怎么寫(xiě)消防演練活動(dòng)總結(jié)呢?總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。下面是小編給大家?guī)?lái)的消防疏散演練活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能夠幫到你喲!
今天上午我們利用間操時(shí)間,全校師生開(kāi)展了一次緊急逃生的疏散演練活動(dòng)。這是在蘭西縣教育局的統(tǒng)一部署下進(jìn)行的一次非常有重要意義的教育教學(xué)活動(dòng)。其目的就是要通過(guò)這次演練,使同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識(shí),熟悉逃生疏散路線(xiàn),增強(qiáng)安全自救意識(shí)。同時(shí),利用這次演練的機(jī)會(huì),也是在全體同學(xué)們之間開(kāi)展的一次綜合實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),來(lái)展示同學(xué)們的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)合作意識(shí),很有必要,也很有意義。
這次疏散演練,經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處的精心組織,周密安排,各樓層、走廊負(fù)責(zé)的老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位,上課老師和各班班主任按照各自職責(zé)積極組織學(xué)生疏散。同學(xué)們聽(tīng)從指揮,撤離有序,行動(dòng)迅速,本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障,以較快的速度撤離到學(xué)校指定的安全地帶,較為圓滿(mǎn)地完成了這次緊急疏散的演練任務(wù)。
同學(xué)們:在取得成績(jī)的同時(shí),我們也看到還存在著一些不容忽視的問(wèn)題:一是在疏散過(guò)程中各班隊(duì)伍銜接不夠緊密,時(shí)間觀念不強(qiáng)。二是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有把這次活動(dòng)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演練,在整個(gè)疏散預(yù)演的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。
專(zhuān)家指出,只要我們有強(qiáng)健的身體和正確的自救方法,80%的意外傷害事故是可以避免的。我們希望通過(guò)今天應(yīng)急疏散演練能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全工作的重視,強(qiáng)化安全意識(shí),掌握必要的緊急避險(xiǎn)知識(shí)和能力。
學(xué)校安全是何等的重要,我們記得去年在四川汶川5.12大地震中,四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)全校2200多名學(xué)生、100多名教師無(wú)一名師生傷亡,被人們稱(chēng)為“奇跡”。奇跡的創(chuàng)造者,就是校長(zhǎng)葉志平。他們學(xué)校每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。他把每周二定為安全教育時(shí)間,不定期組織全校師生進(jìn)行緊急疏散演練,讓每個(gè)學(xué)生都清楚自己在突發(fā)事故時(shí),該走哪一條逃生路線(xiàn)。恰恰是這些充滿(mǎn)智慧和責(zé)任的做法,讓師生逃過(guò)此次災(zāi)難。后來(lái)葉志平校長(zhǎng)被稱(chēng)為“史上最牛的校長(zhǎng)”
老師們,同學(xué)們,安全責(zé)任重于泰山,重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自防自救的本領(lǐng),做到警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,就能做到防患于未然,就會(huì)把我校的安全管理工作做得更好。就會(huì)使我們?cè)谄桨驳男@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。我們一定會(huì)把汶陽(yáng)中學(xué)建設(shè)成“文明校園、和諧校園、平安校園”。讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安,平安會(huì)在我身邊”。
今天,我們?nèi)w師生進(jìn)行了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防演練活動(dòng),其目的就是要通過(guò)這次演練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí),學(xué)習(xí)和掌握消防疏散的常識(shí)。這是很有必要,也很是有意義的。
消防安全是關(guān)乎每位師生員工的生命、關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問(wèn)題。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所,在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí),如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中,抽出專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織這次活動(dòng),是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的消防安全疏散演練中,全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令,較快地撤到了指定地點(diǎn),從聽(tīng)到警報(bào)聲到全部撤出教室辦公室,沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故,基本上達(dá)到了疏散演練的要求,比去年的演習(xí)有了很大的進(jìn)步,讓我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步,鼓掌!
通過(guò)這次演練,我們學(xué)會(huì)了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)注意事項(xiàng),獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們今后遇到真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的逃生提供了很好地借鑒。
當(dāng)然,我們今天進(jìn)行的只是演練活動(dòng),事先,我們進(jìn)行了嚴(yán)密的部署,并進(jìn)行了認(rèn)真地動(dòng)員,和真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)有著很大的差異。在這里,我必須強(qiáng)調(diào),緊急情況下的逃生,絕不僅僅是速度的較量,保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵,否則必然會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)面的混亂,不僅傷害他人,也一定會(huì)傷害自己。所以遇到突發(fā)事件,保持冷靜是至關(guān)重要的。另外,我們每到一個(gè)陌生的地方,還要養(yǎng)成首先尋找逃生通道的好習(xí)慣。
最后,祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害,自由幸福地成長(zhǎng),祝愿所有的老師、員工能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康快樂(lè)地生活。讓我們永遠(yuǎn)記住學(xué)校的祝福:福安福安,幸福平安!祝全體師生員工幸福平安!謝謝大家!
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,本著"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的宗旨,切實(shí)做好防火、滅火工作,x月x日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng),9:10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。9點(diǎn)15分,學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線(xiàn)逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時(shí),心情很緊張,直到我確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘,教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置,全校進(jìn)入指定位置后,安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話(huà)。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。看來(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災(zāi)不能慌張,要有秩序地排隊(duì)出去,不能擁擠,否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力, 20__年3月25日下午第二節(jié)課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域,歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午,學(xué)校召開(kāi)教師預(yù)備會(huì),把演練方案印發(fā)到老師手中,讓各老師通過(guò)傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白自身責(zé)任;同時(shí),還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節(jié)課,實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各教室領(lǐng)導(dǎo)到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著郭西學(xué)校長(zhǎng)“__小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下,警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,教室領(lǐng)導(dǎo)帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘,做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室。返回教室后,各教室領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全認(rèn)識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生對(duì)其它突發(fā)的應(yīng)變能力。
經(jīng)上級(jí)指示,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),20__年3月25日我校進(jìn)行安全逃生演練,活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),學(xué)生們?cè)诶蠋熤笓]下疏散有序、迅速,整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密,逃生演練取得了圓滿(mǎn)成功,現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,各任課教師、班主任從思想上引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),同時(shí)也提高了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
二、演練方案安全可行
學(xué)校要求,演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體的說(shuō)明。對(duì)操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,必須服從命令、聽(tīng)從指揮,快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果良好
參與逃生演練活動(dòng)的全體老師到達(dá)了指定崗位,隨著命令下達(dá),在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序,用時(shí)1.8分鐘。
這次活動(dòng)演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)的成功得到全體老師的支持,安全領(lǐng)導(dǎo)小組的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學(xué)校的安全工作,不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí),取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?!锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿(mǎn)成功。
根據(jù)教體局和學(xué)校工作安排,20__年11月9日上午,我校進(jìn)行了消防安全逃生演練,活動(dòng)中崗位人員盡職盡責(zé),學(xué)生們疏散有序、迅速,整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密,消防逃生演練取得了圓滿(mǎn)成功,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由朱國(guó)慶校長(zhǎng)任組長(zhǎng),黃艷峰、單華杰任副組長(zhǎng)我校政工處為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,朱校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)消防安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,并著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,擬定了“余店中學(xué)消防演練活動(dòng)方案”。演練方案具有科學(xué)性和可操作性,方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說(shuō)明,對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,還成立了五個(gè)小組:預(yù)警小組、引導(dǎo)組、疏散組、后勤組、警戒組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)始的宣布后,必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果良好
20__年11月9日上午10點(diǎn)整,參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位,隨著警報(bào)聲響起,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個(gè)疏散過(guò)程快靜有序,用時(shí)不到3分鐘,經(jīng)過(guò)詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù),疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在房間,疏散中也無(wú)一學(xué)生出現(xiàn)傷情,到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào),疏散完畢后,還在教學(xué)樓前對(duì)學(xué)生進(jìn)行條達(dá)15分鐘消防安全教育。
這次活動(dòng)全校師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理,學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學(xué)校的消防安全工作,積極響應(yīng)各項(xiàng)消防安全整治號(hào)召,扎實(shí)深入地組織和開(kāi)展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動(dòng),不斷強(qiáng)化師生消防安全知識(shí)培訓(xùn),取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿(mǎn)成功。
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō),我感覺(jué)挺好的,同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練,車(chē)?yán)锛皶r(shí),有序,路線(xiàn)清晰明確,達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)。但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判,有固定思路,有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練。試問(wèn),如果真的發(fā)生火災(zāi),又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào),又有誰(shuí)能臨危不亂,冷靜判斷,迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救,可想而知,答案是否定的,估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?,可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此建議,所謂演習(xí)雖說(shuō)是假的,但只有越接近真實(shí),越突然,越讓人記憶猶新,讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰,如臨深淵,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài),讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦,這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇,減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害,這樣的演習(xí)才是有效果的,希望可以借鑒采納。
火,到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣角色,它溫暖并照亮了最初的世界,平易近人可使人們
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,嚴(yán)格要求,親臨指導(dǎo)、參與,學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案,并通過(guò)班主任會(huì)、校園廣播、班會(huì)、板報(bào)進(jìn)行動(dòng)員,明確各自的職責(zé)要求,班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,增強(qiáng)消防安全意識(shí),并抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的`說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
11月9日,班主任和疏散老師各就各位,廣播響起報(bào)警消防信號(hào),學(xué)生在老師指導(dǎo)下用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上做了消防安全知識(shí)的講座,從燃燒的基本知識(shí)、火災(zāi)中的自救、滅火的方法、常見(jiàn)的預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)的宣傳普及和要求。
此次活動(dòng),學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約3分鐘時(shí)間,演練按方案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力,以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力,逃生能力,使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí),圓滿(mǎn)完成了整個(gè)演練活動(dòng),達(dá)到了預(yù)期目的。
沂源縣中莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
20__.11.10
幼兒園是人群相對(duì)密集,事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”,并在近日舉行了防震、消防救災(zāi)疏散演練??偨Y(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議,部署演練工作。園長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。園長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的'說(shuō)明。要求班主任教育幼兒,聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后,全園師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間,校園鈴聲長(zhǎng)鳴,演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮下,快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào),園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。園長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
各班的演練過(guò)程井然有序,達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),演練按方案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
根據(jù)拜城縣教育局關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的要求,為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),提高廣大師生的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力和提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)能力,減輕火災(zāi)事故及其他自然災(zāi)害對(duì)廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全的威脅,拜城縣第二小學(xué)于__年3月29日下午5:00開(kāi)展“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)和滅火演練。
震耳欲聾的'警報(bào)聲響起,各位老師立即到達(dá)指定崗位,引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生,沿著學(xué)校指定樓梯口快速、有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶,隨即清點(diǎn)人數(shù),并層層向上匯報(bào)。演練共用時(shí)2分01秒,兩千多名師生全部疏散到安全地點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程緊張有序,實(shí)用性強(qiáng),收到了預(yù)期的效果。
應(yīng)急演練結(jié)束后,接著是滅火演練。消防大隊(duì)干部人員向全體師生詳細(xì)介紹了干粉滅火器的使用方法,官兵同志給師生進(jìn)行了滅火示范。全體師生凝神靜聽(tīng),對(duì)使用滅火器躍躍欲試,學(xué)校男教師和部分女教師進(jìn)行了成功的滅火演練,博得好評(píng)。存在的問(wèn)題
1、有部分學(xué)生由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。
2、部分負(fù)責(zé)疏散的教師的教師在學(xué)生撤離完畢時(shí),自己不能盡快撤離到指定的安全地帶。
3、個(gè)別班級(jí)沒(méi)按要求就近到達(dá)指定安全地帶。
4、部分學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)取消防大隊(duì)官兵對(duì)干粉滅火器的使用方法的講解。
在“119”消防安全教育日到來(lái)之際,為了讓廣大師生深入地了解遇到火災(zāi)緊急情況下如何逃生,提高學(xué)生自救互救能力,五園小學(xué)于11月9日上午,舉行了消防安全緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。
為了搞好此次演習(xí),學(xué)校安全辦專(zhuān)門(mén)制定了詳細(xì)的演習(xí)方案,明確責(zé)任,落實(shí)任務(wù),全校師生積極參與、全力配合,按預(yù)定方案冷靜有序地進(jìn)行。
上午8點(diǎn),演練的警報(bào)聲響起時(shí),各位老師立即到達(dá)指定崗位,引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散。各班學(xué)生在班主任教師的帶領(lǐng)下,彎著腰、貓著步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn),有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。在樓道相對(duì)窄小的樓梯轉(zhuǎn)彎處,學(xué)生有秩序的迅速通過(guò),緊張而不慌亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的老師堅(jiān)守在自己工作崗位上,直到最后一名學(xué)生通過(guò),才迅速撤離。疏散到操場(chǎng)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下,整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù),全校學(xué)生1199人無(wú)一人掉隊(duì),師生全部到達(dá)指定安全位置,用時(shí)2分30秒。
演練結(jié)束后,分管安全的'劉龍主任對(duì)本次逃生演練進(jìn)行了總結(jié)。這次消防演練活動(dòng)的順利完成,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能,也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,為“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
平時(shí)重演練,災(zāi)時(shí)少傷亡。開(kāi)展應(yīng)急疏散演練既是提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)自救互救的能力,也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生體驗(yàn)式安全教育的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步提升師生防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的整體水平,繁陽(yáng)小學(xué)于11月11日舉行了消防應(yīng)急疏散演練,向全校師生普及了消防安全知識(shí),讓安全意識(shí)深入人心。
演練前,學(xué)校對(duì)演練進(jìn)行了精心策劃部署,成立了應(yīng)急疏散演練指揮部,制定了詳細(xì)的演練方案,明確了演練步驟、疏散路線(xiàn)及老師的職責(zé)等要求。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育,詳細(xì)講解疏散演練的步驟和注意事項(xiàng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全在教育。
下午3:40分,接著薛紅擂主任發(fā)出信號(hào)“三年級(jí)發(fā)生火災(zāi),立即組織學(xué)生疏散到安全地帶?!本o接著,校園廣播發(fā)布警報(bào),上課老師喊:“發(fā)生火災(zāi),開(kāi)始有序撤離!”學(xué)生在老師的指揮下,按照預(yù)定的撤離路線(xiàn),迅速、有序的、捂住口鼻、低姿彎腰撤離教室,學(xué)生們沖出教學(xué)樓,沖向?qū)W校北廣場(chǎng)指定的安全地帶。
各班立即清點(diǎn)人數(shù),各班班長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)各班疏散情況。薛主任宣布:繁陽(yáng)小學(xué)防火疏散演練,1分10秒全體師生疏散到安全地帶。
劉丹丹書(shū)記做總結(jié)講話(huà),再次向孩子們講解疏散演練的意義,并號(hào)召同學(xué)們學(xué)好安全本領(lǐng),保護(hù)自身安全。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到:生命至高無(wú)上,安全責(zé)任為天,學(xué)好逃生本領(lǐng),保護(hù)自身安全。
本次應(yīng)急疏散演練的順利完成進(jìn)一步強(qiáng)化了師生消防安全意識(shí),豐富了生存技能。使全校師生基本了解了事故突發(fā)時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,明確了遇到突發(fā)事故時(shí)每位教職員工的.職責(zé),提高了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力,有利于避免事故發(fā)生時(shí)出現(xiàn)混亂失控局面,全面提高了全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)與自救、互助能力。
今后我校將定期開(kāi)展應(yīng)急演習(xí)并形成制度,以擴(kuò)大逃生知識(shí)在學(xué)校的覆蓋面。為構(gòu)建平安、文明、和諧校園而不懈努力。
各位老師、員工、同學(xué)們:
下午好!
我們大家也許還記得每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校都根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合本校實(shí)際組織全校師生員工開(kāi)展一場(chǎng)消防安全緊急疏散逃生演練的活動(dòng),過(guò)去每學(xué)期,學(xué)校都以組織開(kāi)展消防安全疏散逃生演練為契機(jī),扎扎實(shí)實(shí)抓好安全防范工作,確保了全校師生員工的安全。盡管一直以來(lái)大家都十分重視安全防范,并且取得比較令人滿(mǎn)意的效果,但是我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全工作是一項(xiàng)永不言勝的工作。為此,我們必須把今年3月份以來(lái)在全市掀起的以“依法治校、安全發(fā)展、關(guān)愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”為主題的一系列學(xué)校安全教育宣傳活動(dòng)進(jìn)行到底,全力以赴把學(xué)校打造成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。
今天我們組織開(kāi)展這場(chǎng)消防安全緊急疏散逃生演練,是學(xué)校安全管理工作中的一個(gè)舉措,目的是為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)能迅速逃生、學(xué)會(huì)自救,下面就今天演練的情況作如下小結(jié):
第一、領(lǐng)導(dǎo)重視,及早做好詳細(xì)的實(shí)施方案。
針對(duì)這次活動(dòng),學(xué)校成立了由宋盛玲校長(zhǎng)任組長(zhǎng)及總指揮的組織機(jī)構(gòu)并在行政會(huì)議上進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究部署,具體方案及早簽發(fā)并公示,落實(shí)好對(duì)師生員工的培訓(xùn),促使活動(dòng)組織嚴(yán)密,責(zé)任到人,配合密切。
第二、師生員工思想重視,積極參與,行動(dòng)迅速,效果明顯。
這次活動(dòng),從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,據(jù)上報(bào)統(tǒng)計(jì):最快的是一名高中生僅用30秒,小學(xué)部全體撤出用時(shí)2分40秒,初中部是3分15秒,高中部是2分42秒,全部撤出并站好是4分20秒。最快上報(bào)人數(shù)的是高中部。高中部應(yīng)到356人,實(shí)到349人,有7人請(qǐng)假未上學(xué);初中部應(yīng)到379人,實(shí)到374人,有5人請(qǐng)假未上學(xué);小學(xué)應(yīng)到1122人,實(shí)到1114人,有8人請(qǐng)假未上學(xué)。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。與上學(xué)期對(duì)比,從整體上看是有所進(jìn)步(上學(xué)期整體撤出并站好是用時(shí)4分40秒),我們必須好好總結(jié)。
第三、提高了在緊急情況下逃生線(xiàn)路的熟悉了解和應(yīng)急處置的操作流程的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力。
這次演練活動(dòng)除了讓全校師生員工提高安全防范的知識(shí)以外,更主要的是讓大家熟悉緊急情況下逃生線(xiàn)路和應(yīng)急處置流程,讓大家明確一旦發(fā)生消防安全或其他緊急情況需要應(yīng)急疏散時(shí),所有人員都能各就各位,學(xué)生都能在班主任或其他老師的指引下有序撤離,達(dá)到快速、安全、有序,不慌不忙,不出意外。
第四、我們除了學(xué)會(huì)有序撤離以外,還觀看了校警叔叔為我們舉行的滅火器使用及滅火常識(shí),讓我們懂得了在發(fā)現(xiàn)火苗時(shí)應(yīng)及時(shí)并正確使用滅火器進(jìn)行滅火,以保護(hù)自己和他人。
這次活動(dòng),也告訴我們,在平時(shí)應(yīng)關(guān)注安全,無(wú)論在任何場(chǎng)合尤其要維護(hù)好消防設(shè)施設(shè)備,非出現(xiàn)消防警情,不能動(dòng)用消防器材,否則,在緊急情況下不能抓住有利時(shí)機(jī)進(jìn)行滅火自救。
第五、存在的問(wèn)題及今后要求。
1、少數(shù)教職工對(duì)此項(xiàng)工作不夠重視,責(zé)任心不強(qiáng),積極性不高,以至于警鈴響起時(shí)還在做著其它事情,這種表現(xiàn)直接影響了學(xué)生在第一時(shí)間逃生的.念頭,延長(zhǎng)了學(xué)生的撤離時(shí)間。今后在這樣的演習(xí)中,老師們都應(yīng)該高度重視,盡自己最大的努力,在最短的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生撤離。
2、此次消防演習(xí)還發(fā)現(xiàn),部分學(xué)生笑嘻嘻的,似乎對(duì)演習(xí)過(guò)程不夠重視,老師應(yīng)該提醒各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰,以最快的速度撤離。
3、考慮到實(shí)際情況,撤退時(shí)候?qū)W生的隊(duì)伍不一定要很整齊,但各年級(jí)和各班級(jí)的撤退先后順序絕對(duì)不能亂,否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁堵,踩踏等事故發(fā)生。帶隊(duì)老師應(yīng)該在保證“安全第一”前提下,讓學(xué)生以最快的速度撤離到操場(chǎng)。
4、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育,讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間,放下手中的任何東西,不要慌張,在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序地撤離到安全地點(diǎn)。
以上不足和要求,請(qǐng)各學(xué)部對(duì)照檢查,認(rèn)真總結(jié)分析,在今后的工作中不斷改進(jìn),以保證消防演習(xí)真正收到實(shí)效。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)
逃生、自救能力,__年__月__日上午x點(diǎn)左右,幼兒園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),演練中,從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活
動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。活動(dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動(dòng)的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,各部主任為組長(zhǎng)
的.消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì),告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,如果在家中發(fā)生火災(zāi),懂得打__報(bào)警電話(huà),并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí),提高幼兒的自救自護(hù)能力。
當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后,迅速到位,參加演練的工作人員全部
20__年1月7日下午15時(shí),我街道聯(lián)合情暖湛江志愿者應(yīng)急救援隊(duì)、方興社區(qū)及碧桂園物業(yè)組織轄區(qū)群眾、街道干部職工在碧桂園名門(mén)花園小區(qū)開(kāi)展消防安全疏散救援演練活動(dòng)。
首先謝紅霞主任做了動(dòng)員講話(huà),鼓勵(lì)大家積極認(rèn)真參與消防安全活動(dòng),提高消防安全意識(shí)及自救互救能力。其次碧桂園物業(yè)開(kāi)始組織滅火疏散救援演練,活動(dòng)中虛擬發(fā)生火災(zāi),拉響火警,各小組積極配合,參與人員有序逃生,疏散到預(yù)定安全場(chǎng)地,并使用滅火器及時(shí)滅火救援被困群眾。情暖湛江志愿者隊(duì)員向大家講解了如何正確使用心肺復(fù)蘇道具、防煙面罩以及滅火器,及滅火實(shí)操、逃生屋模擬體驗(yàn)。通過(guò)“沉浸式”親身體驗(yàn),讓參與人員對(duì)消防安全更加印象深刻。最后,情暖湛江救援隊(duì)負(fù)責(zé)人梁佩英對(duì)此次演練活動(dòng)作總結(jié)評(píng)價(jià),充分肯定了各小組消防安全演練活動(dòng)積極表現(xiàn),同時(shí)也提出一些不足。
此次演練活動(dòng)提高了我街道廣大干部、社區(qū)群眾消防安全意識(shí),掌握了消防基本知識(shí),提升了干部群眾、物業(yè)工作人員快速應(yīng)對(duì)突發(fā)消防事故的預(yù)警響應(yīng)能力、應(yīng)急處置能力和協(xié)同救援能力。