(一)三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍社會(huì)每一個(gè)角落的季節(jié)。
華東區(qū)各課堂積極響應(yīng)東望集團(tuán)公司精神，走出課堂，服務(wù)社會(huì)。把雷鋒精神真正落到實(shí)處。他們沖破外界阻力，從生活中的每件小事、從周圍的人幫起，宣傳方式從打掃衛(wèi)生、綠化環(huán)境，到撿垃圾、通水道，從養(yǎng)老院到鎮(zhèn)府部門，無不彰顯出我們東望人的活雷鋒精神。文藝節(jié)目由歌曲，舞蹈，武術(shù)，詩歌朗誦，快板，各地特色的樣板劇，等不同形式的表演，健康文明的宣傳東望集團(tuán)，引領(lǐng)廣大人民群眾重新樹立社會(huì)風(fēng)氣，傳播正能量，我們就是新時(shí)代長(zhǎng)征路上的宣傳隊(duì)，播種機(jī)，要在人民心中生根發(fā)芽。從本月來看，華東區(qū)有236個(gè)左右課堂，走出去搞活動(dòng)的有287個(gè)課堂，參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)6955人，其中一個(gè)月內(nèi)重復(fù)出去幾次活動(dòng)的課堂有好多。有的課堂基本每個(gè)星期出去一次活動(dòng)。對(duì)于我們整個(gè)華東區(qū)來說，總的來說還是不錯(cuò)的，本月的新聞報(bào)道也基本都是課堂的通訊員自己寫的，大部分通訊員都能夠按照通訊的格式按要求按時(shí)按量的完成，做的很不錯(cuò)，當(dāng)然也有些課堂沒有固定的通訊員，到了時(shí)間也沒有及時(shí)的交上來，給區(qū)域報(bào)道工作人員帶來很大的麻煩，這是需要改善的，希望表現(xiàn)積極的課堂再接再勵(lì)，表現(xiàn)不夠積極的課堂得迎頭趕上。在3月份的征稿活動(dòng)和會(huì)員風(fēng)采欄目中，我們?nèi)A東區(qū)的戰(zhàn)友響應(yīng)的積極性很高，也利用他們以往的文筆功底發(fā)表了一定數(shù)量的詩詞和演講稿。
(二)工作的差距和不足
1、目前整個(gè)華東區(qū)還是有好多課堂一次也沒有真正走向社會(huì)。有的課堂認(rèn)為沒有文藝節(jié)目的表演，就不用去外面搞活動(dòng)。孰不知活動(dòng)形式是多種多樣的。
2、有的課堂因?yàn)槿A東區(qū)最近發(fā)生了一些令會(huì)員難以理解的事情，感覺迷茫了，索性在課堂觀望中。
3、課堂出去宣傳的普及面還不夠大，大部分課堂還是以養(yǎng)老院為主，當(dāng)然少數(shù)課堂出去宣傳的地點(diǎn)也有創(chuàng)新，有的課堂去寺廟服務(wù)，幫孤寡老人修房子，有的課堂去幫菜農(nóng)買菜，幫果農(nóng)清理水果，幫交警維持秩序等，這些都是切切實(shí)實(shí)為老百姓做實(shí)事，也讓老百姓更深層的了解到我們東望集團(tuán)到底是什么樣的公司，我們的服務(wù)宗旨是什么。宣傳服務(wù)渠道還沒有走到社會(huì)各階層，比如學(xué)校、小區(qū)、居委這些地方的服務(wù)還太少。
4、好多課堂缺少文藝人才，年齡偏大，不會(huì)自創(chuàng)自編。
5、文藝節(jié)目還是單一性，都以舞蹈為主，題材也不新穎。有意義的、貼近生活的小品很少。
6、演出服裝也不能得到統(tǒng)一，好幾個(gè)舞蹈都穿同樣的迷彩服上陣。這樣的宣傳起不到傳統(tǒng)文化的民族特色。
7、還有就是有的課堂沒有報(bào)備就出去活動(dòng)，然后區(qū)域工作人員這邊就沒有登記，課堂負(fù)責(zé)人那邊又不知道把報(bào)道交給誰。
8、區(qū)域工作人員審批報(bào)備不及時(shí)，造成當(dāng)天活動(dòng)的課堂還沒收到活動(dòng)的批復(fù)和通知，導(dǎo)致課堂會(huì)員到底出不出去?兩頭為難。
二、今后的宣傳規(guī)劃
(一)、工作思路：
1、各課堂要根據(jù)具體的實(shí)際情況，挑選文藝骨干，發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的優(yōu) 點(diǎn)，盡可能的編排主題明確、內(nèi)容豐富，有體現(xiàn)健康文明和紅色經(jīng)典文化的，豐富多彩、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀文藝節(jié)目。
2、每個(gè)課堂不能盲目挑選節(jié)目，公司不支持廣場(chǎng)舞和DJ版的舞蹈，走出社會(huì)節(jié)目不能太簡(jiǎn)單，小品就可以多編排一些，不能每次都是唱歌跳舞，顯得太單一。
3、表演服裝盡可能的跟排練的節(jié)目相匹配，做到協(xié)調(diào)一致，真正體現(xiàn)出我們中華傳統(tǒng)文化民族特色和精彩紛呈的文藝節(jié)目，全面讓社會(huì)各階層認(rèn)可東望、肯定東望。
4、每個(gè)課堂要培養(yǎng)有文筆的通訊員，要做到每次活動(dòng)后都能及時(shí)的完整的把通訊稿交給區(qū)域工作人員。
5、要不斷加強(qiáng)區(qū)域通訊員的寫作能力，并增加區(qū)域通訊人員，通過每次的征稿，不斷地發(fā)現(xiàn)人才，選用人才，壯大區(qū)域文藝骨干力量。
6、抽出時(shí)間深入調(diào)查，出巡各課堂，對(duì)課堂的文藝宣傳進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。讓課堂全面走向社會(huì)。
7、全面配合《健康文明辦》的工作，動(dòng)員會(huì)員施展各自的才華，并盡可能的幫助有發(fā)展?jié)撃艿臅?huì)員成長(zhǎng)，使他們?cè)?ldquo;會(huì)員風(fēng)采欄目”里面盡情地發(fā)揮各自所長(zhǎng)。
8、動(dòng)員每個(gè)課堂積極走出課堂，走向社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)全面樹立東望集團(tuán)全心全意為人民服務(wù)的形象。
(二)、宣傳重點(diǎn)：
各課堂要堅(jiān)定信心，堅(jiān)信正義必定能壓邪。要理論與實(shí)際相結(jié)合，真正走向社會(huì)，全心全意地為人民服務(wù)，并立足本地，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及偉大的毛澤東思想向社會(huì)各階層進(jìn)行廣泛性傳播，每個(gè)課堂不能走形式主義，一定要實(shí)事求是為百姓做好事，切實(shí)能夠解決百姓的困難和問題，讓全國(guó)人民迅速地了解東望、認(rèn)可東望以及最后離不開東望!使東望精神遍及全國(guó)每一個(gè)角落。
(三)、宣傳計(jì)劃：
1、每個(gè)片區(qū)的巡檢人員負(fù)責(zé)在本地尋找愿意付出、有一定文藝基礎(chǔ)的文藝輔導(dǎo)員，組建一個(gè)區(qū)域文藝輔導(dǎo)群，進(jìn)行層層復(fù)制，讓有文藝缺陷的課堂也得以輔導(dǎo)。并提高節(jié)目質(zhì)量。
2、從各個(gè)課堂選拔優(yōu)秀文藝骨干，組織培訓(xùn)華東區(qū)域文藝宣傳人員的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)文藝骨干的學(xué)習(xí)力和專業(yè)能力，并提高文藝骨干專業(yè)能力，為課堂編排豐富多彩的優(yōu)秀文藝節(jié)目。
3、必要時(shí)將優(yōu)秀的文藝節(jié)目組合起來，成為一支力量龐大、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，節(jié)目精彩紛呈的華東區(qū)文藝宣傳骨干力量，向社會(huì)高層次進(jìn)行廣泛宣傳，能得到政府部門的認(rèn)可和支持。
4、經(jīng)常性的向社會(huì)展示我們的節(jié)目，并根據(jù)社會(huì)的需求，因地制宜地推出一系列群眾喜聞樂見的各種文化活動(dòng)，從活動(dòng)當(dāng)中了解我們東望集團(tuán)，堅(jiān)持從群眾中來回到群眾中去，深入實(shí)踐不斷突破自我。
我們堅(jiān)持文藝工作者的責(zé)任和使命，在社會(huì)新形勢(shì)下，努力創(chuàng)新，以人民群眾為中心，積極創(chuàng)作更多無愧于時(shí)代優(yōu)秀文藝作品。