格列佛的游記讀書筆記

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讀書筆記的內容相對比較系統和有條理,通常會按照書籍或文章的結構和內容進行記錄。優(yōu)秀的格列佛的游記讀書筆記是怎么寫的?小編給大家整理了格列佛的游記讀書筆記,希望對大家有所幫助。

格列佛的游記讀書筆記篇1

一本書給了我一個世界。一本好書,就像一位良師益友,引導我步入理想的國度,真善美的殿堂。

有些時候,我們會突然陶醉在某一種氛圍里難以自拔,就是是現在的我一樣。一本《格列佛游記》已經成了愛不釋手的寶貝。其實這本書我并不陌生。從小,我就聽哥哥姐姐說書中主人公的傳奇經歷。

我欣喜的翻開書,迎接我的是,主人公窘迫的家庭,他在海上覆舟遇險,泅水逃生,在利立普特境內安全上陸,可又被抓當了俘虜,押解到了內地……我看到了一個個驚心動魄而又凄涼的場面。

接著,出現在我面前的是只有手指甲般大小的昏庸君王和諂媚的大臣們。看到這,我想主人公的生活安全問題算是解決了。小人國的皇帝因為面對的是對他而言像個巨人般的主人公,因為感到害怕與畏懼,所以一開始就以禮相待,盡情款待。送去了二十輛車的肉,一百壇的酒,真是奢侈的王者“風范”。

也有一些受壓迫的老百姓,不是那么的友好了。他們屢次用箭射向主人公的眼睛,因為“友好”的皇帝,規(guī)定讓九百碼以內的村莊,必須每天早晨交納六頭牛,四十只羊和其他許多食品,來作為主人公的給養(yǎng)。這樣一來,越發(fā)加重了小人國可憐百姓們的經濟壓力和生活負擔??尚Φ幕实?,還用高難度的雜技表演來選定高-官人選,把這類滑稽的游戲,耍寶似的與主人公共賞。

但是,當主人公遇到了困難或是給皇帝、高-官帶來威脅時,就立刻原形畢露,露出了兇惡的一面。他們決定餓死主人公,甚至想用毒箭射殺他,卻又因為死后的尸體難以處理,會帶來不必要的麻煩,就又赦免了主人公!再來盡顯諂媚的丑態(tài)來要求主人公,幫他們辦事,提出一系列荒誕的要求。

后來,主人公經過重重險阻逃出了小人國。之后他又先后游歷了巨人國、智馬國、巫人國等一些國家。

精彩的情節(jié)搭配以夸張的寫作手法,作者無論在感情的表達還是形象的描寫上,一切看起來都是那么的匪夷所思,驚心動魄,卻又令人難忘。作者借這些荒誕的故事,諷刺挖苦了當時英國的貴族與一些社會上流人士的貪婪,懶惰、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心,以及一些百姓的貪婪、懶惰、勢力。

讀完這本小說,我心中感慨萬千。我期盼,我們的生活中能少一份罪惡,多一份美好;少一些自私,多一些奉獻;少一點偽善,多一點真誠。這樣我們的世界,會更加美好!

格列佛的游記讀書筆記篇2

這個周末我讀了一本書――《格列佛游記》,它是一本講述了格列佛在小人國和大人國歷險,同時諷刺和批判了社會生活中許多丑陋現象。

在小人國中,格列佛在海難中落水,被小人國俘虜了。他看到了許多可笑而又不合理的現象:誰在繩子上跳舞跳的好,就能得到重用,跳的最好的被國王低命為首相。一個小人國認為吃雞蛋時因先吃大的那頭,另一個小人國則認為應先吃小的那一頭,于是,兩個國家竟然為此發(fā)生了戰(zhàn)爭。

這些不合理的荒謬的現象,其實不是在說笑話,就發(fā)生在當時的英國社會中。有才能的人得不到重用,而那些能用各種辦法取悅上司的人卻不斷升官發(fā)財。議會整天為了些雞毛蒜皮的小事而爭論不休。小人國國王傲慢而殘暴,當格列佛幫助他把入侵的另個小人國的五十艘戰(zhàn)艦一手拖了回來之后,國王竟要求他把那個國家徹底消滅掉。小人國的王后也是個不識是非的邪惡女人,當格列佛,用尿澆滅了即將燒死她的大火救了她之后,她竟然認為自己受到了侮辱,和國王一起商量要刺瞎格列佛的眼睛,把他餓死。格列佛只有逃離小人國。

在大人國中,格列佛被當作有趣的寵物,為主人表演賺錢,后來又被皇后買去當做自己的寵物,巨大的老鼠和小鳥經常威脅到格列弗的生命。大人國的國王告訴格列佛,英國的歷史只是一連串的陰謀、叛亂、屠殺和流放。

這本書在寫作的最大特點就是想象奇特,妙趣橫生,以絕妙的諷刺藝術對英國當時的社會、政治、法律和風俗習慣進行了辛辣的揭露和嘲諷。在小人國對小人的小與格列佛的大所進行了描繪歷來讓人叫絕。四五個小人可以在格列佛的手掌上跳舞,小人們。還在他的頭發(fā)里玩捉迷藏。而小人國給他的晚餐則是裝滿了肉的二十輛車,但是被格列佛兩三口就吃光了。正是這些奇妙的想象和辛辣的諷刺,給我們留下了難以忘記的印象。

格列佛的游記讀書筆記篇3

《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子,由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年,被當作是兒童文學作品,實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。

在這本書中,寫得是主人公,一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事,其中一些令人心驚肉跳。在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及慧骃和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。

我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側,而且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開?!x了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神,他是個與眾不同的男子漢,他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險。

讀了這本書以后,我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進去,反而讀過幾遍之后,越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯,在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書,一頭扎進去吧,總有一天會發(fā)現其中的樂趣。

格列佛的游記讀書筆記篇4

《格列佛游記》的作者是斯威夫特,出生于愛爾蘭都柏林,父親是定居愛爾蘭的英國人。他是由叔叔帶大的遺腹子。他的代表作《格列佛游記》出版于1972年,被認為是兒童文學。

在這本書里,寫了主人公格列佛和一個外科醫(yī)生的冒險經歷,其中有些令人恐懼。在小人國,他變成了巨人,刀槍不入,一連吞了幾十頭牛,還是填不飽肚子;在巨人國度里,他成了巨人的玩偶,玩弄于股掌之間,與蒼蠅蜜蜂搏斗;后來,他來到了神秘的飛行島,在那里,人們利用鳥下天然磁鐵和海底磁鐵的力量隨意移動。這也是一個可以隨時召喚鬼魂說話,進行一些莫名其妙的研究的陌生國度。讀啊讀,我仿佛和格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的反派,高大威武的巨人,看起來像魚一樣的飛島居民,還有惠和葉虎,都給我們留下了深刻的印象。

我覺得最特別的是飛行島國的居民。他們的目光都在一邊,是一個熱愛樂器的民族。他們的衣服上也有自己喜歡的樂器。那里的侍從必須經常敲打大臣的頭,否則他們總是異想天開。

看完這本書,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個不同的人。看到大海,他抑制不住內心的冒險。作為一名醫(yī)生,他乘坐特殊的船只環(huán)游世界,并以船員看醫(yī)生為由到處冒險。

看完這本書,漸漸覺得這些書其實很有意思,不會錯過的。相反,看了幾遍之后,越來越喜歡上了這些書。書是人類進步的階梯,在書的世界里旅行是每個人的夢想。打開手里的書,一頭扎進去??傆幸惶炷銜闹姓业揭恍啡?。

格列佛的游記讀書筆記篇5

這個學期,我看完了《格列佛游記》這本書。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,有趣極了。我很羨慕文中的主人公格列佛可以到慧骃國這個令我們所追求和向往的理想境地。在這里你不需要顧慮別人說話的真假,而在現實的世界里,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人用拐賣兒童的方式謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親人朋友。難怪我們的老師與父母們從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人,愛護他人是很難統一的。但我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑。當有人要替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛別人,同時也錯過了別人的愛,這難道不是一種悲哀嗎?

讀了這本書以后,我漸漸地覺得這些書其實很有意思,不會看不進去,反而覺得讀過幾遍之后,越發(fā)愛上了這些書。書是人類進步的階梯,在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書,一頭扎進去吧,總有一天你會發(fā)現其中的樂趣。

格列佛的游記讀書筆記篇6

當我雙手合十讀著《格列佛游記》的時候,我的心似乎也隨格列佛飄向那遙遠的印度洋……

《格列佛游記》是由英國作家斯威夫特寫的,這本小說用辛辣的諷刺與幽默,天馬行空的想象描寫了一個熱愛航海的外科醫(yī)生——格列佛。

格列佛,一位平凡的外科醫(yī)生,他遠渡重洋,周游列國,有著不平凡而又離奇的經歷:在小人國,他成了力大無窮的巨人;在巨人國,他成了巨人們的玩物與搖錢樹;在飛島國,他是外來的客人;而在馬國,他又成了卑微的“野胡”格列佛。在這些神秘離奇的游歷中,他也結識了不少好友:在小人國,他認識了團結友愛的小人們和小人國國王;在巨人國,他認識了熱愛和平的巨人國國王;在飛島國,他認識了善良的孟諾迪;在馬國,他認識了和藹的馬主人……格列佛的生活是充滿了冒險與挑戰(zhàn),盡管命運對他很冷酷,可他還是挑起了命運的重擔,并坦然面對它們。

雖然我們的生活不像格列佛那樣充滿離奇,但我們依舊要堅強。就拿我自己經歷來說:在一次學校跑步比賽上,我開始一直沖在前面,可后來,我被絆倒,摔破了腿,鮮血直流。我努力地站起來,可是傷口太痛,眼看對手就要追上來了,我想起了格列佛。不經歷風雨,怎能見彩虹?我忍住疼痛,堅持著繼續(xù)跑下去,最后雖然只得到第二名,但我依然很開心。

我們一定要向格列佛學習,學習他堅韌不拔、坦然面對一切的品質。陽光總在風雨后,生活,是如此多嬌!

格列佛的游記讀書筆記篇7

我讀了英國作者喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。小說以幽默的語言描述了主人公格列佛四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇,用辛辣的諷刺、離奇的想象反映社會現狀與黑暗的制度。

無論是大人國、小人國還是飛島國,那光怪陸離的故事都令我深深著迷。不過我最愛的還是1720年格列佛泛舟北美去的慧因國,結識了具有仁慈誠實和友誼美德的慧因。在慧因語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,更別說去懂得他們的含義了。他們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的,格列佛在這里度過了一段美好的時光,他可以完全融入這個社會,以至于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總以懷疑的眼光看待他們的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。

幾個童話式國家的見聞,摻入了英國的社會現實,作者把嘲諷對象夸張變形到殘酷甚至荒.唐的地步。隨著時代的變化,英國現在的政府與社會現狀早就有了很大改觀,也就是說作者原來的寫作意圖現在已經排不上用場,但這與《格列佛游記》對世界各地造成的深遠影響并不矛盾,新時期讀者們又能從中參悟新的內涵。

作者一針見血地道出了當時英國的特點:貪婪、競爭、偽善、猜忌、病態(tài)、淫欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象:馬成了理性、真誠的化身,而人則化成了貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,即心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭。

看完這本書,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子?我盼望有朝一日我們的社會也可以成為那樣,沒有污濁與陰暗面,教育與現實統一,雖然通往成功的路還漫漫無邊,但也請我們一起努力,用心創(chuàng)造想要的生活。

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