兒童基于昨天什么行為被允許或得到贊許,他們便能推斷今天的什么行為也會得到允許或贊許,他們對自己和未來便有了信心,親子關(guān)系便有了安全感。下面給大家分享一些關(guān)于實用親子游優(yōu)質(zhì)內(nèi)容策劃案范文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
為了加強家校聯(lián)系,整合教育資源,豐富學(xué)生校園文化生活,促進每個學(xué)生健康全面發(fā)展,提高師生文化品位,在___年元旦舉行“錦暉娃娃迎新年”親子聯(lián)歡活動。
活動時間、內(nèi)容與地點:(___年12月31日即19周一)
時間:9:30---11:30
內(nèi)容:文藝表演
地點:體育館
11:40---12:10-學(xué)生小吃會 餐廳
11:40--12:10-親子共讀(家長講座) 體育館
12:10--12:35-家長小吃會 餐廳
13:00---15:00-親子趣味運動會 外操場
親子運動會
1、袋鼠跳(15米)
方法:孩子與家長組合,家長與孩子都在一個大口袋里,孩子在前,家長在后,兩人抓住口袋一起向前跳,隊形采用迎面接力的隊形,分為ab兩組相向進行接力。(學(xué)生、家長各14人)
2、兩人三足跑(30米)
方法:家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起,站在起跑線后面,聽到發(fā)令后,沿著直線的跑道跑到終點,注意在跑的過程中,家長不可以托著學(xué)生跑,一定是親子配合。最后看誰能又快又好地到達終點,時間用的最少者為勝。(學(xué)生、家長各14人)
3、親子二人行(30米)
方法:孩子手拿接力棒拉住家長,站在起跑線后,聽到發(fā)令后,沿著直線跑道穿過一定的障礙,在跑的過程中,接力棒一定同時在孩子和家長手里,家長和孩子同時到達終點后,最后看誰能又快又好的到達終點,用時少者為勝。(學(xué)生、家長各14人)
4、家長拔河比賽(每班家長14人,男女各7人)
備注:1、每個學(xué)生及家長至少參加二、三、四項的其中一項。
2、獎項設(shè)置(獎狀)單項 團體
成都高新區(qū)錦暉小學(xué)德育處
___年12月17日
一、活動目標:共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
二、活動組織:策劃:_________成員:_________后勤:_________攝影新聞:_________
三、活動時間:20___年6月1日(星期五)上午8:30—10:50
四、活動準備:
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲,正副班各負責(zé)一個。
3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。
五、活動流程:
1、8:30—9:00家長憑接送卡入園內(nèi),到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對孩子進行節(jié)日教育,可適當(dāng)組織節(jié)目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9:00—10:30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復(fù)玩一個游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,憑游戲卡(務(wù)必六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10:30—10:50家長帶孩子回班級,領(lǐng)取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。
六、活動項目:
(一)小班組
游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:_________)
準備:場地上畫有起點與終點的標志。
玩法:分4組進行游戲,家長將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
規(guī)則:務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規(guī),不計成績。
游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:_________)
準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。
規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準,掉落的不計入總數(shù)。
游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:_________)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長應(yīng)對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發(fā),游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四:喂餅干(地點:苗苗班組織者:_________)
準備:在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則:投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:_________)
準備:場地一塊,繩子四根。
玩法:八人為一組,幼兒和家長并肩站著,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
規(guī)則:游戲過程中,家長不能抱幼兒如有回到原地,重新游戲。
游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:_________)
準備:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。
規(guī)則:掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
游戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:_________)
準備:三張大椅子
玩法:四個家庭為一組,家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
游戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:_________)
準備:障礙物
玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住家長,家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點,中途家長不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!
規(guī)則:寶寶若不留意滑下來掉地,游戲終止。
一、活動目的:
為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動,幫助幼兒走進大自然,身臨其境感受春天的美麗,體驗春日陽光下活動的快樂,增加親子感情,我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動,知道樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會愛護植物,有熱愛大自然的情感,增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力,提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流,培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。
二、活動時間:20___.3.22日上午8:30——下午2:00
三、活動地點:吳家燕兒河水庫
四、參加人員:全體大班組幼兒、家長、教師。
五、活動組織:大大班組家委會六、活動準備:
1、家長動員會
2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。
3、植樹節(jié)倡議書。
4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品,老師準備標記牌。
5、家長志愿者7個(全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組,每組6人,志愿者為組長),以小組為單位,準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲,便于步行的鞋子。
7、各組準備好相機(攝像機),幫助班級收集影像資料。
8、媒體報道聯(lián)系。
七、活動程序:
1、早上8:30全體成員在綿吳路口集合,統(tǒng)一出發(fā),欣賞沿途春景。
2、到達目的地集中。(9:00)3、植樹儀式:宣讀“倡議書”。
4、植樹,懸掛標記牌,倡議書簽名,留影。
5、分組野炊。(10:30)6、活動結(jié)束,收拾整理,處理垃圾。(1:30)7、下午14:00集中,統(tǒng)一返回。
八、活動要求:
1、此次活動由家委會牽頭組織,班級老師協(xié)助,車輛自備。
2、全體成員服從活動整體安排,不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。
3、整個活動家長負責(zé)孩子的安全,避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動:在家長的監(jiān)護下盡量讓幼兒參與。
5、活動結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理,處理好垃圾。
九、安全預(yù)防措施:
1、提前做好實地考察,安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍;
2、活動前把各班分成幾個小組,組長由家長擔(dān)任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項,并提前做好相應(yīng)的準備工作;
3、對幼兒進行活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力;
4、注意言行文明,愛護花草樹木,不隨地亂扔垃圾。
5、加強管理和監(jiān)督措施,在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序,在思想上不能麻痹大意,及時發(fā)現(xiàn)情況及時處理;
十、活動總結(jié)
1、家長幼兒植樹圖片展
2、教師活動反思,梳理活動形成德育活動課程。
活動目標:
1、透過活動,讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,提高幼兒的表現(xiàn)力和參與群眾活動的用心性,大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
活動準備:各游戲道具、獎品,班級布置。
活動資料:
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程:
一、幼兒表演:
1、歌曲聯(lián)唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)
3、歌表演《小花貓上學(xué)校》全班幼兒
4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長
7、互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)
二、親子游戲:
方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
1、游戲名稱:《親子二人行》
準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法:幼兒分4組,幼兒與家長應(yīng)對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長之后走,幼兒與家長務(wù)必始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)
準備:家長與幼兒一齊脫下鞋子
玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一齊成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)
準備:已用過的米袋
玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再回到起點,最快者為勝。
4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)
準備:大紙箱若干。
玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)
準備:紙板若干
玩法:家長將紙板當(dāng)成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、游戲名稱:《騎大馬》
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
7、《好運等你來》(全部家庭)
準備:氣球若干,小禮品。
玩法:教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
服裝要求:
每位幼兒選取一個自己最喜歡的童話人物,家長協(xié)助幼兒準備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品,在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園,家長也能夠和孩子一齊扮演童話人物。注意:準備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝,穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。
活動資料一:動畫歌曲大聯(lián)唱
活動場地:全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備:童話歌曲音樂
活動簡介:各班準備一個童話歌曲,按照主持人擬報的順序進行班級群眾演唱,加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動資料二:童話能手大比拼
幼兒在5個游戲中選取一個,根據(jù)要求提前做好準備。在六一活動當(dāng)天,家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間,進入指定的活動室參與活動。
(一)活動名稱:童話人物做做樂
活動場地:三樓晶晶班教室
活動準備:家長設(shè)計好制作的童話人物,根據(jù)童話人物準備相關(guān)的廢舊材料。
活動過程:
1、活動當(dāng)天親子帶好準備的材料,12個家庭為一組進入活動室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)
2、家長與孩子一齊在10-15分鐘內(nèi)制作喜歡的動畫人物。
3、動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。
4、將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。
(二)活動名稱:童話趣味競答賽
活動場地:寶寶班教室
活動過程:
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班:9:30—:9:50,;中班9:55—10:15;大班10:20—10:40、每場有必答題、選答題、搶答題三項,資料是童話故事里有關(guān)禮貌禮儀、行為習(xí)慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,答對一題得20分,錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后,家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答,回答正確得20分,回答錯誤倒扣10分,最后看哪組家庭分數(shù)最高為獲勝者。
(三)活動名稱:童話故事拼拼樂
活動場地:二樓國際象棋室
活動準備:家長和孩子可事先在家練習(xí)拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)
活動過程:
1、比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請家長根據(jù)教師安排的時間進室游戲。
2、家長和幼兒合作拼圖,小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片,、時間為15分鐘。
3、在規(guī)定的時間內(nèi),最先完成拼圖的4個家庭為勝。
(四)活動名稱:童話故事大家演
活動場地:一樓六角廳
活動準備:
1、家長從備選3個童話故事(無聲)中選取一個進行前期準備。
2、家長和幼兒(至少兩人)為選定的一個無聲童話故事中的主角設(shè)計相應(yīng)臺詞(可結(jié)合動作),臺詞資料要結(jié)合養(yǎng)成教育,并將此設(shè)計好的臺詞進行和故事同步配音。
活動過程:
1、每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序,并根據(jù)參賽順序按號入座
2、比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負責(zé)的老師,播放后利用話筒進行同步配音。
(五)活動名稱:童話世界你我建
活動場地:二樓平臺
活動準備:家長可事先準備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料(小樹、小花等)或主人公的立體圖片。
活動過程:
1、比賽分6批進行,請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。
2、家長與孩子根據(jù)自己設(shè)定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構(gòu),在規(guī)定的時間(10分鐘)內(nèi)完成建構(gòu)作品。
3、家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。
4、作品完成后,家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景資料以及建構(gòu)者的班級和姓名。
活動資料三:童話游戲總動員
1、快樂小丸子(貼鼻子)地點:二樓貝貝班
游戲規(guī)則:4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛,給幼兒戴好眼罩,幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,家長站在指定的地方,當(dāng)聽到老師說“開始”后,家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中,家長只能用語言提示,否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2、童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂地點:一樓小操場
游戲規(guī)則:8個家庭同時游戲。在背景音樂下,家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停,家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后,最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。
3、童話套套樂地點:二樓星星班
游戲規(guī)則:6組家庭同時游戲,每組家庭6個圈,在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方,將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者。
4、勇闖盤絲洞地點:一樓月亮班
游戲規(guī)則:家長帶著幼兒一齊穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)),游戲過程中,不能用手拉繩子,否則視為犯規(guī),在規(guī)定的時間內(nèi)由進口到達出口者為勝。
5、黑貓警長地點:三樓足球場
游戲玩法及規(guī)則:4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處,幼兒騎著自行車在起跑線上,當(dāng)聽到老師說“開始”后,幼兒向終點出發(fā),到達終點后,幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先到達終點的一組家庭勝出。
6、螞蟻搬豆地點:一樓亮亮班
游戲規(guī)則:6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好,家長站在有對面,聽到裁判說“開始”后,用筷子(中大班)或勺子(小、托班)將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點,將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7、童話休閑吧地點:二樓書畫室
活動資料:家長和幼兒在游戲之余能夠到休閑吧休息,在享受水果、點心和牛奶時,閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧,家長要注意對孩子良好生活、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)教育,如吃東西前要洗手,懂得食物不浪費,垃圾不亂扔等公共禮儀。