寫(xiě)讀書(shū)筆記需要思考和整理所讀的內(nèi)容，這會(huì)加強(qiáng)你的理解和思考能力。這里給大家分享小王子讀書(shū)筆記六百字左右，方便大家寫(xiě)小王子讀書(shū)筆記六百字左右時(shí)參考。
孩童時(shí)期總是覺(jué)得大人真奇怪，大人不允許孩子犯錯(cuò)誤，可是自己的錯(cuò)誤卻總是不提及甚至被默認(rèn)原諒。直到自己長(zhǎng)大成人成為了被小時(shí)候的自己討厭的大人。雖然在孩子面前做錯(cuò)事情會(huì)跟他們道歉認(rèn)錯(cuò)。
但是，捫心問(wèn)問(wèn)自己。忙碌煩悶的時(shí)候是不是也對(duì)孩子敷衍了事，也看不到孩子當(dāng)下的事情非常的重要。我們總是像小王子擁有的那朵玫瑰花那樣，覺(jué)得自己對(duì)她做了很多，可是總覺(jué)得被要求的更多。于是隔閡產(chǎn)生了。我們沒(méi)有靜下心來(lái)，磨合彼此，“如果，讓自己被馴化，就難免會(huì)流淚”能夠被馴化也是一種幸福，如果能夠相互馴化，那真是琴瑟和諧。
“這是我的秘密。它很簡(jiǎn)單：看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的?！薄焙偢嬷⊥踝铀倪@個(gè)秘密，引發(fā)自己對(duì)人生的思考。
我們總是在忙碌工作中，像個(gè)陀螺，卻忘記工作只是為了更好的生活！
人們“會(huì)在花園里種五千株玫瑰……卻找不到他們想要的東西。然而他們要尋找的東西，也許就藏在一朵玫瑰或者一點(diǎn)清水之中……”千轉(zhuǎn)百回尋覓，也許就是在這漠然回首時(shí)。
跟著孩子一起，用孩子的眼光一起來(lái)重新看待這個(gè)世界。就像大寶說(shuō)的，“我送你兩個(gè)禮物，你也必須給一個(gè)禮物一樣”也許，也會(huì)被忙碌的工作拋之腦后。但我愿意花時(shí)間來(lái)共同準(zhǔn)備這個(gè)禮物。
因?yàn)椤罢悄銥槟愕拿倒甯冻龅臅r(shí)間，使得你的玫瑰是如此的重要。”
《小王子》是一部法國(guó)著名小說(shuō)，由作家安托萬(wàn)·德·圣·?？颂K佩里于1942年創(chuàng)作的，全書(shū)文字樸實(shí)干凈卻又有她獨(dú)特的迷人之處?！缎⊥踝印愤@本書(shū)我只看了三遍，對(duì)于她我是眷戀的。
初看她時(shí)，我僅僅贊嘆于小王子的純潔及對(duì)國(guó)王酒鬼等人的厭惡，那時(shí)的我并未多想，只把她當(dāng)作是對(duì)純凈心靈的贊許。后來(lái)我漸漸明白了隱藏在質(zhì)樸文字下的強(qiáng)烈的情感，那是愛(ài)與責(zé)任。這是對(duì)玫瑰花和狐貍來(lái)說(shuō)的，當(dāng)小王子因玫瑰花的話感到苦惱而離開(kāi)之際亦是小王子成長(zhǎng)之旅的開(kāi)始，來(lái)到地球之前歷經(jīng)的幾個(gè)星球讓小王子意識(shí)到了成人世界的無(wú)聊。
到了地球，踩在松軟的沙土上，與狐貍的相遇便是小王子成長(zhǎng)征途的契機(jī)，狐貍讓小王子明白了何為馴服“如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是你的世界里的唯一了”。
馴服需要責(zé)任，這也是小王子初次接觸到責(zé)任一詞，在小王子純粹的世界里是沒(méi)有責(zé)任一詞的，這也就導(dǎo)致了與玫瑰花的爭(zhēng)吵。后來(lái)小王子亦自嘲“我那時(shí)什么也不懂！我應(yīng)該根據(jù)她的行為，而不是根據(jù)她的話來(lái)判斷她?？墒牵耶吘故翘贻p了，不知該如何去愛(ài)她?！?/p>
這時(shí)的他已經(jīng)懂得了責(zé)任的意義，愛(ài)是需要責(zé)任來(lái)維護(hù)的，沒(méi)有責(zé)任的維護(hù)，這樣的愛(ài)情會(huì)崩塌。書(shū)中的玫瑰花便是作家?？颂K佩里的愛(ài)人，埃克蘇佩里寫(xiě)《小王子》這本書(shū)不僅僅是想讓我們守住作為兒童時(shí)期的純潔，更想讓我們明白這樣的愛(ài)情觀：愛(ài)情是需要責(zé)任的。每個(gè)人心中都住著自己的玫瑰花愿我們能以心相待守護(hù)好自己的玫瑰花。
這個(gè)暑假，我讀了由法國(guó)作家安東尼？德？圣?？诵跖謇飳?xiě)的，法國(guó)兒童文學(xué)短篇童話——《小王子》。
《小王子》這本書(shū)主要講：太空中一個(gè)小星球的王子和他的一朵玫瑰花鬧了別扭，便賭氣離開(kāi)星球去旅行。他去了好幾個(gè)星球，最后來(lái)到了地球。
在地球上，小王子落在了沙漠里，沒(méi)見(jiàn)到人，他見(jiàn)到了一只狐貍，并馴養(yǎng)了狐貍，和狐貍建立了深厚的感情，他學(xué)會(huì)了愛(ài)，此時(shí)他明白了自己星球上的玫瑰花和自己鬧了別扭也是因?yàn)樗氲玫阶约旱膼?ài)。在和狐貍分別時(shí)，狐貍告訴小王子：“本質(zhì)的東西是用眼睛看不見(jiàn)的，只能用心去看?！?/p>
在那一刻，我想，我和小王子的感受應(yīng)該是相同的，我們都記住了，明白了，這就是愛(ài)的真諦?；蛟S，人生就像一條路，這條路不可能永遠(yuǎn)平坦，沒(méi)有坎坷，總會(huì)有些分岔路讓我們選擇，總會(huì)有些擋路的東西，或一些阻止我們前進(jìn)的陷阱，但有時(shí)，認(rèn)識(shí)一些人，經(jīng)歷一些事，就會(huì)明白一些刻骨銘心的道理，可能正因如此未來(lái)的路就會(huì)平坦許多，就像小王子一樣，那只狐貍告訴了他，也告訴了我們：世界那么大，他是那么平凡，但卻是唯一的，獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)檫@種關(guān)系，付出，負(fù)責(zé)，才會(huì)為對(duì)方帶來(lái)幸福，自己也會(huì)幸?！?/p>
讀完《小王子》后，每到晚上我總會(huì)情不自禁抬起頭，望著天空中一顆兩顆閃爍著光芒的星星，便想起小王子說(shuō)的：“夜里，你要抬頭望著滿天的星星，我的那顆實(shí)在太小了，我都沒(méi)法指給你看它在哪兒。那樣倒也好，我的星星，對(duì)你來(lái)說(shuō)就是滿天星星中的一顆，所以，你會(huì)愛(ài)這滿天的星星……所有的星星都是你的朋友?！?/p>
《小王子》教我懂得了什么才是愛(ài)的真諦。
第一次接觸這本書(shū)是在高三的時(shí)候，薄薄的一本，不厚。那時(shí)，我覺(jué)得最幸福的時(shí)候就是回宿舍睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)閺囊槐犙坶_(kāi)始，學(xué)習(xí)的輪軸就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，直到11點(diǎn)的夜自習(xí)結(jié)束，雖然我是個(gè)懶到不能再懶的渣渣，但在同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，無(wú)法心安理得地各種玩耍，所以就吊著膽不安地玩耍（無(wú)奈臉）。我的同桌是個(gè)文藝女青年，從小到大看過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，會(huì)讀會(huì)念會(huì)作詩(shī)，總是比我們快那么一些。一次無(wú)意間她向我提起這本書(shū)，并從家里帶來(lái)了這本書(shū)。我一下便被它的封面給吸引了，它不似那些晦澀難懂的書(shū)，可以說(shuō)這是一本孩子也能看懂的書(shū)，但卻是實(shí)實(shí)在在寫(xiě)給大人的一本書(shū)。我喜歡小王子，他擁有著孩子的那份純真，或許我們?cè)?jīng)都擁有過(guò)，只是大部分的我們都忘了。現(xiàn)在的我依然喜歡這本書(shū)，閑暇時(shí)翻出來(lái)看看，還是覺(jué)得很不錯(cuò)，靜靜坐著，不消兩小時(shí)便可看完?？粗鴷?shū)中的小插畫(huà)，念著書(shū)中的文字，小王子的形象片刻就在腦袋中鮮活起來(lái)。最近又拿出這本書(shū)翻看，和好友提起，得知小王子有部電影，立馬翻出來(lái)看了一遍，畫(huà)面很美，每一幀都像一幅畫(huà)，配著清新的背景音，整個(gè)人都不禁隨著小王子歡樂(lè)了起來(lái)，耳邊依舊飄蕩著他銀鈴般的笑聲~
如果有人愛(ài)上一朵花，天上的星星有億萬(wàn)顆，而這朵花只長(zhǎng)在其中一顆上，這足以讓他在仰望夜空時(shí)感到很快樂(lè)。
大家都知道我很迷伍美珍的書(shū)，她推薦了一本叫《小王子》的書(shū)，這讓我對(duì)它起了一些興趣。所以我就隨手翻了幾頁(yè)，這一翻就不得了啦，我愛(ài)上了它。我先把其中的片段給大家分享一下，僅僅一個(gè)片段就讓我特別感動(dòng)。
第一個(gè)片段是關(guān)于小狐貍，它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)自己，當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍后，一切金色的東西在小狐貍眼里都會(huì)有特別的意義，只因?yàn)樾⊥踝佑兄鹕念^發(fā)。當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，和他有關(guān)的一切，在我們的眼里都有著不同一般的含義。
第二個(gè)片段是關(guān)于小星球上的玫瑰花，小王子愛(ài)著玫瑰花，玫瑰花也愛(ài)著小王子。可惜小王子因?yàn)橘€氣離開(kāi)了它的星球，也離開(kāi)了那朵花—他愛(ài)過(guò)的玫瑰花。當(dāng)小王子看到了其他無(wú)數(shù)朵嬌艷的玫瑰花，心里卻只想那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那一朵玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，只因?yàn)槟鞘撬麗?ài)過(guò)的玫瑰花，失去才懂得珍惜，我們都在尋找遺失的美好，但是很少有人能意識(shí)到你身邊的人，正是需要你來(lái)珍惜的。
在這里，我想送給六年級(jí)的哥哥姐姐們一句話，我以自己的口氣對(duì)他們說(shuō)的，畢竟我今年才上三年級(jí)：哥哥姐姐們，我讀了這本書(shū)，最大的感想就是同窗六年，你們就要畢業(yè)分離了，同學(xué)之間的友情和愛(ài)會(huì)讓你們銘記在心，讓你們今后的旅程不再孤獨(dú)和憂傷。就像《小王子》中狐貍說(shuō)的一樣：對(duì)我而言，你不過(guò)是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣，我不需要你，你同樣也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我只不過(guò)是只小狐貍，這跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣，然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要。對(duì)我而言，你將是宇宙上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也是世界上唯一的了。
讀到這里，我突然感覺(jué)《小王子》是一個(gè)既溫暖又悲傷，既深情又憂郁的故事。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為，人是生而孤獨(dú)的。我們身邊圍繞著親人，我們有各種各樣的朋友，但沒(méi)有人可以代替我們面對(duì)人生的跌宕起伏，沒(méi)有人可以真正分擔(dān)我們的悲傷疼痛。翻開(kāi)小王子這本書(shū)前幾個(gè)章節(jié)，我在心里對(duì)自己說(shuō)，這大概是一本探討孤獨(dú)命題的書(shū)。然而，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)慢慢發(fā)生了改變。飛行員像呵護(hù)珍寶一樣呵護(hù)著小王子，情感豐富的狐貍與小王子建立起感情，小王子對(duì)他的玫瑰念念不忘，都給我們展現(xiàn)了人與人，人與物之間也能存在美好聯(lián)系。是的，我們生命中最重要的人們和物，他們雖然不能替代我們?nèi)ド?，但是他們的立?chǎng)和態(tài)度，關(guān)切和共情，能撫慰我們的心靈，帶給我們歡悅和平和。
小王子籍著他的旅行和探索，帶領(lǐng)我們發(fā)掘孤獨(dú)的原因。不同星球上，他碰到不同性格特點(diǎn)的人。這些人仿佛是我們自身的縮影，又或者是身邊人寫(xiě)照。這個(gè)帶有童話色彩的故事原來(lái)是一部現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的作品。小王子的玫瑰，某種程度上就是我們自己：驕傲自負(fù)，言不由衷，明明深愛(ài)，卻還傷害；呼嘯著來(lái)去的快車(chē)，正如我們匆匆奔忙，卻不知追尋的是什么；用陋習(xí)悔恨自己陋習(xí)的醉漢，就是我們自甘沉溺于不如意，卻什么有意義的行動(dòng)都沒(méi)有的狀態(tài)。喜歡小狐貍的出現(xiàn)。他讓我懂得應(yīng)該積極看待人與人之間的關(guān)系。愛(ài)不是擁有，是付出。真正的愛(ài)，在等待的過(guò)程中也能歡欣雀躍，在彼此天各一方的時(shí)候，也能從看不到的地方望見(jiàn)幸福。