方案是指進(jìn)行工作的具體計(jì)劃或?qū)δ骋粏?wèn)題制定的規(guī)劃。那要怎么寫(xiě)教育案例班會(huì)設(shè)計(jì)方案范文呢？這里提供一些教育案例班會(huì)設(shè)計(jì)方案范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
一、活動(dòng)目的：
為引導(dǎo)學(xué)生積極樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費(fèi)”的良好習(xí)慣，因此組織開(kāi)展以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為主要內(nèi)容的“三節(jié)”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們，今天我們班會(huì)的主題是“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國(guó)古代有許多勤儉節(jié)約的故事，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針。勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手，從一粒米、一滴水做起。
(二)節(jié)水
不要讓世界上最后一滴水變?yōu)槭澜绲难蹨I”!
據(jù)科學(xué)家估計(jì)，地球儲(chǔ)水總量13.7億立方公里，而淡水卻只占其中的2.5%。淡水的68.7%又封存于兩極冰川和高山永久性積雪之中，這么一來(lái)，地球上只有不到1 % 的可利用淡水，存在于地下蓄水層、河流、湖泊、土壤、沼澤、植物和大氣層中，這當(dāng)中又有很大一部分不易取得。根據(jù)聯(lián)合國(guó)關(guān)于一個(gè)國(guó)家如果每人每年供水不足1000立方即為缺水國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，中國(guó)人口占世界總?cè)丝诘?2%，而淡水占有量?jī)H占世界的8%，人均淡水占有量只有世界人均值的1/3，是眾所周知的貧水國(guó)家。
讓我們一起想想有哪些節(jié)水小竅門(mén)吧。(同學(xué)們討論后發(fā)言)
節(jié)水金點(diǎn)子征集
一些習(xí)以為常的生活細(xì)節(jié)，常常造成能源的驚人浪費(fèi)，僅以水為例：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1至6立方米水;一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水;一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此，掌握一些節(jié)水環(huán)保小常識(shí)是十分必要的，為此，特收集整理了部分節(jié)水環(huán)保小常識(shí)，謹(jǐn)供大家參考借鑒：
1.用盆和桶接水來(lái)洗東西比直接用水沖洗更省水。如刷牙時(shí)，用口杯接水后，關(guān)了水龍頭再刷，只需要0.5升水，而直接開(kāi)著水龍頭刷牙1分鐘，則要浪費(fèi)9升水。
2.淘米水可用來(lái)洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花;殘余茶水可用來(lái)擦家具。
3. 菜先揀后洗，能夠避免浪費(fèi)水。家里洗餐具，最好先將餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
4.改洗潔精洗瓜果蔬菜為鹽水浸泡沖洗，既節(jié)水又防止洗潔精體內(nèi)殘留。
5.洗澡時(shí)：先將水管中的冷水用盆收集，用于洗衣服、洗手等;室溫適宜的情況下，全身淋濕即關(guān)噴頭;用肥皂或浴液搓洗時(shí)關(guān)掉噴頭;不“順便”洗衣物。澡盆洗澡時(shí)，水不要放滿(mǎn)，1/3-1/4盆足夠用。洗澡水可用于拖地、沖廁所。
6. 將老式旋轉(zhuǎn)式水龍頭換為節(jié)水龍頭，靈敏控制開(kāi)關(guān)可縮短水流時(shí)間，節(jié)省水流量。
7.選用可選擇沖水量或者水箱容量≤6升的節(jié)水型坐便器，或在水箱內(nèi)放置裝滿(mǎn)水的可樂(lè)瓶或磚頭，可減少?zèng)_水量。
8. 洗衣機(jī)漂洗的水可做下一批衣服洗滌用水，最后一次洗滌水可用來(lái)拖地、洗拖把或沖廁所。
10.自己動(dòng)手洗愛(ài)車(chē)，一般一桶水就夠了，并且可以用家中積攢的廢水來(lái)洗。
11.家中備污水桶，將各種洗滌廢水積攢起來(lái)用于沖洗廁所。
(三)節(jié)電
下面進(jìn)行節(jié)約用電知識(shí)介紹。請(qǐng)誰(shuí)來(lái)讀一度電的用處?你浪費(fèi)的每一度電,也許都是礦工用生命換來(lái)的!你知道“地球一小時(shí)”的活動(dòng)嗎?
一、在“地球一小時(shí)”開(kāi)始前，承諾為地球環(huán)境作出一個(gè)改變
1.為你的改變定下計(jì)劃
2.請(qǐng)身邊親戚、朋友、同事監(jiān)督你的改變，并鼓勵(lì)他們作出各自的承諾
二、于2014年3月26日星期六20:30熄燈一小時(shí)，和全球億萬(wàn)人一起表達(dá)你對(duì)保護(hù)地球的關(guān)切
三、在接下來(lái)的一年中，切實(shí)貫徹你承諾的改變行動(dòng)
讓我們一起想想有哪些節(jié)電小竅門(mén)吧。
(同學(xué)們討論后發(fā)言)
(四)節(jié)糧
下面進(jìn)行節(jié)約糧食的知識(shí)介紹
糧食危機(jī)離我們有多遠(yuǎn)?只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜，就非常好。
(看公益廣告：《餐桌上的浪費(fèi)》)
(五)總結(jié)
看了這么多，你都想到了什么?反思下自己，平時(shí)注意過(guò)節(jié)約嗎?
同一個(gè)地球，同是手足同胞，你我的點(diǎn)滴節(jié)約之舉，對(duì)整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，都是壯舉，相信，你可以做到的……請(qǐng)大家一起，艱苦奮斗!打造我班的節(jié)儉神話(huà)!
宣讀《“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動(dòng)的倡議書(shū)》
班主任小結(jié)：今天，通過(guò)這次班會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，共同參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。
教學(xué)目的：
1.知道水、電、糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來(lái)之不易。
3.懂得節(jié)約水電，要愛(ài)惜糧食。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生觀(guān)察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入
地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。
二、認(rèn)識(shí)水、電的重要性。
人類(lèi)的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。小學(xué)“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題班會(huì)。 地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源 。
我國(guó)許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
“不積小流，無(wú)以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類(lèi)帶來(lái)的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對(duì)水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護(hù)水資源 ，保護(hù)我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水!
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。
三、糧食來(lái)之不易
1. 糧食今天有許多許多心里話(huà)想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
(1)這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀(guān)察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。)
禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易
(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
板書(shū)：糧食與我們最親密。
四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
倡議書(shū)：
一、節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向老師反映。
四、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
五、節(jié)約糧食，不挑食。
最后，我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，愛(ài)惜糧食從現(xiàn)在開(kāi)始!
教育目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。
2、要持續(xù)開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。
3、動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解國(guó)家倡導(dǎo)的“光盤(pán)行動(dòng)”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。
2、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。
3、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)糧食、水、電的現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。
4、準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)糧食、水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開(kāi)展了“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會(huì)。
2、主持人解釋?zhuān)瑸楹我ㄟ@個(gè)主題，于我們有何意義。
有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒(méi)有必要再那樣的節(jié)儉，事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。
3、由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是身邊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識(shí)到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
4、小品：最后的一滴水
幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi)，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種.種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng)，通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識(shí)到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的，于是向鄰居們道歉。
如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水，那么最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。
5. 主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想請(qǐng)大家暢所欲言。 請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
學(xué)生舉例：如：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。 ②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。 ③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。④洗澡時(shí)，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。
6、主持人引導(dǎo)全班同學(xué)算一個(gè)賬： 對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)一些不算什么，可是請(qǐng)大家算一算，我國(guó)有12億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少每月多少每年又是多少 (學(xué)生算好后匯報(bào)12億人每天浪費(fèi)12億斤水，每月浪費(fèi)360億斤，每年浪費(fèi)4320億斤)
多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來(lái)，我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的眼淚! 主持人：其實(shí)除了水，我們每天離不開(kāi)的糧食，電力資源，都需要我們?nèi)ス?jié)約。請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎?，?jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢
制訂措施：
①做到隨手關(guān)燈。
②洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。
③買(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節(jié)能型冰箱，即省錢(qián)又省電。
④刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著，不要讓干凈水白白流走。
⑤開(kāi)空調(diào)時(shí)把門(mén)窗關(guān)嚴(yán)。
⑥洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。
⑦從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開(kāi)快關(guān)也可以省電。
⑧我洗澡時(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
7、班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。
8、班主任小結(jié)：今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。
今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書(shū)，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，三(3)班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費(fèi)一顆糧食，用好每一張紙，用對(duì)每一分零花錢(qián)，珍惜每一天。
9、主持人宣布：《節(jié)糧節(jié)水節(jié)電》主題班會(huì)到此結(jié)束!