高等學校應急避險預案

| 小龍

應急救援培訓與演習的指導思想應以加強基礎、突出重點、邊練邊戰(zhàn)、逐步提高為原則。下面給大家分享一些關于高等學校應急避險預案5篇,希望能夠對大家有所幫助。

高等學校應急避險預案(篇1)

為了加強消防安全工作,進一步貫徹落實“預防為主,防治結合”的方針,確保學校安定,維護師生員工生命與公共財物安全,保證學校各項工作順利進行,堅決消除影響公共安全的重大隱患,及時有效地撲滅火災,迅速穩(wěn)妥地疏散人員與物資,將火災控制在最小范圍,將損失減少到最低程度,制定本預案。

一、組織機構

1、指揮系統(tǒng)及職責

總指揮:書記兼校長

副總指揮:分管安全副校長

成員:政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛(wèi)科長

職責:指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓與演練,在發(fā)生火災時指導各部門開展工作,將火災撲滅在初始階段,配合到達現(xiàn)場的消防人員開展滅火行動。協(xié)助消防部門做好事故調查與善后處理。

2、疏散引導組及職責

組長:后勤校長

副組長:年級主任

成員:各班主任及科任教師組成。

職責是:負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發(fā)生火災時負責組織人員與物資的疏散撤離、自救工作。

3、消防滅火組及職責

組長:分管安全校長

副組長:政教主任、總務主任

成員:政教副主任、保衛(wèi)科長、教輔人員

職責:平時進行經常性的滅火戰(zhàn)術、技能與快速反應能力的培訓、演練,滅火器材、工具、設備的管理、維護?;馂陌l(fā)生時協(xié)同消防部門開展滅火救護等工作。

4、后勤保障組及職責

由辦公室、后勤相關人員組成。負責通訊聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護等工作。

二、報警和接警

1、報警:火災發(fā)生時,在場人員應及時撥打“19”火警電話,并迅速向學校領導匯報。報警程序:

(1)要沉著冷靜,不撥錯電話,以免誤事。

(2)講清著火部位,詳細地點和行走路線。

(3)說明燃燒的是什么物質,火勢如何,有無被困人員,必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

(4)要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資,引導被困人員逃生自救。

2、接警:全校教職工接到報警后,迅速到達現(xiàn)場按各組分工情況分工負責,密切配合,履行職責,開展工作。后勤保障組值班人員堅守崗位,保證通訊聯(lián)絡暢通,并做好記錄。

三、人員疏散

1、上課時發(fā)生火災,任課教師要及時疏散學生,并向領導匯報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離,防止擁擠、踩踏發(fā)生,把學生疏散到安全處。

2、就寢時發(fā)生火災,舍務教師迅速打開所有通道出口,同時撥打“119”報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處,指揮部人員要在第一時間內安排學生有秩序撤離,防止擁擠、踩踏發(fā)生。

四、人員搶救

1、火災發(fā)生時如有被困人員,要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。

2、進入火場救人時,煙霧較大、視線不清,可爬行前進,并采取呼喊、細聽、觸摸等方式,若無防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,用浸濕的棉被、毯子披在身上,防止灼傷,甚至死亡。

3、救人時要注意自身安全,被救人員不能行走時要背、拖出火場。

五、物資搶救

火場物資搶救室減少損失,防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品,其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點,指派專人看管,以防萬一。

六、火災善后工作

1.事故調查:在學校分管領導的領導下,由政教處、保衛(wèi)科有關部門組織,消防部門配合進行災情調查,查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。

2.事故結論:依據(jù)火災原因及調查結果,由消防部門作出事故結論。

3.事故處理:根據(jù)調查結果和有關法律、法規(guī)及學校規(guī)章制度,由以上各組共同研究,以書面材料報學校領導。

4.事故通報:根據(jù)處理結果和校領導的指示,由學校發(fā)文進行通報,以示警示。

5.出現(xiàn)重大安全事故必須上報市教育局。

七、注意事項

1、火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因,立即切斷電源。

3、火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火,邊報警。

4、人是第一可寶貴的,在生命和財產之間,首先保全生命,采取一切必要措施,避免人員傷亡。

高等學校應急避險預案(篇2)

為應對學校突發(fā)火災事故,及時、有序、高效地做出相應處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學校的損失和負面影響,保證學校教育工作的順利進行,維護社會的穩(wěn)定,根據(jù)我校實際情況和結合有關部門的法律、法規(guī),特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則

1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作,堅持以法辦事,規(guī)范操作,及時排查和消除學校的各種消防隱患。

2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責任,嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度,及時向上級有關部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災的進一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。

二、突發(fā)火災事故應急處理領導小組

組長:X

副組長:__

組員:____X各班主任

1、組長職能:

盡速到達現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

2、副組長職能:

(1)在第一時間向教育局辦公室報告情況。

(2)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

(3)密切配合消防、醫(yī)療等機構對事故進行處理。

(4)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

(5)負責事故的調查、分析和處理,查找原因和責任。

3、現(xiàn)場控制人員(X、X及各班主任)職能。

(1)控制現(xiàn)場,維護秩序,防止發(fā)生混亂局面。

(2)組織班主任管好各自的學生。

(3)盡早向知情者、見證人調查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

4、后勤保障人員(X)職能:

(1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡和后勤支援。

(2)做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作。

三、突發(fā)火災事件的具體處置對策

1、發(fā)生火災時,現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場;

2、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119);

3、在向學校、教育局領導報告同時,派出人員到主要路口等待引導消防車;

4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學生搶險,撲救要在確保人員安全的情況下進行,以班為單位清點人數(shù);

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火,搶救學校財產,盡可能使學校財產損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”;

6、領導小組組織人員,對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查,記錄在案,寫出書面報告向教育局匯報。

四、撲救方法

1.撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具;

2.撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救;

五、注意事項

1、火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行;

2、火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因,立即切斷電源;

3、火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警;

4、嚴禁組織學生參加滅火。

高等學校應急避險預案(篇3)

為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活,促進學校各項工作順利開展,防范杜絕各類突發(fā)公共事件的發(fā)生,切實有效降低和控制公共突發(fā)事件的危害,依照上級有關要求及有關法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預案。

一、嚴格落實行政人員值班制和日情況通報制

根據(jù)學校安排的值班表,進一步明確任務,細化目標,強化責任,預防為主,努力將工作做在前頭,每天值班情況在行政會和教師會時進行簡要通報,并填寫在校務日志上,發(fā)現(xiàn)問題,立即采取相應措施,盡量將問題消滅在萌芽之中,將損失減少到最低程度。出現(xiàn)各類突發(fā)公共事件,要立即報告學校綜合治理工作領導組,并在510分鐘內上報區(qū)教體局。學校綜合治理工作領導小組要本著先控制,后處置,救人第一,減少損失的原則,果斷處理,積極搶救,組織師生離開危險區(qū)域,維護現(xiàn)場秩序,保護好事故現(xiàn)場,積極做好事故善后處理工作。

二、突發(fā)公共事件向區(qū)教體局報告的主要內容是

(1)事件發(fā)生基本情況,包括時間、地點、涉及人員、破壞程度及人員傷亡情況;

(2)事件發(fā)生起因分析、性質的初步判斷和影響程度的初步評估;

(3)事件發(fā)生后學校所采取的應急措施;

(4)事態(tài)發(fā)展狀態(tài)、處置過程和結果;

(5)需要報送的其他事項。

三、突發(fā)公共事件搶險救災組織機構

總指揮:__

副總指揮:__

成員:__

(1)搶險救災隊伍

組長:__

成員:__

年級組長:班主任

(2)通訊信息組

組長:__

成員:__

(3)后勤保障組

組長:__

成員:__

(4)衛(wèi)生防疫組

組長:__

成員:__

四、安全事故搶險應急預備案

(1)火災事故應急預案

1、發(fā)生火災事故時,立即向119消防指揮中心報警,并向學校綜合治理工作領導小組匯報,同時立即向區(qū)教體局報告。

2、迅速切斷電源。

3、搶險救災組等在場有關人員應用最快的速度在第一時間內疏散師生,把人員撤離到安全區(qū)域。

4、積極配合消防人員滅火,嚴禁學生參與滅火。

5、在進行滅火的同時,應采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延。

(2)食物中毒應急預案

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時,應迅速送至醫(yī)院診治。

2、迅速向學校綜合治理工作領導小組報告,同時立即向區(qū)教體局、區(qū)衛(wèi)生防疫部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗。如果是食用校外食物所致,也積極配合有關部門取樣。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的思想工作,穩(wěn)定他們的情緒。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

(3)其它意外傷害事故應急預案

1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害,特別是交通事故時,應立即撥打122交通事故報警電話,保護好事故現(xiàn)場,及時報告學校綜合治理工作領導小組,及時送傷病者到醫(yī)院診治或撥打120急救電話。

2、視情況及時向__派出所、區(qū)教體局報告。

3、迅速調查事故發(fā)生的原因,并做好有關材料的`收集等工作。

4、通知傷病者的家屬或學生家長。

5、妥善處理有關事宜。

高等學校應急避險預案(篇4)

為了積極應對可能發(fā)生的公共事件,及時采取有效措施,高效、有序地組織開展事故搶險、救災工作,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,保障廣大師生生命財產安全,維護正常的教育教學秩序和學校的穩(wěn)定,依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》等法律法規(guī)及上級文件的有關要求,結合本校實際,特制訂《突發(fā)公共事件總體應急預案》(以下簡稱預案)。

一、指導思想

在縣教育局的具體指導下,開展突發(fā)公共事件的應急救援工作。本著對師生生命和學校財產高度負責的精神,按照“先救人、后救物,先控制、后處置”的指導思想,遵循“快速反應、統(tǒng)一指揮、分級負責、確保穩(wěn)定”的基本原則,充分發(fā)揮學校在事故應急救援中的作用,及時、妥善地處置重大安全事故,最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

二、《預案》的范圍和啟動條件

本《預案》所稱的突發(fā)公共事件,是指在學校里所發(fā)生的造成重大人員傷亡或重大經濟損失以及性質嚴重、產生重大影響的安全事故。事故包括:

1、學校的建筑物倒塌、樓梯通道擁擠造成學生傷亡的事故。

2、學校發(fā)生的重特大火災事故。

3、學校內建設工程發(fā)生的安全事故。

4、學校師生發(fā)生的集體急性中毒事故。

5、發(fā)生的重特大交通安全事故。

6、自然災害引發(fā)的安全事故。

7、學校發(fā)生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。

8、學校突發(fā)傳染性疾病等。

9、學生校園出走及交接過程中學生走失。

《預案》啟動的條件是:

1、學??赡茉斐扇藛T死亡或重傷(急性中毒)的。

2、經濟損失嚴重、產生重大影響的安全事故。

3、重大安全事故所造成的后果有可能繼續(xù)擴大的。

4、雖不屬于重大安全事故,但在事故發(fā)生過程中,情況發(fā)生突然變化,有可能造成嚴重后果的。

5、其他應啟動本預案的。

三、突發(fā)事件應急處理指揮機構

在發(fā)生突發(fā)公共事件時,學校迅速成立突發(fā)事件應急救援現(xiàn)場指揮部。

總指揮:聶燦(校長)

副總指揮:劉秋良

成員:全體教師

指揮部下設辦公室、搶險組、疏導組、救護組、警戒組、后勤組、宣傳組、善后處理組。

(一)辦公室

主任:雷菊香

具體職責是:

1、掌握突發(fā)安全事件的全部情況,按指揮部的要求收集、匯總、上報有關情況,下達上級指示精神。

2、統(tǒng)一調配人、財、物,負責做好處置事件的具體指揮、調度和協(xié)調工作。

3、負責安排值班,督促檢查反饋各組工作落實情況。

4、調動機動車輛。

5、接待安排上級主管部門的調查。

(二)搶險組

負責人:朱百福

具體職責:一旦有破壞性地震發(fā)生,所有男教師在學生安全安置之后,在領導小組的統(tǒng)一指揮下進行搶險救災。

災情過后,為保障學校盡快恢復正常的教育教學秩序,后勤處要在指揮組領導下,緊急做好各種設施的檢修工作,保障水電氣及教育教學設施的正常有效使用。

(三)疏導組

負責人:王旭

具體職責:對大型活動開展期間可能發(fā)生的不穩(wěn)定事端提前進行預測、評估。事發(fā)現(xiàn)場,面對面開展疏導、化解工作,引導現(xiàn)場人員有序撤離。

(四)救護組

負責人:朱百福

具體職責是:

1、活動開展前做好醫(yī)務人員、救護地點、醫(yī)療器械、藥物的準備工作。

2、對受傷人員進行現(xiàn)場救護。

3、對重傷員送醫(yī)院繼續(xù)治療。

4、保護好水、電等設施,保證安全用水、供電。

(五)警戒組

負責人:劉秋良

具體職責是:

1、維護事發(fā)現(xiàn)場及周邊秩序。

2、協(xié)助有關部門積極開展搶險救援工作。

3、配合公安部門完成現(xiàn)場保護、線索調查和取證等工作。

(六)后勤組

負責人:劉秋良

具體職責是:

1、搞好應對安全事件所需設備、設施物資的采購、供應工作。

2、安排分配救助物資。

(七)宣傳組

負責人:雷菊香

具體職責是:

1、掌握事件過程中張貼的口號、標語及散發(fā)的傳單,積極把握好正確的輿論導向。

2、保證廣大師生的知情權,在事件的各個不同階段,及時向廣大師生通報相關情況。

3、負責媒體采訪的接待工作。

4、對網(wǎng)絡宣傳進行監(jiān)控。

(八)善后處理組

負責人:雷菊香

具體職責是:

1、保障處置安全事故期間所需的資金。

2、搞好財產損失的評估和統(tǒng)計。

3、做好受傷人員的慰問安撫工作。

4、做好受傷害人員親屬的接待、溝通和思想工作。

四、現(xiàn)場指揮部的主要職責

現(xiàn)場指揮部在溪江鄉(xiāng)學區(qū)、溪江鄉(xiāng)政府和教育局的統(tǒng)一領導和指揮下開展工作。

現(xiàn)場指揮部的具體職責為:

1、執(zhí)行上級主管部門的命令、指示。

2、指揮、協(xié)調現(xiàn)場的應急救援工作。

3、制定、實施現(xiàn)場救援方案,組織現(xiàn)場人員搶救。

4、及時反饋現(xiàn)場信息,核實現(xiàn)場人員傷亡和經濟損失情況,向上級應急指揮領導機構提供決策依據(jù)。

5、協(xié)助做好有關事故調查、善后處理事宜。

五、學校在突發(fā)公共事件處置工作中的主要職責

1、及時迅速地向鎮(zhèn)聯(lián)校、鎮(zhèn)政府和教育局匯報事故的基本情況。

2、組織、協(xié)調好相關部門及有關人員迅速開展受傷人員的搶救、現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、事故區(qū)域警戒和治安管理,維護學校正常的教育秩序和社會治安。

3、做好事故現(xiàn)場的交通疏導和人員疏散工作,阻止無關人員隨意進入事故現(xiàn)場。

4、組織相關部門按照應急預案迅速開展搶險救援工作,力爭將損失降到最低程度,確保學校迅速恢復正常的教育秩序。

5、配合有關部門對肇事者等有關人員采取監(jiān)控措施,防止逃逸。

6、配合上級部門做好事故的調查處理工作。

7、做好傷亡師生及家屬的善后、安撫工作。

8、根據(jù)預案實施過程中發(fā)生的變化和問題,及時對預案提出調整、修訂和補充,使之更符合教育的實際情況。

六、重特大安全事故報告及新聞發(fā)布規(guī)定

1、學校要在第一時間以最快捷的方法,立即將所發(fā)生的重特大安全事故(自然災害事故)的情況報告鎮(zhèn)聯(lián)校、鎮(zhèn)政府和縣教育局。

2、在24小時內寫出書面報告,報送縣教育局。

3、事故報告應包括以下內容:

⑴發(fā)生事故的單位及事故類別、發(fā)生的時間與地點。

⑵事故的簡要經過、傷亡人數(shù)、直接經濟損失的初步估計。

⑶事故原因、性質的初步判斷。

⑷事故搶救處理的情況和采取的措施。

⑸事故的報告單位,簽發(fā)人和報告時間。

任何單位和個人對重大安全事故不得遲報、謊報或者授意他人遲報、謊報,不得阻礙他人報告。

4、在事故(事件)原因未查清之前,任何單位和個人不得對外發(fā)布相關信息。事故(事件)處置進展情況及原因由縣教育局應急處置指揮部公布。

七、重特大事故(自然災害)發(fā)生后的對策和措施

1、重特大安全事故(災情)發(fā)生后,學校突發(fā)事件應急搶險救援領導小組應立即啟動實施事故應急預案,并隨時將搶險救援情況及時上報縣教育局。

2、重特大安全事故(自然災害)發(fā)生后,在鎮(zhèn)政府、縣教育局的領導下,請交通、供水、供電、電信等公用設施管理部門盡快恢復被損壞的道路、水、電、通信等有關設施,確保搶險救災工作順利開展。

3、請公安、交警加強事故現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、治安和交通疏導工作,預防和制止各種破壞活動,維護好現(xiàn)場。

4、請衛(wèi)生部門第一時間派出急救隊伍,搶救傷員,并做好事故現(xiàn)場的衛(wèi)生防疫工作。

5、事故(自然災害)發(fā)生后,學校校長親自掛帥組織有效的搶險救援工作,把損失降到最低點。同時要認真做好全體師生的思想穩(wěn)定工作,引導全體教職員工積極投入到搶險救援工作中去。

八、學校應急預案的制定

1、學校要廣泛宣傳和普及事故防范、應急處置知識技能,提高全體師生的安全意識。牢固樹立安全工作責任重于泰山的觀念,要時時講安全,處處保安全,建立健全學校的各項安全制度,建立人防、制度防及技防相結合的安全防范體系,逐級簽訂安全責任書,明確安全工作職責,并建立安全工作責任追究制度。

2、學校要修訂、完善切實有效的突發(fā)事件應急預案及各類安全事故應急預案,調整應急領導小組及應急搶險救災隊伍。每學期要組織開展突發(fā)公共事件緊急救援演練活動,對制訂的各類重大安全事故應急救援預案進行檢驗、修訂和完善,切實提高我校對各類重大安全事故的預防和應急救援能力。

3、學校每位教職工要以對人民高度負責的責任心,確保教育的一方平安,確保學校正常教育秩序,為維護社會穩(wěn)定作出應有的貢獻。

高等學校應急避險預案(篇5)

一、指導思想:

從“安全第一,秩序正常,管理一流”的高度出發(fā),統(tǒng)一思想,高度重視停電狀態(tài)下管理和服務工作的重要性,把停電狀態(tài)下應急措施落到實處。

二、應急處理工作領導小組:

學校成立以校長為組長,由副校長、總務主任、政教主任、教務主任、水電管理員參與的領導小組,布置并檢查督促學校停電狀態(tài)下的應急處理工作,對重要情況快速反應,及時處置。

三、具體內容

1、碰到停電情況,總務處組織學校電工發(fā)電供電,與供電所聯(lián)系通電信息,并報告校長。

2、水電管理員負責日常的發(fā)電機保養(yǎng)及相關線路(包括應急燈)的檢查工作,確保遇到停電情況能及時發(fā)電,以確保學校各項工作的正常開展。同時備足一天發(fā)電所需的燃油,如不足及時向總務處匯報。

3、學校各有關科室在各自職責范圍內,對本部門組織或負責的教育教學活動,活動前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應急辦法。

4、通信聯(lián)絡:停電期間,領導小組聯(lián)絡員在其辦公室負責聯(lián)絡工作,領導小組各成員必須保證通信聯(lián)絡暢通。校內各科室應當根據(jù)停電狀態(tài)下應急處理領導小組的統(tǒng)一部署,做好本部門的突發(fā)事件應急處理工作,配合、服從應急處理工作進行的督察和指導。

5、如果在停電期間學校發(fā)電機出現(xiàn)故障導致無法正常工作時應做好以下預備工作:

(1)教務處:安排并通知有關人員做好停電時段的作息信號的發(fā)出辦法;晚間放學時間的調整情況;停電時段的課務變更情況。

(2)政教處:落實班主任做好相應的班級管理工作,組織值日教師維護學生的學習、生活紀律,并能根據(jù)實際情況增加管理的力量,確保學校秩序的穩(wěn)定。

(3)總務處:及時組織電工及相關維修人員搶修發(fā)電機,爭取在最短時間內使發(fā)電機能正常工作;及時供應各科室及相關部門停電時段的必備的照明手電筒、干電池、電瓶燈等物品。食堂提前準備好停電時段飯菜的烹制或調整工作,確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應給師生,如有困難情況及時請示校長,以便采取相應措施。

(4)如在晚自習中途停電,校長視具體情況通知領導小組成員立即回校,學校各領導能做好指揮巡視工作。門衛(wèi)嚴密控制校門,提高警覺,不得隨意讓學生出校,在班上輔導的任課教師必須堅守崗位,維護所在班的秩序,不能離開教室。班主任立即到教室,提供照明用具,與任課教師一道組織學生,管理學生。要求學生嚴格遵守紀律;不走出教室;不拍打桌子;不高聲怪叫;在教室里不拿著照明用具四處走動。未得到明確指令,不得下課或放學。放學時在班主任的帶領下有序、慢步地走出教室回到寢室,在樓梯中嚴禁奔跑推搡。到寢室后關程序及時班主任與值日教師、學校領導一起維護洗刷、就寢紀律。走讀生一律由班主任通知家長或監(jiān)護人到校門口接回。

6、意外事故的處理

停電狀態(tài)下發(fā)生意外事故時,應急領導小組成員或知情人員立即向校長匯報情況,請示應急辦法,根據(jù)需要對師生員工進行緊急疏散、援助。并能根據(jù)相關程序及時做好向上級部門的匯報工作。

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