眾所周知，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。大學(xué)公益環(huán)保策劃書怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于大學(xué)公益環(huán)保策劃書，希望能幫到各位。
一、活動(dòng)背景：
1、隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。為營(yíng)造一個(gè)健康、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，各種環(huán)保活動(dòng)方興未艾。拯救森林，筷行動(dòng)—我對(duì)一次性筷子說(shuō)：不!
2、(1)我國(guó)目前森林資源匱乏：年公布的第六次全國(guó)森林資源清查結(jié)果顯示，全國(guó)森林覆蓋率為18.21%，人均森林占有面積僅0.08公頃，在全球排名134位。中國(guó)森林目前面臨五大問(wèn)題：森林資源保有量低，分布不均，質(zhì)量不高，林地流失嚴(yán)峻，以及林木嚴(yán)重過(guò)量采伐。中國(guó)木材供需壓力巨大。目前，木材缺口在9578萬(wàn)立方米左右。
(2)消費(fèi)進(jìn)一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費(fèi)品，無(wú)疑會(huì)給森林帶來(lái)更大的壓力?，F(xiàn)代社會(huì)所消費(fèi)的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料。在中國(guó)，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國(guó)總消耗量的1%不到，但也已達(dá)到166萬(wàn)立方米。而這些木材，在使用之后都被當(dāng)作垃圾遺棄了。
(3)消費(fèi)者積極行動(dòng)起來(lái)是緩解這一問(wèn)題的關(guān)鍵：環(huán)保組織提供切實(shí)可行的解決方案，使得消費(fèi)者逐步提升對(duì)于綠色消費(fèi)、生活方式的了解，最終認(rèn)同并采取實(shí)際行動(dòng)。從一個(gè)人到千萬(wàn)人，凝聚力量，真正推動(dòng)環(huán)境保護(hù)。
(4)一次性筷子是對(duì)木材資源的極大浪費(fèi)，也跟人們生活息息相關(guān)：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實(shí)踐可以幫助更多的人意識(shí)并體會(huì)到：環(huán)保和個(gè)人生活緊密相連，個(gè)人一個(gè)小的習(xí)慣改變，合起來(lái)就能對(duì)環(huán)境保護(hù)做出巨大貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目具體思路
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí);保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境;培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。
2、通過(guò)資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項(xiàng)目主題，建立鮮明的積極印象;通過(guò)售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)?？辏⒎e極倡導(dǎo)出門就餐時(shí)自帶使用;取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)成為可能;通過(guò)有創(chuàng)意的互動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)參與者的責(zé)任感與自豪感，為未來(lái)習(xí)慣的保持打好第一步基礎(chǔ);通過(guò)面向校園學(xué)生和公司白領(lǐng)的線下活動(dòng)向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)?？?，并積極倡導(dǎo)外出就餐時(shí)自帶使用;通過(guò)互動(dòng)性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動(dòng)方式形成集體氛圍，大眾共同參與內(nèi)容建設(shè)，并互相鼓勵(lì)、督促，幫助形成習(xí)慣，成為國(guó)內(nèi)規(guī)模的環(huán)保生活實(shí)踐。引入名人參與，借助媒體擴(kuò)散影響，傳達(dá)“個(gè)人一小步環(huán)境保護(hù)一大步”的概念并形成社會(huì)關(guān)注。
三、活動(dòng)流程
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：
(一)宣傳計(jì)劃。
介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。
1.宣傳內(nèi)容：宣傳一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，對(duì)人體有很大危害性;制作一次性筷子會(huì)破壞森林資源，這又進(jìn)一步使生態(tài)惡化。
2.宣傳方式：(1)橫幅要介紹此次活動(dòng)的目的和主題，要求主題鮮明，有創(chuàng)意?；顒?dòng)開始前與結(jié)束后一周均在校園內(nèi)，太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環(huán)保知識(shí)宣傳冊(cè)在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊(cè)。包括環(huán)保知識(shí)及筷袋活動(dòng)宣傳知識(shí)。在手冊(cè)上畫把一次性筷子堆積起來(lái)的圖、設(shè)計(jì)為不同造型，賦予其一定環(huán)保內(nèi)涵，造成視覺沖擊，讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料，通過(guò)鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通，對(duì)環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問(wèn)題;同時(shí)也畫上環(huán)保筷子，比較二者的差距，提倡大家使用環(huán)?？曜印＝Y(jié)束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保。(3)廣播活動(dòng)開始前一周在校園廣播電臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，公布相關(guān)事宜，使吸引更多人的關(guān)注。
(4)網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號(hào)召?gòu)V大網(wǎng)友環(huán)保，讓大家對(duì)環(huán)保知識(shí)有進(jìn)一步的了解。
(一)喚醒拋棄塑料筷袋
大力講解紙筷袋的優(yōu)越性。展出一些精致筷袋的圖片和實(shí)物，吸引大家參與筷袋制作和筷袋使用。
1.筷袋優(yōu)點(diǎn)宣傳。方便實(shí)用，不論外出還是在學(xué)校用餐，都可用自己的餐具，避免感染傳染病。并且可減少對(duì)樹木的砍伐。同時(shí)也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門。
2.筷袋自己動(dòng)手做。提供材料讓大家現(xiàn)場(chǎng)制作?？齑蠈懎h(huán)保小標(biāo)語(yǔ)，推出一些個(gè)性筷袋，如情侶筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。
3.筷袋寶貝(化妝、著裝新奇，引人眼球)和參與者進(jìn)行互動(dòng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增加趣味性和影響力。
4.筷袋發(fā)售活動(dòng)。在超市舉辦專賣場(chǎng)，面向全校發(fā)售筷袋，制作一些精美筷袋，在環(huán)保知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)(順便進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研)中贈(zèng)送給回答正確的同學(xué)。
(三)發(fā)放筷子
到各個(gè)飯店發(fā)放裝進(jìn)筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，提倡自帶筷子。
四、基本經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅40元/個(gè)_2.5米_10個(gè)=1000元
宣傳手冊(cè)2元/本_400本=800元
白t恤20元/件_20人=400元
紅帽子15元/頂_20人=300元
筷子1元/副_400副=400元
快袋紙40元
畫筆2元/個(gè)_6個(gè)=12元
布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋
總計(jì)：3052元
一、活動(dòng)宗旨：
20__年_月__日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，___和共青團(tuán)志愿者借此通過(guò)豐富有趣的環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園!
二、活動(dòng)目的：
1、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護(hù)綠色環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間安排：201_年_月__日(如因天氣原因可推遲__日)
__點(diǎn)__分
A組：
布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
環(huán)保公益活動(dòng)策劃方案--策劃書環(huán)保公益活動(dòng)策劃方案--策劃書
B組：
發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。(主要針對(duì)各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)
09：40—10：00
布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30
環(huán)保義演
11：30—12：00
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)
12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購(gòu)物布袋。(具體圖案如下：
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開始布置舞臺(tái)，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)幫忙布置.
2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問(wèn)題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動(dòng)開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
環(huán)保公益活動(dòng)策劃方案--策劃書策劃書 策劃方案
5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。
主辦單位：白銀市白銀區(qū)共青團(tuán)
201_年_月2_日
義工在行動(dòng)，愛心在傳遞!
一、活動(dòng)背景
二十世紀(jì)六七十十年代，隨著各國(guó)環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為重大社會(huì)問(wèn)題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長(zhǎng)期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國(guó)都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問(wèn)題。2008年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！?。2010年3月5日召開的兩會(huì)，低碳也成為會(huì)議的熱門問(wèn)題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識(shí)還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無(wú)處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、活動(dòng)目的
1、增進(jìn)同學(xué)們對(duì)當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識(shí)。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動(dòng)中。
3、走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過(guò)深入群眾的宣傳低碳生活的知識(shí)，有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí)，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號(hào)召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
三、活動(dòng)主題
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園
四、活動(dòng)方式
1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們?cè)谏钪惺欠裼凶龅健暗吞辑h(huán)?！?。
2、班級(jí)以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場(chǎng)所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。
4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評(píng)比，并對(duì)好的方法進(jìn)行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對(duì)低碳環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。
7、舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會(huì)。
8、綠色校園低碳征文活動(dòng)。
9、號(hào)召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。
10、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，并對(duì)參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備：
1、搜集生活中的低碳小常識(shí)，低碳好方法
2、從各班中征集低碳的好方法，通過(guò)評(píng)比對(duì)好的方法進(jìn)行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對(duì)參賽作品進(jìn)行初選。
4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語(yǔ)。
5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。
6、制作問(wèn)卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配
活動(dòng)開展：
1、做好問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)
2、“碳碳環(huán)保”主題板報(bào)的檢查評(píng)比。(宣傳部)
3、文明、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語(yǔ)張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒?dòng)方案。
4、簽名會(huì)的組織。(體育部、紀(jì)檢部)
5、總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)
6、活動(dòng)宣傳橫。(外聯(lián)部)
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。同時(shí)新學(xué)年伊始，安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長(zhǎng)蔣玉珉向光明日?qǐng)?bào)記者介紹，安徽師大一直通過(guò)公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬到11月中旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心
3、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺上的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問(wèn)題然后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問(wèn)題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
流程四：環(huán)保知識(shí)pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過(guò)不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。
2、比賽過(guò)程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題?，F(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，風(fēng)采獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。
一·活動(dòng)目的:
地球是人類的母親，而她卻沒(méi)有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來(lái)國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
但是我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂(lè)觀，人們并沒(méi)有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí).通過(guò)創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會(huì)，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)?；顒?dòng).以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。
二·活動(dòng)主題:讓世界再多一點(diǎn)綠
三·活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：可回收物品收集活動(dòng)
活動(dòng)二：環(huán)保知識(shí)宣傳展出
活動(dòng)三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識(shí)
活動(dòng)四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽
活動(dòng)五：環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答
活動(dòng)六：環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)
活動(dòng)七：環(huán)保宣傳海報(bào)比賽，
活動(dòng)八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。
活動(dòng)九：在植樹節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹。
活動(dòng)十：清除校園的垃圾廣告.
四·活動(dòng)時(shí)間:具體活動(dòng)時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商定。
五·活動(dòng)對(duì)象:主要針對(duì)環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。
六·活動(dòng)要求:
1熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感;
2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個(gè)干凈,舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境.
3注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.
4形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明、良好思想道德情操的好長(zhǎng)場(chǎng)所.
5提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地.
6為綠色地球獻(xiàn)出一份力量!
七·活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)一具體地點(diǎn)由第一次例會(huì)后商討決定。
活動(dòng)二四五六七在學(xué)校食堂門口。
活動(dòng)八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定，
活動(dòng)九與物業(yè)商討后決定。
活動(dòng)十在校園內(nèi)進(jìn)行，
八·活動(dòng)方法:
一:會(huì)員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費(fèi)。
二環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識(shí)宣傳海報(bào)，及環(huán)保知識(shí)介紹海報(bào)放在校園內(nèi)展出。
三，與個(gè)別小學(xué)聯(lián)系，推薦別別環(huán)保意識(shí)突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識(shí)和環(huán)保重要性。
四，尋找贊助商，為活動(dòng)提供環(huán)保袋，組織社員對(duì)環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計(jì)裝飾，并在其中選出設(shè)計(jì)突出的作品，對(duì)作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
五，制作環(huán)保知識(shí)問(wèn)題卡片，將其發(fā)給參加活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)用以宣傳環(huán)保知識(shí)。
六，在環(huán)保知識(shí)宣傳的同時(shí)，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名
七，組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報(bào)，對(duì)于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
八，組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。
九，在植樹節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹。
十。將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
十·組織機(jī)構(gòu)：天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
十一·活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:具體活動(dòng)由參加人數(shù)等具體實(shí)施時(shí)決定。
十二·活動(dòng)可行性預(yù)測(cè)：
活動(dòng)一：由于塑料瓶?jī)r(jià)格低廉，社員環(huán)保意識(shí)比較弱，活動(dòng)效果可能不是很理想，所籌得的經(jīng)費(fèi)可能不多，但也會(huì)為社團(tuán)減輕一定的經(jīng)濟(jì)壓力。
活動(dòng)二：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)不高，活動(dòng)參與人員應(yīng)該相對(duì)較高，活動(dòng)的可行性較大。
活動(dòng)三：由于中小學(xué)教學(xué)的封閉性，及中小學(xué)學(xué)校的課程安排影響，本活動(dòng)的可行性相對(duì)較弱。
活動(dòng)四：由于是有獎(jiǎng)比賽，參加人數(shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動(dòng)本次的一個(gè)不利因素。
活動(dòng)五：本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高，而且屬有獎(jiǎng)競(jìng)答，所以可行性比較高。
活動(dòng)六：經(jīng)費(fèi)不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動(dòng)七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高，而且屬有獎(jiǎng)比賽，所以可行性較高。
活動(dòng)八：無(wú)需經(jīng)費(fèi)，實(shí)施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參加人數(shù)無(wú)法確定。
活動(dòng)九：根據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個(gè)人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。
活動(dòng)十：無(wú)需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，但社員的環(huán)保意識(shí)與積極性無(wú)法預(yù)測(cè)。
十三·預(yù)計(jì)效果：
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。