小學老師個人述職報告

| 春競

我們要做一個大家都喜歡的、敬業(yè)的、優(yōu)秀的好老師,讓每個老師和學生都善待他、愛他。下面是小編為大家整理的關于小學老師個人述職報告,歡迎大家來閱讀。

小學老師個人述職報告

小學老師個人述職報告(精選篇1)

一學年很快結束,在這一年里,我倍感壓力,經常自我反思,思考工作中的得失,權衡學校的和諧發(fā)展,如何讓教師幸??鞓饭ぷ?,既能積極探索教研,又能潛心發(fā)展自我,具有發(fā)自內心的責任感,形成一種正能量氛圍。

我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治覺悟和業(yè)務能力,盡好作為一個學校副職應盡的責任和義務。

本學期,我擔任九二班物理,兼九年級年級長工作。教書育人是教師工作的首要任務,教學中我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“活用新課標,實踐新理念?!绷η笞屛业慕虒W更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高教學質量。

課前認真準備,精心設計教案,并結合學生個性,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,采用不同的批改方法,激發(fā)學生興趣,促使學生會學。授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。一直以來我都積極參加學習和培訓,閱讀教育相關文章和書籍,讀書中摘錄優(yōu)美而又充滿哲理的句子,收集人民日報中的教育相關文章,整理到一個檔案夾中,以備日后溫故復讀進一步感悟領會。

秉承“領導就是更好的為教師服務”的態(tài)度,心里時常想著教師們給我反映的問題,能立即解決的絕不拖延推后,是制度上的不完善問題,我會記在本子上,本著多勞多得,體現(xiàn)勞有所獲,公平公正照顧到大多數(shù)人的利益,從工作量的界定,到教學成績的計算,每一條細則都經過反復多次思考修改完善?!鞍褭嗔ρb進制度的籠子里”制度明晰化,這樣教師省心了,領導也不用為難了。在新區(qū)九條禁令的基礎上我校又簽訂了教師六項工作禁令、領導自律條例等。

做好垂范,在校容校貌整改中,我考慮到老教師身體不便,主動高空作業(yè),粉刷油漆學校大門,讓老教師打下手。利用課余時間,把校園內的怪柏、雜樹清理干凈。盡可能的節(jié)約開支,帶領后勤人員在校門口樹立“五中每周工作安排”板面;康愛國老師從家里帶來電鋸,把倉庫里的廢臺面做成四個版面裝訂在墻上,有張貼欄、讀書手記展示、周練之星公示、校園吉尼斯記錄榜等;孫慶彥老師從家里帶來砍刀,手鋸整修花草;老師們也都盡可能的開發(fā)利用有限的校內資源,更好的組織開展教學活動,孫會娟老師負責九年級體育,訓練緊張,器材短缺,她就讓學生帶出凳子來練習跳躍,利用樓梯臺階練習跳。這樣的事例有很多,這些都是教師的責任心和教育智慧的體現(xiàn)。

我堅信教師的境界意識決定著一所學校的可持續(xù)發(fā)展。讓每一位教師都有學校主人感,都敢于開拓創(chuàng)新,又勇于擔當責任,時刻在教學中展現(xiàn)魄力、魅力,學校自然趨于向前。責任心和執(zhí)行力是提高工作效率的兩大要素,責任心是前提,執(zhí)行力是關鍵。教師的職業(yè)幸福感和愉悅的心情是提高工作效率要素的兩大保障,教師享受著工作,自然充沛著創(chuàng)新激情,責任心自然生產,執(zhí)行力自然到位,安排的事情就會“馬上就辦”,并會“辦就辦好”。

在我權衡教師積分方法的同時,我構思著“慧學.五中”,記錄五中教研教學的工作開展情況,師生的成長發(fā)展歷程;構思著“領導每日工作請事”,如何簡化事務處理程序,提高工作效率,想著學校的發(fā)展方向,發(fā)展動力,學校的形象宣傳,師生的風采展示。所有的這些我詳細記錄在本子上,并逐漸的落實,有力開展。相信一個團結高效時刻為著師生服務的領導團隊,一定會帶動每一位教師,促進每一項工作,形成一個活力向上的發(fā)展氛圍。

堅持每周一早晨按時升旗,舉行“國旗下的演講”活動,以激勵學生的正義感與拼搏進取的精神,同時我組織講話,時常對學生進行思想教育,安全法制常識知識教育,總結上周得失,指出本周的努力方向。規(guī)范學生的行為,組織了環(huán)衛(wèi)執(zhí)勤小組,每天每個課間時間段每個角落都有專人負責環(huán)境衛(wèi)生,提醒全體學生注意各自的言行,注意良好的習慣養(yǎng)成。

抓好學校教學工作,結合我校學生實際情況,繼續(xù)開展了“每周一練”活動,評出學習之星、學習銀星、學習狀元等,讓每一位學生都能感到學習的成功,學習的快樂,學習的榮譽感。讓學生能夠利用好周末時間自主學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,以良好的態(tài)度對待學習,積極飽滿的情緒對待生活。

在畢業(yè)班工作方面,我校結合家長委員會,充分利用時間,每天有午自習和晚作業(yè),考慮到安全,家長每天要到校值班并接學生回家。多次召開畢業(yè)班教師座談會,分析學生成績,指導教師明確努力方向;召開九年級學生座談會、學生家長會,分批分層次地指導學生學習方法,激勵學生奮力拼搏,確定目標生,帶動后進生,帶領九年級各科教師從往年的河南省中招試題中獲取信息,預測20__年中招命題方向,確定教學策略,提高教學成績。

反思以往工作,有失有得,對于不足之處更應自我檢討。首先,對于新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;教科研方面雖然加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。其次,在服務教師方面,方法欠缺,需要既辯證又要統(tǒng)一。

在今后的工作中,我會更加嚴格要求自己,努力工作,開拓前進,為五中美好的明天奉獻自己的全力。

小學老師個人述職報告(精選篇2)

一、以身作則,嚴于律己

一年來,我聽從領導安排,分管學校辦公室和安全工作。這在別人看來是不足掛齒,分毫不值的虛職,可我卻站在學校發(fā)展的前列,站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造安全氛圍,為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學習,善于學習,主動學習,熟悉業(yè)務,精通業(yè)務,鉆研業(yè)務,要求教職工做到的,我先做到;要求師生學習的,我先學習。時刻身體力行,率先垂范。處處嚴格要求自己,在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如,學校工作之外,仍然積極參加各項社會活動,每天堅持早到校,認真上好每堂課,真心愛護每一位孩子。再如:學校安全工作文件繁多,上交資料頻繁,每期開學初就要擬定學校安全工作計劃,每月上繳安全月報表,完善安全目標責任書。修訂安全管理細則,制定各階段工作方案。堅持每月對全校各班以及辦公室進行安全隱患排查,查出問題及時上報學校。憑著對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,常常對樓道安全進行檢查,盡心盡力,確保學校平安、師生安全。

二、主動工作,開拓創(chuàng)新

一年來,面對自己的教學工作和分管工作,我做到了工作積極主動不滯后,方法靈活多樣不死板,創(chuàng)新進取不落伍。在教學中認真實施新課標,扎扎實實推進新課程改革,力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格,敢于打破陳腐教學、寓教于樂,賦予思品課以新觀念、新思維、新方法,深受學生喜愛。在分管工作中,不論是工作計劃中安排的,還是行政會決定的,我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數(shù),并提前謀劃,然后付諸實施,而不是水來了才挖溝,校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性,認真開展好了安全知識教育,落實安全大檢查,建立排危和整改措施。努力保證了師生安全和學校財產安全。

三、遵章守紀,率先垂范

一年來,遵守國家各項法律法規(guī),時刻維護學校安全穩(wěn)定大局,以“從政行為八不準”嚴格要求自己,不該說的不說,不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度并帶頭執(zhí)行,從未遲到、早退和曠工。有其他社會事務要離開學校,都是提前和相關領導請假,方可離開。

四、堅持原則,清正廉潔

在工作中,我和班子成員一道,自始自終做到了勤儉節(jié)約,不鋪張浪費,堅決抵制不正之風,不以權謀私。堅持原則,拒絕腐敗行為。工作中提倡節(jié)約,加強管理,加強教職工的安全與節(jié)約教育。如辦公室或者教室,強調無人時要關閉電源。教育學生厲行節(jié)約,不浪費一滴水,不浪費一度電,自覺爭當節(jié)約先鋒。

五、取得的主要成績

1、所教兩個班的思品課,學生成績都很好。

2、撰寫的三篇論文分別榮獲國家級一個二等、兩個三等獎。

3、所參與的研究課題在__年6月結題

六、存在的問題

1、工作方法較呆板。

2、工作不夠大膽,畏首畏腳,工作放不開。

3、不善于和校長及上級領導溝通。

小學老師個人述職報告(精選篇3)

一、班主任工作計劃。

在班主任工作方面,較好地完成了指導老師布置的任務及自己制定的計劃。在接觸指導教師之前,了解自己需要了解的方面。第一個星期了解學校、班級的相關信息。兩個星期內記憶班內學生名字,觀察每個學生特點,課下時常與學生溝通交流,了解學生成長家庭環(huán)境。平時認真做好日常工作,與指導老師交流。

為與學生拉近距離,建立比較深厚的感情與信任。加入班級QQ群內,時常與學生聊天,及時發(fā)現(xiàn)學生所遇困難,幫助其解決。平時監(jiān)督學生每日三操情況。

初為教師,經驗不足,對于每一位學生的話語深信不疑,認為每個孩子都純真可愛。作為年輕的教師,應當多看多學習前輩的教育教學方法,化為己用,盡量少發(fā)表自己的觀點,提高自我判斷力,盡量做到考慮周全,降低工作中的失誤率。

二、了解學生,多與學生溝通交流。

汽修2班整體學習水平處于中低下層次,職中學校生源素質普遍不高。全班入學前中考成績最高者為369分,六人成績在三百分之上,其余學生平均成績在二百三十分左右。魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的?!睈凼墙逃脑慈?,教師有了愛,才會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,對自己的教育對象充滿信心和愛心,后進生的內心比家庭正常的孩子更需要溫暖,更需要愛。作為班主任的我,力求從思想上、學習上、生活上去關心和愛護他們,讓他們感悟到老師的愛心和期待,從而點燃起希望之火,自覺將老師的愛轉化為積極向上的內部動力。試著走入他們的內心世界,了解他們心底最真實的想法。敞開心扉,以和藹、親切、平等的態(tài)度與他們溝通交流,得到他們的信任,發(fā)現(xiàn)問題并幫助其解決問題。

三、呵護關愛每一位學生。

學習是學生的“義務”,但是教師在關注學生學習成績的同時,也不能忽視學生的心理健康狀況以及日常作息情況,尤其是對于像趙縣職教中心這類寄宿式封閉化管理的學校來說,身為班主任,更應當花更多時間去關愛學生,保證學生在校期間健康快樂地學習、成長!

四、做好自己,為人師表。

教師應當多學習,豐富自身,提高個人綜合素質,以身作則,嚴格要求自己,給學生樹立好榜樣,對學生產生潛移默化的影響,在學生中建立自己的威信!

五、對學生提出各項要求。

要求學生上課鈴打響后,全體學生必須起立向老師問好。表達敬重之意,同時可以使剛從課間自由散漫的學生集中注意力。

正所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,對于違反學校制度的學生,應嚴格按照校處罰條例進行懲罰、批評教育。

六、組織開展課余活動。

十月紅歌賽我班獲得最佳風采大獎,十一月跑操比賽榮獲流動紅旗,指導學生11月“文明健康伴我成長——養(yǎng)成教育”演講比賽,指導學生12月份辯論賽。

通過這次頂崗實習,讓我深深體會到教師這一特殊行業(yè)的偉大,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,在傳授知識的同時,更重要的是教育學生如何做人,實現(xiàn)個人價值,這才是教師工作最偉大的意義所在!

小學老師個人述職報告(精選篇4)

一、同心協(xié)力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨,不計較個人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。老教師以身作則,做好新教師的帶頭作用。青年教師朝氣蓬勃,刻苦好學,勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔。除此以外,我還經常關心老師們的`生活??傊?,我們年級教師與教師之間形成了團結協(xié)助,相互尊重和信任的氛圍。

二、本學期所開展的主要工作

1、時刻把年級師生安全放在第一。在開學初,我制定了級組樓層值日制度,將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤,積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況,課間加強巡查,排除安全隱患。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓教育,利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育,重點是教育學生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內外活動的安全,在大家的共同努力下,我們二年級組本學期沒有出現(xiàn)一起安全事故,平安度過了本學期。

2、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會,但在校運會期間,各班主任積極協(xié)調,穩(wěn)步推進教學進度的同時帶領學生在室內做游戲;在大課間比賽中,每位老師也能盡職盡責地配合體育組,確保本次大課間效果;更難能可貴的是,不管組織學生參加哪項活動,老師們都會抓住這個契機教育學生,使學生在各種活動中成長起來。除此以外,級組也舉辦了一系列的有意義的活動,將班級學生凝聚在一起,提升學生的集體榮譽感。

3、積極管理參加教研組的活動,力求將年級教研提升上一個層面。本學期在教研方面我關注比較多。每一次數(shù)學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言,提出自己的見解。關注學科的每一次單元測試,發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討。與此同時,本學期我對級組10個老師進行了推門聽課,及時就存在的問題和老師們探討,以促進級組教學水平的提高。

三、今后努力的方向

加強業(yè)務學習,提高自身的管理水平與溝通能力。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育,時刻抓學生安全不放松。繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學工作,將課堂落到實處。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務學習,多聽示范課,多上公開課。積極開展豐富的師生活動,培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感。

經過一學期的努力,年級組工作取得了一定的進展,但也存在著一些問題,如:遇學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通時間較少;有的老師教學方法需改進,要與時俱進學習新的教育教學方法;與家長溝通較少等。這些問題,我們會在以后的工作中不斷改進,爭取做得跟好。

小學老師個人述職報告(精選篇5)

一、班級管理方面

為了激勵學生,養(yǎng)成良好的行為習慣,也受閱讀存折的啟發(fā),我制定了五種表揚卡,按照獲得小粘貼的多少,按照不同的顏色晉級,獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡,學生可以在上面寫上自己的一個愿望,我就會和家長們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的,適當?shù)膽土P也是一種必要的手段。因為我還特意制定了"問題解決單",如果有孩子屢犯紀律,就必須填這張"問題解決單",如果還不改錯,填第二張的時候就取消本學期的評優(yōu)資格。

為了培養(yǎng)學生的主人翁意識,這學期我開始讓學生行使選擇權,無論是班里的班干部,還是導護生,都是由學生投票選出,讓學生心服口服。為了讓學生更好地展現(xiàn)自己的風采,也在活動中提升自信,培養(yǎng)班級榮譽感,我都會認真組織各種活動,我們也取得了良好的成績,碩果累累。

二、語文教學方面

在語文教學方面,除了抓好學生的基礎知識之外,更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。這學期,接著集中練字的契機,指導讓學生練好字,并組織書寫比賽,評選"書寫小明星",激發(fā)學生練好字的興趣。

考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了,二年級下學期應該為習作打好基礎,這學期我也將習作作為一個教學重點??紤]到學生的習作水平,首先制定了本學期寫作標準,對于字數(shù)、標點等有了明確的要求,讓學生有規(guī)矩可依。其次,還設計了習作的稿紙,方便學生規(guī)范寫作格式,并最后裝訂成冊,建立班級習作成長冊。為了讓學生多讀書、善讀書,除了讓學生用好閱讀存折之外,我讓學生建立了"讀書記錄本",將讀過的好句記錄下來,成為自己的東西。

三、英語教學方面

作為一個英語教學的"門外漢",為了讓學生們更好地學習英語,我注意平時的學生的錄音,讓學生及時將背誦的課文及時錄下來,一是為了鞏固知識,二是為了幫助學生們糾正發(fā)音。同時,我還特意整理了每一單元的重點詞語,方便學生一目了然英語學習重點,更好地掌握知識。

四、教學感悟

建立班級群,組織家委會,組織班級活動,就是為了加強聯(lián)系,把我們的力量擰成一股繩,形成教育的合力。為了孩子好,為了班級好,我們就應該多傳遞一些正能量,說一些攢勁的話。反之,老師和家長都不互不信任,互不友好,最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎。家校之間要想建立伙伴關系,合作關系,雙方必須要高度地相互信任,而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。只有溝通到位了,形成了教育的合力,才會更有利于孩子的成長。

只有經歷,才有收獲。走過這一年,才知道自己能做什么,會做什么,也才知道將來還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情,還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù),在接下來的教育教學之路上,我還要不斷學習,不斷思考。

小學老師個人述職報告(精選篇6)

從執(zhí)教的第一天起,本人就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我自我將為人師表,一言一行都影響著下一代,本人要對他們負責?;谝陨险J識,本人在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。

一、做一個思想提高的教師

要想做一個合格的人民教師,你首先應當有一個健康提高的思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自我的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自我的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我進取、主動、勤懇、職責心強,樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的教師

我自我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,進取主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:僅有當學生理解了你這個人,才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。

三、做一個理念新的教師

目前,新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自我所教的學科,進取探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習本事。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的'傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是教師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在簡便的環(huán)境中學會學習。

小學老師個人述職報告(精選篇7)

一、班主任工作

在擔任一(3)班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲級組第一名。

二、教學工作

在教學的工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。

積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。

藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。

藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在兒童美術教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種的游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,實施素質教學。根據(jù)本校學生的美術基礎,發(fā)掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練,觀察能力為主,創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓之后,美術水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊,各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外,負責校內大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成工作。如校內各櫥窗,宣傳橫額(牌)、舞臺布置等。

在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的美術水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!

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