農村小學支教工作總結范文
作為一名光榮的支教老師，今年我到崔廟翟溝小學支教，我擔任三年級的數(shù)學、科學，一、二、三年級的音樂課，每周共計17節(jié)課。每周一值班，除了日常的掃地，接水，溫水，保證這一天每個老師、每個學生有水喝，下午送走讀生回家，輔導住宿生上晚自習。在這一個月的工作中，我一直牢記著各級領導對我們的期望和要求——在這片黃色的土地上，踏踏實實的開展工作，不怕困難，艱苦奮斗，在實踐中學習，在實踐中鍛煉。
走進教室，桌子歪歪扭扭，桌面臟兮兮的。孩子們只有1、2支筆，幾本書，大小不一的練習本，一個書包，基本上是一個學生所有的學習用品。我就從孩子們最基本的習慣養(yǎng)成開始，每節(jié)課提醒孩子怎樣做課前準備，怎樣聽課，怎樣鞏固知識等。我把每節(jié)課都上成公開課，我上的《噸的認識》受到學校領導和其他老師的一致好評。
課下積極參加學校組織的各項活動，如每周的教研；每周五我和劉超峰老師一起組織了籃球社團，鼓勵熱愛體育活動的孩子們積極參加的社團活動；每天對學生的幫扶等。只要孩子有進步就予以獎勵：比如加五角星，發(fā)獎品，作業(yè)減量，測驗加分等幫助他們點燃“渴望進步、渴望成功”的強烈學習欲望，培養(yǎng)了學習的興趣。