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《理想國(guó)》是古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖(Plato,公元前427——347年)重要的對(duì)話體著作之一。一般認(rèn)為屬于柏拉圖的中期對(duì)話。本書(shū)分為十卷,在柏拉圖的著作中,不僅篇幅最長(zhǎng),而且內(nèi)容十分豐富,涉及其哲學(xué)的各個(gè)方面,尤其對(duì)他的政治哲學(xué)、認(rèn)識(shí)論等有詳細(xì)的討論?!独硐雵?guó)》是通過(guò)蘇格拉底與他人豐富多彩、環(huán)環(huán)相扣的對(duì)話,給后人展現(xiàn)了一個(gè)完美優(yōu)越的城邦。這個(gè)城邦是歷史上大大小小“烏托邦”的開(kāi)山鼻祖。該書(shū)是柏拉圖中期思想的總結(jié),其語(yǔ)言華麗,邏輯縝密,想象豐富,闡述精彩,在歷史上頗具影響力。
柏拉圖不僅是古希臘哲學(xué)家,也是西方哲學(xué)乃至整個(gè)西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一。
所謂理想國(guó),是柏拉圖推理出的一個(gè)充滿正義和美德的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家由立法統(tǒng)治者,國(guó)家護(hù)衛(wèi)軍,普通勞動(dòng)民三個(gè)階級(jí)組成。該書(shū)的核心思想是哲學(xué)家應(yīng)該為政治家,政治家應(yīng)該為哲學(xué)家。哲學(xué)家不應(yīng)該是躲在象牙塔里死讀書(shū)而百無(wú)一用的書(shū)呆子,應(yīng)該學(xué)以致用,去努力實(shí)踐,去奪取政權(quán)。政治家應(yīng)該對(duì)哲學(xué)充滿向往,并不斷的追求自己在哲學(xué)上的進(jìn)步,并用哲學(xué)思想來(lái)管理民眾。柏拉圖認(rèn)為,正義的城邦或理想國(guó)必須具備三個(gè)條件。第一,統(tǒng)治者應(yīng)從有才能的人中挑選出來(lái),可以是男人,也可以是女人。第二,統(tǒng)治者階層應(yīng)過(guò)公社生活。第三,國(guó)王應(yīng)該是哲學(xué)家,或應(yīng)該讓哲學(xué)家作國(guó)王,因?yàn)橹挥姓軐W(xué)家才具備治理國(guó)家應(yīng)有的知識(shí)。
《理想國(guó)》首先開(kāi)啟了對(duì)理想國(guó)家加以描述的先河。在該著中,柏拉圖本來(lái)是要論述個(gè)人正義,為了說(shuō)明個(gè)人正義,用城邦正義作為鋪墊和比方,但,柏拉圖實(shí)際上用大量的篇幅去論證描述理想城邦。柏拉圖的這種證明方式給了后人一個(gè)他所始料不及的提示:除了個(gè)人正義之外,還存在著城邦正義,或者說(shuō),還存在著國(guó)家制度的正義。后來(lái)人們?cè)谒伎紘?guó)家正義、法律正義的過(guò)程中,形成了許多對(duì)人類(lèi)文明發(fā)生重大影響的思想成果。而我國(guó)古代沒(méi)有關(guān)于國(guó)家正義問(wèn)題的思考。我國(guó)古代雖然有對(duì)個(gè)人正義的思考,但這種思考主要涉及個(gè)人義務(wù)、行為,基本不涉及國(guó)家制度的正義問(wèn)題,所以,其思考的深度遠(yuǎn)不能同西方的正義思考相比。傳統(tǒng)中國(guó)政治法律思想史認(rèn)為,君主制是天經(jīng)地義的事,不可改變。如果沒(méi)有西方思想的引入,很可能,我們現(xiàn)在仍然生活在帝制或君主專(zhuān)制制度中。想到現(xiàn)今的社會(huì),正義一直都是受人們褒揚(yáng)的話題,正義的事情永遠(yuǎn)都是被人們所稱(chēng)頌的。然而什么是正義,我想很多人都是無(wú)法給出全面的解答的,或者即使給出了也是摸棱兩可,一個(gè)簡(jiǎn)單的有思想的人都可以利用柏拉圖式的反駁推翻掉。社會(huì)現(xiàn)象紛繁復(fù)雜,人們的思想各色各樣,在此處正義的事情,放到彼處馬上就變成了荒唐的事情,甚至是極其不正義的事情。單純的眼光去判斷事情總是片面的,多慮的思想去思考事情總是無(wú)法清晰的,生活中只能適事而行。
作為一本影響深遠(yuǎn)的書(shū)籍,《理想國(guó)》內(nèi)容不可謂不精彩,是一本可以很好了解城邦由來(lái)的書(shū)!
《理想國(guó)》是柏拉圖的代表作,又譯《國(guó)家篇》。該篇假托蘇格拉底與幾個(gè)人的對(duì)話,討論了本體論、認(rèn)識(shí)論、國(guó)家制度、社會(huì)倫理、教育、愛(ài)情、靈魂等諸多問(wèn)題,構(gòu)成完整的思想體系。而貫穿始終的,是關(guān)于正義問(wèn)題的探討。文中蘇格拉底的話,代表了柏拉圖自己的思想。下面就柏拉圖的民主思想提出一點(diǎn)個(gè)人的看法。
柏拉圖生于希臘四次大改革之后(當(dāng)時(shí)的雅典,是屬于君主制和共和制交融下的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期的國(guó)家。),每次大的改革,就頒布了新的憲法,而且被后世看來(lái)叫民主憲法。
民主當(dāng)然是相對(duì)的,在奴隸社會(huì),民主這個(gè)詞是不正確的。民主是“人民當(dāng)家做主”的意思。但是當(dāng)時(shí)的奴隸不屬于“人”,他們只是貨物,他們只是人家的財(cái)產(chǎn),他們沒(méi)有人格權(quán)。所以,當(dāng)時(shí)希臘的民主是相對(duì)的,相對(duì)于獨(dú)裁而言是相對(duì)的。
當(dāng)經(jīng)濟(jì)不成熟的時(shí)候,民主是不可能的。民主,就是一個(gè)公民不懼怕另外一個(gè)公民。為什么經(jīng)濟(jì)不成熟就不可能民主呢?很簡(jiǎn)單:其一,社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),總有人在競(jìng)爭(zhēng)中落敗的,那么得勝的人是強(qiáng)勢(shì)的,敗北的人是弱勢(shì)的,其二,當(dāng)你肚子餓到非常餓的時(shí)候,要的肯定是食物而不是民主,但是民主往往和人格是結(jié)合在一起的,命都丟了,還要民主做什么?其三,從歷史上看,真正的,相對(duì)的,比較民主的社會(huì)都在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。
柏拉圖的《理想國(guó)》英文名字叫《Republic》就是“共和”的意思。柏拉圖就是基于對(duì)雅典所謂的民主不滿才寫(xiě)了無(wú)政府主義的《理想國(guó)》?!独硐雵?guó)》和我們中國(guó)的《桃花源記》差不多,雖然是有些差別的,但是有個(gè)共同點(diǎn)是非常一致的,同是從某種程度的“被貶”和同樣的樣對(duì)社會(huì)不滿。
屈原說(shuō)得好:人在不被了解,抑郁于胸的時(shí)候,就會(huì)想念自己的媽媽?zhuān)€有訴苦,表達(dá)宣泄。
這一點(diǎn),東西方是一樣的,會(huì)寫(xiě)字的人就寫(xiě)文章,表達(dá)出來(lái)。但是他們又怕惹禍上身,就用很委婉的語(yǔ)氣寫(xiě),或借古諷今,或者虛擬未來(lái),否定現(xiàn)在。柏拉圖也是一樣,所以,看《理想國(guó)》的時(shí)候,柏拉圖不是哲學(xué)家,而是文學(xué)家,《理想國(guó)》不是哲學(xué),不是政論,而是一篇文學(xué)作品。
柏拉圖在《理想國(guó)》中寫(xiě)到這樣的情形:孩子與父親、女人與男人、奴隸與主人平起平坐;不僅如此,年輕人竟可以充老資格分庭抗禮侃侃而談,老一輩反倒順著年輕人、學(xué)年輕人樣。
而且這種情形還滲透到動(dòng)物世界,他在文中寫(xiě)到“驢馬也慣于十分自由地在大街上到處撞人,如果你碰上它們而不讓路的話?!?/p>
這個(gè)就是柏拉圖眼中“民主”的極致——無(wú)政府主義。也應(yīng)該也是一種恨,一種不屑。他的恩師蘇格拉底就在在“民主”的社會(huì)被處死的。
柏拉圖認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家應(yīng)該是由哲學(xué)家來(lái)統(tǒng)治的,但是,在大哲學(xué)家加大富翁的柏拉圖看來(lái),他的老師——一個(gè)偉大的哲學(xué)家,一個(gè)有可能成為優(yōu)秀的統(tǒng)治者,被那些不知道從那里冒出來(lái)的,粗鄙的人處死了,這就代表了所謂“民主”的素質(zhì)是多么的不行。
民主統(tǒng)治,就是大多數(shù)人的意志的統(tǒng)治。在中國(guó)有句話說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠,賽個(gè)一個(gè)諸葛亮”,西方也有類(lèi)似的諺語(yǔ)都是這個(gè)意思。一個(gè)優(yōu)秀的統(tǒng)治階級(jí),就是順從民意,順從社會(huì)發(fā)展潮流的階級(jí)。
問(wèn)題就在這里,民意不一定是對(duì)的,比如:第二次世界大戰(zhàn)前夕,美國(guó)總統(tǒng)羅斯福當(dāng)時(shí)想?yún)?zhàn),但是美國(guó)的“孤立主義”泛濫,世界大戰(zhàn)在某種程度沒(méi)有被遏止。
而順從歷史潮流,怎么可能?歷史是變化的,統(tǒng)治階級(jí)不是預(yù)言家,不是先知,能那么好把握歷史的命脈嗎?不可能的。
在《理想國(guó)》中,柏拉圖借蘇格拉底的對(duì)話引出:理想國(guó)是由衛(wèi)國(guó)者、士兵、普通公民組成的;三類(lèi)人各司其職,為了城邦的利益而努力。這句話還可以說(shuō)得更加通俗:每個(gè)人的價(jià)值就是做好自己的工作,為國(guó)家、為整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
這真的是一種偉大的思想!但是,或許是這句話太過(guò)宏大,或許是我的思想境界不夠,也或許是在這個(gè)社會(huì)分工高度發(fā)達(dá)的時(shí)代里人們已經(jīng)很難從自己的職業(yè)中找到滿足,我總是感到自己無(wú)法像柏拉圖說(shuō)的那樣,一直懷有這樣高尚的`信念,不動(dòng)搖地度過(guò)自己的人生;也總是感到困惑,感到痛苦,總是在想什么才是一個(gè)人真正的意義。
柏拉圖說(shuō),為城邦正義而活;霍布斯說(shuō),為金錢(qián)享樂(lè)而活;釋迦牟尼說(shuō),為普度眾生而活;曹雪芹說(shuō),為人間真情而活……城邦正義,普度眾生讓人望而生畏,難以操作堅(jiān)持,我無(wú)法把我們每天的工作和城邦、和正義聯(lián)系在一起,我也不知道什么可以讓社會(huì)和人類(lèi)變得更好;而金錢(qián)享樂(lè)只能給我們生存上的滿足,在生存之后又是無(wú)盡的困惑;真情看似是一個(gè)切實(shí)的可操作的意義,實(shí)質(zhì)上卻是他人身上的對(duì)自我的投射,是一種轉(zhuǎn)移了的顧影自憐。這些答案都無(wú)法讓人滿足。
我們從小就被教育了很多意義,長(zhǎng)大后我們駁倒了這些意義,卻也駁倒了自己,最后陷入無(wú)限的困惑之中。路漫漫兮,無(wú)處求索。
所謂理想國(guó),是柏拉圖推理出的一個(gè)充滿正義和美德的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家由立法統(tǒng)治者、國(guó)家護(hù)衛(wèi)軍、普通勞動(dòng)人民三個(gè)階級(jí)組成。柏拉圖一生大部分時(shí)間居住在古希臘民族文化中心的雅典,他熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)哲學(xué)。他的最高夢(mèng)想也是該書(shū)的核心思想哲學(xué)家應(yīng)為政治家,政治家應(yīng)為哲學(xué)家。哲學(xué)家不是躲在象牙塔里的書(shū)呆子,應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用,求諸實(shí)踐,做靠譜的實(shí)行家,做行動(dòng)上的巨人。有哲學(xué)頭腦的人,要有政權(quán);有政權(quán)的人,要有哲學(xué)頭腦,找到自我堅(jiān)強(qiáng)的核心正義與美德,用哲學(xué)的思想來(lái)管理民眾。
讀《理想國(guó)》無(wú)疑打破了我對(duì)哲學(xué)家淺薄的認(rèn)識(shí)以為只會(huì)立書(shū)著作,玩文字游戲;以為其文字讀來(lái)定是詰屈聱牙;以為研究哲學(xué)只是極小部分人熱衷的事業(yè)。令人訝異的是,本以為哲學(xué),何況像《理想國(guó)》這樣的西方哲學(xué)史上輝煌巨著必須玄之又玄,艱深難讀,或許使普通讀者有如墜云端不知所蹤之感,更甚者頭昏腦脹,挫敗感頓生,不可卒讀。事實(shí)不盡然。我所拜讀的是郭斌等人的譯本,據(jù)說(shuō)是青年讀者較為喜愛(ài)的版本,不僅僅譯出了原書(shū)的資料,并且譯出了原書(shū)的神韻,加之原著采用一問(wèn)一答的辯論形式,不急不躁,循循善誘,節(jié)奏緊湊,引人入勝。柏拉圖的辯論被稱(chēng)為詭辯,曾言你不可能在辯論中戰(zhàn)勝我。柏拉圖與師而兼友的蘇格拉底往返論證,將欲立人,先求立己,后蘇格拉底被控傳播異論毒害青年,被判死刑,蘇格拉底從容答辯,竟以身殉。柏拉圖目擊心傷,終其魂夢(mèng)以之,不能忘懷。柏拉圖以繼承蘇格拉底大業(yè)自任,共著對(duì)話二十五篇。該書(shū)讀起來(lái),文字溫暖,情感飽滿,并且令人感動(dòng)。我想經(jīng)典的影響力不在于振聾發(fā)聵的論斷,而在于它給世人幽暗閉塞的觀念世界以一道耀眼的光芒,給世人帶來(lái)的感動(dòng)和信念。
柏拉圖第一卷開(kāi)卷不久即開(kāi)始討論究竟正義是什么。他與形形色色的人展開(kāi)辯論,正義是有話實(shí)說(shuō),有債照還?是強(qiáng)者的利益?柏拉圖對(duì)正義的討論是從區(qū)分城邦正義、個(gè)人正義開(kāi)始的。他認(rèn)為個(gè)人應(yīng)當(dāng)安排好真正自我的事情,首先到達(dá)自我主宰自我,自身內(nèi)秩序井然,對(duì)自我友善。在自身內(nèi)部各做各的事,而不是表現(xiàn)為外部城邦的各做各的事,這大概就是柏拉圖要表達(dá)的正義。但我想當(dāng)時(shí)正義的定義已不能完全適用于當(dāng)今社會(huì),而哲學(xué)正是一門(mén)充滿哲辯的一門(mén)科學(xué),同樣與時(shí)俱進(jìn)。
正義一向都是受人們褒揚(yáng)的社會(huì)話題,然而究竟什么是正義?正因?yàn)槟暇┑罔F有那個(gè)正義的女生,偷拍者才未得逞。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)充滿正義,酒店女生最終未被拖走。重要的不是辯論,是你所持有的觀點(diǎn)是否正確。智者統(tǒng)治國(guó)家,武士保衛(wèi)國(guó)家,平民負(fù)責(zé)生產(chǎn)。僅此而已。
《理想國(guó)》一書(shū),震古爍今,為西方知識(shí)界必讀之書(shū)。書(shū)中不僅僅討論到正義,還討論到優(yōu)生優(yōu)學(xué)問(wèn)題、節(jié)育問(wèn)題、家庭解體問(wèn)題、婚姻自由問(wèn)題、獨(dú)身問(wèn)題、專(zhuān)政問(wèn)題、獨(dú)裁問(wèn)題、共產(chǎn)問(wèn)題、民主問(wèn)題、宗教問(wèn)題、教育問(wèn)題等等問(wèn)題,柏拉圖的學(xué)問(wèn)可稱(chēng)為綜合性的。
讀書(shū),見(jiàn)仁見(jiàn)智,存乎其人。毀之譽(yù)之,各求所安。關(guān)鍵在于細(xì)讀,慎思明辨之后,卻有心得,百家爭(zhēng)鳴可也。否則斷章起義,游談無(wú)根,那就了無(wú)意思了。
知道柏拉圖的人幾乎都知道《理想國(guó)》這本書(shū),這本書(shū)不僅詳細(xì)記載了古希臘的經(jīng)濟(jì)、政治、文化,更以對(duì)話體完整的表達(dá)了柏拉圖的哲學(xué)見(jiàn)解和政治理想,在世界哲學(xué)史上、政治史上都是一份瑰寶。這個(gè)學(xué)期,我用心的讀完了電子雜志版的《理想國(guó)》,感覺(jué)既有啟發(fā)又有異議。
看這本書(shū),會(huì)被蘇格拉底睿智、深邃的思考所折服,他的詭辯不僅教對(duì)手難以招架,也讓讀書(shū)的人難以跟上他飛快、機(jī)智的思維。柏拉圖借蘇格拉底的辯論一步步將自己客觀唯心主義的哲學(xué)思想完整表達(dá)出來(lái),同時(shí)通過(guò)對(duì)城邦的哲學(xué)、道德、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的爭(zhēng)論,設(shè)定了一系列的制度和規(guī)定,并在辯論中不斷完善,一步步建立了他心目中的“理想國(guó)”的藍(lán)圖,向世人展現(xiàn)了自己的政治理想。
《理想國(guó)》傳達(dá)了作者的政治理想。柏拉圖心目中的理想國(guó)實(shí)質(zhì)應(yīng)該是封建貴族專(zhuān)制的奴隸制國(guó)家。這個(gè)國(guó)家一定是智慧的、勇敢的、節(jié)制的和正義的。在這個(gè)理想的城邦中,人被分為三等:掌握哲學(xué)思想的貴族統(tǒng)治者、掌握武力的武士階層,還有奴隸身份的廣大平民。柏拉圖認(rèn)為國(guó)家權(quán)力應(yīng)掌握在哲學(xué)家的手中,哲學(xué)家必須是有護(hù)衛(wèi)國(guó)家的智慧和能力的人,同時(shí)也是一些真正關(guān)心國(guó)家利益的人,只有這樣才有利于城邦的正義。而代表勇敢的武士應(yīng)努力維護(hù)城邦的安全,并維護(hù)統(tǒng)治者的任何決定。同時(shí),他認(rèn)為掌權(quán)者和被統(tǒng)治者間應(yīng)保持和諧、團(tuán)結(jié)的關(guān)系,被統(tǒng)治者要服從統(tǒng)治者的所有政策,這樣,才做到了節(jié)制和正義。柏拉圖描繪的這一理想藍(lán)圖,滿懷著憧憬,被后來(lái)的空想主義者所向往。
而讀到這部分,我卻覺(jué)得很多說(shuō)法都似曾相識(shí),早在中國(guó)的夏商周時(shí)期,就有用系統(tǒng)的禮制來(lái)約束臣民的做法,分封制要求奴隸服從統(tǒng)治,諸侯享有封地上一切努力的勞動(dòng)所有,但有義務(wù)向君主定期朝貢、納稅,君王號(hào)召時(shí)要集合軍隊(duì)保護(hù)君主。而在中國(guó)傳承了千年的儒家文化,也與柏拉圖的許多主張有著相似之處。君主對(duì)全國(guó)的思想專(zhuān)制、用道德和禮儀約束人民行為、武力全部收歸中央掌權(quán)者所有……通過(guò)一系列的比較和思考,我明白了:這一切,都是為了維護(hù)封建的專(zhuān)制統(tǒng)治的需要,這一系列的教育灌輸、道德約束、假借神意,最終目的都只有一個(gè),那就是維護(hù)封建統(tǒng)治,愚弄人民。