青春期教育策劃書

| 小龍

如果青春是醺人欲醉的海風,那么自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳,那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲,那么堅強就是這旋律奏響的音!青春期教育策劃書怎么寫?小編這里給大家分享一些關于青春期教育策劃書,希望能幫到各位。

青春期教育策劃書篇1

一、活動主題:點亮我們的青春

二、活動時間:__年05月11日

三、活動地點:教學樓三樓大廳

四、活動對象:建筑系全體同學

五.主持人:喬偉

六,活動主要參與人員:肖勛、趙文俊、楊璟鎖

七,策劃主辦單位:建筑工程系

八,活動目的及意義:為豐富大學生校園文化生活,迎合五月藝術節(jié),提高同學們的激情與活力,顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝,舉辦些活動,營造和諧的學習氛圍,使大家可以更好的相處

九,活動流程:

1,前期準備:確定活動場地,時間,通知參與人員

2,活動主體:

a.主持人宣布活動開始

b,主持人說開場白

c,報幕

d.中間加一些娛樂環(huán)節(jié),輕松活躍氣氛

e,主持人宣布活動結束

十,注意事項:活動時維持會場紀律,活動結束后整理會場。

策劃人:劉丹

建筑工程造價1001班

__年05月10日

青春期教育策劃書篇2

一、活動背景

1__年前,以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命,開啟了中國前所未有的社會變革。今天,我們隆重紀念辛亥革命100周年,深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛和偉大愛國情操的同時,亦深深體會到了民族賦予我們的使命,國家賦予我們的使命,時代賦予我們的使命——弘揚并傳承愛國主義精神!

而作為新時期的大學生,青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次“弘揚愛國主義,承載青春使命”主題團日活動,組織成員觀看影片《辛亥革命》、參觀辛亥革命紀念館、走進課堂輔導學生,以此發(fā)揚辛亥革命精神,弘揚愛國主義,喚醒共青團員的時代使命!

二、活動目的

1、重溫歷史,緬懷功勛,牢記使命

活動以辛亥革命100周年為契機,通過觀看影片《辛亥革命》和參觀辛亥革命紀念館,支部成員一同重溫辛亥革命歷程,在緬懷民主革命先驅(qū)歷史功績的同時,激發(fā)成員的愛國主義情懷,傳承辛亥革命精神,增強民族自尊心和使命感。

2、傳播知識,奉獻愛心,為人師表

作為一名師范生,我們的使命是提升自己,為國家培養(yǎng)出一代代杰出的接班人。我支部通過為初中生輔導生物競賽知識,一方面可以提高支部成員的技能,為以后走上三尺講臺打下基礎,另一方面培養(yǎng)支部成員的責任心,為國家為人民積極奉獻的精神。

3、走出校園,拓展知識,開闊視野

本活動讓支部成員走出校園,不僅拓展了其固有的知識,將理論與實踐聯(lián)系起來,開闊視野,還提高了成員對外交際,與人溝通的能力。

4、團結協(xié)作,交流心得,凝聚人心

活動中成員互幫互助,遇到困難團結協(xié)作,增強了對班級的責任感和歸屬感。活動后支部成員互相交流心得,共享碩果,進一步提高了支部凝聚力。

三、活動主題

弘揚愛國主義,承載青春使命

四、活動時間

__年10月—__年11月

五、活動地點

華南師范大學

廣州辛亥革命紀念館

廣州市第86中學

六、活動對象

生命科學學院09生物科學4支部全體成員

廣州市第86中學初一、初二級學生

七、活動內(nèi)容

partone:重溫歷史功績,喚醒時代使命——觀看影片《辛亥革命》

1、革命戰(zhàn)事精彩回放

挑選一個支部成員相對空閑的晚上,19:00準時在第一課室大樓放映影片《辛亥革命》。該影片主要講述了晚清末年,內(nèi)憂外患,中華民族到了危亡之際,孫中山為首的革命派,決心以革命_清政府,建立共和體制。1895到1912年,革命黨人先后發(fā)動了多次起義,中華民族付出了巨大的代價,最終結束了兩千八百年的封建統(tǒng)治,開創(chuàng)了亞洲第一個共和體制,寫下了人類社會民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會被主人公的精神所熏陶,認識到自身肩上扛起的時代重任,承載著關系祖國未來的青春使命。

2、史實問題搶先答

觀看電影后進行有獎競答,根據(jù)影片中出現(xiàn)的歷史事實提出問題,搶先回答并答對的成員可獲得小獎品一份。

3、觀后感你我齊分享

觀看影片后支部成員寫下所想所感,深刻表達自己的感觸與啟發(fā),并發(fā)表在班級博客上與大家齊分享,影響更多的人去思考時代賦予自身的使命,一同為祖國的發(fā)展而奮斗。

附有獎競答環(huán)節(jié)問題:

1、自什么時候開始,中國逐步成為半殖民地半封建社會?(1840年鴉片戰(zhàn)爭)

2、廣州起義是誰領導的?最終勝利與否?(黃興,失敗)

3、在廣州起義中光榮捐軀的烈士被葬于哪里?共有幾具烈士遺骸?(黃花崗,七十二)

4、保路運動是在哪里舉行的?(四川)

5、哪個起義打響了起義的第一槍,為革命勝利奠定基礎?(武昌起義)

6、武昌起義是在什么時候發(fā)動的?(1911-10-10)

7、武昌起義時誰任革命軍政府都督?(黎元洪)

8、孫中山就任臨時大總統(tǒng)是在什么時候?(1912年元旦)

9、清帝退位是在什么時候?(1912-2-12)

10、“三民主義”指的是什么?(民族、民權、民生)

11、電影中多次提到了革命所謂何事,請問革命是為了什么?

parttwo:飽覽歷史文物,緬懷革命先烈——參觀辛亥革命紀念館

1、活動時間:__年10月下旬

2、活動地點:廣州市辛亥革命紀念館

3、活動流程:

(1)出發(fā)

組織支部成員上午7:00于新體育館前集合,到正門乘坐b25到達星海學院站,再轉(zhuǎn)乘383路到長洲街辦站下,步行280米到辛亥革命紀念館。

(2)領票

到達目的地后集合成員,清點人數(shù),避免落下,由領票小組到領票處統(tǒng)一領取參觀票。

(3)入館參觀

成員人手拿到一票后入館參觀,按照主題《開辟共和新紀元——辛亥革命主題展》和專題《辛亥革命時期的廣東名人》《偉人后代的平凡生活——孫婉女士遺物展》的順序依次到各個展覽區(qū)進行參觀。參觀期間支部成員之間互相交流感想,必要時做好筆記,并拍照留念。

(4)聚餐

大約11:30參觀完畢,清點人數(shù)確保人員到齊后,到紀念館附近餐館共進午餐,促進成員間的感情,交流上午游館后的收獲,使成員在活動中團結友愛,進一步增強支部凝聚力。

(5)返校

在輕松愉悅的氛圍中結束本次參觀之行,按照原路線乘坐公車返回學校。

partthree:發(fā)揮專業(yè)特長,承載青春使命——初中生生物競賽輔導1、活動時間:__年10月27日起逢周四下午—__年11月底

2、活動地點:廣州市第86中學

3、人員分配:輔導項目小組成員a:生物知識競賽培訓王曼佳、何金麗、林曉敏、黃曉芳、陳涓、陳曙聰b:制作生物作品或撰寫小論文莫少波、李健湄、廖偉榮、凌少映、胡烷琦、張微、鄭貴芳、黃曉敏、楊曉芳c:廣州市觀鳥比賽張文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍潔、曹蕭衍4、活動內(nèi)容

各組成員與輔導學生溝通,了解其參加競賽的內(nèi)容,摸清學生的知識水平?;匦:蟮綀D書館查找相關資料,上互聯(lián)網(wǎng)搜索素材。

a、c組:(1)分配任務,確定小組內(nèi)每人輔導的內(nèi)容部分。

(2)運用ppt制作課件,備好輔導內(nèi)容,并在小組內(nèi)先進行試講。

(3)對試講內(nèi)容進行修改完善,確定最終版。

(4)周四下午第三節(jié)在多媒體課室輪流給學生上輔導課,課后為學生解答疑問。

(5)對重點內(nèi)容進行總結歸納,發(fā)放給學生便于他們課后復習鞏固。

b組:

制作生物作品:(1)與學生探討確定所要制作的生物作品

(2)指導學生熟知該生物的結構、功能,在心中勾畫生物模型的藍圖。

(3)幫助學生尋找合適的材料用于制作,啟發(fā)他們利用廢物,變廢為寶。

(4)在學生制作過程中遇到困難時指導他們查閱資料,開動腦筋,解決問題。

撰寫小論文:(1)與學生共同商討確定研究課題,立下實驗方案。

(2)修改學生的實驗設計,指出其中不嚴謹或錯誤的地方。

(3)指導學生進行實驗操作,并記錄實驗數(shù)據(jù)和實驗結果。

(4)指導學生對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析,分析討論實驗結果,得出結論。

(5)指導學生如何撰寫論文,規(guī)范其文字表述和格式,對學生撰寫的論文進行修改、潤色。

partfour:活動歸來話收獲,滿載碩果齊分享——心得交流會

各項活動結束后舉辦心得交流會,支部成員談談在活動過程中的感受、收獲及心得體會,求同存異,在與其他成員的交流盛宴中思想碰撞出更多火花,得到更多啟發(fā),擴展思維。最后團支書對本次團日活動做最后的總結與評價。心得總結小組將會上成員們的發(fā)言進行整理歸納,形成文字發(fā)表在班級博客上。

八、前期準備

1、召開支部大會,確定活動方案

及時將團日活動的通知告知支部成員,發(fā)動支部成員積極參與其中并廣泛征集支部成員的意見,最終確定活動內(nèi)容。

2、科學分工

根據(jù)支部成員的特長,發(fā)揮各人優(yōu)勢,科學地對成員進行任務分配,確?;顒用恳画h(huán)節(jié)的順利進行。

3、確定活動時間

調(diào)查支部成員的空余時間段,最終敲定活動具體時間,以便更好地開展活動。

4、聯(lián)系相關單位

在確定活動的地點和對象后,負責外聯(lián)的同_系有關合作單位,并踩好點,為活動的順利進行奠定基礎。

5、材料準備

由支部班干討論決定所要觀看的影片,下載該資源。與86中的老師溝通聯(lián)系,了解生物競賽的內(nèi)容,準備輔導資料。

6、借用場地

提前借好觀看影片所需場地。

九、工作安排活動前期小組劃分工作概況人數(shù)(人)主要負責人策劃組對支部成員的建議進行篩選,確定具體的實施方案3李婉玲踩點組到相關活動地點進行踩點,安排活動路線3蘇錦權調(diào)查組調(diào)查支部成員空余時間,確定活動開展的適合時間段1林曉敏材料收集組確定并下載好活動所需影片、收集生物競賽輔導資料2楊曉芳場地借用組向相關單位借用活動場地1凌少映活動中期生物競賽輔導現(xiàn)場指導小組主要負責與86中老師的溝通2張文燕人員安排小組將同學們進行分組并與86中學生對應分配好2楊曉芳輔導小組負責給86中的學生輔導相關生物競賽知識21陳曙聰拍攝組記錄現(xiàn)場畫面2王洪觀看影片《辛亥革命》現(xiàn)場組織小組主持活動并維持現(xiàn)場秩序3李婉玲設備組準備好觀看影片所需設備并確認其正常運行,做好突發(fā)狀況應急措施2鄧斌拍攝組記錄現(xiàn)場畫面2陳杰絨參觀辛亥革命紀念館

領票小組領取支部成員的參觀票1廖偉榮現(xiàn)場指導小組主要負責帶領支部成員參觀2蘇錦權紀律小組維持現(xiàn)場秩序3朱楚君拍攝組記錄現(xiàn)場畫面2鄧斌交流心得體會現(xiàn)場組織小組組織支部成員對本次團日活動的心得進行交流,活躍氣氛2李婉玲記錄小組對支部成員的發(fā)言進行記錄3林曉敏拍攝組記錄現(xiàn)場畫面2陳杰絨活動后期視頻制作小組用圖片形式展示支部風采2蘇錦權心得總結小組對交流會上支部成員的心得進行總結、歸納2王曼佳活動總結小組對活動進行總結,并撰寫通訊稿2王洪十、活動亮點

1、緊跟時代熱點,回首歷史,展望未來

以紀念辛亥革命100周年為契機,通過一系列活動使成員回顧歷史,激發(fā)愛國情感,弘揚辛亥革命精神,牢記青春使命,攜手展望祖國未來。

2、發(fā)揮專業(yè)特色,學以致用

發(fā)揮生物師范生的優(yōu)勢,運用專業(yè)知識為初中生進行生物競賽知識的輔導,并將師范技能訓練應用于實踐,做到學以致用。

3、活動豐富,不拘一格

活動分為4個部分,內(nèi)容豐富,形式不拘一格,重在提升成員的思想高度,并在實踐中付諸行動,予以傳承。

4、各司其職,群策群力

在整個團日活動中,根據(jù)支部成員的特點及特長安排任務,集思廣益,群策群力,使全體成員參與其中,各司其職,充分調(diào)動了成員的積極性。

十一、風險預測

1、天氣問題

查詢天氣預報,根據(jù)活動當天具體的天氣情況對活動方案做一定的調(diào)整,如更改活動時間等。因活動均在室內(nèi)進行,如天氣不太惡劣帶上防雨工具即可。

2、場地、設備問題

可能因時間關系借不到課室,可向?qū)W院申請借用生科院一號樓416作為活動場所或更改時間。對于活動過程中可能出現(xiàn)的設備故障,請支部的技術人員事先做好調(diào)試,解決問題。準備多一部筆記本電腦和視頻播放器安裝軟件,以備不時之需。

3、醫(yī)療問題

活動過程攜帶暈車藥等醫(yī)藥用品,時刻強調(diào)安全問題,避免單獨行動,成員間互相關照。

4、紀念館游客過多

由于路途較遠,為避免游客過多領取不到參觀票,向支部成員說明情況,盡早集合成員,杜絕遲到行為,在紀念館開館半小時前到達排隊。游館期間囑咐支部成員緊跟大隊伍,保管好隨身物品,注意清點人數(shù)。

十二、預期效果

1、爭先創(chuàng)優(yōu),勇?lián)啻菏姑?/p>

支部成員在紀念辛亥革命的重重氛圍中愛國熱情高度膨脹,掀起傳承愛國主義、弘揚革命精神、勇?lián)啻菏姑臒岢?,爭先?chuàng)優(yōu),爭當優(yōu)秀共青團員。

2、了解歷史,拓展知識

深入了解了辛亥革命時期的歷史背景及革命先烈的偉大壯舉,對當時的歷史、政治、文化有了一定認識,拓展了成員的歷史知識。

3、專業(yè)知識技能兩提升

在輔導學生生物競賽的同時,支部成員自身的專業(yè)知識進一步得到加強鞏固,并在這個過程中查缺補漏,完善自己的知識體系。將師范技能課上所學到的技能予以實踐鍛煉,并取得進一步的提高。輔導的學生將在生物競賽中取得不錯的成績。

4、思維擴展,促進溝通

成員在交流過程中充分鍛煉語言表達能力,擴展思維。相互了解支部成員的思想動態(tài),促進成員間的溝通交流,加深情誼,有助于支部成員在日常生活、學習、工作中的互幫互助。

5、增強凝聚力,提升榮譽感

在本次團日活動中成員團結友愛,支部凝聚力進一步增強,集體榮譽感提升,達到了團日活動開展的目的。

十三、經(jīng)費預算項目單價/元數(shù)量小計/元打印輔導資料0.1656.5問答環(huán)節(jié)小獎品21530車費(廣州市第86中學)24284車費(辛亥革命紀念館)264128總計248.5生命科學學院__級生物科學四支部

青春期教育策劃書篇3

【活動主題】:

這個地方,這些人,這段日子,就是我的青春。

【活動背景】:

正值母校五十華誕來臨之際,大連外國語大學的全體學生,應屆的,往屆的,在校的,畢業(yè)的,出國的,在此表達衷心的祝福與感謝,同時也想獻上一份特別的禮物。

五十年風雨同舟,我改變了你,你亦成就了我。以前長階梯上站著滿滿的晨讀的人,現(xiàn)在的宿舍轉(zhuǎn)盤樓梯拐角,早晨的食堂一樓東側也早已被霸占。以前的分手湖上心碎橋,現(xiàn)在的明陽湖上新月橋。我們的錄取通知書上寫著大連外國語學院,而畢業(yè)證書上會寫著大連外國語大學。老校區(qū)遷到新校區(qū),學院改為大學,一直沒變過的是莘莘學子的赤誠之心。我只把青春幾百個日子獻給了你,而你圓了我一生的夢。

【活動目的及意義】:

恭祝母校五十華誕,提高大連外國語大學知名度,在畢業(yè)生及在校生間搭建溝通的橋梁。豐富學生課余生活,師生同樂,鍛煉民管會部員工作能力,增加實踐經(jīng)驗,擴大民管會影響力,豐富民管文化。

【活動開展】:

一. 活動項目(活動面向全體在校生和畢業(yè)生)

1.致母校

我們的母校是有特色有風格大學,我想用我的語言帶你看看我的母校,和我的生活。

內(nèi)容:與母校有關,改編自廣告、段子、詩文,不接受原創(chuàng),文體不限,風格不限。

要求:150字以內(nèi),word文檔形式,微軟雅黑小四,發(fā)送至民管公共郵箱。

例: 文件名:致母校 日院1301___

世界上最遠的距離不是生與死的距離,而是你在大連市內(nèi)可我卻要坐校車去找你。

姓名___ 電話________

2.致恩師

我的老師既是大外的學生,又是大外的老師。前輩的老師是我的老師,學妹學弟的老師還是我的老師,說說那些年,教過我的老師。 內(nèi)容:想對老師說的話,想對老師表達的感情。

要求:50字以內(nèi),word文檔形式,微軟雅黑小四,發(fā)送至民管公共郵箱。

例: 文件名:致恩師 日院1301___ 致___老師(不寫老師的名字亦可)

我考上了大外的研究生,老師,我終于可以多陪你幾年了。

姓名___ 電話________

3.致前輩∕后輩

我們也許從未謀面,你已事業(yè)有成,我還是個迷茫的不知所措的毛頭小子,但我和你一樣,是大外人。

內(nèi)容:對前輩或后輩抒發(fā)感言,或回復別人的感言,三行詩,以問句結尾。 要求:50字以內(nèi),word文檔形式,微軟雅黑小四,發(fā)送至民管公共郵箱。

例: 文件名:致前輩/后輩 日院1301___ 致學姐/學長/學弟/學妹 我有很多想做的事,

但又有太多的借口不去做。 我該怎么下定決心呢?

姓名___ 電話________

二.活動宣傳方式

1.互聯(lián)網(wǎng):部員先期通過貼吧、人人、QQ、微信、微博、民管主頁等方式全面刷屏宣傳,將活動進行第一步推廣。

2.實際生活: 部員通過在各樓內(nèi)和校內(nèi)街道各處粘貼發(fā)放宣傳單,將活動進行第二步推廣。

3.活動期間民管主頁、貼吧全程跟蹤直播比賽動向,展出優(yōu)秀作品。

三.活動流程

1. 在報名截止后,由秘書部進行第一步的篩選。這一階段將會選出60份作品進入公選階段,發(fā)送到網(wǎng)上進行公選投票。

2. 公選投票為主,票數(shù)累加,給予各項活動票數(shù)前三名獎勵,由秘書部公布獲獎名單,聯(lián)絡通知個人領獎。

四.活動物資及人力

活動宣傳單,獎品。需要部員輪流密切注意公共郵箱,管理民管主頁及貼吧。

青春期教育策劃書篇4

一、教育背景

1、理論背景:

黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀?!案粡?、民主、文明、和諧”,是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設目標,也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練,在社會主義核心價值觀中居于層次,對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領作用?!白杂伞⑵降?、公正、法治”,是對美好社會的生動表述,也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練?!皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”,是公民基本道德規(guī)范,是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域,是公民必須恪守的基本道德準則,也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。

在社會主義核心價值觀的指引下,當代中學生應樹立正確人生觀,在做出自己的人生規(guī)劃時應懂得敬業(yè)為本,誠信待人,以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事,為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。

2、實踐背景:

當代中學生熱情有朝氣,對未知事物充滿好奇,接受新鮮事物的能力很強,在這個信息時代中,他們必將發(fā)展成為建設和諧社會的主角和生力軍。但是,在他們身上也普遍存在著以下問題:第一,對未來茫然不知所措,沒有明確的目標和努力方向,得過且過;第二,雖有目標,但認識高度不夠,不能夠?qū)⒛繕撕同F(xiàn)實生活有機聯(lián)系,不知從何努力來實現(xiàn)自己的規(guī)劃,第三,部分同學只有明確的學習目標,對于其他作為社會人的品質(zhì)和能力目標欠缺。

針對上述問題,本次班會旨在引導學生認識到,在高中階段,應該懂得規(guī)劃自己的未來生活,并在現(xiàn)階段的學習中付諸實踐,為實現(xiàn)自己的理想打下堅實的基礎,不僅從學業(yè)上,更要從做人準則方面向正確的方向努力。

二、班會目標

高中是人生中的一個重要時期,對高中生進行人生規(guī)劃與職業(yè)教育,是進一步完善基礎教育內(nèi)容的重要舉措。本次班會通過與不同領域工作的家長交流,幫助學生了解當今社會各行各業(yè)的工作現(xiàn)狀,認識到應從高中生活開始規(guī)劃,逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì),為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎。同時增進學生和家長的交流,感激父母的辛勤工作和為我們生活付出的種種辛苦,引導學生學會感恩。

希望通過班會內(nèi)容引導學生認識到,在將來的社會工作中,不僅要有扎實的文化知識作為業(yè)務基礎,還需要敬業(yè)為本,誠信待人,以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事,為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。

三、前期準備

1、教師準備:

以問卷調(diào)查的形式請家長介紹自己的職業(yè)特點,專業(yè)要求,發(fā)展前景,選取有代表性的職業(yè)作為班會素材,旨在幫助學生直觀的了解大學專業(yè)和職業(yè)間的聯(lián)系,引發(fā)學生的思考,為自己的人生規(guī)劃提供方向的指引。

2、學生準備:

了解家長代表的職業(yè)特點,設計采訪問題。

全體同學在成長手冊上初步書寫自己的理想大學。

四、班會過程

導入,介紹來賓和家長代表,邀請家長代表上臺進行訪談。

(一)環(huán)節(jié)一、感受家長們的價值觀

家長進行自我介紹,開始訪談。設計問題如下:

1、田躍峰叔叔

(1)您學習編程是出于工作需要還是愛好?

(2)您學習編程學了多久?

(3)如果我們同學想學習編程,您推薦哪些課程和專業(yè)?

(4)我們所了解的現(xiàn)代化國防已經(jīng)和以前有了很大區(qū)別,要求軍人不單單要吃苦耐勞,還要能熟練掌握現(xiàn)代化的武器裝備,您認為作為一個和平年代的軍人應該具有哪些品質(zhì)?

2、谷東英阿姨

(1)我們概念中的會計貌似只要計算能力強就好,是這樣的嗎?

(2)您是如何在盡納稅義務和為企業(yè)進行稅務籌劃兩者中權衡的?

(3)您在銀行工作,肯定會遇到各種各樣的人和困難,您又是怎樣解決的呢,請舉個例子。

3、陳瑞亭阿姨

(1)MOOC是什么?

(2)教師和信息技術教育培訓是兩個區(qū)別很大的行業(yè),是一個什么樣的契機促使您轉(zhuǎn)行,兩種職業(yè)領域跨度很大,您是如何克服這一困難的?

(3)您能不能告訴我們克服困難的好方法。

(4)您有什么經(jīng)驗能傳授給想從事教育行業(yè)的同學嗎?

4、黃彥芳阿姨

(1)您所在的學院都培養(yǎng)什么樣的學生?

(2)在制作教學評價指導體系的過程中遇到的困難是什么?又是如何解決的

(3)您是如何通過自己的努力最終當上院長,走上領導崗位的?

(播放其他家長的職業(yè)及相關能力和品質(zhì)的視頻)

設計意圖:通過現(xiàn)場訪談,幫助學生了解家長的職業(yè)特點,引導學生認識到,在將來的社會工作中,不僅要有扎實的文化知識作為業(yè)務基礎,還需要有正直寬容的人生態(tài)度,有公平自律的做人準則,有團隊精神,懂得與人合作,有創(chuàng)造力,有敢于面對困難的勇氣,有堅持不懈的精神,這些優(yōu)秀的品質(zhì)也是實現(xiàn)自我人生規(guī)劃的良好保障。

(二)環(huán)節(jié)二、確立自己的價值觀

反思與交流。學生在卡片上就以下三個問題寫下自己的感想:1、我的目標和方向;2、我在高中階段需要培養(yǎng)的品質(zhì)與能力;3、我想對爸爸媽媽說的話。

隨機選代表進行現(xiàn)場交流。

向家長代表獻花。

設計意圖:幫助學生認識到應從高中生活開始逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì),為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎。同時增進學生和家長的交流,引導學生學會感恩。

(三)環(huán)節(jié)三、總結提升面對面

總結:

今天班會的主題是“助力夢想,成就青春”,我們非常榮幸的請到四位家長現(xiàn)場和我們分享他們的職業(yè)故事,也感謝通過視頻給我們傳遞了很多信息的8位場外的家長。我們的班會通過家校合作的形式,希望能夠更多的和同學們分享人生的經(jīng)驗,啟發(fā)同學們的思考,為同學們的發(fā)展提供更強的助推力。

但是,一個人的終身發(fā)展,歸根結底要靠源源不斷的內(nèi)驅(qū)力,取決于內(nèi)因。

首先,要樹立明確的目標。

俄國文學巨匠契訶夫有一句讓人振聾發(fā)聵的名言“活著又沒有目標是可怕的”,目標就像燈塔,即使遭遇暴風驟雨,有了燈塔的指引,航船也不會迷失。

第二,要有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣和不畏挫折的堅持與執(zhí)著,繩鋸木斷,水滴石穿,精誠所至,金石為開。

總之,希望同學們以積極的價值取向,用積極的內(nèi)容方式,塑造洋溢著積極精神、充滿希望,散發(fā)青春活力的高中生活。懂得敬業(yè)為本,誠信待人,以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事,為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻!從新的起點揚帆啟航,為自己的夢想、家庭和學校的夢想、偉大的中國夢全力拼搏!

設計意圖:再一次強調(diào)主題,幫助學生認識到在高中階段應以社會主義核心價值觀作為指引,規(guī)劃好自己的人生,并從平時的學生生活中付諸努力,為實現(xiàn)自己的理想打下堅實的基礎。

五、教師自我評價

本次班會每一個同學都認真凝聽,積極思考,從只對學習的思考到對人生的思考,從對自己學習要有要求到對自己的能力與品質(zhì)要有要求,無論是現(xiàn)在的學習,還是未來的工作,都要積極踐行社會主義價值觀,在將來的社會工作中,敬業(yè)為本,誠信待人,以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事,為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。實現(xiàn)的班會的最初目標。

六、后續(xù)教育計劃

1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作,工作所需要的能力和品質(zhì)。

2、把所填寫的卡片做到班級板報中,讓孩子記住自己的目標。

3、開展“請進來”的活動,邀請一部分家長詳談自己的成長。

4、開展“走出去的”活動,帶著孩子們走進各行各業(yè)。

5、開設主題班會暢談感受。

青春期教育策劃書篇5

【教育目標】

1、張揚學生個性,展示學生的青春風采。

2、通過這次活動,提高學生的審美能力。

3、通過這次活動,教育學生熱愛學習,合理利用時間。

【活動方法】:談話法,表演法。

【活動準備】

1、特邀嘉賓:學校領導及其他班級班主任

2、制作PPT,準備話題和支持工作

【班會流程】

一、主持人開頭并引入主題

二、詩朗誦《十六歲的花季》

朗誦者:曹旻翔、丁思佳

三、長笛獨奏《牧童短笛》

演奏者:陳凱

四、小品《年輕的錯誤》

表演者:張臣磊、沈瀟宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴

五、歌曲《青春紀念冊》

演唱者:吳青澤、溫開吉、顧恒元、徐蕾、季琳

六、播放一段視頻,感悟青春才藝

七、班主任總結并寄語

【主持串詞】

甲:十六歲的花季,有著迷人的芳香,也是最美好的、最活潑、最燦爛的時光,因為我們心中都萌動著一份情愫,在心中慢慢的成長。

乙:揮手昔日的稚氣,褪去昔日的莽撞,作別昔日父母的叮嚀。我們多了些成熟,少了些沖動;我們多了份責任,少了份任性;我們多了絲叛逆,少了絲安分。

甲:生命走到青春時節(jié)、也就是到了最燦爛的花季,就像那巨石下發(fā)芽的種子,頂著沉重的命運、摸摸索索地、奮力向上。

乙:哪怕頂開了巨石、迎面又有風雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份,它只想要生存、要長大、要向上的長大,要望一望蔚藍的天,要看一看斑斕的世界……

合:高一(4)班主題班會現(xiàn)在開始。

甲:十六歲的我們期望更了解這個世界。兒時的嬉笑已成永久地回憶,淡雅的的燈光下,我們端坐捧讀,走過那些名家曾經(jīng)歷的成長軌跡。

乙:我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動情;為艾青深沉奔放的詩而激情盎然;被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆,和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪。下面請聽詩朗誦。

乙:我們期望融入這個世界,于是,我們在他廣闊的天地間,追逐著夢想,完善著自己,我們并不是只會埋首與書籍之中,我們多才多藝,光彩四射,如花般絢麗多姿。

甲:美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺,十六歲的花季姹紫嫣紅,笛聲悠揚,有如仙境般令人心馳神往。請聽長笛獨奏。

甲:花季中,有時也會降下一場細雨,和著歡樂也混雜了憂愁,但我們一定要相信,厚厚的浮云間總會有陽光穿透,壓力之中總會發(fā)現(xiàn)有微笑相隨,因此,我們坦然地面對風雨,勇敢地迎接更多挑戰(zhàn),讓自己綻放得更加美麗。

(播放視頻)

乙:我們在成長,我們學習著獨立,但我們依舊很團結,有了同學的陪伴,我們在成長的旅途上才不再孤單;有了同學的陪伴,我們在學習的道路上不再迷茫;有了同學的陪伴,我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說“人心齊,泰山移。”團結的我們,是大的力量。請聽歌曲。

合:席慕容說過“十六歲的花只開一季”

甲:十六歲的花季,我們擁有百合的清新脫俗,金雀花的謙遜,九重葛的熱情,黃楊的堅定,太陽花的欣欣向榮。、

乙:花季很美,像曇花,像櫻花,開得很美很絢爛。卻稍縱即逝,十六歲是我們生命怒放的一年,我們握在手里卻可能渾然不知。

甲:珍惜花季,千金難買的青春是無數(shù)人夢寐以求的,珍惜是我們要學會的,珍惜自己努力的機會,很多事,一去不復返,追悔毫無用處,我們要學習的還有很多,我們綻放后要接受更多風雨的洗禮,十六歲的綻放,是我們此生最美麗的風景。

合:高一(4)班主題班會到此結束。

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