加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德、愛護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。以下是小編收集整理的有關(guān)愛護(hù)公共設(shè)施倡議書，歡迎大家分享。
尊敬的市民朋友們：
公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來(lái)，在縣委、縣政府高度重視與大力支持下，城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進(jìn)行了升級(jí)改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城區(qū)環(huán)境起到了積極作用。
然而，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：公廁潔具、照明燈具、洗手液設(shè)施等公共財(cái)物偷盜、損壞現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重……城區(qū)公用設(shè)施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來(lái)生活的不便，也有損城市和諧文明形象。
公用設(shè)施的設(shè)置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對(duì)公用設(shè)施的愛護(hù)，反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：
一、遵紀(jì)守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公用設(shè)施，不損壞、不破壞，帶頭維護(hù)整潔的城市形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，對(duì)損害公用設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，嚴(yán)于律己，相互監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，從自己做起，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。
尊敬的市民朋友，愛護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。作為公民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公用設(shè)施，希望廣大市民積極行動(dòng)起來(lái)，共同監(jiān)督、積極舉報(bào)惡意損壞公用設(shè)施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗而文明。
請(qǐng)自覺加入到愛護(hù)公用設(shè)施的活動(dòng)中來(lái)，城市是我家，愛護(hù)靠大家!
監(jiān)督舉報(bào)電話：。
或撥打報(bào)警電話：110。
倡議人：
親愛的同學(xué)們：
教室公共設(shè)施是學(xué)?；A(chǔ)保障的組成部分，是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來(lái)，我校的教室設(shè)施逐步改善，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。然而，很多不文明行為的存在，導(dǎo)致教室公共設(shè)施出現(xiàn)污損，影響了同學(xué)們的正常使用。
今年暑期，學(xué)校籌集資金，對(duì)教室的課桌椅、門及窗簾等公共設(shè)施進(jìn)行了全面更新，使廣大同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了進(jìn)一步的提高。為了持續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí)，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、愛護(hù)教室課桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放，不亂涂亂畫制造桌面文化，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意將教室桌椅做其他活動(dòng)使用。
2、愛護(hù)窗簾設(shè)施，輕拉輕綁，不用窗簾擦拭物品，不在窗簾上亂寫亂畫，杜絕生拉硬拽和亂涂亂寫現(xiàn)象。
3、愛護(hù)門窗，輕開輕關(guān)，不亂踢打，不隨意涂抹。
4、愛護(hù)多媒體設(shè)備，未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)上報(bào)。
5、杜絕帶早餐、零食等進(jìn)入教室，下課后務(wù)必帶走自己的所有物品，做到不亂丟紙屑、飲料瓶等垃圾。
6、嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。
7、同學(xué)之間相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)他人有破壞公物行為要善意提醒并及時(shí)制止。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，讓我們莊重承諾：以熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)環(huán)境為榮，以損毀公共設(shè)施、破壞校園建設(shè)為恥，我們要像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)公共設(shè)施，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公共財(cái)物。讓我們攜起手來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習(xí)慣，讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人。
倡議人：
時(shí)間：
尊敬的各位業(yè)主：
位于小區(qū)6號(hào)樓南側(cè)的中心廣場(chǎng)及涼亭在一段時(shí)間的緊張施工后順利交工。12月12日下午，我物業(yè)公司部分工作人員對(duì)廣場(chǎng)及涼亭的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃清理，亭子正式投入使用，為小區(qū)又增添一處休閑漫步、嬉戲玩耍的好地方?？删驮?3日早上一上班來(lái)，我保潔人員在收拾衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)亭子里面座椅靠背的幾處欄桿被人惡意破壞，情節(jié)極其惡劣!
我們經(jīng)常說(shuō)：“小區(qū)是我家，美化靠大家”。為了改善業(yè)主的生活，美化大家共同的居住環(huán)境，我們修建了許多公用設(shè)施，這些設(shè)施是我們小區(qū)所有業(yè)主的朋友，為我們提供了諸多便利，但我們也總是能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無(wú)意地破壞著我們的好心情，這些缺少公德的行為如同一塊塊烏云一樣遮蔽了我們?cè)緫?yīng)該享有的美好生活。
為此，我們特發(fā)出以下倡議：
一、愛護(hù)小區(qū)里的一草一木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇和攀折花木。
二、愛護(hù)小區(qū)公共環(huán)境，隨手撿拾地上的果皮紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)小區(qū)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不隨意粘貼物品，不亂踢打，不惡意破壞。
四、一旦發(fā)現(xiàn)不文明行為，要大膽制止、及時(shí)報(bào)告，共同維護(hù)公共利益。
我們相信，只要全體業(yè)主都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會(huì)在我們小區(qū)徹底消失的!
倡議人：
時(shí)間：
馬村中學(xué)全體同學(xué)：
我們的家鄉(xiāng)馬村鎮(zhèn)是高平市第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，同時(shí)在其他各個(gè)方面都走在了高平和晉城市的前列。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為馬村人民辦得一件大實(shí)事、大好事?？墒蔷驮诓痪们?，就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場(chǎng)上卻有人置法律與公共道德于不顧，故意損壞公共設(shè)施，踐踏草坪，破壞路燈。與此同時(shí)，其他地方的公共設(shè)施也遭到了不同程度的破壞，每一個(gè)有良知的公民看見，都會(huì)感到痛心疾首。這些公共設(shè)施是供人們休閑、娛樂(lè)、聊天、健身的好場(chǎng)所，并不是玩物，不應(yīng)該去破壞它，而應(yīng)該保護(hù)它，珍愛它。為了保護(hù)公共設(shè)施，使我們大家有一個(gè)更好的生活環(huán)境，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從身邊小事做起，保證自己不做破壞公共設(shè)施的事情。
二、向自己的家人朋友做好宣傳工作，告訴他們保護(hù)好公共設(shè)施的重要意義。
三、要經(jīng)常接受老師及家長(zhǎng)的督促和監(jiān)督，注重個(gè)人的思想道德教育。為保護(hù)公共設(shè)施，共建和諧馬村作出自己的貢獻(xiàn)。
四、要愛惜身邊的一草一木，不亂扔紙屑，不在街上隨意打鬧，講公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂涂抹。
五、遇到破壞公共設(shè)施的行為要及時(shí)進(jìn)行勸阻，對(duì)不聽勸阻的要揭發(fā)舉報(bào)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的舉手之勞為維護(hù)好公共設(shè)施獻(xiàn)出自己的一份愛。從我做起，從現(xiàn)在做起，綠化、凈化、美化我們的家園，共同來(lái)珍愛、呵護(hù)每一件公共設(shè)施，讓每一個(gè)公民都來(lái)分享這些設(shè)施給我們帶來(lái)的快樂(lè)！我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好！
倡議人：
時(shí)間：
尊敬的家長(zhǎng)、學(xué)生朋友：
文明城市，是我們共同的榮耀！作為x x市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行，推進(jìn)全國(guó)衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市的建設(shè)步伐。為此，x x x小學(xué)向全體家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議：
1、實(shí)施“愛護(hù)設(shè)施，保護(hù)環(huán)境”行動(dòng)。自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺遵守公共道德。愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞體育健身器材、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫；保持公共衛(wèi)生整潔，不亂扔果皮、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖；珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。
2、實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧；排隊(duì)候車、依次上車、主動(dòng)讓座、先下后上。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園(上下學(xué)期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車、折花、踩草、追逐打鬧)，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見等，讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
4、實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的'方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂(lè)觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛護(hù)公共設(shè)施、愛護(hù)公共環(huán)境的重要意義，影響、帶動(dòng)周圍市民不斷自己提高，