dǎo)省心。
在本學(xué)年,我園在上級的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下,全部教職工齊心合力、團結(jié)協(xié)作,一直堅持“以預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強教育”的原則,根據(jù)安全教育,提高了幼兒的自我防護能力。在各方共同努力下,塑造了全園教職工關(guān)注與支持幼兒園安全工作的良好氛圍。本學(xué)期,大家在安全管理上追求真實,在安全教育上務(wù)求實效,全力營造“和諧社會、和諧教育”的良好環(huán)境,以推動幼兒身心更好發(fā)展,確保安全,提升幼兒基本的安全意識。對安全工作作如下總結(jié):
1、“安全”始終是幼兒園的主題。確保安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù),安全工作的實施要貫穿于每一個人觀念,更應(yīng)落實于實際行動。因此,幼兒園建立了人人參與安全管理的局勢,并專門分派一名副園長承擔(dān)安全事務(wù)。規(guī)定各崗位老師在上下班前對自主管理的地區(qū)進行安全檢查,只有在確定每個環(huán)節(jié)安全后才能上崗或離崗。每日安全小組會開展巡查,及時整改并上報存在的問題,用心做好巡查記錄,確保安全工作的深入開展。
2、幼兒園堅決貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的原則。在本年度,大家在安全管理中突出重點,深入開展安全教育和考核。根據(jù)有規(guī)劃、有組織的多種形式,使全體教職工意識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死攸關(guān)以及在社會中的地位和信譽。沒有安全保障,其它工作都無法開展。因此,全體教職工在思想上和行動上達成一致。經(jīng)過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與實際演習(xí),教職工不但理解了安全常識,提升了安全意識,同時也增強了對安全設(shè)備與設(shè)施的直觀了解,加強了安全意識,真正做到“臨場不急,報案不亂”,提高了對突發(fā)事故的應(yīng)急處理能力,為幼兒園的保教工作帶來了安全保障。
3、不斷健全、修定和優(yōu)化幼兒園各項安全制度,提高安全防護,重視安全管理的系統(tǒng)化。做好幼兒園安全工作重點在于日常生活中的安全預(yù)防,不斷完善檢查與管理方案。創(chuàng)立安全管理小組,由園長擔(dān)任組長,副園長、保健教師及信息員為成員,明確各自職責(zé),逐層簽署安全責(zé)任書,加強安全意識。每周一舉辦會議,分析安全形勢,每月舉辦安全工作專題討論會,妥善處理隱患,以求做到萬無一失。
4、按時與不定期開展安全隱患排查:每月,在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,安全管理小組會清查幼兒園的安全隱患,安全小組每日查驗園里各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩具及器材、護欄、門窗、電源、開關(guān)和燃?xì)庠畹劝踩珷顩r,確定滅火設(shè)備(如滅火器是否過期)及警報系統(tǒng)狀態(tài),確保應(yīng)急通道順暢,確保在突發(fā)狀況下可以迅速獲得外界援助,以保證安全工作順利展開。
我園高度重視安全工作,定期對全體教職工開展安全教育,提高教職工的責(zé)任心。組織全體教職工努力學(xué)習(xí)各種由上級分享的安全教育及檢查文檔,使大家意識到安全工作的必要性,人人都有責(zé)任。同時,教職工學(xué)習(xí)有關(guān)的報刊、雜志、媒體報道的事故案例,分析事故成因,展開討論。除了個別不可預(yù)知的突發(fā)事件,大部分事故往往是由于責(zé)任感不足所致,使大家意識到本身肩負(fù)的責(zé)任重大,進而以此為戒,增強責(zé)任心才能防止安全事故。本學(xué)期,大家進行了兩次消防安全演練、2次地震應(yīng)急演練,收看交通安全視頻和預(yù)防溺水微視頻《殤》,邀約交警大隊教導(dǎo)員來園為教職工和幼兒開展交通安全講座,根據(jù)講座與演習(xí),大幅提升了大家的安全意識。
食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的核心。為確保幼兒的食品安全,我園建立了疾病預(yù)防與食品安全崗位責(zé)任制,將疾病預(yù)防及食品衛(wèi)生安全工作具體落實到相關(guān)負(fù)責(zé)人,并明確各自職責(zé)。保健教師加大了對飯?zhí)檬称沸l(wèi)生的監(jiān)督力度,確保食堂的設(shè)備、設(shè)備、物品及食品采購符合安全規(guī)范,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),防止食物中毒事件的發(fā)生,加強教職工的食品安全意識及健康知識,抵制不潔食品,提高防病意識與公共衛(wèi)生責(zé)任感,進而確保教職工和幼兒的健康與生命安全。同時,大家按時和不定期地開展食品衛(wèi)生檢查,及時排查食品衛(wèi)生隱患,確保庫房管理嚴(yán)苛,實行發(fā)票索取制度,不進到期、變質(zhì)的食品,用心做好消毒記錄、物件采購與食品留樣紀(jì)錄。
為加強安全管理,確保幼兒安全,幼兒園加強了門衛(wèi)管理制度。父母如需半途接孩子,必須先打電話通知班級老師,由教師把孩子安全交給父母。同時,嚴(yán)格規(guī)定不認(rèn)識的人或未成年不可接走小孩,以確保孩子的安全。外來人員務(wù)必登記,不可以隨便進到。
1、保健教師和值勤老師每天進行晨檢,確保幼兒不攜帶危險品進園,如出現(xiàn)異常情況,妥善處理并與家長溝通。
2、特別注意預(yù)防燒傷幼兒。在提供開水、熱湯和熱飯時,務(wù)必等候冷卻至適宜溫度,提示幼兒確保安全。
3、堅持每天午檢,避免幼兒將異物帶到宿舍,防止異物進入耳、鼻、口。中午值勤期內(nèi),要加倍關(guān)心幼兒,特別是服藥與身體較差的幼兒,并巡查他們的睡眠情況,若出現(xiàn)異常及時告知家長并予以妥善處置。
4、嚴(yán)格監(jiān)督幼兒進園與離園。在幼兒進園和離園高峰期,需有值勤行政和老師在幼兒園門口維護接送秩序,避免幼兒走失、遭受不法侵害或拐騙。
5、嚴(yán)格遵守衛(wèi)生安全消毒制度。規(guī)定班級老師每日開窗通風(fēng),維持教室的整潔;確保桌椅的健康安全;定期消毒玩具,確保幼兒的水杯和毛巾每日清潔消毒,同時保持宿舍整潔并定期消毒。每兩周提醒家長將被子帶回去清理晾干,及時預(yù)防疾病的產(chǎn)生。同時,嚴(yán)苛填好消毒記錄、患病缺勤記錄與日觀察記錄,確保幼兒在園的安全。
經(jīng)過本學(xué)年的努力,我園的安全工作取得了一定成效,沒有出現(xiàn)重大安全事故。大家將繼續(xù)努力,開拓進取,積極營造安全、平穩(wěn)、融洽的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安地成長。
每一個父母把孩子交到我們手里,就是要求我們以十二分的精神來照顧他們的孩子,在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的,因此安全幼兒來說是最為重要的,我們也要一直把安全放在心中!
班中消除一切安全隱患。每天孩子來園我們?nèi)焕蠋煻家J(rèn)真檢查每個幼兒,如指甲很長馬上幫助剪掉,以免抓傷別人;如身體不適老師盡早察覺,如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長;三看有無帶異物,以防孩子帶不安全的玩具來園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具,如有安全隱患存在,馬上上報上級。用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。
我們計劃充分利用家長資源,組織家長幫助孩子們收集有關(guān)安全方面的書籍。通過閱讀這些書籍,孩子們將了解到在日常生活中需要注意哪些安全事項。為了進一步加深孩子們對安全標(biāo)記的認(rèn)識,我們打算讓他們參與安全標(biāo)記的創(chuàng)作和貼標(biāo)活動。通過游戲、家園欄和班級網(wǎng)頁等方式,我們將向家長宣傳安全意識的重要性,并鼓勵他們和孩子們一起參與這個過程。
3~6歲的幼兒是一個充滿活力、好奇心旺盛、模仿能力強的年齡段。然而,他們的觀察力和辨別是非的能力相對較差,因此很容易引發(fā)交通事故。雖然他們外出時通常會有成人監(jiān)護,但稍有不慎就可能對幼兒的身心健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響,甚至導(dǎo)致悲劇發(fā)生。為了提高幼兒的安全意識,我們班組織了許多有關(guān)安全方面的游戲活動,如火災(zāi)逃生、過馬路時的注意事項、獨自在家時的安全知識以及在河邊的安全常識等等。通過這些輕松愉快的活動,孩子們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)安全的知識。
盡管幼兒園的工作非常瑣碎,但是我們一班的教育團隊都堅信只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并且用我們真摯的愛心、耐心和責(zé)任心去贏得每位家長的信任。
在本學(xué)期中,我們幼兒園在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工齊心協(xié)力,團結(jié)合作,牢固樹立了“預(yù)防為主,安全第一”的思想,居安思危、警鐘長鳴。幼兒園安全工作做到了制度化、經(jīng)?;⒖茖W(xué)化。我們進一步完善了安全工作制度,并把安全工作放在重中之重的位置,以下是具體總結(jié):
1. 我們組織開展了交通安全知識宣傳活動,印發(fā)了交通安全知識宣傳材料,并組織了學(xué)習(xí)《未成年人保護法》等法制宣傳日系列活動。我們的教師也一直向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,教育幼兒不能獨自在馬路上玩耍,更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。在寒假、春節(jié)期間,我們還進行了交通安全宣傳,讓幼兒高高興興地進園,平平安安地回家。
2. 我們的教師積極配合家長做好幼兒接送管理工作,通過家長會對家長、幼兒講解上車、下車、坐車的安全知識。
3. 我們加強了門衛(wèi)的工作職責(zé),并在臺格家長須知、家長會等場所提出了要求:園門口不得停放車輛,外來車輛不得進入園內(nèi),閑雜人等一律不得入園,若有外來人員需要進入園內(nèi),必須辦理相關(guān)登記手續(xù)。
1. 我們在使用電器和各類用具前進行了安全檢查,并及時對故障進行了排除。我們也一直注意檢查電線絕緣皮是否完好,是否存在漏電等安全隱患。
2. 我們的教師在使用活動器械前進行了認(rèn)真檢查并確保其完好,活動期間也隨時關(guān)注幼兒的活動,做好保護每個幼兒隨時出現(xiàn)的事故的發(fā)生。
3. 我們不斷地對幼兒進行日常行為規(guī)范教育,要求幼兒在上下樓梯時按照幼兒標(biāo)志腳印行走,避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險行為。
1. 我們嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求辦好食堂,食堂工作人員進行了定期體檢并持證上崗,保障了食堂食品的衛(wèi)生安全。
2. 我們制定了各項衛(wèi)生制度,并嚴(yán)格按照操作規(guī)程來操作,確保了證照齊全。
3. 通過育兒常識的宣傳教育,幼兒學(xué)會了不喝生水,不吃生冷食物,并在教師的監(jiān)護下飲熱水,以避免燙傷等安全事故的發(fā)生。
4. 我們嚴(yán)格遵守食品藥品監(jiān)督局的要求,要求索票、索證,采購、入庫人員和廚師都嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進入食堂,食堂所用食品均通過正規(guī)渠道采購,確保了食品安全隱患的消除。
5.務(wù)必認(rèn)真實行食堂的衛(wèi)生清潔工作,消滅有害生物,打造衛(wèi)生文明的食堂。
6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局多次檢查,并取得合格評定。
1.按時或不定期對園舍進行安全檢查和隱患排查,并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時消除和整改,對發(fā)現(xiàn)的問題進行了墻面瓷磚的大規(guī)模修補、門框和門把手的維修、屋頂漏雨防水的維修、煤倉改造以及對院內(nèi)工字磚的大修,掃除建筑物內(nèi)的隱患。
2.采用實際舉措切實加強安全保衛(wèi)工作,本學(xué)期開展了避免盜竊、防火和避免水患等措施,確保園內(nèi)的所有人的安全。多次接受教育局安全辦安全檢查和指導(dǎo)工作。
及時貫徹學(xué)習(xí)和實踐,參加了伊金霍洛旗貫徹新《安全生產(chǎn)法》的培訓(xùn)活動。并結(jié)合園內(nèi)實際情況,認(rèn)真檢查和落實,并制定了全年的安全防范措施和要求,確保責(zé)任分配到位,并向班級和宣傳欄發(fā)布防范措施,定期核對和檢查。
向師生宣講消防知識,并進行現(xiàn)場演習(xí),并讓師生了解消防的知識和技能。向幼兒介紹有關(guān)“育兒常識”和“安全小常識”的安全教育,提高他們的自我保護意識。通過多種形式和活動等措施,取得了很好的效果。
1.本學(xué)期發(fā)生多次幼兒被抓傷的事件。
2.教師宿舍存在電熱毯和電熱壺未關(guān)電源的情況。
3.消防方面的問題:消防栓無水、無噴頭、沒有防火簾和消防卷簾門。
1.進一步規(guī)范考核制度。
2.消防方面的問題應(yīng)向教育局上報。
回憶這學(xué)期的工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里,我們中班針對本班幼兒的實際狀況動身,制定了安全教育規(guī)劃,并因地制宜,有規(guī)劃地對幼兒進展安全教育,看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園,又快歡樂樂地離開教室,家長們滿足的表情,我們感到特別欣慰。截止目前,我們班尚未消失安全事故,現(xiàn)總結(jié)如下:
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進展了全面檢查,徹底排解擔(dān)心全因素︰平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒,并提示幼兒不玩它們;把平常常用的鋒利的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀看掌握;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀看爭論,談?wù)勛约旱目捶?,爭論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。我們提示幼兒安全如廁、戶外活動留意安全,在教室區(qū)域活動時也要安全玩玩具,孩子在生活中,常常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法,杜絕安全隱患。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育規(guī)劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動中。本學(xué)期我們通過主題班會及主題教育等方式,開展了防火、防滑、放凍、防凌辱、防電等各種各樣的活動,幼兒了解了許多的安全小常識,學(xué)會了一些自救小技能。
本學(xué)期,我們利用家長園地、通過電訪、群等形式,與家長聯(lián)系,準(zhǔn)時提示家長確保幼兒在家時、外出時的安全。安全工作是一項長期而艱難的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康歡樂地成長。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,開學(xué)初,我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。我們依據(jù)《綱要》,以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,在幼兒園安全工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,為確保目標(biāo)達到,還制定了具體的內(nèi)容和措施?,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境,注重保教結(jié)合
為了確保幼兒園的安全,我們將定期召開安全工作例會。在例會中,我們將制定安全活動預(yù)案,針對近期的工作和園內(nèi)較大的集體活動。此外,我們也將不放松日常的安全管理工作,發(fā)現(xiàn)并解決幼兒活動中存在的不安全隱患,并提出相應(yīng)的改進方法。 在戶外活動時,我們將確保至少有兩位教師在場,即使在室內(nèi)活動時,一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,教師也能及時制止。同時,我們也會嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則。我們深知“安全第一”的重要性,因此我們將扎實開展各項安全防范工作,有效保障幼兒園財產(chǎn)和師生生命的安全,維護正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。
二、加強幼兒的安全教育、提高安全意識
我們每個月都會開展一系列安全教育活動,以提高孩子們的安全意識。例如,三月份我們進行安全逃生演習(xí),并對幼兒進行入園和離園的安全指導(dǎo)。此外,我們還會進行常規(guī)培訓(xùn),確保教師們能夠有效地教授安全知識。四月份,我們重點進行戶外活動和大型器械的安全教育。我們教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地使用這些器械,并提醒他們在戶外活動中要保持安全意識。五月份,我們將安排安全教育課,通過講解案例和互動討論,增加孩子們對各種安全問題的認(rèn)識和理解。六月份,我們會開展衛(wèi)生教育,培養(yǎng)孩子們飯前便后及手臟時洗手的良好習(xí)慣。我們也會教育他們關(guān)于健康和個人衛(wèi)生的知識。除了這些特定的安全教育活動,我們也非常注重日常的工作細(xì)節(jié)。例如,我們對幼兒上下樓梯、使用廁所、午睡和進餐等各個環(huán)節(jié)都有統(tǒng)一的要求,并且堅持教導(dǎo)孩子們按照這些要求行為,以養(yǎng)成良好的日常習(xí)慣。這也是保證幼兒安全的重要條件。我們將持續(xù)有計劃地進行這些活動和工作,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)知水平。
三、開展安全教育活動,增強幼兒自己保護意識
作為班級教師,我們還將安全教育融入幼兒的日常生活。我們每天記錄安全日志,督促幼兒不攜帶危險物品入園、不將異物塞入鼻子或口腔中,午睡時不玩具發(fā)夾等。同時,在日常活動中,我們會觀察幼兒的情緒和面色,及時處理或?qū)惓G闆r送至保健室。此外,我們經(jīng)常給幼兒進行安全教育,包括傳授安全知識、播放安全警報、進行安全教育演講等形式,通過視聽討論提高幼兒對安全工作的認(rèn)識,全方位地宣傳安全工作。
通過五月安全活動的主題活動,小小安全情景劇”營造了情景,真情體驗,通過情境活動。讓幼兒了解發(fā)生各種危險時,知道所應(yīng)該采取的措施,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動。我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園是小朋友每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒園小朋友能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進展了全面檢查,徹底排解擔(dān)心全因素:平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜攔住,以免幼兒園小朋友用手觸摸,發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒園小朋友,并提示幼兒園小朋友不玩它們;把平常常用的鋒利的釘子等物,擺放在幼兒園小朋友夠不到的地方;把幼兒園小朋友平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒園小朋友都能看到的地方,以便教師觀看掌握;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒園小朋友創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對的是一群三四歲的孩子,年齡小,掌握力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒園小朋友在實際生活中遇到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀看爭論,談?wù)勛约旱目捶?,爭論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒園小朋友每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危急,于是,我們就教會孩子正確的搬法。孩子在生活中,常常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒園小朋友穩(wěn)定的心情外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法,杜絕安全隱患。
孩子究竟是孩子,我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育,因此,在日常生活中我們注意調(diào)動幼兒園小朋友的主動性、積極性,讓他們親自參加到安全教育之中。哪些地方易出危急,怎樣想方法消退這些危急隱患,一一列舉。還利用情景表演,將自我愛護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中,能使幼兒園小朋友在輕松、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒園小朋友在遇到緊急狀況時,不行慌亂,要動腦筋,想方法實行有效措施,把危急降低到最小限度。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育規(guī)劃,有的放矢,將安全教育有目的”、有規(guī)劃地滲透到幼兒園小朋友的日常生活之中,并制訂出了適宜的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上,以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,增加了有關(guān)自我愛護的課程,增加安全意識。通過情境表演《我不熟悉你》、《我家的地址和電話》等活動。教育幼兒園小朋友不要任憑離開集體,要和在家在一起。假如萬一丟失,要膽大、心細(xì),記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。萬一迷路,就比擬簡單找到自己的父母,也可以準(zhǔn)時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我們的眼睛》,故事《耳朵的隱秘》及日常隨機滲透教育,讓幼兒園小朋友知道在我們生活當(dāng)中,有許多吸引他們的玩具,比方:小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒園小朋友不要把這些玩具放在五官,這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)峻后果。通過綜合活動《遇到危急怎么辦》提高幼兒園小朋友的居家安全。戶外活動時教育幼兒園小朋友不要倒滑滑梯。在系列活動,如《燙傷怎么辦》、《安全與危急》、《翻越欄桿太危急》等嬉戲,學(xué)習(xí)正確的玩法,提高自我愛護力量。利用表演嬉戲《乘車也要留意安全》,使幼兒園小朋友懂得上下車不擁擠,不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色嬉戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒園小朋友解交通規(guī)章,避開交通事故。
家長是孩子的第一任教師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強幼兒園小朋友的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,在周教育活動規(guī)劃中我們給家長發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等學(xué)問,協(xié)作好幼兒園做好安全防范工作。讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展,告知幼兒園小朋友一些安全學(xué)問以及一些防范措施。
安全工作是掛在嘴上的話,也是記在心里是事。作為教師,安全工作要經(jīng)常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教育,也比以前懂得愛護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,爭取做到:讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!
安全工作事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全,事關(guān)每一個家庭和社會穩(wěn)定,事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)。我園一貫重視幼兒園的安全工作,始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位,全園上下行動起來,從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實,齊抓共管,做到人人有責(zé)、人人知責(zé)、人人盡責(zé),增強工作的規(guī)范性。在幼兒園各項工作中,幼兒的安全問題成為我園保教工作的重中之重,教師們根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,通過教學(xué)計劃的調(diào)整,把安全教育納入幼兒園正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,并將安全教育內(nèi)容滲透在一日活動的組織過程中,確保幼兒園的教育工作有序地進行。現(xiàn)將這學(xué)期本園的安全工作總結(jié)如下:
安全教育是幼兒園工作的重中之重,為把安全工作落到實處,在期初,我們便成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長總負(fù)責(zé),各班主任老師協(xié)同做好各班的安全工作;幼兒園責(zé)任落實到人,做到明確責(zé)任,各司其職,各負(fù)其責(zé),密切配合、齊抓共管。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,堅決克服麻痹思想和僥幸心理,切實負(fù)起責(zé)任,把安全工作抓實抓細(xì)。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,為此我們將安全教育滲透到每一個教學(xué)活動中、家長會(家訪)及幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中,并以此為載體,全體動員、全員參與,加強法制教育和安全教育,不斷提高安全防患意識,掌握基本的安全自護技能。
1、通過每周的政治學(xué)習(xí),及時組織教職工各種安全文件及有關(guān)安全工作會議的
精神,分析、討論各類學(xué)校事故、案例,引起教師的高度重視,強化教師的安全責(zé)任意識,明確到“平安”就是少出事、不出事,要求教師堅持“把無事當(dāng)成有事來想,小事當(dāng)作大事來抓,沒有發(fā)生的事當(dāng)作可能發(fā)生的事來辦”這一思想路線,從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、各班組織開展豐富多彩的安全教育活動,提高幼兒的。心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,增強幼兒的安全意識。如認(rèn)識各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等,讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號碼:火警
119、匪警
110、急救
120、122等。
建立健全安全、衛(wèi)生保健工作制度,積極采取有效的措施,改進幼兒園的保教質(zhì)量,讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活,讓每位家長放心地把孩子送到幼兒園。
嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,熱情接待每一位幼兒,晨檢時注重“看”、“摸”、“問”、“查”,嚴(yán)禁幼兒帶利器、火種等危險物品進園,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,保育員也可以加強保育,做好全日觀察。
本學(xué)期,我擔(dān)任中班的班主任,班里共有45名幼兒,其中23名男孩,22名女孩,其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級的紀(jì)律很不好掌握。我結(jié)合本園的實際條件、班級的實際情況,積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方法,將其融入到自己的教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,積極向同事們請教,和園長密切配合,使班級教育教學(xué)的各項工作有目的、有計劃、有組織、有步驟地開展,并取得了一定的成績。
根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級實際情況,有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合,以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。作為教研組長,我覺得我們不能依賴教材,而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),精心地備課,使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),更突顯該活動的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機會,潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)幼兒的主體性,更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。
安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下,我們才可以順利地開展教學(xué)活動,作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展各項安全工作。開學(xué)初,我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導(dǎo),對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進方法。六月進入夏季,雷雨天氣明顯增多,我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時如何防雷電的知識宣傳,并進行了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年,有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病,我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,我們都要注意適量運動,才能增強身體的抵抗力,使自己健康地成長。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,因此我把家長工作作為重點來抓。家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,及時地向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地形成教育合力,共同教育好我們的孩子。
在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的先進方法和優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。同時,我還參加了市中心教研組的活動,并拜平湖市名師——楊仕芳老師為師,我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會,向老師請教自己在教育教學(xué)中遇到的困惑,努力吸收外界的信息和知識,瀏覽站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。
本學(xué)期盡管做了不少工作,但仍然存在著許多不盡人意的地方,主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進一步加強,教學(xué)與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在:大部分幼兒大方、活潑,但由于男孩子特別多,比較好動,個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,還需我們不斷地督促和提醒等,這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。今后,我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,開拓創(chuàng)新,以促進教學(xué)工作更上一層樓。
《綱要》中指出:“教師應(yīng)該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置?!彼裕變旱陌踩撬械挠變航逃ぷ髡?,所有幼兒園所,乃至全社會普遍關(guān)心的問題。同時,我們認(rèn)為,關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人,還有幼兒自己,我們要引導(dǎo)幼兒,讓他們知道危險的存在,學(xué)會一些自我保護的方法,培養(yǎng)幼兒自身的安全意識。為此,在月安全教育活動中,我們積極開展各項安全教育活動,提高幼兒的自我保護能力。
通過主題《寶寶當(dāng)心》這一系列的安全教育活動,增強孩子們的自我保護的意識。在組織活動的時候,我們結(jié)合每個活動的目標(biāo)、以幼兒的興趣為主,并采取多種活動形式看圖片、情景表演等,有重點地實施。如:《離群的小雞》、《小貓吃魚》、《十字路口》、《小雞中毒了》、《不跟陌生人走》、《小貓被淹》等活動,幼兒可以根據(jù)自己的意愿選擇角色,與人合作。通過情景表演,提高幼兒的自我保護意識。孩子年幼無知,沒有生活閱歷和經(jīng)驗,通過形象化的表演讓他們懂得一些安全規(guī)則,講清原因。如:要求孩子遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈;陌生人來接你,不跟陌生人走,知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,不能單獨離開集體和大人;吃魚時要細(xì)嚼慢咽,以免被魚刺卡住;一個人不到河邊、池塘邊玩耍等。通過這些教育使孩子明白做危險事情的后果,同時也增強了孩子的自我防范意識。
選擇一些安全小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作的重要,每個小朋友都應(yīng)該牢牢記在心里。通過一些談話如“把硬幣、小木棒放在口袋里帶來幼兒園這樣做對嗎?你覺得危險嗎?”“你知道哪些特殊的電話碼?”“遇到危險了你該怎么辦?”等,讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子知道乘摩托車或電瓶車都要帶安全帽,知道生病了自己不能亂吃藥。學(xué)習(xí)走樓梯,懂得在樓梯上不能拖拉,要手扶把手靠右邊走。孩子們懂得了一些保護自己的方法,獲得了初步的安全知識,提高了自我保護的意識。
家長是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,在安全月教育活動中我們向給家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信別人等。
總之,把安全放在首位,對孩子做到:“放手不放眼,放眼不放心?!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好孩子,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。
幼兒是安全活動的主人,掌握一定的自己安全保護的方法,是幼兒園安全教育的重點。因此,我們將安全教育同課程相結(jié)合,開展了多種形式的安全教育活動。
一、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,加強幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全,增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育,以提高自己保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自己保護能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo),并從分目標(biāo)入手,制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上,以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,增加了有關(guān)自己保護的課程,增強安全意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體,要和在家在一起。如果萬一走失,要膽大、心細(xì),記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達,萬一迷路,就比較容易找到自己的父母,也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》,故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中,有很多吸引他們的玩具,比如:小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)重后果。
通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動,如《認(rèn)識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲,學(xué)習(xí)正確的玩沙方法,提高自己保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車》,使幼兒懂得上下車不擁擠,不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,避免交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性,還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,加強與其家長的交流配合,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
在活動室,我們設(shè)立了專門的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,增加幼兒自己保護的意識。在每天的晨間談話中,我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒,時刻提醒幼兒注意安全。
孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),因此,在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還利用情景表演,將自己保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中,布置了一個超市,讓幼兒假扮與媽媽走失的情景,表演出各種應(yīng)急方法,并對自己的行為進行評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時,不可慌亂,要動腦筋,想辦法采取有效措施,把危險降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo),也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,爭取做到:讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!
我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則,通過安全教育,增強幼兒自我防護能力,通過齊抓共管,營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),幼兒園把安全工作列入重要議事日程,在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下,幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實施。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé),制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此,幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動,并取得了良好的教育效果。
要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地進行防護和防范工作。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
1、發(fā)現(xiàn)異常,及時處理。
2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情,并及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。
4、管理好班級物品,教會幼兒正確的使用方法,避免出現(xiàn)問題。
5、做到每天、每周及時消毒,避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴(yán)格接送制度,教育幼兒不擅離開成人和集體,增強安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,避免燙傷和食物中毒。
另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友,由于體制不是很好,很容易生病,還特別容易尿床,每天中午午睡時,老師要給他隔上毛巾,午睡后要定時提醒他入廁。另一方面,我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,加強飲食的興趣和進食量,現(xiàn)在龔唯元變得更加健康,更加活潑了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進行了消防安教育,消防演習(xí)活動等。十二月結(jié)合季節(jié)變化,引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
新學(xué)期開始,經(jīng)過一個暑期的休息,孩子的安全意識可能會有所減弱,因此本期我們應(yīng)該更加重視,并且不能放松警惕。大班的孩子活動能力較強,但是他們的自我保護能力較差,對安全意識也不夠強烈,這就需要我們作為教師,根據(jù)班上孩子的年齡特點和認(rèn)知程度,從幼兒的身心特點出發(fā),針對可能遇到的安全問題進行教育,提高他們的自我保護能力,并引導(dǎo)他們具備安全意識。另外,有個別男孩子比如章宇佳、黃鑫濤等小朋友攻擊性較強。因此,在本期中我們班將加強安全教育,并爭取家長的配合來提高孩子們的安全意識。
具體實施:
1、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
2、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
4、在午休時間,我們會組織幼兒安靜地進入寢室休息。同時,我們會提醒幼兒們要保持不蒙頭、不趴著睡、不吮吸手指頭,并且不要把玩具帶進寢室。
5、教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團結(jié)友愛。
6、在幼兒盥洗時,保育員應(yīng)確保盥洗室保持干燥,及時清除積水,以防止幼兒滑倒。教師要注意維持盥洗室的整潔有序,預(yù)防幼兒碰撞和追逐玩水的行為發(fā)生。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時補辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
安全銘記在心,孩子的安全才能得到保障,班級三位老師一起努力,防患于未然。