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這篇課文主要講了“我”很無奈對(duì)自己之前一直以來虛度的光陰感到，呼吁大家不要虛度光陰的一件事。
這也觸使我回憶起了自己虛度的十年光陰。之前我在學(xué)習(xí)上并沒有努力和爭(zhēng)取，一心以為只有吃喝玩樂。一次，我的各科成績(jī)都并不理想，就算別人幫我，我也不覺得這次考試，我也不覺得這次考試很惋惜。當(dāng)天，爸爸和媽媽狠狠批評(píng)了我一頓，但我每次都默默地想到：“這次考不好也就算了，下次，下次一定能考好!”
“一定能考好!”而當(dāng)時(shí)的周末。心里也就只有玩，課外書一大堆，一本也沒有看，放假就是我放掉學(xué)習(xí)上的痛苦，好好放松的日子!每次都這樣，作業(yè)只要基本上達(dá)到了要求就行?！肮φn留到下次再來復(fù)習(xí)就好了?！苯Y(jié)果到最后還是沒有復(fù)習(xí)。當(dāng)然，隨著年級(jí)和要求越來越高，知識(shí)，越來越多了，我也就跟不上節(jié)奏，成績(jī)一落千丈。就這樣，時(shí)間從我的吃喝玩樂中過去;光陰從我的懶惰中過去;日子從我的推遲中過去……
花有重開日，人無再少年。少壯不努力，老大徒傷悲。我的十年就這樣白活了，我何曾做過一些有意義的事情?我在大家心里只留下了很多丑陋的痕跡。于是我讀了《匆匆?這篇課文后，我想在以后的學(xué)習(xí)上，留下讓大家刮目相看的突破，首先就要讀有意義的書籍的樂趣在體會(huì)理解和想象和想象，我要多看書，多讀書。我不要再過只有享受，懶蟲的生活，我要做一條活在書海中的小“金”魚。
我們要珍惜時(shí)間，讓自己的生命活得更有光彩。在別人心中留下永不磨滅的金色的痕跡!
今天，我讀了《匆匆》一文，它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是一去不復(fù)返的。
這篇文章是朱自清寫的，文中曾寫道：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！彼?，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，可是時(shí)間去了，便再也不會(huì)回來了。
從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。
的確，時(shí)間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí)，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！?/p>
作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多，我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝。我想挽回它，卻又無法挽回，因?yàn)樗央x開，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。
人，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)理想!
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)?！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！本驼f明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為，而感到悲傷。
有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們?cè)?jīng)赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
珍惜時(shí)間，努力拼搏，只爭(zhēng)朝夕!
“你有深潭的眼眸，
你有固執(zhí)的臂彎，
你曾是少年?！?/p>
在聽好妹妹樂隊(duì)的《你曾是少年》。
總覺得“少年”是很美很美的一個(gè)名詞，就如同我們的青春年華，有著任何人生階段都無以倫比的美好。陳尋與方茴的遇見，便是在彼此人生最美好，最純粹的年華。
果說相遇是偶然，相識(shí)是偶然中的偶然，那么相戀應(yīng)該說是宿命，那相離呢?
這是我第一次對(duì)一個(gè)故事這么難以釋懷?？赐暌院?，我上豆瓣一篇篇的看別人的評(píng)論，每一個(gè)人都說很真實(shí)，都可以從他們的身上找到自己的青春的影子，方茴過，陳尋過，喬燃過，趙燁過，林嘉茉過，沈曉棠過····
九夜茴的《匆匆那年》，其實(shí)從文筆和勾勒方面來說，都很平淡，但是刻畫的是那么的真實(shí)與細(xì)致。這也讓我明白了，最打動(dòng)人的文字，不是要文筆有多優(yōu)美，故事情節(jié)有多曲折離奇，而是要真情實(shí)感，可以讓讀者把自己的經(jīng)歷往上套，那便是一種成功。
敏感，脆弱，憂郁的方茴，遇見優(yōu)秀，扎眼，陽光的陳尋。陳尋被方茴身上別致的氣質(zhì)吸引，而方茴在最開始，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在陳尋的世界之外的，她說，有那么一種人，身上會(huì)散發(fā)光芒，在這種光芒下面會(huì)感覺溫暖而舒適，但距離太近的話，就會(huì)有些刺目了。耀眼的陳尋，只會(huì)讓方茴覺得自己更黑暗。
也許是性格使然吧，所以喬燃錯(cuò)過方茴，陳尋得到方茴，而方茴最后失去陳尋······
陳尋與方茴在一起了，從他在黑板上偷偷寫下“方茴喜歡陳尋”開始的“籌謀”,從電話那頭傳來“是”開始。方茴是逃不掉陳尋的追逐的，因?yàn)槟莻€(gè)少年，是那么的美好。
方茴說，在一開始的時(shí)候，比起耀眼的陳尋，其實(shí)她更可能會(huì)喜歡安靜的喬燃，但是陳尋長(zhǎng)驅(qū)直入她的心，并占據(jù)的滿滿的，她就不能再貪心了。所以在高中畢業(yè)宴會(huì)上，喬燃要出國了，她連一個(gè)擁抱都吝于給喬燃，因?yàn)樗逻@個(gè)擁抱會(huì)玷污了他與陳尋之間愛情。方茴在得知喬燃已經(jīng)在國外之后，對(duì)喬燃深感愧疚，最終在空氣中擁抱了他。那個(gè)時(shí)候的她，以極度虔誠的態(tài)度深愛著陳尋。
然而，流年輾轉(zhuǎn)，只因年少。
我們終究輸給的不是任何，而是時(shí)光。
我們雖然理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡暮x，但是在生活中我們還是不懂得珍惜時(shí)間。今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》，更使我感覺到了時(shí)間的飛逝，似乎每一個(gè)動(dòng)作都在浪費(fèi)著一分一秒。
《匆匆》這篇散文表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰而惋惜。文中以多種修辭手法，向我們道出匆匆流逝的時(shí)間，語言生動(dòng)而優(yōu)美，讓我們?cè)谒伎贾忻靼讜r(shí)間的寶貴。
是啊，回想我剛步入小學(xué)的大門，一個(gè)不懂事的孩子;轉(zhuǎn)眼間，成為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。在這六年里，我學(xué)到了什么呢?是充沛的知識(shí)。但我一點(diǎn)都不滿足沒還有那么多書沒看過呢!時(shí)間匆匆流過了，當(dāng)我回頭時(shí)，一切都回不來了，然而，我又浪費(fèi)了一個(gè)回頭的時(shí)間!我不知該怎樣抓住這時(shí)間，盡管老師教導(dǎo)“與時(shí)間賽跑”。我多寫一個(gè)字，多看一本書，生怕時(shí)間不等我，跑得很快很快，我追也追不上。但當(dāng)我回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在很短的時(shí)間內(nèi)，完成了很多，不禁心中涌起了一股高興。不過相反，我則會(huì)想：怎么不多寫一個(gè)字呢?下次一定要跟好。
太陽升起，夕陽落下，時(shí)間匆匆過了，才知道惋惜了、后悔了……那時(shí)間沒有來之前，又在做些什么呢?在墻角默默等待時(shí)間的到來，在不知不覺中時(shí)間已經(jīng)過了，還不如早早的與時(shí)間賽跑。
時(shí)間是不會(huì)等我們的，我們應(yīng)該與時(shí)間賽跑，把時(shí)間永遠(yuǎn)的落在后面，今天的事情今天就要完成，才能迎接一個(gè)美好的明天!
讀了《匆匆》這篇文章后我思緒萬千，心想：朱自清那時(shí)已經(jīng)很有作為了，還說自己是虛度光陰，讓日子從自己身邊匆匆的流過。如果他是虛度光陰，那我又是什么呢？
八千多日子從朱自清身邊走過的時(shí)候，朱自清察覺了，而四千多日子從我身邊重去的時(shí)候，我還沒有察覺，況且他那時(shí)已經(jīng)非常有作為了。
讀了《匆匆》后，我的感想是：時(shí)間是公平的，對(duì)每個(gè)人都是一樣的。但是，我們要珍惜時(shí)間，讓自己過的充實(shí)一些，不讓他虛度。比如說，要做一些對(duì)別人有益的事，多讀書，多學(xué)習(xí)，在一定的時(shí)間內(nèi)做更多的事。并且不做對(duì)別人有害和無聊的事，這樣不僅使別人都不耐煩，還會(huì)使自己虛度光陰。
同學(xué)們，我們一定要珍惜時(shí)間，不讓她從我們身邊匆匆的流逝。
時(shí)間過得真快呀！仿佛一覺醒來我都十二歲了，時(shí)間也一直在跑，我回想起這十二年是否都抓住了時(shí)間這貪玩的孩子？是虛度年華，渾渾噩噩過日子還是抓住了時(shí)間做了許多有意義的事情？其實(shí)說，我根本都沒有抓住時(shí)間，我更不知道自己做了多少自己該做的事。媽媽原來老是提醒我：“你看你慢的，你能不能和時(shí)間比賽，就像原來你們語文書上與時(shí)間賽跑的林清玄，他多會(huì)抓緊時(shí)間！”我很煩媽媽老拿別人來說我，但我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我真的沒有學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，想起《匆匆》這篇文章的'作者朱自清很想為國家做貢獻(xiàn)，很想做有益的事情。
我與他性質(zhì)可不同，總是想著如果時(shí)間能靜止有多好，再多給我點(diǎn)時(shí)間多好啊！這只不過全是幻想，時(shí)間老人給每一個(gè)人分配的時(shí)間都是一定的，他更不會(huì)偏向別人。時(shí)間不是我想買，想買就能買！
要想讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值的話，就要抓緊一分一秒，與時(shí)間賽跑，不能讓恩賜給我的時(shí)間白白溜走，記著——時(shí)間就是生命。
一天過去了，就不能指望再重復(fù)這一天了，只能勇敢的去過下一天。
寒假里偶爾翻看六年級(jí)的語文書時(shí)重新看到了《匆匆》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會(huì)說話時(shí)就開始了?？晌乙矎囊婚_始就在浪費(fèi)時(shí)間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)，到晚上睡覺就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過去了。從來沒有感覺時(shí)間過得很緊，在壓迫著自己，總是以為時(shí)間是很漫長(zhǎng)的?？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯(cuò)的!即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)了，時(shí)間也不會(huì)等我，時(shí)間不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而又最無情，最使人珍惜而又最輕易破滅的東西。
看書時(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會(huì)為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步履，永不停止。
我從一個(gè)站也站不穩(wěn)的小孩，長(zhǎng)到現(xiàn)在一個(gè)能說會(huì)道的大孩子，想想那時(shí)一年級(jí)報(bào)名時(shí)的情景，仿佛就在昨天一樣。古往今來，人們一直認(rèn)為時(shí)間很短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?時(shí)間的可貴永不再有，這是我的最大感受。
時(shí)間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但今后，我絕不會(huì)讓時(shí)間再從我的手中溜走，我會(huì)緊緊的抓住它，讓它沒有任何機(jī)會(huì)逃脫!
俗話說，時(shí)間就是生命，來的匆匆，去的匆匆。在朱自清的筆下，我感受到了時(shí)間的寶貴。
“在默默里算著，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子?！惫怅幩萍?，日月如梭。時(shí)間沒有倒流的時(shí)候，也沒有停止的時(shí)候。朱自清用比喻的手法，勾勒出時(shí)間的匆匆。在朱自清認(rèn)為，他的時(shí)間在嘆息中閃過，因?yàn)椋晻r(shí)間如生命，才感到時(shí)間無情得流逝，才感覺自我沒把時(shí)間填滿，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他。
談?wù)勎易晕遥瑹o論在那個(gè)假期，我都是一如既往的先把作業(yè)草草了事，然后就是吃過了玩，玩過了睡，悠閑自得，與朱自清比，那是一個(gè)天上，一個(gè)地下?？吹綍?，就隨意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用時(shí)間，不然時(shí)間白白流失。無時(shí)無刻，他都不放下筆，與筆度過了漫長(zhǎng)的人生。
讀完這篇文章，我體會(huì)到朱自清對(duì)自我已消失的時(shí)間的惋惜，但他很謙虛，將自我的一生投入寫作中，他并沒有浪費(fèi)時(shí)間，反而我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，畢竟一寸光陰一寸金哪！