寫心得需要對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié)和反思，有助于提高自己的思維能力和創(chuàng)造力。如何才能寫出優(yōu)秀的丑小鴨讀書心得1000字？這里給大家分享丑小鴨讀書心得1000字供大家參考。
當(dāng)我第一次看到《丑小鴨》這篇童話時(shí)，心底是滿滿的同情，我同情這只可憐的小東西，也為命運(yùn)的不公感到悲憤。但最終我還是笑了，帶著丑小鴨滿滿的幸福笑了，因?yàn)槲医K于看到，小鴨子完成了它非常艱辛的逐夢(mèng)之路，它變成了美麗的白天鵝。這是它堅(jiān)持不懈、努力的回報(bào)。
于是，在丑小鴨的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大。而當(dāng)我早已過(guò)了讀童話的年齡，并在嶄新的語(yǔ)文課本上再一次發(fā)現(xiàn)丑小鴨的蹤跡之后，多年前消失的感覺(jué)再一次溢上心頭。帶著重溫舊夢(mèng)的心情，我讀了下去。
依然是同樣的情節(jié)，同樣的同情和同樣的幸福，但唯一不同的是感悟。小時(shí)候讀它，是讓我認(rèn)識(shí)到了只要堅(jiān)持不懈就能得到幸福；而現(xiàn)在讀它，仍保留了之前的感受，但是還增添了一份“其實(shí)我們每個(gè)人，都是一只稚嫩的丑小鴨”的感覺(jué)。
我也不知道為什么會(huì)這樣想，也許是發(fā)生在我們身邊類似的事太多了吧。這群人如丑小鴨一樣，在逆境中成長(zhǎng)，只為了追求一份理想的幸福。
不必說(shuō)名震世界的海倫凱勒，也不必說(shuō)中國(guó)人的驕傲張海迪，單是一群平凡的人們，就足以讓我們驚異和贊嘆。
如“無(wú)臂也想飛”的楊佩。楊佩從小就是一個(gè)很不安分的女孩，9歲那年因好玩被高壓電奪去了雙臂，這對(duì)還未開(kāi)啟燦爛人生大門的她來(lái)說(shuō)很是殘酷。因此她只能咬牙堅(jiān)持，在這過(guò)程中，她學(xué)會(huì)了用腳自理生活。但長(zhǎng)大后，因?yàn)樯須埲?，沒(méi)有任何公司肯要她，所以她現(xiàn)在只能沿街乞討。但她并不因此羞愧，她反而很自豪的說(shuō)：“我是在為我的夢(mèng)想做準(zhǔn)備！”而她的夢(mèng)想，是希望將來(lái)能擁有一個(gè)自己的殘疾人藝術(shù)團(tuán)。
而像她這樣意志力頑強(qiáng)的殘疾人，還有很多。再比如“田甜——用嘴做FLASH的閃客精靈”、“孔黎翔——他比維納斯更美麗”。她們同樣的都是殘疾人，都同樣有夢(mèng)想，并且她們這些默默無(wú)聞的人都是被同一位無(wú)手的殘疾攝影師發(fā)現(xiàn)的！也許是因?yàn)樗麄兌际菤埣踩税桑员舜碎g能產(chǎn)生更多的共鳴。
這些在逆境中成長(zhǎng)的人們，便是當(dāng)代丑小鴨的最好范例。她們從未失去對(duì)生活的夢(mèng)想，并堅(jiān)信能從逆境中熬過(guò)來(lái)！她們是平凡的，平凡的就像路邊的一棵小草，默默無(wú)聞；但她們又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕受傷，也是為了飛翔。
意猶未盡的合上書本，腦海中卻不斷出現(xiàn)童話的片段，細(xì)細(xì)品味著，我終于明白：原來(lái)我們每個(gè)人都是一只羽翼未豐的丑小鴨，盡管會(huì)遇到挫折與困難，但那只是我們?cè)跒樽兂砂滋禊Z前所做的準(zhǔn)備。當(dāng)我們變成了美麗的白天鵝時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前的所受的磨難將會(huì)成為一生中最美麗、最難忘的回憶！
所有的丑小鴨們，請(qǐng)相信自己，終有一天，我們會(huì)褪去這層笨重的外殼，長(zhǎng)出潔白的羽毛的。當(dāng)我們擺脫稚嫩走向成熟時(shí)，便是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、得到幸福的時(shí)刻了！
我愛(ài)讀書，而且特別喜歡童話。
從小到大，我不知看了多少篇童話，我喜歡它們，是因?yàn)樗鼈兌际敲篮孟Ｍ南笳髋c寄托。在這些童話中，我最喜歡《丑小鴨》了。這篇童話我不知讀了多少遍，文章雖然一樣，但每次讀了的感觸卻各有不同。
記得我第一次接觸它的時(shí)候，我并不識(shí)字，就要媽媽說(shuō)給我聽(tīng)。聽(tīng)完之后，從丑小鴨同伴的嘲笑中，我真的覺(jué)得它很丑，卻不懂得什么叫同情。不過(guò)，自從媽媽講得惟妙惟肖的語(yǔ)調(diào)和《丑小鴨》的情節(jié)中，我迷上了童話，為了能讀到的童話，我經(jīng)常向隔壁的姐姐請(qǐng)教識(shí)字，就這樣，我會(huì)認(rèn)字了。
不知過(guò)了多久，無(wú)意間又翻到那本《丑小鴨》，我又翻閱了一遍，因?yàn)樯狭藢W(xué)，知識(shí)與情感也隨著我的成長(zhǎng)而積累，于是，我開(kāi)始同情它了。
讀六年級(jí)的時(shí)候，我又翻開(kāi)那本不知翻過(guò)多少遍的《丑小鴨》，我開(kāi)始細(xì)而深地去品味了，于是，我在它的身上看到了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)上，以前的我總是碰到難題就退縮，后來(lái)被丑小鴨的精神感動(dòng)了，我開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)，所以成功已不再是難事。
丑小鴨是一個(gè)悲情的角色。它本來(lái)是只白天鵝，卻因?yàn)椴恢趺锤愕?，不小心被鴨媽媽給孵化出來(lái)了。由于外形的不一而遭到兄弟姐妹們的打罵與嘲笑，終于它告別了媽媽，悄悄地流浪去了。
在途中，它遇到了非常多的困難與嘲笑，但它沒(méi)有放棄過(guò)生活，雖然它也很在意自己的容貌，也很自卑，但它一直堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去了，因?yàn)樗鼒?jiān)信世界這么大，一定會(huì)有它的容身之處。有一次，它看見(jiàn)一群美麗的白天鵝伴隨著優(yōu)雅的叫聲與身姿飛過(guò)藍(lán)天，停在湖里打鬧嬉戲，丑小鴨簡(jiǎn)直看呆了：“它們是多么優(yōu)雅，多么美麗呀!”不禁羨慕不已。于是，它也嘗試去飛，即使它知道也許又會(huì)遭到一陣嘲笑，它也沒(méi)有猶豫，它先是用勁地扇動(dòng)著翅膀，漸漸的，他的動(dòng)作變得輕盈起來(lái)，它也飛上了期盼已久的天空，并得到了人們的贊美，它重新?lián)碛辛嗽S多的兄弟姐妹，而它也得到了屬于自己的&39;生活。
這就是一只丑陋的鴨子成為美麗的白天鵝的故事。
我喜歡它，是因?yàn)樗谖业膶W(xué)習(xí)中給了我鼓勵(lì);我喜歡它，是因?yàn)樗谖业纳钪薪o了我自信，每當(dāng)遇到不如意的事情，便會(huì)想起它，于是便擦干淚水，繼續(xù)向前走。
它陪伴我走過(guò)了最珍貴的童年，在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)和它攜手共進(jìn)，一起尋找心中的白天鵝，飛上那美麗寬闊的天空。
這篇文章主要講的是：一只丑小鴨是被鴨媽媽從一個(gè)特大的蛋里孵出來(lái)的，他很丑，誰(shuí)都不喜歡他，常被鴨子和其它動(dòng)物欺負(fù)。無(wú)奈之下，它離開(kāi)了媽媽開(kāi)始了獨(dú)自流浪，這期間他遭遇了狂風(fēng)暴雨、猛虎、獵狗……丑小鴨沒(méi)有畏懼，他頑強(qiáng)拼搏、努力學(xué)習(xí)……最終，人們忽然發(fā)現(xiàn)，丑小鴨變成了世界上最漂亮的白天鵝！
讀了丑小鴨這篇文章，在這里寫下了我的讀后感：我們現(xiàn)在的中學(xué)生缺少丑小鴨的意志力。我就是一個(gè)例子，我在生活中經(jīng)常碰到一些小小的挫折，我通常只是想起了兩個(gè)字———逃避。直到今天上課學(xué)了丑小鴨這篇課文，我深深的熟悉了了一個(gè)道理——永不言敗。
拿丑小鴨和自己對(duì)比，我才感到自己是多么的渺小。
我記得有一次雙休日，我在家里做練習(xí)題，被一道數(shù)學(xué)題難倒了，開(kāi)始我本想動(dòng)動(dòng)腦筋，把它做出來(lái)，心想：我就不信斗不過(guò)你?？墒窃郊本驮阶霾怀鰜?lái)，最后越做越煩了，干脆就不寫了。我把本子筆一扔就看電視去了。
現(xiàn)在拿丑小鴨和自己對(duì)比，我才感到自己是多么的渺校我要謝謝“丑小鴨”是他讓我知道了：困難并不是孤立的，他是在你心中的一道紙做的墻，看似困難，假如你去嘗試了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只要我們用120%的決心對(duì)待它，你就會(huì)成功。
今天，我們學(xué)了安徒生爺爺寫的童話《丑小鴨》這篇課文，它給我的感悟特別大。丑小鴨一生下來(lái)就被別的鴨子嘲笑，因?yàn)樗L(zhǎng)得不同于其他的鴨子，聲音古怪，形體肥大，所以沒(méi)有人喜歡它。人們和動(dòng)物都覺(jué)得它長(zhǎng)得丑陋，不但不和它玩，而且還打它、罵它。丑小鴨受盡折磨，差點(diǎn)兒死了。但丑小鴨并沒(méi)有自暴自棄，春天悄悄來(lái)到了，丑小鴨終于從冬天熬出來(lái)了，風(fēng)和日麗，丑小鴨竟然變成了一只美麗的白天鵝……
我覺(jué)得，丑小鴨是我的榜樣，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)定地信念，十足的勇氣和特殊的精神。如果有了這些我會(huì)多一份信念，多一份勇氣和特殊的精神。做到，翻身做一只美麗的白天鵝！丑小鴨的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我的成長(zhǎng)。
故事告訴我們，一個(gè)人長(zhǎng)得丑，不代表他們心靈不美。我知道，一個(gè)人長(zhǎng)得丑陋，被人們嘲笑時(shí)，真恨不得挖個(gè)大洞把自己埋起來(lái)，憋死算了。但是，在那個(gè)時(shí)候你應(yīng)該想一想自己的父母，他們那么辛苦把你們養(yǎng)得那么大，難道就為了那些笑聲，而放棄自己?jiǎn)?？在那個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，把自己的人生過(guò)得更好。
為了自己，為了將來(lái)，請(qǐng)相信自己，相信一句平凡的話：一個(gè)人的長(zhǎng)相無(wú)論多丑，也不要嘲笑別人；如果你就是那個(gè)丑陋的人，就更應(yīng)該奮發(fā)向。
說(shuō)起《丑小鴨》的故事，我想大家都不陌生吧？一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨一只天鵝在水上邁動(dòng)著輕盈的舞步，平靜的湖面映著它美麗的身影。
這時(shí)，沒(méi)有人會(huì)想到它曾經(jīng)是一只丑陋的，走投無(wú)路的丑小鴨；比小鴨還丑陋的“小鴨”，所有的同伴們都不喜歡它，所有小動(dòng)物都嘲笑它，排擠它，原因就僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得不象小鴨，長(zhǎng)得“不倫不類”，所以在這些“評(píng)論家”的眼里，因?yàn)樗疤蟆绷耍砸晃牟恢?，連獵狗都不屑于吃它。
可當(dāng)捱過(guò)寒冬，丑小鴨終于長(zhǎng)成了一只漂亮的白天鵝時(shí)，所有曾經(jīng)的嘲笑、排擠、討厭過(guò)它的那些“評(píng)論家”們卻紛紛發(fā)出贊美聲，用一切美好的詞語(yǔ)形容它，竟沒(méi)有想到這其實(shí)就是那只被大家拋棄的沒(méi)人理睬的“丑八怪”！
是丑小鴨變了嗎？就本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有！它就是它。變化的只是外表，然而，這正說(shuō)明，那些“評(píng)論家”們，只注重外表美與不美，根本就沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，天鵝的可愛(ài)和美麗之處正來(lái)源于當(dāng)初的“丑”，來(lái)源于當(dāng)初的“被人遺棄時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)”！說(shuō)到了這兒，我想問(wèn)一句，外表的美麗真的有那么重要嗎？真的就能決定一個(gè)人的價(jià)值嗎？
我不明白。因?yàn)樯钪刑幪幠芸匆?jiàn)因?yàn)榧揖巢缓没蛘唛L(zhǎng)的丑的人被別人欺負(fù)，嘲笑、愚弄，但他們不會(huì)哭泣，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們就象丑小鴨一樣，有著頑強(qiáng)的精神與毅力，他們不會(huì)被打敗，他們的心里只向往著平凡中的美好，他們只想擁有一個(gè)屬于自己的位置，他們會(huì)向丑小鴨一樣變成美麗的白天鵝。因?yàn)樗麄冎?，他們的人生，即不?huì)象鐵達(dá)尼號(hào)，帶著他們?nèi)ズ剖幍姆较?，然后毅然撞上冰山；也不?huì)是貝多芬演奏的《悲悵》，低沉婉轉(zhuǎn)威嚴(yán)的流淌…
也許美和丑是一個(gè)鮮明的`對(duì)比，那么丑小鴨與白天鵝也是吧！但是丑小鴨最終成了白天鵝，可見(jiàn)不論美丑，人人都是平等的，希望生活中不要出現(xiàn)那種贊美嘲丑的行為，因?yàn)榇蠹叶际瞧降鹊?，也都還是一只嗷嗷待哺的丑小鴨！正是讀完了《丑小鴨》我便喜歡上了這句話：我要去海島看燦爛的夕陽(yáng)，我會(huì)在乎那些譏笑嗎？你們肆意地干擾不岑阻擋我稚嫩的翅膀，難道你們渺小的身影可以阻擋太陽(yáng)的光？
通過(guò)這個(gè)故事我也懂得了每個(gè)人的生活道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)有陷入困境的時(shí)候。困難是可以讓人成長(zhǎng)的，而人生的道路就是由一次次困難的積累所搭建的。在遇到困難時(shí)不要灰心，不氣餒，相信自己，要相信光明總有來(lái)的一天。我們要勇敢的迎接人生給我們的每一次挑戰(zhàn)。我們要打倒困難，向光輝的明天邁進(jìn)！
讀了《丑小鴨》這篇童話，我為丑小鴨的凄慘遭遇感到難過(guò)，為他的完美結(jié)局而感到高興，更為他的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。
丑小鴨一生出來(lái)就是一只灰溜溜、濕漉漉、又大又丑的鴨子，因此，常常受壓群的排擠，譏笑，所以，可憐的丑小鴨四處流浪，丑小鴨喜歡游泳，從此他的生活無(wú)憂無(wú)慮，快活極了!時(shí)間過(guò)得很快，冬天來(lái)了，河水開(kāi)始結(jié)冰。丑小鴨禁不住冬天的折磨，昏倒了。一個(gè)農(nóng)夫看見(jiàn)了，心里充滿了憐憫，迅速把她抱回了家，用暖和的外衣給丑小鴨取暖，丑小鴨得到了溫暖，漸漸蘇醒了。
春天來(lái)了，丑小鴨在清澈見(jiàn)底的湖面上，看到了自己端莊、美麗的倒影，那不再是一只灰色的，令人討厭的丑小鴨，而是一只白天鵝。
丑小鴨堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
這篇文章使我想起了我剛學(xué)自行車是的情景?？粗切┐蟾绺纾蠼憬銈儦g快地騎著自行車，我也很渴望有一輛自行車，讓它帶我去兜風(fēng)，去游玩，那該多好啊!于是，媽媽幫我買了一輛嶄新的自行車。我剛坐上去，一搖一晃，又把我從車上“拉”下來(lái)了，雖然，膝蓋擦了點(diǎn)皮，流出了鮮紅的血，但我并沒(méi)有氣餒，只要一有時(shí)間，我便會(huì)迫不及待地去練習(xí)。經(jīng)過(guò)多次磨練，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。只要肯付出努力，堅(jiān)持到底，我相信，一切將會(huì)變得更加美好!
我從丑小鴨身上領(lǐng)悟到了：只要堅(jiān)持不懈地努力追求理想，就一定會(huì)成功!這個(gè)道理，使我受益匪淺。我讀過(guò)這樣一篇童話，是丹麥作家安徒生的作品——《丑小鴨》。
這個(gè)故事講述的是一只長(zhǎng)得很丑的小鴨的成長(zhǎng)史。丑小鴨在成長(zhǎng)過(guò)程中因?yàn)殚L(zhǎng)得丑而處處受人欺負(fù)，人們嫌棄她，動(dòng)物不但不和她玩，而且還諷刺她，打她。丑小鴨受盡折磨，差點(diǎn)在寒冷的冬天孤獨(dú)死去。風(fēng)和日麗，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，丑小鴨非常傷心，春天有這么美的景色，為什么我要受其他人和動(dòng)物的欺負(fù)呢?一不小心，丑小鴨跌進(jìn)了湖中，她絕望了，便決定任其沉下水。然而，丑小鴨不但沒(méi)有沉下去，反而在水面上看到了一只白天鵝的影子。她是多么羨慕啊!抬頭四顧，卻見(jiàn)不到一只天鵝，后來(lái)一想，原來(lái)自己就是天鵝，她欣喜若狂!
這篇文章告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人長(zhǎng)得丑，不代表他們心靈不美;一個(gè)人長(zhǎng)得美，卻不能代表他們心靈很美。多少人都在追求美，卻追不到，他們恨上天不公平，可以嗎?這是不能改變的事實(shí)啊!于是有人去醫(yī)院整容，強(qiáng)忍劇痛，換來(lái)的卻不是真實(shí)的自己。我們不與人比美貌，要比的應(yīng)該是自己的才能。外表的美是次要的，重要的是心靈美。
讀了這篇文章，更讓我懂得了一個(gè)很平凡卻又很重要的道理：只要努力，就有成功的機(jī)會(huì)。我們都是平凡人，我們需要一步一步走向成功!自己的外貌并不重要,重要的是自己的美好品質(zhì)。不管做什么事,都要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!堅(jiān)持就是希望!
成長(zhǎng)的歲月，帶給我們的越來(lái)越多……
回想起那年我才九歲，能夠在任何地方無(wú)拘無(wú)束地玩耍，在家里、在學(xué)校、在公園……但當(dāng)我十歲的時(shí)，就慢慢變了：我發(fā)現(xiàn)我在滑滑梯時(shí)，周圍的人似乎都在用異樣的目光看著我，嘴里還嘀咕著：“都這么大了還在這里玩。”那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得這話如同一道晴天霹靂。我覺(jué)得我的快樂(lè)正在慢慢地悄無(wú)聲息地遠(yuǎn)離我……我默默地隨著父親離開(kāi)了公園，隨之離開(kāi)的，還有那份兒時(shí)的快樂(lè)；跟著的是一份淡淡的惆悵。路邊的榕樹(shù)被風(fēng)一吹，落下了幾片微黃的樹(shù)葉，這是我第一次體會(huì)到了“成長(zhǎng)”。
再后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，成長(zhǎng)讓我與我原來(lái)的朋友們分開(kāi)了。隨著成長(zhǎng)來(lái)到的，是新的陌生的面孔，我沒(méi)有或許是忘記留下任何聯(lián)系方式，我與老朋友的聯(lián)系，徹底被我自己親手埋沒(méi)在了成長(zhǎng)的歲月中。這讓我的惆悵更重了幾分，我又一次體會(huì)到“成長(zhǎng)”帶給我的孤獨(dú)。
新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，這一切的一切都讓我不知所措。似乎在我眼中，成長(zhǎng)已經(jīng)成為了孤獨(dú)的象征。仿佛“成長(zhǎng)”就像一條湍急的江河，將兒時(shí)的“童真”“快樂(lè)”嘩啦啦地連同兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活中一起帶走，而隨之而來(lái)的，是更多的煩惱。成長(zhǎng)，難道就是條通往永無(wú)止境的煩惱的不歸路嗎？就在我對(duì)成長(zhǎng)開(kāi)始懷疑時(shí)，我又看到了《丑小鴨》。
我把以前的課本全部搬了出來(lái)，隨便翻了翻，想在這些書中摘來(lái)以前的影子，但就在這時(shí)，我卻無(wú)意間翻到以前最喜愛(ài)的一篇課文—《丑小鴨》。文中的丑小鴨盡管生下來(lái)很丑，但在成長(zhǎng)的困難與磨礪中不斷長(zhǎng)大，盡管它的成長(zhǎng)不快樂(lè)，但他卻忍耐苦熬，勇往直前，最終獲得他一生中最大的幸福：蛻變成了一只美麗的白天鵝！
這個(gè)老故事在一瞬間徹底地觸動(dòng)了我，我猶如醍醐灌頂一般。我頓時(shí)恍然大悟：成長(zhǎng)雖然充滿磨礪，但它不也帶給我們新的快樂(lè)與進(jìn)步嗎？或許以前的成長(zhǎng)，快樂(lè)是有的，只是我被成長(zhǎng)的磨難給蒙蔽了雙眼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。人家丑小鴨一出生可就是就沒(méi)有了關(guān)愛(ài)與快樂(lè)，受盡了他人的嘲諷、譏笑，甚至是親人的嫌棄，生活中充滿了艱辛與困難，還幾次差點(diǎn)沒(méi)了命。但它終究獲得了成長(zhǎng)的禮物——命運(yùn)最終讓它成為了高貴的天鵝。成長(zhǎng)固然帶走了兒時(shí)美好，但它同時(shí)也帶來(lái)了新的快樂(lè)和幸福啊。更何況，成長(zhǎng)也讓歲月帶走了過(guò)去的苦痛與悲傷，既然這樣，為什么我們還要去抱怨成長(zhǎng)呢？
初一的我參加了學(xué)校中各式各樣的活動(dòng)，從中我體會(huì)到它們的樂(lè)趣，這時(shí)候我才真正明白：原來(lái)每段成長(zhǎng)，歲月都會(huì)帶給你新的驚喜。
我們都是“丑小鴨，將來(lái)能否蛻變成美麗的白天鵝，就看我們?cè)鯓訉?duì)待成長(zhǎng)。愿我的正在成長(zhǎng)中的同齡人，都能夠收獲成長(zhǎng)帶給我們的禮物！