大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意簡單方案

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方案對可能出現(xiàn)的風險和意外情況進行了充分的預估,并制定了相應的應對措施,能夠有效地降低風險。大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意簡單方案要怎么寫?接下來給大家?guī)泶蟀喈厴I(yè)典禮創(chuàng)意簡單方案,方便大家學習。

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意簡單方案篇1

一、活動主題:

幼兒園的快樂時光

二、活動目標:

1、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,與老師、同伴的惜別之情,通過節(jié)目回顧,給孩子和家長留下美好的回憶。

2、讓孩子們學會感恩,通過演出活動表達自己的&39;情感。

3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動內容:

畢業(yè)班幼兒才藝展示

四、活動時間:

6月28日

五、活動地點:

六、活動參與人:全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

七、活動準備:

(一)物質準備:

1、制作活動背板、邀請函。

2、制作條幅:“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集),也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品

5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、準備音響設備、攝像機、照相機等。

(二)節(jié)目準備開場音樂《放飛夢想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》

2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長互動游戲

6、果果班打擊樂《斗牛士》

7、聰聰班(打擊樂《大中國》

8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》

9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)

10、體操隊《斗牛士》

11、教師頒發(fā)紀念品給幼兒

12、結束音樂<感恩的心>

八、人員分工:

1、總策劃與顧問:園長

2、活動總負責人:業(yè)務園長

3、主持人:幼兒兩名(男、女)、教師一名

4、舞臺布置:大班老師

5、攝像攝影:外聘專業(yè)人士或園內教師

6、服裝道具:小中班老師協(xié)助制作

9、會場布置:后勤人員

10、燈光音響:園內教師或操作熟練的人員一名

11、協(xié)助更換服裝:小中班保育員老師

12、會場執(zhí)勤人員:小中班家長委員會代表及后勤人員

14、安全預案:安全后勤主任與行政人員

九、活動詳細流程:略

十、活動結束后

1、收集視頻及照片,并編寫書面報道資料入檔;

2、召開總結會,總結收獲,并對下次活動提出建議;

3、中班組召開教師會,對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論,擬定保生策略。

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意簡單方案篇2

一、活動目標:

1、在講述、歌唱、表演等活動中,重溫幼兒園三年成長的歷程,感受成長的快樂。

2、在感恩活動中,嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

3、在歡笑中愉快告別幼兒園,鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰(zhàn)。

二、活動主題:

健康成長感恩

三、活動時間:

20__年6月25日(周三)下午13:30

四、參加人員:

大班組全體師生、家長

五、活動準備:

宣傳組

1、橫幅制作橫幅事先確定好場地位置。

2、邀請函制作及發(fā)放7號審核,家長人手1份并于20號發(fā)放。

3、攝影、攝像提前一周聯(lián)系好。

4、新聞報道及時撰寫與上報。

5、音樂、音響根據(jù)活動需要選擇音樂,提前串接好,并于20號審核。

活動組

1、場地布置

(1)觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)

(2)各班教師準備好家長的座位

(3)主席臺的布置班級

2、主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排

3、詩歌、歌曲準備

(1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語)

(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

(3)畢業(yè)歌、畢業(yè)詩

4、個別幼兒準備

準備鮮花、確定好送教師鮮花的`幼兒代表(每班3名),分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名);

5、服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

6、節(jié)目催場共2人,一人在入口,一人在出口

后勤組1.幼兒畢業(yè)證書以班級為單位,統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干

安全組保障活動場地和現(xiàn)場秩序

六、基本流程:

1、成長

流程:全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13:30開始)

2、畢業(yè)

(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)

訪問畢業(yè)生代表:恭喜你順利畢業(yè),你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3、表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者:中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者:__幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者:__幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者:中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者:中心園大一班)

(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者:__幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者:中心園大二班)

(8)時裝表演(表演者:中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者:中心園大二班)

4、感恩

(1)感恩父母

流程:“感謝父母養(yǎng)育恩,我獻父母一個擁抱”。

獻上一句感謝(齊誦:爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)

一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

但愿這一刻時間凝固,但愿這一刻畫面永存,誰說小孩子不懂表達,只是我們常常沒有機會而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師:“感謝老師三年相伴,我與老師共唱一支歌”。

流程:請全體老師上場,以班組為單位送給孩子們一句話,幼兒代表給老師獻花,播放背景音樂《老師》。

你們即將離開幼兒園,離開愛你們、關心你們的老師,老師有很多的話對你們說,有請我們的老師們

教師:送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花,與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5、展望

親愛的老師,小朋友,爸爸媽媽們,此時此刻,我們不想不分別,我們不想說再見,但是,分別就在眼前,孩子們,祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20__年“畢業(yè)成長季,感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意簡單方案篇3

一、活動主題:

幼兒園的快樂時光

二、活動目標:

1、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,與老師、同伴的惜別之情,通過節(jié)目回顧,給孩子和家長留下美好的回憶。

2、讓孩子們學會感恩,通過演出活動表達自己的情感。

3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動內容:

畢業(yè)班幼兒

四、活動時間:

__

五、活動地點:

__

六、活動參與人:

全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

七、活動準備:

(一)物質準備:

1、制作活動背板、

2、制作條幅:“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,懸掛在幼兒園門口等較明顯的&39;地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集),也可錄制幼兒的,電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品。

5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服。

6、準備音響設備、攝像機、照相機等。

7、活動背景音樂《恩典》

(二)節(jié)目準備:

開場音樂《放飛夢想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》

2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長互動游戲

6、果果班打擊樂《斗牛士》

7、聰聰班(打擊樂《大中國》

8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》

9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)隊《斗牛士》

10、教師頒發(fā)紀念品給幼兒

11、結束音樂《感恩的心》

八、人員分工:

1、總策劃與顧問:園長

2、活動總負責人:業(yè)務園長

3、主持人:幼兒兩名(男、女)、教師一名

4、舞臺布置:大班老師

5、攝像攝影:外聘專業(yè)人士或園內教師

6、服裝道具:小中班老師協(xié)助制作

7、節(jié)目編排:大班組老師和舞蹈老師

8、會場布置:后勤人員

9、燈光音響:園內教師或操作熟練的人員一名

10、協(xié)助更換服裝:小中班保育員老師

11、會場執(zhí)勤人員:小中班家長委員會代表及后勤人員

12、安全預案:安全后勤主任與行政人員

九、活動詳細流程:

十、活動結束后

1、收集視頻及照片,并編寫書面報道資料入檔。

2、召開會,總結收獲,并對下次活動提出建議。

3、中班組召開教師會,對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論,擬定保生策略。

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意簡單方案篇4

活動目的:

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演,增進與好朋友的互動關系。

活動時間:

20__年6月23日早上9:30~11:30

活動地點:

幼兒園大班教室

活動人員:

大班全體幼兒、家長及教師

活動準備:

幼兒手冊

活動流程:

(1)、主持人出場。

(2)、園長寄語。

(3)、家長代表講話。

(4)、大班組教師寄語。

(5)、大班幼兒匯報演出。

(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊

(7)活動結束。

二、(園長寄語)

甲:幼兒園是一個花園、一片沃土,園長、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙:首先,有請大班__爸爸,讓我們一起聽聽他的講話。

甲:接下來有請大班__媽媽,她又會對我們小朋友說些什么呢?

三、(家長發(fā)言)

老師像媽媽一樣一點一點教我們學習,她們關愛著我們的成長,讓我們在離園之前,再一次聽聽老師說的話。

四、(大班老師寄語)

五、匯報演出

1、甲:為了今天的畢業(yè)典禮,我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目,快看,那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。

2、乙:他們是一群講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的娃娃,她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環(huán)保時裝秀》。

3、甲:時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了,明天就要上學校,忘不了,幼兒園的愉快歡笑,忘不了,老師們的親切教導,老師老師再見了,幼兒園幼兒園再見了,等我戴上紅領巾,再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》。

六、頒發(fā)畢業(yè)手冊

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物,看看是什么呀?對了,這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始,學會自己存錢!好不好啊?

七、活動結束

老師:今天,我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持,在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦!

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意簡單方案篇5

一、活動目標:

1.在講述、歌唱、表演等活動中,重溫幼兒園三年成長的歷程,感受成長的快樂。

2.在感恩活動中,嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園,鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰(zhàn)。

二、活動主題:

健康成長感恩

三、活動時間:

20__年6月25日(周三)下午13:30

四、參加人員:

大班組全體師生、家長

五、活動準備:

組別具體內容具體要求負責人

宣傳組1.橫幅制作橫幅事先確定好場地位置劉__

2.邀請函制作及發(fā)放17號審核,家長人手1份并于20號發(fā)放。劉宗美

3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好王茜

4,新聞報道及時撰寫與上報許新

5.音樂、音響根據(jù)活動需要選擇音樂,提前串接好,并于20號審核彭扣英

活動組1.場地布置1.觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)

2.各班教師準備好家長的座位

3.主席臺的布置班級

教師

2.主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)

3.詩歌、歌曲準備1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語)

2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩班級教師

4.個別幼兒準備1.準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名),分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名);班級教師

5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝班級教師

6.節(jié)目催場共2人,一人在入口,一人在出口丁玲劉媛媛

后勤組1.幼兒畢業(yè)證書以班級為單位,統(tǒng)一用紅色絲帶扎好班主任

2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干陳崇華

安全組保障活動場地和現(xiàn)場秩序劉宗美

六、基本流程:

1.成長

流程:全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13:30開始)

2.畢業(yè)

(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)

訪問畢業(yè)生代表:恭喜你順利畢業(yè),你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者:中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者:花塘幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者:朱門幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者:中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者:中心園大一班)

(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者:花塘幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者:中心園大二班)

(8)時裝表演(表演者:中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者:中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程:“感謝父母養(yǎng)育恩,我獻父母一個擁抱”。

獻上一句感謝(齊誦:爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)

一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

但愿這一刻時間凝固,但愿這一刻畫面永存,誰說小孩子不懂表達,只是我們常常沒有機會而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師:“感謝老師三年相伴,我與老師共唱一支歌”。

流程:請全體老師上場,以班組為單位送給孩子們一句話,幼兒代表給老師獻花,播放背景音樂《老師》。

你們即將離開幼兒園,離開愛你們、關心你們的老師,老師有很多的話對你們說,有請我們的老師們

教師:送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花,與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛的老師,小朋友,爸爸媽媽們,此時此刻,我們不想不分別,我們不想說再見,但是,分別就在眼前,孩子們,祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20__年“畢業(yè)成長季,感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意簡單方案篇6

一、前期準備

1、、給家長發(fā)邀請函。

2、教師進行班級環(huán)境布置(歡迎儀式、音樂等)。

3、幼兒園準備一些糖果點心。

4、幼兒園安排拍照人員。

二、目的

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,萌發(fā)對小學生活的向往之情。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的`互動。

時間:2____.7.2

地點:幼兒園大班各班教室

人員:幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)中班組發(fā)言的小朋友

三、流程

1、家長簽到

2、班主任發(fā)言

3、方小老師發(fā)言

4、家長代表講話

3、中班幼兒獻詞致歡送詞

4、大班幼兒集體朗誦畢業(yè)詩

5、大班幼兒課程內容匯報、展示

6、大班幼兒與家長親子互動表演節(jié)目

7、全體大班幼兒表演歌曲《老師再見了》

8、教師與幼兒家長互贈禮品、拍照留念

9、衛(wèi)生打掃

四、附主持人發(fā)言稿等略

1、開始部分

老師:離別的鐘聲即將敲響,我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,我內心既高興又有說不出的不舍,為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。.....2、課程選取精華部分能代表核心理念的部分內容展示(各班老師自己定方案)

3、親子聯(lián)歡活動(各班老師自己定方案)

大班幼兒獻上一曲《畢業(yè)歌》或《老師再見了》。全體起立演唱。

老師(結束語):今天,我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班畢業(yè)典禮到此結束。謝謝各位家長對我們班工作的支持與配合,謝謝你們今天的光臨!希望小朋友們記住,這里有永遠愛你們的老師,有時間常回家看看!

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意簡單方案篇7

一、參與對象

本次征集活動主要面向我校所有在校學生,作品可單獨創(chuàng)作,也可集體創(chuàng)作。

二、征集內容及要求

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案要求在莊嚴隆重的儀式氛圍基礎上追求創(chuàng)意,使典禮儀式內容更貼近學生生活,反映廣大畢業(yè)學子心聲,增強學生對學校的認同感、榮譽感。充分體現(xiàn)“同窗情”、“師生情”、“父母情”,內容健康向上,形式豐富多樣、力求感人。

具體要求:

1、有完整、詳盡并實際可行的策劃方案,要求涉及活動宣傳、場地選擇、場地布置、儀式流程實施、活動預算等多個方面,方案有創(chuàng)新之處(特別是能夠觸動廣大畢業(yè)生的內心情感);

2、能夠表現(xiàn)我校畢業(yè)生的大學生活;

3、健康向上,體現(xiàn)我校學子的良好精神風貌。

三、投稿注意事項

1、應征作品要注明姓名、學院、聯(lián)系電話等個人資料。因投稿人身份不明而產(chǎn)生的糾紛由投稿人自負。

2、作品的提交要求:提交紙介稿和相應電子稿,策劃中設計場地布置效果圖需用彩色打印。

3、聯(lián)系人及地點:黃老師,行政樓115辦公室()

4、電子郵箱:。

5、作品征集截止時間:20__年5月30日。

6、所有作品概不退稿,請作者自留底稿。

四、評選與獎勵

1、評選“優(yōu)秀策劃書”5份,每份獎勵300元并頒發(fā)榮譽證書;

2、入選20__屆畢業(yè)典禮的.完整策劃方案額外獎勵800元。

五、法律申明

1、被征集的作品均須為未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品,作品涉及抄襲、借用等侵權行為均由作者本人承擔一切后果,與征集單位無關。

2、本次征集的獲獎作品的所有權、修改權和使用權,均歸征集單位湖南科技學院所有。

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