年度工作總結(jié)所有的數(shù)據(jù)和信息都必須是準(zhǔn)確無誤的，年度工作總結(jié)大家都是怎么寫的呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024學(xué)生會(huì)年度工作總結(jié)范文（最新15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
剛進(jìn)大學(xué)，看到了好多陌生的面孔，太多的不習(xí)慣，這第一件事，便是軍訓(xùn)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”！軍訓(xùn)結(jié)束后，開始和班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)，聽了許多學(xué)姐學(xué)長們的關(guān)心的話語，我競選了班長，當(dāng)上班長為著班級(jí)的事忙碌著。等待著去完成我早已想加入的大家庭—學(xué)生會(huì)的愿望，通過努力我很榮幸的來到這個(gè)大家庭，在這里我體驗(yàn)到家的溫暖，家的教誨，學(xué)習(xí)到很多能力，參加了很多活動(dòng)，懂得了很多道理。
在大學(xué)里我學(xué)到了很多，懂得了很多，剛來學(xué)校的時(shí)候我就自己去熟悉學(xué)校旁邊的環(huán)境，去了解學(xué)校的情況。在開始競選班長的時(shí)候，我在學(xué)姐學(xué)長的指引下，大膽的去跟老師自薦，去跟同學(xué)搞好關(guān)系，在老師的培養(yǎng)下，我學(xué)會(huì)了做什么事都要用心，要大膽的去創(chuàng)新，和一些處事技巧等等。在與院里學(xué)生會(huì)和老師相處中，我做什么事都很積極，大力支持他們的工作，但是我感覺到自己自信心不高。
在忙碌中我停下了，因我看到校學(xué)生會(huì)在英語角那舉辦海報(bào)展，我大膽的去和學(xué)姐學(xué)長交流，在交流中我聽到了學(xué)姐學(xué)長們那流利的解說，還有對(duì)學(xué)生會(huì)的了解，更是對(duì)我的鼓勵(lì)，給我加油。在學(xué)姐學(xué)長的講解中，我了解到很多活動(dòng)是多么的有意義、有價(jià)值，并且我也認(rèn)識(shí)了他們，他們讓我加入學(xué)生會(huì)的信心更加堅(jiān)定。
第一次面試前，我做了很多準(zhǔn)備，比如說：我了解學(xué)生會(huì)這個(gè)組織和我想加入的實(shí)踐部的工作職能和宗旨，近期舉辦的活動(dòng)等等都記了好的。我發(fā)現(xiàn)自己真的很想加入，早早的我就在門外等著的時(shí)候，等待著，我詢問了下面試過的同學(xué)，里面的情況，我思索著：門是關(guān)著的，我應(yīng)該敲門，出來得關(guān)門，我是拿著申請(qǐng)書進(jìn)去，應(yīng)該雙手送上等等問題，突然就聽到我的名字，我按照自己的預(yù)先想好的進(jìn)去了，經(jīng)過學(xué)姐學(xué)長的提問，我看到學(xué)姐學(xué)長他們的精神面貌非常好，沒有一點(diǎn)差錯(cuò)。
我通過了！接著筆試我也精心準(zhǔn)備，我也過了，在第一次見面會(huì)的時(shí)候，我們聽到主席團(tuán)的學(xué)姐學(xué)長他們的話語，我們明白了，學(xué)生會(huì)里要嚴(yán)格要求自己，以“規(guī)范﹑高效﹑和諧﹑發(fā)展”的宗旨來要求自己。在第一次內(nèi)部部門交談中，聽到學(xué)長學(xué)姐給我們講禮貌問題和紀(jì)律問題等等，很多問題都是我們沒有注意的，細(xì)節(jié)可以決定成敗。在與其他部門交談中我不僅學(xué)會(huì)了他們的自我介紹，而且觀察到了他們喜歡的介紹方式和一些小的動(dòng)作還有他們的基本性格，可以讓我去很好的去與他們交友。每個(gè)部門都有其獨(dú)特，虛心去學(xué)習(xí)。我相信我會(huì)學(xué)到很多。
在學(xué)生會(huì)考核中，當(dāng)黑夜還未散去，當(dāng)清晨的冷風(fēng)直撲人面，許多同宿舍的同學(xué)還在酣夢時(shí)，新__屆的學(xué)生會(huì)干事們卻已經(jīng)集合在操場上準(zhǔn)備觀摩升旗，接受愛國主義教育。沒有報(bào)酬，沒有回報(bào)，但仍有許多人堅(jiān)持了下來。因?yàn)樗屛腋恼怂瘧杏X的不良習(xí)慣；它讓我習(xí)慣了每天的晨練，增強(qiáng)了體質(zhì)；它讓我知道什么是責(zé)任；它讓我學(xué)會(huì)了如何有特色的介紹自己和他人交流；它讓我明白了做一個(gè)有自制力、聽從安排的意義；重要的是它讓我學(xué)會(huì)了怎樣在大學(xué)更好的生存——講禮貌、有素質(zhì)、廣交友……
在第一次外出去做志愿者時(shí)，心里萬分激動(dòng)，我以前也出過養(yǎng)老院和孤兒院，也許是因?yàn)槲沂苓^他人的幫助，我也想去幫助他人吧！可是當(dāng)我去哪里的時(shí)候，我開始是很高興，因?yàn)橛心敲炊嗳嗽谀抢铮墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)做事的就那幾個(gè)，還有的人看到那些小孩就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，要不就是在那聊天，玩手機(jī)，做事的人真的不多。這次活動(dòng)的人員安排也不合理，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)作為青年志愿者的總部，就應(yīng)該像我們內(nèi)部一樣嚴(yán)格管理各個(gè)院青年志愿者，合理安排，統(tǒng)一規(guī)劃。要突顯出學(xué)生會(huì)的宗旨“規(guī)范、高效、和諧、發(fā)展”。更要體現(xiàn)奉行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)宗旨，及“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自愿服務(wù)”為工作原則。
上次小悅悅活動(dòng)，大家齊心協(xié)力把活動(dòng)做的很出色，有很多中年人都參加在其中，我覺的很好，但是我認(rèn)為這是做活動(dòng)，為什么有那么多人在那里交流，并不是在聊小悅悅話題，而是相互認(rèn)識(shí)，聊的挺開心，在這個(gè)活動(dòng)中，我們本應(yīng)該是那種很低落。我也提議希望能把這種活動(dòng)拿到校外去做，因?yàn)槲覀兌济靼走@道理，這種現(xiàn)象是因?yàn)樯鐣?huì)造成的，只有我們?nèi)グ讶藗儍?nèi)心的那種善良再次喚醒，讓社會(huì)充滿愛，等我們進(jìn)入社會(huì)也會(huì)因環(huán)境而改變我們，所以我們要喚醒社會(huì)中的人。
在學(xué)生會(huì)里，我非常感謝學(xué)姐學(xué)長為我們操了很多心，為了培訓(xùn)我們，有時(shí)想起我老是找你們透露答案，可是你們沒有一次告訴過我們，而發(fā)牢騷時(shí)，覺得自己真的好錯(cuò)誤呀！其實(shí)你們也是為我們好，也是想我們多學(xué)點(diǎn)東西。學(xué)長學(xué)姐的耐心指導(dǎo)與培養(yǎng)；同事們的相互幫助、共同完成一件任務(wù)、一起做游戲、一起排節(jié)目、一起笑……這些都將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。這里，讓我沒了孤獨(dú)與彷徨，不再空虛與無聊，讓我的大學(xué)生活變得精彩起來！
我自20__年x月份進(jìn)入文藝部到現(xiàn)在，已經(jīng)有將近一年時(shí)間。在這一年中，我在輔導(dǎo)員老師，部長和其他干事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我各方面都取得了長足的進(jìn)步。
記得當(dāng)初剛進(jìn)文藝部的時(shí)候，我沒有很好的特長，無論在哪方面都不能做到好。在后來的迎新晚會(huì)中，是各部長給我機(jī)會(huì)讓我能上臺(tái)表演，他們支持鼓勵(lì)我，讓我成功完成了我的首秀，我要由衷的謝謝他們！
文藝部是一個(gè)集體的部門，是要靠所有成員一起努力才能搞好的部門。我是一個(gè)大一進(jìn)來的新生，在各方面都還不成熟，因此我在進(jìn)入文藝部的這段日子里一直不斷學(xué)習(xí)不斷上進(jìn)，盡量做的更好，以換來部長們的肯定。不懂就學(xué)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閺男∈軏寢尩难沼辛藢?duì)音樂的愛好，使我在文藝部經(jīng)常有演出的機(jī)會(huì)，這使我無論在自身素質(zhì)方面還是在社交方面都有了很大的提高。我開始知道，大學(xué)不僅僅是要以學(xué)業(yè)為主的，鍛煉自身的社交能力也上很重要的。在部長們的帶領(lǐng)下，無論是我們文藝部負(fù)責(zé)的什么活動(dòng)，我都盡心盡力的做好我的本職工作，因?yàn)槲抑缹W(xué)院的文藝部一向是優(yōu)秀部門，我只有做好自己的本職工作才配留在這個(gè)部門。學(xué)院所有的文藝活動(dòng)都是有文藝部負(fù)責(zé)的，在這期間我不斷認(rèn)識(shí)自己開拓自己，但這些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地鍛煉自己。
在文藝部將近一年的時(shí)間里，在各種各樣的文化活動(dòng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上始終能看到學(xué)院的身影，而這些獎(jiǎng)狀的背后都是文藝部的部長們帶領(lǐng)我們這些干事辛勤的工作，無論是在幕前幕后，臺(tái)上臺(tái)下，還是在校內(nèi)校外。在這一年內(nèi)文藝部所取得的成績同樣也離不開院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持。
正所謂是“金無赤足，人無完人”，在取得一點(diǎn)成績的同時(shí)，我也還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時(shí)魄力還不夠，放不開手腳；二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁；三是辦事效率還不高。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。
2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是計(jì)算機(jī)操作，我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
3、“學(xué)精于勤”，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識(shí)和魄力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。
總之，短短的一年見習(xí)期，是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對(duì)文藝部由陌生進(jìn)而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻(xiàn)的一年。
大四即將走完，我對(duì)過去四年的生活做個(gè)總結(jié)。
大學(xué)的生活并沒有自己想象的那么美好，充滿了苦澀，它將成為自己永遠(yuǎn)無法抹去的記憶?？梢杂靡痪湓拋硇稳莅?迷茫的開始，又迷茫的結(jié)束。
自己的前三年已經(jīng)不值得自己去總結(jié)了，因?yàn)樗呀?jīng)深深地烙在了自己的心理，那不僅僅是一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，更是恥辱。細(xì)想想自己早點(diǎn)離開多好，自己付出的是人生寶貴的幾年時(shí)光，僅僅為了所謂的文憑。近自己一直在讀書，感受挺深的。看看那一個(gè)個(gè)例子，使自己深深的意識(shí)到，對(duì)于一個(gè)成功者來說，自信是多么的重要。我們活得很累，因?yàn)槲覀兊难劾锏臇|西太多。我們太在意別人的評(píng)價(jià)，卻忽視了自我，自己的心聲無法得到很好的表達(dá)。
人生的路都是自己走出來的，也可以說是不斷的選出來的。人生的路口有許多，其實(shí)沒有明顯的好壞之分，關(guān)鍵是走下去，而不是原地踏步。
其實(shí)，令自己擔(dān)憂的還是身體，自己以前忽略了它，不懂得珍惜，真是深受其害。自己也比較懶，上個(gè)學(xué)期自己開始每天鍛煉半小時(shí)左右，基本上可以堅(jiān)持下來。當(dāng)然，中間也有不少天由于特殊情況而不得不取消。
我覺的大四自己重要的收獲是自己又開始了思考，盡管許多事并沒有成功。我相信自己可以在不久的將來取得再次的成功。因?yàn)樽约河钟辛硕分?，又開始了自己的思考，而不是消極的生活。
將來走上工作崗位后，我將一如既往地努力，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)而奮斗不止。
不知不覺在學(xué)習(xí)部就過了半學(xué)期了，在學(xué)習(xí)部這個(gè)大家庭中我感覺到了很多溫暖，學(xué)會(huì)了很多，也讓我改變了很多！所以感謝學(xué)習(xí)部部給我提供了一個(gè)廣大的空間！
記得剛踏入大學(xué)生涯時(shí)我還是一位沒有目標(biāo)的大學(xué)生，感覺一切都很盲目，做事沒有目標(biāo)！因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)，所以選擇加入了學(xué)習(xí)部，在學(xué)習(xí)部中我感受到很多，有歡樂有悲傷！
在學(xué)習(xí)部讓我開心的是遇到了很好的部長和兩位副部，還有那么多活潑的朋友，在學(xué)習(xí)部我認(rèn)識(shí)了一群友好積極的的“同事”！與其說是“同事”還不如說是朋友，在這里我們學(xué)習(xí)部感覺就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人相親相愛！工作總是那么積極，在工作和自己的私事之間，沒有一個(gè)人首先想著自己的私事！這讓我很感動(dòng)！在學(xué)習(xí)部中兩位副部帶領(lǐng)我們參加了很多活動(dòng)，讓我感受到了大學(xué)生活的樂趣，
在學(xué)習(xí)部，檢查每天的早自習(xí)是必須的工作，在檢查過程中，首先遇到的難題就是班長的不配合，大一的同學(xué)還好一點(diǎn)，如果遇到大二的，對(duì)于沒有禁言的我，無疑是一個(gè)難題，開始時(shí)有點(diǎn)害怕，有些學(xué)長故意刁難我們，使我們的工作無法正常完成。開始時(shí)我都有點(diǎn)氣餒了，有點(diǎn)抱怨，不過這種情況很快就得到了改變，我開始和學(xué)長們交談，和他們打好關(guān)系，使他們能理解我們的工作，終于，功夫不負(fù)有心人，我和學(xué)長們的關(guān)系慢慢的好了起來，他們也開始理解我們的工作，知道我們也是為管理好他們班而做事！所以在學(xué)習(xí)部雖然累一點(diǎn)，但我還是克服了，所以我說在學(xué)習(xí)部既有快樂也有悲傷！
在學(xué)習(xí)部還有一點(diǎn)收獲是我懂得了合理安排時(shí)間，每天都要查早自習(xí)，所以我們不能和其他同學(xué)正常上早自習(xí)，這意味著我們面對(duì)相同的課程，少了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，因此學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)工作玩耍時(shí)間也是一門學(xué)問，開始時(shí)感覺好忙，一切都沒有規(guī)律，自己的生活就像是一團(tuán)漿糊，糊里糊涂的！有事都想放棄自己的工作，可是后來我發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了，大學(xué)就像是一個(gè)小社會(huì)，需呀自己不斷地適應(yīng)生活，正所謂適者生存！在學(xué)習(xí)部的半年中，我增長了自己合理利用時(shí)間的能力，相信著也是為我今后的人生道路做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊，以后如果進(jìn)入社會(huì)，我一定會(huì)懂得合理利用自己的時(shí)間！
另外，在學(xué)習(xí)部還改正了我一個(gè)大毛病，在以前我做事總是馬馬虎虎的，可是在工作中，需要的便是細(xì)心，在開始時(shí)我們登記的表格總是出錯(cuò)，為了把自己的工作做好，減少一些錯(cuò)誤，每次的檢查表格我都要檢查還幾遍，這不僅改正了我的。壞毛病，也讓我的工作能力得到了顯著的提升。所以這就是我在學(xué)習(xí)部的了事。
這學(xué)期我們的工作也快結(jié)束了，我們經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，在學(xué)習(xí)部感受到了家的溫暖，也感受到了社會(huì)壓力的巨大，因此我認(rèn)為學(xué)習(xí)部是一個(gè)和好的部門，相信這個(gè)大家庭的所有成員都會(huì)盡自己的努力把自己的工作做好，我也會(huì)盡自己的努力做好自己的工作！
時(shí)間如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過了大二生活，現(xiàn)在已經(jīng)大三了，已經(jīng)是學(xué)校里大多數(shù)人的學(xué)長了，已經(jīng)是學(xué)校里元老級(jí)人物了。在大學(xué)生活過去半截，停下來總結(jié)總結(jié)，是一種心境，亦是一種情趣。
回顧大二這一年，收獲多多，感觸多多。我從學(xué)習(xí)、工作、課外活動(dòng)、生活等各個(gè)方面對(duì)這過去的一年做個(gè)總結(jié)。
在思想上：
堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、和“”重要思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
在學(xué)習(xí)上：
大二這一年我一直在提醒自己，一定要把成績搞上去，畢竟到了大學(xué)，還是學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，做到課后多總結(jié)，并聯(lián)系實(shí)際，把課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的相比較，這樣更有利于專業(yè)知識(shí)的掌握，有利于培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣。在昆蟲學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)中，平時(shí)，基本做到每一星期去兩次圖書館的現(xiàn)刊閱覽室，學(xué)習(xí)一些課本上學(xué)不到的東西，看看自己感興趣的雜志，比如《電腦愛好者》、《現(xiàn)代攝影》等等。大一通過了大學(xué)英語四級(jí)，但是大二兩次六級(jí)考試都沒能通過，希望這學(xué)期能夠把它pass。但是他通過自己的努力，在大二上學(xué)期通過省計(jì)算機(jī)二級(jí)。在上學(xué)年的期末考試中，基本能取得自己滿意的成績，但在部分學(xué)科上學(xué)習(xí)并不是那么認(rèn)真，這可能是興趣的問題吧，但這不能成為借口，既然選擇，就要去面對(duì)，并不能逃避現(xiàn)實(shí)。
在工作上：
大二這一年，我仍然是班級(jí)里的生活委員，基本做到關(guān)心班級(jí)中每位同學(xué)的生活問題，及時(shí)向大家轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)的關(guān)于生活方面的信息，并做到及時(shí)將同學(xué)在生活上遇到的`難題向團(tuán)委匯報(bào)。而在班費(fèi)管理上，嚴(yán)格做到透明消費(fèi)，并做到及時(shí)向同學(xué)公開公布一段時(shí)間的班費(fèi)使用情況，而且在開支方面能做到節(jié)約，爭取能用少的錢買到同學(xué)們需要的東西。同時(shí)，我還是院學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部的委員，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)，并在鍛煉中不斷成長。完成一部部活動(dòng)策劃，為了同學(xué)們的權(quán)益，到食堂、浴室與其工作人員溝通，在提高他們服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)讓大家覺得自己的權(quán)益得到了保障。同時(shí)在課余時(shí)間，我做了一份家教，爭取早一點(diǎn)體驗(yàn)社會(huì)，接觸社會(huì)，在提高別人的同時(shí)讓回味童年，那也是一種享受。
在課外活動(dòng)上：
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為進(jìn)一步推薦自己，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在宿舍樓宇名征集活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，“青春驛站，學(xué)子情懷”征文比賽中獲得三等獎(jiǎng)，心理征文大賽中獲得三等獎(jiǎng)，并與其他同學(xué)一起參加影視短劇大賽、愛心英語大賽，分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)?？傊?，在這些方面我還是取得了一定的成績。
以上的一切一切，不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，不管得與失，更加堅(jiān)定了我奮斗的方向，更加堅(jiān)定了我的信念，只有不斷追求，才能不斷發(fā)展。
學(xué)生會(huì)本學(xué)期工作基本結(jié)束，雖然工作過程中依然存在失誤，但是在本學(xué)期無論是日常工作還是舉辦活動(dòng)，都能夠基本完成，在今天對(duì)本學(xué)期的工作予以總結(jié)
一、工作中反映出部門內(nèi)部存在問題
1、物資采購的時(shí)間比較晚（活動(dòng)策劃物資清單提前完成）
2、活動(dòng)安排不夠詳細(xì)，很多問題現(xiàn)場安排（活動(dòng)之前盡可能的安排好活動(dòng)中的任務(wù)）
3、活動(dòng)中工作人員對(duì)自己工作具體要求不清楚（安排工作時(shí)應(yīng)該盡可能的詳細(xì)，全面）
4、活動(dòng)中的文件沒有整理好
5、部門成員對(duì)工作中出現(xiàn)的問題反思不夠
二、工作中反映出的其他問題：
1、部門內(nèi)部和各部門之間的交流比較少
在平時(shí)的工作中各個(gè)部門在一起工作的時(shí)間比較少，又不能夠一直舉辦活動(dòng)，由于沒有較好的方式給部門之間成員交流，甚至部門內(nèi)部人員交流也比較少。
2、部門成員的積極性下降
大部分大一學(xué)生的工作積極性明顯下降，工作態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有較大的影響。
3、成員對(duì)自己的工作思考較少
無論是平時(shí)工作還是活動(dòng)中的任務(wù)，成員不能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行思考，機(jī)械的完成安排的任務(wù)，一旦出現(xiàn)特殊情況不知道該如何處理
三、有關(guān)下學(xué)年的建議：
1、注重學(xué)生會(huì)部長思想的培養(yǎng)
學(xué)生會(huì)的工作多而雜，不但需要細(xì)心和耐心等，一種適應(yīng)學(xué)生會(huì)的思維方式，一種相對(duì)成長的思維方式更有助于學(xué)生會(huì)成員的成長和工作。
2、 活動(dòng)的策劃要盡可能的完善活動(dòng)策劃盡量完善，并且要盡量每一個(gè)工作人員對(duì)活動(dòng)達(dá)到最大的了解程度，這就要求活動(dòng)策劃要在活動(dòng)開始前較早的完成，對(duì)準(zhǔn)備工作也有利
3、學(xué)生會(huì)系統(tǒng)化做出“框架”，一個(gè)給大家工作最低標(biāo)準(zhǔn)的“框架”，并不是限制大家的創(chuàng)新，而且減少對(duì)主席的依賴，也有助于學(xué)生會(huì)的進(jìn)步。
4、增強(qiáng)成員之間的交流
5、活動(dòng)文件備份整理好（即是學(xué)生會(huì)各部門的本職工作抓起來）
四、工作心得：
在學(xué)生會(huì)工作這么長時(shí)間，組織參加了不少的活動(dòng)，在一次次活動(dòng)中同樣也收獲很多，提高的不止是自己的工作能力，還有自己的思維方式等等，而且在學(xué)生會(huì)讓我感受到的不是同事之間簡單的工作，更多的是朋友之間的溝通與合作，感到更多的溫馨與快樂。
20__學(xué)年的學(xué)生會(huì)工作結(jié)束了，每個(gè)人在這里都留下了深刻的印記，每個(gè)人對(duì)我們學(xué)生會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)，有了自己的收獲，同樣希望學(xué)生會(huì)下一學(xué)年做得更好，電子信息學(xué)院更好，感受到家的溫馨，需要大家共同創(chuàng)造！
在宿管科老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)幫助下，我部在本學(xué)期取得了不少的成功經(jīng)驗(yàn)與成績，外聯(lián)部可謂是學(xué)生會(huì)外聯(lián)內(nèi)引的一個(gè)窗口，就本身工作環(huán)境來說是一個(gè)相對(duì)靈活的部門，這個(gè)學(xué)期外聯(lián)部的主要工作是為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)籌集資金，加強(qiáng)校內(nèi)外的聯(lián)系，做好與活動(dòng)主辦方之間的協(xié)調(diào)，起到了擴(kuò)大影響加強(qiáng)聯(lián)系的作用。
在本學(xué)期，學(xué)生會(huì)承辦的新生茶話會(huì)的活動(dòng)中，外聯(lián)部承擔(dān)了不可或缺的作用。俗話說‘三軍未到，糧草先行’，在活動(dòng)初期，外聯(lián)部發(fā)揮了其本質(zhì)作用，承擔(dān)了拉調(diào)贊助的責(zé)任，而本部部員在其間也積極參與，出外拉調(diào)贊助。在后期運(yùn)作中，外聯(lián)部也積極配后其他部門組織開展活動(dòng)，包括布置會(huì)場，維持秩序，組織觀眾與參賽人員，為學(xué)生會(huì)建立了良好的形象。還有在元旦晚會(huì)中，學(xué)生會(huì)外聯(lián)部也參與了布置會(huì)場與后期的值班工作，為元旦晚會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)出了自己的一份力。
而這學(xué)期我們外聯(lián)部也舉辦了“末日狂歡”廢物回收利用大賽，符合主題而又有意義，是一件很成功的活動(dòng)，希望我們下次可有更多好的活動(dòng)，希望下一學(xué)年取得好成績。
由于對(duì)于人員物品的安排上面有點(diǎn)誤差，在工作方面自然也有許多的不足，需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)。下面是我部對(duì)下學(xué)期將要對(duì)展開活動(dòng)需要改進(jìn)與加強(qiáng)的一些計(jì)劃：
一，做好協(xié)助
1，協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門搞好各種工作，保障其他部門開展活動(dòng)所需場地，經(jīng)費(fèi)等需要。此計(jì)劃還需根據(jù)學(xué)生會(huì)會(huì)不同計(jì)劃安排做出更詳細(xì)的計(jì)劃安排。
2，在學(xué)生會(huì)在舉行活動(dòng)時(shí)要細(xì)心細(xì)致的做好聯(lián)系，接待嘉賓的工作，以保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。希望我們可以進(jìn)一步聯(lián)系一下社會(huì)，更加貼切社會(huì)，服務(wù)同學(xué)，建設(shè)公寓，一展我大徐工的風(fēng)采。
3，要加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為學(xué)生會(huì)，為我們共同的魅力公寓盡出自己的一份力。
二，擴(kuò)大影響
1，所謂擴(kuò)大影響主要是指通過加強(qiáng)與校內(nèi)其他學(xué)院的聯(lián)系以及發(fā)展與大學(xué)城內(nèi)其他高校的友好關(guān)系，通過與其他學(xué)院,其他高校的聯(lián)系交流，把他們的特色引入我院，把我院的工作推廣到其他高校，達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活，擴(kuò)展同學(xué)的視野，加強(qiáng)學(xué)院間，高校間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的，從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采，擴(kuò)大我們學(xué)院的影響力。
2，展現(xiàn)風(fēng)采--抓住一切的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。主要是通過加強(qiáng)活動(dòng)的交流為主。第一，在我們自己舉辦活動(dòng)的時(shí)候，邀請(qǐng)其他學(xué)院，其他學(xué)校的社團(tuán)干部參與觀，,在對(duì)方舉辦活動(dòng)的時(shí)候，我們派人參觀學(xué)習(xí)。第二，爭取在這個(gè)學(xué)期，與其他學(xué)院或者其他學(xué)校搞一次聯(lián)誼活動(dòng)，內(nèi)容可能傾向于外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的交流，具體內(nèi)容及時(shí)間安排還有待確定。
3，擴(kuò)大影響--主要是通過舉辦一些在校內(nèi)，在大學(xué)城內(nèi)較有影響的活動(dòng)來達(dá)到目的。目前的設(shè)想有，通過我們學(xué)院自己成功舉辦大型的活動(dòng)，加大宣傳，擴(kuò)大影響力;或者通過我們學(xué)院牽頭的形式，與其他學(xué)院一起或者與其他學(xué)校一起舉辦活動(dòng)，以達(dá)到目的。
三，加強(qiáng)聯(lián)系
1，我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對(duì)我們搞好活動(dòng)工作，為活動(dòng)提供資金支持,樹立我們學(xué)生會(huì)在學(xué)院上的良好形象是很有幫助的。
2，做好初步工作，維持與客戶的良好關(guān)系。這對(duì)我部門還有學(xué)生會(huì)都有很重要的意義，我們會(huì)把重心放在此項(xiàng)工作上，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。
四，部門的內(nèi)部工作
1，制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度。
2，對(duì)本部部員的定期培訓(xùn)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：每周一次或根據(jù)情況而定
活動(dòng)內(nèi)容：理論加實(shí)踐，讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧，會(huì)請(qǐng)一些外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)豐富的人來給部門成員做交流，同時(shí)也會(huì)提供各種機(jī)會(huì)給部門成員鍛煉。
3，鑒于策劃的重要性，我們部門將會(huì)進(jìn)行專門的培訓(xùn)，甚至可以開展部門內(nèi)部的小型的比賽活動(dòng)。
以上是我們對(duì)外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思，其中還存在許多不足。我們將在實(shí)踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)真，務(wù)實(shí)地做好部門的常規(guī)工作。以開拓進(jìn)取的精神協(xié)助學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，以真誠的態(tài)度做好與其他部門，其他社團(tuán)組織的聯(lián)系工作。爭取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績上更上一層樓，從而協(xié)助學(xué)生會(huì)逐步走向成熟，成功的道路上。
一學(xué)期以來在學(xué)校各級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、幫助下以及學(xué)生會(huì)每個(gè)成員的共同努力下，學(xué)生會(huì)組織廣大學(xué)生在德、智、體、美和勞動(dòng)技能等方面開展了一系列活動(dòng)，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確責(zé)任嚴(yán)明紀(jì)律
本屆學(xué)生會(huì)共有七個(gè)部門：主席團(tuán)、生活部、文宣部、體育部、學(xué)習(xí)部、監(jiān)察部，衛(wèi)生部。本學(xué)期，主席團(tuán)就統(tǒng)一了思想，并對(duì)各部門、各部門負(fù)責(zé)人以及各部門每個(gè)成員明確了責(zé)任。各部門及成員努力做好本部門的工作，并在開展活動(dòng)時(shí)本著既分工又合作的精神。當(dāng)每個(gè)部門、每個(gè)成員都明白了自己的責(zé)任之后，工作起來目標(biāo)明確，各司其職，有的放矢，并且進(jìn)一步的使每位成員明了自己的身份，每個(gè)人都不是領(lǐng)導(dǎo)者，而應(yīng)該在每次的活動(dòng)中盡心盡力地為全校同學(xué)做好服務(wù)工作。確立了自己的位臵，便不會(huì)有高高在上的感覺，使學(xué)生會(huì)有一個(gè)良好的口碑，和普通同學(xué)打成一片。
一個(gè)集體紀(jì)律的嚴(yán)明非常重要。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，工作中就會(huì)是一盤散沙，沒有凝聚力。針對(duì)這一點(diǎn)，主席團(tuán)要求每周五下午利用大課間召開一次例會(huì)，全體成員必須參加，沒有特殊情況不得缺席，且與會(huì)成員必須簽到。每周的例會(huì)都要總結(jié)上周工作，研究、安排下周工作。常言說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。這樣的紀(jì)律和制度一直到最后都是堅(jiān)不可破，且每個(gè)成員都非常樂意堅(jiān)守這樣的紀(jì)律和制度，因?yàn)槊總€(gè)人都清楚，自己雖然是服務(wù)者，但同時(shí)又是學(xué)生會(huì)的真正主人。每次例會(huì)的氣氛既是緊張的、昂揚(yáng)的、又是寬松的、活躍的。真正做到了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑。
二、德、智、體、美和勞動(dòng)技能等方面的活動(dòng)全面開展
德、智、體、美和勞動(dòng)技能這幾個(gè)方面既是層次分明的，又是相互滲透、密不可分的。人才的全面發(fā)展和使其健康成長需要全面的發(fā)展教育。所謂全面發(fā)展教育，從創(chuàng)新的視角看，是指為了充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使其成為具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與社會(huì)責(zé)任感，具有體力、智力、情緒與倫理各方面因素的完善的新人而進(jìn)行的包括德育、智育、體育、美育與勞動(dòng)技能教育等協(xié)調(diào)發(fā)展的教育。為了配合校方搞好這幾個(gè)方面的教育，學(xué)生會(huì)各部門適時(shí)的、有條不紊地開展了多項(xiàng)活動(dòng)。
三、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)工作
（一）衛(wèi)生檢查
全校各個(gè)教室、環(huán)境區(qū)以及各個(gè)角落每周一次的衛(wèi)生檢查是學(xué)生會(huì)生活部的一項(xiàng)重頭工作。在這項(xiàng)工作中生活部的干部們不徇私情，給每個(gè)班級(jí)公正的評(píng)分，這使全校的衛(wèi)生狀況一直能夠保持在良好的狀態(tài)中。
（二）板報(bào)宣傳
學(xué)生會(huì)的宣傳部承擔(dān)著學(xué)校的板報(bào)宣傳任務(wù)。由于設(shè)計(jì)精心，每期板報(bào)不僅具有濃郁的現(xiàn)代風(fēng)格，而且還具有適用性強(qiáng)、外形美觀大方、醒目等特點(diǎn)。同學(xué)們在板報(bào)欄上盡情抒發(fā)自己作為新時(shí)期初中生的喜悅心情和自豪感，以及對(duì)同學(xué)、老師、學(xué)校和家鄉(xiāng)、祖國的良好祝愿。這項(xiàng)工作的開展，活躍了校園文化氛圍，提高了校園文化環(huán)境，對(duì)凈化校園起著積極的促進(jìn)作用。
（三）配合學(xué)校搞好文化體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
在我校各項(xiàng)文化體育藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)的全體成員全力以赴做了大量細(xì)致的工作。從會(huì)場的布臵、維持秩序等等，每個(gè)人都是盡職盡責(zé)，使得各項(xiàng)活動(dòng)順利成功的進(jìn)行。
四、學(xué)生會(huì)自身建設(shè)
學(xué)生會(huì)是參與學(xué)校管理、校園建設(shè)和提高校風(fēng)建設(shè)的重要基層組織，作為一個(gè)由學(xué)生自治的組織，其自身建設(shè)至關(guān)重要。而學(xué)生會(huì)自身建設(shè)的關(guān)鍵，是學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。因此，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，就得從學(xué)生干部隊(duì)伍入手，強(qiáng)化“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，為學(xué)生會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)可靠的組織保證。半年年來，學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”的宗旨，在不損害國家、集體利益的前提下，代表廣大學(xué)生利益，反映學(xué)生意愿，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用；承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩且具有創(chuàng)新意義的實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任，促進(jìn)了學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得以全面發(fā)展；取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績，在師生中樹立了良好的形象。
時(shí)間就像荒漠里的沙漏，流過了，痕跡依舊清晰。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，本學(xué)年的學(xué)生會(huì)工作也進(jìn)入了收尾階段。在這一個(gè)年的時(shí)間中，我系學(xué)生會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，在全體成員的認(rèn)真努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了一定的成績，增長了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)從中也發(fā)現(xiàn)了一些工作上的不足。我系學(xué)生會(huì)本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié):
一、工作思路
強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)，各個(gè)部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學(xué)生會(huì)的成員必須具有優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)、有崇高的理想追求、有過硬的組織策劃能力。我們要根據(jù)系學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，制定完善的系學(xué)生會(huì)管理制度，保證各項(xiàng)工作有序井然的進(jìn)行。其次，我們要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的向心力和戰(zhàn)斗力，在工作中，要做到每個(gè)人都能找到自己的位置，將每個(gè)人的能力發(fā)揮到最大化，并且相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高，進(jìn)而催化團(tuán)隊(duì)迅速成長。努力做到“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，盡最大的努力把系學(xué)生會(huì)打造成學(xué)習(xí)型、戰(zhàn)斗型、團(tuán)結(jié)型、發(fā)展型的精品團(tuán)隊(duì)。
完善外部形象建設(shè)，學(xué)生會(huì)是學(xué)生的組織，學(xué)生干部是學(xué)校里的公務(wù)員，代表著最廣大同學(xué)的根本利益。只有將服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)落實(shí)在行動(dòng)中，使同學(xué)們有問題能想到、有困難能找到、有需求能求助到學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生會(huì)成為學(xué)生的忠實(shí)代表。同學(xué)們滿意，老師認(rèn)可，我們的組織形象才能真正的樹立起來。
加強(qiáng)溝通交流作為一個(gè)強(qiáng)大的組織，其內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)固然重要，同外界的交流也不可或缺。我們要注重、加強(qiáng)與廣大同學(xué)的交流，與各位領(lǐng)導(dǎo)老師的聯(lián)系，與各系部學(xué)生會(huì)之間的溝通。只有各方面密切聯(lián)系、通力合作，才能在和諧共處中拓展工作思路與領(lǐng)域。
多元化、多方位的開展校園文化活動(dòng)，校園文化活動(dòng)我們力求少而精。陳舊、單一的思維方式應(yīng)予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時(shí)代氣息。
二、具體工作
1、迎新生報(bào)到工作：本學(xué)期初始，學(xué)生會(huì)全體成員在老師的指導(dǎo)和主席團(tuán)成員的合理安排下，積極參與迎新工作。為我系新一屆的同學(xué)順利完成入學(xué)報(bào)到等相關(guān)手續(xù)的辦理提供服務(wù)，進(jìn)一步體現(xiàn)了學(xué)校、系部的人性化服務(wù)。
2、迎新晚會(huì)工作：在我系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支和國際教育部的相互配合下，針對(duì)20__屆新生舉辦了“20__屆迎新晚會(huì)”大型活動(dòng)?；顒?dòng)前期，臨時(shí)從學(xué)生會(huì)成員中抽調(diào)人員成立外聯(lián)小組，在外聯(lián)小組成員的共同努力下，為迎新晚會(huì)成功舉辦做出了突出貢獻(xiàn)?；顒?dòng)期間，與國際教育部相互協(xié)作，共同努力。最終迎新晚會(huì)取得了圓滿成功。此次活動(dòng)有效的增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和交流能力，進(jìn)一步加強(qiáng)了我系學(xué)生會(huì)的凝聚力和向心力，同時(shí)增進(jìn)了我系與國際教育部的友誼。
3、學(xué)生會(huì)招新工作：為了保證我系學(xué)生會(huì)不斷有新鮮血液流入，為我系學(xué)生會(huì)培養(yǎng)新一屆服務(wù)廣大的學(xué)生干部。針對(duì)20__級(jí)新同學(xué)，我系學(xué)生會(huì)開展了新一屆的學(xué)生會(huì)招新工作。并且針對(duì)今年的雙校區(qū)運(yùn)行模式的特殊情況，招新工作較往年做出相應(yīng)調(diào)整。在此項(xiàng)工作中，我系學(xué)生會(huì)組織了多次宣傳活動(dòng)，本著服務(wù)同學(xué)，鍛煉同學(xué)各方面能力，提高同學(xué)綜合素質(zhì)的目的，為學(xué)生會(huì)招賢納士，進(jìn)一步壯大電力工程系學(xué)生會(huì)。最終，各個(gè)部門均定下新生干事十人左右。
4、衛(wèi)生方面工作：衛(wèi)生方面的工作由生活部主要負(fù)責(zé)。針對(duì)該項(xiàng)工作，在本學(xué)期生活部本著“公開、公平、公正，盡職盡責(zé)”的原則，在每周二下午和每周四上午開展一系列的教室、宿舍衛(wèi)生檢查。對(duì)教室、宿舍衛(wèi)生較好的班級(jí)或宿舍在系內(nèi)進(jìn)行公示表揚(yáng)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。對(duì)衛(wèi)生較差的班級(jí)或宿舍進(jìn)行通報(bào)，并要求其班長，生活委員督促整改。經(jīng)過一系列的工作，我系衛(wèi)生較之以往有所了很大的改進(jìn)和提高，但仍需進(jìn)一步的加強(qiáng)整改。并且完成了20__-20__學(xué)年“十佳宿舍”的評(píng)定工作和20__年春、秋季和諧文明宿舍的評(píng)選工作。
5、安全方面工作：安全方面的工作由保衛(wèi)部主要負(fù)責(zé)。針對(duì)該項(xiàng)工作，本學(xué)期保衛(wèi)部通過每個(gè)星期的安全檢查，從中發(fā)現(xiàn)了在學(xué)生宿舍中存在使用大功率用電器，抽煙，私拉電線和無人充電等具有安全隱患的現(xiàn)象。針對(duì)這些情況，保衛(wèi)部和班級(jí)保衛(wèi)委員溝通，對(duì)具有安全隱患的宿舍進(jìn)行記錄并勸其整改。通過保衛(wèi)部對(duì)學(xué)校安全教育的宣傳和實(shí)際安全檢查工作，我系學(xué)生的安全意識(shí)有所提高，使用大功率用電器和私拉電線的現(xiàn)象明顯減少。
6、活動(dòng)方面工作：體育活動(dòng)方面的工作主要由體育部和宣傳部負(fù)責(zé)。本學(xué)期，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，我系體育部策劃開展了20__級(jí)“迎新杯”籃球賽。該項(xiàng)活動(dòng)歷時(shí)將近一個(gè)月，在學(xué)生會(huì)宣傳部、生活部等部門的配合下，最終圓滿成功。通過此次比賽，更進(jìn)一步增加了新生同學(xué)的相互溝通，同時(shí)，在此次比賽中選拔出來的優(yōu)秀隊(duì)員組成兩支代表隊(duì)參加了學(xué)校舉辦的“迎新杯”籃球賽。文藝活動(dòng)方面的工作主要由文藝部和宣傳部負(fù)責(zé)。在20__月4月，學(xué)習(xí)部舉辦了我系辯論賽，參加選手積極準(zhǔn)備，最終電氣1103班取得第一的好成績。并且從參賽選手中選出4人參加了學(xué)校舉辦的辯論賽，取得了第二名。在20__年x月，宣傳部負(fù)責(zé)舉辦了我系第二屆換書節(jié)，以書會(huì)友，互相分享自己的優(yōu)秀藏書。本學(xué)期，為豐富我系新生課余文化生活，展示宿舍文化風(fēng)采，由學(xué)生會(huì)生活部、保衛(wèi)部、宣傳部、文藝部四個(gè)部門共同承辦了一次我系第二屆屆“宿舍風(fēng)采大賽”。該項(xiàng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，經(jīng)過海選、初賽、決賽，最終有六個(gè)宿舍勝出。本次比賽的圓滿成功，在新生同學(xué)之間帶來了極好的影響并受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。與此同時(shí)，也鍛煉了我系學(xué)生會(huì)成員的組織協(xié)調(diào)能力。
7、就業(yè)方面工作：就業(yè)方面的工作主要由就業(yè)指導(dǎo)部負(fù)責(zé)。
本學(xué)期，我系就業(yè)指導(dǎo)部在九月初對(duì)10級(jí)各班的個(gè)人信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，從10月中旬起，以深圳供電局和中廣核為首，開始了新學(xué)期的就業(yè)工作。在學(xué)校的雙選會(huì)到來之際，就業(yè)部在我系學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的配合下，認(rèn)真完成了對(duì)招聘單位的必要服務(wù)工作，為畢業(yè)生提供了及時(shí)可靠的就業(yè)信息。另外，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的配合下，就業(yè)部針對(duì)11級(jí)學(xué)生策劃、開展了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。通過該項(xiàng)比賽，參與的同學(xué)的各方面綜合素質(zhì)得到提高，并得以督促大二的同學(xué)及早關(guān)注就業(yè)信息，做好相關(guān)準(zhǔn)備。
本學(xué)期初，我懷著滿腔熱情加入了里仁學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部。自己之所以在軍訓(xùn)結(jié)束之際加入學(xué)生會(huì)，一方面是因?yàn)樽约合Ｍ柚鷮W(xué)生會(huì)這個(gè)平臺(tái)鍛煉自己；另一方面做自己喜歡的工作也是為了更好的鍛煉自己的為人處事以及交際能力。
在今年和學(xué)生會(huì)各位兄弟姐妹的交往中，我受益良多。其中兩位部長在平時(shí)的交流與數(shù)次生活部的會(huì)議中的幾番教導(dǎo)，更是讓我在學(xué)習(xí)外明白了懂得了責(zé)任的重量，知曉了態(tài)度的關(guān)鍵性。而與大家相處的時(shí)間里也讓我對(duì)原來對(duì)大學(xué)生活的想象完全傾覆。原來這里不是一個(gè)可以放松的地方，這不是一個(gè)能夠懶惰的地方，大學(xué)——是一座寶庫，是進(jìn)入戰(zhàn)場前的訓(xùn)練營。在這里，可以有青春的激昂，可以有夢想的馳騁，但更重要的是為了目標(biāo)、理想而奮斗！
學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一個(gè)成員。而生活部每周四下午都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的檢查各個(gè)宿舍的衛(wèi)生情況。在檢查宿舍衛(wèi)生的工作中，遇到了各種事情，碰到了不同的人。在和他人交流以及處理各種事情的過程中，也讓我也深深的明白了溝通的重要性。本學(xué)期生活部舉辦了“宿舍馨生”大賽，從參賽人員的報(bào)名工作到比賽現(xiàn)場的準(zhǔn)備，再到比賽過程中的組織、安排，我們從最開始的不知道怎么做，到后來積極聯(lián)系，努力的盡自己的每一分力，這次比賽真是的教會(huì)了我辦一次有組織的活動(dòng)的大體流程，我想，這就是收獲，為以后舉辦類似的活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在工作中我收獲了與別人進(jìn)行合作，相互配合的高效率以及高質(zhì)量的果實(shí)，這些對(duì)我來說也是很大的成長。從學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷不僅使我學(xué)習(xí)到了更好的工作經(jīng)驗(yàn)，也充實(shí)了自己在課余的生活，使我收益匪淺，而且也讓我明白了之前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的重要性，增強(qiáng)了處理緊急情況的應(yīng)對(duì)能力。在活動(dòng)中和其他部的合作讓給我與他人交流增加了良好的經(jīng)驗(yàn)。也使我能夠更有信心和能力去主動(dòng)的與外界交流和溝通。在這過程中，我也認(rèn)識(shí)到在工作中的一些欠缺之處，比如說在檢查衛(wèi)生過程中一些細(xì)節(jié)沒有注意到，“宿舍馨生”過程中沒有很好的和參賽人員取得更準(zhǔn)確的時(shí)間聯(lián)系等。但我相信，只要抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待，認(rèn)真的向他人一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，自己也會(huì)也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，雖然處事的經(jīng)驗(yàn)還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時(shí)間的積累和不斷的學(xué)習(xí)，對(duì)于今后的工作我肯定會(huì)更加的充滿信心。我也會(huì)懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著。
最后希望里仁學(xué)生會(huì)—這個(gè)大家庭，越來越凝聚，活
(一)、總體來說本次活動(dòng)還是非常成功的，活動(dòng)取得的成果十分喜人，捐書1800多冊遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了去年的捐書量。但本次活動(dòng)還是存在著很多不足：
1、活動(dòng)構(gòu)思準(zhǔn)備時(shí)間過長，由于青協(xié)沒有跟校級(jí)社團(tuán)有過導(dǎo)致本次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間過長，投入精力過多。這也進(jìn)一步說明我們進(jìn)行類似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)還不夠充足。
2、事先沒有調(diào)查好三餐情況，結(jié)果多印了一張板，這也反映出了我們的構(gòu)思還是不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
3、宣傳還是不夠到位，有的捐書同學(xué)反映事先并沒有看到宣傳單，只是在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)才注意到活動(dòng)的存在。
4、書籍整理時(shí)有些之前沒放好的書籍，這些書籍已經(jīng)分不清捐書者，無法分類，不便于圖書館統(tǒng)計(jì)管理。這反映出我們對(duì)活動(dòng)的駕馭能力還略有欠缺。
(二)、瑕不掩瑜，本次活動(dòng)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的：
1、電子系青協(xié)打破先例主動(dòng)聯(lián)系校級(jí)社團(tuán)舉辦了此次活動(dòng)，僅在成功舉辦此次活動(dòng)上，青協(xié)就已經(jīng)取得了很大的成功。
2、本次活動(dòng)中有很多阻礙，但還是被我們克服，這說明青協(xié)是十分團(tuán)結(jié)的，青協(xié)完全有能力舉辦較大活動(dòng)。
3、青年志愿者充分發(fā)揮“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為畢業(yè)生的書籍找到很好的歸宿，達(dá)到資源再利用的目的。
4、志愿者們堅(jiān)守崗位，分工合作，在短時(shí)間內(nèi)完成的很好，充分的體現(xiàn)了青協(xié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
5、與校讀者協(xié)會(huì)合作默契，有問題能及時(shí)聯(lián)系并快速高效地解決，這反映出青協(xié)是一個(gè)十分成熟的社團(tuán)。
(三)、活動(dòng)意義
1、本次活動(dòng)鍛煉了青協(xié)的每一個(gè)人，使我們充分發(fā)揮了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，教育了我們要奉獻(xiàn)青春，承擔(dān)使命，使我們更好的理解“青春、使命”這一青年志愿者永恒的主題。
2、本次活動(dòng)提高了電子系青協(xié)在華北電力大學(xué)的影響力，本次活動(dòng)也是青協(xié)為電子系的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)出的一份力量。
3、本次活動(dòng)是對(duì)捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)的一種號(hào)召，是對(duì)圖書館工作的一種支持，也是對(duì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的一種真誠幫助。
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，結(jié)合“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的要求，漳州五中于10月8日至10月26日開展了“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動(dòng)。
（一）20__年10月11日下午第三節(jié)開展了“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。各班充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性作用，以學(xué)生為主導(dǎo)，利用視頻、唱歌、PPT演示、問答、競賽等形式，向?qū)W生展示重陽節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)尊老、愛老、敬老的優(yōu)良品質(zhì)。
（二）開展重陽節(jié)手抄報(bào)比賽
此次活動(dòng)主題是“九九重陽節(jié)、濃濃敬老情”。在初中歷史組老師的支持下，各班學(xué)生踴躍參與，發(fā)揮自己的想象力，充分表達(dá)了敬老的情感。
通過歷史組老師的評(píng)比，最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
通過此次活動(dòng)，弘揚(yáng)了中華民族“老吾老以及人之老”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)尊老、愛老、敬老的優(yōu)良品質(zhì)，提高在日常生活中，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人，主動(dòng)為老人做事的意識(shí)，感受人與人之間相互真誠關(guān)愛的情感。
（三）到福利院開展慰問老人活動(dòng)
為了發(fā)揚(yáng)中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德，讓老人感受到這個(gè)社會(huì)充滿了愛，有一個(gè)安心舒心的環(huán)境安度晚年，漳州五中團(tuán)委會(huì)于10月12日組織12名志愿者到福利院開展尊老志愿服務(wù)活動(dòng)。
志愿者們?yōu)槔先藗兯蛠砹司臏?zhǔn)備的慰問品，同時(shí)為老人送來了最真誠的祝福和問候。隨后，志愿者們到各自的房間，為老人打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，并和老人促膝交談，使得平日里十分安靜的地方一下子熱鬧起來。志愿者們帶著滿臉的微笑，滿懷熱情地走到老人的身邊，捎去問候，給老人獻(xiàn)歌展藝，共同談天說地，使得大家樂不可支，其樂融融。老人亦打開心扉，暢所欲言，與志愿者歡歌笑語。
此次慰問活動(dòng)不僅給老人帶來了歡樂，讓老人孩感受到社會(huì)大家庭的溫暖，使青少年懂得尊老、愛老、助老。同時(shí)希望此次活動(dòng)能夠引起社會(huì)的關(guān)注，讓更多人來關(guān)心這些孤寡老人，改善老人的生活狀況。
學(xué)校的和諧發(fā)展實(shí)際上是人的發(fā)展，管理者的發(fā)展是重要因素，教師的發(fā)展是決定因素，學(xué)生的發(fā)展是基本因素，校長是關(guān)鍵因素。只有管理者、教師和學(xué)生都發(fā)展了，才能有學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。特別是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)校長，更應(yīng)樹立科學(xué)管理意識(shí)，從繁忙的日常事務(wù)中擺脫出來，去潛心研究學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖。在推行層次管理的基礎(chǔ)上，實(shí)施崗位目標(biāo)管理，在以人為本中，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，重視校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
一、校長思想觀念要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。
1、明確校長角色。首先，校長是一種責(zé)任，其首要責(zé)任是把學(xué)校管好，讓學(xué)校和諧發(fā)展；重要責(zé)任是讓廣大教師獲得成功，教育教學(xué)質(zhì)量成果顯著；崇高責(zé)任是讓學(xué)校在發(fā)展中有競爭實(shí)力，獲取較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益；其次，校長是一種思想，蘇霍姆林斯基說，校長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是對(duì)教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)，有特色的教育思想才會(huì)為學(xué)校注入活力。黑格爾說，人是靠思想站立的。沒有思想，就沒有行為，就沒有否定，就沒有發(fā)展，就沒有教育。思想碰撞的火花是一筆巨大的精神財(cái)富，超前的、睿智的思想能形成學(xué)校良好的思維習(xí)慣，啟迪人人去思想；第三，校長是一種魅力，是一種思想與學(xué)識(shí)、水平與能力的象征。嚴(yán)格對(duì)自己，寬容對(duì)教師，關(guān)愛對(duì)學(xué)生，禮貌對(duì)家長，有情有義，情智交融，坦蕩磊落，和諧共生，用強(qiáng)大的吸引力、無形的感召力和凝聚力在師生中產(chǎn)生共鳴。第四，校長是制度的促進(jìn)者。制度是學(xué)校實(shí)施有序有效管理的理智保障手段。校長要使自己的工作更高明，師德更高尚，知識(shí)更寬廣，業(yè)績更閃亮，學(xué)生更欣賞，家長更贊揚(yáng)，必須注重制度的規(guī)范性、促進(jìn)性、激勵(lì)性，使制度不是編織“籮筐”，而是搭建“平臺(tái)”和“賽場”，讓所有教師在這個(gè)“平臺(tái)”上奮發(fā)向上，在這個(gè)“賽場”上勇于領(lǐng)先，達(dá)到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)“五贏”。
2、理清管理思路。在“人”與“物”關(guān)系上，先“人”后“物”；在情感交流中，待人以情；在個(gè)性氣度上，容人之短；在事業(yè)發(fā)展中，助人成功。作到行政指令與科學(xué)指示相結(jié)合；安排使用與培養(yǎng)提高相結(jié)合；制度規(guī)范與思想引導(dǎo)相結(jié)合。尊重——生成親和力，促進(jìn)學(xué)校整體的全面發(fā)展；信任——產(chǎn)生凝聚力，促進(jìn)教師個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展；激勵(lì)——形成推動(dòng)力，促進(jìn)隊(duì)伍的協(xié)調(diào)發(fā)展；提升——增強(qiáng)科研能力，促進(jìn)隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展；互助——生成內(nèi)動(dòng)力，促進(jìn)集體的自主發(fā)展。從而建設(shè)一支有思想、有實(shí)力、有個(gè)性、有激情的教職工隊(duì)伍，達(dá)到情治與德治的有機(jī)結(jié)合。
3、樹立人才理念。教師依靠學(xué)校成才，學(xué)校依靠教師發(fā)展。學(xué)校的希望在教師，教師的希望在校長。要使快樂和充滿激情的教育事業(yè)得到快速發(fā)展，校長必須關(guān)心教師的心理需要，研究教師的成功需求，了解教師的發(fā)展差異，尊重教師的理性發(fā)展，促進(jìn)教師的素質(zhì)提高。校長只有千方百計(jì)開發(fā)教師潛能，帶出一批出色教師，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能大踏步提升。
第一，校長要有育才之志。重視教育理論的學(xué)習(xí)和研究，是萌生先進(jìn)科學(xué)的教育理念的基礎(chǔ)。一流的師資就會(huì)取得一流的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，沒有適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的教育理念，就不能提高教師的教育思想、教學(xué)觀念、思維模式，就不會(huì)使教師高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴。校長應(yīng)：盼教師多主見，讓教師增才干，促教師有膽識(shí)；建構(gòu)合理有效的培訓(xùn)機(jī)制，為教師的知識(shí)提升搭建平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展從合格到骨干，從骨干到知名鋪平道路。
第二，校長要有用人之道。盧俊卿說：“無才無德是庸人，有德無才是好人，有才無德是小人，德才兼?zhèn)涫琴t人。有才窮不久，無德富不長”。校長要敢用年輕人，取其思想敏銳之長；敢用年長之人，取其學(xué)識(shí)之寬廣厚重；敢用學(xué)歷不高之人，取其實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)之豐富；敢用持反對(duì)意見之人，避其鋒芒而取合理之見。作到用人之長，避人之短，用盡其妙。
第三，校長要有溝通之能。情感是粘合劑，能增加凝聚力；情感是潤滑油，能調(diào)和人際關(guān)系；情感是動(dòng)力源，能激勵(lì)人奮發(fā)向上.集體中的親和感、親近感、親切感，既能縮短人與人之間的心理距離，又能激發(fā)相互之間的工作熱情，更能調(diào)節(jié)人們之間的和諧氣氛，從而激發(fā)群體心往一處想，勁往一處使，有難同當(dāng)，有榮共享。因此，校長應(yīng)是有心人，多了解教職工的酸甜苦辣，作到公開場合是領(lǐng)導(dǎo)，其他地方是朋友，關(guān)心愛護(hù)，推心置腹，尊重體諒，真誠相待，心心相印，從而取得感情的共鳴。
第四，校長要有寬容之量。著名作家雨果說：“世界上最寬闊的東西是海岸，比海岸更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！比朔鞘ベt，孰能無過，人過一百，形形色色。集體之中，人的認(rèn)識(shí)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維能力難免參差不齊。校長要以寬廣的胸懷，寬容的心態(tài)，寬厚的姿態(tài)走進(jìn)集體。偶有錯(cuò)誤，措施靈活；不同意見，兼聽則明；不同特色，量才委用。以形成群策群力，寬松和諧的教育氛圍。
第五，校長要有激勵(lì)之策。古人云：矢不激不遠(yuǎn)，人不勵(lì)不奮。拼搏中的生命是最具有活力的，人沒有拼搏，就如同冷水里的蛙，不可能在困境和危難中驟然躍起。在集體中，憂患意識(shí)要樹立，競爭意識(shí)要增強(qiáng)，合作機(jī)智要建立，能者要上，庸者該讓，功者必獎(jiǎng)，責(zé)者應(yīng)究，過者認(rèn)罰。校長既要用欣賞的眼光看教工，又要用憂患意思激教工，還要用辨證觀念評(píng)教工，更要闡明：山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，不能故步自封；太陽家家門前過，機(jī)遇人前都公平，重在把握機(jī)遇；家家有本難念經(jīng)，困難時(shí)時(shí)處處有，應(yīng)該知難而進(jìn)。讓大家在競爭中發(fā)揮聰明才智，在激勵(lì)中成為贏家。
二、學(xué)校內(nèi)部管理要追求科學(xué)合理。
1、實(shí)現(xiàn)部門層次管理，發(fā)掘干部管理潛能。
如果一所學(xué)校事事問校長，事事等批示的話，校長不僅成天被大小事情糾纏不清、異常勞累，而且學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行速度緩慢、辦事效率極低，從而直接影響學(xué)校的發(fā)展。層次管理能把校長從一堆堆雜事中解脫出來，工作輕松自在而又稱職。各部門的負(fù)責(zé)人，大多數(shù)是由學(xué)校平時(shí)工作踏實(shí)，成績顯著的教職工在擔(dān)任，因此，對(duì)學(xué)校各部門，校長都要讓其在各自的權(quán)限內(nèi)放心大膽地開展工作。凡屬部門的事，應(yīng)由分管行政和部門去決策和負(fù)責(zé)，這樣既給他們壓了擔(dān)子又調(diào)動(dòng)了他們的積極性，肯定了他們的工作業(yè)績，充分發(fā)揮了干部的帶頭作用，體現(xiàn)了干部的先進(jìn)性和模范性，發(fā)掘了干部管理潛能，激活了內(nèi)部工作活力。
2、實(shí)施崗位目標(biāo)管理，提高教師工作熱情。
學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，即教師在學(xué)校管理者的管理下，開展教育和培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)。學(xué)校管理者——教師——學(xué)生，這是一個(gè)由“人——人——人”構(gòu)成的管理系統(tǒng)，因此學(xué)校管理歸根到底是對(duì)人的管理，學(xué)校管理系統(tǒng)中要素很多，但最基本最重要的要素是人提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，而質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)是學(xué)生，重點(diǎn)是管理。縱觀當(dāng)今企業(yè)管理，幾乎所有外資企業(yè)實(shí)施的都是崗位目標(biāo)管理，要求在崗一分鐘，就要?jiǎng)?chuàng)造出一分鐘的勞動(dòng)產(chǎn)品，讓企業(yè)獲得一分鐘的勞動(dòng)效益。這同我國傳統(tǒng)管理相比，失去了人情味、淡化了關(guān)系網(wǎng)，只要在同一個(gè)崗位上，就得盡職盡責(zé)工作，真真體現(xiàn)了人人平等。在學(xué)校實(shí)施目標(biāo)管理能使學(xué)校管理過程系統(tǒng)化、程序化，使管理活動(dòng)產(chǎn)生環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進(jìn)的效果，能使教職工感受到學(xué)校工作不是那種上級(jí)布置什么就做什么，上級(jí)要求怎么做就怎么做，遇到什么問題就處理什么問題，年年老套套、歲歲舊模樣的隨意性、刻板化的管理，而是管理思路清晰、工作計(jì)劃性強(qiáng)、管理活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序，期期有新追求、新目標(biāo)、新招數(shù)，使師生覺得月月有新變化、周周有新起色的科學(xué)化管理使校內(nèi)各項(xiàng)工作任務(wù)都能有具體的落實(shí)，真正形成 “人人有事干，事事有人干，人人愿干事”的良好局面。
3、強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，塑造優(yōu)質(zhì)品牌形象。
學(xué)校的根本職能是育人，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的核心體現(xiàn)是質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命、質(zhì)量是教師的形象、質(zhì)量也是學(xué)生的歸宿。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈，它主要是通過教學(xué)活動(dòng)來完成的。舍去了教學(xué)活動(dòng)，便是舍去了作為學(xué)校教育的主要育人形式。為此，校長應(yīng)該把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校管理工作的靈魂，著眼于提高學(xué)生整體素質(zhì)的全面提升；應(yīng)把不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量列為諸多管理目標(biāo)的核心目標(biāo)，緊抓不放；應(yīng)把主要精力和活動(dòng)時(shí)間放在搞好教育教學(xué)管理上，要把精兵強(qiáng)將集中到教育教學(xué)崗位上；應(yīng)在教學(xué)設(shè)施和教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)方面敢于投入、舍得花錢，使學(xué)校一切工作都圍繞教學(xué)工作這個(gè)中心來展開，使各項(xiàng)工作都服務(wù)和服從于這個(gè)中心。只有教育教學(xué)質(zhì)量提高了，社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)才會(huì)逐年增高。因此，必須緊緊抓住教育、教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和教育、教學(xué)工作的各個(gè)層面進(jìn)行設(shè)計(jì)和跟蹤，以階段性目標(biāo)的達(dá)成，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定、高效地發(fā)展。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造處處育人氛圍。
學(xué)校的特殊使命是育人，這就決定了學(xué)校讓人一踏進(jìn)校園就能感受到一種濃厚的書香氣息，給人一種心曠神怡之感。學(xué)校的整體規(guī)劃、布局要作到?jīng)]有不育人的崗，也沒有不育人的位。因此，在校園文化建設(shè)方面，一定要根據(jù)本校實(shí)際作到新奇、獨(dú)特、富有教育意義，展現(xiàn)在人們眼前的是整潔的校園、蔥郁的花草、布局規(guī)范的廚窗、催人奮進(jìn)的標(biāo)語……讓道道靚麗的風(fēng)景線加上朗朗的讀書聲和教師鏗鏘有力的講課聲使人陶醉在其中。
三、校園溫馨和諧要落實(shí)人本理念。
要提高一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)效益，不能只憑學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)那幾個(gè)人來完成，需要的是全校教職員工的通力合作。在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中，合作的基礎(chǔ)來源于人性化的管理。傳統(tǒng)的管理模式較多地表現(xiàn)為管制、監(jiān)控、指示、命令，這在很大程度上束縛了人的個(gè)性和創(chuàng)造力，而科學(xué)管理的真諦在于發(fā)揮人的價(jià)值和潛力，發(fā)展人的個(gè)性。我們今天所倡導(dǎo)的制度管理并不是僵化的、冷漠的、想當(dāng)然的設(shè)置條條禁令，重視條條框框，人為的束縛教師的思想行為，而是把學(xué)校工作和教職工的個(gè)人幸福、尊嚴(yán)以及每個(gè)人的個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來，追求和體現(xiàn)人的終極價(jià)值，讓廣大教職工體驗(yàn)到勞動(dòng)的價(jià)值，成功的喜悅和個(gè)性的尊嚴(yán)。如：實(shí)行班主任聘任授課教師時(shí)，就應(yīng)事先考慮到老年教師在競爭中的不利因素，對(duì)他們的量化考核標(biāo)準(zhǔn)就相對(duì)降低一些；對(duì)未被聘任的教師或聘任后工作量不足的教師不能采取歧視和拋棄的態(tài)度，而是根據(jù)他們以往的工作實(shí)績和工作能力由各處室按照部門崗位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行第二次聘任，第二次聘任仍落聘者，學(xué)校仍然照顧安排適當(dāng)?shù)墓ぷ?，并?dòng)之以情，曉之以理，做好思想工作，幫助他們消除自卑心理，端正態(tài)度，找出差距，同時(shí)為他們創(chuàng)造條件，進(jìn)行培訓(xùn)提高，以應(yīng)對(duì)下一學(xué)年度的競聘。
人們常說金無足赤，人無完人每個(gè)教師身上都有其長處，也都有其不足。如果校長只看到教師的短處，時(shí)時(shí)事事帶著一種挑剔的眼光面對(duì)教師，那么教師與領(lǐng)導(dǎo)的隔核便會(huì)產(chǎn)生，而且會(huì)愈演愈烈，它會(huì)無端地?fù)p耗人才自身的底氣和儲(chǔ)能，降低人才群體的整體效能。這不但是校長的不幸，更是學(xué)校發(fā)展過程中的悲哀。所以，在教師隊(duì)伍管理中，校長要為教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)理想的心理環(huán)境。在管理工作中切實(shí)做到以人為本，這樣才能凝聚廣大教職工的創(chuàng)造力，發(fā)揮其團(tuán)隊(duì)精神，群策群力，為學(xué)校的長足發(fā)展奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校是知識(shí)分子集中的場所，知識(shí)分子民主意識(shí)特別強(qiáng)烈，一件事的處理，一個(gè)制度的出臺(tái)，即便是合理和切實(shí)可行的，但如果是個(gè)人意志，或許會(huì)激發(fā)他們的“逆反”心理，而得不到妥善解決和有效執(zhí)行。相反，如果集中了大家的意見，經(jīng)過了教代會(huì)的決議，一項(xiàng)制度即便是在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)有疏漏或不合理的地方，只要將來予以修正，廣大教師還是能心平氣和地接受。因此，現(xiàn)代學(xué)校管理者要有充分的民主思想，要充分認(rèn)識(shí)到廣大教職工才是學(xué)校的主力，是學(xué)校各項(xiàng)工作開展的主要依靠。強(qiáng)化教職工的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)廣大教職工參與管理的主觀能動(dòng)性，使學(xué)校和教職工形成了一個(gè)有機(jī)的整體，是人本理念在學(xué)校管理中的最具體、最重要的體現(xiàn)。
建立溫馨和諧校園還要體現(xiàn)在關(guān)心教職工的生活、情感上，作到深入全面地關(guān)心每個(gè)教職工，幫助他們解決實(shí)際問題。每逢教職工生病住院，校工會(huì)要專程探望，幫助他們解決后顧之憂；凡有教職工直系親屬辭世，學(xué)校應(yīng)派人敬獻(xiàn)花圈，以示安慰，每一件小事都能讓廣大教職工真正感受到集體的溫暖，從而使學(xué)校形成一種強(qiáng)大的凝聚力。
總之，學(xué)校所有的所有管理者要有適世的理念、睿智的思想、超前的意識(shí)，是思想與學(xué)識(shí)、水平與能力的象征，在管理上科學(xué)規(guī)范，工作上富有激情，能把握寬容與鞭策的力度，能理順激勵(lì)與競爭的關(guān)系，能促進(jìn)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提升，巧干中注重實(shí)干，能真誠地投入到教育價(jià)值、教育目標(biāo)、教育走向、教育效果等根本問題的追問中，能科學(xué)地投入到對(duì)教育、教學(xué)、教研有效性實(shí)質(zhì)問題探討中，追求精細(xì)化管理，以思想家的睿智和實(shí)干家的魅力才能不斷提升學(xué)校的精神境界、文化品位、教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，生物學(xué)的概念、原理和規(guī)律大多數(shù)是通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)和論證的。因此，重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾斐蔀樾乱惠喺n程改革和高考的改革的顯著特點(diǎn)，這就要求在生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)中既重視學(xué)生理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，更重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)原理分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。那么，在教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)？如何提高單位時(shí)間內(nèi)生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的效率呢？在近幾年的畢業(yè)班教學(xué)中，我們帶著這些問題進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐，有了一些初淺的收獲和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想
以傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法，結(jié)合運(yùn)用多媒體的大容量和動(dòng)畫效果，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)。這樣，可以充分利用多媒體的動(dòng)畫優(yōu)勢，通過教師的講解，結(jié)合觀察影視動(dòng)畫，進(jìn)行思考探索，讓學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程、實(shí)驗(yàn)的研究方法，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、分析能力、創(chuàng)新能力及實(shí)驗(yàn)思維能力。
二、復(fù)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容
近幾年的高考試題主要是考查學(xué)生在掌握教材實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，是否具備了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，包括?shí)驗(yàn)材料、對(duì)象、方法、安全性等的選擇，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的理解、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、簡單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等。因此，我們將實(shí)驗(yàn)專題分為五大部分：（一）實(shí)驗(yàn)的基本操作技能；（二）剖析課本中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；（三）分析課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)；（四）生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解釋；（五）近幾年高考試題的精析、精練。其中生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是總復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這樣的安排，符合學(xué)生的邏輯思維。不僅可以幫助學(xué)生吃透課本，活化知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，而且可以將課本實(shí)驗(yàn)中分散的知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，取得了良好的教學(xué)效果。
三、復(fù)習(xí)的教學(xué)過程和方法
1。精講生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，構(gòu)建學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕A(chǔ)。
該部分主要包括基本實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)；器材及藥品的使用；中學(xué)實(shí)驗(yàn)的分類；中學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的方法體系。我們采取的復(fù)習(xí)方法主要是精講。對(duì)于每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，都結(jié)合課本中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行舉例。如在復(fù)習(xí)“研磨、過濾技術(shù)”時(shí)，我們列舉了課本中涉及到的實(shí)驗(yàn)共有三處：研磨新鮮的肝臟，過濾制得H2O2酶；研磨葉片，過濾得濾液。這樣，學(xué)生通過對(duì)比聯(lián)系，很容易概括出加快研磨速度的方法，就是加入一定量的SiO2。可見，通過訓(xùn)練學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)操作基本技能，不僅可以將實(shí)驗(yàn)中分散的知識(shí)連貫復(fù)習(xí)，而且可以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力奠定了良好的方法基礎(chǔ)和思維基礎(chǔ)。
2。通過剖析課本經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，建立科學(xué)研究的過程方法和實(shí)驗(yàn)理論。
經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家精心思考、巧妙設(shè)計(jì)、反復(fù)實(shí)踐，經(jīng)歷許多次重復(fù)，證明是正確的、最具有代表性的實(shí)驗(yàn)。對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，我們指導(dǎo)學(xué)生在理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)驗(yàn)的選材、條件的控制，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、驗(yàn)證等方面做深入剖析，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)
到科學(xué)研究過程的艱辛與曲折，更重要的是讓學(xué)生領(lǐng)略和感悟科學(xué)研究的基本過程與思路，如光合作用的探索，酶的發(fā)現(xiàn)及本質(zhì)的新知識(shí)，生長素的發(fā)現(xiàn)，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出，孟德爾遺傳規(guī)律的總結(jié)等，學(xué)生很容易就歸納出科學(xué)研究的一般方法是觀察 提出問題 提出假設(shè) 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。接著，我們用多媒體動(dòng)畫播放科學(xué)實(shí)驗(yàn)理論建立需掌握和貫徹的內(nèi)容，如確定實(shí)驗(yàn)變量的原則：單一變量原則，對(duì)照原則等。這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生理解經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理念，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3。分析課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)知識(shí)的遷移能力。
高考生物實(shí)驗(yàn)試題，不是課本實(shí)驗(yàn)的機(jī)械重復(fù)和再現(xiàn)，但其實(shí)驗(yàn)原理是基于課本實(shí)驗(yàn)的，可見，只有掌握課本中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，才能將這些知識(shí)和技能遷移到新的實(shí)驗(yàn)情境中去，才能自如地解決新情境中的實(shí)驗(yàn)問題。沒有對(duì)課本學(xué)生實(shí)驗(yàn)原理技能的掌握，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與探究就失去了基石。因此，我們在復(fù)習(xí)備考過程中，要求學(xué)生對(duì)考試大綱規(guī)定的24個(gè)實(shí)驗(yàn)（包括實(shí)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)），必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，全面掌握。
對(duì)于該部分內(nèi)容，我們改變過去傳統(tǒng)的邊演示邊講解的生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法，大量使用多媒體技術(shù)。具體操作是：先讓學(xué)生對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法，再連續(xù)（可以多次）播放多媒體動(dòng)畫，并在每一實(shí)驗(yàn)后設(shè)計(jì)改進(jìn)題。這樣，不僅可以使學(xué)生獲得直接感性認(rèn)識(shí)，而且可以在較短時(shí)間內(nèi)掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高實(shí)驗(yàn)知識(shí)的遷移能力。
4。生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析與解釋
生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題能夠考察學(xué)生的分析能力、信息處理能力、語言表達(dá)能力、開拓創(chuàng)新能力，所以成為當(dāng)前高考的熱點(diǎn)題型，也是高考生物試題的難點(diǎn)。許多學(xué)生往往感覺無從下手，或者在文字表達(dá)方面含混不清。針對(duì)這一情況，我們在教學(xué)實(shí)踐中通過復(fù)習(xí)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分為兩大類，即驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探索性實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是既定的，唯一的。而探索性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是不確定的，需要討論。判斷其類型后，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法技巧，分組編號(hào)設(shè)置對(duì)照 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就有章可循，思路清晰，表達(dá)自如。
5。通過近幾年的高考試題精析、精練，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
在近幾年生物高考試題中，我們精選了一定量的具有代表性的實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行精析、精練。不僅可以讓學(xué)生適應(yīng)高考題，領(lǐng)悟高考題的命題技巧，而且提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力，語言表達(dá)能力等。
“德育為首，做人為先”是____學(xué)校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是____學(xué)校開展儀式教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織
一直以來，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)“____立人”工程，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動(dòng)作為對(duì)全體學(xué)生實(shí)施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業(yè)典禮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，常務(wù)副校長靠上抓，各學(xué)部校長親自抓，制定“____學(xué)校畢業(yè)典禮活動(dòng)實(shí)施方案”，精心布置，周密安排，切實(shí)保障典禮活動(dòng)順利進(jìn)行、圓滿成功。每一次典禮活動(dòng)，學(xué)校都認(rèn)真做好活動(dòng)籌備，成立籌備小組，研究具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，確定畢業(yè)典禮程序，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮主席臺(tái)背景、鮮花、畢業(yè)服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長和來賓，做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作，保證活動(dòng)萬無一失。
二、工作總結(jié)典禮組織有序，活動(dòng)效果顯著
學(xué)校每一次的畢業(yè)典禮活動(dòng)都有明確的指導(dǎo)思想，“感恩____，再續(xù)輝煌”是不變的主題?，F(xiàn)場活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊(yùn)教育價(jià)值
____學(xué)校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國歌，校長致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長代表發(fā)言，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班老師獻(xiàn)花，宣讀“____獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，宣布畢業(yè)生名單，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
1、儀式中奏國歌環(huán)節(jié)，師生全體起立，升國旗，唱國歌，滲透了愛國主義教育，看著冉冉升起的國旗，唱著肅穆的國歌，感受到莊嚴(yán)神圣的氛圍，激勵(lì)師生為中華民族振興而教書，為中華民族奮起而讀書。
2、校長致辭中充滿激勵(lì)言語、飽含深情囑托，心得體會(huì)熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信、更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風(fēng)貌，感恩____，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染；教師代表發(fā)言，示高尚風(fēng)格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、____的和諧與美好。
3、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道、授業(yè)、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動(dòng)上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，人生才會(huì)更成功、更快樂！
4、____學(xué)校董事長____先生設(shè)立了“____獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)那些優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績的嘉獎(jiǎng)，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種榮譽(yù)，為學(xué)生樹立身邊學(xué)習(xí)的楷模。人常說，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動(dòng)下，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)，會(huì)有更多的學(xué)生成長為國家的棟梁之材。
5、宣布畢業(yè)生名單，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個(gè)階段，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn)。畢業(yè)學(xué)生身著博士服，一個(gè)一個(gè)走到臺(tái)前，由各學(xué)部和總校的領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影，親身感受領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，讓歷史見證他們在學(xué)校成長的光輝歷程，從而堅(jiān)定信心，走好下一階段的路，真正做到“今天我以____為榮，明天____以我為榮”，激勵(lì)全體學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，取得更大成績。____學(xué)校畢業(yè)典禮自______年開始舉行，有一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程，現(xiàn)在這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，年復(fù)一年，深刻影響著一批一批的____學(xué)子，我們將根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進(jìn)畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓這項(xiàng)活動(dòng)成為學(xué)校德育品牌活動(dòng)，發(fā)揮更大的教育作用。力四射。