一、社區(qū)教育工作基本情況：
XX街道社區(qū)教育中心總部座落于XX集鎮(zhèn)原XX中學內(nèi)，外設陶吳、丹陽兩個辦學點，現(xiàn)有教師8人，其中1人外借。目前，中心校舍整體破舊(辦公樓今年暑期簡單除險出新)、設備陳舊老化、辦公條件簡陋，與南京市高標準現(xiàn)代化社區(qū)教育中心標準相差甚遠。盡管如此，2020年中心在區(qū)教育局和街道的關心和支持下，按照區(qū)、街、校十三五規(guī)劃工作要求，立足自身實際，不斷創(chuàng)新思維，拓展思路，全力提升社區(qū)教育發(fā)展的內(nèi)涵和品質(zhì)，積極建構資源開放、項目實用、受眾廣泛、品牌凸顯的社區(qū)教育。力求在“硬件不硬的條件下，做到軟件不軟”。
1、聚力創(chuàng)建省、市教育服務“三農(nóng)”高水平示范基地
創(chuàng)建教育服務“三農(nóng)”高水平示范基地是省教育廳貫徹落實“兩聚一高”戰(zhàn)略、拓展社區(qū)教育功能的一項重大舉措。2020年3月中心緊抓機遇，順勢而為，依托XX產(chǎn)業(yè)名片——XX西瓜，與“晟鮮果蔬家庭種植農(nóng)場”合作打造“XX西瓜高效栽培技術運用與推廣基地”。從零出發(fā)，聚力打磨、聚智創(chuàng)新，于2020年3月8日順利通過南京市專家組的市級評估驗收并獲得好評。2020年4月26日江寧電視臺走進直播間欄目對中心左主任進行了10分鐘的專訪;5月3日《江寧日報》和《東方衛(wèi)報》對基地進行了報道;10月31日中成協(xié)主辦的官網(wǎng)“全國農(nóng)村成人教育網(wǎng)”理論專欄以《立足三農(nóng) 走有根的社區(qū)教育+之路》為題登載了我們基地建設的一些創(chuàng)新做法;11月《南京終身教育》第三期刊登了題為《農(nóng)科教合一助力地方經(jīng)濟發(fā)展》的基地建設的文章;同月，第11期《中國農(nóng)村教育》雜志又以《小西瓜 大文章》為題對基地進行了宣傳介紹。
2、社區(qū)教育品牌效應初顯
今年，中心緊緊依托“甜美XX”西瓜特色品牌精準發(fā)力，以教育服務“三農(nóng)”示范基地為載體，通過創(chuàng)建和系列培訓活動擴大影響力，提升美譽度。以培育新型職業(yè)農(nóng)民為目標，多次聘請南京市蔬菜花卉科學研究所和金陵科技學院講師團專家傳經(jīng)送寶，深入田間地頭開展“點對點”指導;協(xié)助街道舉辦西瓜節(jié)系列活動，開發(fā)、開設西瓜文化課程，目前XX西瓜品牌的相關資料已全部匯編成冊。
3、教科研工作深入推進
以項目實驗、課題研究和校本課程開發(fā)為抓手，全方位開展教科研工作。6月9日，《運用現(xiàn)代信息技術，提高居民社區(qū)教育參與率的實驗》被確認為江寧區(qū)社區(qū)教育實驗項目;今年我中心共有3篇文章分別發(fā)表在《中國農(nóng)村教育》、《南京終身教育》雜志上;1篇發(fā)表在《全國農(nóng)村成人教育》網(wǎng)站上;中心承擔的省成協(xié)課題《老年教育多樣化、豐富性實踐研究》正按計劃有序推進，力爭明年順利結題。同時，著力開發(fā)具有地域特質(zhì)的校本教材和市民讀本，圍繞“甜美XX”品牌，編制了《西瓜栽培中的病害防治》、《XX西瓜大棚栽培技術》、《XX西瓜栽培新品種與新技術》3本教材;基于“國家記憶計劃”編制了《把根留住——XX文物文化縱覽》市民讀本，參評獲區(qū)二等獎。
4、做實全民終身學習活動周系列活動
10月15日XX街道向各村(社區(qū))、中小學、機關相關部門及企事業(yè)單位以文件形式下發(fā)了《關于XX街道舉辦2020年全民終身學習活動周的通知》(橫街辦【2020】48號)以及《開展XX街道“學習之星”、“學習型社區(qū)”、“學習型企業(yè)”、“學習型家庭”和“社區(qū)教育優(yōu)秀志愿者”評選、表彰活動的通知》(橫街辦【2020】57號)。要求各單位把全民終身學習活動周作為“學習、宣傳和貫徹落實黨的十九大精神”教育活動的重要抓手，抓細抓實，抓出實效。按照區(qū)教育局統(tǒng)一部署，XX街道社區(qū)教育中心結合XX實際于2020年10月22日至10月28日，有序有效地組織開展了以“推動全民終身學習，建設學習型XX”為主題的“XX街道2020年全民終身學習活動周”活動，并取得了圓滿成功，有力地促進了全民學習、終身學習的理念進一步深入人心，推進了社區(qū)教育的蓬勃發(fā)展，大力營造了濃厚的人人學習，處處學習、時時學習的氛圍。2020年10月25日上午，江寧電視臺專題報道了XX街道社區(qū)教育中心在甘西社區(qū)舉辦的“南唐文物知識宣講”活動。
5、老年教育如火如荼
目前，XX街道的三個辦學點(XX、陶吳、丹陽)的老年學校均已成功創(chuàng)建成老年大學。辦學條件明顯改善，組織架構運轉(zhuǎn)有序，教學管理機制逐步健全，活動形式和內(nèi)容豐富多彩，課程體系逐步完善，老年大學業(yè)已成為社區(qū)教育體系的重要載體和窗口。
6、各種培訓活動扎實開展
2020年舉辦了為期3天的“XX街道殘疾人職業(yè)技能培訓”活動;舉辦為期2天的“企業(yè)在崗人員培訓”活動;以社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，廣泛開展全方位、多層次的教育培訓活動，自主開展市民講座20余次;以服務“三農(nóng)”、培育新型職業(yè)農(nóng)民為目標，開展講師團培訓活動4次，農(nóng)科教基地專場培訓4次;同時，多次協(xié)助街道農(nóng)服中心、科協(xié)、勞保所、殘聯(lián)、企服中心、婦聯(lián)等部門舉辦各類培訓活動，取得良好的社會效益。
二、問題與困惑
1、XX教育服務“三農(nóng)”示范基地雖然通過了市級評估驗收，但目前基地的生產(chǎn)、培訓等相關設施仍比較落后;教育服務“三農(nóng)”的方式比較單一(僅僅是培訓);對周邊瓜農(nóng)的吸引力還不足，不利于新品種、新技術的推廣和運用;基地對外宣傳的力度還不夠，與社區(qū)品牌(甜美XX)的耦合度不高等。這些薄弱環(huán)節(jié)和短板已嚴重制約了基地的進一步發(fā)展，與江蘇省教育服務“三農(nóng)”高水平示范基地的創(chuàng)建標準和要求仍存在很大差距，為了進一步拓展社區(qū)教育功能，改善基地軟硬件環(huán)境，提升輻射帶動效應，做實做優(yōu)教育服務“三農(nóng)”工作，爭創(chuàng)2020年江蘇省教育服務“三農(nóng)”高水平示范基地，需要得到上級部門全方位的支持。
2、社區(qū)教育中心在當前雙重管理體制下，就街道層面同其他部門相比而言，視乎總存在“抱來孩子”的感覺。因此，中心的建設與發(fā)展很大程度上取決于街道的重視程度。目前，制約XX街道社區(qū)教育中心提檔升級，創(chuàng)建南京市高標準、現(xiàn)代化社區(qū)教育中心的最大短板是硬件不硬。“人努力，天幫忙”，如何讓街道慷慨解囊，傾力相助仍需不斷努力。
3、在當前缺乏政策文件支持下，中心與街道部門、社區(qū)的耦合度不高。這就導致街道部門、社區(qū)在舉辦各類培訓管理上不夠協(xié)調(diào)，缺乏科學統(tǒng)籌規(guī)劃，“居民學校”名存實亡。社區(qū)與中心聯(lián)系的主動性、積極性不高，開展活動總是中心找社區(qū)、找部門，存在“拉郎配”現(xiàn)象，如何變被動為主動，讓社區(qū)、部門主動找我們，共同上演一出“天仙配”仍需不斷努力。
4、今年是我校的“退休年”，隨著教師人數(shù)的不斷減少，而又缺乏新鮮血液，中心已成“空心”。再加上“年齡大”教師普遍存在養(yǎng)老思想，已越來越影響社區(qū)教育工作目標達成度，社區(qū)教育工作的創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展愈加艱難，如何破解“激活存量、優(yōu)化增量、提升質(zhì)量”的難題仍需不斷努力。
三、2020年工作重點
1、深度開發(fā)品牌資源，全力爭創(chuàng)省級教育服務“三農(nóng)”高水平示范基地
西瓜是江寧XX的一張名片，201X年，XX街道將“XX西瓜”的種植歷史寫入了地方志，201X年“XX西瓜” 獲得國家工商總局商標局核準注冊而成為成南京第6件地理標志商標。“甜美XX”是我們的社區(qū)品牌，通過省級教育服務“三農(nóng)”高水平示范基地的創(chuàng)建，真正讓社區(qū)品牌轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，從而服務于“三農(nóng)”，輻射、帶動更多農(nóng)戶增收致富，增加獲得感和幸福感，助力鄉(xiāng)村振興。
2、做實各類培訓活動，積極探索“菜單式”社區(qū)教育培訓活動
(1)、加強與社區(qū)、部門的聯(lián)系。針對中心與社區(qū)、部門耦合度弱化的趨勢，在深度總結反思的基礎上，努力創(chuàng)新工作方式，嘗試開展“菜單式”培訓模式，最大程度地滿足培訓對象個性化需求，提高培訓的針對性和實效性，實現(xiàn)從“拉郎配”到“天仙配”的華麗轉(zhuǎn)身。
(2)充分利用域內(nèi)特色優(yōu)質(zhì)資源充實和豐富教學內(nèi)容和形式。加強與學校溝通和聯(lián)系實施青少年校外教育，(比如丹陽學校的紅十字會教育，名班主任工作室、詩社等組織);利用老年大學、退教協(xié)組織，充分發(fā)揮有專長老教師的作用豐富對青少年和老年教育的內(nèi)容和形式。
3、以區(qū)級實驗項目和省級課題為抓手，強化教科研助推功能
中心承擔的省成協(xié)課題《老年教育多樣化、豐富性實踐研究》，2020年力爭順利結題。本年度將著力實驗項目按要求和計劃做好相關工作，力求形成初期成果。
4、做精做優(yōu)校本課程，提升辦學品質(zhì)
本年度將持續(xù)加大校本課程開發(fā)的力度，做精做優(yōu)校本教材，從追求數(shù)量轉(zhuǎn)向提升質(zhì)量，實現(xiàn)從“有”到“優(yōu)’的轉(zhuǎn)變，以改革開放40周年為契機，編制具有鄉(xiāng)土氣息、彌漫鄉(xiāng)愁風味的市民讀本，以滿足社區(qū)居民對美好生活的需要。
5、加大宣傳力度，講好自己的故事
積極做好新聞報道工作，充分利用各類新聞媒體，傳播自己的聲音，講好自己的故事。加強中心網(wǎng)站建設，豐富內(nèi)容，提高品味，使之成為教育培訓、信息發(fā)布、技術推廣、就業(yè)指導、政策咨詢的富民“綠色通道”，更好地服務于社區(qū)居民和地方經(jīng)濟的發(fā)展。
新時代要有新作為。2020年是實現(xiàn)“十三五”的關鍵之年，XX街道社區(qū)教育中心人將始終秉承辦學宗旨，不忘初心，砥礪前行，以社區(qū)教育工作“永遠在路上”的積極心態(tài)，擼起袖子加油干。