干事素質(zhì)拓展策劃書

| 小龍

大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。干事素質(zhì)拓展策劃書怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關(guān)于干事素質(zhì)拓展策劃書,希望能幫到各位。

干事素質(zhì)拓展策劃書篇1

一、活動目的

1 武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐中心(簡稱“大創(chuàng)”),是校團委直接領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)和組織大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動的校級主要學(xué)生組織。在招新之后,舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動,旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會,加深大家對大創(chuàng)的了解,同時也為大家提供一個強身健體,提高個人素質(zhì)的機會,營造一個寬松、良好的交流氛圍,通過相互合作,加深彼此之間的了解,培養(yǎng)團隊合作意識。

2 大創(chuàng)以其寬松人性化的氛圍在武漢大學(xué)各社團中出名,此舉經(jīng)擴大宣傳后以增強大創(chuàng)的影響力,展現(xiàn)大創(chuàng)魅力,使每個新進成員體會大創(chuàng)優(yōu)越感。

3 學(xué)校的風(fēng)景優(yōu)美,地形獨特,并且學(xué)校周邊有東湖磨山景區(qū)。通過本活動使新生對學(xué)校和周邊有更多了解,便于以后工作的展開。

二、活動主題

友誼 合作 拼搏

三、活動分析

整個活動分為三部分:校園定向越野賽,環(huán)東湖自行車觀光游(少數(shù)人參加),森林公園燒烤行。時間定在社團招新后,十一國慶假期后。充分利用了武漢大學(xué)和周邊的地理優(yōu)勢,吸引了新生好奇心,而且大創(chuàng)素有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗,還有此次活動所需經(jīng)費少,易操作。相信一定能順利舉辦。

四、前期準備

(一)時間安排:

a森林公園燒烤行 10月11日(周六)可根據(jù)情況推遲到周日舉行

b環(huán)東湖自行車觀光游 10月18日(周六)可根據(jù)情況推遲到周日舉行

c校園定向越野賽 10月25日(周六)可根據(jù)情況推遲到周日舉行

(二)具體事務(wù)安排:

1統(tǒng)計全體部門成員的名單,并且通知到人,確定能夠參加三項活動的成員名單

2針對a活動:一 提前收取一定的合理的費用(參考:每人20元)。

二 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買相應(yīng)量的食品與道具。

三 安排攝影設(shè)備

四 聯(lián)系汽車,確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。

3針對b活動:一 確定能安全行車的路段,最終確定自行車的路線。

(參考路線:武大凌波門----地大----華科----珞喻路----武大)

二在出發(fā)前由大創(chuàng)活動部專人為每位隊員借到一輛變速自行車,考慮到自 行車的數(shù)量有限還有安全因素,須控制參加活動的人數(shù)。

三 安排攝影設(shè)備

四考慮到東湖沿線自行車只能單行,活動采取分小組出發(fā)。在活動前合理 分配小組成員(男女搭配)。

五 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買飲用水以及干糧,并安排中途休息點。

4 針對c活動:一合理分配小組成員,也可自由組隊,每隊成員建議在4-6人。

二工作人員預(yù)先對校園進行考察,選出若干個點,在校園地圖中標明。 并制作出尋址地圖。

三 安排攝影設(shè)備

四購買或者安排相應(yīng)的道具。

五、活動流程

(一) a活動:

工作人員于7:00提前出發(fā)到達森林公園,進行一些準備。

早晨8:00于武大友誼廣場集合,乘車前往森林公園

9:00到達馬鞍山森林公園,購票入場

9:40到達燒烤地點,開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈,開始進行自我介紹。

1、排序分隊

依來人發(fā)撲克牌(1~10)。然后分隊,牌號為1或6的為一隊,2或7的為二隊,3或8的為三隊,4或9的為四隊,5或10的為五隊。

2、隊員交流

在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下,給各隊3分鐘的相互認識時間。

3、友情鏈接

(打破僵局,加速隊員之間的認識,也考查大家的速記能力)

各隊成員任意派成一列,由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹,如:我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲,第二名隊員再對他/她背后的做介紹,如:我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的___,第三名隊員則依此介紹說:我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的___后邊的___,依此類推,看哪隊準確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

4、福爾摩斯

(考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力,活躍現(xiàn)場氣氛)

每隊隨機抽出兩名隊員,讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘,一分鐘后,兩人轉(zhuǎn)過臉去,背對著站立。這時,由別隊成員(如二隊問一隊,三隊問二隊)分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行,按問題答對個數(shù)記分。

5、坐長城

(調(diào)動大家的活動積極性,考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神)

各隊所有隊員圍成一圈站立,要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟,緊湊站立。主持人一喊“坐下”,各隊隊員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。此游戲可各隊同時進行,依各隊堅持時間的長短定勝負。

6、四人五腳

(考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力)

每隊出兩男兩女共四人,男女交叉排成一排,相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起,兩隊或三隊定距離計時賽跑,快者為勝,其他隊依快慢給分。

7、火車快跑

(考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力)

每隊另出四人或五人,排成一列。火車頭,即第一個人可以雙腳著地,其他人只能一條腿著地(由工作人員或其他隊監(jiān)督),兩隊或三隊定距離計時賽跑,用時少者獲勝,其他依快慢給分。

8、在活動進行之后,進行燒烤,大家通力合作,使大家都能盡興。燒烤之后,安排去猴山看猴子。之后,安排個人自由活動時間。

9、在下午4:00左右合影,乘車返回。

(二) b活動:

早晨8:00于武大凌波門集合,保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學(xué)長帶隊,負責(zé)安全。

8:30準時出發(fā),按既定路線行車。(路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定)

11:00到達安排好的中途休息點,進餐

14:30按既定路線返回。

注意事項:本活動以安全

(三) c活動:

(活動策劃可參考__年大創(chuàng)素質(zhì)拓展定向越野策劃)

比賽道具:

地圖 20張

號碼牌、檢查卡片 50個

計時器 4~5個

桌子、椅子若干(計時臺、報到處、休息處……)

礦泉水 獲獎證書、比賽獎品

1、在每一點處由工作人員進行智力(智力測試題目),體力(球類運動),團隊配合的考驗,每點由工作人員記分。

2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。

3、參賽選手根據(jù)手中的地圖,自己選擇路線將全部的點找出,在指定點處有彩旗作為標志,旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。

4、所有選手按照組別依次發(fā)隊,從桂園操場出發(fā),必須在兩個半小時內(nèi)找到所有的點,并且記下所有字樣。(回答正確所有的問題)才算完成比賽,否則影響最終成績。

5、比賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開始比賽,每個批次之間間隔大約5分鐘,每次1組開始出發(fā),大約分15次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個小時。

起點終點裁判會紀錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位置的時間,完成比賽的選手在休息處休息,未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。

比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進行發(fā)獎到個人。

六、后期工作

1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進行統(tǒng)計報銷。

2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt,以便保存紀念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在拓新網(wǎng)和未來網(wǎng)上

3、制作宣傳板,擴大活動效果。

七、經(jīng)費預(yù)算

a活動:每人20元,不包括乘車費用。

b活動:100元

c活動:100元

八、活動主辦方

主辦:武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐中心

干事素質(zhì)拓展策劃書篇2

一. 活動背景

在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際,正是班級凝聚力成型,大學(xué)價值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時刻。為此,交通學(xué)院心理學(xué)研會舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。

二. 活動目的

第一,幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w,提高團結(jié)協(xié)作能力,加強班級凝聚力;第二,豐富大學(xué)課余生活,體會大學(xué)魅力。

三. 活動主題:熱愛班級,體驗?zāi)邸?/p>

五. 活動時間及地點:11月3日-11月4日 圖書館東面

六. 活動安排

(一)前期策劃宣傳工作

3. 各班心理委員于10月31日(星期三)晚10;00之前,將本班報名人員名單發(fā)送至cslgjy_l_yh@。

(二)活動組織

1.11月1日(星期四)組織部將報名人員統(tǒng)計分組,安排活動時間,并通知各班心理委員。

2.組織部安排活動各時段負責(zé)人和負責(zé)部門,負責(zé)部門須提前十分鐘到場,參與正常活動組織,突發(fā)情況應(yīng)對及器材交接收集。

(三)活動環(huán)節(jié)

1. 主持人開場

2. 愛的抱抱(熱身活動)

3. 隊形隊旗設(shè)計(團隊意識)

4. 珠行千里(團隊協(xié)作)

5. 無軌列車(團隊協(xié)作)

6. …….

7. 感謝參與,結(jié)束語。

七. 活動反饋

八.活動經(jīng)費

九. 注意事項

1. 各班心理委員需確保報名人員全部準時到場參與活動,如遇突發(fā)情況,需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假;

2. 每場活動結(jié)束,負責(zé)部門須收集好活動器材;

3. 如遇下雨,則活動推遲,時間另行通知;

干事素質(zhì)拓展策劃書篇3

一、 活動背景:為了為深入貫徹落實文件精神,提高大學(xué)新生的綜合素質(zhì),提高大學(xué)生的團體認識,使每一位成員進一步的認識團隊的重要性,讓其學(xué)會感恩,對身邊的人與事物充滿愛。

二、 活動主題:提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)團隊精神,愛在我們身邊

三、 活動地點

早上----報告廳

下午----舊籃球場

晚上----活動中心(團委)一樓大廳

四、 活動時間

20__年11月6日(上午九點到晚上10點)

五、 參與對象

全校新生代表【學(xué)生會成員優(yōu)先】(預(yù)計300人)

六、 活動主持人

楊富鈞

七、 活動項目及規(guī)則

上午

1、心理宣講【11月6號上午9:00—10:30,報告廳(暫定)】

(1.活動意義:做一次深入同學(xué)們內(nèi)心世界的宣講(用事例、典型視頻等做鋪墊)

此項活動可以讓同學(xué)們了解任何一個成功的事件,人物在背后都是經(jīng)歷了無數(shù)的磨練,都是在挫折面前成長起來的,讓大家用全新的心態(tài)去面對自己所遇到的一切困難}----此項目用半小時分享;【此項預(yù)計時間一個半小時】

(2.所需物品:多媒體教室一間,老鷹的成長經(jīng)歷視頻,PPT,相機,背景音樂

2、不可完成的任務(wù)【11月6號上午10:30---11點40】

在規(guī)定時間內(nèi)分組收集規(guī)定物品(物品:兩只鞋,一套晚禮服,一頂保安帽子等等(待定))。

下午(12:30—17:00)

3、團隊展示【下午12:30到13:00報告廳】

展示團隊風(fēng)貌包括,隊名,隊形,隊歌,口號等。

4、集體意識【下午13:00---14:00,舊籃球場】

(2. 活動意義:此項活動目的旨在,讓各位同學(xué)深深理解團隊一致性的重要性,一個犯錯就將牽連自己的團隊}享;

(3.所需物品:擴音器,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機2部

(1.游戲規(guī)則:在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng),有大小形狀都不規(guī)則的十九個洞口,假想為有高壓的網(wǎng)絲,在規(guī)定的時間內(nèi),隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去,并且穿過的洞口不能再過人,而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗,需要重新再來。在接到任務(wù)后,隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧,廣納建議,制定穿越計劃,共同協(xié)商協(xié)作,把每個人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞,每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍,最后所有的隊員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。用半小時分享

(2.活動意義:整個游戲凸顯的就是團隊合作,無論多么好過的洞口一個人是不能保障通過的,而大家認為很難過的洞,在大家的合作下也都順利通過了,可見團隊的作用是很大的,一些看似無法做到的事情,在合作好的隊伍中都是可以完成的,這個道理讓大家在游戲中認識的更深入了}

(3.所需物品:擴音器,網(wǎng)繩,氣球,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機2部。

6、南極浮冰【15:30---16:30,舊籃球場】

(1.游戲規(guī)則每隊成員的身體成拱形,前后連接,從最后一位隊員開始從這個拱形往前面爬,在爬行的過程中,該隊員的身體不能與地面有接觸,直到到達最前面一位隊員,這位隊員的身體才能與地接觸,否則重新開始;

(2. 活動意義:此項活動目的旨在,讓各位同學(xué)再次了解團隊一致性的重要性,與生活的艱難,只有堅持才能成功}----此項目半小時的分享時間;

(3.所需物品:擴音器,氣球,礦泉水,紙杯,藿香正氣液,相機2部,紅紙,塑料膠帶>

晚上

(1. 游戲規(guī)則:生命之旅要求我們兩人一隊,其中一個人戴眼罩,另一個人扶者他走,途中不準説話,只能用肢體語言表達使其對方知道前方的路況并安全通過,當進行一段路程之后,換由另一位同學(xué)來帶上眼罩,但是搭檔會和其他組的成員交換<就是說不是和以前的搭檔一起>,檔的引領(lǐng)下走過重重阻礙,完全將自己的生命交到了同伴的手上。在開始之前伴上背景音樂【此項活動的起點在游泳池二樓,最終的目的地依然是游泳池二樓,途經(jīng)的路線崎嶇】

(2.活動意義:此項活動目的旨在,讓各位參與此次素質(zhì)拓展的同學(xué)深入感受學(xué)會感恩是多么的重要,讓他們學(xué)會愛護身邊的每一個人,學(xué)會感謝身邊的每一個人,讓他們從此不再漫無目的的學(xué)習(xí)生活}----此項目半小時的分享時間。

(3.所需物品:背景音樂---《田園》,《感恩的心》,《燭光里的媽媽》,《前面》,相機2部>

八、 人員安排

1. 總負責(zé)人:馮金龍、楊茂、閆琦、楊富鈞

2. 活動主持人:薛姣(暫定)

3. 各隊助理:待定(各助理不能參加活動)

4. 考勤:辦公室

5. 攝影:新聞中心

6. 新聞稿:新聞中心

7. PPT:文娛部

8. 宣傳:宣傳部

9. 人員組織:各部門負責(zé)人

10. 會場準備工作:體育部、權(quán)益部、

11. 現(xiàn)場秩序:全體助理及工作人員

12. 擴音器(音響):文娛部

13. 礦泉水:生活部

14. 紙杯:生活部

15. 眼罩:權(quán)益部

16. 報告廳的借還:學(xué)習(xí)部

17. 會場的清理:全體學(xué)生會成員

九、經(jīng)費預(yù)算

1. 礦泉水4桶(8元/桶)=32.00元;

2. 紙杯4袋(7元/袋)=28.00元;

3. 音響100元(或者擴音器)

4. 黑色布條(用于生命之旅)=70元

5. 膠帶(用于穿越生死網(wǎng))=4元

6. 橫幅=70元

合計=204.00元

十、活動注意事項

1. 每一活動項目必須要有專人負責(zé)每一個步驟;

2. 天氣下雨將活動延后;

3. 活動過程中的人員安全問題(若遇到頭暈的同學(xué)給藿香正氣液);

4. 預(yù)備擴音器的電池;

5. 報告廳的提前落實;

6. 確保各項活動相關(guān)準備工作事宜;

7. 整個素質(zhì)拓展結(jié)束之后,將教室里的相關(guān)設(shè)備還原復(fù)位。

十一、活動前期準備工作安排

1. 活動前期準備必須在周四前完成;

2. 在活動前兩天給各大二部長開會;

3. 活動前期宣傳由宣傳部在食堂門口(展板及橫幅);

4. 生命之旅的路線由楊富鈞及大二助理設(shè)計,路線障礙全為自然障礙;

5. 視頻與背景音樂收集好之后提前兩天交楊富鈞處核實。

干事素質(zhì)拓展策劃書篇4

一、活動背景:

為增強我院學(xué)生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結(jié)力,消除成員之間的生疏感,為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ),特組織首屆煙草學(xué)院__屆學(xué)生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。

二、活動目的:

增強團隊意識,培養(yǎng)團隊精神,加強成員間相互交流和認識了解,以便更好地合作。

三、活動時間:

__年11月14日上午9:00

四、活動地點:

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)東操場

五、參與人員:

煙草學(xué)院__屆學(xué)生會全體成員

六、活動形式

主要以素質(zhì)拓展形式開展活動,通過幾個小組游戲展開

七、人員安排:

活動主體為煙草學(xué)院__屆學(xué)生會全體部長、副部及干事,主席團部分人員做裁判。根據(jù)各部人員隨機分成五隊。并選定五名隊長。以抽簽的方式確定隊長所負責(zé)的隊名。

八、活動流程:

一、互動游戲——“瞎子”背“瘸子”

目的:培養(yǎng)溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù),培養(yǎng)隊員溝通配合能力,活躍氣氛

人數(shù):每隊三組,每組兩人,其余人員做好自己所在隊成績記錄及監(jiān)督其余各隊。

道具:布條 鮮花 飲料瓶(20) 汽球(每組20個)

游戲方法:

1、各隊選六名隊員,三男三女。

2、男生背女生,男生當“瞎子”,用布條蒙住眼睛,女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”為“瞎子”指引路,繞過路障,達到終點,最早到達者,為贏。

4、路障設(shè)置可擺放飲料瓶,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生等。

5、距離設(shè)置為30米,用時最少隊為勝。

6、勝出隊給予一定的物質(zhì)獎勵。

二、夾傳氣球

目的:提高溝通協(xié)調(diào)能力,增強集體配合程度。

道具:每隊氣球六只

比賽方法:

1、所有人員參與,每隊分成三組,每組三人,每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生,其余人員監(jiān)督其他隊比賽。

2、各組首尾兩人背對背,中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后,首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。

3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走,必須保持首尾兩人背對方向到達終點。

4、到達終點后以同樣的方式原路返回,擊掌后下一組開始傳遞。

5、按照各隊所有組所用時間長短分第一、二、三、四、五名,分別加10、8、6、4、2分。

三、六人七足

目的:培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神,.認知團隊的作用,增強對團體的責(zé)任心和參與意識

道具:每隊繩子5根。

比賽方法:

1、每隊分成兩組,每組六人,其余人員監(jiān)督其他各隊比賽

2、裁判喊開始口令以后,各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走,到達終點后原路返回起點,解開繩子交給第二組。

3、第二組重復(fù)第一組。用時最短的隊獲勝

4、比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求比賽的組扣時間10秒鐘。

5根據(jù)每隊三組所有時間之和的長短定出一、二、三、四、五名,分別加10、8、6、4、2分。

四、互動游戲——蠶蟲行

目的:培養(yǎng)小組的合作性

道具:舊報紙若干

比賽方法:

1、每隊十人,其余人員監(jiān)督其他各隊比賽

2、參加者將報紙的中央撕一洞,小心地套過頭部放在肩上。

3、大家排成直行,相距約半米,然后各自輕輕拿起身前報紙的兩角,連接前面的人身后的報紙的兩角。

4、連接以后,當裁判喊開始后便慢慢起行至終點,保持報紙不脫不爛。

5、用時最短的隊將給予一定的物質(zhì)獎勵。

五、倒跑接力

目的:增加活動的趣味性充分調(diào)動參與人員積極性。

道具:接力棒4個,音箱一部

活動方式:

1、本活動以disco音樂為背景。

2、、每組選出十人參加比賽,女生必須全部參加,其余人員作為拉拉隊員,并監(jiān)督其他隊比賽。

3、比賽的十名人員按照男女比例分別站在起點和終點,且站在起點的人員背向起點,站在終點的人員背向終點。

4、裁判發(fā)出開始口令后站在起點的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點,跑過終點第一個同學(xué)后把接力棒交給終點第一位同學(xué),接到棒的同學(xué)以同樣的方式棒交出,如此重復(fù)進行。直至終點的第五名同學(xué)持棒到達起點。

5、最先結(jié)束比賽的隊給予一定物質(zhì)獎勵。

六、銜紙杯傳水

目的:增進親近感,考驗成員配合、協(xié)作能力。

道具:紙杯若干,水盆兩個。

比賽方式:

1、每組六人,男女交替配合,每隊人員分成兩組同時進行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水。

2、每隊第一組首先進行比賽,其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊并監(jiān)督各隊比賽 。

3、第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器內(nèi),首先把容器裝滿水的組獲勝。并根據(jù)各組所用時間評出一、二、三、四、五名,分別為其所在隊夾5、4、3、2、1分。

4、第一組進行完畢以后可以開始第二組比賽,比賽內(nèi)容及加分方法同第一組 。

九、獎項設(shè)置

總分團隊每人頒發(fā)榮譽證書一張

十、物質(zhì)準備:

氣球:五包 接力棒:四支

水盆:四只 紙杯:四包

繩子:若干 報紙若干

水果:若干 音箱:一部

鮮花若干 飲料瓶20個

十一、預(yù)算:

氣球:6_5=30元 紙杯:4.5_4=18元

水果:30元 鮮花:20元

棒棒糖:20元 擴音器:40元

合計:158元

策劃書:煙草學(xué)院學(xué)生會辦公室

干事素質(zhì)拓展策劃書篇5

活動背景:

當今社會,在金融海嘯的影響下,經(jīng)濟面臨巨大挑戰(zhàn),大學(xué)生也面臨著嚴峻的考驗。當今大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻,根本原因就是大學(xué)生綜合素質(zhì)不高,無法深刻認識自我,不清楚自己的優(yōu)劣勢。而無法做到知己,也就無法做到知彼,更談不上百戰(zhàn)百勝。因此,若想成為一個對社會有用的人,首先應(yīng)該清楚地認識自己,清楚地知道自己的不足,知道自己的優(yōu)勢是什么。其次,我們還要學(xué)會讀懂別人,才能更好地和別人一起合作。大學(xué)生作為社會的棟梁更應(yīng)該順應(yīng)社會的新形勢,不單單要學(xué)會認識自我,了解自我,更要學(xué)會認識別人。

活動目的:

1、認識自我,認識自己身上已發(fā)現(xiàn)和未發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點,

2、讓大家在活動中體會怎樣客觀地觀察別人的優(yōu)缺點。

因此這個活動的目的是既要認識自己又要了解別人。

活動意義:

1、參加活動的骨干們能夠得到認識自己了解別人這種能力的訓(xùn)練,同時又能促進彼此的了解,增進彼此的感情。

2、為將來工作就業(yè)做好準備,清楚地認識自我才能夠正確地自我定位,找好自己事業(yè)發(fā)展的方向;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)缺點才能夠更好地跟他人合作。

活動負責(zé)人:

總負責(zé)人:拓展會__、人生會__

主持人:拓展會__、人生會__

資料搜集整理負責(zé)人:人生會__

策劃負責(zé)人:拓展會__

聯(lián)系方式:__112365956(656+456) 陸璐154966(12634564)

黃中dcdsfd(6sdsf2) 陳嘉華115649653(56498656)

活動時間:5月10日周日晚上8:00——9:30

活動地點:院系樓162辦公室

活動對象:素質(zhì)拓展協(xié)會骨干成員共13人

嘉賓:盡可能邀請__師姐和_老師參加,以提高參與積極性。

活動流程:

1、前期準備

(1)人員安排

? 活動通知:__(負責(zé)統(tǒng)計參加活動的人數(shù),邀請__師姐和_老師)

? 會場布置:__ __ __ __

? 接待人員:鄭比

? 主持人:黃比

? 攝影和錄像:莊比

? 現(xiàn)場工作人員:比比比(做示范以及提供游戲指導(dǎo))

? 后備人員:邱比(如果需要的話將參與到活動中去,不需要則負責(zé)播放背景音樂)

? 后期紀念品制作:鄭經(jīng)、莊經(jīng)(這部分希望宣傳部可以提供美工支持)

(2)物資準備

? 眼罩2個、氣球1袋、彩帶1卷、椅子若干張(辦公室有)

? 筆記本一本(用于“動物王國”和“象模象樣”)

? 小測試a4紙“考卷”18張(多兩張備用 以防萬一)

? 童年趣事卡片 18張 (每張a4紙兩個表)

? 神秘的祝福紙張15張(筆記本的紙就行,每張紙上寫上所有參加者的名字)

? 筆16支(通知參加者自帶)

? 獎品10份(每份價格從1元到3元不等)

? 數(shù)碼相機2部

? dv機1(可以不要,有)

? 音箱1套(放背景音樂用)

(3)人員培訓(xùn)

? 主持人培訓(xùn)。請老師或一些專業(yè)的主持人給黃中和陳嘉華做培訓(xùn),以期達到以下標準:口齒伶俐、反應(yīng)敏捷、能較好地控制活動場面和活動時間、做好活動各環(huán)節(jié)的銜接和介紹以及有效地調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

? 工作人員培訓(xùn)。在正式活動之前,在會員當中隨機抽選10位會員進行預(yù)演,幫助主持人和所有現(xiàn)場工作人員熟悉活動內(nèi)容和活動流程。

(4)會場布置

(1) 活動地點定為院系辦公樓162

(2) 工作人員(__)提前兩個小時到會場進行布置

2、活動當天

活動主題:游戲人生、認識你我

活動流程: 前期:自我蜂彩——熱身小游戲。

主體:盲蚤危機——講完跳蚤故事之后的第一個游戲(定位與指引)

動物家園——第二個游戲 最能代表我的動物

象模象樣——象通“像” 第三個游戲 你看我像什么

變幻“魔”測——小測試 休息環(huán)節(jié)(后面有附件)

小人大事——第四個游戲 童年趣事(卡片樣式附在后面)

結(jié)尾:飛鴻傳音——神秘的祝福 (卡片初版附在后面)

活動當天:

活動名稱 活動時間 活動內(nèi)容 活動備注 人員要求

自我蜂采

5-10min 1. 介紹游戲規(guī)則(規(guī)則見附錄,現(xiàn)場工作人員示范)

2. 開始玩游戲 1.背景音樂跟現(xiàn)場氣氛要比較好的結(jié)合(采用富有節(jié)奏感的搖滾或者dj)

2.這個游戲是想讓大伙兒先熱熱身,拉近彼此的距離,提高大家參與的積極性,盡快調(diào)動現(xiàn)場活躍的氣氛 1.在維持好現(xiàn)場秩序的前提下,充分調(diào)動同學(xué)積極性和參與度,盡量拉近彼此的距離。

304437