學校安全及管理工作總結
一年多來，在上級的領導以及鎮(zhèn)中心學校的指導下，我校堅持預防為主、防治結合，加強教育、群防群治的原則，提高學生的安全意識和自我防護的能力，通過全體教師的齊抓共管，在安全工作方面，取得了一定成效，就安全方面工作，總概為以下幾點：
一、領導重視、措施制度得力。
校長親抓、安全負責人員具體抓，開學前制定好各種制度和措施，學校具體分工負責組織實施，教師明確各自職責。
二、全體教師在安全教育工作中做到：“勤、細、實”三個字。
勤：教師勤檢查。每天在早讀、午讀前認真檢查學生上學情況，把請假的名單寫在黑板右上角，發(fā)現(xiàn)情況，及時反饋給學校，由學校領導安排班主任電話了解。保持與家長聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女。早讀實行輪流坐班，并且多親近學生，做學生的知心朋友。
細：教師平時多的細心觀察學生動態(tài)，課間走動，教室衛(wèi)生，學生食
早餐(例如：班主任坐班食早餐，看學生是否食完早餐沒有，洗
盆是否洗干凈等)。幼兒班科任教師細致，大小便都跟進。發(fā)現(xiàn)
不良的行為及時指正。
實：教師在安全工作做到扎扎實實，不松懈。如：課間追逐、嬉戲、
零食、亂扔垃圾，上學放學不聽路隊長指揮等。教師做到事事有落實，一抓到底，做到職責明確，責任落實。
三、齊抓共管，群防群治。
為了把安全工作走向制度化，規(guī)范化，學校根據(jù)實際，制定學校各種安全管理制度和各種應急預案，層層簽訂安全管理責任書，并按類管理成冊，歸檔管理，做到應對各類突發(fā)事件，處置各類安全事項有章可循，用制度約束和規(guī)范安全管理。
班主任有強烈的事業(yè)責任心和責任感。班級管理井然有序，組織管理能力突出，所帶班級班風正，學風好，和諧民主，成績好并形成良好的班集體。故此，**小學沒有出現(xiàn)過失竊，治安安全事故。
在肯定成績的同時，我們必須清醒地認識到，目前涉及各級各類學校和學生的傷害，溺水身亡，交通肇事，意外傷亡，公共衛(wèi)生事件時有發(fā)生，有待于各級主管部門的重視，及時解決安全工作中的新問題。