消防宣傳日學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)7篇

| 業(yè)鴻

大家在消防安全日都會(huì)組織一些消防安全活動(dòng),那么一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái),你在活動(dòng)中收獲了什么?來(lái)寫一寫活動(dòng)總結(jié)吧!下面是小編為大家整理的關(guān)于消防宣傳日學(xué)?;顒?dòng)總結(jié),希望對(duì)您有所幫助!

消防宣傳日學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)7篇

消防宣傳日學(xué)校活動(dòng)總結(jié)篇1

在全國(guó)第“119”消防宣傳日到來(lái)之際,為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識(shí)和火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)能力,區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全教育活動(dòng),人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧校園。

1、宣傳教育氛圍濃。

各學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用火,火場(chǎng)逃生教育,用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。小學(xué)積極組織學(xué)生通過(guò)安全教育平臺(tái)觀看視頻、競(jìng)賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識(shí)。

2、消防檢查嚴(yán)把關(guān)。

小學(xué)、小學(xué)等組織力量對(duì)學(xué)校教室、專用教室、操場(chǎng)、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。小學(xué)還組織學(xué)生開(kāi)展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng),讓學(xué)生自覺(jué)排查校園消防安全隱患,把安全意識(shí)融入到思想行動(dòng)中。

3、模擬演練成常態(tài)。

各中小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景,組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。__小學(xué)通過(guò)常態(tài)化的疏散演練教授師生報(bào)警、逃生救護(hù)等自防自救基本技能,讓師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)便、易學(xué)、實(shí)用的防火滅火和逃生自救常識(shí)。

4、實(shí)地研學(xué)獲技能。

各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊(duì),開(kāi)展一場(chǎng)“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊(duì),在消防官兵的引導(dǎo)下,參觀消防車輛、消防器材裝備,并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi),火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、逃生等知識(shí),并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。

消防宣傳日學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)篇2

安全教育工作,根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,我校把安全工作放在了學(xué)校管理工作的首位,做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人,有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。讓師生在消防宣傳月能夠了解,學(xué)習(xí)消防知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí),取得良好成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,討論落實(shí)冬季消防安全工作。要求各部門要高度負(fù)起責(zé)任,要本著對(duì)全體師生、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。對(duì)在工作中粗心大意、玩忽職守要嚴(yán)厲批評(píng),追究責(zé)任。

二、宣傳教育

積極貫徹學(xué)校對(duì)消防安全工作的指示精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理手冊(cè)》知識(shí)內(nèi)容,利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等宣傳途徑,向?qū)W生宣傳普及消防安全知識(shí)、消防安全規(guī)范、消防安全應(yīng)急措施等。

三、活動(dòng)落實(shí)

1、由于學(xué)校屬于消防安全重點(diǎn)單位,也是人員密集型場(chǎng)所,學(xué)校組織了全體師生緊急疏散演練,包括如何逃生,如何選擇路線。通過(guò)這次疏散演練,學(xué)生都從這次疏散中學(xué)到了很多知識(shí)。各個(gè)崗位的疏散引導(dǎo)員也在這次疏散中學(xué)到了很多,不僅僅是站崗,還要對(duì)學(xué)生疏散進(jìn)行引導(dǎo),要求學(xué)生盡量靠右邊,彎腰下樓,給上樓營(yíng)救的消防員留出____。

2、21日上午由學(xué)校維穩(wěn)站對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓進(jìn)行了消防安全排查,特別是對(duì)辦公室、實(shí)驗(yàn)室、值班室、門衛(wèi)等重點(diǎn)部位進(jìn)行了用電器、明火等消防隱患自查工作。發(fā)現(xiàn)所有師生都能按照學(xué)校要求去做。

消防宣傳日學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)篇3

隨著119消防宣傳日的到來(lái),我園認(rèn)真組織開(kāi)展了以“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)美好校園”為主題的消防宣傳月活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng),增強(qiáng)了我園師又消防安全的意識(shí)與能力,達(dá)到了預(yù)防、宣傳、演練的目的。

一、預(yù)防為主,防消結(jié)合。

為了不斷提高全園教職工對(duì)消防安全工作的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步掌握消防安全知識(shí),全面推進(jìn)幼兒園119消防安全宣傳月活動(dòng),我園于11月7日下午特邀安居消防韓警官對(duì)我園的教職工開(kāi)展了一次圖文并茂的消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)過(guò)程中,韓警官分別從幼兒園消防安全特點(diǎn)、消防安全宣傳培訓(xùn)要求、幼兒園逃生疏散方法、如何預(yù)防、撲救幼兒園初起火災(zāi)、如何檢查幼兒園的火災(zāi)隱患、幼兒園消防安全提示標(biāo)語(yǔ)及正確使用滅火器等方面向幼兒園教師們進(jìn)行了形象、生動(dòng)的講解,敲響了幼兒園消防安全管理的警鐘。

二、各班開(kāi)展消防知識(shí)課堂

在“119”消防宣傳活動(dòng)期間,為提高消防安全意識(shí),我園各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,積極組織幼兒進(jìn)行消防安全疏散逃生演練。

消防安全,從小做起,讓“安全”的種子播種在每一個(gè)孩子的心中,從小有意識(shí),學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己的方法!

三、小手拉大手,遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛(ài)生命。

各班利用家園共育欄,開(kāi)展消防知識(shí)宣傳活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解火災(zāi)的危害,懂得怎樣去預(yù)防。

此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅豐富了老師幼兒家長(zhǎng)的消防知識(shí),還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力,最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園安全不受影響,把幼兒園安全落在了實(shí)處。

消防宣傳日學(xué)校活動(dòng)總結(jié)篇4

校園消防安全是學(xué)校工作的重中之重,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知》精神,在我國(guó)法定消防宣傳月期間,惠高實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“關(guān)注消防、生命至上”為主題,通過(guò)消防安全主題國(guó)旗下演講、消防安全主題班會(huì)、宣傳板報(bào)等形式展開(kāi)了全面、系統(tǒng)的消防安全宣傳教育活動(dòng)。

一次全校師生消防安全主題國(guó)旗下演講

只有思想上的高度重視,安全行為才有保障。我校十分重視消防安全工作的宣傳。為順利、高效地展開(kāi)消防安全教育月活動(dòng),11月9日,我校特舉行“關(guān)注消防,生命至上”主題國(guó)旗下講話活動(dòng)。

安全辦張海濤主任在國(guó)旗下對(duì)全體同學(xué)作了消防安全教育主題演講,號(hào)召全體師生充分認(rèn)識(shí)到校園消防安全的重要性,并為大家普及了相關(guān)的消防安全知識(shí)。希望全體師生提高警惕,警鐘長(zhǎng)鳴。此次演講不僅為消防安全教育月起到了動(dòng)員作用,更使全體師生充分意識(shí)到消防安全的重要性。

一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課

各班舉辦一次“遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題班會(huì),通過(guò)宣傳教育,強(qiáng)化師生的消防安全知識(shí),提高消防安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。

一次安全排查

由學(xué)校安全辦牽頭組織師生開(kāi)展進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”的校內(nèi)外消防安全隱患排查整改活動(dòng),力求把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。安全排查內(nèi)容包括:消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。經(jīng)過(guò)檢查,未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

一次板報(bào)宣傳

圍繞“關(guān)注消防生命至上”的消防主題制作了一期宣傳板報(bào)。通過(guò)宣傳教育,全校師生了解了更多的消防知識(shí),提高了自救自護(hù)的能力。

一次消防部門專業(yè)維保

邀請(qǐng)消防部門專業(yè)人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。

通過(guò)以上一系列的活動(dòng),強(qiáng)化了全校師生的安全意識(shí),提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變處理能力,掌握了撲救初期火災(zāi)的知識(shí)和技巧,使學(xué)校的消防安全教育工作真正落到實(shí)處。今后,我校將繼續(xù)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng),提高全校教職工、學(xué)生消防安全意識(shí),消除消防安全隱患。

消防宣傳日學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)篇5

本次演練活動(dòng),學(xué)校立足實(shí)際,周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”,科學(xué)安排崗位責(zé)任人,詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線,合理地安排時(shí)間順序,召開(kāi)了分析布置會(huì),為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。本次演練實(shí)際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡(jiǎn)要的總結(jié):

一、各班行動(dòng)落實(shí)及效果

(一)各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”,高度重視、悉心聽(tīng)取預(yù)備會(huì)議安排,并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實(shí)施,在演練過(guò)程中,班主任能嚴(yán)密要求,近距離指揮、堅(jiān)持按預(yù)案疏散。保持了較強(qiáng)的組織性和較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。

(二)學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚慕逃笇?dǎo)下,行動(dòng)迅速,共用一分三十九秒,紀(jì)律嚴(yán)肅,組織有序,沒(méi)有出現(xiàn)安全損傷事件,表現(xiàn)出了高度自覺(jué)意識(shí)和較強(qiáng)的集體組織觀念,充分反映了良好的安全意識(shí)和互救自救素質(zhì)。

二、教師參加與組織情況:

本次教師能積極參與,認(rèn)真負(fù)責(zé),隨學(xué)生撤離疏散的,以生為主,認(rèn)識(shí)學(xué)生,表現(xiàn)出了我校教師愛(ài)生守法的良好風(fēng)范。

三、整體情況及預(yù)期效果:

此次演練得到張校長(zhǎng)的高度重視,要求學(xué)校召開(kāi)了專題布置會(huì),參與演練的班子成員職責(zé)明確,履行安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng),在演練過(guò)程中能提前就位,通力合作,服務(wù)學(xué)生,關(guān)注安全,指導(dǎo)有利,為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。

當(dāng)然也存在一些問(wèn)題,比如:個(gè)別學(xué)生沒(méi)有用濕毛巾捂住口鼻,有些學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅等。希望以后演戲時(shí)注意。

今后,我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù),緊密結(jié)合上級(jí)教育主管部門的文件精神,有針對(duì)性地開(kāi)展和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)做好學(xué)校安全工作,為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

消防宣傳日學(xué)校活動(dòng)總結(jié)篇6

為了增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí),提高師生在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的應(yīng)變能力,我們學(xué)校在全國(guó)第__個(gè)“119”消防宣傳周到來(lái)之際,根據(jù)教育局指示精神組織開(kāi)展了形式多樣、貼近學(xué)校師生實(shí)際的消防安全教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的消防安全意識(shí)。現(xiàn)將學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)如下:

1、10月28日,學(xué)校班子開(kāi)會(huì),確定具體各項(xiàng)防火工作,成立工作小組。

2、11月2日,利用午會(huì)時(shí)間,通過(guò)校園電視網(wǎng)讓全校的`師生觀看了如何安全使用燃?xì)獾墓獗P。

3、11月4日,利用班會(huì)課的時(shí)間,通過(guò)校園電視網(wǎng),全校師生觀看了《生命無(wú)價(jià),責(zé)任如山》的有關(guān)消防的光盤。

4、11月7日,利用國(guó)旗下講話的時(shí)間,對(duì)全校師生作了《加強(qiáng)消防意識(shí)、關(guān)注生命安全》的演講。

5、11月8日全校舉行了防火疏散演練,活動(dòng)開(kāi)展的比較成功,與以往相比又取得了較大的進(jìn)步。

6、學(xué)校通過(guò)電子屏幕滾動(dòng)宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式,營(yíng)造了消防宣傳周的濃厚氛圍。

7、學(xué)校各班統(tǒng)一在11月11日下午的班會(huì)課上,以“火災(zāi)安全逃生知多少”為主題開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間,學(xué)生暢所欲言,互相交流,學(xué)會(huì)了許多安全逃生的科學(xué)知識(shí)。

8、安排各班出一期消防安全小報(bào)。

9、開(kāi)展“小手拉起大手”活動(dòng),即學(xué)生向家長(zhǎng)宣講在學(xué)校專題活動(dòng)中獲得的消防安全知識(shí),使消防安全教育輻射到每一個(gè)學(xué)生的家庭。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展消防宣傳周系列活動(dòng),切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作,進(jìn)一步深化了我校“安全文明校園”的創(chuàng)建工作,為構(gòu)建和諧校園起到了很好的促進(jìn)作用。

消防宣傳日學(xué)校活動(dòng)總結(jié)篇7

11月9日是第x個(gè)全國(guó)消防安全宣傳教育日,近日,__市教育系統(tǒng)圍繞消防安全主題,做深頂層設(shè)計(jì),做細(xì)知識(shí)宣講,做實(shí)實(shí)戰(zhàn)演練,進(jìn)一步強(qiáng)化了師生消防安全意識(shí),提升了師生自防自救能力。主要活動(dòng)有:

出臺(tái)《__市學(xué)校安全管理工作手冊(cè)》《__市中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規(guī)范》等多項(xiàng)制度,將消防安全納入到學(xué)校綜合治理和平安校園建設(shè)工作中,實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,對(duì)不重視消防安全宣傳教育,出現(xiàn)責(zé)任事故的學(xué)校,實(shí)行安全工作一票否決制。建立局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室、責(zé)任督學(xué)分片聯(lián)系學(xué)校機(jī)制,局務(wù)會(huì)每月聽(tīng)取一次包括消防安全教育在內(nèi)的責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查情況匯報(bào),以學(xué)校為單位列出問(wèn)題清單,集中研究處置辦法。

開(kāi)展消防知識(shí)宣講活動(dòng),及時(shí)更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識(shí)。邀請(qǐng)消防宣傳員、法制副校長(zhǎng)開(kāi)展消防知識(shí)講座,解析引發(fā)火災(zāi)的主要因素,介紹各類消防器材及基本使用方法,講授危急情況下逃生、自救、互救等相關(guān)知識(shí),教育孩子增強(qiáng)消防安全的意識(shí),愛(ài)護(hù)各種場(chǎng)所的消防設(shè)施。結(jié)合“平安校園”建設(shè),組織拉網(wǎng)式排查,對(duì)疏散通道、安全出口等自查自糾,消除安全隱患。

組織學(xué)生走進(jìn)消防中心,走近消防戰(zhàn)士,近距離接觸、了解消防車、消防服、滅火器等消防器材,增加消防體驗(yàn),增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。組織實(shí)施校園消防逃生演練,拉響警報(bào)后,在教師引導(dǎo)下,學(xué)生捂住口鼻,沿著設(shè)定的逃生路線,有序撤離教學(xué)樓,逃往指定地點(diǎn)。開(kāi)展“消防實(shí)戰(zhàn)”,在指定“火場(chǎng)”中,學(xué)生對(duì)校園常備的“手提式滅火器”進(jìn)行演練,確保消防安全知識(shí)入心入腦。

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