大家寫過(guò)述職報(bào)告嗎?述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,評(píng)議自己任職能力,接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,以下是小編整理的幼師個(gè)人述職報(bào)告通用,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。
安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
回顧過(guò)去的一年里,忙但是很充實(shí),我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作,述職如下:
一、崗位職責(zé)
本學(xué)期,我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,擔(dān)任大五班配班老師一職,承擔(dān)保育與教育的職責(zé),同時(shí)要與班主任密切配合,完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。
二、出勤及職責(zé)履行情況
由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境,為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位,需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來(lái)學(xué)校,熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作,完成任務(wù)的速度有些慢,經(jīng)常很晚才離校。上班期間,除了倆次突發(fā)的交通事件外,堅(jiān)持做到了不遲到不早退。
日常班級(jí)工作中,我與主班融洽相處,愉快合作,心往一處想,勁往一處使,班級(jí)有什么活動(dòng),我會(huì)和主班一起商量方案,盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出,我負(fù)責(zé)音樂(lè)舞蹈,她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演,倆個(gè)人共同努力,構(gòu)建了一個(gè)積極向上的班級(jí)!
1、教育教學(xué)中,關(guān)愛每一個(gè)幼兒。因?yàn)榻處熤挥袩釔蹖W(xué)生,才能教育好學(xué)生,每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛,老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,而我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,不斷進(jìn)步。教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,我的每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,以課堂教學(xué)為核心。
每周一我們都會(huì)在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,細(xì)細(xì)的鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中,注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié),存在不足及需要加強(qiáng)的地方,認(rèn)真寫好教案反思。
每周上好兩節(jié)古詩(shī)與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí),方式有些不對(duì),而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下,可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩(shī)句,并采用形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意,以免古詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課程,認(rèn)真寫好教案及反思。
2、保育工作:
工作以來(lái)一直擔(dān)任主班,所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò)。記得第一次取餐,看到同事們很輕松就拿起來(lái)了,而對(duì)于單薄的我來(lái)說(shuō),有些力不從心,但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心與照顧,這點(diǎn)困難算什么呢?況且別人能做,我也能做,別人拿倆個(gè),我就拿一個(gè),就是多走幾趟!經(jīng)過(guò)努力和鍛煉,已有了很大的進(jìn)步。
每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,分發(fā)間食。有些時(shí)候,家長(zhǎng)為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué),會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒,一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
三、承擔(dān)臨時(shí)工作情況
在專科或者班主任有事情不能來(lái)上班的時(shí)候,我便承擔(dān)臨時(shí)代課任務(wù)。我認(rèn)真帶好每節(jié)專科課,主班請(qǐng)假的時(shí)候,我會(huì)來(lái)的更早些,雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作,但也不馬虎,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒,不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)與主班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對(duì)待。
四、存在問(wèn)題及努力方向
盡管自己盡努力完成工作,仍有問(wèn)題出現(xiàn)。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有些欠缺,讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高。
在接下來(lái)的工作里,我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!做一個(gè)自信、熱情的教師,全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,會(huì)更加的枝繁葉茂,栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!
日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)東方__雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?;仡^看看這一路走來(lái),感慨萬(wàn)千,忙碌卻也充實(shí);有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè)著;。我喜愛這個(gè)職業(yè),我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做,始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛心,讓孩子在幼兒園開心;對(duì)家長(zhǎng)熱心,讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念,立足崗位,嚴(yán)格要求自己,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲”,只要我努力,就一定會(huì)有收獲。又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候,作為新加入這個(gè)集體的教師,我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。
一、首先,作為一名幼兒教師,我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)幼兒有愛心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己,以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。
二、在教育教學(xué)方面
(1)保教方面
保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作,早操后,督促幼兒多飲開水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面
本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程,在教學(xué)上,我能認(rèn)真鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一幼兒,教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作,多討論的原則,課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣,利用孩子的好奇心和愛動(dòng)手的習(xí)慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí),讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。工作之余,我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、書刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每次教研活動(dòng),讓自己的教學(xué)更出色。
(3)家長(zhǎng)溝通
在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合。所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要,一學(xué)期下來(lái),我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況,做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做的不夠好的,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,幫助幼兒糾正,同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流!當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處,今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取,提高自我業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo)、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo)。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲,爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師,以回報(bào)東方子楹幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)!
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)年,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)行以下述職報(bào)告:
一、政治思想
嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫聽課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀幼教專業(yè)書籍,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作
及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)年下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(zhǎng)滿意。
轉(zhuǎn)眼間我們這學(xué)年即將結(jié)束,回顧了這學(xué)年工作,真是有很多感觸。幼兒教師的工作無(wú)疑是繁瑣的,但是在這繁瑣中我也收獲了很多?,F(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下:
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力,增加幼兒的自信
幼兒自理能力的獨(dú)立是孩子發(fā)展的第一步,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女比較多,使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:自己玩的玩具自己不會(huì)整理,同伴之間不懂得互相謙讓。戶外活動(dòng)時(shí)扭扭捏捏,不懂得放開。要重點(diǎn)激發(fā)幼兒自理的積極性,增強(qiáng)幼兒的自信心。才能讓他們?cè)谟變簣@愉快的開展一日活動(dòng)。
二、教育保育方面
在教學(xué)上,針對(duì)中班幼兒心理情況,我們開展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng),以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo),精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),并運(yùn)用多種教學(xué)方法。從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。
在開學(xué)初建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在游中、活動(dòng)中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)他們自主、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),發(fā)展其好奇心,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。
在教育過(guò)程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要我們教師做到:注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從 了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。
三、注重與幼兒之間的情感交流
我們很注重與幼兒的情感交流。熱愛并尊重我們的每一位幼兒,有了這樣的心態(tài),師生之間就有了和諧的狀態(tài),許多的事情都得到了解決,無(wú)論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助。幫助他們建立自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間。熱愛和尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受你就能主動(dòng)接受你的教育。
四、重視家園聯(lián)系的作用
要善于家長(zhǎng)溝通,在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)支持和配合,這學(xué)年我們通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,如建立了全面的家園聯(lián)系互動(dòng)欄。針對(duì)每一位幼兒的情況采取不同的方式進(jìn)行溝通,在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。
當(dāng)然,有了收獲當(dāng)然也有不少的不足,只有善于總結(jié),和反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗(yàn),快速的提升自己,希望領(lǐng)導(dǎo)在為我們提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)也幫助我指出不足,我將認(rèn)真反思努力改進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)四年多了,在過(guò)去的四年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié):
一、政治思想方面:
本人思想端正,認(rèn)真貫徹的教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則。
三、保教方面
早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作。早操后,督促幼兒多飲開水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
四、家長(zhǎng)方面
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
在今后的工作中,我要更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!
時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,回顧本學(xué)期的工作,有很多的收獲,同時(shí)也有很多的感想,今天借助這個(gè)機(jī)會(huì),把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。
一、教育方面:以質(zhì)量求進(jìn)步,以特色謀發(fā)展
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今,這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況,在教育教學(xué)中,我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。
在教育工作中,我們力求愛中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),教職工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到??醋o(hù)學(xué)生,反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中,我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)__市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材,在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試,并取得良好效果,兩個(gè)月前,__外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門派來(lái)外教到我校上課,使幼兒眼界開闊,學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè):打造硬環(huán)境,保證軟環(huán)境
在__市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下,在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上,我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時(shí)還拓展了育人的空間,同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,走廊力爭(zhēng)三凈,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到四無(wú),即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺。
三、管理理念:以教師為本,樹人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位,是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,沒(méi)有教師的積極參與,再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以,作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中,真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位,通過(guò)多種渠道,提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),定期召開教研活動(dòng),定期下班觀摩教學(xué),對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),選送骨干教師外出培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如:在組織教研活動(dòng)時(shí),以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn),對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。現(xiàn)在,每一次活動(dòng)結(jié)束,我們及時(shí)進(jìn)行交流,互相闡述自己的觀點(diǎn),探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就可以克服缺點(diǎn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期,X 老師代表我園參加__市幼兒園教師教學(xué)技能比賽,獲得較好成績(jī)。
四、安全工作:強(qiáng)化安全意識(shí),杜絕安全隱患
本學(xué)期我園尤其重視安全工作,在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度,力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上,我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信,校車接送學(xué)生,每天堅(jiān)持記錄,每天堅(jiān)持備案,與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面,堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學(xué)生在一起,始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期,我校幼兒無(wú)一起傷害事故。
五、工作上的不足
1、在農(nóng)村,本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開展比較少。
在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足,更好的.為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。謝謝大家!