2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全

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在我們平凡的日常里,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,那么關(guān)于中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告怎么寫(xiě)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告范文,僅供參考。

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇1】

我任南溪中學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)職以來(lái),體育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著為教育“百姓學(xué)校,服務(wù)百姓”的原則,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化管理,加快改革發(fā)展步伐。

作為一名初中校長(zhǎng),基層教育管理者,我深知管理的重要性,管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出人才??茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后,致力于改革管理模式,強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、樹(shù)立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”:一是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確,實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制,逐級(jí)負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任,做到人人有重?fù)?dān),人人有事干,事事有人干;二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展,為了學(xué)校老師,為了學(xué)校學(xué)生,人人都是管理者,時(shí)時(shí)為學(xué)校想,事事為學(xué)校辦;三是公仆意識(shí)。牢固樹(shù)立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想,為學(xué)校服務(wù)的思想,當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者,當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法,創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作,協(xié)調(diào)教師工作,創(chuàng)建陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌,樹(shù)立強(qiáng)校效應(yīng),構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”,即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿(mǎn)活力,保持了較高的工作效率,成員之間既有分工又有合作,職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致,呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的'工作局面。我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿,準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài),捕捉新信息,以新的教育理念為先導(dǎo),用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷充實(shí)自己,在日常工作瑣碎而繁忙的情況下,堅(jiān)持多渠道搜集素材,廣開(kāi)學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽(tīng)課制度,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),提升了研究能力,有創(chuàng)名校,辦特色,干一流的勇氣和信心。

任職以來(lái),我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流,并規(guī)定每月最后一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日,致力于培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康發(fā)展,取得明顯成效。學(xué)校也獲得了縣文明辦、縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)、縣電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

2、建章立制,形成制約機(jī)制。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,針對(duì)日常工作中的一些不足,本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神,辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《教師考勤制度》、《中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、等一系列管理制度和考核辦法,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。

3、落實(shí)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),實(shí)行過(guò)程管理,動(dòng)態(tài)管理,建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè),統(tǒng)一安排教科研活動(dòng),統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”:即精心備課的多了,不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了,突擊應(yīng)付的沒(méi)有了;出滿(mǎn)勤爭(zhēng)班上的多了,請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了;辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了,琢磨關(guān)系說(shuō)閑話(huà)的沒(méi)有了。新老教師爭(zhēng)先恐后,拼著勁地抓教學(xué),確保質(zhì)量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī),升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。

二、落實(shí)科研興校,培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器,為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組,并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長(zhǎng),對(duì)方案制定,組織實(shí)施,檢查指導(dǎo),考核評(píng)價(jià),資料積累,總結(jié)交流,成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié),均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”?!叭齻€(gè)管理”即計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo),加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控,學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法,不唯分?jǐn)?shù),將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系,更客觀(guān)、全面地反映每個(gè)教師的教研水平,防止“研”“教”分離,確保教研質(zhì)量?!耙粋€(gè)保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動(dòng)全員推進(jìn),促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題,人人爭(zhēng)“三優(yōu)”?!耙粋€(gè)突出”即指突出重大課題的研究,實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。通過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流,聘請(qǐng)專(zhuān)家、教授到我市講座等,組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流,尋找差距,提高水平,充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”,效果相當(dāng)明顯。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍管理,提高干部教師整體素質(zhì)。

我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位,把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭,重視和加強(qiáng)師德教育,學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長(zhǎng)的帶頭作用,黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè),增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后,人員增加,如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育,一心一意謀發(fā)展,成為我這當(dāng)“班長(zhǎng)”的一件大事,我身體力行,率先垂范,充分發(fā)揚(yáng)民主,把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間,帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想,努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),做到“一條主線(xiàn),三個(gè)加強(qiáng)”,即以師德教育為主線(xiàn),加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng),對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心,使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛(ài)教、樂(lè)教、善教的可喜局面。

四、加大投入,促進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。

我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),基本可以滿(mǎn)足教學(xué)需要,但是學(xué)校硬件設(shè)施相對(duì)落后。我上任之初,就確定了“分步實(shí)施,先急后緩,保證重點(diǎn)”的原則。,通過(guò)自籌資金,裝修配備有線(xiàn)電視網(wǎng),開(kāi)拓了視野,又提高了教學(xué)水平,全體師生受益匪淺。同時(shí),加快了校園文化建設(shè)力度,優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為,做到該收的一分不能少,不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開(kāi)欄,增加收支透明度,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

一年來(lái),我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,緊緊依靠全體全體教職員工,認(rèn)真踐行黨的方針政策,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi),優(yōu)化教學(xué)條件,各方面均取得明顯成效,受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)?,F(xiàn)在,就我一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng),豐富完善自己

要辦好學(xué)校,必須先武裝自己,并不斷與時(shí)俱進(jìn)。因此,不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。黨報(bào)、黨刊、政策、法規(guī)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的雜志是我的必修課程;中國(guó)教育報(bào)、教師報(bào)、人民教育、上海教育等刊物我期期必讀,并積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn),及時(shí)做好筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。我的《關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié),打造高效課堂》一文獲省校長(zhǎng)協(xié)會(huì)論文二等獎(jiǎng)。

一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長(zhǎng)一任,出成績(jī)一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈奮斗。

在工作中,我履職盡責(zé),身先士卒,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,不用權(quán)謀私,不獨(dú)斷專(zhuān)橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)。

二、完善各類(lèi)制度建設(shè),全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)

學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任__二中校長(zhǎng)以來(lái),掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度,建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一年來(lái),學(xué)校設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”,積極廣泛采納師生的合理化建議,暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。

(一)學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負(fù)責(zé),全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。

(二)組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組,樓道秩序管理小組,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室、宿舍,進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。

(三)充實(shí)完善了《二中教職工考勤制度》、《二中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》,以及《二中班主任管理制度》和《二中教研制度》、《二中后勤管理制度》,規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理,使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。

(四)大力落實(shí)學(xué)生到??记谥贫?,重大疫情晨午晚檢測(cè)制度,文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)委、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。

(五)加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育,課前唱歌、課后問(wèn)好,規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。

(六)積極開(kāi)展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),努力探索以主題班會(huì)、級(jí)會(huì)、校會(huì),以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體,以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式,以挖掘閃光點(diǎn),激勵(lì)促進(jìn)為手段,以自我管理,自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取,形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園氣象。

三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn),是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短??偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀(guān)念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。同時(shí),學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè):一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度,要求有筆記、有心得、有記載;二是開(kāi)展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象教育活動(dòng);三是制定了教師“六不準(zhǔn)”,教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi),嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),公平、公正、公開(kāi)。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”,以點(diǎn)帶面,共同提高。堅(jiān)持公開(kāi)課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式,嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,深化學(xué)生評(píng)教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái),激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程,鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵,以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高,針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際,學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng),從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā),以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo),把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),拓展知識(shí)技能,提高內(nèi)在素質(zhì),促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。一年來(lái),__二中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂(lè)觀(guān)奉獻(xiàn),教師隊(duì)伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn),學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高,打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。

四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高

一年來(lái),學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,把立德樹(shù)人作為教育的根本。

(一)利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,開(kāi)展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,突出教育的實(shí)效性,積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題,研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法,取得了良好的`效果。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然。

(三)以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ),規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。

(四)定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講座,抓安全、保平安,培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。

(五)明確辦學(xué)思路和目標(biāo),加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流,不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路,積極參加社會(huì)公益事業(yè),為地震災(zāi)區(qū)捐款,樹(shù)立了“我為人人,人人為我”的良好社會(huì)形象;六是強(qiáng)抓學(xué)生食堂管理,嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān),提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)整改和不懈努力,學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔,操作間布局合理,飯菜質(zhì)量明顯提高,服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿(mǎn)意,家長(zhǎng)非常放心。

五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)

(一)存在的問(wèn)題:

1、學(xué)校整體發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)不盡合理,學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。

2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問(wèn)題沒(méi)有能夠很好地解決。

4、關(guān)心群眾,貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上,過(guò)程還不是十分具體,個(gè)別班級(jí)管理不到位,教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng),教育方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專(zhuān)題研究力度還不夠,部分教師教改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)?!懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離,需繼續(xù)努力。

(二)今后的奮斗目標(biāo):

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,細(xì)處著手小處抓起,使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。

3、對(duì)于“老大難”問(wèn)題,必須集思廣益,形成共識(shí),攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。

4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求,又人文關(guān)懷。

5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。

6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn),積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹(shù)立安全意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的長(zhǎng)足發(fā)展。

“順境逆境雄心在,不負(fù)人民養(yǎng)育情”。__二中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會(huì)各界的關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)的期待。今后,我將和同志們一起,不辱使命,克難奮進(jìn),勇立潮頭,共同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!謝謝大家!

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇3】

是我擔(dān)任__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第九個(gè)年頭。一年來(lái),我在反思中不斷改進(jìn)工作,緊緊圍繞公平、正義的理念,狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律,全面貫徹教育方針,著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍,學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)?!迥臧l(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面,我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,請(qǐng)予以審議。

一、主要工作及成效

在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心,著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。

(一)興利除弊,營(yíng)造公平正義的教學(xué)環(huán)境,教職工工作積極性空前高漲。

繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班,堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。與此同時(shí),學(xué)校改革考試管理辦法,本校任課教師不命題,命題權(quán)上收到學(xué)校,由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題;考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考,兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確??荚嚨男哦???荚嚭?,學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師,成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布;分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師,懲罰成績(jī)最后一名的教師,在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試,連續(xù)6次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做,教師和學(xué)生都得到了尊重。

我們認(rèn)為,教育的前提是尊重。過(guò)去分快慢班,或者分班不均,最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,人心渙散,軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革,讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁,因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,有了展示自己的舞臺(tái),有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等,從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對(duì)此我的體會(huì)是,當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制,更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。

(二)出臺(tái)創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè),堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。

一所學(xué)校,歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà),要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。為此,我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè),內(nèi)容包括四個(gè)方面:校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則,學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案,“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案,學(xué)?!瓣?yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中,首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);三是強(qiáng)化考評(píng),納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。

(三)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),給教師點(diǎn)燃心中的希望,使其永不熄滅。

人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望,教師也不例外。我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠,那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望。有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩不小心,讓一只飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了耳朵,引起疼痛和噪響,這時(shí)候,如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[,或用手或其它物品去掏,這樣做的結(jié)果,只會(huì)使飛蟲(chóng)更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí),來(lái)了一位智者,他把小孩牽到黑暗處,并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照射,不一會(huì),小飛蟲(chóng)就驅(qū)著亮光,飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示,做校長(zhǎng)的如何給教師的心靈一束亮光呢?

為此,我堅(jiān)持做了如下一些嘗試:首先堅(jiān)持經(jīng)常性的`給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì),給大家講故事,或闡述做人的道理,或表達(dá)某個(gè)教育觀(guān)念,或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來(lái),我做了這樣一些講話(huà),《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見(jiàn)”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀(guān)龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。為了與教師一同成長(zhǎng),我經(jīng)常寫(xiě)一些小__,或用小故事表達(dá)一個(gè)觀(guān)點(diǎn),或用具體事例闡明深刻的道理,__通俗易懂,在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎;我還將這些__放在我的博客里,或發(fā)表在學(xué)校上,時(shí)間長(zhǎng)了,我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前,我還組織全體教師觀(guān)看德國(guó)電影《浪潮》,在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀(guān)等方面的深層次思考。通過(guò)上述這些活動(dòng),我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,只有思想才能引導(dǎo)思想,當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。

其次是在教師中廣泛開(kāi)展各種活動(dòng),為他們搭建施展才華的平臺(tái),堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師。

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇4】

作為分管教學(xué)校長(zhǎng),我深知自己學(xué)識(shí)淺薄,學(xué)歷不高,又沒(méi)有什么耀眼光環(huán),恐難當(dāng)重任,但我相信勤能補(bǔ)拙,西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門(mén),必將為你打開(kāi)一扇窗”,于是我努力學(xué)習(xí),盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng),以便勝任本職工作?,F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下:

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教育質(zhì)量

一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則,出以公心,調(diào)配各科任課老師,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

(一)做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

教師素質(zhì)決定教育的未來(lái),打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是我們一貫堅(jiān)持的策略,我們秉著“提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化(每周指定時(shí)間內(nèi)容、要求)。未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)改革,用新觀(guān)念、新理念去渲染,以互動(dòng)精神接納吸收新知,改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們牢記:沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥,更沒(méi)有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥,永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣,世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界,世界也將變得無(wú)法存在。應(yīng)對(duì)各種變化,緊跟時(shí)代趨勢(shì),唯有不斷學(xué)習(xí)。

2、制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn),提高專(zhuān)業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展,因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體,教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展,最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此,我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn),潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同課程改革,轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,更新教育思想。

3、只搞教學(xué)不搞科研的教師,其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師,其科研是空洞的。因此,我們加強(qiáng)集體備課,突出針對(duì)性,以學(xué)生為本,既有重點(diǎn)、難點(diǎn),又有教法和學(xué)法,既有切實(shí)可行的計(jì)劃,又有分類(lèi)指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的,分類(lèi)指導(dǎo)必不可少,這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習(xí)資料,擬好分類(lèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃,訓(xùn)練突出層次性、合理性,講評(píng)突出針對(duì)性,考試檢測(cè)突出診斷性。

4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核,并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,組織跟蹤聽(tīng)課。站上講臺(tái)的教師,是合格教師;站穩(wěn)講臺(tái)的教師,是骨干教師;站好講臺(tái)的教師,是專(zhuān)家型教師。

5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量,沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量,就沒(méi)有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單:只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后是更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。為此,我們不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法,去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

(二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒,常規(guī)工作是關(guān)鍵,我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生,也不能只面向多數(shù)學(xué)生,而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。

2、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9.57分,位列全市前茅。重視體育課教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練,全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保了中考體育考試質(zhì)量的提高。中考體育人均分28.90分。這對(duì)新的初三教師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

4、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),我們召開(kāi)了若干會(huì)議:畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、拔尖學(xué)生會(huì)議、三類(lèi)臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議。

(三)認(rèn)真抓好檢查考核工作

我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心,對(duì)影響教與學(xué)的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查,努力做到客觀(guān)、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn),促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

(四)努力使自己保持清醒

我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求,那么,我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知:要真正做到管理育人,服務(wù)育人,就得從廣大教師的.利益出發(fā),去維護(hù)好他們的權(quán)利,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,順人心,通人氣,調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。學(xué)校現(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了,沉下身去搞課堂教學(xué)的多了,敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。

二、一年中我個(gè)人做了以下幾件事:

(一)努力學(xué)習(xí),不斷提高自身思想素質(zhì)

我認(rèn)為時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí),處處是學(xué)習(xí)之處,事事是學(xué)習(xí)之事。俗話(huà)說(shuō):“跟著秀才學(xué)讀書(shū),跟著屠夫?qū)W殺豬”。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習(xí),把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作,養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣,吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀(guān)念,能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀(guān)念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習(xí)中,我把讀書(shū)跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái),不斷校正自己,堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知。

(三)親臨教學(xué)一線(xiàn),掌握第一手情況

每天堅(jiān)持至少巡查校園一次。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課,聽(tīng)課共146節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

(四)作為政治教師

盡管只帶一個(gè)班,用于備課和本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí),試卷全自己出,共考了19次。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng),不在于他是否會(huì)講述知識(shí),而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信:自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!我批評(píng)學(xué)生少,表?yè)P(yáng)學(xué)生多,批評(píng)學(xué)生時(shí)講究方法,而表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)則適當(dāng)?shù)匦趴陂_(kāi)河。我深知,熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,但不嚴(yán)厲,對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)都能以禮相待,不在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生。

三、不足與思考

過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門(mén)和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去,我的工作還存在以下一些問(wèn)題。

1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。對(duì)部分教師態(tài)度不好。

2、對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師,我干著急沒(méi)辦法,面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺,沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,在這一年里,教師們給了我非常寶貴的支持和幫助,提出了很多有益的建議和意見(jiàn)。新的一年里,我將和大家一起,不斷地超越過(guò)去的自己,以樸素的感情,調(diào)整自己的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神,從事崇高的事業(yè);以高超的技藝,展現(xiàn)個(gè)人的水平;以不斷的追求,提升自身的價(jià)值,努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。

以上述職如有不妥,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見(jiàn)!謝謝大家!

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇5】

尊敬的各位評(píng)委:

我是__,女,20__年1月出生,現(xiàn)任__區(qū)第一中學(xué)計(jì)算機(jī)教師。20__年7月畢業(yè)于__師范大學(xué)電化教育系教育技術(shù)專(zhuān)業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20__年7月至今,一直在__一中從事信息技術(shù)教學(xué)和電教工作,20__年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審為計(jì)算機(jī)中學(xué)一級(jí)教師,至今已經(jīng)五年,符合有關(guān)條件,現(xiàn)申報(bào)計(jì)算機(jī)中學(xué)高級(jí)教師資格,述職如下:

一、政治思想方面

1、本人有堅(jiān)定正確的政治方向,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),忠誠(chéng)教育事業(yè),有正確的教育思想和較強(qiáng)的責(zé)任心,和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,樹(shù)立正確的榮辱觀(guān);遵守國(guó)家憲法、法律,堅(jiān)決同不法分子和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng),堅(jiān)決反對(duì)腐敗思想的侵蝕。

2、本人品德高尚,作風(fēng)正派,富有愛(ài)心。遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》,恪守教師職業(yè)道德。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不斷在工作中充實(shí)自己、提高自己。我十分注重加強(qiáng)師德修養(yǎng),注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生,幫助其樹(shù)立正確的人生觀(guān),使其日后成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。

二、基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面

本人基本基本功扎實(shí),博覽群書(shū),博聞強(qiáng)記,具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識(shí),具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識(shí),并能熟練地恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲叫畔⒓夹g(shù)教學(xué)中,開(kāi)拓學(xué)生視野,全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)能較全面地獵取最新教育教學(xué)信息,掌握教育學(xué)動(dòng)態(tài),堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)修。20__年本人考上了__師范大學(xué)教育技術(shù)碩士,已經(jīng)進(jìn)行了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí),在教育教學(xué)理論、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科研能力等方面提升很大;20__年7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科省級(jí)培訓(xùn);20__年8月,參加了__區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的心理健康c證培訓(xùn)。我一直堅(jiān)持訂閱《中國(guó)電化教育》、《電化教育研究》和《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革叢書(shū)、教育教學(xué)理論叢書(shū)等,不斷的學(xué)習(xí)使本人的基本功更加深厚,使專(zhuān)業(yè)水平再上新臺(tái)階。

三、在教學(xué)、教研方面

1、本人教學(xué)能力強(qiáng)、水平高

我任教過(guò)9年的高中信息技術(shù),專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在教學(xué)中,本人對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、教材都有深刻的理解,運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。能根據(jù)課標(biāo)的要求、教材的特點(diǎn)、學(xué)生的特征,科學(xué)地傳授知識(shí),培養(yǎng)能力。能突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),分析疑點(diǎn),通俗易懂,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢。在教法上,吸收各種教法的精華,面向全體學(xué)生,因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練結(jié)合,形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生歡迎。

多年來(lái),努力開(kāi)展新課改實(shí)踐,我的教學(xué)水平不斷提高,在每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中都受到學(xué)生的一致好評(píng)和科組老師的贊賞,同時(shí)也獲得不少榮譽(yù)和成績(jī)。20__年4月,受邀在20__年“全國(guó)普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會(huì)”上講授公開(kāi)課(代表廣東省去講授公開(kāi)課的只有2人,本人憑著較強(qiáng)的教學(xué)能力得到重點(diǎn)推薦),受到專(zhuān)家與同行的一致好評(píng);20__年12月,在廣東省教學(xué)水平評(píng)估中承擔(dān)的《多媒體作品目錄頁(yè)制作》公開(kāi)課,被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,并得到省評(píng)估專(zhuān)家杜斌女士的高度贊賞,科組評(píng)分也得到優(yōu)秀的好成績(jī);多次在學(xué)校開(kāi)放日承擔(dān)公開(kāi)課,并獲得好評(píng)。20__年2月,教學(xué)案例《文本信息的加工與表達(dá)》獲佛山市二等獎(jiǎng),__一等獎(jiǎng);20__年2月,教學(xué)案例《多媒體作品中的動(dòng)畫(huà)、視頻》獲佛山市二等獎(jiǎng);20__年9月,被評(píng)為_(kāi)_區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人。我所帶的班級(jí)每學(xué)年的成績(jī)優(yōu)秀率高達(dá)31%以上,合格率達(dá)到95%以上。

我指導(dǎo)并承擔(dān)培養(yǎng)青年教師,我對(duì)他們給予了極大的鼓勵(lì)與幫助,從不擺資格,幫助他們盡快地熟悉教學(xué)常規(guī)工作、提高教學(xué)水平。在協(xié)作、幫帶過(guò)程中我毫無(wú)保留地從教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)教法上、如何聽(tīng)課評(píng)課等環(huán)節(jié)給予指導(dǎo),他們進(jìn)步很快,在極短的時(shí)間內(nèi)就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)水平大大提高,如顧麗賢老師在20__年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),并在20__年區(qū)教學(xué)研討課上講授公開(kāi)課,得到專(zhuān)家和同行的高度評(píng)價(jià);郭小喜、陳少麗老師在20__年的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、本人具有較高的教研能力

本人是教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)出身,掌握了大量的開(kāi)展課題研究的知識(shí)和具有較強(qiáng)的教研能力。在開(kāi)展信息技術(shù)教科研中,我大膽創(chuàng)新,勇于探索。首先嘗試了信息技術(shù)與課程整合,即以信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)為主體整合其他學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如把網(wǎng)頁(yè)制作與研究性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合;把動(dòng)畫(huà)制作與數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的相關(guān)教學(xué)實(shí)例結(jié)合;把程序設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合等等,學(xué)生在掌握信息技術(shù)知識(shí)與技能的同時(shí),也鞏固和加深了對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解與掌握,甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知。我還進(jìn)行了高中信息技術(shù)課程中自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的研究,基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式研究等,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,與人交流與合作的能力及應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力和進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力等。

去年我還參與了學(xué)校的重點(diǎn)課題“廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“規(guī)劃課題”——《校本教研活動(dòng)開(kāi)展和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究》,我的子課題是《新課標(biāo)下動(dòng)畫(huà)制作校本課程的開(kāi)發(fā)研究》,已經(jīng)進(jìn)行了開(kāi)題及前期調(diào)研工作,現(xiàn)在正處于實(shí)施階段,科研前景一片光明。在大力開(kāi)展教科研活動(dòng)的同時(shí),我還認(rèn)真總結(jié)教研、教改經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。20__年1月,論文《在新課標(biāo)下的程序設(shè)計(jì)教學(xué)》獲廣東省二等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);20__年3月,論文《問(wèn)題教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲二等獎(jiǎng);

3、本人輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品的能力強(qiáng)

在精心組織好課堂教學(xué)的同時(shí),我還積極開(kāi)展信息技術(shù)校本課程活動(dòng)。多年來(lái),我開(kāi)設(shè)了《flash動(dòng)畫(huà)制作》校本選修課程,長(zhǎng)期負(fù)責(zé)高一高二兩個(gè)班學(xué)生的flash動(dòng)畫(huà)教學(xué)和動(dòng)畫(huà)作品制作的'輔導(dǎo)。在我的努力下,有多個(gè)學(xué)生的作品在省市區(qū)獲獎(jiǎng)。20__年10月,我輔導(dǎo)的動(dòng)畫(huà)作品《天堂草》(作者:唐龍)獲20__年“第七屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”(高中組電腦動(dòng)畫(huà))二等獎(jiǎng);20__年6月,我輔導(dǎo)的動(dòng)畫(huà)作品《生生不息》(作者:黎婉琦)、《天堂草》(作者:唐龍)和《愚公一家親》(作者:范炎芬)分別獲__區(qū)一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);20__年1月,我輔導(dǎo)的動(dòng)畫(huà)作品《細(xì)菌安家記》(作者:黎婉琦)和《環(huán)保小衛(wèi)士》(作者:梁綺婷羅志萍)分別獲__區(qū)三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四、在電教工作方面

學(xué)校的電教工作,主要是制作課件、網(wǎng)頁(yè),培訓(xùn)教師、教師電腦維護(hù)、電腦室的日常維護(hù)等。電教工作雖然煩瑣,但我毫無(wú)怨言,盡自己的能力去完成,為一中的信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

為了提高教師們的計(jì)算機(jī)水平,經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課,講授一些常用的工具軟件,如photoshop、authorware、flash、frontpage等,現(xiàn)在每位老師都能自己獨(dú)立制作課件,每位老師都有了自己的個(gè)人主頁(yè),為一中教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。

我還經(jīng)常運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),開(kāi)設(shè)教工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座,如《信息技術(shù)與學(xué)科整合》、《問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與量化統(tǒng)計(jì)》、《專(zhuān)題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)》、《如何開(kāi)展行動(dòng)研究》等等,不斷提高教工們的業(yè)務(wù)水平。

我對(duì)工作有極大的熱情和奉獻(xiàn)精神,能積極投身于__區(qū)教育信息化發(fā)展的熱潮。

20__年12月,網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動(dòng)畫(huà)、視頻》獲廣東省三等獎(jiǎng);教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲__區(qū)二等獎(jiǎng);20__年9月,被評(píng)為_(kāi)_區(qū)先進(jìn)教育工作者。

五、班主任工作方面

在班級(jí)管理工作中,我講究工作方法,重視培養(yǎng)學(xué)生干部,充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用,培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級(jí)管理制度,樹(shù)立正確的集體輿論,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進(jìn)生,對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致地思想教育,發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心,給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。

如我班的曾__同學(xué),入學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò),但后來(lái)暗戀本班一位男同學(xué),經(jīng)常無(wú)心學(xué)習(xí),上課開(kāi)小差,晚修人到心不到,致使成績(jī)一落千丈,我發(fā)現(xiàn)這種情況,經(jīng)常找她談心,象朋友、姐姐般地關(guān)心她,幫助她,糾正她的錯(cuò)誤想法及不成熟的思想,后來(lái)她意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,發(fā)奮學(xué)習(xí),在高考中,取得較好的成績(jī),考上了湛江師范學(xué)院。

在我的努力下,我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高,學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展,培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著,多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和紅旗團(tuán)支部。上學(xué)年所帶班(113班)在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得突出成績(jī),在學(xué)校第十屆體藝節(jié)上一舉獲得入場(chǎng)式最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名。

以上是我任中教一級(jí)職稱(chēng)期間的述職報(bào)告,希望我能順利通過(guò)評(píng)審,成為一名具有中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的教師,我將以此為契機(jī),更加努力更加自信地投入工作,繼續(xù)不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu),提高自己各方面的水平,全心全意做一名無(wú)愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師。

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:

大家好!

首先,我代表全體師生,向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎!向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!

自8月20日服務(wù)于四中,至今已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?!靶iL(zhǎng)”二字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不非是一種榮譽(yù),而

是一種壓力和責(zé)任。實(shí)踐證明,作為一名校長(zhǎng)應(yīng)該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是,我不具備,我將秉承教育家們所倡導(dǎo)的先進(jìn)的管理理論和科學(xué)的管理方法,秉承名優(yōu)學(xué)校成功的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的管理模式,本著“在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升”這一策略來(lái)開(kāi)展工作。

然而,通過(guò)管理的進(jìn)一步深入和管理的精細(xì)化,使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、決策能力、管理水平、服務(wù)意識(shí)都還有待于進(jìn)一步完善和提高。要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),靠的'就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo);靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的合力;靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)真求實(shí)”的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動(dòng)力,就是四中全體教師的這種合力、這種精神,堅(jiān)定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景:通過(guò)三至五年的努力,把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會(huì)影響一流”的新型學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,我們提出了“五項(xiàng)”治校方略,即:“關(guān)愛(ài)生命、安全固校,規(guī)范管理、依法治校,以人為本、以德立校,科學(xué)決策、民主理校,提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校?!毕旅?,就此五點(diǎn)談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

一、關(guān)愛(ài)生命、安全固校

眾所周知,沒(méi)有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍,沒(méi)有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境,何談教育質(zhì)量?何談學(xué)校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。學(xué)校安全無(wú)小事,在安全問(wèn)題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生安全出來(lái)問(wèn)題,有可能丟掉我們的飯碗,甚至判刑。所以,在校園安全工作中,我們決不能掉以輕心,始終落實(shí)校園24小時(shí)巡邏制度,嚴(yán)守校門(mén),學(xué)生出校要有班主任簽字或家長(zhǎng)帶領(lǐng),否則,一律不得離開(kāi)校園;非本校教職工沒(méi)有校長(zhǎng)同意,任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校,否則、要嚴(yán)厲追究門(mén)衛(wèi)和值班教師責(zé)任。突出重點(diǎn)、明確責(zé)任,切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品安全監(jiān)管責(zé)任,嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”,確保師生飲食安全。我們進(jìn)一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)安全演練,提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校與班主任及教師簽訂了“安全責(zé)任書(shū)”,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次學(xué)生安全教育活動(dòng),各級(jí)各班每周至少要進(jìn)行一次安全教育。健康課、法制教育課每學(xué)期分別不少于8節(jié),并在班級(jí)課程表上注明上課時(shí)間,課任教師要有教案。安全重如山,責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),才能同撐一片安全的藍(lán)天。

二、規(guī)范管理、依法治校

在我們的學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提,老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):君子務(wù)本,本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學(xué)校的管理中,我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。我們將進(jìn)一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強(qiáng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步改革和完善學(xué)校分配制度,實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬,努力使績(jī)效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開(kāi)、合理。在這方面要求教師做到:有令必行,令行禁止。

三、以人為本、以德立校

在學(xué)校管理上,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念,使學(xué)校逐步形成一支“與時(shí)俱進(jìn)、德高業(yè)精、和諧團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新奮爭(zhēng)”的師資隊(duì)伍,共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽(yáng)光、人文”的四中新形象。不要問(wèn)四中給我?guī)?lái)了什么?我們大家要常常問(wèn)問(wèn)自己:我為四中做了些什么?在我們這支團(tuán)隊(duì)里,每一份子都要牢記:無(wú)論人非厚德高古,公評(píng)他是眾望一歸。在這方面要求教師做到:善言同事,善言四中,德澤同事,德澤四中。

四、科學(xué)決策、民主理校

我們要把“民主理校,人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,是我的責(zé)任;學(xué)生成長(zhǎng),是我的責(zé)任;校園安全,是我的責(zé)任;教育質(zhì)量,是我的責(zé)任”。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任,這一理念要充分樹(shù)立起來(lái)。我們將實(shí)施分層次、分級(jí)段管理制度,明確領(lǐng)導(dǎo)分工,細(xì)化責(zé)任范圍。希望各位老師,特別是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中,要找準(zhǔn)自己的位置,干好自己的工作,少說(shuō)空話(huà),多做實(shí)事;要時(shí)時(shí)處處用心維護(hù)我們四中的形象與榮譽(yù),不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō),有辱于四中的事不做。團(tuán)結(jié)就是力量,合作才能成功!在這方面要求教師做到:恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。

五、提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校

學(xué)校的立足之本,在于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升;學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,在于教師愛(ài)崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說(shuō):學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責(zé)任心和危機(jī)感;學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴(yán)取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到:凝心聚力,同心同德。勤奮敬業(yè),不辱使命。

尊敬的老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái),只有以充滿(mǎn)著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同行敬佩的合格教師。

我相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,四中的明天會(huì)更加美好!

謝謝大家!

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇7】

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!根據(jù)會(huì)議的安排,下面,我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師作述職,請(qǐng)予以審議,中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告。

一年來(lái),我緊緊依靠廣大教師,在反思中不斷改進(jìn)工作,堅(jiān)持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平,提升內(nèi)涵為重點(diǎn),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位,學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)。

我認(rèn)為,一個(gè)校長(zhǎng)當(dāng)久了,就很容易沉溺于日常教育瑣事之中,這樣往往會(huì)使學(xué)校的教育“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”,學(xué)校的教育往往會(huì)走向平凡、平庸。因此,我常常告誡自己,做校長(zhǎng)的必須要看清路、帶好路,而只有加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo),才能讓我與教師們一起,始終明確方向、形成合力、務(wù)實(shí)工作、創(chuàng)造佳績(jī),這樣才能確保我與教師們始終與時(shí)俱進(jìn)、杜絕平庸。

我也始終堅(jiān)信,只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo),做校長(zhǎng)的才能真正給教師的心靈帶來(lái)一束亮光,這束亮光一定會(huì)通過(guò)教師的各種教育行為,拓展為一輪太陽(yáng),普照我們的學(xué)生、學(xué)校乃至教育事業(yè)。

為此,首先我始終堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)一些小文章,并將它們放在我的博客里、學(xué)校網(wǎng)站上,它們或是教育的短小隨筆,或是辦學(xué)行為的反思,或用故事表達(dá)一個(gè)觀(guān)點(diǎn),或用真實(shí)事例闡明一些的道理。有時(shí)也有針對(duì)性的組織老師們觀(guān)看電影或者專(zhuān)家的講座。說(shuō)實(shí)在的,我是不長(zhǎng)于寫(xiě)作的,每寫(xiě)一文總要查閱不少文獻(xiàn)或文章,但時(shí)間長(zhǎng)了,我感到在學(xué)習(xí)中許多教育新思想對(duì)我的啟發(fā),它們引發(fā)了我對(duì)教育價(jià)值觀(guān)、辦學(xué)思想等方面的深層次思考,我有了自己的鮮明的辦學(xué)思想。

其次,我會(huì)把自己的思想與教師們一起共享,當(dāng)然,這也是一種思想的引領(lǐng)。我會(huì)把我的博客中的“教師成長(zhǎng)”“學(xué)生德育”“教育批判”“課堂生活”“師生之間”等欄目的'文章,進(jìn)行精心篩選,然后在校委會(huì)、班主任會(huì)、黨員會(huì)、教師例會(huì)等會(huì)上宣講,每次對(duì)教師們的講話(huà)力求有指導(dǎo)性、針對(duì)性、操作性。一年來(lái),我做了這樣的講話(huà)20多次。

一年里,我不斷見(jiàn)證著自己和教師們的成長(zhǎng)。我為自己逐步成為教師們的精神領(lǐng)路人而自豪,更為自己能與一大批有思想有作為的教師共事而欣慰。在他們身上我看到了教育的希望,我慶幸我能和老師們一起進(jìn)步,共同成長(zhǎng),成為了有思想有個(gè)性的人,而不是水上浮萍,隨波逐流。

二、高奏高效課堂創(chuàng)建主旋律。

”借雞生蛋”對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校一方面是積極組織教師全員參加上級(jí)新課程的各種培訓(xùn),提高教師投身課堂教學(xué)模式改革的自覺(jué)性,提高新課程實(shí)施水平。二是”借雞生蛋”,把__市高效課堂最高規(guī)格的會(huì)議、培訓(xùn)、競(jìng)賽,爭(zhēng)取到我校進(jìn)行,從而對(duì)我校教師進(jìn)行高端專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。僅去年11至12月份,我校就迎來(lái)了:__市義務(wù)教育學(xué)?!案咝дn堂”推進(jìn)會(huì)、__市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為監(jiān)督員聘任儀式、__市中小學(xué)骨干班主任研修班開(kāi)學(xué)典禮、__市物理高效課堂評(píng)比展示會(huì)、__市數(shù)學(xué)和英語(yǔ)高效課堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、馬家店中心學(xué)校進(jìn)行的高效課堂區(qū)域性教學(xué)研討活動(dòng)、__市高效課堂化學(xué)研討會(huì)、__市語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)、__市教研室思品和體育教研員對(duì)我校進(jìn)行的學(xué)科專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)等。此外,我還組織教師觀(guān)看了錢(qián)志亮教授等名家就高效課堂所作的報(bào)告光盤(pán),引導(dǎo)教師反思和提高。

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇8】

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事們:

時(shí)光飛馳,我來(lái)到示范區(qū)九中,轉(zhuǎn)眼間將近一年了。這一年,對(duì)于示范區(qū)九中來(lái)說(shuō),是不平常的一年,可以說(shuō)是九中發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九中發(fā)生了許許多多的變化,內(nèi)在的,外在的,硬件的,軟件的,看得見(jiàn)的,看不見(jiàn)的,都有目共睹,或能夠感受到。對(duì)于我來(lái)說(shuō),同樣也是不平凡的一年,也可以說(shuō)是我從教經(jīng)歷的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一年里,我有著許多收獲:我看到了九中教師們具有的扎實(shí)學(xué)識(shí)和奉獻(xiàn)精神,我體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和收獲的快樂(lè),我經(jīng)歷了各種前所未有的困難的考驗(yàn),豐富而了自己治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)將一年來(lái)我的工作,向大家作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

過(guò)去的一年里,我只做了這樣5個(gè)字,:德,公,誠(chéng),干,廉。

一、德字為首,個(gè)人服從于集體。

為師者不可以不明道,明道者不可以不修得,教師的德,就是愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,愛(ài)崗如命。我始終牢記,作為一名校長(zhǎng),作為一個(gè)教師,堅(jiān)定的政治立場(chǎng),積極的思想覺(jué)悟,很強(qiáng)的事業(yè)觀(guān)念,崇高的奉獻(xiàn)精神,都是職業(yè)道德的重要組成部分。每周一到周五,甚至雙休日,節(jié)假日,我都堅(jiān)持吃住在校,很少回家,把學(xué)校的事情看得高于一切。

二、公字當(dāng)先,無(wú)私貫穿于始終。

無(wú)私者無(wú)畏,無(wú)欲者則剛。我是來(lái)工作的,沒(méi)有任何私心雜念,個(gè)人目的。心地?zé)o私,所以工作起來(lái)敢于放開(kāi)手腳,大刀闊斧。我本著“站的高一點(diǎn),看的遠(yuǎn)一點(diǎn),想的深一點(diǎn),干的多一點(diǎn)”的工作理念,摸索管理經(jīng)驗(yàn),探究教育細(xì)節(jié),規(guī)范學(xué)校常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量。公,在這里還有公平公正的意思,對(duì)待教師,要一碗水端平,公私分明,是非分明,不帶偏見(jiàn),不含成見(jiàn),以德服人,以理服人。

三、誠(chéng)字處世,春風(fēng)化雨于無(wú)聲。

我深深明白,工作要搞好,關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)?;疖?chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶。我在看著大家如何工作的.同時(shí),大家同時(shí)也在看著我如何工作。我堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則,每天起得最早,睡得最晚,說(shuō)得最少,干得最多。要求大家做到的,我首先做到;不要求大家做到的,我也要做到。我下決心治理“四不為”現(xiàn)象,我認(rèn)為,誤人子弟就是最大的犯罪,沒(méi)有作為就是最大的失職,“無(wú)功就是過(guò),平庸就是錯(cuò),不進(jìn)就是退”。一年來(lái),學(xué)風(fēng),教風(fēng),教校風(fēng),都有了根本的好轉(zhuǎn)。

四、干字為本,身教遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。

一年來(lái),我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我做到了踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。動(dòng)員社會(huì)力量,積極籌措資金,改善了學(xué)校環(huán)境;讓老師走出去,把專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái),使自身強(qiáng)起來(lái);我們校園安全和教學(xué)質(zhì)量?jī)墒肿墒钟玻荒陙?lái),沒(méi)有發(fā)生一起有影響的安全事故,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,特別是九年級(jí)中招體育加試,成績(jī)驕人;在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì),朗誦會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì),文藝匯演,為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái),豐富了校園文化生活,也為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù);我改革教師量化管理制度,人盡其才,才盡其用,使學(xué)校的各方面工作都有了起色。今年春天,對(duì)于我校來(lái)說(shuō),可謂是“多事之春”,先后有六位老師相繼離開(kāi)學(xué)校,他們的課怎么辦?工作難度可想而知。令我感動(dòng)的事,九中教師們顧全大局,勇于擔(dān)當(dāng),才讓這一道道難題迎刃而解。許多老師私下里都對(duì)我說(shuō),潘校長(zhǎng),要不是大家看你是個(gè)實(shí)干家,這事情恐怕還真不好解決。

五、廉字立身,君子行事于坦蕩。

“勤生敬,儉生德,公生明,廉生威”。只有自身廉潔了,做事才能服眾,做事才會(huì)高效。我歷來(lái)對(duì)以權(quán)謀私,假公濟(jì)私,損公肥私等行為深?lèi)和唇^,我以人格向大家保證,我沒(méi)有任何濫用職權(quán),半暗箱操作,行賄送賄,違法違紀(jì)等現(xiàn)象,歡迎大家調(diào)查與監(jiān)督。只有自身廉潔了,才能贏得尊嚴(yán)和威望。古人所謂的“慎獨(dú)”,就是守住自己的這一份底線(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與信任,是我工作的動(dòng)力;造福一方百姓,培養(yǎng)更多人才,是我工作的目的和人生的愿望。這也正是體現(xiàn)了作為教師的價(jià)值所在。同時(shí),一年來(lái),我在工作或生活中,還存在著許多的不足。由于我原則性太強(qiáng)而靈活度不足,工作難免與同事磕磕絆絆;對(duì)于教師談工作多,談思想少,對(duì)教師的關(guān)心還不夠;學(xué)校管理上,工作經(jīng)驗(yàn)還顯得欠缺,工作水平還有待提高,希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)指正。

各位領(lǐng)導(dǎo)同事們:把一件事做成,只需付出六分努力就可以了;把一件事做好,就要付出八分努力;而要把一件事做精,則非付出十分的努力不可。對(duì)于我來(lái)說(shuō),不止步于做成,不滿(mǎn)足于做好,而是致力于做精。振興九中,我不僅有決心,更有信心!

最后,我愿用一首小詩(shī)結(jié)束我的這次述職報(bào)告:心系教育百年夢(mèng),身許報(bào)國(guó)一片情。三尺講臺(tái)度春秋,滿(mǎn)腔熱血寫(xiě)赤誠(chéng)!

謝謝大家。

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇9】

本人歷任15年段長(zhǎng),時(shí)間之久在我校60年校史中是空前的。曾兩次婉拒前任王校長(zhǎng)擔(dān)任中層干部的機(jī)會(huì)。后來(lái),本著學(xué)習(xí)、提升、拓展自我的初衷,于去年9月開(kāi)始嘗試中層干部的工作歷練。去年12月被教育局任命為我校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)以來(lái),唯覺(jué)任務(wù)之繁重,責(zé)任之重大,使命之艱辛,工作之繁瑣。

任保衛(wèi)科副科長(zhǎng)以來(lái),主要分管初中部學(xué)生紀(jì)律管理和學(xué)校校外通聯(lián)工作,并跟周老科長(zhǎng)學(xué)習(xí)保衛(wèi)人員管理方法。任職以來(lái),學(xué)習(xí)到了很多東西。每一次的行政會(huì),都是一次學(xué)習(xí)、思考與提升的機(jī)會(huì)。更認(rèn)識(shí)到工作需要有更大的靈活性,處事需要有更大的周密性,管理需要有更大的制度性,為人需要有更大的隱忍性,思想需要有更大的豐富性。韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā),高瞻遠(yuǎn)矚,全面大局觀(guān),對(duì)一個(gè)老師的重要性。

一學(xué)年來(lái),從宏觀(guān)與微觀(guān)的層面,我主要做以下幾個(gè)方面的工作。

1、協(xié)助科長(zhǎng),做好保衛(wèi)科日常常規(guī)工作。

2、協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府、交警做好學(xué)校門(mén)前道路交通標(biāo)志的'設(shè)置。

3、處理多起初中部學(xué)生糾紛,包括學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用的處理,配合初中部年段長(zhǎng)做好學(xué)生行為教育。

4、利用大型集會(huì)時(shí)間,全體初中部學(xué)生安全教育3次。

5、組織校保安人員,校園周邊200米檢查學(xué)生違紀(jì)行為4次。如:抽煙、騎機(jī)動(dòng)車(chē)、租摩的等。

6、配合灌口派出所做好違紀(jì)學(xué)生教育3次。

7、配合處理初中部重大違紀(jì)學(xué)生,送啟明學(xué)校2名(初一年謝林藝同學(xué)、初三年羅文帥同學(xué)),一年來(lái)到啟明學(xué)校10次以上。

8、經(jīng)常主動(dòng)檢查學(xué)校保安人員值班情況,努力構(gòu)建合格、安全、盡職、團(tuán)結(jié)的保安隊(duì)伍。

一年來(lái),在方方面面的學(xué)習(xí)中,我獲得了很好的提升,也給了我很多思考的空間。同時(shí),也暴露了一些工作上的不足,我將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度,腳踏實(shí)地的作風(fēng),盡職的做好本職工作,不辱使命。

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇10】

對(duì)我來(lái)說(shuō),__年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命,上半年我在長(zhǎng)征中學(xué)工作;下半年來(lái)到北海中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)助理,學(xué)校安排我分管德育和科研工作,并負(fù)責(zé)初一年級(jí)管理工作。一年來(lái),在教育局黨工委的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下,自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的教育方針,以積極學(xué)習(xí)的心態(tài),努力探索,積極實(shí)踐,時(shí)刻把提高工作的有效性放在工作的首位?,F(xiàn)把一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作及思考匯報(bào)如下,請(qǐng)予指導(dǎo):

一、始終把學(xué)習(xí)放在首位??嗑殐?nèi)功,勤于思考

一名出色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),必須具備深厚的現(xiàn)代教育理論、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、嫻熟的學(xué)校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅(jiān)定信念。而隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的新發(fā)展和新變化,和基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢(shì),只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、修煉,才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下,才能夠把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好、發(fā)展好,做的有效、做出特色。一年來(lái),我充分利用各種機(jī)會(huì)和條件,廣泛學(xué)習(xí),提高自身的品味和素養(yǎng)。如通過(guò)參加上海市特級(jí)校長(zhǎng)李海棠校長(zhǎng)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、到上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州市第二中學(xué)、上海市育才中學(xué)、陜西省西安中學(xué)等學(xué)校參觀(guān)考察、聽(tīng)取上海市閘北八中校長(zhǎng)劉京海的《課程改革:傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代理念整合》的報(bào)告、山東聊城杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)崔其升的《校長(zhǎng)的課堂建設(shè)力——課堂活起來(lái),學(xué)生動(dòng)起來(lái),效果好起來(lái)》的報(bào)告、江蘇泰興洋思中學(xué)校長(zhǎng)蔡林森的《校長(zhǎng)素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)》的報(bào)告、上海市首屆“十佳”青年校長(zhǎng)鄭杰的《學(xué)校發(fā)展與發(fā)展學(xué)?!返膱?bào)告、于漪老師的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代學(xué)校管理變革》(郭景揚(yáng)著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專(zhuān)著,苦練內(nèi)功,并結(jié)合自己工作的實(shí)際,把所見(jiàn)所聞、心得感悟進(jìn)行思考、提煉,先后完成了《弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 打造教育品牌--長(zhǎng)征中學(xué)教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托 不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長(zhǎng)的最重要素質(zhì)》等專(zhuān)題研究的.文章,并有《課堂教學(xué)的重構(gòu):走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(__年第11期)上發(fā)表。

二、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。(傳承發(fā)展、充實(shí)提高)

無(wú)論是今年上半年在長(zhǎng)征中學(xué)工作,還是本學(xué)期來(lái)到北海中學(xué)工作,對(duì)我來(lái)說(shuō),都是新的工作環(huán)境。每一所學(xué)校,無(wú)論其現(xiàn)在的發(fā)展水平、現(xiàn)狀如何,都有著其自身發(fā)展的歷史,都有著不同于其他學(xué)校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學(xué)校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài),都是從過(guò)去一步一步走來(lái)、形成的,都是特殊的。來(lái)到了新的學(xué)校,要想能夠積極有效地開(kāi)展工作,其中非常重要的一點(diǎn),就是必須對(duì)這所學(xué)校的過(guò)去、發(fā)展的歷史有清楚的了解,做到了如指掌。

基于這種思考,今年8月底我來(lái)到北海中學(xué)以后,就下定決心,采取三種方式對(duì)北海中學(xué)進(jìn)行廣泛、深入的了解:一是看,包括看學(xué)校的校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、看領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、師生的行為舉止、看學(xué)校的文書(shū)檔案、師生的作品成果,看課堂、看學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);二是聽(tīng),采取參加學(xué)校各種會(huì)議、討論、交流活動(dòng)或個(gè)別訪(fǎng)談方式,聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生對(duì)學(xué)校的介紹、想法或建議、愿望,三是想,即把通過(guò)上述渠道了解到的情況進(jìn)行匯總、歸類(lèi),形成理性的思考、規(guī)律性的認(rèn)識(shí),為下一步能夠積極有效地開(kāi)展工作提供強(qiáng)有力的鋪墊。

有幸的是,來(lái)到北海中學(xué)以后,我有機(jī)會(huì)參加了兩項(xiàng)涉及到學(xué)校全局的重要工作:一項(xiàng)是為迎接普陀區(qū)教育督導(dǎo)室來(lái)校督導(dǎo),撰寫(xiě)《上海市北海中學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告》;另一項(xiàng)是:進(jìn)行__年新一輪《上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校》的申報(bào),并設(shè)計(jì)制作行為規(guī)范示范學(xué)校風(fēng)采展示網(wǎng)站。這兩項(xiàng)我來(lái)到學(xué)校之后就立刻全身心投入的重要工作,使我有充分的機(jī)會(huì)和條件接觸到學(xué)校的各種文件、檔案、制度規(guī)劃、總結(jié)反思,使我對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷史和各方面情況,有了比較全面深入的了解。這兩項(xiàng)工作一直進(jìn)行到11月中旬。

通過(guò)創(chuàng)建合作團(tuán)隊(duì),營(yíng)造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。

三、完善德育管理的相關(guān)規(guī)章制度

隨著學(xué)校教育的新發(fā)展、對(duì)德育工作提出的新課題,要求對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充,制定出新的規(guī)章制度,目的是更好地促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要,先后修訂以及正在修訂的的規(guī)章制度有:《北海中學(xué)升旗儀式細(xì)則》、《北海中學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《北海中學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《北海中學(xué)班主任工作職責(zé)和考核辦法》、《北海中學(xué)教室財(cái)產(chǎn)保管制度》。相關(guān)制度的修訂,更好地促進(jìn)了德育工作的規(guī)范化。

四、立足教育教學(xué)工作的實(shí)際是學(xué)校教育科研的主旋律

“向科研要質(zhì)量”是北海中學(xué)發(fā)展過(guò)程中的一大成功經(jīng)驗(yàn)。把科研與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合,形成獨(dú)具北海特色的、基于blog的教育敘事研究模式,是學(xué)校在教育科研方面的一大創(chuàng)造。同時(shí)也取得了眾多的科研成果,僅在__-__年三年間,學(xué)校教師榮獲論文獎(jiǎng)多達(dá)26項(xiàng),還有《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)研究》、《基于blog的教育敘事研究》等多項(xiàng)上海市和國(guó)家級(jí)課題。學(xué)校在科研方面有著明顯的優(yōu)勢(shì)。

下一步學(xué)校的科研工作應(yīng)該如何開(kāi)展?如何更好地運(yùn)用科研手段進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)?如何使科研成為學(xué)校教師校園生活的一部分、并進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升?如何把科研與聚焦課堂更緊密的結(jié)合起來(lái)?以及采取怎樣的手段才能使學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)成為全校教師的習(xí)慣性動(dòng)作、使“讓每一位師生健康成長(zhǎng)”落實(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)?

基于上述的思考,從教師的成長(zhǎng)起步、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)、從問(wèn)題的探討入手,拉開(kāi)了本學(xué)期教育科研的大幕。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,自本學(xué)期期中考試以后,我們計(jì)劃與全校的每一位教師進(jìn)行交流、探討,了解教師進(jìn)一步發(fā)展的愿望和需求、存在的問(wèn)題和困惑。迄今為止,我們已經(jīng)與百分之九十以上的老師進(jìn)行了單獨(dú)的交流,探討了包括課堂教學(xué)、作業(yè)布置、心理輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、學(xué)生自主發(fā)展、同學(xué)交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開(kāi)發(fā)、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),等大量富有價(jià)值的問(wèn)題,為下一步工作的繼續(xù)進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育的理論和現(xiàn)代學(xué)校管理理論的學(xué)習(xí),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。

2、加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性機(jī)制研究,加強(qiáng)學(xué)生心理特點(diǎn)與健康成長(zhǎng)關(guān)系的研究,拓寬德育工作的渠道,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)??蒲泄芾頇C(jī)制的研究,完善學(xué)??蒲泄芾硪?guī)章制度。

4、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)化管理的探討研究,充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校德育管理中的功效。

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

首先對(duì)蒞臨我校開(kāi)展民主評(píng)議工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎!

20__年,我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大父老鄉(xiāng)親的大力支持下,緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”這條工作主線(xiàn),以“年度目標(biāo)責(zé)任書(shū)”為綱領(lǐng),以新教育“十大行動(dòng)、四大改變”為抓手,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,創(chuàng)新舉措,扎實(shí)推進(jìn),圓滿(mǎn)完成了20__年工作目標(biāo)和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)了“人員提素質(zhì)、工作提目標(biāo)、教學(xué)提質(zhì)量、安全守底線(xiàn)”的“三提一守”工作目標(biāo)。

現(xiàn)在我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來(lái)的履職情況匯報(bào)如下:

一、聚力實(shí)干興校,提升領(lǐng)導(dǎo)班子驅(qū)動(dòng)力

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持踐行新教育,把新教育“十大行動(dòng)”貫穿于教育教學(xué)工作的各個(gè)領(lǐng)域,突出重點(diǎn),精準(zhǔn)發(fā)力,以落實(shí)“構(gòu)筑理想課堂、推進(jìn)每月一事、營(yíng)造書(shū)香校園”等十大行動(dòng)實(shí)現(xiàn)師生的“四大改變”。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把“轉(zhuǎn)作風(fēng),保安全,提質(zhì)量”作為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的突破口,把“提質(zhì)量”作為學(xué)校的根本遵循和行動(dòng)指南,樹(shù)新風(fēng),講正氣,團(tuán)結(jié)協(xié)作,激發(fā)正能量,帶領(lǐng)全體教職工務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、實(shí)干興校,開(kāi)創(chuàng)了教育教學(xué)工作新局面。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則,率先垂范,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神,增添正能量,以實(shí)際行動(dòng)履行職責(zé),開(kāi)展基礎(chǔ)管理、學(xué)案課堂教學(xué)改革、5A創(chuàng)建、踐行新教育、教師基本功大賽、學(xué)校安全穩(wěn)定等活動(dòng),目前,全體教職工遵規(guī)守紀(jì),愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,表現(xiàn)出良好的師德師風(fēng)。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持廉潔自律,依法治校,規(guī)范辦學(xué),堅(jiān)持民主集中。嚴(yán)查“三亂”行為,嚴(yán)禁體罰、變相體罰行為,嚴(yán)格依法執(zhí)教;在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正,無(wú)違規(guī)操作。

二、聚力學(xué)生精細(xì)管理,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、開(kāi)展主題教育,推進(jìn)每月一事。一年來(lái),政教處、團(tuán)委在副校長(zhǎng)張寶林的指導(dǎo)下展開(kāi)工作。他們利用主題班會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)等形式,開(kāi)展“環(huán)保、節(jié)約、誠(chéng)信、感恩”等12種教育實(shí)踐特色活動(dòng),一月一主題,一班一風(fēng)貌。

2、依托全民閱讀,營(yíng)造書(shū)香校園。利用圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)角等平臺(tái),廣泛開(kāi)展了“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)、世界讀書(shū)日活動(dòng)、學(xué)生自辦手抄報(bào)10期、學(xué)生讀書(shū)筆記每人40篇、舉辦了“感恩”演講比賽、舉辦教師讀書(shū)沙龍2次、收到教師閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)80余篇。

3、成立社團(tuán)組織,促進(jìn)特色發(fā)展。學(xué)校成立了篆刻、彩鉛畫(huà)、陶藝、機(jī)器人等16個(gè)社團(tuán),編印了《篆刻藝術(shù)》《輕松入門(mén)彩鉛畫(huà)》《快樂(lè)乒乓》《晨誦教材》四種校本教材。李世龍、李嘉琪、劉一鳴榮獲河北省機(jī)器人大賽二等獎(jiǎng);王莫棋、尚雅楠、張萌蕾榮獲朗讀比賽省級(jí)三等獎(jiǎng);路力鑫、石春霞、王莫棋、成靜晉級(jí)“我要上春晚”決賽。

4、加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,展現(xiàn)班級(jí)形象。班級(jí)管理實(shí)行“動(dòng)態(tài)考核”,張校長(zhǎng)及年級(jí)主任每周檢查一次,政教處每周檢查兩次,班主任分三組每周檢查一次。紅旗班級(jí)、文明宿舍、整潔餐桌等每月評(píng)比一次。班風(fēng)班貌表現(xiàn)良好。

5、家校合作共建,構(gòu)筑育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立“新父母學(xué)校”,組建家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)展了“家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)”,構(gòu)筑了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)。每年召開(kāi)2次家長(zhǎng)會(huì),就學(xué)校管理、學(xué)生管理、家庭教育等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,合作共建效果明顯。

三、聚力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)年級(jí)組管理,增強(qiáng)年級(jí)凝聚力。在各年級(jí)教學(xué)樓上分別設(shè)立了班主任集體辦公室,各年級(jí)主任、班主任全天在崗,隨時(shí)管理、輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況,隨時(shí)處理班級(jí)事務(wù);包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)?,F(xiàn)在三個(gè)年級(jí)組形成了比學(xué)趕幫超的喜人局面。

2、深化教學(xué)改革,構(gòu)筑理想課堂。一年來(lái),教務(wù)處、課改辦在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)孟書(shū)朝的指導(dǎo)下,先后4次開(kāi)展了“青年教師賽課”活動(dòng),共有56位教師參與其中,聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)1300余人次。推門(mén)聽(tīng)課已成為校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的常態(tài)。

在“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)中,我校上傳78節(jié)視頻課,其中李永琪、王建敏、王立云、張志芹、侯鑫等23位教師獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課,趙冰老師獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課;甄曉敏的《神奇的手套》等三節(jié)課獲省級(jí)榮譽(yù)。

3、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),全員參與培訓(xùn)。20__年我校外派教師到河北師大、浙江師大等高等院校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)87人次;還有113位老師參加了今年的全員培訓(xùn)和國(guó)家培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),教師的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平得到了整體提升。

4、建設(shè)“青藍(lán)工程”,助力教師成長(zhǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀教師的`示范、引領(lǐng)作用,通過(guò)一幫一、結(jié)對(duì)子等方式,助力青年教師快速成長(zhǎng)。在王翠芳、賈志英、甄曉敏、于愛(ài)霞等教師的悉心指導(dǎo)下,王梓榮、李曉瑩、馬蘇瑞、楊江河、李莉等一大批敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)提升快的青年教師脫穎而出。

5、營(yíng)造書(shū)香校園,展現(xiàn)青春風(fēng)采。開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)2次,王翠芳榮獲市級(jí)“書(shū)香園丁”;郭亞立、孟記鎖、王立云榮獲省級(jí)“閱.知.行”優(yōu)秀指導(dǎo)教師,張寶林、王振奎、郝建華等老師的閱讀隨筆在《新教育樂(lè)園》、河北教育網(wǎng)、德育網(wǎng)等媒體發(fā)表,孟記鎖、王建敏等在教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)報(bào)紙期刊發(fā)表論文10篇;

開(kāi)展“追尋教育夢(mèng)想,成就幸福人生”班主任素養(yǎng)提升大賽2次,教育故事演講、個(gè)人才藝展示,促進(jìn)了班主任管理水平的提升,王智霞、劉建龍、王梓榮等嶄露頭角;廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),涌現(xiàn)出許多先進(jìn)典型。桑燕、李永琪、王曉峰、劉愛(ài)軍分獲市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任;王芳、王翠芳、王紅英榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師。

四、聚力校園安全,提升教育實(shí)效

1、學(xué)校全面貫徹落實(shí)校園安全工作責(zé)任制,實(shí)行“一崗雙責(zé)”,建立了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制,法制安全處在副校長(zhǎng)劉信增指引下展開(kāi)工作,年內(nèi)沒(méi)有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

2、學(xué)校實(shí)行全員值班,領(lǐng)導(dǎo)、教職工分11組輪流值班,人員分工具體到樓層和窗口,課間、餐中、飯后等時(shí)間點(diǎn)、主要地段,都有教師在值守,構(gòu)建了平安和諧的校園環(huán)境。

3、法制安全處經(jīng)常開(kāi)展校園安全隱患排查治理,對(duì)欄桿、電路、健身器材等逐一排查、檢修,消除隱患;還召開(kāi)“交通、消防、防溺水”等主題班會(huì)10次、辦主題板報(bào)9期,發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》20__余份。

五、聚力特色創(chuàng)建,提升辦學(xué)品味

1、抓住特色項(xiàng)目,進(jìn)行展示交流。在縣教育局舉辦的展示交流活動(dòng)中,我校參展的篆刻、彩鉛畫(huà)、小記者團(tuán)、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、感恩教育等系列活動(dòng),以及“四課一腔一園林”的工作規(guī)劃受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,校園文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、抓住發(fā)展機(jī)遇,開(kāi)展A級(jí)創(chuàng)建。在今年的5A學(xué)校創(chuàng)建中,學(xué)校加大投入,精心部署,全體教職工齊心協(xié)力,共同迎檢。在驗(yàn)收中,共提交檔案材料40余本,圖文并茂,資料詳實(shí),扎實(shí)的創(chuàng)建工作得到了驗(yàn)收組的充分肯定。

我們雖然做了一些工作,但距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距,工作中仍然存在很多不足,比如:學(xué)校管理還不夠精細(xì);教師專(zhuān)業(yè)水平尚待進(jìn)一步提高;學(xué)生綜合素質(zhì)提升空間很大等等。我相信在新的一年里,有教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體師生的共同努力,我們馬河中學(xué)一定能夠辦一所精致學(xué)校!

以上述職,敬請(qǐng)?jiān)u議,謝謝大家!

20__年1月4日

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇12】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!今天,我作為牛場(chǎng)中學(xué)校長(zhǎng)在這里向各位老師做任職來(lái)的述職報(bào)告,我從聘任到這里是第一次向大家作述職。到學(xué)校來(lái)的時(shí)間還不長(zhǎng),開(kāi)展的工作也還不多,更談不上做出好大的成績(jī),但是,不管如何,短短的兩月多時(shí)間里,在當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心下,在班子其他同志的大力配合下,在全體教職工的積極參與和支持下,我做了以下幾個(gè)方面的工作:

一、通過(guò)調(diào)查研究,堅(jiān)定信心,提出了工作的思路,明確了工作目標(biāo),確立了工作的重心

今年八月中旬,我參加了縣的中學(xué)校長(zhǎng)公開(kāi)招聘,被聘到了牛場(chǎng)中學(xué)。在接受聘任的那一剎那間,我覺(jué)得接過(guò)的不是一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聘書(shū),而是一份沉沉甸甸的重?fù)?dān),心情是很沉重的!

散會(huì)以后,我和有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),特別是牛場(chǎng)出去的或者是牛場(chǎng)籍的領(lǐng)導(dǎo)及許多的同志在一起交談,他們給我介紹了牛場(chǎng)中學(xué)的許多情況的時(shí)候,我的心很亂。真的,老師們!都說(shuō)這個(gè)地方如何如何的難管理,如何如何的爛,質(zhì)量如何如何的差,教師是如何如何渙散,內(nèi)部是如何如何的你敲我?jiàn)Z的,教師之間又是如何如何……所說(shuō)的情況,聽(tīng)了以后總是讓人望而生畏。但是,大家都是好心,都想讓我提前對(duì)這個(gè)地方有個(gè)了解。許多東西做到心中有數(shù),為我的工作決策提供一些事實(shí)依據(jù)。但是聽(tīng)了以后,我確實(shí)產(chǎn)生了畏懼、害怕、失望、猶豫、彷徨等等復(fù)雜的心理,在剛來(lái)上任的那個(gè)星期,我好幾個(gè)晚上睡不著覺(jué),曾經(jīng)產(chǎn)生跑回去向局領(lǐng)導(dǎo)自請(qǐng)辭退的想法。

在一種猶豫不決的心境下,忍著和周?chē)募议L(zhǎng)接觸,和教師們接觸,就在這樣的接觸的'交談之中,我漸漸找到了一種感覺(jué),好像發(fā)現(xiàn)了什么?隱隱的覺(jué)得眾多的輿論之中有著一種很好的東西存在,就好像是在漫漫黃沙之中掩埋中黃金白玉一樣的寶貴的東西。我就這樣越來(lái)越覺(jué)得這里的情況還不很好,但這里的絕大部分教師是很好的,都有一顆期盼牛場(chǎng)中學(xué)能夠興旺發(fā)達(dá)的一種正氣,一種責(zé)任感和使命感。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量差的原因是多方面的。無(wú)論是生源的不足,還是學(xué)校管理歷史淵源的不良沉淀,無(wú)論是過(guò)去社會(huì)的干擾和沖擊,還是個(gè)別教師不盡力等諸多方面都存在著很大的問(wèn)題。生源的不足和素質(zhì)偏低,對(duì)整體質(zhì)量的上升勢(shì)有制約作用的。學(xué)校管理的歷史淵源,十三年相繼換了十個(gè)校長(zhǎng),由此,十來(lái)任的班子在管理中客觀(guān)上就導(dǎo)致了管理的不延續(xù)性、一個(gè)制度還沒(méi)有執(zhí)行完畢,還正在實(shí)施中,就轉(zhuǎn)入了下一任,再執(zhí)行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉淀在一些教師的心理上打磨掉了積極進(jìn)取的工作熱情。個(gè)別教師好像覺(jué)得自己是“十朝元老”,什么我都見(jiàn)過(guò),什么都無(wú)所謂,我干與不干,干好干歹你校長(zhǎng)要把咋做,就這樣不排出一些教師得過(guò)且過(guò),茍且偷生。資金的使用安排上的不盡合理,導(dǎo)致教師的基本的福利待遇和應(yīng)該得到的一些勞動(dòng)所得不能滿(mǎn)足和拖欠,使教師感到心灰意冷,消極怠工。

從這些調(diào)查得知,我毫不客氣的說(shuō),教師的工作責(zé)任心沒(méi)有得到激發(fā)的根本原因不在于教師。教師在于引導(dǎo),學(xué)生在于管理。引導(dǎo)教師的根本在于關(guān)心教師,在于民主管理,在于人本化管理。教師是七情六欲的,是有知識(shí)有修養(yǎng)的,只要他思想上沒(méi)有較大的障礙,他咋說(shuō)也要好好干工作的。如果絕大多數(shù)教師對(duì)學(xué)校管理都不滿(mǎn)意,那就是學(xué)校管理有問(wèn)題;如果絕大多數(shù)教師對(duì)學(xué)校管理都沒(méi)有太大太多的不好意見(jiàn),那就是少數(shù)教師一定有問(wèn)題。從調(diào)查中,我覺(jué)得牛場(chǎng)中學(xué)是有希望的,絕大多數(shù)教師是有潛力可挖的。盡管目前學(xué)校管理的有待于規(guī)范和巨大的欠賬等問(wèn)題存在,只要把大家發(fā)動(dòng)起來(lái),積極投身于工作中,許多問(wèn)題隨著時(shí)間的推移就會(huì)解決的。于是,我就堅(jiān)定了信念,樹(shù)立了一個(gè)什么困難和問(wèn)題都不怕的決心。便開(kāi)始理清自己作為校長(zhǎng)的工作思路,確定工作的目標(biāo),為教師指明前進(jìn)的方向。

我的工作的思路是:以人為本,創(chuàng)和諧校園,疏通思想,團(tuán)結(jié)一致,轉(zhuǎn)變作風(fēng),營(yíng)造良好育人氛圍,嚴(yán)肅紀(jì)律,強(qiáng)化管理,穩(wěn)中求變,逐步提高。工作的重點(diǎn)是:集中精力抓教育教學(xué),全面促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展,建立良好教育教學(xué)秩序。工作的目標(biāo)是:一年保穩(wěn)定,兩年有起色,三年上臺(tái)階。

二、多渠道統(tǒng)一思想,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,建立了良好的教學(xué)秩序

良好的教學(xué)秩序是干好工作的基礎(chǔ)。要抓好教育教學(xué)工作,首先得抓好教學(xué)秩序。為了建立良好的教育教學(xué)秩序,必須統(tǒng)一教師的思想,本期以來(lái),帶領(lǐng)學(xué)校班子,多渠道地促進(jìn)教育教學(xué)秩序的根本好轉(zhuǎn)。相繼召開(kāi)了全體教師、班主任、牛場(chǎng)籍教師、原任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師、畢業(yè)班學(xué)生、全校教師等會(huì)議,與全校師生統(tǒng)一了校興我榮,校衰我恥,學(xué)校的興衰關(guān)系到全體學(xué)生的成才與否,關(guān)系到教師職業(yè)生存與危機(jī),關(guān)系到牛場(chǎng)及周?chē)l(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展興衰,關(guān)系到代代兒孫的前途和命運(yùn)的好壞的認(rèn)識(shí)。這樣的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了以后,學(xué)校師生就形成了一個(gè)合力,大家團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步,教師們主動(dòng)積極地認(rèn)真抓工作,學(xué)生自覺(jué)守紀(jì),尤其班主任更自覺(jué),更努力,教師們按時(shí)到崗,開(kāi)始踏實(shí)的工作。目前,建立了良好的工作秩序,初步形成了積極向上的教學(xué)氛圍。

三、抓常規(guī)工作不分放松,確保教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行

常規(guī)工作是工作的基礎(chǔ),在常規(guī)的工作上沒(méi)有放松,比如安全工作是周周講,組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,組織全面檢查。教學(xué)活動(dòng)中,加強(qiáng)檢查督促,深入課堂。組織對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行認(rèn)真地清理,正逐步理順收費(fèi)等工作。

盡管開(kāi)展了以上工作,取得初步成效,但是,還是存在著許多有待于加強(qiáng)的工作。盡管大局比較好,個(gè)別教師思想觀(guān)念依然有待于改變,干工作的意識(shí)較差,把工作當(dāng)作是幫領(lǐng)導(dǎo),隨時(shí)都要領(lǐng)導(dǎo)敦促,還有那種殘留壞思想。長(zhǎng)期以來(lái)在收費(fèi)問(wèn)題上,個(gè)別教師與學(xué)校協(xié)調(diào)配合不夠,不是積極維護(hù)學(xué)校大局利益,自由主義突出,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的思想不是正面引導(dǎo),而是帶領(lǐng)學(xué)生討論學(xué)校的長(zhǎng)短,不是正面向?qū)W校提出合理建議,而是在學(xué)生中散布不良言論,引起一些負(fù)面影響,導(dǎo)致收費(fèi)等工作難以順利進(jìn)行。如此等等的現(xiàn)象還有待于在一定時(shí)期內(nèi)納入我的工作計(jì)劃逐步轉(zhuǎn)變和強(qiáng)化。

老師們!本期以來(lái)工作中取得的小小成績(jī)和打開(kāi)的新局面是大家努力的結(jié)果,是大家對(duì)我的最好的支持的具體表現(xiàn)。是局領(lǐng)導(dǎo)重視和關(guān)心的結(jié)果。是當(dāng)?shù)攸h委政府支持和指導(dǎo)的結(jié)果。我真誠(chéng)地感謝我身邊以海艦老師為代表的幾位班子成員!感謝全體教師!感謝局領(lǐng)導(dǎo)!感謝當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)!謝謝大家的關(guān)心支持和理解!

我所講的當(dāng)否,請(qǐng)大家審議!并請(qǐng)批評(píng)指正!

謝謝!

20__年十月二十四日

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇13】

秉承“為黨育人,為國(guó)育才”的價(jià)值追求,圍繞“養(yǎng)正求真,感恩博學(xué)”的培養(yǎng)目標(biāo),我和德育處每大周至少進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)討論,一擬計(jì)劃,二寫(xiě)方案,三抓落實(shí),四重表評(píng)。

德育需要在課程中滲透,更需要在體驗(yàn)中融入。自學(xué)生入校,我們就進(jìn)行了中學(xué)生行為規(guī)范教育、高中分校一日常規(guī)教育,均進(jìn)行了考核過(guò)關(guān);組織了關(guān)于國(guó)家榮譽(yù)、理想抱負(fù)為主題的演講,我們收集了大量?jī)?yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的事例進(jìn)行宣講,收到了較好的效果;分線(xiàn)率先倡導(dǎo)全體同學(xué)關(guān)注鄭州洪災(zāi),圍繞社會(huì)災(zāi)難、家國(guó)情懷、使命擔(dān)當(dāng)進(jìn)行宣講并組織高中師生捐款近4萬(wàn)元。

四、學(xué)習(xí)賦能

學(xué)習(xí)是最大的賦能,培訓(xùn)是最好的指導(dǎo),精神是最強(qiáng)的引領(lǐng)。劉校長(zhǎng)的《早安江漢》是非常好的學(xué)習(xí)引領(lǐng),分校辦公室每天將學(xué)習(xí)內(nèi)容編輯為群公告,老師們唯有學(xué)習(xí)并點(diǎn)擊完成,群提醒才會(huì)消失,而分校根據(jù)點(diǎn)擊“完成”情況掌握老師們的學(xué)習(xí)情況。

全學(xué)期,分校組織了七次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),高度重視“青藍(lán)同心、薪火相傳”的儀式感與實(shí)效性,評(píng)展了新教師的.見(jiàn)面課、過(guò)關(guān)課,扎實(shí)開(kāi)展了全員教學(xué)比武,完成了教科院視導(dǎo)與聯(lián)片教研匯報(bào),開(kāi)啟了教師基本功大賽,舉行了教師業(yè)務(wù)考試。

五、強(qiáng)化教研教學(xué),奠實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。

學(xué)期伊始,高中分校積極落實(shí)上級(jí)“五項(xiàng)管理”要求,認(rèn)真執(zhí)行“雙減”政策,根據(jù)生源進(jìn)口的基礎(chǔ)實(shí)際,提出“強(qiáng)基固本”的教學(xué)策略。國(guó)家教育部政策要求給學(xué)生做“減法”,教師就需要做“加法”,加強(qiáng)高效課堂觀(guān),加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)與智慧教學(xué),以研促教、以研促學(xué),同時(shí)在高端備課、高效教學(xué)、命題研究上有所突破。

同時(shí),分校高度重視對(duì)高三畢業(yè)班的備考指導(dǎo),著力在“落實(shí)”和“實(shí)效”上下功夫、做文章;抓細(xì)“爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)第一課堂巡查”和“常規(guī)抽查”;落實(shí)行政“推門(mén)聽(tīng)課”制度;強(qiáng)化了以班集體為備考作戰(zhàn)單位的每大周班科聯(lián)席會(huì);我和胡子文主任根據(jù)“兩翼齊飛”的分校戰(zhàn)略發(fā)展,逐一走訪(fǎng)和調(diào)研了在武漢進(jìn)行培訓(xùn)的9名足球生、2名音樂(lè)生,全程參與了美術(shù)生赴武漢的3次模擬考與聯(lián)考、湖美???。

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇14】

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本,立足生活,和諧發(fā)展”核心理念,圍繞“更高質(zhì)量,更明特色,更具品位”總體辦學(xué)目標(biāo),積極實(shí)施素質(zhì)教育,豐富學(xué)校內(nèi)涵,彰顯學(xué)校特色,提升學(xué)校辦學(xué)品位,促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提升。

二、學(xué)?,F(xiàn)狀分析

一基本情況:

學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,四個(gè)教學(xué)點(diǎn),分別為:喀拉吉格特教學(xué)點(diǎn)、克孜勒希力克教學(xué)點(diǎn)、新建江喀拉教學(xué)點(diǎn)、葉格孜托別等四個(gè)教學(xué)點(diǎn),離我校最近的有5公里,最遠(yuǎn)的有23公里,包括四個(gè)教學(xué)點(diǎn)總共556名學(xué)生,40名教職工。中心校學(xué)?,F(xiàn)有普通教室13個(gè),401名學(xué)生,專(zhuān)任教師33人包括校長(zhǎng)書(shū)記,其中特崗教師5人。中心校有教學(xué)樓、綜合樓、教師周轉(zhuǎn)房一棟、學(xué)生食堂一棟、學(xué)生宿舍兩棟。美術(shù)室、科學(xué)室、勞技室、圖書(shū)室、電子閱覽室、音樂(lè)室、語(yǔ)音室、多媒體室、計(jì)算機(jī)室。等共計(jì)10間專(zhuān)用教室。學(xué)校校車(chē)一輛。各類(lèi)設(shè)施均能滿(mǎn)足正常教學(xué)、生活需求。

二學(xué)校取得的成績(jī):

學(xué)校取得的成績(jī):20__年度富蘊(yùn)縣教育系統(tǒng)綜合評(píng)比第二名。教育教學(xué)優(yōu)秀單位。德育工作優(yōu)秀單位。年底考核優(yōu)秀單位??俗卫障A肃l(xiāng)基層優(yōu)秀黨支部。地區(qū)婦聯(lián)主辦“中國(guó)夢(mèng)·團(tuán)結(jié)美”少兒書(shū)畫(huà)大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等。我校學(xué)生取得的成績(jī):在20__年10月教育局主辦的全縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中榮獲小學(xué)女子組第一名、男子組第二名的好成績(jī)。在20__年12月舉辦的全縣雪地足球比賽中獲得小學(xué)男子組第二名的好成績(jī)。富蘊(yùn)縣雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽我校三名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)。在縣團(tuán)委主辦的九宮棋比賽中我校學(xué)生榮獲全縣第三名的好成績(jī)等。

我校教師取得的成績(jī):我校教師沙根別克在全縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中榮獲“最佳教練員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20__年在南京校長(zhǎng)培訓(xùn),我校校長(zhǎng)沙那提別克榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校黨支部書(shū)記努爾蘭被克孜勒希力克鄉(xiāng)黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,教師加爾肯被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校校長(zhǎng)沙那提別克被富蘊(yùn)縣教育局黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),教師塔拉普被評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。美術(shù)教師辛智興在第二屆體音美教師技能大賽榮獲初中組“三等獎(jiǎng)”??h級(jí)優(yōu)秀課件評(píng)選中我校教師榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。

三學(xué)校各方面工作:

(一)抓好黨建工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),全面推進(jìn)黨的思想、組織作風(fēng)制度和黨風(fēng)廉政建設(shè),發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),完善管理制度

1、圍繞群眾路線(xiàn)教育活動(dòng),抓好班子建設(shè)。學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真實(shí)施每天一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)巡視管理制度。

2、學(xué)校日常管理中出現(xiàn)的問(wèn)題都通過(guò)每周一校委會(huì)例會(huì)討論解決。

3、學(xué)校修改完善新增管理制度,重要事件,首先通過(guò)校委會(huì)集中研究討論,初步制定方案,最后由教代會(huì)通過(guò)實(shí)施。

教育教學(xué)方面:

在過(guò)去的一年我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿(mǎn)完成了20__-20__年度各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、我校按照教育局教研室工作安排,積極開(kāi)展幼小銜接教研、教學(xué)點(diǎn)送教、家長(zhǎng)開(kāi)放日、教學(xué)點(diǎn)走教等一系列教研活動(dòng)。每位教師每個(gè)學(xué)期要聽(tīng)課25節(jié)以上,校領(lǐng)導(dǎo)班子要聽(tīng)課45節(jié)以上。

2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)期初、中、末都會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系,家長(zhǎng)了解學(xué)生在校和教師了解學(xué)生在家時(shí)的生活學(xué)習(xí)狀況,強(qiáng)調(diào)學(xué)生日常生活的安全。

3、要求每一名教師都能夠會(huì)使用遠(yuǎn)程設(shè)備,必須用班班通上課,而且加大了培訓(xùn)力度。

4、定期開(kāi)展豐富多彩的各項(xiàng)課外活動(dòng)。

德育工作方面:

1、開(kāi)齊安全教育課程,校長(zhǎng)書(shū)記為安全教育主講教師。

2、定期組織全校師生進(jìn)行消防、地震等自然災(zāi)害演練。

3、組織全校師生學(xué)習(xí)三非__教講座等一系列常規(guī)德育教育。

教學(xué)點(diǎn)工作方面:

1、制定教學(xué)點(diǎn)管理制度,按制度管理教學(xué)點(diǎn)的各項(xiàng)工作。

2、教學(xué)點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé),每月進(jìn)行兩次全面檢查。努力提高教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)質(zhì)量。

校車(chē)情況:

校車(chē)發(fā)放后,學(xué)校沒(méi)有校車(chē)司機(jī)所以沒(méi)有投入使用,現(xiàn)存放在我鄉(xiāng)客運(yùn)班車(chē)車(chē)庫(kù)內(nèi)停放。

三、目前制約學(xué)校發(fā)展的因素及存在的問(wèn)題

1、學(xué)校的“生源”質(zhì)量不高。這主要是由以下幾方面原因造成:

⑴優(yōu)質(zhì)“生源”外流現(xiàn)象嚴(yán)重。部分家長(zhǎng)需求更優(yōu)質(zhì)的教育資源以及縣城學(xué)校優(yōu)越的辦學(xué)條件和相對(duì)較高的師資水平吸引了優(yōu)質(zhì)生源外流。

⑵學(xué)生“家庭教育條件”的落后。本校學(xué)生來(lái)自牧區(qū),家庭教育和對(duì)教育的重視程度與縣城相比有著相當(dāng)大的距離。

2、學(xué)?,F(xiàn)在的整體“師資”狀況不是很好的適應(yīng)教育發(fā)展的需求。

(1)對(duì)中老年教師來(lái)說(shuō),雖然他們有著相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是,對(duì)新的教育理念的'學(xué)習(xí)和對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用較落后。對(duì)青年教師來(lái)說(shuō),他們對(duì)新知識(shí)、新設(shè)備等方面的適應(yīng)能力較強(qiáng)。但是,課堂教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的相對(duì)缺乏。

(2)學(xué)校雖然辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng),由于受地理位置等種種客觀(guān)因素的影響,長(zhǎng)期的、廣泛的、顯著的學(xué)校的辦學(xué)特色難以凸顯或顯現(xiàn)不夠。

(3)我校學(xué)生多,班級(jí)多,缺任課教師,師資力量嚴(yán)重不足。

(4)管理上還有待改進(jìn)。

四、下一步打算

經(jīng)過(guò)后期努力,把學(xué)校建設(shè)成為管理規(guī)范、隊(duì)伍優(yōu)化、特色鮮明的在全縣有一定影響力的學(xué)校。

(一)針對(duì)學(xué)生主要措施

(1)加強(qiáng)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。根據(jù)《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生行為規(guī)范》,確定各時(shí)期著重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好行為習(xí)慣,并能形成系列化。

(2)拓展德育途徑。整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育力量,通過(guò)校園文化、學(xué)科教育以及德育主題教育活動(dòng)等渠道實(shí)施德育工作全輻射,形成全方位的德育新格局。

(二)針對(duì)教師主要措施

(1)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè),改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法,進(jìn)一步增強(qiáng)民主管理意識(shí)和人性化管理模式,提高管理水平。

(2)切實(shí)加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)及隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),定期召開(kāi)班主任工作例會(huì),開(kāi)展班主任培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究、交流、展示,遵循學(xué)生心理及個(gè)性發(fā)展需要。

(3)加強(qiáng)教師全員參與“校本培訓(xùn)、校本教研”體系建設(shè),使教師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要。

(4)建立科學(xué)的骨干教師發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)劃。重點(diǎn)是確定青年教師及骨干教師培養(yǎng)人選,在此基礎(chǔ)上有計(jì)劃、有組織、有層次地組織開(kāi)展老、中、青教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

(三)強(qiáng)化學(xué)校安全和衛(wèi)生工作力度

(1)強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制。層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū),進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支高效率的學(xué)校安全及綜治工作隊(duì)伍,動(dòng)員和組織教工積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

(2)落實(shí)定期檢查制度。把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,在校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、不疏不漏,不留死角。

(3)強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真制定各類(lèi)事故應(yīng)急預(yù)案,完善保障措施,健全處置機(jī)制,并在派出所、消防等部門(mén)的指導(dǎo)下,組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開(kāi),把危害和損失控制到最低限度。

以上是我在20__年度工作中存在的問(wèn)題及整改的主要措施和下一步打算,我的匯報(bào)結(jié)束。

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇15】

各位老師,下午好!

今天,作為_(kāi)___中學(xué)校長(zhǎng)在這里向各位做年度,我是第__次,也是最后一次了。時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)半年,我到____就__年了,我也快到該離開(kāi)____校長(zhǎng)崗位的時(shí)候了?;谶@樣的認(rèn)識(shí),過(guò)去的一年中,我工作的基本指導(dǎo)思想就是:“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗,就要進(jìn)一步夯實(shí)____中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),努力開(kāi)拓一個(gè)我們的教師和未來(lái)____的校長(zhǎng)能廣闊發(fā)展的空間。為此,一年來(lái),在學(xué)校黨總支的和保證下,在工會(huì)和教代會(huì)以及全體教職工的積極參與與支持下,我做了以下幾個(gè)方面的工作:

一、將“愛(ài)國(guó)科學(xué)人文”先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為_(kāi)___師生共同的精神財(cái)富

一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路,關(guān)鍵要有自己獨(dú)特的,又具有時(shí)代特征的,代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)多年的努力,____中學(xué)尋找到了走向二十一世紀(jì),步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的先進(jìn)辦學(xué)理念:“以愛(ài)國(guó)精神激勵(lì)人,以科學(xué)精神塑造人,以人文精神熏陶人”,在這個(gè)理念指導(dǎo)下,在全體師生員工的努力下,____中學(xué)發(fā)生了很大的變化,走上了良性循環(huán)之路。近幾年來(lái),這個(gè)理念的研究和實(shí)踐又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參與的市級(jí)科研課題。20__年是這個(gè)課題研究和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專(zhuān)家指導(dǎo)下,通過(guò)全體參與課題同志的研究實(shí)踐和全校師生的支持,我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念逐漸融入了自己的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)工作,不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果,而且?guī)?dòng)了全體教職工教育、管理理念的深刻變化,使先進(jìn)的教育理念變成為_(kāi)___師生共同的精神財(cái)富,成為_(kāi)___學(xué)校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成,保證了____中學(xué)在新世紀(jì)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負(fù)責(zé)人,校長(zhǎng)我去年一年中竭盡全力,積極策劃、組織并親自實(shí)踐,保證這項(xiàng)工作完成。

二、進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革,營(yíng)造學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制

先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要一個(gè)有效的運(yùn)行機(jī)制來(lái)保證,我們從以下兩個(gè)方面來(lái)構(gòu)建這個(gè)運(yùn)行機(jī)制。

1、抓好干部隊(duì)伍調(diào)整,試行公開(kāi)上崗,建立一個(gè)精悍、協(xié)作、進(jìn)取、高效的管理隊(duì)伍。去年初,我們?cè)诙嗄甑挠^(guān)察并廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,調(diào)整了現(xiàn)有干部隊(duì)伍,并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。一年運(yùn)行的結(jié)果表明,這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針,能認(rèn)真貫徹學(xué)?!皭?ài)國(guó)科學(xué)人文”辦學(xué)理念,敢于負(fù)責(zé),專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍已逐步形成,與此同時(shí),我們又對(duì)現(xiàn)有“校長(zhǎng)提名,黨組織考核”的干部選拔任用制度進(jìn)行了改革,試行將這個(gè)制度與“自薦,公開(kāi)”的辦法結(jié)合起來(lái),在“校長(zhǎng)辦公室主任”與“教研組長(zhǎng)”的選用上進(jìn)行試點(diǎn),收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出,為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為使干部選任制科學(xué)、民主、規(guī)范找到了一個(gè)較好的途徑。

2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結(jié)合起來(lái),以經(jīng)濟(jì)杠桿支持和保證學(xué)校中心工作和各項(xiàng)改革的深化

經(jīng)過(guò)____多年的艱苦努力,我們終于不是依靠“三產(chǎn)”,而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高,辦學(xué)特色的形成,社會(huì)影響的擴(kuò)大,徹底擺脫了____過(guò)去經(jīng)濟(jì)困難的狀況,這使我們有可能在過(guò)去“小步走,不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎(chǔ)上,較大幅度提高教職工結(jié)構(gòu)工資和各種獎(jiǎng)金水平。我們?cè)趶V泛聽(tīng)取意見(jiàn),匯集教職工智慧的基礎(chǔ)上制定了一個(gè)體現(xiàn)”量(工作量)、質(zhì)、責(zé)“的,進(jìn)一步向教學(xué)第一線(xiàn)傾斜,向關(guān)鍵崗位(如高三)傾斜,向教育科研傾斜,向教育改革探索者傾斜的結(jié)構(gòu)工資和獎(jiǎng)金分配方案。實(shí)現(xiàn)了由“以檔案工資為主,課時(shí)工資為輔”向“以課時(shí)工資為主”的結(jié)構(gòu)工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收,平均年收入增加額達(dá)__%的同時(shí),調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性,確保了學(xué)校各項(xiàng)改革的運(yùn)行,收到了良好的效益,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

3、改革學(xué)下基層管理體制,確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位的確立

本學(xué)期,我們進(jìn)行了學(xué)?;鶎庸芾眢w制的改革,將__個(gè)教研組整合為_(kāi)_個(gè)大教研組,并賦予其與年級(jí)組一樣的實(shí)體功能。改革對(duì)確保學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作,確保教學(xué)的中心地位,加強(qiáng)教研組建設(shè)和全校的精神文明建設(shè)已經(jīng)起到了很好的作用。

另外,為了支持西部大開(kāi)發(fā),支持浦東的教育,本學(xué)期我又承擔(dān)了七名見(jiàn)習(xí)校長(zhǎng)的培訓(xùn)任務(wù),我盡心做好這些工作,取得了較好的效果。

三、依法治校,科學(xué)管理,努力使學(xué)校管理走上法治、民主和科學(xué)的軌道,使廉政工作規(guī)范化、制度化

“法治、民主和科學(xué)管理”是“愛(ài)國(guó)科學(xué)人文”對(duì)管理的追求目標(biāo)。一年來(lái),我們結(jié)合“會(huì)計(jì)法”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,進(jìn)一步規(guī)范了我校財(cái)會(huì)管理制度,以最大的力度和決心整頓清理小金庫(kù),使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會(huì)法”等的學(xué)習(xí),全力配合黨組織和工會(huì),提高工會(huì)和教代會(huì)的民主監(jiān)督和民主參政作用,結(jié)合校內(nèi)工程、飲水問(wèn)題,全力支持工會(huì)財(cái)經(jīng)監(jiān)督小組的工作,以積極的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)支持配合黨組織和工會(huì)抓好學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作。在多年聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上,我們又協(xié)助浦東新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學(xué)體的文件,使聯(lián)合辦學(xué)從人治走向法治,走向規(guī)范。這些措施,加上多年來(lái)各條線(xiàn)的規(guī)章制度建設(shè),學(xué)校的管理終于逐步走上了大事有法可依,小事照章辦理,決策民主透明,過(guò)程監(jiān)督有效有力,管理科學(xué)高效的法治、民主和科學(xué)的軌道,確保廉政工作制度化、規(guī)范化。

四、制定第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃,構(gòu)筑____可持續(xù)發(fā)展的人才高地,以信息化、網(wǎng)絡(luò)化帶動(dòng)____教育的現(xiàn)代化

為了實(shí)現(xiàn)____的可持續(xù)發(fā)展,去年上半年我們廣泛聽(tīng)取和征求廣大教職工、干部和學(xué)生的意見(jiàn),集大家智慧于一體,幾易其稿,完成了“勇于實(shí)踐大膽創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)‘愛(ài)國(guó)科學(xué)人文’辦學(xué)理念而奮斗”的____中學(xué)第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃,提出了努力構(gòu)筑____發(fā)展的人才高地,以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口,實(shí)現(xiàn)管理、教育教學(xué)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。這個(gè)規(guī)劃有明確的指導(dǎo)思想,深入的.背景現(xiàn)狀分析,清晰的條塊和階段目標(biāo)及責(zé)任人,近一年來(lái),該規(guī)劃的許多目標(biāo)已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。特別值得一提的是,關(guān)系到____持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設(shè),以其理念清晰,規(guī)劃合理前衛(wèi),立意高遠(yuǎn),培訓(xùn)管理同步和日益充實(shí)豐富的網(wǎng)上資源,必將對(duì)____中學(xué)今后的管理、教學(xué)、教育、服務(wù)等工作產(chǎn)生一場(chǎng)深刻的變革。電子閱覽室和高水準(zhǔn)經(jīng)典閱覽室的建成,預(yù)示著____中學(xué)在現(xiàn)代與傳統(tǒng),東方與西方文化的融合上正實(shí)實(shí)在在地前進(jìn)。

五、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,德育工作、教學(xué)改革成績(jī)顯著

20__年,我們?cè)诮虒W(xué)上承受了巨大的壓力,高三畢業(yè)班不僅進(jìn)分低,而且畢業(yè)生人數(shù)是上海之最,我們的老師面對(duì)如此巨大的壓力,還要完成教科研,編寫(xiě)校本教材,指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),探索課堂教學(xué)改革……但,我們____人勝利地走過(guò)來(lái)了,我們的高考上線(xiàn)率達(dá)到94.6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎(jiǎng),市級(jí)教科研二等獎(jiǎng),而且獲得了《上海市科技成果獎(jiǎng)》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學(xué)習(xí)完全達(dá)到國(guó)內(nèi)一流的水平。學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽,文藝體育競(jìng)賽捷報(bào)頻傳,我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學(xué)生社團(tuán)和自主發(fā)展的特色,在行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階……?!耙詫W(xué)生發(fā)展為本”、“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為己任”已成為_(kāi)___人在管理、教育、教學(xué)、服務(wù)工作中的基本準(zhǔn)則。在新世紀(jì)的第一年,____人取得了開(kāi)門(mén)紅,夯實(shí)了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在新世紀(jì)里,____人在這個(gè)基礎(chǔ)上將跳得更高,建設(shè)更偉大的大廈,發(fā)射上天攬?jiān)碌幕鸺?/p>

六、存在的不足與問(wèn)題

1、在今年招生中,由于突然取消直升考試,時(shí)間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減,這是我思想準(zhǔn)備不足,未及時(shí)想出應(yīng)對(duì)辦法所致。一定要在今年招生工作中未雨綢繆,改變被動(dòng)局面。

2、畢業(yè)生支援填報(bào)工作指導(dǎo)不如去年細(xì)致,致使我校今年高三上線(xiàn)率高而錄取率(升學(xué)率)低,我難辭其咎。

3、始終沒(méi)有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進(jìn)修高學(xué)歷政策,致使培養(yǎng)高層次人才有落空的危險(xiǎn)。

各位老師,我還有好多想聽(tīng)的課沒(méi)有聽(tīng),有好多想和老師談心的愿望沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí),有好多想做的事沒(méi)有去做……,但我想我的這些遺憾、缺陷不正是我們的老師、____未來(lái)校長(zhǎng)施展才華的新起點(diǎn)嗎?

本年度我個(gè)人被評(píng)為社發(fā)局優(yōu)秀黨員;獲全國(guó)“______”征文大賽一等獎(jiǎng);獲“______”、“____”、“____”、“______”。

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20__年____月____日

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇16】

一、政治學(xué)習(xí)明確方向,師德建設(shè)保駕護(hù)航。

一學(xué)年來(lái),我能全面貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線(xiàn)方針政策,在思想上、政治上、行動(dòng)上和上級(jí)保持高度一致。不斷提高自身素質(zhì)。全心全意為學(xué)校服務(wù),始終以飽滿(mǎn)的工作熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心和和高度政治責(zé)任感投入工作之中,迎難而上,銳意進(jìn)取。加強(qiáng)師德修養(yǎng),弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,要求教師做到首先自己先做到,有事履行請(qǐng)假手續(xù),正所謂“其身正,不令而行”。虛心聽(tīng)取廣大教職工的建議和意見(jiàn),積極改正工作中的不足。班子成員分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。經(jīng)常召開(kāi)階段性工作反思會(huì),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。尊重教師的人格,尊重教師的勞動(dòng),真誠(chéng)待人,低調(diào)做人,山不解釋自己的高度,并不影響它聳立云端;海不解釋自己的深度,并不影響它容納百川,積淀的是智慧和修養(yǎng),彰顯的是品格和胸襟。

二、以人為本促進(jìn)和諧,民主管理凝心聚力。

多年一線(xiàn)教師的工作經(jīng)歷讓我更懂得教師的辛苦和困惑,我們的教師很不容易,工作哪怕累點(diǎn),待遇哪怕差點(diǎn),一定要圖個(gè)心情愉快。所以我努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。我經(jīng)常用著名的教育家李鎮(zhèn)西的名言警示自己:一位好校長(zhǎng)時(shí)刻也不要忘記自己曾經(jīng)和現(xiàn)在依然是一位老師!態(tài)度誠(chéng)懇,平易近人,閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天,了解他們生活工作中存在的問(wèn)題,盡力去解決。尤其在教職工生病住院,教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心,讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來(lái)自集體的溫暖。“快樂(lè)地生活,努力地工作”是我所倡導(dǎo)的,工作要干,身體要練,工作是憑良心干好的,身體是屬于自己的。學(xué)校給時(shí)間,買(mǎi)設(shè)備,積極為教師創(chuàng)造條件,打籃球,跳廣場(chǎng)舞,成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。組織活動(dòng),豐富生活,減輕教師的壓力,緩解教師的職業(yè)倦怠,遠(yuǎn)離繁華市井的喧囂,保持內(nèi)心獨(dú)有的寧?kù)o,打牌娛樂(lè)者淡出了紛雜的市場(chǎng),積極向上的生活情趣蔚然成風(fēng)!

民主是教育的靈魂,我用心去體會(huì)教師的感受,充分利用時(shí)間和老師談心,與老師們一起探討工作中的困惑,傾聽(tīng)教師的需求,用將心比心換來(lái)更多人的理解,用真誠(chéng)打開(kāi)心扉,用寬容去化解疑慮,用談心搭建溝通的橋梁,拉近心與心的距離,我覺(jué)得是應(yīng)該的,更是有成就感的。一年來(lái),我與教師談心100多次,有批評(píng),有鼓勵(lì),有鞭策,更多的是聽(tīng)取教師的建議,引導(dǎo)教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。正因?yàn)檫@樣,在事關(guān)教師切身利益的事情中,我們老師都顯示了較高的覺(jué)悟,沒(méi)有出現(xiàn)因工作和生活而吵鬧現(xiàn)象,確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序,團(tuán)結(jié)和諧。我經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)感恩,淡看人生的起伏與哀樂(lè),挫折與喜悅,從而幸??鞓?lè)地生活,保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚,用心才會(huì)珍惜”,同事之間增大寬容度,都能進(jìn)行換位思考?!疤依畈谎宰猿甚?,花香濃處蝶自來(lái)”。學(xué)會(huì)寬容,便因知道人生殘缺的本質(zhì)而豁達(dá),它讓你會(huì)體諒人性的弱點(diǎn),走出生命固有的盲區(qū),成為生活的智者!

三、德育工作嚴(yán)謹(jǐn)有序,養(yǎng)成教育持之以恒。

學(xué)校依托深厚的文化底蘊(yùn)和人文氛圍,積極探索進(jìn)取,始終不渝地堅(jiān)持素質(zhì)教育,重視學(xué)生的全面發(fā)展和終身成長(zhǎng),把培養(yǎng)“有涵養(yǎng)、有責(zé)任心、有創(chuàng)新能力、品學(xué)兼優(yōu)的現(xiàn)代人才”作為育人目標(biāo),實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)品味,譜寫(xiě)了一曲德育贊歌!

1、將安全工作進(jìn)行到底,創(chuàng)新落實(shí)十項(xiàng)機(jī)制。一是健全各種安全預(yù)案機(jī)制;二是學(xué)生到校離校集中進(jìn)行安全宣講制;三是每晚行政人員護(hù)送學(xué)生離校制;四是夜晚24小時(shí)值班制;五是值周教師每日陪餐制;六是周五放學(xué)護(hù)送學(xué)生上車(chē)制;七是每學(xué)期與家長(zhǎng)和班主任簽訂安全責(zé)任制;八是嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制;九是定期進(jìn)行安全排查制;十是每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等。強(qiáng)化制度落實(shí),確保安全工作宣傳到位,措施到位,行動(dòng)到位。

2、讓升旗成為靚麗風(fēng)景,感染師生愛(ài)國(guó)情懷。進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,以此為載體,引導(dǎo)師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校,認(rèn)真工作,勤奮學(xué)習(xí),努力構(gòu)建人文校園、平安校園,和諧校園。

3、標(biāo)本兼治抓雙創(chuàng),環(huán)境衛(wèi)生上水平。實(shí)施標(biāo)本兼治策略,獎(jiǎng)勵(lì)與處罰同步,教育和監(jiān)管并存,通過(guò)衛(wèi)生模范班、文明宿舍等創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)全校師生從我做起,從小事做起,為捍衛(wèi)衛(wèi)生校園而積極行動(dòng),形成齊抓共管局面。整潔的寢室、靚麗的校園、干凈的餐廳贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校也榮獲了“縣級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

4、讓文明成為習(xí)慣,讓優(yōu)秀成為品質(zhì)。以養(yǎng)成為核心,以德育活動(dòng)為載體,創(chuàng)新工作思路,培養(yǎng)學(xué)生重視安全、遵章守紀(jì)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、儀表端莊的良好習(xí)慣。特別是每日清晨迎接學(xué)生到校制度風(fēng)雨無(wú)阻,形成慣例,溫馨的問(wèn)候拉近了師生距離,彰顯了師生涵養(yǎng)。如今校園處處洋溢著禮貌用語(yǔ),成為約束學(xué)生言行的平臺(tái),學(xué)生素養(yǎng)顯著提高,違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。

四、教學(xué)管理嚴(yán)而有度,校本研修精而不亂。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理工作,從源頭抓起,從自身做起,一年來(lái),參加推門(mén)聽(tīng)課、課改匯報(bào)課、校本賽教課和聯(lián)片賽教課等聽(tīng)課57節(jié),參加校本和聯(lián)片研修活動(dòng)21次。經(jīng)常提醒教師工作不給班級(jí)拖后腿,不給學(xué)校留隱患,不給自己留遺憾。我們學(xué)校的一位教師說(shuō)的好,能力是立身之本,能力除了自己的天賦之外,還需要通過(guò)校本研修進(jìn)行歷練,只有具備了較強(qiáng)的教學(xué)水平,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底,務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,創(chuàng)新的工作方法,才能提高教學(xué)質(zhì)量,書(shū)寫(xiě)自己人生的輝煌,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

教育是良知的事業(yè),研修是永久的話(huà)題,本學(xué)年我將課堂改革、課題研究、校級(jí)賽教三項(xiàng)工作確定為本年度校本研修活動(dòng)的`主要內(nèi)容,在一定程度上提高了教師參與校本研修的積極性。通過(guò)課堂改革,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性逐步增強(qiáng),素質(zhì)得到提高,營(yíng)造了良好的研修文化氛圍。在20__年縣級(jí)教育教學(xué)成果評(píng)審中,我校有5人榮獲一等獎(jiǎng),8人榮獲二等獎(jiǎng),4人榮獲三等獎(jiǎng)。20__年4月,我校學(xué)生籃球隊(duì)連續(xù)奪得了蜀河中學(xué)賽區(qū)第一名和全縣中學(xué)生籃球賽第一名的好成績(jī),胡啟旺副校長(zhǎng)被推薦到省教科所參加今年中考政治學(xué)科的命題工作,孫春芳老師被縣委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部考察并被選舉為旬陽(yáng)縣、安康市和陜西省工會(huì)代表并出席會(huì)議。進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的影響力,提高了學(xué)校的知名度。

五、量入為出確保運(yùn)轉(zhuǎn),廉潔自律率先垂范。

從雙高普九和創(chuàng)建教育強(qiáng)縣以來(lái),學(xué)校負(fù)債較大,嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。我和全校教師迎難而上,在縣局的關(guān)懷下,償還債務(wù)60多萬(wàn)。同時(shí)將現(xiàn)有的資金用于保安全、保教學(xué)、保運(yùn)轉(zhuǎn)上來(lái)。精打細(xì)算,節(jié)約開(kāi)支,嚴(yán)格落實(shí)縣局關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的六項(xiàng)規(guī)定,走良性的可持續(xù)發(fā)展道路。

嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律,落實(shí)“一簽三審”制度,自覺(jué)接受廣大教職工監(jiān)督,做好財(cái)務(wù)公開(kāi)校務(wù)透明,每學(xué)期公布財(cái)務(wù)收支情況,學(xué)校大型購(gòu)置先經(jīng)過(guò)會(huì)議研究后,再通過(guò)縣采購(gòu)中心進(jìn)行采購(gòu),做到程序合法,賬目清楚。盡力改善教師的辦公條件,今年為各辦公室安裝了空調(diào),為教師創(chuàng)造提供了舒適的環(huán)境。公生明,廉生威,廉潔治校,坦蕩做人。

年年談工作,歲歲論收獲,心中不免有許多感慨,感慨光陰的流逝,感慨還有許多事情還未完成!老師們!一年來(lái)我們風(fēng)雨同舟,攜手奮進(jìn),如果說(shuō)學(xué)校工作取得了一定的成績(jī),歸功于全體教師的共同努力,感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的大力支持。同時(shí)也衷心的期望老師們?cè)谖磥?lái)繼續(xù)給予我力量與信心。多年來(lái),蜀河初中人飽嘗過(guò)創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱辛,品味過(guò)成功后的喜悅,更思索過(guò)工作中存在缺憾。未來(lái)的困難仍十分艱巨,我本人也有許多工作沒(méi)有做好,與上級(jí)的要求和老師的期望還有很大的差距。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!睕](méi)有最好,只有更好,在今后的工作中,我將和大家共同努力,為我校教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力!開(kāi)創(chuàng)蜀河初中燦爛輝煌的明天!

2023中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告大全【篇17】

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):

您好!

緊張忙碌間,20__年的工作進(jìn)入到年末的收官階段,現(xiàn)根據(jù)20__年各項(xiàng)工作要求,將個(gè)人的工作狀況述職如下:

一、確立了大成教育辦學(xué)思想和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

通過(guò)對(duì)二中歷史的探索挖掘,樹(shù)立了大成教育理念。大成教育就是人人成功的教育,就是“五大四成”的教育,就是將東西方文明共同吸收的教育。通過(guò)兩年時(shí)間的努力,學(xué)校完成了以中國(guó)傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)相結(jié)合的有特色的校園主體文化建設(shè)。

提煉出了學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”,建成了一條由33塊展板組成的從南大門(mén)貫穿北大門(mén)的德育長(zhǎng)廊,在北大門(mén)口立“知道”石。建起了道德講堂,并在道德講堂旁邊立“心正安寧”石。把軍訓(xùn)和傳統(tǒng)文化講座有機(jī)結(jié)合,校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)傳統(tǒng)文化講座,軍訓(xùn)做到讓學(xué)生白天育身晚上育心。先后請(qǐng)到了馬來(lái)西亞張__老師、慈善家王__老師、__大學(xué)副校長(zhǎng)王博士等名人來(lái)校講課。堅(jiān)持評(píng)選感動(dòng)二中校園人物,在師生中產(chǎn)生了積極的影響。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展需要,學(xué)校提出了三年發(fā)展目標(biāo)和中長(zhǎng)期規(guī)劃,并啟動(dòng)了學(xué)校晉升一級(jí)學(xué)校的工程。

二、狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)

教師是學(xué)校的第一資源,領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的核心資源。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量如何,取決于這兩支隊(duì)伍的質(zhì)量。所以,兩支隊(duì)伍建設(shè)始終是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。

為了促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高,學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)干部以及骨干教師到昆明參加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí),讓大家懂得了傳統(tǒng)文化的重要性,逐步找到中華文化的自信。行政領(lǐng)導(dǎo)班子多次開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),促進(jìn)了班子的團(tuán)結(jié)。認(rèn)真組織班子成員參加黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),帶頭執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”和“六條禁令”,提高了干部隊(duì)伍的思想政治覺(jué)悟。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭值班,帶頭撿地上的垃圾,帶頭入住學(xué)校,帶頭吃苦帶頭奉獻(xiàn),做到不吸煙不賭博,形成了遇到困難就上,遇到好處就讓的好風(fēng)氣,班子在群眾中有很高威信。

為促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平,學(xué)校狠抓教育科研,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。學(xué)校組織教師編寫(xiě)規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案,規(guī)范教師命題的技術(shù)指標(biāo),組織教師參加高三云南省統(tǒng)測(cè)考試,組織教師開(kāi)展“同堂異構(gòu)”教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),堅(jiān)持開(kāi)展全員崗位練兵活動(dòng),開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)班課題研究,組織教師撰寫(xiě)優(yōu)秀論文并編輯成書(shū),嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),這些活動(dòng)極大地提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平,讓教師樹(shù)立了正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量關(guān)。

為開(kāi)闊教師的視野,先后派出教師到北京、沈陽(yáng)、廣州、成都參加學(xué)術(shù)研究活動(dòng),派出教師到__中學(xué)、七中、一中、__中學(xué)、師大等學(xué)校學(xué)習(xí)考察,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高了二中的教育教學(xué)工作水平。兩年來(lái),骨干教師得到迅速成長(zhǎng),新增校級(jí)以上骨干教師學(xué)科帶頭人20余人。

在提高兩支隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),我不敢忘自身建設(shè)。校長(zhǎng)首先是教師,然后才是校長(zhǎng)。所以,校長(zhǎng)姓教,校長(zhǎng)姓校。教師就不能脫離課堂,校長(zhǎng)就必須守在學(xué)校。

本學(xué)年由于二中物理教師缺乏,我主動(dòng)擔(dān)任了高一(7)班的物理教學(xué),并主動(dòng)擔(dān)任新教師施__老師的副班主任,主動(dòng)擔(dān)任學(xué)校新課改課題組組長(zhǎng)。2個(gè)月來(lái),認(rèn)真上課、備課、守自習(xí),成績(jī)沒(méi)有拖年級(jí)后腿。今年9月份,__市委組織部批準(zhǔn)的__縣人才扶持項(xiàng)目“__縣物理名師工作室”交由我主持。

三、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改善辦學(xué)條件。

基礎(chǔ)設(shè)施是硬件,是辦學(xué)的基本保障。二中的底子太薄,校舍破舊,跟不上時(shí)代需要,如果不加快建設(shè)步伐,就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校的發(fā)展。

兩年來(lái),學(xué)校在縣委政府的支持幫助下,完成了實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、北大門(mén)建設(shè),通過(guò)師生和家長(zhǎng)捐資捐樹(shù),完成了北大門(mén)周邊綠化工程,學(xué)校在資金緊張的情況下依然拿出錢(qián)完成了兩棟老教學(xué)樓的內(nèi)外裝修和周邊場(chǎng)地硬化,將原來(lái)的辦公樓改造成圖書(shū)館,將原來(lái)的禮堂改造成音體館,重新設(shè)置了音樂(lè)美術(shù)教室,重新規(guī)范設(shè)置理、化、生、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,靈活調(diào)整了4位實(shí)驗(yàn)室教師工作安排。請(qǐng)友鄰單位幫忙修補(bǔ)整平了中大路,拆除了破舊危房。添置了20多臺(tái)電腦,建成了電子閱覽室,充實(shí)了直播課堂,為三個(gè)年級(jí)直播班錄播做好了物質(zhì)準(zhǔn)備。購(gòu)置了音響設(shè)備,改善了大課間、全校師生大會(huì)、教職工大會(huì)、學(xué)校廣播站的工作條件。為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,學(xué)?,F(xiàn)在正在動(dòng)工新建學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍。

四、加強(qiáng)課程建設(shè)和質(zhì)量管理

學(xué)校怎樣培養(yǎng)人,培養(yǎng)怎樣的人,取決于學(xué)校的`課程體系。有什么樣的課程,就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。要開(kāi)展素質(zhì)教育,要開(kāi)展大成教育,就要按照大成教育“一體兩翼”的結(jié)構(gòu)開(kāi)設(shè)課程。

宜良二中從20__年開(kāi)始了車(chē)模、船模、航模的科技活動(dòng),恢復(fù)中斷了30年的科技體育,并組織學(xué)生參加昆明市科技創(chuàng)新比賽取得優(yōu)異成績(jī),每年獲獎(jiǎng)學(xué)生超過(guò)百余人次。

學(xué)校教師開(kāi)設(shè)了從手工制作到地方文化欣賞的選修教材,已經(jīng)可以開(kāi)課和即將開(kāi)課的選修課有11門(mén)。教務(wù)處編寫(xiě)下發(fā)了《大成課改手冊(cè)》作為課改的指導(dǎo)文件,從今年9月份開(kāi)始,高一、二年級(jí)的師生使用上了我們教師自己編印精美的《導(dǎo)學(xué)案》。

學(xué)校開(kāi)展了首屆科技體育節(jié),開(kāi)展了文化藝術(shù)節(jié),舉辦了合唱比賽,演講比賽,才藝大賽,大課間比賽,新年晚會(huì)等文藝體育活動(dòng),恢復(fù)了停辦多年的校報(bào)《夢(mèng)圓》。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),教室內(nèi)的文化氛圍濃了,干凈整潔了。學(xué)校健美操隊(duì)連續(xù)多年在__市摘金奪銀,今年我校田徑隊(duì)員在省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了一塊金牌,二中第一次被__省體育局評(píng)為“體育俱樂(lè)部單位”,獲得了資金的支持。

為保證高、中考出好成績(jī),學(xué)校每年九月開(kāi)始新一輪高考、中考備考,將中、高考考核辦法提前出臺(tái),明確方向目標(biāo),全體行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任,分到各班各科去指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全程備考和全員備考。為調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性,學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)聽(tīng)取教職工意見(jiàn),出臺(tái)了《二中職稱(chēng)晉升考核推薦辦法》,全校教職工一把尺子衡量,不分初中還是高中,消除了初高中的隔閡。為了規(guī)范教師的教學(xué)行為,出臺(tái)了《二中教學(xué)事故認(rèn)定處理辦法》,通過(guò)教職工反復(fù)討論修改,使方案深入人心,起到了警示和引領(lǐng)作用。為了提高工作的執(zhí)行力,學(xué)校實(shí)行了年級(jí)部門(mén)月量化考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、行政會(huì)議記要制度、周工作檢查通報(bào)制度。將所有領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)上墻,既便于記憶又便于監(jiān)督。加強(qiáng)年級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)力量,推進(jìn)扁平化管理制度降低管理中心,走精細(xì)化管理的道路。明確了課堂教學(xué)“三講三不講”,“四導(dǎo)四要素”的教學(xué)原則,讓教師明確課改方向,并能進(jìn)行簡(jiǎn)便操作。20__年高考,二中一本人數(shù)第一次突破80大關(guān),達(dá)到了82人,首次超過(guò)了兄弟學(xué)校。20__年高考各項(xiàng)指標(biāo),均名列全縣第一名,包攬了文理科狀元,600分人數(shù)遙遙領(lǐng)先。過(guò)去兩年的中考成績(jī),一年更比一年好,真正實(shí)現(xiàn)了辦人民滿(mǎn)意的教育的目標(biāo)。

五、樹(shù)立安全是第一質(zhì)量的思想。

我們的教育是“三生教育”,生命不保談何教育?學(xué)校始終把安全列為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。

學(xué)校大門(mén)出入口設(shè)置減速帶,校內(nèi)設(shè)置限速標(biāo)志。為避免食堂擁擠,建起了排隊(duì)護(hù)欄,采用各年級(jí)錯(cuò)時(shí)吃飯。為避免樓道擁擠,學(xué)校采取各年級(jí)大課間內(nèi)容交錯(cuò)進(jìn)行,將課間跑步、大三弦和八段錦交替進(jìn)行。實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)入住學(xué)校,校園場(chǎng)所領(lǐng)導(dǎo)承包,年級(jí)教師值班領(lǐng)導(dǎo)帶班等制度。

將d級(jí)危房中的師生逐步搬到安全的校舍中,逐步拆除d級(jí)危房。在北大門(mén)開(kāi)放之后,東門(mén)實(shí)行限時(shí)開(kāi)放管理,減少安全隱患。實(shí)行了高中住校男生和初中住校女生離校方圓3公里內(nèi)不住校的規(guī)定,減少住校生減小大宿舍學(xué)生密度。強(qiáng)化對(duì)手機(jī)和吸煙的管理,嚴(yán)肅查處違紀(jì)學(xué)生,消除安全隱患。排查搜集校內(nèi)居住人員信息,投資萬(wàn)余元給門(mén)衛(wèi)保安配備器械設(shè)施,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理力量。

六、充分發(fā)揮黨總支工會(huì)團(tuán)委的職能

經(jīng)過(guò)半年的努力,在教育局黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校圓滿(mǎn)完成黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)的工作,取得良好成效。學(xué)校始終把教職工利益,把學(xué)校的發(fā)展放在首位。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”,厲行節(jié)約,公務(wù)接待在校內(nèi)食堂,完成了領(lǐng)導(dǎo)辦公室整改和教師師德師風(fēng)整改。

及時(shí)下?lián)茳h員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和退離休黨支部、老協(xié)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),建立了退休教師座談會(huì)制度。堅(jiān)持召開(kāi)教職工代表大會(huì),審議學(xué)校的達(dá)標(biāo)晉級(jí)等大政方針,堅(jiān)持了一年一度的教職工排球賽,堅(jiān)持春節(jié)老教師慰問(wèn)制度。退還了十幾年前幾十戶(hù)教師的二十多萬(wàn)元的借款。

配齊了團(tuán)委干部,完成了一年一度的學(xué)生會(huì)干部選舉,給團(tuán)委學(xué)生會(huì)配備了辦公地點(diǎn)和器材,把學(xué)校的大型活動(dòng)逐步交由學(xué)生會(huì)來(lái)唱主角,鍛煉學(xué)生干部的才干。

七、存在問(wèn)題

學(xué)校的三年目標(biāo)已經(jīng)過(guò)去兩年,按計(jì)劃今年就要實(shí)現(xiàn)一級(jí)學(xué)校的晉升,盡管等級(jí)晉升已經(jīng)完成了縣、市兩級(jí)的評(píng)審,資料準(zhǔn)備齊全,展室建設(shè)到位,但由于受到生均占地面積不足等客觀(guān)條件的限制,沒(méi)能如期完成。

由于要搶抓機(jī)遇促發(fā)展,也由于二中安全形勢(shì)嚴(yán)峻,學(xué)校工作節(jié)奏過(guò)快,會(huì)議多責(zé)任大,給教職工造成了巨大的工作壓力。同時(shí)也由于我個(gè)人的修養(yǎng)較差,有時(shí)粗暴的對(duì)待教職工,傷害了不少教職工的感情。在此,給大家道一聲抱歉!說(shuō)聲對(duì)不起,請(qǐng)大家多包涵多原諒!

各位同仁,盡管二中前進(jìn)道路上目前還面臨許多的困難,但有上級(jí)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有全校教職工的團(tuán)結(jié)奮斗,有社會(huì)各界的關(guān)心支持,不管困難有多大,我相信我們二中一定能夠克服困難勇往直前!

衷心祝愿二中明天會(huì)更美好!

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