本年度思想工作總結(jié)最新范文

| 邱妹2

轉(zhuǎn)眼間,一年的的工作時(shí)間已畫上圓滿的句號(hào),新的一年,新的開始,那么本年度思想工作總結(jié)該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼谋灸甓人枷牍ぷ骺偨Y(jié)最新范文,希望大家喜歡!

本年度思想工作總結(jié)一

一年的工作和學(xué)習(xí)已接近尾聲,雖然我剛到特診科,但在主任和同事們的幫助和指導(dǎo)下,使我的工作很快上手,現(xiàn)將我一年來思想、工作、生活上總結(jié)如下:

1、思想上:我熱愛黨,具有堅(jiān)定的政治立場,在大是大非問題上我能與黨中央保持一致,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,以三個(gè)代表的思想鞭策自己。時(shí)刻牢記人民的利益為第一,能為每個(gè)患者解除痛苦是我們每個(gè)護(hù)理人員的神圣使命。積極向黨組織靠攏

2、工作上:我安心工作,積極參加醫(yī)院和科室的理論學(xué)習(xí)和政治教育活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄,作為一名醫(yī)護(hù)人員,不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn),要立足本職,專心工作,作到需患者所需,急患者所急。在工作中我從不遲到早退,值班時(shí)從不擅離崗位及外出不歸等。能全心全意為病員服務(wù),對(duì)待病員我能像對(duì)待親人一樣,從不跟病員吵架。每一天上班,我能夠保持甜蜜的笑容,對(duì)軍、地方病員,我都一視同仁,不弄虛作假;對(duì)發(fā)生差錯(cuò)和糾紛,從不欺瞞,積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),從不接受患者吃請(qǐng),不收紅包。

3、生活上:我對(duì)待病員真誠熱心,不嫌貧愛富、唯利是圖,生活作風(fēng)嚴(yán)肅,無對(duì)外不純潔交往,從不與地方不三、不四的人員交往。

今后的目標(biāo):我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造,努力克服自己存在的問題,作到:

1、扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),保持政治上的堅(jiān)定性。

2、在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),真履行職責(zé),愛崗敬業(yè)。

3、以科室為家,工作積極主動(dòng),對(duì)待病員熱情、耐心,滿足病人的需要。

本年度思想工作總結(jié)二

自20__年9月份參加工作以來,我完成了從一名學(xué)生到一名公務(wù)員的轉(zhuǎn)變。根據(jù)__黨委、政府的工作安排,我主要從事黨政辦業(yè)務(wù)工作。半年來,在__黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下以及在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫、傳、帶和同事們的協(xié)助下,加強(qiáng)了學(xué)習(xí),受到了教育,得到了鍛煉,使我很快進(jìn)入工作角色和熟悉工作環(huán)境,逐漸地了解鄉(xiāng)情、熟悉業(yè)務(wù)工作?,F(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、提高理論水平和政治覺悟

自參加工作以來,始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想;努力學(xué)習(xí)十九大精神和《行政許可法》。用馬列主義武裝自己的頭腦,不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,提高自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu),重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,不斷探索,不斷學(xué)習(xí),使自己更勝任本職工作。

二、嚴(yán)于律己、不恥下問

作為一名剛剛從學(xué)校步入社會(huì)的學(xué)生,在工作中經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力方面比較匱乏。因此,在工作中不斷向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向身邊的老同志請(qǐng)教,向干部群眾請(qǐng)教。了解別人,同時(shí)使別人了解自己,尊重別人,同時(shí)也能得到別人尊重。通過不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,使自己很快進(jìn)入工作角色,熟悉工作方法。在工作崗位上能堅(jiān)持“三到位”,即人到位、心到位、工作到位。在工作作風(fēng)上,嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,能夠按照《國家公務(wù)員條例》、《領(lǐng)導(dǎo)干部管理?xiàng)l例》約束自己和鞭策自己的行為。政治上保持頭腦清醒,經(jīng)濟(jì)上保持清廉自律,做到一身正氣、兩袖清風(fēng),自覺維護(hù)政府的良好形象。

三、深入實(shí)踐、廣泛開展調(diào)查研究

參加工作兩個(gè)月內(nèi)就深入到全鄉(xiāng)__個(gè)行政村熟悉情況,走訪群眾。__政府近年來,正調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和資源優(yōu)勢,認(rèn)真調(diào)查,完成一篇《應(yīng)改變?nèi)ι狃B(yǎng)殖單一模式》的調(diào)查報(bào)告,為政府發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)提供了理論依據(jù)。稅費(fèi)改革后,政府職能已不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求和農(nóng)民搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求。通過調(diào)查,在新形勢下,農(nóng)民需政府多項(xiàng)服務(wù)和資金支持,撰寫了一篇《鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變過程中干部工作方式問題的思考》的調(diào)查報(bào)告。通過實(shí)踐和調(diào)查,使自己學(xué)到了一些基層工作方法,積累一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

本年度思想工作總結(jié)三

現(xiàn)就具體工作匯報(bào)如下:

一、突出一個(gè)主題

我們社區(qū)居委會(huì)的民政工作要始終圍繞并突出一個(gè)主題,那就是“上為政府分憂,下為群眾解難”,今年我們社區(qū)有好幾位居民家中發(fā)生變故或患上惡性腫瘤,比如我們社區(qū)的一名低保戶宋華剛的妻子劉媛媛突然發(fā)現(xiàn)患有胃癌,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重視,不僅馬上為他家申報(bào)了重大疾病救助,還找到宋華剛談心,詢問家中是否還有其它困難,同時(shí)免去了宋華剛參加義務(wù)勞動(dòng)讓他能專心照顧病人。還有一位殘疾人陶敏,夫妻雙下崗,因?yàn)榛既橄侔┳≡洪_刀,家庭生活十分困難。陶敏的家人來社區(qū)反映情況后,社區(qū)立即為她申報(bào)殘疾人特殊困難救助金1400元。后來,鑒于她家的特殊困難,社區(qū)又主動(dòng)提出為她辦理低保。陶敏的家人非常感動(dòng),說:“社區(qū)居委會(huì)是真心關(guān)心我們殘疾人啊!”

二、完成兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)

年初,我社區(qū)居委會(huì)就確定了年內(nèi)的重點(diǎn)達(dá)標(biāo)工作,一是創(chuàng)省級(jí)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)工作的達(dá)標(biāo);二是社區(qū)建設(shè)長效管理達(dá)標(biāo)。

在創(chuàng)省級(jí)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)工作中,我社區(qū)作為全街和區(qū)級(jí)的試點(diǎn)社區(qū),在一沒有現(xiàn)成模式可以套用,二沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)有借鑒的情況下,努力學(xué)習(xí),開動(dòng)腦筋,積極探索,在資料的收集、活動(dòng)的開展、服務(wù)的形式等方面下功夫,形成西橋的特點(diǎn):比如我們利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)將專家的課件、筆記帶回來;在社區(qū)開展了康復(fù)知識(shí)講座、義診(并免費(fèi)發(fā)放藥品)、盲人趣味競賽等活動(dòng),贏得殘疾人的廣泛歡迎;在服務(wù)形式上社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員和康復(fù)醫(yī)生為處于康復(fù)期的一、二級(jí)重度殘疾人建立了家庭病床,一人一檔,定期上門看望,指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練和用藥,實(shí)實(shí)在在地將康復(fù)服務(wù)送到了殘疾人家中。社區(qū)還設(shè)立了殘疾人康復(fù)室,內(nèi)有康復(fù)器材6件,供殘疾人免費(fèi)使用。

在883社區(qū)建設(shè)連片提檔升級(jí)中,我們除了在社區(qū)綠化、亮化、美化等硬件建設(shè)中下了大氣力之外,還成了社區(qū)義工協(xié)會(huì),下設(shè)5個(gè)分會(huì),通過組織老黨員、老棟長、積極份子、團(tuán)員青年、低保戶等參加義工組織,為社區(qū)廣大居民服務(wù)。特別是社區(qū)房屋租賃社,將社區(qū)內(nèi)80%以上的出租戶和外來人口信息雙向整合,做到房源、人員、人口流動(dòng)情況動(dòng)態(tài)管理,既服務(wù)了外來人口,又為出租戶帶來好處,還完成了暫住人口的管理工作,可以說是一舉三得。

三、實(shí)施“三化”管理

社區(qū)民政工作要求我們要時(shí)刻對(duì)我們的民政對(duì)象“一口清”,因此在日常管理工作中要求我們做到時(shí)刻掌握、及時(shí)更新。我們嘗試在日常工作中實(shí)施“三化”管理,即:細(xì)化、量化和動(dòng)態(tài)化。例如:對(duì)空巢老人,我們不僅有花名冊(cè),還建有一人一檔,老人有幾個(gè)子女我們都要留下聯(lián)系電話。每次看望都要做好記錄。對(duì)軍屬、高齡老人和低保戶我們更要進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。哪家的義務(wù)兵服役回來了,哪位老人滿了90歲了都要及時(shí)更新臺(tái)帳,確保政府的優(yōu)待金不錯(cuò)發(fā)不漏發(fā)。低保戶的管理上我們社區(qū)和區(qū)、街低保管理部門經(jīng)常組織自查和互查,通過定期和不定期的走訪,了解低保戶家庭和收入情況。今年1—12月新辦13戶,取消21戶,通過年審上調(diào)低保金4戶143元,下調(diào)119戶5600元?,F(xiàn)全社區(qū)共有低保戶183戶,448人,發(fā)放低保67065元。

四、服務(wù)五類對(duì)象

1、全社區(qū)共有軍屬15戶,全年發(fā)放軍屬慰問金1800元。

2、社區(qū)共有殘疾人77人,其中享受低保的重度殘疾人19人,一般殘疾人20人,每月享受殘疾人定補(bǔ)有39戶,3040元。全年發(fā)放殘疾人子女學(xué)費(fèi)補(bǔ)助4600元,申報(bào)殘疾人特殊困難臨時(shí)救助金2300元。申報(bào)并完成白內(nèi)障免費(fèi)復(fù)明手術(shù)2例。

3、全年辦理老年證59個(gè),走訪看望18名空巢老人110余次,為2名空巢老人申報(bào)政府買單的養(yǎng)老服務(wù)200多小時(shí),組織老人參加文娛活動(dòng)5次。

4、全年共慰問特困戶12人,發(fā)放慰問金3900元。申報(bào)發(fā)放“5個(gè)5”救助物資92份。

5、全年共開展各類青少年活動(dòng)50多次,參加人數(shù)達(dá)到1078人次。今年暑假中社區(qū)被定為“小時(shí)候.快樂嘉年華”活動(dòng)點(diǎn),社區(qū)居委會(huì)成員為了給孩子們一個(gè)良好的環(huán)境,騰出了會(huì)議室給孩子們做教室,克服了辦公環(huán)境喧鬧擁擠等困難,還專門請(qǐng)人打掃衛(wèi)生燒開水,為孩子們做好后勤工作。這一切努力沒有白費(fèi),我們的工作不僅贏得了孩子們和家長的歡迎與支持,還獲得了全市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

過去的一年里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和各位代表的支持下,西橋社區(qū)的民政工作取得了一定成績,回顧走過的里程,我們的體會(huì)是:在肯定成績的同時(shí),我們必須清醒地看到我們的工作中還存在著一定困難和問題。面對(duì)困難和問題,我們一定要以人為本,立足現(xiàn)實(shí),進(jìn)一步完善我們的工作,用我們的真心、誠心和愛心讓社區(qū)的居民和民政對(duì)象真真切切地感受和諧社區(qū)的溫暖,共享社會(huì)文明進(jìn)步的成果。

本年度思想工作總結(jié)四

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。

我所帶二年級(jí)(5)班的基本情況:一共有59個(gè)學(xué)生,男生34名,女生25名。其中,有二名特殊學(xué)生,六名頑皮好動(dòng)學(xué)生。那么,如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。

"誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,的途徑是通過活動(dòng)觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養(yǎng)_部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過_部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

本年度思想工作總結(jié)五

轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號(hào)。本學(xué)期中,我承擔(dān)一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;厥鬃哌^的歲月,內(nèi)心有些許的欣慰,也有幾分感慨?,F(xiàn)將__年工作總結(jié)如下:

一、思想工作

俗話說:“活到老,學(xué)到老”。特別是剛走上工作崗位的我,對(duì)于教師的基本工作還很陌生,如:怎樣講課、怎樣控制課堂紀(jì)律、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作,我積極聽備課組長和教研組長的課;及時(shí)向師傅請(qǐng)教;同時(shí)閱讀許多書籍,如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,從中汲取營養(yǎng),彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。

二、教育教學(xué)工作

這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,不斷學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,并積極尋求解決對(duì)策。

在教學(xué)中我能夠針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課堂教學(xué),教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效。

在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解,并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批。

三、考勤方面

本學(xué)期,我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個(gè)學(xué)期只請(qǐng)了半天假。

四、工作中存在的不足

作為一名新教師,我懷著滿腔熱情積極開展工作,但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,我的工作中還存在很多問題。

(一)沒有合理分配工作時(shí)間

這學(xué)期我剛參加工作,由于沒有工作經(jīng)驗(yàn),繁雜的工作讓我有點(diǎn)應(yīng)付不來。每周要上16節(jié)課,課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè),(由于我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,所以學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量不高,致使我的復(fù)批任務(wù)就很重。學(xué)生的空余時(shí)間我都得爭取找一兩個(gè)學(xué)生改作業(yè)。)下班之后還要批作業(yè),還要準(zhǔn)備第二天的課,每天都得忙到11點(diǎn)多鐘。在眾多的工作中,批改作業(yè)的時(shí)間占用太多,致使備課不夠充分,同時(shí)也休息不好。

(二)課堂中存在的問題

1、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分。

2、講課時(shí)的語言不夠簡練(有時(shí)感覺個(gè)別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,其實(shí)老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好)。

3、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng)。雖然我也會(huì)運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法,如小組評(píng)比,運(yùn)用肢體語言、面部表情控制課堂,但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時(shí)間時(shí)我就沒有辦法了。

4、課堂上不能很好地控制自己的情緒,當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會(huì)氣急敗壞的摔東西。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。

5、課堂對(duì)學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位,這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,隨意性太大。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,那是因?yàn)樵谡n堂上有榜樣,某個(gè)學(xué)生回答問題姿勢標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮我就大肆表揚(yáng),結(jié)果同學(xué)們回答問題時(shí)都注意姿勢和聲音。在一班上課時(shí)只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會(huì)鼓勵(lì)他們,而當(dāng)沒有榜樣出現(xiàn)時(shí)我就沒有要求,其實(shí)不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識(shí)的為全班同學(xué)樹立一個(gè)榜樣,并且嚴(yán)格要求他們。

6、課堂上表揚(yáng)的話語太少,對(duì)學(xué)生回答問題后的反饋不到位,沒有等待意識(shí)。

(三)作業(yè)批改中存在的問題。工作了半年,我總是感覺自己的課下個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每個(gè)月學(xué)校都要檢查一次作業(yè),每次檢查的時(shí)候我都沒有復(fù)批完,我總是在責(zé)備學(xué)生,從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。同樣是教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),她們?nèi)齻€(gè)都是班主任,我應(yīng)該比她們更有時(shí)間才對(duì)。想想還是自己的工作方式不對(duì)。一是改作業(yè)不及時(shí),積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時(shí)間和人員分配的不合理,其實(shí)每個(gè)班大約有20人的作業(yè)出錯(cuò)較少,可以利用課間改正,其余錯(cuò)的比較多的可以利用中午的大塊時(shí)間改正,并且爭取當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完。

我深知,作為一名教師,不僅需要努力地工作,更要掌握合理的工作方法,做好教育教學(xué)工作計(jì)劃。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老,學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我,下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效。


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