護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書案例

| 小龍

職業(yè)生涯的因素通常由別人決定、給予,也容易被別人否定、剝奪;內(nèi)職業(yè)生涯的因素由自己探索、獲得。下面給大家分享一些關(guān)于護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書案例范文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書案例(精選篇1)

一、確定志向

白衣天使是天使的化身,是人生路上的守護(hù)神,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂,她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,用我的知識(shí)和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前,隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高,高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色,更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。___x人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái),我會(huì)珍惜青春時(shí)光,跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,用知識(shí)和能力武裝自己,為自己的未來做好準(zhǔn)備,迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),在事業(yè)上勇攀高峰!

戴高樂曾經(jīng)說過:“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?!比说囊簧?,職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響,因此,要使自己的人生更精彩,首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力,我愿意為此全力以赴。

二、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至20___年底,全國護(hù)士共154.3萬名,占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,根據(jù)20___年衛(wèi)生部對(duì)全國696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,我國護(hù)理碩士教育起于90年代,現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面,護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的??苹潭炔粩嗵岣?,許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,同時(shí),社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,尤其是社區(qū)護(hù)理,20___年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”,可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場,二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機(jī)遇,在這個(gè)大環(huán)境下,究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點(diǎn)

我的優(yōu)勢(shì)及其使用:性格樂觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;學(xué)歷層次較高;有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。

我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ):不夠客觀,較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn),認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),近一步完善自己。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書案例(精選篇2)

前言

不少人全部曾經(jīng)這樣問過個(gè)人:"人生之路到底該如何往走?"記得一位哲人這樣說過:"走好每一步,這便是您的人生。"人生之路說長也長,由于它是您一生意義的詮釋;人生之路說短也短,由于您生活過的每一天全部是您的人生。

我們每個(gè)人全部在設(shè)計(jì)個(gè)人的人生,全部在努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色,職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合,職業(yè)選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,舒適的工作環(huán)境,高薪的回報(bào),和諧的人際關(guān)系,能充分展示個(gè)人的才華,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。

人生能否成功,受到許多的因素的影響,也有許多的不確定因素,但是,"找準(zhǔn)池塘釣大魚"道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提,影響職業(yè)生涯的因素是多方面的,有個(gè)人素質(zhì),心理等主觀方面的疑問。也有社會(huì)環(huán)境,機(jī)遇等客觀方面的疑問,他們相互關(guān)聯(lián),相互影響,但是。最根本的在于個(gè)人素質(zhì)與努力的結(jié)果。

我們每個(gè)人全部會(huì)隨著年齡的增長而慢慢長大,從學(xué)校出來后面對(duì)的便是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)。只有努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì),投入到職業(yè)世界中。

我們只有正確的認(rèn)識(shí)個(gè)人,認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,使個(gè)人的職業(yè)生涯快樂并成功。

第一章、認(rèn)識(shí)自我

一.自我剖析

1.個(gè)人優(yōu)勢(shì):有上進(jìn)心和責(zé)任心,認(rèn)真而持久的做好每一件事;有很強(qiáng)的好奇心,愛研究新奇事物;自我控制本事強(qiáng),能夠很好的把握個(gè)人的娛樂時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間;對(duì)待每一件事認(rèn)真而又自信,我的性格活潑開朗,愛與人交往,以誠待人。在大眾面前有點(diǎn)約束,但能現(xiàn)實(shí)個(gè)人的本事,發(fā)表個(gè)人的瞅法。

2.個(gè)人劣勢(shì):有時(shí)候太過于追求完美;主持經(jīng)驗(yàn)缺乏,專業(yè)技術(shù)方面不精練,遇到大的事情沒有主見,經(jīng)驗(yàn)不足,在大眾面的有點(diǎn)約束。

二.他人評(píng)價(jià)

1.優(yōu)點(diǎn):

(1)父母家人評(píng)價(jià):做事努力認(rèn)真,有愛心和責(zé)任心。

(2)老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià):對(duì)待工作認(rèn)真,做事積極。

(3)同學(xué)朋友評(píng)價(jià):溫柔,樂于助人,想象力豐富,待人友好,工作負(fù)責(zé)。

2.缺點(diǎn):

(1)父母家人評(píng)價(jià):脾氣不太好、懶。

(2)老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià):做事要沉穩(wěn)。

(3)同學(xué)朋友評(píng)價(jià):主持經(jīng)驗(yàn)缺乏,在大眾面前過于約束。

三.人才測(cè)評(píng)

我的職業(yè)興趣類型為:自主/獨(dú)立型。

這類人期望隨心所欲安排個(gè)人的工作方式,工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個(gè)人本事的工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,擺脫組織的限制和制約,他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì),也不愿意放棄自由與獨(dú)立。對(duì)于計(jì)劃獨(dú)立自主開創(chuàng)未來的我來說,會(huì)是表現(xiàn)自我的一種方式。

明確個(gè)人的職業(yè)定位,即可讓個(gè)人

成功的達(dá)成目標(biāo)!

第二章、職業(yè)認(rèn)知

一.便業(yè)環(huán)境分析

護(hù)理專業(yè)在我國的發(fā)展

已有近百年的歷史,尤其十余年來,護(hù)理專業(yè)在我國獲得迅速發(fā)展,護(hù)理教育逐漸從中等教育到高等教育,并已逐步形成以專科層次為主的護(hù)理教育體系,理專業(yè)理念在不斷更新;護(hù)理科研水平在不斷提高;整體護(hù)理的模式在廣泛應(yīng)用;循證護(hù)理的實(shí)踐在興起;護(hù)理管理人員的視野逐步開闊,護(hù)理專業(yè)的范疇也在逐漸擴(kuò)展。隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高,威脅著人的疾病譜的'改變。人群年齡結(jié)構(gòu)的變化以及人們健康意識(shí)的增強(qiáng),迫切需要提供多層次、多形式的服務(wù)。我國加入WTO后,國際間經(jīng)濟(jì)往來和文化交流日益頻繁,尤其是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),需要更多的具有涉外護(hù)理本事的護(hù)理人員。

二.目標(biāo)環(huán)境的分析

現(xiàn)如今護(hù)士這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定,收入也很平均,多學(xué)習(xí)技能以后在城市找到好的醫(yī)院拿高薪,為將來的事業(yè)努力奮斗!

三.我的職業(yè)傾向

隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來從事老年醫(yī)學(xué)的人將走俏。保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外,專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

四.SWOT分析

SWOT是表示優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅

優(yōu)勢(shì):樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達(dá)本事強(qiáng)、與人和睦相處。

劣勢(shì):遇事不耐心、競爭對(duì)手差、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、

機(jī)會(huì):高一級(jí)職位的補(bǔ)缺等、新的崗位或崗位的設(shè)立、

威脅:不愛個(gè)人這種性格的人來擔(dān)任端直上司、不愛被約束、單位走向衰落、

運(yùn)用SWOT分析法進(jìn)行職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估時(shí),我要盡估計(jì)的對(duì)面臨的各種職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)進(jìn)行評(píng)估。然后,確定職業(yè)生涯目標(biāo),選出最優(yōu)發(fā)展機(jī)會(huì)。

第三章、職業(yè)選擇

一、職業(yè)認(rèn)知

護(hù)理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透的綜合性應(yīng)用學(xué)科,它以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)及相關(guān)的社會(huì)、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ),形成其獨(dú)特的理論體系,應(yīng)用護(hù)理技術(shù)和護(hù)理藝術(shù),為人們的生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面的、系統(tǒng)的、整體的服務(wù)。

護(hù)士承擔(dān)著救死扶傷、保護(hù)生命、防治疾病、減輕痛苦的專業(yè)職責(zé),在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。

二、職業(yè)選擇

(1)成長階段--少年時(shí)期

(2)學(xué)習(xí)階段--青少年期

(3)確立目標(biāo)階段--中青年時(shí)期

(4)努力工作階段--中年時(shí)期

(5)退休階段--老年時(shí)期

我將來走的路線:行政管理路線

三、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定

職業(yè)目標(biāo):護(hù)士長

階段目標(biāo):

1.【近期:在校學(xué)習(xí)期、學(xué)業(yè)有成期。時(shí)間跨度20___-20___年。目標(biāo):成為合格的優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生。】

2.【中期:工作定位期,經(jīng)驗(yàn)積累期。時(shí)間跨度20___-20___年。目標(biāo):成為合格的或優(yōu)秀的護(hù)士長助理。】

3.【遠(yuǎn)期:事業(yè)發(fā)展期,探索創(chuàng)業(yè)期。時(shí)間跨度20___-20___年,目標(biāo):成為護(hù)士長?!?/p>

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書案例(精選篇3)

一、個(gè)人評(píng)估

1、自我評(píng)估:要更好地做好將來從事的職業(yè),就要更好的了解自身的能力,制定將來要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通,富有同情心,而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng),而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí)。但是,我的理論知識(shí)欠缺,還需要閱讀大量的課外書籍,豐富自身理論知識(shí),以更好的適應(yīng)市場競爭。

2、評(píng)估結(jié)果:

自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):善于與人交往,個(gè)性開朗,容易感染他人。

缺點(diǎn):辦事不夠細(xì)心,個(gè)性直率,帶點(diǎn)沖動(dòng)。

家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):關(guān)心他人,有善心,動(dòng)手能力較強(qiáng)。

缺點(diǎn):做的總比想的快,往往做無用功,有時(shí)脾氣太暴躁。

老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):關(guān)心集體,善于與同學(xué)交流,喜歡幫助人。

缺點(diǎn):做事不夠細(xì)心,發(fā)起火來脾氣有點(diǎn)煩躁。

同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn):很好的聊天對(duì)象,很可愛善良。

缺點(diǎn):不喜歡麻煩事,有時(shí)候性子太急。

小結(jié):通過各項(xiàng)的分析,我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足;語言表達(dá)能力優(yōu)秀,但細(xì)心程度不夠,記憶能力不足,應(yīng)多讀書多記憶,增強(qiáng)記憶能力,并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足。

3、自身發(fā)展條件

家庭分析:家里主要是以父母做小生意來維持生活,屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般,但全家人過得很開心,因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義,但很通情達(dá)理的一個(gè)人;媽媽從不嘮叨。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ):中上水平。對(duì)于所有科目來說,除了英語科,其他科目都比較好。因此,為了克服英語的難點(diǎn),可以給自己設(shè)置一個(gè)英語環(huán)境,堅(jiān)持“多聽”、“多讀”、“多寫”,那么英語在不斷的確努力下,肯定會(huì)很好,并且會(huì)很出色的。

學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,有豐富多彩的校園文化氛圍,有優(yōu)美的校園環(huán)境。

二、職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境:

中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),高技術(shù),高能力的醫(yī)學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,老師是培育`青出于藍(lán),而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,必須要適合中國的國情,這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析:就中國的醫(yī)療體系中,醫(yī)護(hù)比例而言,中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,臨床護(hù)士的市場需求較大,對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1、近期目標(biāo):(20___--20___年)

確定目標(biāo):在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能;實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作;以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

制定發(fā)展措施:這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作,對(duì)不明白的地方不恥下問;利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2、中期目標(biāo):(20___—20___年)

確定目標(biāo):攻讀并取得大專文憑;通過考核后有一份穩(wěn)定的工作;考取編制護(hù)士證;取得護(hù)師資格證。

制定發(fā)展措施:

3、中長目標(biāo):(20___—2022年)

確定目標(biāo):通過英語考試,拿到英語三級(jí)證書。

制定發(fā)展措施:從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去,結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍,再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流,查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,并結(jié)合科室實(shí)際情況,在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)好英語,每天利用課余時(shí)間,多讀、多聽、多練,讓英語水平更上一層樓。

4、長期目標(biāo):(2022年之后—)

長期目標(biāo):考到護(hù)師資格證,成為護(hù)士長

確定目標(biāo):職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo):業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1.成果目標(biāo):通過臨床工作,總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo):碩士研究生畢業(yè),取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級(jí)口語考試。

職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長

能力目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力,發(fā)表2篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):2000-5000元/月

2.學(xué)歷目標(biāo):通過副主任護(hù)師的晉級(jí),取得教師資格證。

職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長,優(yōu)秀教師

能力目標(biāo):熟練處理醫(yī)務(wù)工作,工作業(yè)績?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):4000-7000元/月

3.學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo):大學(xué)高級(jí)講師

制定發(fā)展措施:科研能力突出,在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,提高中國護(hù)理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):6000-10000元/月

四、成功標(biāo)準(zhǔn):

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院,掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

五、結(jié)束語:

一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識(shí)自己,深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,并為自己人做好規(guī)劃,成功才會(huì)向你走來,我不甘被社會(huì)淘汰,那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來一步一個(gè)腳印的走下去,去適應(yīng)甚至挑勝它。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書案例(精選篇4)

上有高校生,下有中學(xué)生,中職生一直扮演著"雞肋"的角色。初出校門,步入社會(huì)常常是碰了一個(gè)又一個(gè)冷壁。隨便走進(jìn)一個(gè)人才市場,那些招聘信息上,學(xué)歷要求一欄,多是"大專以上學(xué)歷"。而那些學(xué)歷不限的工作,90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做,基本待遇普遍很低,而要求中職學(xué)歷的,幾乎看不到。從表面上看,如果愿意" undefined undefined低就",一些沒學(xué)歷要求的工作應(yīng)該不難找,但實(shí)際上,很多企業(yè)主反而更愿意聘請(qǐng)初高中或小學(xué)文憑的,而且這種競爭反而更激烈,符合條件的人太多了,一伸手就是一大把。

這是一個(gè)即將畢業(yè)的中職生的就業(yè)困惑。

近些年來,在社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高,的確對(duì)中職生的就業(yè)起了一定的制約作用,但是起主要作用的還是每位中職生自身,這是內(nèi)因。社會(huì)上,本科生輸給中職生的例子不是沒有,一位招聘經(jīng)理曾說過:"很多時(shí)候,學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見,中職生不斷"武裝"自己,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道,是金子總會(huì)發(fā)光的。

一個(gè)人的擇業(yè)目標(biāo)是否能夠?qū)崿F(xiàn),除了個(gè)人才能、經(jīng)驗(yàn)、機(jī)遇等條件之外,還取決于個(gè)體的職業(yè)期望是否合理。人的一生中,對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的,隨之的職業(yè)期望也在不斷發(fā)展。中職生的年齡一般不足 19 歲,身心都還不成熟,但他們馬上面臨就業(yè),所以對(duì)于中職生而言,客觀準(zhǔn)確地制定自己的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃自然是必不可少,這樣能使自己逐漸形成科學(xué)、合理的職業(yè)期望,有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長避短,順利走上工作崗位并能很快適應(yīng)和發(fā)揮個(gè)人的潛力。一個(gè)中職生在某種意義上已經(jīng)落后了本科??粕?,所以更要用"后天"的努力來彌補(bǔ)"先天"的不足。

認(rèn)識(shí)自我是基礎(chǔ)

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的分析。認(rèn)識(shí)自我無論在什么時(shí)候,什么地方都是一個(gè)人所必須掌握的。只有認(rèn)識(shí)了自己的性格、氣質(zhì)、能力、興趣以及自己的長處短處,才能按照自己的這些特點(diǎn)來找到真正屬于自己的東西。職業(yè)選擇也一樣,比如說,自己天生好動(dòng),比較粗心,就不能選擇會(huì)計(jì)這一職業(yè)。但很多人在當(dāng)初選擇職業(yè)的時(shí)候并沒有考慮到自己的興趣或性格,而直接考慮的是這個(gè)職業(yè)在社會(huì)中的地位或外界人員的影響。一時(shí)的選擇錯(cuò)誤,不免夜點(diǎn)遺憾,但是自己可以利用課余時(shí)間再去學(xué)習(xí)一些自己感興趣的專業(yè)。筆者有位朋友,由于中考失利,考進(jìn)了一所中職學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的知識(shí),但是他一直對(duì)電腦感興趣,課余時(shí)間就不斷地學(xué)習(xí)-些計(jì)算機(jī)知識(shí),現(xiàn)在他在一家民營企業(yè)里擔(dān)任網(wǎng)管,而他的工作績效并不輸于同行的本科生??梢?,充分認(rèn)識(shí)自己對(duì)將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。

自我定位很重要

完成了認(rèn)識(shí)自我后,接下來的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位。無論是本科生還是大專生,或者是這次討論的中職生,都需要給自己一個(gè)定位。只有定位,你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究,如果定得太高,工作找不到;定得太低,又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。

那如何來做個(gè)合理的定位呢?如果說認(rèn)識(shí)自己是屬于"5w法"的第一個(gè):who am i?(我是誰?)那么對(duì)自己的評(píng)價(jià)就屬于中間3個(gè)w。即what will i do?(我想做什么?);what can i do?(我會(huì)做什么?);what does the situation allow me to do?(環(huán)境支持或允許我做什么?)

研究表明,目前中職生中普遍存在著一些不利刊頂利就業(yè)的職業(yè)心理,如:

·依賴心理--認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長的事。

·自卑心理--認(rèn)為中職生沒有什么前途,努力也沒有用。

·職業(yè)心理定式一一認(rèn)為自己只能在所學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)找工作。

·勉強(qiáng)心理--反正也找不到什么好工作,學(xué)校推薦的工作即使不滿意也只能接受。

如果抱著這樣的心態(tài),即使機(jī)會(huì)作在面前,也無法好好把握住。如果你一畢業(yè)就想工作的話,就必須經(jīng)常出去跑跑,了解人才市場的情祝。然后自信地去應(yīng)聘自己覺得可以勝任的崗位,把自己最出色的一面展現(xiàn)給用人單位。如果學(xué)校有機(jī)會(huì)介紹工作,那更應(yīng)該在工作崗位上出色地表現(xiàn),邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),爭取能夠長時(shí)間地留在那工作,即使公司沒有留下你,你也算擁有了一段工作經(jīng)驗(yàn),這也是一種財(cái)富。如果介紹的工作不滿意,也不用勉強(qiáng)接受,這對(duì)一個(gè)初次踏上工作崗位的人來說沒有太大的益處。有點(diǎn)必須說明,??粕X得自己不如本科生,是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長處來比較。??粕闹R(shí)比本科生更具針對(duì)性與專業(yè)性,是比較傾向?qū)嶋H操作方面的,這點(diǎn)就是專科生的優(yōu)勢(shì)。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí),必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的定位,就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己,我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才,不會(huì)輸給本科生,有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域,我們懂得更多,實(shí)際操作能力更強(qiáng)。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書案例(精選篇5)

一.個(gè)人情況

時(shí)間:(20___年-20___年,___歲至___歲)

美好愿望:工作進(jìn)程順利,家庭美好幸福

職業(yè)方向:臨床護(hù)士

總體目標(biāo):進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作

已進(jìn)行情況:讀完本科

二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境:

中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),高技術(shù),高能力的醫(yī)學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師

三.行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析:就中國的醫(yī)療體系中,醫(yī)護(hù)比例而言,中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者

四.個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析:

(1)自身現(xiàn)狀:

英語水平一般,需要提高口語水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì),精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作

(2)性格:內(nèi)外兼有

特長:中醫(yī)刮痧

愛好:聽音樂,讀書,寫隨想

2.角色建議:

父親:“積極向上,不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng)”;

母親:工作要上進(jìn),婚姻不要誤。

老師:確定目標(biāo),勇往向前。

同學(xué):“托希望與你,希望進(jìn)軍國家衛(wèi)生部!”

五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo):業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1.20___-20___年:

成果目標(biāo);通過臨床工作,總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo):碩士研究生畢業(yè),取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級(jí)口語考試。

職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長

能力目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備精湛的業(yè)務(wù)能力

2.20___年-20___年:

學(xué)歷目標(biāo):通過副主任護(hù)師的晉級(jí)

職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長,優(yōu)秀教師

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):4000-7000元/月

3.20___年-20___年:

學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo):大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo):科研能力突出,在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,提高中國護(hù)理教育工作。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):6000-10000元/月

六.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院,掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮

七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

實(shí)施存在的障礙:1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn);2、缺少技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;

八、解決方法

1.教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

(2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,多看,多問,多聽,多學(xué)。

(3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。

3.實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多總結(jié),善于動(dòng)腦筋,思考出更簡潔的操作技術(shù)。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

職業(yè)規(guī)劃的看法

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向。

2.規(guī)劃是對(duì)未來的計(jì)劃,但計(jì)劃總有變化,要因時(shí)而異,隨周圍一切的變化而變化;但總不變的是積極向前。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。

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