寒假醫(yī)院社會實(shí)踐總結(jié)

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總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的寒假醫(yī)院社會實(shí)踐總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

寒假醫(yī)院社會實(shí)踐總結(jié)范文1

關(guān)于今年寒假的社會實(shí)踐活動,我們?nèi)チ颂粕降诰湃嗣襻t(yī)院檢驗(yàn)科。想著最終有時(shí)機(jī)進(jìn)檢驗(yàn)科,能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè),心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作,心中既興奮又緊急。教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、留意事項(xiàng),我們都會牢記在心。

帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)展了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解,對以后進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的根底,同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。實(shí)踐,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種穩(wěn)固理論學(xué)問的社會實(shí)踐活動,更是對自己醫(yī)生幻想的前期預(yù)備。

短短三個(gè)小時(shí)親身體驗(yàn)了三個(gè)科室——生化,免疫,臨檢的繁忙,發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的。

首先是生化,這里的操作工作根本都是流水線,在這里,不只要對專業(yè)學(xué)問充分掌握,還要對檢驗(yàn)儀用具有肯定的知曉,由于不知道什么時(shí)候儀器就會出毛病,這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題。提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題,就不得不說儲存血液標(biāo)本了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對報(bào)告有所疑問時(shí),來重新檢驗(yàn)時(shí)用的。不只是為了對病人負(fù)責(zé),也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)義務(wù)。

其次個(gè)科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需求的是大量的手工操作。由于許多是微量試驗(yàn),就會差之毫厘,失之千里。教師也不敢任憑讓我們來操作。許多時(shí)候就是做一些簡潔的操作,在教師的旁邊聽一些試驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,使我們在課堂上的單純的圖文變得具體、形象起來。

第三個(gè)科室便是臨檢了,其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀,再回想教師課堂上所講解的內(nèi)容,又有了更深的了解。而在體液臨檢,教師常常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

對于如何采集標(biāo)本,采集標(biāo)本的留意事項(xiàng),如何收集標(biāo)本,如何分別,如何進(jìn)展檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)展靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項(xiàng),如何做到快速精確的取血。

都說如今的醫(yī)患關(guān)系驚慌,在這里實(shí)踐時(shí),也有幸聽教師答復(fù)過病人的問題。與患者打交道更多的是需求耐煩,多說一個(gè)您好,或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔,少了一份猜疑,多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛,沖突與徘徊,將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦,專心去體會病人的茫然與不知所措,只要你準(zhǔn)時(shí)伸出一雙暖和的手,病人就能感受來自你手心的力氣,或許他們就會獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念,疾病不攻自破,。盡管我們很少直接接觸患者,但是,作為醫(yī)生,難免與病人接觸,若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑,那猶如在嚴(yán)寒的冬天給他們一縷陽光,那暖和不言而喻。這樣我們才能真正做到:再次走進(jìn)病房,少了一份生疏,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂,多了一份真誠。

曾經(jīng)有人說,檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就能夠輕松上手,很簡潔。但是,真正來到這里,聽教師講解后,就會發(fā)覺檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡潔。就仿佛病人手中一張張的報(bào)告,看似簡潔,其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、試驗(yàn)、檢測、檢查、復(fù)核,這一步步慎重操作得出的,每一步都馬虎不得。當(dāng)然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著一樣的工作,但是當(dāng)不測或者特別病癥呈現(xiàn)時(shí),才發(fā)覺日復(fù)一日的積聚是有意義的,這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅懇求對專業(yè)學(xué)問牢記在心,也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)受。

此次實(shí)踐,當(dāng)然只要短短的三個(gè)小時(shí),可是卻使我理解了許多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況,熟悉了許多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué),作為一名醫(yī)學(xué)生,若想要在今后的工作中取得肯定的成績,就必需積極地向教師和前輩們學(xué)習(xí),不懂就問。實(shí)踐并不僅僅是跟著看看,而積極也并不是總跟在帶教教師的后面,還得主動爭取動手操作的時(shí)機(jī),不要可怕做錯(cuò),害怕只會令我們止步不前。關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟悉,愈加明白了將來的目的。

其實(shí)我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問還只是略懂皮毛,但是在這次社會實(shí)踐中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解,以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次實(shí)踐讓我了解了很多,學(xué)習(xí)了很多,肯定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫忙。

總之,這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)讓我們對本人所學(xué)的專業(yè)有了充足的熟悉。

寒假醫(yī)院社會實(shí)踐總結(jié)范文2

關(guān)于今年寒假的社會實(shí)踐活動,我們?nèi)チ藊x第九人民醫(yī)院檢驗(yàn)科。想著終于有機(jī)會進(jìn)檢驗(yàn)科,能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè),心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作,心中既興奮又緊張。教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng),我們都會牢記在心。

帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解,對以后進(jìn)一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。實(shí)踐,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動,更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備。

短短三個(gè)小時(shí)親身體驗(yàn)了三個(gè)科室——生化,免疫,臨檢的繁忙,發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的。

首先是生化,這里的操作工作基本都是流水線,在這里,不只要對專業(yè)學(xué)問充分控制,還要對檢驗(yàn)儀用具有一定的知曉,由于不知道什么時(shí)候儀器就會出毛病,這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題。提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題,就不得不說儲存血液標(biāo)本了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對報(bào)告有所疑問時(shí),來重新檢驗(yàn)時(shí)用的。不只是為了對病人負(fù)責(zé),也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)義務(wù)。

第二個(gè)科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實(shí)驗(yàn),就會差之毫厘,失之千里。教師也不敢隨便讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡單的操作,在教師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的解說。有了這種直觀的學(xué)習(xí)辦法,使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細(xì)、形象起來。

第三個(gè)科室便是臨檢了,其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀,再回想教師課堂上所解說的內(nèi)容,又有了更深的了解。而在體液臨檢,教師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

對于如何采集標(biāo)本,采集標(biāo)本的注意事項(xiàng),如何收集標(biāo)本,如何分離,如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng),如何做到快速準(zhǔn)確的取血。

都說如今的醫(yī)患關(guān)系慌張,在這里實(shí)踐時(shí),也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道更多的是需求耐煩,多說一個(gè)您好,或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔,少了一份猜疑,多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破。盡管我們很少直接接觸患者,但是,作為醫(yī)生,難免與病人接觸,若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑,那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光,那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到:再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠。

曾經(jīng)有人說,檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就能夠輕松上手,很簡單。但是,真正來到這里,聽教師講解后,就會發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單。就仿佛病人手中一張張的報(bào)告,看似簡單,其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、檢查、復(fù)核,這一步步慎重操作得出的,每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作,但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí),才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的,這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心,也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷。

此次實(shí)踐,固然只要短短的三個(gè)小時(shí),可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況,認(rèn)識了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué),作為一名醫(yī)學(xué)生,若想要在今后的工作中取得一定的成績,就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí),不懂就問。實(shí)踐并不僅僅是跟著看看,而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,還得主動爭取動手操作的機(jī)會,不要害怕做錯(cuò),膽怯只會令我們止步不前。關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認(rèn)識,愈加明白了未來的目的。

其實(shí)我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛,但是在這次社會實(shí)踐中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解,以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次實(shí)踐讓我了解了許多,學(xué)習(xí)了許多,一定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。

總之,這次實(shí)踐收獲頗豐。真的十分感激學(xué)校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)讓我們對本人所學(xué)的專業(yè)有了充沛的認(rèn)識。

寒假醫(yī)院社會實(shí)踐總結(jié)范文3

曾經(jīng)聽學(xué)長及教師說過學(xué)醫(yī)就意味著與艱難相伴,醫(yī)學(xué)是那么的神奇,我曾懷著奇怪的心走向醫(yī)學(xué)的殿堂——昆明醫(yī)學(xué)院,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,體驗(yàn)著一個(gè)醫(yī)學(xué)生的苦與樂,融入醫(yī)學(xué)生的大學(xué)生活,一個(gè)學(xué)期完畢了,有勝利的喜悅也有失敗的懊惱!帶著學(xué)期的收獲,雖然收獲很苦澀,但寒假里我又邁入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——保山市其次人民醫(yī)院內(nèi)一科。

20xx年1月31日——20xx年2月15日我在保山市其次人民醫(yī)院內(nèi)一科(呼吸消化血液)見習(xí),曾經(jīng)以為考上大學(xué)就是一切,當(dāng)考上大學(xué)以后才發(fā)覺大學(xué)生活只不過是人生的另一種過法,也需要不斷地奮斗。

高中我們覺得很苦,但是選擇學(xué)醫(yī)就選擇了不斷地與疾病抗?fàn)?。見?xí)期間,我每天早上6:30當(dāng)天灰蒙蒙亮?xí)r就要起床,然后洗臉?biāo)⒀朗凇C爸?,蹬著單車從家向醫(yī)院動身,由于我家離醫(yī)院有12公里。每天早上8:00到醫(yī)院,醫(yī)生們已開頭開醫(yī)囑了。到了中午12:00我們才下班,然后去百貨大樓買飯。

記得剛?cè)メt(yī)院科教處報(bào)到時(shí),我是多么感動與興奮,但同時(shí)伴有更多的是恐驚,這是我第一次去見習(xí),醫(yī)生們會收留我嗎?我不禁問自己。我才大學(xué)一年級?。∈裁瘁t(yī)學(xué)學(xué)問都沒有,什么都不會做。當(dāng)我懷著忐忑的心情向保山市其次人民醫(yī)院醫(yī)院辦公室走去時(shí),我真的發(fā)覺我是那么的微缺乏道,我向里面的一位醫(yī)生問過后,她告知我到門診6樓科教處找周主任(院科教處主任)。隨后我提著包來到了門診6樓科教處,敲了敲門,一進(jìn)門看到一位和氣可親的醫(yī)生,他熱忱的問我有什么事。當(dāng)知道我是來見習(xí)的醫(yī)學(xué)生時(shí),他就立即為我辦理了登記并告知我明天帶著白大褂來找他,他說他會給我安排的。最終我來到了1號住院樓4樓內(nèi)一科。

進(jìn)入內(nèi)一科后,我熟悉了許多的醫(yī)生,由于他們辛勤的工作。一個(gè)又一個(gè)的病人解除了病痛得到了康復(fù)。我感到學(xué)醫(yī)是一個(gè)不悔的選擇,救死扶傷的人道主義精神。當(dāng)病人叫我醫(yī)生的時(shí)候,我是多么感動與興奮,但更多的是恐慌,由于我還沒有力量解答患者的懷疑。那時(shí)我多盼望我自己能懂許很多多的醫(yī)學(xué)學(xué)問,那樣我就可以給患者排憂解難??粗粋€(gè)個(gè)患者康復(fù)后出院,我的心里真的很快樂。但當(dāng)患者的病情惡化,我有不禁為他們焦慮。但我卻無能為力。

見習(xí)期間,我熟悉了很多的學(xué)長學(xué)姐,他們也和我在內(nèi)一科學(xué)習(xí)。不過他們是在實(shí)習(xí)階段。和他們的交談中了解到:他們大多數(shù)來自保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校,他們只讀三年。實(shí)習(xí)完拿到畢業(yè)證后他們就去找工作效勞于廣闊的勞動人民。廖興慧,他原本是昆明人,后考入保山醫(yī)專。他是我第一個(gè)熟悉的學(xué)長,他很嫻熟的寫大病歷,幫醫(yī)生開常規(guī)檢查。他告知我體液檢查單內(nèi)一科(呼吸消化血液)主要是大小便和痰檢。一張檢查單是尿液檢查,另一張是大便檢查及大便隱血檢查。最終一張是痰常規(guī)檢查??粗麐故斓呐c患者溝通,而我卻不知道怎么告知患者去哪里檢查,是否是空腹檢查。

當(dāng)你很仔細(xì)地去做一件事的時(shí)候,你總是沒有太多的理由的。當(dāng)穿著白大褂穿梭于患者與醫(yī)生之間,盡管每天我們都很累,但我們知道自己的努力能讓患者更好的康復(fù),雖然我們并不能為病人看病,但我們在用我們的行動去踐行我們醫(yī)學(xué)生的誓言,也在為不久的將來作出不懈的努力,提前體驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生的艱辛與不易,并為學(xué)醫(yī)打下堅(jiān)決的信念。見習(xí)讓我們記住了我們身上的擔(dān)子有多重,“性命相托”讓我們不能也不敢有絲毫的遲疑與彷徨。學(xué)醫(yī)的路任重而道遠(yuǎn),只有讓汗水灑滿我們的求學(xué)之路,才能到達(dá)勝利的此岸。由于只有你流的汗水不會哄騙你。

每天早上8:30我跟著端教師(段永秋住院醫(yī)師)和曾云燕主治醫(yī)師及鄒東曲住院醫(yī)師一同去查房。慢慢地我知道了正常人的血氧飽和度不能低于90,當(dāng)患者的血氧飽和度低于90就應(yīng)當(dāng)賜予輸氧治療。

慢慢地我開頭寫大病歷。不過我對大病歷里面的內(nèi)容又許多專業(yè)術(shù)語都不懂,常識性的還可以。但我知道黑格爾曾說過:在人成長的道路上,假如你不懂得某個(gè)道理,生活就會安排一次挫折讓你學(xué)習(xí),假如你還不明白,生活就再安排一次,直到你明白為止。我信任通過我的努力肯定能完成一份像樣的大病歷。

我最記得的事是我學(xué)習(xí)給病人采集氣體做C13肺部氣體檢測。剛開頭我并不知道側(cè)氣體做什么用,通過學(xué)習(xí)收集患者服用含C13的藥品前后的肺部氣體并拿到C13紅外光譜儀通過電腦錄入病人信息后測量知道:C13測試患者應(yīng)在早上空腹時(shí)或禁食2小時(shí)以上,分別收集服藥前和服藥后20分鐘的氣體進(jìn)展測量。假如患者測量值為陽性時(shí),患者胃中有幽門螺桿菌;假如為測量值為陰性,則患者胃中無幽門螺桿菌。

通過這次寒假醫(yī)院社會實(shí)踐,我知道“安康所系,性命相托”幾個(gè)字的重量,她需要一個(gè)人不懈的努力與奮斗,醫(yī)學(xué)無界,學(xué)無止境,只有把握更多的醫(yī)學(xué)根本學(xué)問才有力量為患者減輕苦痛。白衣天使是那么的宏大,在與病魔和死神的斗爭中挽救脆弱生命,助安康之完善。

當(dāng)醫(yī)生在行腹穿術(shù)時(shí),當(dāng)醫(yī)生在做骨穿手術(shù)時(shí),我們看到了醫(yī)生們高尚的醫(yī)德與精湛的醫(yī)術(shù)。第一次看醫(yī)生給患者抽腹水時(shí),感覺有一點(diǎn)受不了!不禁為醫(yī)生也為患者擔(dān)憂。當(dāng)完畢時(shí)看到患者鼓脹的肚子又回歸正常時(shí),我又佩服醫(yī)生們的醫(yī)術(shù)!當(dāng)?shù)谝淮谓o抽腹水的甘波主治醫(yī)師當(dāng)助理時(shí),才發(fā)覺自己連手套也不會戴!生活中有挑戰(zhàn)不斷磨練著我們。學(xué)醫(yī)之路注定我們是艱辛的。但是只有不斷努力克制困難才能夠完成學(xué)業(yè),做一名合格的醫(yī)學(xué)生?!疤鞂⒔荡笕闻c斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”告知我們堅(jiān)守醫(yī)學(xué)生誓言,不懈努力,立志成才。

寒假醫(yī)院社會實(shí)踐總結(jié)范文4

不知不覺間,路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠,陽光也愈發(fā)喜愛露出他的笑臉。一個(gè)詞在我的腦海里浮動,一種力氣在這個(gè)世界萌動,那就是生命。

春天來到了

我又回到了熟識的校園,帶著這個(gè)寒假的收獲。

20xx年的冬天,這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)寒假,漂亮的校園,承載著我的幻想——去當(dāng)一名榮耀的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電,而實(shí)踐的過程是全部課本不能賜予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。

對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最根底的護(hù)理工作開頭。來到醫(yī)院,我對一切都感到新奇和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我,穿著潔凈的白大褂,戴著雪白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲,心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生!

看起來很簡潔的護(hù)理工作,讓我開頭有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開頭虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士急躁地給我講解著關(guān)于護(hù)理的學(xué)問。漸漸地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我?guī)椭o(hù)士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),嫻熟地把握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對。

最終有了我實(shí)踐的時(shí)機(jī),想著護(hù)士囑咐我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)展消毒,然后拿起針頭,當(dāng)心翼翼地扎入病人的血管中。觀察管中有回血,一種如釋重負(fù)的感覺擴(kuò)散全身。想不到,身平第一次扎針竟然會如此的順當(dāng)!

護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著由于靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震動,不免開頭崇敬這些平凡的護(hù)士們。

2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用布滿期盼的目光凝視著主刀的醫(yī)生,立刻讓我感到醫(yī)生的宏大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)根底學(xué)問的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣細(xì)心地照料,就好象生理教師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動物做試驗(yàn),但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會到,我們要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

寒假醫(yī)院社會實(shí)踐總結(jié)范文5

曾經(jīng)聽學(xué)長及老師說過學(xué)醫(yī)就意味著與艱苦相伴,醫(yī)學(xué)是那么的神秘,我曾懷著好奇的心走向醫(yī)學(xué)的殿堂——昆明醫(yī)學(xué)院,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,體驗(yàn)著一個(gè)醫(yī)學(xué)生的苦與樂,融入醫(yī)學(xué)生的大學(xué)生活,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,有成功的喜悅也有失敗的懊惱!帶著學(xué)期的收獲,雖然收獲很苦澀,但寒假里我又邁入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——xx市第二人民醫(yī)院內(nèi)一科。

20xx年1月31日—20xx年2月15日我在xx市第二人民醫(yī)院內(nèi)一科(呼吸消化血液)見習(xí),曾經(jīng)以為考上大學(xué)就是一切,當(dāng)考上大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活只不過是人生的另一種過法,也需要不斷地奮斗。

高中我們覺得很苦,但是選擇學(xué)醫(yī)就選擇了不斷地與疾病抗?fàn)?。見?xí)期間,我每天早上6:30當(dāng)天灰蒙蒙亮?xí)r就要起床,然后洗臉?biāo)⒀朗凇C爸鴩?yán)寒,蹬著單車從家向醫(yī)院出發(fā),因?yàn)槲壹译x醫(yī)院有12公里。每天早上8:00到醫(yī)院,醫(yī)生們已開始開醫(yī)囑了。到了中午12:00我們才下班,然后去百貨大樓買飯。

記得剛?cè)メt(yī)院科教處報(bào)到時(shí),我是多么激動與興奮,但同時(shí)伴有更多的是恐懼,這是我第一次去見習(xí),醫(yī)生們會收留我嗎?我不禁問自己。我才大學(xué)一年級??!什么醫(yī)學(xué)知識都沒有,什么都不會做。當(dāng)我懷著忐忑的心情向xx市第二人民醫(yī)院醫(yī)院辦公室走去時(shí),我真的發(fā)現(xiàn)我是那么的微不足道,我向里面的一位醫(yī)生問過后,她告訴我到門診6樓科教處找周主任(院科教處主任)。隨后我提著包來到了門診6樓科教處,敲了敲門,一進(jìn)門看到一位和藹可親的醫(yī)生,他熱情的問我有什么事。當(dāng)知道我是來見習(xí)的醫(yī)學(xué)生時(shí),他就立刻為我辦理了登記并告訴我明天帶著白大褂來找他,他說他會給我安排的。最后我來到了1號住院樓4樓內(nèi)一科。

進(jìn)入內(nèi)一科后,我認(rèn)識了很多的醫(yī)生,因?yàn)樗麄冃燎诘墓ぷ?。一個(gè)又一個(gè)的病人解除了病痛得到了康復(fù)。我感到學(xué)醫(yī)是一個(gè)不悔的選擇,救死扶傷的人道主義精神。當(dāng)病人叫我醫(yī)生的時(shí)候,我是多么激動與興奮,但更多的是恐慌,因?yàn)槲疫€沒有能力解答患者的疑惑。那時(shí)我多希望我自己能懂許許多多的醫(yī)學(xué)知識,那樣我就可以給患者排憂解難。看著一個(gè)個(gè)患者康復(fù)后出院,我的心里真的很高興。但當(dāng)患者的病情惡化,我有不禁為他們焦慮。但我卻無能為力。

見習(xí)期間,我認(rèn)識了許多的學(xué)長學(xué)姐,他們也和我在內(nèi)一科學(xué)習(xí)。不過他們是在實(shí)習(xí)階段。和他們的交談中了解到:他們大多數(shù)來自xx中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校,他們只讀三年。實(shí)習(xí)完拿到畢業(yè)證后他們就去找工作服務(wù)于廣大的勞動人民。廖興慧,他原本是昆明人,后考入xx醫(yī)專。他是我第一個(gè)認(rèn)識的學(xué)長,他很熟練的寫大病歷,幫醫(yī)生開常規(guī)檢查。他告訴我體液檢查單內(nèi)一科(呼吸消化血液)主要是大小便和痰檢。一張檢查單是尿液檢查,另一張是大便檢查及大便隱血檢查。最后一張是痰常規(guī)檢查。看著他熟練的與患者溝通,而我卻不知道怎么告訴患者去哪里檢查,是否是空腹檢查。

當(dāng)你很認(rèn)真地去做一件事的時(shí)候,你總是沒有太多的理由的。當(dāng)穿著白大褂穿梭于患者與醫(yī)生之間,盡管每天我們都很累,但我們知道自己的努力能讓患者更好的康復(fù),雖然我們并不能為病人看病,但我們在用我們的行動去踐行我們醫(yī)學(xué)生的誓言,也在為不久的將來作出不懈的努力,提前體驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生的艱辛與不易,并為學(xué)醫(yī)打下堅(jiān)定的信念。見習(xí)讓我們記住了我們身上的擔(dān)子有多重,“性命相托”讓我們不能也不敢有絲毫的猶豫與彷徨。學(xué)醫(yī)的路任重而道遠(yuǎn),只有讓汗水灑滿我們的求學(xué)之路,才能到達(dá)成功的彼岸。因?yàn)橹挥心懔鞯暮顾粫垓_你。

每天早上8:30我跟著端老師(段永秋住院醫(yī)師)和曾云燕主治醫(yī)師及鄒東曲住院醫(yī)師一同去查房。漸漸地我知道了正常人的血氧飽和度不能低于90,當(dāng)患者的血氧飽和度低于90就應(yīng)該給予輸氧治療。

漸漸地我開始寫大病歷。不過我對大病歷里面的內(nèi)容又很多專業(yè)術(shù)語都不懂,常識性的還可以。但我知道黑格爾曾說過:在人成長的道路上,如果你不懂得某個(gè)道理,生活就會安排一次挫折讓你學(xué)習(xí),如果你還不明白,生活就再安排一次,直到你明白為止。我相信通過我的努力一定能完成一份像樣的大病歷。

我最記得的事是我學(xué)習(xí)給病人采集氣體做C13肺部氣體檢測。剛開始我并不知道側(cè)氣體做什么用,通過學(xué)習(xí)收集患者服用含C13的藥品前后的肺部氣體并拿到C13紅外光譜儀通過電腦錄入病人信息后測量知道:C13測試患者應(yīng)在早上空腹時(shí)或禁食2小時(shí)以上,分別收集服藥前和服藥后20分鐘的氣體進(jìn)行測量。如果患者測量值為陽性時(shí),患者胃中有幽門螺桿菌;如果為測量值為陰性,則患者胃中無幽門螺桿菌。

通過這次寒假醫(yī)院社會實(shí)踐,我知道“健康所系,性命相托”幾個(gè)字的分量,她需要一個(gè)人不懈的努力與奮斗,醫(yī)學(xué)無界,學(xué)無止境,只有掌握更多的醫(yī)學(xué)基本知識才有能力為患者減輕痛苦。白衣天使是那么的偉大,在與病魔和死神的斗爭中拯救脆弱生命,助健康之完美。

當(dāng)醫(yī)生在行腹穿術(shù)時(shí),當(dāng)醫(yī)生在做骨穿手術(shù)時(shí),我們看到了醫(yī)生們高尚的醫(yī)德與精湛的醫(yī)術(shù)。第一次看醫(yī)生給患者抽腹水時(shí),感覺有一點(diǎn)受不了!不禁為醫(yī)生也為患者擔(dān)憂。當(dāng)結(jié)束時(shí)看到患者鼓脹的肚子又回歸正常時(shí),我又佩服醫(yī)生們的醫(yī)術(shù)!當(dāng)?shù)谝淮谓o抽腹水的甘波主治醫(yī)師當(dāng)助理時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己連手套也不會戴!生活中有挑戰(zhàn)不斷磨練著我們。學(xué)醫(yī)之路注定我們是艱辛的。但是只有不斷努力克服困難才能夠完成學(xué)業(yè),做一名合格的醫(yī)學(xué)生。“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”告訴我們堅(jiān)守醫(yī)學(xué)生誓言,不懈努力,立志成才。

寒假醫(yī)院社會實(shí)踐總結(jié)范文6

隨著XX年寒假的結(jié)束,我在江西省安義縣中醫(yī)醫(yī)院為期兩個(gè)星期的社會實(shí)踐也結(jié)束了。我是北京中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院醫(yī)院管理專業(yè)二年級的一個(gè)學(xué)生,在這短短的兩個(gè)星期里,將會是我從醫(yī)生涯里最難忘的一段美好時(shí)光!使我對人生有了很深的感受!

二月三號,是我去醫(yī)院的第一天。天公不作美,早晨起來天就下著蒙蒙的細(xì)雨。中間夾雜著南方特有的那種泥土味正紛紛洋洋的灑在大地上。因?yàn)橹嗅t(yī)院離家里有著近二十里的路,騎車都要一個(gè)多小時(shí),所以我必須起的很早。但在農(nóng)村沒有早點(diǎn)買,所以我必須在家里吃,吃的是晚上留下來的飯。我自己熱一下后就匆匆忙忙的推車出門了,在爸爸媽媽的再三叮囑小心下披著雨衣走了。

寒冬臘月的,路上的風(fēng)很大,盡管我把車騎的很快,但我還是一直冷的發(fā)抖。眼鏡被雨霧遮的模糊不堪,騎上一段路就必須下來擦一下,這樣就大大的降低了我騎車的速度。雨在下個(gè)不停,但看表已經(jīng)快到八點(diǎn)了,而路還不到一半,當(dāng)時(shí)心里急的一團(tuán)糟,我可是一個(gè)不愛遲到的人,我可不愿意在第一天就遲到,那樣會給他們一個(gè)很不好的印象。于是我還是拼命的蹬車子,風(fēng)從耳邊呼嘯而過,兩只手和耳朵都凍的發(fā)紅,后背的衣服以被汗水和雨水浸透了。想想學(xué)醫(yī)是多苦??!

在騎了快2小時(shí)后終于到了中醫(yī)院,我實(shí)習(xí)的科室是骨傷推拿科,這是我自己昨天親自來醫(yī)院,磨破了嘴皮子,對院長好說歹說才讓他同意我留在這里的,因?yàn)槠綍r(shí)如果醫(yī)學(xué)院的學(xué)生要到醫(yī)院實(shí)習(xí)的話必須得教實(shí)習(xí)費(fèi),他們當(dāng)然不會隨便讓我進(jìn)來啦!帶我的是陳醫(yī)生,他的年齡也只有31歲。說實(shí)話,他很高興能帶我這個(gè)學(xué)生,就只因?yàn)槲沂潜本┲嗅t(yī)藥大學(xué)的,而且又是一個(gè)七年制的。每個(gè)人都是愛慕虛榮的,陳醫(yī)生也不例外。在一個(gè)縣中醫(yī)院里,本科畢業(yè)的還沒有幾個(gè),而我昨天又是對院長說我一定要到他這個(gè)科室里。所以,本來沒有什么名氣的他,一下子使醫(yī)院很多的人都羨慕他了。這只是個(gè)題外話而已。不管怎么說,我來醫(yī)院里是為了來學(xué)習(xí)知識和增加自己的臨床經(jīng)驗(yàn)的,而不是來炫耀自己是一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的,陳醫(yī)生也是應(yīng)當(dāng)?shù)?!因?yàn)橛羞@么一種關(guān)系和情感在里面,所以在以后的日子里,陳醫(yī)生對我也特好,盡量的讓我接觸病人,讓我有更多的機(jī)會去操作。

進(jìn)醫(yī)院不久,我很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,也是和我一樣來實(shí)習(xí)的。年齡好象挺大的,開始我還以為是病人的家屬,因?yàn)殛愥t(yī)生也沒有介紹。剛進(jìn)來的時(shí)候他正在給一個(gè)病人按摩,但看他那有氣無力的樣子,而且手法也極不規(guī)范。等陳醫(yī)生看我緩過了剛才騎車的疲憊之后,就對我說:“小戴,你接一下他的吧!”于是我很高興怎么快就能有機(jī)會展示一下自己了。于是我拿了一塊按摩步蓋在病人麻痹的那只腳上,心里特別的興奮,所以用的力也比較大。那病人就說:“舒服??!就要這么大的力,我這老腿已經(jīng)麻了好多年了,都快沒什么知覺了,你就給我用力掐吧!”聽了以后心里更加來勁了,而此時(shí)剛才那個(gè)人卻不好意思的走開了。

好景不長!在我用力按了半小時(shí)后手腕就開始酸痛了,漸漸的使不上力了!虎口上的也沒力帶動拇指和食指按摩了!而那個(gè)病人呢?居然被我按的開始打盹了!看看陳醫(yī)生,他也正在給一位患有腰椎間盤突出的病人按摩,剛才那人也在邊上幫忙,所以此刻沒有任何人能代替我了,而且我也不能開這個(gè)口,那樣會有多丟人??!因?yàn)檫吷线€有幾位病人在看我呢,而且進(jìn)門的時(shí)候陳醫(yī)生就已經(jīng)把我介紹出去了!此刻要說停下來休息一下子,那......?佛爭一柱香,人爭一口氣嘛!咬咬牙也就過去了!

等到陳醫(yī)生把那個(gè)病人治療好后,才轉(zhuǎn)過來對我說:“行了,可以給他扎針灸了!”我也終于可以輕松一下了,并且扎針灸我也從來是沒有學(xué)過看過的,今天終于可以大開眼界了!

接下來的一個(gè)上午,病人絡(luò)繹不絕,但尤其是患有腰椎間盤突出和頸椎病的人為大多數(shù),這也是現(xiàn)代人的職業(yè)病吧!但這種病陳醫(yī)生都不會讓我們動手操作的,因?yàn)樵谥委煯?dāng)中如果有什么閃失的話,那樣會加重病人的病勢,后果誰也承擔(dān)不起,醫(yī)院也是絕對不會允許的!于是我和他只能在邊上看了,我和他在聊天的過程當(dāng)中得知,原來他有這么一段不幸的遭遇。他今年也是31歲,在五年前一場車禍改變了他的整個(gè)人生,幸福的生活從此遠(yuǎn)離他而去。腿腳也變的不是很方便,也使不上什么力氣,后來妻子帶著女兒也和他離婚了,現(xiàn)在只有年滿邁的父母相伴,但生活還要繼續(xù),父母還要他的撫養(yǎng),所以他在消沉了幾年后就開始來學(xué)習(xí)針灸和推拿了!聽了以后我很同情他的遭遇,也開始佩服起這位兄長了!也慶幸他能夠從新振作起對生活的信心和勇氣!人生無常,誰又能預(yù)料的到明天會發(fā)生什么事呢?我們無法控制外面的世界,但是我們可以控制自己的內(nèi)心世界??!我們可以控制自己對生活的態(tài)度,生命中無論是大喜亦或是大背,時(shí)刻擁有一個(gè)平常的心,擁有一個(gè)健康向上的心,那才是最最重要的!

在累了整整一個(gè)上午后,肚子也開始叫個(gè)不停,于是,在12點(diǎn)以后,我就在醫(yī)院附近的一個(gè)小餐館里吃了一份家鄉(xiāng)特色的米粉。在北京這種東西很少。在吃的時(shí)候我就在想,人生其實(shí)也就這樣,任何事情,只要你認(rèn)真的投入與付出,你就會得到你應(yīng)該得到的東西,上天是公平的,不會多也不會少?;叵肫鹱约鹤x書以來,又何嘗不是如此呢?初三那年,爸爸媽媽借錢給我讀書,為了對的起爸爸媽媽,更為了對的起自己,每天那樣沒命的學(xué)習(xí),最后才進(jìn)了縣一中,如果不是高中的努力,又怎能進(jìn)北中醫(yī)呢?而今進(jìn)大學(xué)以后,再也沒有了原來學(xué)習(xí)的那種動力了,人也變的懶多了,生活也變的毫無規(guī)律,一切都在散漫中,不知道自己在大學(xué)里到底能學(xué)到多少東西。記得高中的班主任曾經(jīng)說過“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問”。而今是否又做到了呢?自己已經(jīng)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生了,早就聽人說過,學(xué)醫(yī)是一件很苦的事,特別是學(xué)中醫(yī)!因此很多同學(xué)都沒有來學(xué)醫(yī)而去了學(xué)熱門專業(yè)。學(xué)醫(yī)并不是我的初衷,但現(xiàn)在卻是我的最愛。因?yàn)檫@不僅僅是為了我自己,更有親情,愛情的夾雜。我的父母為了我能夠走出農(nóng)村就拼命的供我讀書,于是,作為農(nóng)民的他們只能夠多種田才有收入,十幾年來,繁重的農(nóng)活已使他們一身的病,我是愧對他們??!我只有給他們一個(gè)好的安全感,讓他們能有一個(gè)安詳?shù)耐砟瓴拍軐Φ钠鹞易约旱牧夹陌?!如果到那時(shí),我自己是醫(yī)生,我就可以更好的照顧他們的身體了!在高中的時(shí)候,我曾經(jīng)喜歡上一個(gè)女孩,雖然至今仍未向她表白。我們有一次在聊天的過程中,談起了將來人生的理想,她說她喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè),我說我喜歡做老師。這還是在高一的時(shí)候。后來分文理科,她去學(xué)文了,那時(shí)候我們一直都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,但卻時(shí)時(shí)在想著她,這或許是每個(gè)年輕的人都特有的一段時(shí)光吧。

在中醫(yī)院實(shí)踐的兩個(gè)星期里,是我人生中第一次真正的接觸社會,并學(xué)會了怎樣去觀察和思考社會上的人和事,學(xué)習(xí)是一件很苦的事,但在這段時(shí)間里卻充分的鍛煉了我的意志,使我在其中得到了成長。

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