大學(xué)班級(jí)游戲活動(dòng)策劃書(shū)

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開(kāi)展大學(xué)班級(jí)游戲活動(dòng),把大家聚集在一起,通過(guò)豐富的游戲活動(dòng),讓大家共同進(jìn)步。創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓大家相聚在一起,下面是小編為大家整理的大學(xué)班級(jí)游戲活動(dòng)策劃書(shū),希望能夠幫助到大家。

大學(xué)班級(jí)游戲活動(dòng)策劃書(shū)精選篇1

對(duì)象:工商 班全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間: 月5日中午 2點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn):教師活動(dòng)中心k房

活動(dòng)流程:

前期準(zhǔn)備:道具:四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。

主持人:林志源、張文娣

裁判:郭泉醒、陳毅俊

活動(dòng)內(nèi)容:

請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。

2 游戲 :夾氣球,一男一女為一組,共23組,分3輪進(jìn)行,一男一女分別先原地轉(zhuǎn) 0圈,然后用后背夾住氣球向前走,最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

游戲2:口不對(duì)心我最勁,8人一組,每組派出任意名代表??诤褪滞瑫r(shí)出動(dòng),口說(shuō)的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致( -5),若相同者為輸。

游戲3:運(yùn)送呼啦圈,8人一組,手牽手圍成一個(gè)圈,將呼啦圈套在一個(gè)人身上,在不松手的情況下,將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去,直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。

游戲4:翻轉(zhuǎn)諾曼底,8人一組,組員全站在一塊布上,在不離開(kāi)布的情況下,想辦法把布翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。動(dòng)作最快的那組未勝者。

游戲5:串燒歌仔,8人一組,由主持人出題目。例如:要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌,然后各個(gè)小組按順序回答,規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。

游戲6:不能說(shuō)7的倍數(shù),全班圍成一圈,按順序說(shuō)數(shù)字,每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌,若仍說(shuō)出數(shù)字者為輸。

游戲7:找準(zhǔn)你的位置,全班排成一排,隨機(jī)亂序,然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序,若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置,則未站好位置的人受罰。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

方布 4塊 2元條

氣球 2袋 9元袋

呼啦圈

大學(xué)班級(jí)游戲活動(dòng)策劃書(shū)精選篇2

活動(dòng)主題:競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步,和諧共贏

主辦單位:某某團(tuán)支部

活動(dòng)時(shí)間:10月23日 下午3點(diǎn)--6點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn):專(zhuān)業(yè)教室

主題選取原因:

新的班級(jí)建立已有一段時(shí)間了,經(jīng)過(guò)前期的破冰活動(dòng)、第一次團(tuán)日活動(dòng),已經(jīng)開(kāi)始讓大家慢慢了解彼此,熟悉對(duì)方?,F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰,一個(gè)共同的奮斗目標(biāo),一個(gè)適應(yīng)于新的班級(jí)、又有強(qiáng)大的生命力的班級(jí)座右銘。

作為本院競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的金融專(zhuān)業(yè)班,我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專(zhuān)業(yè)中取得好的成績(jī),又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。

競(jìng)爭(zhēng),是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑;合作,是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以,“競(jìng)爭(zhēng)合作,和諧共贏”無(wú)疑是現(xiàn)階段最符合我班級(jí)現(xiàn)狀的班級(jí)信仰。我們希望借此次活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),最終走向共贏。

活動(dòng)內(nèi)容:將全體同學(xué)分為3組,進(jìn)行如下游戲。

1、踩氣球。在每個(gè)同學(xué)腿上綁上一個(gè)氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭(zhēng)取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球,并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個(gè)數(shù)最多的組獲勝。

2、看動(dòng)作猜圖形。讓每組排頭的一個(gè)同學(xué)接觸一張圖形,讓他只用動(dòng)作展示給下一個(gè)同學(xué),禁止說(shuō)話和唇語(yǔ)。哪組最后一個(gè)同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。

3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分,中間空出30米做跑道。第一個(gè)同學(xué)手持乒乓球拍(上面放一個(gè)乒乓球)跑步傳送到對(duì)面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑,用時(shí)最短的小組獲勝。

4、總結(jié)此次活動(dòng),嘉獎(jiǎng)獲勝小組。

活動(dòng)預(yù)期成果

在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃,和現(xiàn)場(chǎng)控制后,踩氣球的活動(dòng),應(yīng)該能夠初步調(diào)動(dòng)大家游戲和活動(dòng)的積極性,直接體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作,能夠讓大家體會(huì)活動(dòng)目的,進(jìn)入角色狀態(tài)。

看動(dòng)作猜圖形,需要強(qiáng)烈的合作意識(shí)。要求每個(gè)同學(xué)融入小組,設(shè)身處地站在組員的角度思考問(wèn)題,能夠強(qiáng)化小組的組織氣氛,帶動(dòng)小組成員的思想意識(shí)和身體行動(dòng),共同努力取得勝利。

乒乓球往返跑,直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況??梢灾苯哟碳そM員的求勝意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。其次,這個(gè)動(dòng)作的完成需要每個(gè)組員的銜接和自身表現(xiàn),能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,能夠讓同學(xué)們?cè)谧约旱钠床团χ薪邮堋?競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步,和諧共贏”的思想。

大學(xué)班級(jí)游戲活動(dòng)策劃書(shū)精選篇3

一、活動(dòng)性質(zhì):本學(xué)期第一次班集體大型娛樂(lè)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

希望通過(guò)本次活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,提升了班級(jí)榮辱感,促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的交流,通過(guò)本次活動(dòng),能將班級(jí)凝聚力再上新臺(tái)階,同學(xué)之間感情得到加強(qiáng),同學(xué)間那種陌生感漸漸消除,讓大家對(duì)大學(xué)生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強(qiáng),使我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到磨合。(校園商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽活動(dòng)策劃書(shū))

三、活動(dòng)對(duì)象:電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與管理專(zhuān)業(yè) 輔導(dǎo)員、全班同學(xué)、全體任課教師

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

AA制,生活委員進(jìn)行本次活動(dòng)預(yù)算,算出每人大概出40,多出部分充當(dāng)班費(fèi)。

五、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月17日(星期日)晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)。

六、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院附近的人和魚(yú)府

七、活動(dòng)形式:以學(xué)號(hào)為單位,共9大組(桌),每桌7人,男女各半,加一個(gè)老師

八、準(zhǔn)備工作

(一)前置任務(wù)

做好活動(dòng)前的征求班里建議工作

(二)班長(zhǎng)任務(wù)

1、做好具體流程策劃

2、做好人員調(diào)配

(三)組織委員和生活委員任務(wù)(統(tǒng)籌及分配)

1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)(飛信、班群告知)【組織委員】

2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】

(四)文藝委員任務(wù)

根據(jù)活動(dòng)流程,策劃出各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目,使活動(dòng)富有趣味性

(五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)

負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作,及活動(dòng)結(jié)束后的清理工作

(六)團(tuán)支書(shū)任務(wù)

負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片

九、活動(dòng)流程(正式聚餐)

1、當(dāng)晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半

班委在人和府做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作;

2、六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五十分

班上同學(xué)人和府集合;

3、七點(diǎn)整

分桌妥定,開(kāi)始上菜

4、七點(diǎn)——九點(diǎn)整

十、聚餐活動(dòng)圓滿結(jié)束,同學(xué)返回各自宿舍

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)給每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)打電話,確定每人人安全回到宿舍

十一、下次班會(huì)由生活委員公布本次花費(fèi)情況

電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與管理專(zhuān)業(yè)副班長(zhǎng):王窗

大學(xué)班級(jí)游戲活動(dòng)策劃書(shū)精選篇4

一、活動(dòng)名稱(chēng):華麗綻放,共譜輝煌班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)

二、活動(dòng)目的:給大家提供一個(gè)展示自我,交流,接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)要求,給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

三、主辦單位:__級(jí)化工一班。

四、活動(dòng)時(shí)間:20__年1月16日上午。

活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容與形式。

(1) 分組,根據(jù)游戲規(guī)則分組,以宿舍為單位,派出相應(yīng)代表。

(2) 主持人開(kāi)場(chǎng)(串詞),交代主題(例如:讓我們一起動(dòng)起來(lái),讓我們彼此認(rèn)識(shí)之類(lèi)),點(diǎn)燃激情,營(yíng)造氣氛。

(3) 各組活動(dòng)游戲輪流開(kāi)展開(kāi)。

(4) 對(duì)若干經(jīng)典對(duì)白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄和執(zhí)照。

(5) 游戲。

六、游戲規(guī)則。

1, 踩氣球:參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球,所有參賽同學(xué)入場(chǎng)。游戲開(kāi)始,參賽同學(xué)開(kāi)始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘后游戲結(jié)束,腿上氣球最多者勝利。(每個(gè)宿舍每輪出兩人,游戲進(jìn)行三輪)

2, 拉網(wǎng)抓魚(yú):有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民,其他同學(xué)則作為小魚(yú)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動(dòng)。漁民捕撈到的小魚(yú)與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈,直到把所有的小魚(yú)捕完,同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束。在游戲過(guò)程中,漁網(wǎng)不能斷裂,即同學(xué)不能分開(kāi),若分開(kāi)則視為違規(guī)。

3, 貼燒餅:所有同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈,選出兩位同學(xué)站在圓圈中間,老師喊口令,一同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng),另一同學(xué)開(kāi)始追趕,被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層,與之相隔的同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng),追趕者開(kāi)始追趕這位同學(xué),若被抓住,則被抓住者反過(guò)來(lái)追趕抓住他的人,一次進(jìn)行游戲。

4, 警察抓小偷:每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條,每張紙條上面寫(xiě)有自己的電話號(hào)碼、q號(hào)等個(gè)人信息。游戲開(kāi)始之前,男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷,選角結(jié)束后開(kāi)始行動(dòng)。警察可以自由追趕自己心儀的小偷,以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強(qiáng)彼此了解。

七、活動(dòng)預(yù)算。

游戲道具:氣球,兩袋,12元。

八,活動(dòng)總結(jié)。

通過(guò)本次聯(lián)誼會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度,方便以后大家在一起交流、學(xué)習(xí)、生活,增強(qiáng)同學(xué)們之間感情,讓大家能夠更好地適應(yīng)大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境,能夠更好地以全新的、積極的、樂(lè)觀的心態(tài)去迎接大學(xué)生活。

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