民生工程2020年學(xué)生資助自查報(bào)告
2020年，XX市中職和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作以公平為基本目標(biāo) ，以做好建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)精準(zhǔn)資助，強(qiáng)化資助宣傳，創(chuàng)新誠信和勵志教育，全面落實(shí)各項(xiàng)資助政策，發(fā)放中職和普通高中各類獎助學(xué)金6110.495萬元，資助25752名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，全面完成全年資金發(fā)放目標(biāo)任務(wù)，智力扶貧精準(zhǔn)有效。
一、全面完成學(xué)生資助目標(biāo)任務(wù)
一是完善制度措施，全面落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策。發(fā)揮“大數(shù)據(jù)”精準(zhǔn)識別作用，完善普通高中國家助學(xué)金“兩輪認(rèn)定、分檔資助”機(jī)制，按照中職學(xué)校國家免學(xué)費(fèi)、市級免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金、市級助學(xué)金等認(rèn)定辦法，精準(zhǔn)認(rèn)定資助對象，及時撥付免學(xué)費(fèi)資金和按月發(fā)放助學(xué)金。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)費(fèi)減免、獎助學(xué)金、困難補(bǔ)助、勤工儉學(xué)等四項(xiàng)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)管理制度，各級各類學(xué)校按照規(guī)定比例足額提取資金并規(guī)范使用。
二是突出精準(zhǔn)導(dǎo)向，貧困戶家庭學(xué)生資助全覆蓋。對建檔立卡家庭學(xué)生逐戶上門摸排、登記造冊，建立各教育階段貧困生動態(tài)數(shù)據(jù)庫，優(yōu)先落實(shí)資助政策最高標(biāo)準(zhǔn)和資助政策疊加。建立地方性困難補(bǔ)助機(jī)制，進(jìn)一步加大市縣財(cái)政投入，出臺地方性補(bǔ)貼政策，對特困學(xué)生資助實(shí)行政策疊加，給予特困家庭學(xué)生發(fā)放地方性困難補(bǔ)貼。其中，學(xué)前教育在園幼兒每生每年發(fā)放2000元，義務(wù)教育及高中階段每生每年發(fā)放1000元，普通高校大學(xué)生每生每年發(fā)放3000元。在精準(zhǔn)識別基礎(chǔ)上，提前預(yù)算安排資金，及時組織發(fā)放國家和地方助學(xué)金，全市共資助建檔立卡家庭學(xué)生4455人，發(fā)放各類助學(xué)金1063.52萬元，9月15日前已經(jīng)發(fā)放到位，確保貧困生不因貧困而失學(xué)。
三是堅(jiān)持立德樹人，助力貧困學(xué)生成長成才。宣傳受助優(yōu)秀學(xué)生典型，開展感恩勵志教育，激勵學(xué)生成長成才。沈章成同學(xué)事跡入選《人民日報(bào)》“助夢大國‘小工匠’——國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型”報(bào)道。抓好誠信征信教育，組織開展“學(xué)生資助誠信教育主題月”活動，各級各類學(xué)校舉辦專題教育活動749場次，參加學(xué)生105951人次。實(shí)施“貧困生成長導(dǎo)師制”，為義務(wù)教育至高中教育階段2794名特困學(xué)生，安排了2811名成長導(dǎo)師，進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和生活指導(dǎo)，使貧困生享受親情般的呵護(hù)和教育。
二、集中開展資助政策宣傳，提升滿意度
針對《XX市2020年民生工程群眾滿意度調(diào)查報(bào)告》中提出的問題，為提升學(xué)生資助學(xué)生及家長的滿意度，市學(xué)生資助管理中心在11月20-12月10日，在全市高校、中職和普通高中開展年末資助政策集中宣傳活動。要求學(xué)校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板板、主題班會、資助短信、LED顯示屏等形式，集中宣傳資助政策，向告知受助學(xué)生資助金額及發(fā)放時間，并要求學(xué)生向家長解釋資助政策落實(shí)情況，切實(shí)提升知曉度和滿意度，增強(qiáng)他們在民生工程中的獲得感和認(rèn)可度。為督查學(xué)校政策宣傳落實(shí)情況，市資助中心12月11-14日，赴市縣所有中職學(xué)校和普通高中學(xué)校，每校隨機(jī)抽取兩個班級進(jìn)行問卷調(diào)查。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生資助滿意度達(dá)95%以上。
三、嚴(yán)格資助工作績效考核，以績效促實(shí)效
一是研究考核指標(biāo)，對標(biāo)達(dá)標(biāo)?！栋不帐?020年教育扶貧工作考核辦法》《安徽省高校、中職和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助民生工程績效評價(jià)辦法》《安徽省國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)考核辦法》出臺后，市學(xué)生資助中心及時召開迎檢培訓(xùn)會，研究學(xué)習(xí)各項(xiàng)考核辦法、考核內(nèi)容，解讀指標(biāo)任務(wù)和評分標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校吃透標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，對標(biāo)達(dá)標(biāo)。11月30日前，根據(jù)指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)完成全年目標(biāo)任務(wù)，依據(jù)指標(biāo)體系完成基礎(chǔ)資料整理歸檔工作。
二是完善內(nèi)容方式，推動落實(shí)。根據(jù)考核指標(biāo)排查全年學(xué)生資助薄弱環(huán)節(jié)和短板，將薄弱環(huán)節(jié)和補(bǔ)齊短板作為重點(diǎn)督查內(nèi)容，以促進(jìn)工作整改落實(shí)。增加學(xué)前資助、學(xué)生資助系統(tǒng)和扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù)比對、助學(xué)貸款等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生資助及教育扶貧工作進(jìn)一步完善。增加隨機(jī)“調(diào)查問卷”環(huán)節(jié)，推動學(xué)校加大對受益學(xué)生和家長的宣傳力度，跟進(jìn)了解每個受益學(xué)生對學(xué)生資助的評價(jià)，提升學(xué)生資助知曉率和滿意度。
三是細(xì)化考核流程，務(wù)求實(shí)效。12月5-15日，自查整改階段排查填寫全年國家、地方及校內(nèi)各項(xiàng)資助政策落實(shí)統(tǒng)計(jì)，全面總結(jié)，自評自糾。12月11-15日，現(xiàn)場調(diào)查測評階段，市學(xué)生資助評價(jià)組赴縣區(qū)、市屬學(xué)?，F(xiàn)場實(shí)地評價(jià)和問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題下達(dá)整改通知單，限期整改并通報(bào)。12月16-30日，綜合評價(jià)階段，市學(xué)生資助評價(jià)組在現(xiàn)場考評、問卷調(diào)查、比對系統(tǒng)、核查資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時各項(xiàng)工作完成情況進(jìn)行綜合評價(jià)，通報(bào)評價(jià)結(jié)果。
四是強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，獎優(yōu)策劣。學(xué)生資助綜合績效評價(jià)采用百分制，滿分100分，按得分的高低依次分為優(yōu)秀(S≥85)、良好(85>S≥75)、中等(75>S≥60)、差(S<60)四個等級。考核指標(biāo)中，無相應(yīng)內(nèi)容的縣區(qū)不進(jìn)行考核，考核得分按實(shí)際得分百分制計(jì)算。綜合評價(jià)結(jié)果作為教育扶貧考核、教育民生工程考核、年度重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)完成情況及表彰獎勵的依據(jù)，進(jìn)一步激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，在全市形成爭先進(jìn)位的良好實(shí)施氛圍。